ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ...

2

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

к учебному плану

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 2»

города Березовский Кемеровской области

на 2019-2020 учебный год

Учебный план Муниципального бюджетного общеобразовательного

учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 2» (далее - учебный

план) на 2019-2020 учебный год является нормативным документом,

который определяет перечень, трудоемкость, последовательность и

распределение по периодам обучения учебных предметов, курсов,

дисциплин (модулей), иных видов учебной деятельности, формы

промежуточной аттестации учащихся.

Учебный план школы представляет собой совокупность планов: 1. учебный план начального общего образования (1-4 классы) (ФГОС НОО);

2. учебный план основного общего образования в соответствии с ФГОС

ООО (5-9 классы);

3. учебный план среднего общего образования в соответствии ФГОС СОО

(10 класс);

4. учебный план среднего общего образования в соответствии с ФК ГОС (11

класс)

При составлении учебного плана школы в качестве основных

нормативных документов использованы:

• Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»

(принят Государственной Думой 21 декабря 2012 г.; одобрен Советом

Федерации 26 декабря 2012 г.; вступил в силу с 1 сентября 2013 г.);

• Приказ Министерства образования и науки Российской

Федерации от 30 августа 2013 г. № 1015 «Об утверждении порядка

организации и осуществления образовательной деятельности по основным

общеобразовательным программам - образовательным программам начального

общего, основного общего, среднего общего образования»;

• Федеральный базисный учебный план и примерные учебные

планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих

программы общего образования (одобрен решением коллегии Минобразования

России и Президиума Российской академии образования от 23 декабря 2003 г.

№ 21/12; утвержден приказом Минобразования России «Об утверждении

федерального базисного учебного плана для начального общего, основного

общего и среднего (полного) общего образования» от 9 марта 2004 г. № 1312; в

ред. Приказов Минобрнауки РФ от 20.08.2008 № 241, от 30.08.2010 № 889, от

03.06.2011 № 1994, от 01.02.2012 №74);

3

• Федеральный компонент государственных образовательных

стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего

образования (приказ Министерства образования РФ от 05.03.04 №1089; с

изменениями на 23 июня 2015 года);

• Федеральный государственный образовательный стандарт

начального общего образования (утвержден приказом Министерства

образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 № 373 в

редакции приказов Минобрнауки РФ от 26.11.2010 № 1241, от 22.09.2011 №

2357, от 18.12.2012 № 1060, от 29.12.2014 № 1643, от 31.12.2015 № 15760);


основного общего образования (утвержден приказом Министерства

образования и науки Российской Федерации от от 17.12.2010 № 1897 в

редакции приказов Минобрнауки РФ от 29.12.2014 № 1644, от 31.12.2015

№1577);


среднего общего образования (утвержден приказом Министерства образования

и науки Российской Федерации от от 17.05.2012 № 413 в редакции приказов

приказов Минобрнауки России от 29.12.2014 N 1645, от 31.12.2015 N 1578, от

29.06.2017 N 613);

• Перечень учебных изданий, рекомендованных и допущенных

Министерством просвещения РФ (приказ Министерства просвещения

Российской Федерации от 28.12.2018 г. № 345 “О федеральном перечне

учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих

государственную аккредитацию образовательных программ начального

общего, основного общего, среднего общего образования” (в редакции приказа

Министерства просвещения РФ от 08.05.2019г.).

• Методические рекомендации по составлению учебных планов для

1-11 (12) классов образовательных организаций Кемеровской области на 2019-

2020 учебный год (приказ Департамента образования и науки Кемеровской

области от 17.05.2019 г. № 998)

Учебный план МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 2»

определяет максимальный объем нагрузки учащихся, распределяет учебное

время, отводимое на освоение федерального, регионального компонентов и

компонента образовательного учреждения государственного образовательного

стандарта по классам и образовательным областям, учитывает основные

положения Устава МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 2».

Школа работает в режиме шестидневной учебной недели для учащихся 5 –

11 классов и в режиме пятидневной учебной недели для учащихся 1- 4 классов.

Согласно календарному учебному графику на 2019-2020 учебный год

продолжительность учебного года составляет для 1 классов - 33 учебные

недели, для 2-4 классов - 34 учебные недели, в 9,11 классах - 34 учебные

недели (без учета периода государственной итоговой аттестации), 5-8, 10

4

классов – 35 рабочих недель. Срок усвоения образовательных программ:

начального общего образования - четыре года, основного общего - пять лет,

среднего общего - два года. Продолжительность урока для 1-го класса в

полугодии - 35 минут, во втором полугодии - 45 минут, для 2 - 11-х классов - 45

минут. В соответствии с письмом Министерства образования РФ от 20 апреля

2001 года № 408/13-13 «Об организации обучения в первом классе

четырёхлетней начальной школы» и новыми санитарно-эпидемиологическими

правилами и нормативами СанПиН 2.4.2. 2.4.2.2821-10 организовано

проведение динамических пауз не менее 40 минут.

Максимальная аудиторная нагрузка учащихся соответствует нормативным требованиям:

классы 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Максимально допустимая

аудиторная недельная

нагрузка при 5-дневной

неделе

21 23 23 23


аудиторная недельная

нагрузка при 6-дневной

неделе

32 33 35 36 36 37 37

Предусмотрено деление классов на две группы при наполняемости 25 и

более человек на следующих уроках:

- иностранный язык /2-11классы/,

- технология /5-8 классы/,

- основы информатики и ИКТ /5-11 классы/.

Формы промежуточной аттестации учащихся

Освоение образовательной программы сопровождается промежуточной

аттестацией учащихся, проводимой в формах, определенных учебным планом,

и в порядке, установленном образовательным учреждением. Проведение

промежуточной аттестации обучающихся регулируется на федеральном уровне

Федеральным законом от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в

Российской Федерации» и «Порядком организации и осуществления

образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам

– образовательным программам начального общего, основного общего и

среднего общего образования», утвержденного приказом Минобрнауки России

от 30.08.2013 №1015 и локальным нормативным актом школы – Положением о

формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и

промежуточной аттестации учащихся Муниципального бюджетного

общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа

№ 2».

5

Промежуточная аттестация учащихся - это вид внутреннего контроля

качества образования, проводимого администрацией школы, в результате

которого фиксируется уровень освоения учащимися ряда учебных предметов,

курсов, дисциплин (модулей), предусмотренных образовательной программой

и включенных в учебный план.

Промежуточная аттестация учащихся проводится в 1-11 классах.

Промежуточная аттестация для учащихся 1-х классов проводится в форме

комплексной работы, отметки не выставляются.

Промежуточная аттестация для 2-11 классов проводится в двух формах:

1. В форме выставления годовой отметки по учебному предмету и представляет

собой результат среднего арифметического четвертных и полугодовых отметок.

Округление проводится по правилам математического округления.

2. В форме годовой итоговой работы по русскому языку и математике во 2-8, 10

классах, итоговой работе по литературному чтению (включая технику чтения)

во 2-4 классах, обществознанию в 10 классе. В этом случае меняется порядок

выставления годовой отметки. Годовая отметка по данным предметам

выставляется учителем на основе среднего арифметического отметок за

четверти (полугодия) и отметкой, полученной учащимся по результатам

годовой итоговой работы, в соответствии с правилами математического

округления.

Особенности учебного плана по уровням образования

НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Начальное общее образование: обеспечивает развитие учащихся, овладение

ими чтением, письмом, счетом, основными умениями и навыками учебной

деятельности, элементами самоконтроля учебных действий, культурой

поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.

Содержание образования начальной школы реализуется посредством УМК

образовательной программы «Школа России».

Учебный план состоит из двух частей — обязательной части и части,

формируемой участниками образовательных отношений, включающей

внеурочную деятельность. Обязательная часть учебного плана определяет

состав учебных предметов обязательных предметных областей, которые

должны быть реализованы во всех образовательных учреждениях,

реализующих основную образовательную программу начального общего

образования, и учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам)

обучения. Важнейшим приоритетом начального общего образования в связи с

введением ФГОС является формирование универсальных учебных действий в

личностных, коммуникативных, познавательных, регулятивных сферах,

обеспечивающих способность к организации самостоятельной учебной

деятельности.

6

Обязательная часть

1. Русский язык и литературное чтение.

Основные задачи реализации содержания предметной области:

формирование первоначальных представлений о русском языке как

государственном языке Российской Федерации, как средстве общения людей

разных национальностей в России и за рубежом. Развитие диалогической и

монологической устной и письменной речи, коммуникативных умений,

нравственных и эстетических чувств, способностей к творческой деятельности.

1, 2, 3,4 классы - учебный предмет «Русский язык» - 4 часа

1, 2, 3,4 классы - учебный предмет «Литературное чтение » - 3 часа

2. Родной язык и литературное чтение на родном языке.

Основные задачи реализации содержания предметной области:

формирование первоначальных представлений о единстве и многообразии

языкового и культурного пространства России, о языке как основе

национального самосознания. Развитие диалогической и монологической

устной и письменной речи на родном языке, коммуникативных умений,

нравственных и эстетических чувств, способностей к творческой деятельности

на родном языке.

1,2,3 классы – учебный предмет «Родной (русский) язык» -1 час

4 класс – учебный предмет «Родной (русский) язык» -0,5 часа

1,2,3 классы учебный предмет «Литературное чтение на родном (русском)

языке» -1 час

4 класс – учебный предмет «Литературное чтение на родном (русском) языке»

-0,5 часа

3. Иностранный язык.

Основные задачи реализации содержания предметной области: формирование

дружелюбного отношения и толерантности к носителям другого языка на

основе знакомства с жизнью своих сверстников в других странах, с детским

фольклором и доступными образцами детской художественной литературы,

формирование начальных навыков общения в устной и письменной форме с

носителями иностранного языка, коммуникативных умений, нравственных и

эстетических чувств, способностей к творческой деятельности на иностранном

языке.

2, 3, 4 класс - учебный предмет «Иностранный язык (английский и немецкий

языки)» - 2 часа

4. Математика и информатика.

Основные задачи: развитие математической речи, логического и

алгоритмического мышления, воображения, обеспечение первоначальных

представлений о компьютерной грамотности.

1,2,3,4 классы - учебный предмет «Математика» - 4 часа

В рамках учебного предмета «Математика» во 2-4 классах выделены часы для

достижения обязательного предметного результата предметной области

7

«Математика и информатика»: приобретение первоначальных представлений о

компьютерной грамотности

5.Обществознание и естествознание

Основные задачи: формирование уважительного отношения к семье,

населенному пункту, региону, России, истории, культуре, природе нашей

страны, ее современной жизни. Осознание ценности, целостности и

многообразия окружающего мира, своего места в нем.

Формирование модели безопасного поведения в условиях повседневной жизни

в различных опасных и чрезвычайных ситуациях. Формирование

психологической культуры и компетенции для обеспечения эффективного и

безопасного взаимодействия в социуме. Курс основ безопасности

жизнедеятельности интегрируется с предметом «Окружающий мир»

1, 2, 3, 4 класс - учебный предмет «Окружающий мир» - 2 часа.

6. Предметная область «Основы религиозных культур и светской этики»

Основные задачи: воспитание способности к духовному развитию,

нравственному самосовершенствованию. Формирование первоначальных

представлений о светской этике, об отечественных традиционных религиях, их

роли в культуре, истории и современности России.

4 класс - учебный предмет «Основы религиозных культур и светской этики » -

1 час

7. Искусство.

Основные задачи: развитие способностей к художественно-образному,

эмоционально-ценностному восприятию произведений изобразительного и

музыкального искусства, выражению в творческих работах своего отношения к

окружающему миру.

1, 2, 3, 4 класс - учебный предмет «Музыка» - 1 час

1, 2, 3, 4 класс - учебный предмет «Изобразительное искусство» - 1 час

8. Технология.

Основные задачи: формирование опыта как основы обучения и познания,

осуществление поисково-аналитической деятельности для практического

решения прикладных задач с использованием знаний, полученных при

изучении других учебных предметов, формирование первоначального опыта

практической преобразовательной деятельности.

1. 2, 3. 4 класс - учебный предмет «Технология» - 1 час

9. Физическая культура.

Основные задачи: укрепление здоровья, содействие гармоничному

физическому, нравственному и социальному развитию, успешному обучению,

формирование первоначальных умений саморегуляции средствами физической

культуры. Формирование установки на сохранение и укрепление здоровья,

навыков здорового и безопасного образа жизни.

1, 2, 3, 4 класс - учебный предмет «Физическая культура » - 2 часа

8

Часть, формируемая участниками образовательных отношений.

Часть, формируемая участниками образовательных отношений, обеспечивает

реализацию индивидуальных потребностей учащихся. Вариативный компонент

в учебном плане 1-4-х классов представлен предметом «Физическая

культура». Он реализуется по 1 часу в неделю.

ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Учебный план для 5 - 9 классов составлен с целью реализации

Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС).

Учебный план состоит из двух частей - обязательной части и части,

формируемой участниками образовательных отношений. Учебный план

позволяет реализовать основное содержание учебных предметов при

получении основного общего образования в полном объеме.

Учебный план обеспечивает преподавание и изучение государственного

языка Российской Федерации, возможность преподавания родного языка из

числа языков народов Российской Федерации, а также устанавливают

количество занятий, отводимых на их изучение, по классам (годам) обучения.

В учебный план входят следующие обязательные предметные области и

учебные предметы:

• русский язык и литература (русский язык, литература);

• родной язык и родная литература (родной (русский) язык, родная

(русская)литература);

• иностранные языки (иностранный язык (английский), иностранный

(немецкий) язык, второй иностранный язык (английский), второй

иностранный язык (немецкий));

• общественно-научные предметы (история России, всеобщая история,

обществознание, география);

• математика и информатика (математика, алгебра, геометрия,

информатика);

• основы духовно-нравственной культуры народов России;

• естественнонаучные предметы (физика, биология, химия);

• искусство (изобразительное искусство, музыка);

• технология (технология);

• физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности

(физическая культура, основы безопасности жизнедеятельности).

Предметные области «Русский язык и литература» (русский язык,

литература), «Иностранный язык» обеспечивают доступ к литературному

наследию и сокровищам отечественной мировой культуры и достижениям

цивилизации, формируют основы для понимания особенностей разных культур

и воспитания уважения к ним, базовых умений, обеспечивающих возможность

дальнейшего изучения языков. В 7-9 классах введено 1 часу второго

9

иностранного языка.

Предметная область «Родной язык и родная литература» представлена

предметами: родной (русский) язык и родная (русская) литература. В 5-9

классах на изучение предметов «Родной (русский) язык» и «Родная (русский)

литература» введено по 0,5 часа.

Предметная область «Математика и информатика» включает такие

предметы как математика (5-6 класс), алгебра, геометрия, информатика (7-9

класс). Данная область обеспечивает осознание значения математики и

информатики в повседневной жизни человека, понимание роли

информационных процессов в современном мире, формирование

представлений о математике как части общечеловеческой культуры.

Предметная область «Общественно-научные предметы» (история

России, всеобщая история, обществознание, география) обеспечивает

формирование мировоззренческой, ценностно-смысловой сферы обучающихся,

личностных основ российской гражданской идентичности, социальной

ответственности, правового самосознания, поликультурности, толерантности,

приверженности ценностям, закрепленным в Конституции Российской

Федерации, приобретения теоретических знаний и опыта их применения для

адекватной ориентации в окружающем мире.

Предметная область «Основы духовно-нравственной культуры

народов России» позволяет формировать способности к духовному развитию,

толерантности, представлений об исторической роли традиционных религий и

гражданского общества в становлении российской государственности. В 5-х

классах введено по 1 ч в неделю « Основы духовно - нравственной культуры

народов России». Данная предметная область является логическим

продолжением предметной области ОРКСЭ начальной школы и способствует

формированию у обучающихся мотивации к осознанному нравственному

поведению, основанному на знании культурных традиций многонационального

народа России, что отвечает национальным приоритетам.

Изучение предметной области «Естественнонаучные предметы»

(физика, биология, химия) способствует формирование целостной научной

картины мира, развитию основ учебно-исследовательской и проектной

деятельности, использованию таких естественнонаучных методов и приемов,

как наблюдение, постановка проблемы, выдвижение гипотезы, эксперимент,

моделирование воспитанию бережного и ответственного отношения к

окружающей среде.

Изучение предметной области «Искусство» (изобразительное искусство,

музыка) развивает эстетический вкус, художественное мышление

обучающихся, индивидуальные творческие способности, формирует интерес и

уважительное отношение к культурному наследию народов России,

сокровищам мировой цивилизации, их сохранению и преумножению.

Предметная область «Технология» обеспечивает развитие творческой

10

деятельности обучающихся в процессе решения прикладных учебных задач,

использовании знаний, полученных при изучении других учебных предметов,

демонстрировать экологическое мышление в разных сферах деятельности.

Изучение предметной области «Физическая культура и основы

безопасности жизнедеятельности» позволяет обеспечить физическое,

эмоциональное, интеллектуальное и социальное развитие личности

обучающихся с учетом исторической, общекультурной и ценностной

составляющей предметной области, формирование и развитие установок

здорового и безопасного образа жизни, овладение основами современной

культуры безопасности жизнедеятельности.

Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных

отношений

Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных

отношений, направлена на - увеличение учебных часов, предусмотренных на

изучение отдельных предметов обязательной части:

- математики на 1ч в неделю в 5а,5б,5в,6а,6б,6в классах;

- алгебры на 1ч в неделю в 7а,7б,7в, 8а,8б классах;

- биологии и географии на 0,5 часа в 6а,6б,6в классах

- биологии на 1ч в неделю в 7а,7б, 8а,8б,8в, 9а,9б,9в классах;

- физической культуры на 1 час в неделю в 5а,5б,5в,7а,7б,7в,

8а,8б,9а,9б,9в классах.

Курс «Основы безопасности жизнедеятельности» в обязательной части

учебного плана 5,6-х классов отсутствует. Поэтому введено в часть,

формируемую участниками образовательных отношений в 5-6 классов по

1часу в неделю с целью формирования современной культуры безопасности

жизнедеятельности и убеждения безопасного и здорового образа жизни.

В 5-6 классах введено по 1 часу в неделю информатики, для осознания

значения информатики в повседневной жизни человека и понимания роли

информационных процессов в современном мире.

В 8-ых классах добавляется по 1 часу технологии в неделю для

организации профессиональных проб.

Предпрофильная подготовка:

Девятиклассникам предлагаются системы курсов по выбору,

обеспечивающих готовность к осознанному выбору образовательной

траектории, знакомство учащихся 9 классов с возможностями различных

областей знаний.

Содержание учебных курсов ориентировано на развитие интересов и

интеллектуальных возможностей учащихся, формирование прочных и глубоких

знаний по ряду учебных дисциплин. В учебный план вводятся курсы по

математике, географии и русскому языку. Программы учебных курсов по

выбору рассчитаны на 17 учебных часов. Это позволяет учащимся,

познакомившись с различными областями, подготовиться к осознанному

выбору профиля обучения в старших классах.

11

Расширение знаний учащихся по математике осуществляется на занятиях

курса «Решение задач. Практикум по математике».

Курс «Секреты работы с текстом» развивает интерес к родному языку.

Курс «Социально-экономическая география Кемеровской области»

позволит сформировать целостное представление о своей малой Родине на

основании показа взаимодействия основных компонентов: природы, населения

и хозяйства, позволяет внедрить содержание краеведческих исследований.

Курс «Мой выбор» подготовит учащихся к осознанному выбору

дальнейшей деятельности через «примерку» профессий, т.е.

профессиональных проб. В процессе профессиональных проб учащиеся

получат опыт и попытаются определить, соответствует ли данная профессия их

способностям и склонностям.

Всего в учебный план введено 4 курса по выбору, что позволяет в

максимально возможной степени удовлетворить образовательные потребности и

желания учащихся, выявленные в ходе диагностики учебных предпочтений.

Занятия на курсах по выбору подготовят ученика к осознанному выбору

профиля образования в старшей школе и к дальнейшей профессиональной


СРЕДНЕЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

10 класс

В 2019/2020 учебном году 10 класс обучается по ФГОС СОО.

Среднее общее образование – завершающий уровень общего

образования, призванный обеспечить функциональную грамотность и

социальную адаптацию обучающихся, содействовать их общественному и

гражданскому самоопределению. Эти функции предопределяют

направленность целей на формирование социально грамотной личности,

осознающей свои гражданские права и обязанности, ясно представляющей себе

потенциальные возможности, ресурсы и способы реализации выбранного

жизненного пути. Эффективное достижение указанных целей возможно при

введении профильного обучения. Современное среднее общее образование

направлено на дальнейшее становление и формирование личности

обучающегося, развитие интереса к познанию и творческих способностей

обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности

на основе индивидуализации и профессиональной ориентации содержания

среднего общего образования, подготовку обучающегося к жизни в обществе,

самостоятельному жизненному выбору, продолжению образования и началу

профессиональной деятельности. В 10 классе образовательный процесс

организуется в соответствии с требованиями федерального государственного

образовательного стандарта среднего общего образования. Школа

12

обеспечивает реализацию гуманитарного профиля, который предусматривает

для изучения на профильном уровне учебные предметы преимущественно из

предметных областей «Русский язык и литература», «Иностранные языки» и

«Общественные науки». В обязательную часть учебного плана включены

предметы «Русский язык», «Литература», «Родной язык», «Иностранный

язык», «Математика (включая алгебру и начала математического анализа,

геометрию)», «Астрономия», «История», «Обществознание», «Физическая

культура», «Основы безопасности жизнедеятельности». Из них на углубленном

уровне в 10 а классе изучаются предметы «Русский язык», «Литература»,

«История». В часть, формируемую участниками образовательных отношений,

включены дополнительные учебные предметы: «География», «Физика»,

«Информатика», «Химия», «Биология», «Физическая культура» и «Второй

иностранный язык». Изучение учебных предметов на базовом уровне

ориентировано на обеспечение общеобразовательной и общекультурной

подготовки выпускников. Изучение учебных предметов на углубленном уровне

ориентировано на подготовку к последующему профессиональному

образованию.

В учебном плане предусмотрено выполнение обучающимися

индивидуального проекта. Индивидуальный проект выполняется обучающимся

самостоятельно под руководством учителя (тьютора) по выбранной теме в

рамках одного или нескольких изучаемых учебных предметов, курсов в любой

избранной области деятельности: познавательной, практической, учебно-

исследовательской, социальной, художественнотворческой, иной.

Индивидуальный проект выполняется обучающимся в течение одного года или

двух лет в рамках учебного времени, специально отведенного учебным планом.

11 класс

В 2019/2020 учебном году 11 класс обучается по ФК ГОС.

Учебный план среднего общего образования включает:

- базовые предметы федерального компонента, направленные на завершение

общеобразовательной подготовки учащихся;

-профильные общеобразовательные учебные предметы — предметы

федерального компонента повышенного уровня;

-региональный компонент представлен учебными предметами в зависимости

от профиля обучения и рекомендаций Департамента образования Кемеровской

области;

- школьный компонент — обязательными учебными предметами, которые

направлены на изучение смежных учебных предметов на профильном уровне

и обеспечивают надстройку профильных предметов.

Структура завершающего уровня образования представлена социально-

гуманитарным профилем.

Выбор профиля обоснован следующим:

13

— потребностями родителей и учащихся, выявленными через анкетирование,

диагностику психолога, родительские собрания, индивидуальные встречи

с учащимися с их родителями (законными представителями);

— посещением курсов по выбору в течение года в рамках предпрофильной

подготовки;

- укомплектованностью кадрами по всем профильным и базовым предметам; —

наличием хорошей материально — технической, учебно — методической базы.

По сравнению с примерными учебными планами для профилей,

рекомендованными МОиН, внесены следующие изменения:

— введен предмет " География" на базовом уровне (1 час в неделю) в целях

завершения программы

В соответствии с Приказом Министерства образования и науки

Российской Федерации от 07 июня 2017 года № 506 «О внесении изменений в

федеральный компонент государственных образовательных стандартов

начального общего, основного общего и среднего (полного) общего

образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки

Российской Федерации от 5 марта 2004 года № 1089» введен предмет

"Астрономия" на базовом уровне в 10 классе (1час в неделю)

Преподавание учебных курсов базового и профильных уровней

осуществляется в соответствии с требованиями государственных

образовательных стандартов по рабочим программам, составленным на основе

Примерных и авторских программ по учебным предметам базового или

профильного уровня, разработанных по заказу Минобрнауки РФ в 2004 году

(Письмо Департамента государственной политики в образовании Минобрнауки

России № 03-1263 от 07.07.2005)

Вариативная часть учебного плана помимо профильных предметов

представлена двумя видами курсов: элективными учебными предметами

и учебными проектами.

В школе реализуется социально — гуманитарный профиль

11А класс

Учебный план социально-гуманитарного профиля 11а класса представлен:

1.Базовыми общеобразовательными предметами федерального компонента

(20 часов): иностранный язык, математика, история, экономика, право,

география, физика, химия, биология, мировая художественная культура,

физическая культура, основы безопасности жизнедеятельности.

2. Профильными учебными предметами, определяющими специализацию

данного профиля (11 часов): русский язык, литература, обществознание.

3.Предметами регионального компонента (2 часа) — математика, информатика

и ИКТ.

4. Элективными курсами: 11 класс

14

Название предмета Функция предмета

Решение задач профильного

уровня по математике

развитие содержания одного из базовых

учебных предметов, дополнительная

подготовка к итоговой аттестации

Права человека в современном

мире

развитие содержания и углубления

профильного учебного предмета

(«надстройка» профильного учебного

предмета)

Экологическая культура и

устойчивое развитие экосистем

удовлетворение познавательных интересов

обучающихся

Решение задач повышенной

сложности по физике.

развитие содержания одного из базовых

учебных предметов, дополнительная

подготовка к итоговой аттестации

Учебный план имеет необходимое кадровое, методическое, материально-

технологическое обеспечение, дает возможность развития творческого

потенциала личности и удовлетворения образовательных запросов и

познавательных интересов школьников, реализует главный принцип

образования: приоритет развития личности учащегося.

15

Учебный план 1- 4-х классов

начального общего образования

в рамках реализации федерального государственного образовательного стандарта


Предметные

области

учебные предметы

классы

Количество часов в неделю

Всего

1 а, б, в 2 а, б, в 3 а, б, в 4 а, б, в


Русский язык и

литературное чтение

Русский язык 4 4 4 4 16

Литературное чтение 3 3 3 3 12

Родной язык и


на родном языке

Родной (русский)

язык

1 1 1 0,5 3,5

Литературное чтение

на родном (русском)

языке

1 1 1 0,5 3,5

Иностранный язык


(английский) - 2 2 2 6


(немецкий) - - 2 2 4

Математика и

информатика

Математика 4 4 4 4 16

Информатика - - - - -

Обществознание и

естествознание Окружающий мир 2 2 2 2 8

Основы религиозных

культур и светской

этики



этики

- - - 1 1

Искусство

Музыка 1 1 1 1 4

Изобразительное

искусство 1 1 1 1 4

Технология Технология 1 1 1 1 4

Физическая культура Физическая культура 2 2 2 2 8

Итого 20 22 22 22 86

Часть, формируемая участниками

образовательных отношений

1 1 1 1 4

Физическая культура 1 1 1 1 4

Итого за год 21 23 23 23 90

Максимально допустимая недельная нагрузка

при 5-дневной учебной неделе 21 23 23 23 -

16

Учебный план 5-9-х классов

в рамках реализации федерального государственного образовательного стандарта основного

общего образования


Предметные области

Учебные предметы/

Классы

Кол-во часов

5

а, б, в

6

а, б ,

в

7

а, б,в

8

а, б

9

а, б,в

всего


Русский язык и литература

Русский язык 4 5 4 3 3 19

Литература 3 3 2 2 3 13


родная литература

Родной (русский) язык 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 2,5

Родная (русская) литература 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 2,5

Иностранные языки Иностранный язык (английский) Иностранный язык (немецкий)

3 3 3 3 3 15

Второй иностранный язык (английский)

Второй иностранный язык (немецкий)

- - 1 1 1 3

Математика и информатика

Математика 5 5 - - - 10

Алгебра - - 3 3 3 9

Геометрия - - 2 2 2 6

Информатика - - 1 1 1 3

Общественно-научные предметы

Всеобщая история 2 1 1 1 1 6

История России 1 1 1 2 5

Обществознание 1 1 1 1 1 5

География 1 1 2 2 2 8

Основы духовно-

нравственной культуры народов

России

Основы духовно- нравственной

культуры народов России

1 - - - - 1

Естественно-

научные предметы

Биология 1 1 1 1 1 6

Физика - - 2 2 3 7

Химия - - - 2 2 4

Искусство Музыка 1 1 1 1 - 4

Изобразительное искусство 1 1 1 1 - 4

Технология Технология 2 2 2 1 - 7

Физическая культура и Основы

безопасности

жизнедеятельности

Физическая культура 2 3 2 2 2 10

Основы безопасности жизнедеятельности

- - - 1 1 2

Итого 28 29 31 32 32 152

Часть, формируемая участниками образовательных отношений 4 4 4 4 4 20

Физическая культура 1 - 1 1 1 5

Информатика 1 1 - - - 2

Основы безопасности жизнедеятельности 1 1 1 - - 3

Математика 1 1 - - - 2

Алгебра - - 1 1 - 2

Технология - - - 1 - 1

Биология - 0,5 1 1 1 3

География 0,5

Решение задач. Практикум по математике» - - - - 0,5 0,5

«Секреты работы с текстом» - - - - 0,5 0,5

«Социально-экономическая география Кемеровской области» - - - - 0,5 0,5

«Мой выбор» - - - - 0,5 0,5

Максимально допустимая недельная нагрузка при дневной учебной

неделе 32 33 35 36 36 172

17

Учебный план 10 а класса

в рамках реализации федерального государственного образовательного

стандарта среднего общего образования


Предметная область Учебный предмет уровень 10 А класс

Кол-во

часов в

неделю

Кол-во

часов

в год

Обязательные предметы на базовом и углубленном уровне

Русский язык и литература Русский язык У 3 105

Литература У 5 175

Родной язык и родная

литература

Родной (русский) язык Б 1 35

Родная (русская) литература Б - -

Иностранные языки Иностранный язык (немецкий) Иностранный язык (английский)

Б

3 105

Математика и информатика Математика Б 4 140

Естественные науки Астрономия Б 1 35

Общественные науки История У 4 140

Обществознание Б 2 70

Физическая культура,

экология и основы



Физическая культура Б 2 105

Основы безопасности


Б 1 35

ИТОГО 26 910

Часть, формируемая участниками образовательных отношений

Дополнительные учебные

предметы

География Б 1 35

Физика Б 2 70

Информатика Б 1 35

Химия Б 1 35

Биология Б 1 35

Физическая культура Б 1 35

Второй иностранный язык

(английский)

Б 2 70

Второй иностранный язык

(немецкий)

Б 2 70

Курсы по выбору Элективные курсы 1/2 35/70

Решение задач профильного

уровня по математике

1 35

Финансовая грамотность 1 35

Индивидуальный проект 1 35

ИТОГО 11 395

Максимальная учебная нагрузка обучающихся при 6-ти

дневной учебной неделе

37 1295

18

Учебный план

для социально-гуманитарного профиля

на 2019-2020 учебный год (БУП 2004)

среднее общее образование

11 а класс

Ин

вар

иан

тная

час

ть

Учебные предметы

количество часов количество часов

в неделю

в год

I. Базовые учебные предметы

Иностранный язык (английский)

Иностранный язык (немецкий) 3 105

Мировая художественная культура 1 35

Математика 4 140

История 2 70

Физика 2 70

Химия 1 35

Биология 1 35

География 1 35

Экономика 0,5 17,5

Право 0,5 17,5

Физическая культура 3 105

Основы безопасности жизнедеятельности 1 35

Всего 20 700

Вар

иат

ивн

ая ч

асть

II. Профильные учебные предметы

Русский язык 3 105

Литература 5 175

Обществознание 3 105

Всего 11 385

IV. Региональный компонент

Математика 1 35

Информатика и ИКТ 1 35

Всего 2 70

III. Элективные учебные предметы

Решение задач профильного уровня по математике 1 35

Права человека в современном мире 1 35

Экологическая культура и устойчивое развитие

экосистем 1 35

Решение задач повышенной сложности по физике. 1 35

Всего 3 из 4 105 из 140

V. Учебные проекты, исследовательская деятельность

Обществознание 1 35

Итого 37 из 38 1295 из 1330

Предельно допустимая

аудиторная учебная нагрузка 37

1295

19


для учащихся, нуждающихся в длительном лечении, а также детей-

инвалидов в части организации обучения по основным

общеобразовательным программам на дому или в медицинских

организациях

- Учебный план индивидуального обучения на дому МБОУ «Средняя

общеобразовательная школа № 2» составлен с учётом требований

федерального государственного образовательного стандарта начального

общего образования, утверждённого приказом Министерства образования и

науки Российской Федерации от 06.10.2009 №373, федерального

государственного образовательного стандарта основного общего

образования, утверждённого приказом Министерства образования и науки

Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. N 1897, санитарно-

эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в

образовательных организациях, а также методических рекомендаций

Министерства образования и науки Российской Федерации по организации

обучения на дому детей-инвалидов с использованием дистанционных

образовательных технологий от 10.12.2012 года № 07-832, закона РФ от

29.12.2012. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»,

Постановлением Коллегии Администрации Кемеровской области от

13.10.2014 № 413 «О внесении изменения в постановление Коллегии

Администрации Кемеровской области от 08.11.2013 № 480 «Об

утверждении Порядка регламента и оформление отношений

государственной и муниципальной образовательных организаций, и

родителей (законных представителей) обучающихся, нуждающихся в

длительном лечении, в части организации обучения по основным


организациях», Устава школы.

Индивидуальный учебный план учащихся на дому составлен в

соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями и медицинскими

рекомендациями, с учётом индивидуальных особенностей ребёнка,

рекомендаций ПМПк, согласован с родителями (законными

представителями).

При распределении часов части, формируемой участниками

образовательного процесса было учтено мнение учащегося на дому, его

родителей (законных представителей).

Образовательная организация ставит перед собой гуманные цели

обеспечения достижения больными детьми образовательного стандарта,

сохранения и укрепления здоровья больных детей. Обучение на дому

проводится в соответствии с расписанием, согласованным с родителями

(законными представителями) учащегося. При распределении часов по

20

предметам учитывались индивидуальные особенности учащегося. Задачей

индивидуального обучения на дому является освоение учащимися

образовательных программ в рамках федерального государственного

образовательного стандарта.

Учебный план индивидуального обучения на дому предполагает освоение

ученых предметов как аудиторно (под руководством учителя), так и

самостоятельно.

Организация образовательного процесса может иметь свои особенности в

зависимости от психофизического развития и возможностей обучающихся.

Этими особенностями могут быть:

- вариативность организации занятий с обучающими (занятия могут

проводиться в школе, на дому и комбинированно (часть занятий в школе, часть

занятий дома);

- гибкость моделирования учебного плана. Это способствует созданию

условий для адаптации и социализации учащихся, формированию у них

коммуникативных навыков. При желании родителей (законных

представителей), учащийся может посещать занятия по внеурочной


Учебный план для учащегося, нуждающегося в длительном лечении, а также детей-инвалидов в части

организации обучения по основным общеобразовательным программам на дому или в медицинских организация.

( для I-VI классов общеобразовательных организаций реализующихся ФГОС).


области

учебные

предметы

классы


1 б класс 2 в класс 3 в класс

Ко

л-в

о

ауд

ито

рн

ых

ч

асов

Ко

л-в

о ч

асо

в н

а

сам

ост

ояте

льн

ую

раб

оту

все

го

Ко

л-в

о

ауд

ито

рн

ых

ч

асов

Ко

л-в

о ч

асо

в н

а

сам

ост

ояте

льн

ую

раб

оту

все

го

Ко

л-в

о

ауд

ито

рн

ых

ч

асов

Ко

л-в

о ч

асо

в н

а

сам

ост

ояте

льн

ую

раб

оту

все

го



литературное

чтение

Русский язык 2 2 4 1,5 2,5 4 1,5 2,5 4

Литературное

чтение 1 2 3 1 2 3 1 2 3


литературное

чтение на родном

языке

Родной

(русский) язык

0,5 0,5 1 0,5 0,5 1 0,5 0,5 1


чтение на

родном

(русском) языке

0,5 0,5 1 0,5 0,5 1 0,5 0,5 1

Иностранный

язык


язык


- - - 0,5 1,5 2 0,5 1,5 2

21



Математика 2 2 4 2 2 4 2 2 4

Информатика - - - - - - - - -

Обществознание

и естествознание

Окружающий

мир 1 1 2 1 1 2 1 1 2

Основы

религиозных

культур и

светской этики

Основы


культур и


- - - - - - - - -

Искусство

Музыка 0, 0,25 0,75 1 0,25 0,75 1 0,25 0,75 1

Изобразительно

е искусство 0,25 0,75 1 0,25

0,750,

25 1 0,25 0,75 1

Технология Технология 0,25 0 0,75 1 0,25 0,75 1 0,25 0,75 1

Физическая

культура


культура 0,25 1,75 2 0,25 1,75 2 0,25 1,75 2

Итого 8 12 20 8 13 21 8 13 21

Часть, формируемая

участниками образовательных

отношений

0,5 0,5 1 0,5 0,5 1 0,5 0,5 1

Математика 0,5 0,5 2 0,5 0,5 1 0,5 0,5 1

Итого за год 8,5 12,5 21 8,5

14 13,5

23 8,5 13,5 23


недельная нагрузка при 5-дневной

учебной неделе

8,5 12,5 21 8,5 13,5 23 8,5 13,5 23

Учебный план для учащегося, нуждающегося в длительном лечении, а также детей-инвалидов в

части организации обучения по основным общеобразовательным программам на дому или в

медицинских организация.

( для IX классов общеобразовательных организаций реализующихся ФГОС).


области

Учебные

предметы

Классы

Кол-во аудиторных

часов


самостоятельной

работы

всего


Русский язык и литература

Русский язык 2 1 3

Литература 1 2 3


родная литература

Родной (русский)

язык

0,25 0,25 0,5

Родная (русская)

литература

0,25 0,25 0,5

Иностранные языки Иностранный язык

(немецкий)

1 2 3

Второй иностранный 0,5 0,5 1

22

язык (английский)

1Математика и


Математика - - -

Алгебра 1,5 1,5 3

Геометрия 1 1 2

Информатика 0,5 0,5 1

Общественно-научные предметы

Всеобщая история 0,5 0,5 1

История России 0,5 1,5 2

Обществознание 0,5 0,5 1

География 0,5 1,5 2


нравственной



нравственной


- - -

Естественно-научные

предметы

Биология 0,5 0, 5 1

Физика 0,5 2,5 3

Химия 0,5 1,5 2

Искусство Музыка - - -

Изобразительное искусство

- - -

Технология Технология - - -

Физическая культура

и Основы



Физическая культура 0,25 1,75 2

Основы



0,25 0,75 1

Итого

12 20 32

Часть, формируемая участниками

образовательных отношений

4 4

биология 1 1

Физическая культура 1 1

Решение задач. Практикум по математике» 0,5 0,5

«Секреты работы с текстом» 0,5 0,5

«Социально-экономическая география

Кемеровской области»

0,5 0,5

«Мой выбор» 0,5 0,5

Максимально допустимая недельная

нагрузка при 6-дневной учебной неделе 12 24 36

23


для учащихся, нуждающихся в длительном лечении, а также детей-

инвалидов в части организации обучения по основным


организациях

- Учебный план индивидуального обучения на дому МБОУ

«Средняя общеобразовательная школа № 2» составлен с учётом требований

федерального государственного образовательного стандарта начального

общего образования, утверждённого приказом Министерства образования и

науки Российской Федерации от 06.10.2009 №373, федерального

государственного образовательного стандарта основного общего

образования, утверждённого приказом Министерства образования и науки

Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. N 1897, санитарно-

эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в

образовательных организациях, а также методических рекомендаций

Министерства образования и науки Российской Федерации по организации

обучения на дому детей-инвалидов с использованием дистанционных

образовательных технологий от 10.12.2012 года № 07-832, закона РФ от

29.12.2012. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»,

Постановлением Коллегии Администрации Кемеровской области от

13.10.2014 № 413 «О внесении изменения в постановление Коллегии

Администрации Кемеровской области от 08.11.2013 № 480 «Об

утверждении Порядка регламента и оформление отношений

государственной и муниципальной образовательных организаций, и

родителей (законных представителей) обучающихся, нуждающихся в

длительном лечении, в части организации обучения по основным


организациях», Устава школы.

Индивидуальный учебный план учащихся на дому составлен в

соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями и медицинскими

рекомендациями, с учётом индивидуальных особенностей ребёнка,

рекомендаций ПМПк, согласован с родителями (законными

представителями).

При распределении часов части, формируемой участниками

образовательного процесса было учтено мнение учащегося на дому, его

родителей (законных представителей).

Образовательная организация ставит перед собой гуманные цели

обеспечения достижения больными детьми образовательного стандарта,

сохранения и укрепления здоровья больных детей. Обучение на дому

проводится в соответствии с расписанием, согласованным с родителями

24

(законными представителями) учащегося. При распределении часов по

предметам учитывались индивидуальные особенности учащегося. Задачей

индивидуального обучения на дому является освоение учащимися

образовательных программ в рамках федерального государственного

образовательного стандарта.

Учебный план индивидуального обучения на дому предполагает освоение

ученых предметов как аудиторно (под руководством учителя), так и

самостоятельно.

Организация образовательного процесса может иметь свои особенности в

зависимости от психофизического развития и возможностей обучающихся.

Этими особенностями могут быть:

- вариативность организации занятий с обучающими (занятия могут

проводиться в школе, на дому и комбинированно (часть занятий в школе, часть

занятий дома);

- гибкость моделирования учебного плана. Это способствует созданию

условий для адаптации и социализации учащихся, формированию у них

коммуникативных навыков. При желании родителей (законных

представителей), учащийся может посещать занятия по внеурочной


Учебный план реализации АООП для учащихся с НОДА

2019-2020 учебный год

Предметные области учебные предметы

классы

1 б класс

Ко

л-в

о

ауд

ито

рн

ых

ч

асов

Ко

л-в

о ч

асо

в н

а

сам

ост

ояте

льн

ую

раб

оту

все

го




Русский язык 2 2 4

Литературное чтение 1 2 3


литературное чтение на

родном языке

Родной (русский) язык 0,5 0,5 1

Литературное чтение на родном


0,5 0,5 1

Иностранный язык Иностранный язык (английский) - - -



Математика 2 2 4

Информатика - - -

25

Обществознание и

естествознание Окружающий мир 1 1 2



этики

Основы религиозных культур и


- - -

Искусство

Музыка 0, 0,25 0,75 1

Изобразительное искусство 0,25 0,75 1

Технология Технология 0,25 0 0,75 1

Физическая культура Физическая культура 0,25 1,75 2

Итого 8 12 20

Часть, формируемая участниками образовательных

отношений 0,5 0,5 1

Математика 0,5 0,5 1

Итого 8,5 12,5 21

Корекционно-развивающая область 5 0 5

«Основы коммуникации» 2 0 2

«Психомоторика и развитие деятельности» 1 0 1

«Двигательная коррекция» 1 0 1

«Речевая практика» 1 0 1

Внеурочная деятельность 2 2 4

В мире сказок 0,5 0,5 1

Развитие психических и сенсорных процессов 0,5 0,5 1

«ЮИД» 0,5 0,5 1

«Художественная студия «Радуга» 0,5 0,5 1

Учебный план для реализации АООП для учащихся с ЗПР

Предметные области

учебные

предметы

классы

2 в класс

Ко

л-в

о

ауд

ито

рн

ых

ч

асов

Ко

л-в

о ч

асо

в н

а

сам

ост

ояте

льн

ую

раб

оту

все

го


26

Русский язык и литературное чтение

Русский язык 1,5 2,5 4


чтение 1 2 3

Родной язык и литературное чтение

на родном языке

Родной

(русский) язык

0,5 0,5 1


чтение на

родном


0,5 0,5 1



язык


0,5 1,5 2

Математика и информатика

Математика 2 2 4

Информатика - - -

Обществознание и естествознание

Окружающий

мир 1 1 2

Основы религиозных культур и


Основы


культур и


- - -

Искусство

Музыка 0,25 0,75 1

Изобразительное

искусство 0,25 0,75 1

Технология Технология 0,25 0,75 1

Физическая культура


культура 0,25 1,75 2

Итого 8 14 22

Часть, формируемая участниками образовательных

отношений 0,5 0,5 1

Математика 0,5 0,5 1

Итого 8,5 14,5 23

Корекционно-развивающая область 5 0 5

Корекционно-развивающие занятия 5 0 5

Внеурочная деятельность 3 2 5

В мире сказок 0,5 0,5 1

Развитие психических и сенсорных процессов 1 0 1

27

«ЮИД» 0,5 0,5 1

«Художественная студия «Радуга» 0,5 0,5 1

«ЮИД» 0,5 0,5 1

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ...

Documents

Transcript of ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ...