~育てよう 楽しもう 花作り~ 「種まきから 始める …平成25年度 農林水産省 産地活性化総合対策事業 花き産業活性化事業(花育活動推進事業)
まえ - Saitama...① 先 生 が 、 花 び ん に 花 を 生 け る。( ) ( ) ② 音...
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小学一・二年生「漢字」ワークシート①
だい
おお(きい)
かきじゅん
かん字のれんしゅうのし方
おくりがなを
きちんと
つか
える
ように
なることは
とて
も
大切です。
書きじゅんは、きれいな字を
書
くために
大切です。てい学年で
出てくる
かん字は、これから
な
らう
かん字の
書きじゅんの
き本となる
ものばかりです。一文
字
一文字、
きちんと
学しゅう
して
いきましょう。
かん字は、言ばや
文にして
おぼえて
いきましょう。色々な
ところで
つかいこなせる
ように
なります。
かん字を
読んだり、書いたり
することが
できるように
しましょう。
大
大
大
大
大
大
大
大
大
大
大
大
言ばづくり
大きい
やま
文づくり
みんなで
大きなこえで
うたを
うたう。
なまえ
-34-(小1・2国~達成目標23-1~)
-
(
)
(
)
①先生が、花びんに花を生ける。
(
)
(
)
②音楽のじかんに、楽しくうたをうたう。
(
)
(
)
③新しいくつをはいて、気もちが新たになる。
(
)
(
)
④こん虫をつかまえて、虫かごに入れる。
(
)
(
)
⑤図形のべんきょうで、まるい形をつくる。
(
)
(
)
⑥図書しつのけいじばんに、地図をはる。
(
)
(
)
⑦国王とは、国をおさめる王さまのことです。
(
)
(
)
⑧でん話で、友だちと話をする。
(
)
(
)
⑨金曜日に、お金を五十円つかった。
小学校一・二年生「漢字」ワークシート②
-35-(小1・2国~達成目標23-2~)
なまえ
かん字を
読んだり、書いたり
することが
できるように
しましょう。
★――が
ついた
かん字の
読み方を(
)に
ひらがなで
書きましょう。
-
(
せい
)
(
い
)
①先生が、花びんに花を生ける。
(
がく
)
(
たの
)
②音楽のじかんに、楽しくうたをうたう。
(
あたら
)
(
あら
)
③新しいくつをはいて、気もちが新たになる。
(
ちゅう
)
(
むし
)
④こん虫をつかまえて、虫かごに入れる。
(
けい
)
(
かたち
)
⑤図形のべんきょうで、まるい形をつくる。
(
と
)
(
ず
)
⑥図書しつのけいじばんに、地図をはる。
(
こく
)(
くに
)
⑦国王とは、国をおさめる王さまのことです。
(
わ
)
(
はなし
)
⑧でん話で、友だちと話をする。
(
きん
)(
かね
)
⑨金曜日に、お金を五十円つかった。
小学校一・二年生「漢字」ワークシート②の答えと解説
☆自分で問題を作ってみてもよいでしょう。
「じっくり しっかり くり返し」の12ページを参考にしてください。
答え8①-(小1・2国~達成目標23-2答えと解説~)
-
一
にている
かん字に
気を付けて
書きましょう。
(★ひらがなは
なぞりましょう。)
・かいを
みつける。
・がっこうで
じを
ならう。
・ひとが
はいっ
て
くる。
・
きの
したで
ほんを
よむ。
二
にている
かん字を
つかって、
文を
つくってみましょう。
で
な
を
ら
を
る
け
つ
う
が
く
て
る
つ
の
を
む
よ
で
文の
おわりには、「。」を
書きましょう。
読みがなを
書きま
しょう。
-36-(小1・2国~達成目標23-3~)
。
。
。
。
なまえ
かん字を
読んだり、書いたり
することが
できるように
しましょう。
貝
見
小学校一・二年生
「漢字」ワークシート③
-
(例) P ☆「にている
かん字」を書く問題です。筆順や読みに気を付けて、くり返し
練習しましょう。
一
にている
かん字に
気を付けて
書きましょう。
(★ひらがなは
なぞりましょう。)
・かいを
みつける。
・がっこうで
じを
ならう。
・ひとが
はいっ
て
くる。
・
きの
したで
ほんを
よむ。
二
にている
かん字を
つかって、
文を
つくってみましょう。
。
。
。
。
。
で
な
を
ら
を
る
け
つ
う
が
く
て
る
つ
の
を
む
よ
で
文のおわりに
は、「。」を書き
ましょう。
読みがなを書き
ましょう。
小学校一・二年生「漢字」ワークシート③の答えと解説
見
貝学
校
字
人
入
木
下
本
右
の
石
を
ひ
ろ
う
なんども、書いたりよんだりし
て、しっかりとおぼえましょう。
にているかん字でも、
筆順は異なる場合が多いです。
気を付けて、くり返し書いて練習しましょう。
-答え8②-(小1・2国~達成目標23-3答えと解説~)
「じっくり しっかり くり返し」の12ページを参考にしてください。
いし
みぎ
-
★かん字の
たし算ざんを
ときましょう。
①
+
=
②
+
=
③
+
=
④
+
=
⑤
+
=
⑥
+
+
=
⑦
+
+
=
⑧
+
+
=
⑨
+
+
=
⑩
+
+
=
小学校一・二年生「漢字」ワークシート④
日
寺
時
山
石
女
市
夕
夕
王
里
糸
白
水
舟
八
口
弓
ム
虫
可
可
欠
立
木
見
字を、よこに
ならべて
みようかな。
たてに
ならべて
み
ても、
できるかも
しれ
ないよ。
-37-(小1・2国~達成目標23-4~)
なまえ
かん字を
読んだり、書いたり
することが
できるように
しましょう。
-
①
+
=
②
+
=
③
+
=
④
+
=
⑤
+
=
⑥
+
+
=
⑦
+
+
=
⑧
+
+
=
⑨
+
+
=
⑩
+
+
=
日
寺
時
山
石
岩
女
市
姉
夕
夕
多
王
里
理
糸
白
水
線
舟
八
口
船
弓
ム
虫
強
可
可
欠
歌
立
木
見
親
小学校一・二年生「漢字」ワークシート④の答えと解説字
を、よこにならべて
みようかな。
たてにならべてみても、
できるかもしれないよ。
☆自分で問題を作ってみてもよいでしょう。
「じっくり しっかり くり返し」の12ページを参考にしてください。
-答え8③-(小1・2国~達成目標23-4答えと解説~)
-
5 4 3 2 1南 水 晴 月 兄 春 東
れ妹 夏 火 姉 西
く土 雨 も 弟 秋
り木 冬 北
金雪
日
★□の
中に
どんな
なかまの
言ばが
入りま
か?
から
えらんで
書きましょう。
小学校一・二年生「かん字」ワークシート⑤
かん字を
読んだり、書いたり
することが
できるように
し
ましょう。
なまえ
-38-(小1・2国~達成目標23-5~)
-
5 4 3 2 1南 水 晴 月 兄 春 東
れ妹 夏 火 姉 夏 西
く土 雨 も 水 弟 秋 南
り木 妹 冬 北
雨金
雪土
日
☆仲間の言葉を集めてみました。漢字練習は、
繰り返すことが大切です。漢字練習の仕方が
「漢字ワークシート①」に、のっています。
参考にしてみてください。
小学校一・二年生「漢字」ワークシート⑤の答えと解説
-答え8④-(小1・2国~達成目標23-5~)
「じっくり
しっかり
くり返し」の十二ページを参考にしてください。
-
★はんたいのいみの言ばを、かん字をつかって
に書きましょう。
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩
父夏東昼前太い
売る
強い
出る
近い
母
-39-(小1・2国~達成目標23-6~)
なまえ
かん字を
読んだり、書いたり
することが
できるように
しましょう。
小学校一・二年生「漢字」ワークシート⑥
-
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩
父夏東昼前太い
売る
強い
出る
近い
母冬西夜後
細い
買う
弱い
入る
遠い
小学校一・二年生「漢字」ワークシート⑥の答えと解説
☆自分で問題を作ってみてもよいでしょう。
「じっくり しっかり くり返し」の12ページを参考にしてください。
-答え9①-(小1・2国~達成目標23-6答えと解説)