项目九：不入网和手机 SIM 卡电路故障的检修

项目九：不入网和手机 SIM 卡电路故障的检修

项目九：不入网和手机 SIM 卡电路故障的检修

9.1 不入网和手机 SIM 卡电路故障故障的检修

9.2 手机不入网和不识 SIM 卡的故障实例

9.1.1 手机不入网故障的现象及检修方法

9.1.2 手机 SIM 卡电路故障的检修方法

◆ 故障现象：最常见的故障现象手机开机一直在搜网状态，不能显示中国移动或者中国联通。

9.1.1 手机不入网故障的现象及检修方法

◆ 检测方法：第一步：查天线开关是否正常，在天线开关输出脚测有无接收信号输出。第二步：查接收滤波器是否正常，在其输出输入脚接假天线进行判断。

第三步：查射频 IC 有无损坏，供电电压是否正常，测射频 IC 有无 RXIQ信号输出。第四步：查 13M 主时钟晶振是否损坏，在 4 脚处测有无 2.8V 供电电压， 3 脚测有无 13M 时钟信号输出。

第五步：查电源 IC 有无损坏，测 RXIQ 信号有无输入，射频供电电压是否正常输出。第六步：查 CPU 、字库、暂存是否正常工作。第七步：查功放是否损坏。

讨论1、同学分组讨论手机无网络故障的不同现

象。

经验分享★ 每一组派一名学生谈谈自己对

无网络故障现象的认识。

2 、手机中 SIM 卡的检测与维修 SIM 卡是用户身份识别卡 , 它是在一电脑芯片上存储了客户信息，加密的密钥等内容，可进行客户身份鉴别，完全防止了并机和通话被窃听行为，从而保障了客户的正常通信。

（ 1 ） SIM 卡分类及外形结构： SIM 卡分为大卡，小卡。从卡供电来分，分为 3V 、 5V 、 1.8V 等三种卡，目前手机普遍使用小卡，其供电基本都为 3V ，诺基亚 BB5 系列手机目前采用 1.8V 卡，5V 卡已经淘汰，没有使用。常用的 3V 、1.8V 卡外形。

手机 SIM卡的外形结构

从外形图上看，它有六个触点，分别是卡供电、卡时钟、卡复位、卡数据、卡编程、卡接地等组成，，每一个点上都是1.8V/3V 或者 3V/5V 的跳变电压。

（ 2 ）手机中 SIM 卡电路结构：手机 SIM卡电路很简单，它是由 SIM卡接口、卡保护管电路、卡供电、卡时钟、卡复位、卡数据、卡编程、卡接地等电路组成。

手机中 SIM卡电路结构

（ 3 ）手机中 SIM 卡电路原理：当手机插上 SIM 卡后，加电按手机开机键开机，此时电源 IC 就会输出 VSIM 卡供电 3V 经 C413 、 C417 和卡保护管后送到 SIM 卡座的 6 脚，为 SIM 卡提供供电。

如果没有这个供电，手机会出现不识别 SIM 卡故障，此时必须先拆下 C413 、 C417 和卡保护管，如果还是不能识别 SIM 卡，则必须加焊或者更换电源 IC 。

（ 4 ）手机中 SIM 卡电路的检测：按开机键后，电源 IC 也会输出 SIM 卡复位、卡时钟、卡数据、卡编程信号，任何一个没有 3V ，都会导致手机不识别 SIM 卡。

同样检查其滤波电容 C414 、 C415 、C416 、保护管 D440 或者电源 IC 等元件，从维修经验来说，一般是卡保护管损坏，卡座弹片接触不良，电源 IC损坏等。因此可以先拆下卡保护管，处理弹片，更换电源 IC 等方法处理。

手机主板上的 SIM 卡接口

讨论1、同学分组讨论手机 SIM卡电路故障的不

同现象。

经验分享★ 每一组派一名学生谈谈自己对 SIM卡故障现象的认识。

9.2.1 手机不入网故障的实例

9.2.2 手机 SIM 卡电路故障的实例

★ 实例一：一部杂牌捷豹N95 手机正常使用，出现卡 1 无网络，卡 2 正常的故障。◆ 故障现象：遇到这样的问题，首先要考虑的就是功放不良。

故障维修：于是先更换功放试机，试机出现网络信号，故障排除。

实训1 、每组同学到教师处领取故障机，并登记

故障机编号。2 、对领取到的故障机进行故障检修。要求：记录故障现象、测量参数、故障位置、故障现损坏器件。（可参考滚动播放的操作录像）

3 、凭故障分析记录到教师处登记，如分析正确则领取新器件，并实施更换。

4 、更换后到教师处检测登记，实操完成。

经验分享1、分享自己的维修心得。2、说出自己的维修难点。

作业

1 、撰写故障的检修报告。

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★ 实例：一部中天 ZT458双卡双待手机开机后出现卡 1 正常，卡 2无效的故障。

◆ 故障现象：从现象看，该故障是单一的问题，因此不会考虑卡切换 IC 或者卡 1 接口了。

◆ 维修：检查卡 2 接口电路，发现在卡接口下面有两个保护元件，将其拆除后故障排除。

实训1 、每组同学到教师处领取故障机，并登记

故障机编号。2 、对领取到的故障机进行故障检修。要求：记录故障现象、测量参数、故障位置、故障现损坏器件。（可参考滚动播放的操作录像）

3 、凭故障分析记录到教师处登记，如分析正确则领取新器件，并实施更换。

4 、更换后到教师处检测登记，实操完成。

经验分享1、分享自己的维修心得。2、说出自己的维修难点。

作业

1 、撰写故障的检修报告。

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