НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ЦИВІЛЬНОГО ЗАХИСТУ УКРАЇНИ

Факультет пожежної безпеки

Кафедра автоматичних систем безпеки та інформаційних технологій

ЗАТВЕРДЖУЮ

Проректор

з навчальної та методичної роботи

Олег НАЗАРОВ

“___” _____________ 2019 року

РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Інформаційні системи та технології в туристичній галузі

циклу професійної (обов’язкової) підготовки

за першим (бакалаврським) рівнем вищої освіти

галузь знань 24 «Сфера обслуговування»

спеціальність 242 «Туризм»

за освітньо-професійними програмами:

«Туризм»

Харків 2019 рік

2

Робоча програма навчальної дисципліни «Інформаційні системи та технології в туристичній

галузі» для підготовки здобувачів вищої освіти за першим (бакалаврським) рівнем вищої освіти

в галузі знань 24 «Сфера обслуговування» за спеціальністю 242 «Туризм» розроблена

відповідно до освітньо-професійної програмами «Туризм».

Розробник:

Доцент кафедри автоматичних систем безпеки та інформаційних технологій, кандидат

технічних наук доцент М.В. Маляров

Робочу програма навчальної дисципліни рекомендовано кафедрою автоматичних систем

безпеки та інформаційних технологій

Протокол від “22” квітня 2019 року № 17

Начальник кафедри автоматичних систем безпеки

та інформаційних технологій

Олександр ДЕРЕВ’ЯНКО

“22” квітня 2019 р.

Рекомендовано вченою радою факультету пожежної безпеки

Протокол від “20”травня 2019 року № 9

Голова вченої ради факультету

пожежної безпеки

Андрій РОМІН

“20” травня 2019 р.

3

1. Опис навчальної дисципліни

Найменування показників

Галузь знань, напрям

підготовки, освітньо-

кваліфікаційний рівень

Характеристика навчальної

дисципліни

денна форма

навчання

заочна форма

навчання

Кількість кредитів

4

Галузь знань

24 «Сфера обслуговування» обов'язкова

Модулів 2

Спеціальність

(освітньо-професійна

програма):

242 «Туризм»

«Туризм»

Рік підготовки:

Змістових модулів 2 2020-й 2020-й

Індивідуальне завдання

1.

Графічний аналіз

статистичних даних засобами

електронних таблиць

2.

Створення та обробка бази

даних засобами електронних

таблиць

3.

Створення презентаційної

Web-сторінки за фаховою

тематикою

Семестр

Загальна кількість годин

120

3-й 3-й

Лекції

з них:

аудиторних 54

самостійної роботи 66 Рівень вищої освіти:

перший (бакалаврський)

12 год. 4 год.

Практичні, семінарські

42 год. 6 год.

Лабораторні

Самостійна робота

66 год. 110 год.

Індивідуальні завдання: 18

год.

Вид контролю: д. залік

Примітка.

Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної і індивідуальної роботи становить:

для денної форми навчання – 54/66;

для заочної форми навчання – .10/110

4

2. МЕТА ТА ЗАВДАННЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Мета викладання навчальної дисципліни «Інформаційні системи та технології в

туристичній галузі» є ознайомлення здобувачів з сучасним станом розвитку комп'ютерної

техніки, роллю, призначенням та можливостями сучасних інформаційних технологій; набуття

здобувачами компетентностей, знань та умінь ефективного застосування сучасних

інформаційних технологій та навичок формалізації обчислювальних процесів для рішення

різноманітних науково-технічних задач у сфері обслуговування та туризму.

Результатом вивчення навчальної дисципліни «Інформаційні системи та технології в

туристичній галузі» є:

організовувати процес обслуговування споживачів туристичних послуг на основі

використання сучасних інформаційних комунікаційних і сервісних технологій та

дотримання стандартів якості і норм безпеки.

Після вивчення навчальної дисципліни «Інформаційні системи та технології в

туристичній галузі» здобувачі вищої освіти повинні набути та отримати:

знання:

складу сучасного комп’ютера, його основних технічних характеристик та

можливостей сучасних операційних систем Windows (Linux) та їх застосунків;

основних характеристик та можливостей стандартних пакетів прикладних програм,

щодо застосування у професійній діяльності;

основних принципів побудови інформаційних мереж на базі ПК;

синтаксисту пошукових запитів та можливостей розширеного пошуку.

теоретичних положень та базових можливостей текстових редакторів та

електронних таблиць для здійснення професійної діяльності;

принципів створення Web-сторінок за допомогою мови HTML та CSS;

уміння:

здатність роботи з персональним комп’ютером на рівні впевненого користувача;

здатність до проведення статистичного та графічного аналізу даних, поданих у

табличному виді за допомогою електронних таблиць у рамках професійної

діяльності;

здатність до роботи з електронними таблицями в обсязі, достатньому для

розрахунків при вирішенні конкретних завдань у сфері професійної діяльності;

здатність розробляти різноманітну технічну документацію з питань фахової

діяльності з використанням сучасних комп’ютерних застосунків та інформаційних

технологій (плани, замітки, конспекти, буклети тощо);

здатність до роботи з базами даних за допомогою електронних таблиць;

використання мережі Internet для пошуку нової інформації, нормативних

документів, спеціальної та довідкової літератури;

використання інформаційних технологій для спілкування та просування і реалізації

туристичного продукту, зокрема дистанційно;

створювати прості Web-сторінки за допомогою мови HTML для просування і

реалізації туристичного продукту;

комунікація

Спроможність застосовувати невербальні методи спілкування під час

обслуговування споживачів туристичних послуг з використанням сучасних

інформаційних та комунікаційних технологій.

автономія та відповідальність:

5

Нести відповідальність під час обслуговування споживачів туристичних послуг,

просування та реалізації туристичного продукту з використанням сучасних

інформаційних систем.

Компетентності, якими повинен оволодіти здобувач вищої освіти:

Інтегральна: Здатність комплексно розв'язувати складні професійні задачі та практичні

проблеми у сфері туризму і рекреації, як в процесі навчання, так і в процесі роботи, що

передбачає застосування теорії методів система наук, які формують туризмознавство і

характеризуються комплексністю та невизначеністю умов.

Загальна: Здатність до пошуку оброблення та аналізу інформації з різних джерел.

Навички використання інформаційних та комунікаційних технологій

Спеціальна (фахова): Здатність використовувати в роботі туристичних підприємств

інформаційні технології та офісну техніку

3. ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Модуль 1.

Змістовний модуль 1. Використання електронних таблиць для створення та обробки

табличних даних

Тема 1.1. Обробка табличних даних засобами MS Excel

Елементи вікна програми. Рядок формул. Елементи вікна документа. Поняття комірки,

робочого листа і книги. Перехід до заданої комірки. Введення тексту, дат і чисел в комірки.

Редагування вмісту комірки. Перевірка орфографії. Пошук і заміна вмісту. Очищення вмісту.

Відміна і повернення команд. Перехід між робочими листами в книзі. Маніпуляції з робочими

листами. Створення і перше збереження книги. Використання шаблонів і майстрів. Пошук і

відкриття книги. Збереження змін. Збереження книги під іншим ім'ям, в іншій папці або в

іншому форматі. Копіювання і переміщення комірок, в т.ч. з використанням буфера Office.

Спеціальна вставка. Автозаповнення. Додавання і видалення рядків і стовпців. Зміна ширини

стовпців і висоти рядків. Приховування і відображення рядків і стовпців. Об'єднання комірок.

Форматування комірок: робота з шрифтами, числовими форматами, вирівнювання вмісту

комірок, настройка числа знаків після коми, додавання до комірок меж і заливки, поворот

тексту, настройка відступів, застосування стилю. Очищення форматів. Копіювання форматів за

зразком. Автоформат. Розділення і закріплення областей. Введення формули в осередок з

використанням рядка формул (прості вирази). Редагування формул. Формули з використанням

посилань. Введення діапазону у формулу за допомогою миші. Копіювання формул. Відносні і

абсолютні посилання. Використання посилань на комірки інших робочих листів.

Рекомендована література: 1, 4, 7, 9.

Тема 1.2. Створення комплексних табличних документів засобами MS Excel

Побудова діаграм. Друк таблиць і діаграм. Створення і редагування діаграми. Майстер

діаграм. Вставка графічних елементів. Впровадження об'єктів. Завдання і відміна області друку.

Встановлення наскрізних рядків і стовпців. Попередній перегляд і друк діаграм, робочих листів

і цілих книг. Вставка функцій. Оформлення електронних таблиць. Поняття і синтаксис функції.

Автосума. Введення функцій з використанням панелі формул. Майстер функцій. Базові

функції, функції дати, фінансові функції, логічні функції. Настройка параметрів сторінки.

Створення колонтитулів. Вставка і видалення розриву сторінки. Друк виділеної області.

Використання макросів. Написання власних макросів.

Рекомендована література: 1, 4, 7, 9, 14.

6

Тема 1.3. Створення та обробка баз даних в MS Excel

Поняття бази даних. Ведення бази даних: автоматичне введення, вибір із списку,

автозаповнення. Контроль введення даних. Використання форми. Сортування даних.

Використання автофільтру. Розрахунок проміжних підсумків. Консолідація. Побудова звітних

та консолідованих таблиць.

Рекомендована література: 1, 4, 7, 9.

Модуль 2.

Змістовний модуль 2. Основи Web-дизайну. Мова HTML

Тема 2.1. Інформаційні мережі

Глобальні комп'ютерні мережі. Доступ в Інтернет. Протоколи і їх рівні Адресація в

Інтернет. Поняття гіпертекстового документа. Приклади популярних серверів. Пошук

інформації в мережі з використанням різних пошукових систем. Робота з електронною поштою

в глобальних мережах. Реєстрація і здобуття особистої поштової скриньки в Інтернет.

Тема 2.2. Створення Web- документів

Загальне представлення про мову гіпертекстової розмітки HTML. Структура документа

HTML. Поняття про теги. Парні та непарні тегі. Тегі форматування тексту. Тегі вставки

зображень та гіперпосилань у документ. Створення таблиць на Web- сторінках. Поняття про

форми. Створення форм на Web- сторінках. Особливості використання каскадних таблиць стилю

CSS та використання їх можливостей в сучасному Web - дизайні

Рекомендована література: 1, 2, 5,8.

4. Структура навчальної дисципліни

Назви змістових

модулів і тем

Кількість годин

Денна форма Заочна форма

усього у тому числі

усього у тому числі

л п лаб інд с.р. л п лаб інд с.р.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Модуль 1

Змістовий модуль 1. Використання електронних таблиць для створення та

обробки табличних даних

Тема 1.1. Створення

та робота з даними

засобами

електронної таблиці

24 2 8 14 24 1 23

Тема 1.2. Обробка

та візуалізація

даних у електронних

таблицях

26 2 10 14 26 1 2 23

ІНДЗ 6 2 4 6 6

Тема 1.3. Створення

та обробка баз

даних в MS Excel

20 2 8 10 20 2 18

ІНДЗ 6 2 4 6 6

Разом за модулем 1 82 6 30 46 82 2 4 76

7

Назви змістових

модулів і тем

Кількість годин

Денна форма Заочна форма

усього у тому числі

усього у тому числі

л п лаб інд с.р. л п лаб інд с.р.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Модуль 2

Змістовий модуль 2. Основи Web-дизайну. Мова HTML

Тема 3.1.

Інформаційні

мережі

10 10 10 10

Тема 3.2. Створення

Web- документів 22 6 10 6 22 2 2 18

ІНДЗ 6 2 4 6 6

Разом за модулем 2 38 6 12 10 38 2 2 34

5. ПЛАНИ ЛЕКЦІЙ

5.1. Форма навчання – очна Загальні відомості про табличний процесор MS Excel.

1. Загальні відомості про табличний процесор MS EXCEL.

2. Виконання обчислень за формулами.

3. Побудова діаграми.

Література: 1, 2, 3

Використання MS Excel для графічного представлення табличних даних. Поняття про

макроси.

1. Побудова діаграми

2. Друкування документів Excel

3. Вставка таблиць і діаграм Excel у Word-текст

4. Створення та використання макросів

Література: 1, 2, 3

Загальні відомості про бази даних. Табличні бази даних

1. Поняття БД. Загальні відомості про БД. Табличні БД.

2. Правила набору БД за допомогою MS Excel

3. Обробка баз даних за допомогою MS Excel

Література: 1, 2, 3

Мова HTML. Основні принципи створення Web-сторінок.

1. Загальне представлення про мову гіпертекстової розмітки HTML

2. Структура документа HTML

3. Теги форматування тексту

4. Створення гіперпосилань.

Література: 1, 2, 3

Створення таблиць та форм на Web-сторінках.

1. Розмітка сторінки за допомогою таблиць

2. Поняття про форми. Створення форм на Web-сторінках

Література: 1, 2, 3

8

Оформлення Web-сторінки за допомогою CSS.

1. CSS – загальні визначення.

2. Загальний синтаксис таблиць стилів

3. Використання в Web -сторінках

4. Властивості CSS

5. Позиціонування елементів.

Література: 1, 2, 3

6. Теми практичних занять (Форма навчання – очна)

№

з/п

Назва теми Кількість

годин

Т.1.1 Створення та робота з даними засобами електронної

таблиці

1. Вступний контроль знань «Робота з операційною системою» 2

2. Робота з робочими листами, введення та редагування даних. 2

3. Автовведення данних та створення прогресій в MS Excel. 2

4. Виконання операцій форматування в MS Excel. 2

Т.1.2 Обробка та візуалізація даних у електронних таблицях

5. Виконання обчислювань в MS Excel. Робота з формулами та

функціями.

2

6. Використання логічних функцій MS Excel. 2

7. Побудова діаграм у середовищі MS Excel. 2

8. Рішення прикладних та науково-технічних задач у середовищі MS

Excel.

2

9. Основи роботи з макросами у середовищі MS Excel. 2

10. Графічний аналіз статистичних даних засобами електронних

таблиць за індивідуальним завданням

2

Т.2.1 Створення та обробка баз даних в MS Excel

11. Створення бази даних з використанням операції контролю

введення даних. 2

12. Пошук та фільтрація записів бази даних в MS Excel. 2

13. Сортування записів в MS Excel. 2

14. Створення підсумкових та консолідованих таблиць 2

15. Створення та обробка бази даних засобами електронних таблиць

за індивідуальними завданням 2

Т.3.1 Інформаційні мережі

Т.3.2 Створення Web-документів

16. Основи мови HTML. Форматування тексту на Web-сторінках. 2

17. Створення гіперпосилань та вставка зображень на Web-сторінках. 2

18. Оформлення Web-сторінки за допомогою таблиць. 2

19. Використання форм наWeb-сторінках 2

20. Створення презентаційної Web-сторінки за індивідуальним

завданням 2

21. Проведення диф заліку. 2

Разом 42

9

7. Самостійна робота №

з/п

Назва теми Кількість

годин

1. Т.1.1 Створення та робота з даними засобами електронної таблиці 14

2. Т.1.2 Обробка та візуалізація даних у електронних таблицях 18

3. Т.2.1 Створення та обробка баз даних в MS Excel 14

4. Т.3.1 Інформаційні мережі 10

5. Т.3.2 Створення Web-документів 10

Разом 66

8. Індивідуальні завдання 8.1. Індивідуальне завдання за темою «Графічний аналіз статистичних даних

засобами електронних таблиць»

8.2. Індивідуальне завдання за темою «Створення та обробка бази даних засобами

електронних таблиць»

8.3. Індивідуальне завдання за темою «Створення презентаційної Web-сторінки за

фаховою тематикою»

9. Методи навчання Вивчення дисципліни передбачає читання лекцій та проведення лабораторних робіт,

виконання здобувачами освіти модульних контрольних робіт та індивідуальних завдань.

На лекції виносяться найбільш значущі теоретичні питання дисципліни, що орієнтують

здобувачів освіти на подальшу самостійну поглиблену роботу з комп’ютером та

рекомендованою літературою. Лабораторні заняття спрямовані на набуття здобувачами

компетентностей, знань та умінь ефективного застосування сучасних інформаційних технологій

та навичок формалізації обчислювальних процесів для рішення різноманітних науково-

технічних задач у сфері цивільної безпеки. Контроль засвоєння навчального матеріалу

здійснюється шляхом проведення модульних контрольних робіт та виконанням індивідуальних

завдань. Лабораторні заняття проводяться у комп’ютерному класі.

10. Методи контролю Для оцінки знань здобувачів вищої освіти використовується поточний експрес-

контроль, модульний контроль та підсумковий контроль.

Поточний експрес-контроль виконується під час аудиторних занять. На нього

відводиться час не більше 15 хвилин. Завдання є цілковито практичними із застосуванням ПК,

теоретичні питання під час експрес-контролю не перевіряються. Здобувачі віщої освіти повинні

продемонструвати навички самостійної роботи при вирішення завдання за допомогою ПК.

Модульний контроль проводиться у вигляді виконання індивідуального практичного

завдання та теоретичного тестування.

Індивідуальне завдання має на меті перевірити рівень практичних та теоретичних

знань, уміння використовувати їх на практиці та перевірити навички самостійної роботи при

вирішення комплексних завдання за фахом за допомогою ПК.

Також модульній контроль передбачає проведення теоретичного тестування. База

питань у рамках одного модуля має більш 200 питань, кожне із яких складається з тестового

запитання і набору можливих відповідей. Методом випадкового відбору вибирається 40 питань,

які пропонуються студенту. Всі завдання мають професійне спрямування, а їх вирішення

вимагає від студента не тільки знання окремих тем та розділів дисципліни, а їх комплексного

10

застосування.

Підсумковий контроль знань проводиться у вигляді диф. заліку, який є заключним

етапом вивчення дисципліни у кожному семестрі та проводиться у вигляді підсумкового

тестового контролю знань та має на меті перевірити та узагальнити здобуті знання та вміння

вирішувати професійні завдання за допомогою ПК.

Оцінювання знань здобувачів вищої освіти здійснюється за національною шкалою, за

шкалою ЄКТС та бальною шкалою вищого навчального закладу.

11. Розподіл балів, які отримують студенти для заліку

Поточний контроль та самостійна робота

Модуль 1

Вс.

Тест

Т1.1 Т1.2 ІНДЗ1 Т1.3 ІНДЗ2 Т2.1 Т2.2 ІНДЗ3 залік Сума балів за

дисципліну

10 4 8 10 8 10 2 8 10 30 100

Оцінка за бальною шкалою елементів навчальної діяльності з дисципліни

Елементи навчальної діяльності Усього за семестр балів

Відсутність конспекту лекцій -3 за кожну лекцію

Відсутність звіту за виконану практичну роботу -1 за кожну л/р

Індивідуальне завдання 10

Поточний експрес-контроль 2

Усього – максимум за період 100

Додаткові необов’язкові завдання та науково-дослідна

діяльність здобувача вищої освіти до 20

Складання заліку (максимум) 30

Накопичувальний підсумок 112

Шкала оцінювання: національна та ECTS

Сума балів за всі види

навчальної діяльності

Оцінка

ECTS

Оцінка за національною шкалою

екзамен, диференційований залік

90-100 (та вище з урахуванням

необов’язкових завдань)

А відмінно

80-89 В добре

65-79 С

55-64 D задовільно

50-54 Е

35-49 FX незадовільно з можливістю повторного складання

0-34 F незадовільно з обов’язковим повторним

вивченням дисципліни

11

12. Методичне забезпечення

12.1. Контрольні питання для проведення підсумкового контролю (модульний

контроль, диф.залік)

Контрольні питання для проведення підсумкового контролю (модульний контроль,

диф.залік) наведені у Методичних вказівках до самостійної роботи та поточного

(підсумкового) контролю знань з дисципліни “Інформаційні системи та технології в

туристичній галузі”.

12.2. Завдання до практичних занять

13. Інформатика та інформаційні технології у цивільній безпеці: Практикум / [Маляров М.В,

Гусева Л.В., Паніна О.О. та ін.]; Під заг. ред. М.В. Малярова. - Харків: НУЦЗ України,

2015. - 330 с.

13.1. Завдання для самостійної роботи здобувачів вищої освіти

Наведено у Методичних вказівках до самостійної роботи та поточного

(підсумкового) контролю знань з дисципліни “Інформаційні системи та технології в

туристичній галузі”.

13.2. Пакет комплексних контрольних завдань (ККЗ) для перевірки знань

Пакет ККЗ для перевірки знань наведений у Пакеті комплексних контрольних завдань

з навчальної дисципліни “Інформаційні системи та технології в туристичній

галузі”.

14. Рекомендована література 14.1. Базова:

1. Інформатика. Комп’ютерна техніка. Комп’ютерні технології. Посібник. За редакцією д.е.н.

проф. О.І. Пушкаря., –К.: Видавничий центр «Академія», 2001 –696 с.

2. Основи інформатики. Підручник. І.О. Яковлева., –Х., 2003 –186 с.

3. Інформатика та інформаційні технології у цивільній безпеці: Практикум / [Маляров М.В,

Гусева Л.В., Паніна О.О. та ін.]; Під заг. ред. М.В. Малярова. - Харків: НУЦЗ України, 2015.

- 330 с.

4. Язык Html. Самоучитель. Е. Л. Полонская., –Диалектика, 2003 –320 с.

14.2. Допоміжна:

5. Основы современных компьютерных технологий: Учебное пособие. /Под ред.

Хомоненко А.Д. – Спб.: «КОРОНА принт», 1998.- 448 с.

6. Руденко В.Д., Макарчук О.М., Патланжоглу М.О. Практичний курс інформатики. /За ред.

Мадзігона В.М. – К.: Фенікс, 1997.– 304 с.

7. Симонович С.В., Евсеев Г.А. Практическая информатика. Универсальный курс. – М.: АСТ-

ПРЕСС: Инфорком-Пресс, 1998.– 480 с.

8. Симонович С.В., Евсеев Г.А. Специальная информатика. Учебное пособие. – М.: АСТ-

ПРЕСС: Инфорком-Пресс, 1999.– 480 с.

9. Информатика и компьютерная техника. Практикум. Гусева Л.В., Маляров М.В., Панина Е.А.,

Щербак Г.В., Яковлева И.А. Х.-УГЗУ, 2009.-213 с.

14.3. Інформаційні ресурси

1. http://www.asbit.nuczu.edu.ua

2. Внутрішній ресурс НУЦЗУ http://192.168.1.1/rus/mbank/

Розробник:

Мурат МАЛЯРОВ