Сентябрь 2015 выпуск 1

Газета школьного самоуправления

В этом выпуске:

1. Главный

праздник

сентября…

2. Плюсы и

минусы

школьной

формы.

3. Жить

здоровым

здорово!

4. В объективе

школьная

жизнь.

5. Советы

выпускникам.

Главный праздник сентября

1 сентября - Всероссийский День Знаний. В этот праздник маленькие дети, отправляясь первый раз в первый класс, чувствуют себя совсем взрослыми. Выпускники с грустью понимают, что это их последнее 1 сентября в школе. Учителя всё лето составляли планы на новый учебный год и с нетерпением ждут начала нового года своей любимой работы. Прохожие встречают на улицах красивых девочек и мальчиков, девушек и юношей с букетами цветов, в школьной форме, с бантами или лентами в волосах. И вот звенит первый звонок в новом учебном году! Каникулы окончены, а значит, пора вспоминать забытое и с новыми силами учиться, получать хорошие оценки и узнавать всё новое и новое об окружающем мире. В 2015 году наша школа открыла дверь для 143 учащихся. 13 первоклассников вступило в жизнь школьников. 1 сентября прошла торжественная линейка. В ней по обычаю принимали участие все учащиеся нашей школы, учителя, родители, а также приглашенные гости. Ведущими этого праздника стали учащиеся 9 класса: Кривенко Анастасия и Медведев Данил. Запланированная программа прошла успешно. Все гости были впечатлены. Первый звонок для первоклассников был подан ученицей первого класса Сарваровой Каримой и учеником 9 класса Шестаковым Михаилом. Успехов в учебе!!!

Пашкова София

Сентябрь 2015 выпуск 1

Плюсы и минусы школьной формы.

Примерно 20 лет назад дети носили строго школьную форму, но с

1990 года форму отменили. Дети сами выбирали, в чем пойти на

занятия.

Во всяком случае, в наши дни многие школы снова вводят

школьную форму. И наша школа не исключение. Хорошо ли это

или плохо? Этот вопрос мы решили задать директору школы

Макуриной Наталье Константиновне.

-Наталья Константиновна, для чего в нашей школе ввели

форму и почему Вы так строго за этим следите?

- Школьная форма введена на всей территории Российской

Федерации, согласно закона «Об образовании РФ», который

вступил в силу 1 сентября 2012 года. Мы выходили на

старшеклассников, определяли приемлемую форму и цветовую

гамму. Остановились на темно-синем цвете, который

считается универсальным, потому что он подходит как для

мальчиков, таки для девочек. Если вы обратитесь к Вашим

мамам и папам, то они скажут вам, что у них всегда была

форма. Когда же наступило время перемен в России, тогда

появилось много свобод и форму убрали как ненужную вещь.

Отмена школьной формы привела к надрыву дисциплины, да

еще и к социальному расслоению. Я очень рада, что мы

вернулись к форме. В каждом образовательном учреждении она

своя.

-Давайте обсудим негативные стороны. Не кажется ли Вам,

что школьная форма лишает детей индивидуальности? В

школе все становятся одинаковыми?

Сентябрь 2015 выпуск 1

-Согласны ли вы с тем, что к концу учебного года школьная форма

теряет опрятный вид и ужасно надоедает?

- Ну, по поводу того, что надоедает, может быть, но внешний вид и

опрятность формы зависит от человека.

- Таким образом, мы сделали следующие выводы:

Во-первых, школьная форма имеет определенную строгость, которая

говорит о том, что дети пришли в школу серьезно заниматься

учебой.

Во-вторых, школьная форма прививает дисциплинированность детей.

В-третьих, она не очень дорогая, поэтому каждая семья может

позволить себе купить её

В-четвертых, форма помогает устранить социальное неравенство.

В-пятых, школьная форма снимает вопрос: в чем пойти сегодня утром?

Проявляйте свою индивидуальность и, возможно, вы посмотрите на

школьную форму с другой стороны.

Горячева В., Кривенко А., Мубаракшина Э., Пашкова С.

- Нет, я так не считаю. Форма – это не показатель одинаковости, потому что каждый ребенок

должен проявлять себя не в одежде, а в своих поступках и поведении. Из-за формы отсутствует

расслоение учеников. Это на благо, я так считаю. Форма дисциплинирует. Когда ребенок надевает

школьную форму, он чувствует, что идет в школу.

-Дети носят каждый день одну и ту же одежду. Не считаете ли Вы это недостатком

школьной формы?

- Нет. Я считаю, что форму можно разнообразить. Можно, например, крючком связать воротник,

и вы проявите свою индивидуальность.

Сентябрь 2015 выпуск 1

Жить здоровым здОрово!

Еще Гиппократ сказал: «Пусть питание будет

твоим здоровьем». И с этим древним

мыслителем мы полностью согласны . Почему

так? Дело в том, что питание – это залог

здоровья.

А здоровье школьника – это здоровье будущего

поколения. Проблема здоровья школьника в

первую очередь, стоит под угрозой. И виной тому

являются современные продукты питания,

которые пагубно влияют на хрупкий организм

подростка. Современная еда «фаст – фуд» (англ.

Fust.food), что в переводе означает, блюдо,

приготовленное для быстрой еды. Эти продукты

питания заполонили прилавки многих магазинов.

С каждым годом растёт число заболеваний детей.

И проблема становится всё острее и острее.

Правильная организация питания школьников

может существенно помочь в решении многих

проблем. Современный школьник, по мнению

диетологов, должен есть не менее четырёх раз в

день, причём на завтрак, обед, ужин непременно

должно быть горячее блюдо. Для растущего

организма обязательны такие продукты как

молоко, творог, сыр, кисломолочные продукты –

источники кальция и белка, а также овощи и

фрукты, которые нужны нам для поддержания

костной ткани, роста и обновления всех клеток. В

связи с этим, нужно знать, что закладывается

детстве, с тем подросток и вступит во взрослую

жизнь. Правильное питание – условие здоровья,

неправильное приводит к болезням.

С этого учебного года в нашей школьной столовой работает

новый повар – Светлана Сергеевна. Мы познакомились с ней

поближе. Хотим познакомить и вас.

Светлана Сергеевна с детства мечтала работать поваром и ее мечта

сбылась. Уже 30 лет она успешна в своей профессии. Светлана

Сергеевна старается как можно больше разнообразить школьное

меню: каждый день она радует нас не только разнообразной

выпечкой и вкусными горячими блюдами, а также оригинальными

овощными салатами.

Одной из главных задач своей работы Светлана Сергеевна считает

витаминизацию блюд.

Контролирует школьное питание Берсенева О.Н., которая

разъяснила нам основные моменты по организации школьного

питания.

Для разных категорий учащихся и разных семейных бюджетов

предусмотрены различные варианты получения горячего питания:

для учащихся 1-4 классов бесплатные завтраки

стоимостью не более 50 рублей в день;

для учащихся 5-9 классов льготных категорий (дети

из малообеспеченных или многодетных семей)

стоимостью не более 62 рублей;

Для учащихся всех категорий за родительскую

плату, питание по выбору через буфет или

организованно.

Уважаемые родители! Хочется обратиться именно к вам! Согласно

выписке Сан ПиН «Организация детского питания» ребенок не

должен находиться без горячей пищи боле трех часов. В нашей

школе детям предоставляется масса вариантов для организации

комплексного питания. Классные руководители ежедневно

призывают детей питаться правильно. Убедительная просьба

отнестись серьезнее к этому вопросу, т.к. питание-это залог

здоровья! А как известно - жить здоровым здОрово!

Горячева В.

Сентябрь 2015 выпуск 1

Поздравляем сентябрьских

именинников:

Гаряеву Светлану Ивановну, Зубер

Ксению Олеговну, Абросимову

Кристину, Черепухину Олесю,

Четверикова Алексея, Цибикова

Максима, Кузнецова Дмитрия,

Вагитову Екатерину!!!

Желаем быть в отличном настроении,

Уметь прощать,

Дружить, ценить, любить.

И стих мы дарим вам на день рождения,

В котором все пытались уместить:

Пусть радость будет самой ощутимой,

Удача не покинет много лет…

Желаем жизни яркой и счастливой,

Чтоб не было в ней боли, страха, бед!

Сентябрь 2015 выпуск 1

Советы выпускникам

Дорогие выпускники! Для Вас этот учебный год является самым ответственным, потому

что совсем скоро Вам предстоит сдавать экзамены! Мы неспроста решили поговорить с

Вами на эту тему. Хочется, чтобы Вы уже сейчас осознали всю серьезность этого момента

и начали АКТИВНО ГОТОВИТЬСЯ.

Сейчас экзамены проводятся в форме тестирования. Вам предстоит сдать ГИА по

математике и по русскому языку, (а еще два предмета по выбору). В каждом предмете есть

что-то особенное, но объединяет их одно: результат зависит только от сдающего. То есть,

от Вас ребята! Чтобы получить этот результат, нужно хорошенько подготовиться. Но как

же сделать процесс подготовки более простым и полезным? Ведь ни для кого не секрет, что

Готовясь к экзамену, не надо стремиться к тому, чтобы прочитать и запомнить

наизусть весь учебник. Полезно повторять материал по вопросам. Прочитав вопрос,

вначале вспомните и обязательно кратко запишите все, что вы знаете по этому

вопросу, и лишь затем проверьте себя по учебнику. Особое внимание обратите на

подзаголовки главы или параграфа учебника, на правила и выделенный текст.

Проверьте правильность дат, основных фактов. Только после этого внимательно,

медленно прочтите учебник, выделяя главные мысли, - это опорные пункты ответа.

подзаголовки главы или параграфа учебника, на правила и выделенный текст.

Проверьте правильность дат, основных фактов. Только после этого внимательно,

медленно прочтите учебник, выделяя главные мысли, - это опорные пункты ответа.

любой человек очень сильно переживает за то, как он сдаст

экзамены. От этого зависит Ваше будущее, Ваши планы, Ваша

судьба. Давайте попробуем определить, что Вы должны знать

об экзаменах, с какими трудностями Вам придется столкнуться,

и как их преодолеть. Прежде чем начать подготовку к

экзаменам, следует оборудовать место для занятий: убрать

лишние вещи, удобно расположить нужные учебники, пособия,

тетради, бумагу, карандаши и т.п. Психологи считают, что

хорошо ввести в такой интерьер для занятий желтый и

фиолетовый цвета, поскольку они повышают

интеллектуальную активность. Не надо переклеивать ради

этого обои или менять шторы, достаточно какой-то картинки в

таких тонах, которую, в конце концов, можно сделать и

самому, использовав, например, технику коллажа.

В конце каждого дня подготовки следует проверить, как вы

усвоили материал: вновь кратко запишите планы всех вопросов,

которые были проработаны в этот день.

При подготовке к экзаменам вообще полезно структурировать

материал за счет составления планов, схем, причем обязательно

делать это не в уме, а на бумаге.

Ответы на наиболее трудные вопросы полностью, развернуто.

расскажите маме, другу - любому, кто захочет слушать, причем

старайтесь это делать так, как требуется на экзаменах. Очень

хорошо записывать ответ на диктофон, а потом послушать себя как

бы со стороны.

Приступая к подготовке к экзаменам, полезно составить план.

Для начала хорошо определить, кто вы - “сова” или “жаворонок”, и в зависимости от этого

максимально загрузить утренние или, напротив, вечерние часы.

Составляя план на каждый день подготовки, необходимо четко определить, что именно

сегодня будете учить, какие именно разделы сегодня будут изучаться. Не вообще:

“Немного позанимаюсь”, а что именно сегодня будете учить, какие именно разделы какого

предмета. Конечно, хорошо начинать - пока не устал, пока «свежая голова» - с самого

трудного, с того раздела, который заведомо знаете хуже всего. Но бывает и так, что

заниматься не хочется, в голову ничего не идет. Короче, “нет настроения”. В таком случае

полезно начать, напротив, с того, что знаете лучше, с того материала, который вам более

всего интересен и приятен. Возможно, постепенно вработаешься и дело пойдет.

Обязательно следует чередовать работу и отдых, скажем, 40 минут занятий, затем 10 минут

- перерыв. Можно в это время вымыть посуду, полить цветы, сделать зарядку.

Если в какой-то момент подготовки к экзаменам вам начинает казаться, что это

выучить невозможно и вы никогда не сможете запомнить всего, что требуется,

подумайте о том, сколько по этому предмету вы уже знаете, дайте себе отчет в том,

где вы находитесь и сколько вам еще предстоит пройти, чтобы освоить весь

материал. Только делать это надо как можно конкретнее. Не: “Ой, мамочки, я ничего

не знаю” или “Я все равно ничего не успею, так не лучше ли все это бросить”, а

отделив легкие или сравнительно легкие для вас вопросы и темы от тех, на которые

вы смотрите, как на китайскую грамоту. А затем сосредоточьтесь на том, что вам

нужно выучить, как бы перекидывая мостик между знаемым и незнаемым.

Главное, никогда не надо стараться выучить весь учебник наизусть, а надо всегда

помнить, что ваша задача не вызубрить, а понять. Поэтому концентрируйте

внимание на ключевых мыслях. Обязательно решайте задачи (по математике,

физике), разбирайте предложения, слова (по русскому языку) - в общем, научитесь

хорошо выполнять практические задания; и не просто выполнять, но и рассказывать

полностью, вслух, как вы их выполняли, какой был ход ваших действий и

рассуждений.

Сентябрь 2015 выпуск 1

Готовясь к экзамену, никогда не думайте о том, что

провалитесь, но, напротив, мысленно рисуйте себе картину

триумфа, легкого победного ответа. Мысли о возможном провале

недаром называют саморазрушающими. Совет такой:

сосредоточьтесь на конкретных задачах, продумывайте программу

подготовки на каждый день и четко следуйте ей, обязательно

составляя план ответа на каждый вопрос, причем каждый на

отдельном листке, чтобы к концу дня вы видели некоторое

материальное выражение своего труда. За несколько дней до

экзамена обязательно “проиграйте” мысленно ситуацию экзамена,

представьте себе во всех деталях обстановку, комиссию, свой

ответ. Старайтесь делать это как можно конкретнее, подробнее.

Но - внимание! - сконцентрируйтесь на выборе лучшего ответа,

лучшей формы поведения, а на саморазрушающие мысли о

провале, о собственных страхах постарайтесь не обращать

внимания: не гоните их, но и не “зацикливайтесь” на них. СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ:

• Не тревожьтесь о количестве баллов, которые ребѐнок получит на экзамене.

Внушайте ему мысль, что количество баллов не является показателем его

возможностей.

• Не повышайте тревожность ребѐнка накануне экзаменов,

это отрицательно скажется на результате тестирования.

• Обеспечьте дома удобное место для занятий, проследите,

чтобы никто из домашних не мешал.

• Помогите детям распределить темы подготовки по дням.

• Ознакомьте ребѐнка с методикой подготовки к экзаменам.

Подготовьте различные варианты тестовых заданий по

предмету и потренируйте ребѐнка, ведь тестирование

отличается от привычных ему письменных и устных

экзаменов.

Уважаемые выпускники! Мы в Вас верим! Не разочаруйте нас! Начните

подготовку к экзаменам уже сегодня!

Чистякова Е.А.

Объявления.

Внимание! Объявляется конкурс на лучшую эмблему для школьной газеты

«Переменка». Победителя ждет приз! Работы принимаются до конца октября 2015

года Чистяковой Еленой Александровной.

Восстановим школьный музей!

Просим помочь всех желающих в организации сбора экспонатов в фонд школьного музея. В качестве экспонатов принимаются предметы старины (денежные

знаки общего образца, образцы военной формы, образцы орденов, медалей ВОВ, одежда и предметы быта советских лет, любые предметы, связанные с

тематикой).

Экспонаты, имеющие большое историческое и материальное значение для владельцев, будут приняты в музей на сохранение с обязательством

возврата.

Сентябрь 2015 выпуск 1

Два малыша гоняют во дворе футбольный

мяч.

- Что за шум в вашей квартире? -

спрашивает один.

- Это мой дедушка объясняет моему папе,

как надо решать мою задачку по

арифметике.

Контрольная. Преподаватель внимательно

следит за учениками и время от времени

выгоняет тех, у кого заметил шпоры.

В класс заглядывает завуч:

– Что, контрольную пишем? Здесь,

наверное, полно любителей посписывать!

Учитель отвечает:

– Нет, любители – уже за дверью. Здесь

остались только профессионалы.

Школьные анекдоты

Мама – 5-летней Юле:

- Вон твоя подружка Инга на целый

год позже тебя начала учить азбуку и

уже научилась читать, а ты – нет.

- Мамочка, не волнуйся. Я ее отучу!

- Так, дети! Что в музее на вас произвело

наибольшее впечатление?

- Очень страшная дежурная в пыточном

зале.

- Папа, не ходи завтра на родительское

собрание в школу!

- Это почему? Там будут плохо говорить о

тебе?

- Да нет, папа, о тебе!

- Моя бабушка говорила, что если у

луковицы много одежек, это к зиме

холодной, а если мало – к теплой…

Сосед по парте спрашивает ее:

- А если совсем луковицу очистить,

зима будет?

- Дети, кто разбил окно?

Молчание.

- Дети, кто разбил окно?

Молчание.

- Я в третий раз спрашиваю, кто разбил

окно?

- Да ладно, Марья Ивановна, чего там!

Спрашивайте уж и в четвертый раз.