Е.В. САВИЦКАЯ

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

ПО ЭКОНОМИКЕ

Для 10 - 11 классов

общеобразовательных учреждений

10-е издание

ИЗДАТЕЛЬСТВО ВИТА-ПРЕСС МОСКВА-2011

УДК 373.167.1:33

ББК 65я 721

С13

Савицкая, Е.В.

С13 Рабочая тетрадь по экономике № 1: Для 10 - 11 классов

общеобразоват. учрежд. — 10-е изд. — М.: ВИТА-ПРЕСС, 2011. — 80 с.: ил. —

ISBN 978-5-7755-2067-0

Рабочая тетрадь входит в комплект к учебнику И.В. Липсица «Экономика. Базовый

курс». В ней содержатся задания по каждой теме учебника, которые помогут органи-

зовать учебную деятельность школьников по изучению основ экономики.

Работа учителя с тетрадью подробно описана в методическом пособии

Е.В. Савицкой «Уроки экономики в школе», кн. 1.

Рабочая тетрадь может быть использована в учебном процессе по любым про-

граммам экономического образования.

УДК 373.167.1:33

ББК 65я 721

ISBN 978-5-7755-2067-0 © 000 Издательство «ВИТА-ПРЕСС», 2001

© Художественное оформление.

ООО Издательство «ВИТА-ПРЕСС», 2001

Все права защищены

3

От автора

Дорогие ребята!

Эта рабочая тетрадь подготовлена для того, чтобы

помочь вам в изучении основ экономики. Экономиче-

ские знания необходимы сегодня каждому человеку, не-

зависимо от того, какую профессию он выберет. Как

оградить себя от снижения покупательной способности

рубля при инфляции? Какие профессии лучше оплачи-

ваются и каких в наименьшей мере может коснуться

безработица? Как семьи получают и тратят деньги? Эко-

номическая теория помогает ответить на эти и другие

вопросы, поэтому она является жизненно важной учеб-

ной дисциплиной.

Материалы, вошедшие в рабочую тетрадь, соответ-

ствуют школьному курсу, базирующемуся на учебнике

И. В. Липсица «Экономика. Базовый курс». Однако вы

можете пользоваться этой тетрадью, изучая предмет и

по любому другому учебнику, потому что в нее включе-

ны вопросы и задачи, посвященные всем основным

темам курса экономики.

Для того чтобы освоить экономическую теорию, не-

достаточно прочитать учебник. Нужно научиться при-

менять полученные знания к решению конкретных

задач и к анализу ситуаций из реальной экономической

жизни. В этом и поможет вам данная рабочая тетрадь. В

ней предложены различные типы заданий: тесты (воп-

росы множественного выбора), счетные задачи

(цифровые данные в этих задачах носят условный

характер), упражнения, вопросы для размышления, а

также задания на рассмотрение конкретных экономи-

ческих ситуаций и анализ статистических материалов.

Вопросы, задачи и упражнения имеют различный уро-

вень сложности. Многие из них достаточно просты, что

оправданно для первой стадии изучения экономической

теории. Однако некоторые из обсуждаемых проблем и

предложенных задач имеют достаточно высокий

коэффициент сложности. Поэтому не стоит отчаивать-

ся, если вам не удастся выполнить самостоятельно —

без помощи учителя — абсолютно все задания. Если же

к концу учебного года все задания будут выполнены

правильно, вам следует серьезно задуматься о карьере

экономиста.

Желаю вам удачи!

УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ

- вопрос для размышления

- тест

- задача

- упражнение

- экономический практикум

Тема 1. Главные вопросы экономики 5

Тема 1111 ГЛАВНЫЕ ВОПРОСЫ

ЭКОНОМИКИ

1 Какое из следующих утверждений относится к микроэконо-

а какое — к макроэкономике:

уровень безработицы в России

(______________________________ ); в декабре 1999

«Скороход» (

за 1996 г. цены на потребительские товары в нашей стране выросли

в 1,22 раза ( ___________________________);

неурожай мандаринов в Грузии привел к повышению цен на ман-

дарины на московских рынках ( ______________________________ );

Совет директоров корпорации «General Motors* принял решение о

базовой цене на новую марку автомобиля ( _____________________________ );

е) на российском рынке сократилось количество продаваемых ино-

странных автомобилей в связи с тем, что были увеличены тамо-

женные пошлины на их ввоз (_______________________________ );

ж) в течение 1998 г. объем национального производства в России

сократился в реальном выражении по сравнению с декабрем 1997 г.

(

мике,

а)

б)

в)

г)

в 1998 г. составил 11,5%

г. было уволено 30 рабочих

);

с обувной фабрики

д)

2

Придумайте примеры, которые бы подтверждали необхо-

димость для каждого человека (в том числе и простого обывате-

ля) изучения основ экономической науки________________________________

3

6

Совершенно очевидно, что рабочие, фермеры, инженеры,

банковские служащие, врачи и учителя принимают участие в

экономической жизни общества, создавая различные товары и услуги.

А можно ли утверждать, что и вы — школьники, не включенные непосред-

ственно в процесс производства товаров и услуг, — являетесь тем не

менее активными участниками экономической жизни общества? Объяс-

ните свой ответ:___________________________________________________________

Объясните, почему специализация приводит

производительности труда___________________________

к повышению

5

Специализация — хотя и важный, но не единственный фак-

тор роста производительности труда. Если бы вы были менедже-

ром крупного предприятия, то какими другими способами вы могли бы

добиться повышения производительности на вашем предприятии?__________________

В хлебопекарне работают 10 работников. Каждый из них

отрабатывает в течение дня 8 часов рабочего времени. За день

выпекается 800 буханок хлеба. Чему равна производительность труда

в этой хлебопекарне?____________________________________________________

Тема 1. Главные вопросы экономики 7

Объясните тезис: «Обмен является необходимым следстви-

ем специализации»__________________________________________________

8 --------------------------------------------------------------------- Несмотря на все преимущества, специализация влечет за

собой и некоторые негативные последствия как для каждого

отдельного работника, специализирующегося на выполнении

определенной операции, так и для экономики в целом вследствие спе-

циализации хозяйственных организаций.

Как вы думаете, о каких негативных последствиях специализации

идет здесь речь?____________________________________________________________

Нужна ли повару швейная машина?

На одной лестничной площадке живут соседки Нина Степа- 1™^^ новна Петрова и Ирина Леонидовна Максимова. Нина Степановна —

квалифицированная портниха, специализирующаяся на пошиве жен-

ского платья. Одно платье она шьет в среднем за 20 часов, зарабатывая

при этом за каждый час 20 рублей. Ирина Леонидовна — повар. Она

работает в кафе, получая 15 рублей в час. Кроме того, она неплохо шьет

и собирается к Новому году сшить себе новое праздничное платье. Она

полагает, что пошив платья займет у нее 30 часов. Нина Степановна

собирается встретить Новый год в шумной компании гостей. Для этого

ей нужно приготовить праздничный ужин, что отнимет у нее 10 часов.

У Ирины Леонидовны на приготовление такого ужина ушло бы только

5 часов.___________________________________________________________________

8

Располагая данной информацией, ответьте на вопрос: стоит ли Ири-

не Леонидовне шить платье, а Нине Степановне готовить ужин, если

последняя терпеть не может готовить, а первая не получает удоволь-

ствия от шитья? Что бы в этой ситуации посоветовал соседкам квали-

фицированный экономист?____________________________________________________

10

У господина Скептика возникла насущная потребность в

операции по удалению бородавки на носу. Он имеет достаточно

денег, чтобы эту операцию осуществить. Разделавшись со своей бородав-

кой, Скептик заявляет: «Экономисты не правы, утверждая, что потреб-

ности насытить невозможно. Лично я полностью удовлетворил свою по-

требность». Согласны ли вы с господином Скептиком? Ответ обоснуйте_____________

11

Как вы думаете, почему труд и предпринимательский та-

лант рассматриваются как два разных экономических ресурса,

ведь предприниматель, так же как маляр, учитель, металлург или инже-

нер, затрачивает свой труд?___________________________________________________

Можно ли считать, что бедность и ограниченность

мических благ — это одно и то же? Почему?__________________

эконо-

Тема 1. Главные вопросы экономики 9

Выберите единственно правильный ответ и объясните свой

выбор.

Петя Сидоров решил заниматься теннисом. Посещение кор-

та — дело дорогостоящее. При наличии ограниченных денежных средств

Пете, очевидно, придется отказаться от затрат на удовлетворение дру-

гих потребностей. Что в этом случае не может выступить в качестве

альтернативной стоимости:

а) затраты на посещение театров;

б) затраты на изучение японского языка;

в) затраты на еду и одежду;

г) затраты на занятия верховой ездой?

14 -----------------------------------------------------

Вспомните, какой была ваша последняя крупная покупка.

Что явилось ее альтернативной стоимостью? Объясните свой

ответ.______________________________________________________________

Сделайте свой выбор

Представьте, что вы имели дополнительный заработок и вам удалось

скопить 1700 долларов. У вас много потребностей: купить себе хороший

фотоаппарат и музыкальный центр; съездить отдохнуть и повидать даль-

ние края; сделать подарки родителям. Когда вы пришли в магазины и

турагентства, то увидели, что ассортимент товаров и услуг очень широк.

Вам необходимо сделать выбор: какой именно набор благ следует приоб-

рести, чтобы максимально удовлетворить ваши потребности в ситуации

ограниченных денежных ресурсов (вы не можете выйти за пределы 1700

долларов). Данные о ценах на товары и услуги в зависимости от их

качества приведены в таблице.

10

Вид товара или услуги, которые Цена товара или услуги в зависимости от марки и качественных вы мечтаете приобрести

характеристик

Canon Prima Minolta Riva Minolta Фотоаппарат Junior DX Zoom (pthrfk &)

MinoltaF-10

$39 $89 $339 $ 425

Музыкальный

центр

Gold Star

FFH-333L

$296

Philips FW 17

$445

Sony EX 5SV $675

Technics

SC-LS 10

$865

Круиз на Путевка на теплоходе на Болгария, Канарские

курорт, Русский Север Золотые пески острова

путешествие (Валаам, Кижи)

$473

$653

Кипр $989

$1660

Подарок маме

(серьги)

Серебряные $12

Маленькие

золотые $40

Большие золотые $100

Золотые с

драгоценным

камнем $300

Подарок папе Braun B 1008 Philips HS 555 Philips HS 890 Braun B 550

(новая бритва) $29 $67 $128 MN $199

Т а б л и ц а

Объясните свой выбор и сравните его с выбором, сделанным ваши-

ми одноклассниками________________________________________________________.

Производственные альтернативы Вид продукта

I II III IV V

Танки (сот . шт.) 0 1 2 3 4

Стиральные машины

(тыс. шт.)

10 9 7 4 0

16

Перед вами таблица производственных возможностей вы-

пуска обществом военной продукции (танков) и гражданских товаров

(стиральных машин):

Т а б л и ц а

Тема 1. Главные вопросы экономики 1 1

10 Стиральные машины

(тыс. штук)

9 ■ ■

8 ■ ■

7 - -

6 - -

5

■ ■

4

■ ■

3 ■ ■ 2 1

- ■ ■ ■ ■

Танки

(сот. штук)

0 1 2 3 4

1. Используя эти данные, нарисуйте кривую производственных воз-

можностей (КПВ) общества.

2. Что показывают точки на КПВ?

3. Если экономика находится в данный момент времени в точке,

соответствующей производственной альтернативе III, то какова

будет альтернативная стоимость производства дополнительной —

третьей — сотни танков?_______________________________________________

4. Предположим, что экономика находится в точке, соответствую-

щей производству одной сотни танков и семи тысяч стиральных

машин. Изобразите эту точку на графике. Что она показывает?________________

5. Обозначьте на графике точку, соответствующую выпуску семи тысяч

стиральных машин и трех сотен танков. Что показывает эта точка?_____________

6.

12

7.

8.

Допустим, что усовершенствовалась

технология производства танков,

тогда как технология изготовления

стиральных машин осталась на пре-

жнем уровне. Отобразите эту ситуа-

цию на графике.

Допустим, что улучшилась техноло-

гия производства стиральных ма-

шин, а технология изготовления

танков не изменилась. Что произой-

дет с КПВ общества?____________________

Предположим, что в обществе увели-

чилось количество используемого тру-

да и капитала. Начертите новую КПВ,

иллюстрирующую данную ситуацию.

в виде нисходя- 9. Объясните, почему КПВ общества изображается

щей линии_________________________________________

10. Рассмотрите альтернативы I, II, III, IV и V. Как вы думаете,

какая из этих альтернатив лучше для общества, т. е. эффективнее?

Почему вы так думаете?________________________________________________

Тема 1. Главные вопросы экономики 13

8 Продукт Y

6 ■

4 ■

2 Продукт X

1 2 3 4 5

Варианты Ресурс Продукт X Ресурс Продукт Y

A 0 2 4 8

B 1 2,2 3 6

C 2 2,9 2 4

D 3 3,2 1 2

E 4 3,4 0 0

11. Как вы думаете, почему КПВ общества обычно изображается вы-

пуклой вверх?________________________________________________________

17. Допустим, что экономика некоторой страны, обладая един-

ственным ресурсом, производит только два товара — X и Y. Про-

изводственные возможности общества приведены в таблице. Нарисуйте

КПВ и определите альтернативную стоимость производства третьей и

четвертой единиц продукта Y при переходе от варианта D к варианту C.

Т а б л и ц а

14

ПРОВЕРЬТЕ СВОИ ЗНАНИЯ

1. Являются ли следующие утверждения верными? Ответьте «да» или

«нет».

1.1. Экономическая теория — это исследование поведения людей в

процессе производства, распределения и потребления матери-

альных благ и услуг в мире ограниченных ресурсов____________________.

1.2. Государственная политика, направленная на общий подъем

производства в стране, изучается в рамках микроэкономики____________________.

1.3. Если общество производит только два продукта — одежду и

продовольствие — и не достигает границ своих производствен-

ных возможностей, тогда возможно увеличение производства

одежды при сохранении производства продуктов питания на

неизменном уровне__________________________________________________.

2. Выберите единственно правильный из пяти вариантов ответа. 2.1. Что из данного перечня не относится к экономическим благам:

а) ветчина;

б) солнечный свет;

в) джинсы;

г) стрижка в парикмахерской;

д) рояль?

2.2. Специализация и разделение труда приводят к:

а) взаимозависимости производителей;

б) повышению производительности труда;

в) обмену излишками продукции;

г) всему, перечисленному выше;

д) следствиям, перечисленным в вариантах ответа (б) и (в).

2.3. К экономическим ресурсам относится:

а) труд;

б) земля;

в) капитал;

г) предпринимательская способность;

д) все вышеперечисленное.

3. Что из данного перечня не является капиталом, если последний

рассматривать как фактор производства:

а) деньги;

б) сборочно-конвейерная линия;

в) здание фабричного цеха;

г) станок с числовым программным управлением;

д) перечисленное в вариантах ответа (б), (в) и (г)?

Тема 1. Главные вопросы экономики 15

4. Центральной проблемой экономической теории является: а) снижение производительности труда;

б) ограниченность материальных потребностей общества;

в) ограниченность ресурсов в сочетании с практически безгранич-

ными материальными потребностями;

г) изменение валютных курсов;

д) работа фондовых бирж.

5. Альтернативная стоимость еще одного произведенного мотоцикла

определяется как: а) прибыль, которую получит производитель мотоциклов, продав

этот дополнительно произведенный мотоцикл;

б) денежные расходы на производство еще одного мотоцикла;

в) цена, по которой будет продан этот мотоцикл;

г) количество всех других товаров, от которых необходимо отказать-

ся, для того чтобы произвести еще один мотоцикл;

д) наиболее эффективный способ производства мотоцикла.

6. Надя Иванова после окончания средней школы могла бы рабо-

тать закройщицей на фабрике «Красный богатырь», получая зарплату

300 рублей в месяц, секретарем-машинисткой с окладом 400 рублей в

месяц или продавцом, имея доход 500 рублей в месяц. Однако Надя

решила стать студенткой и поступила в Высшую школу экономики,

справедливо оценив перспективы будущей профессии. Какова альтерна-

тивная стоимость ее выбора: а) 0 рублей в месяц;

б) 300 рублей в месяц;

в) 400 рублей в месяц;

г) 500 рублей в месяц;

д) 1200 рублей в месяц?

7. Каждое общество должно решить следующую экономическую про-

блему: а) Какие товары и услуги следует произвести в данный период вре-

мени?

б) Каким способом производить товары и услуги?

в) Каким образом распределять произведенные товары и услуги?

г) Верны ответы (а) и (б), а ответ (в) неверен.

д) Верны ответы (а), (б) и (в).

16

Тема 2222 ТИПЫ ЭКОНОМИЧЕСКИХ

СИСТЕМ

(1)

Как вы думаете, почему устройство жизни по принципу

уравнительности (рецепт утопистов) неизбежно ведет к возник-

новению диктаторских режимов и насилия над людьми со стороны госу-

дарства?____________________________________________________________________

(2)

Что мешает, по вашему мнению,

плана для всей страны?__________________

составлению идеального

(3) Как вы думаете, почему во всех странах

планированием существует «черный рынок»?_________

с директивным

Тема 2. Типы экономических систем 1 7

(4) Почему некоторые люди так боятся экономики с преиму-

щественно рыночными методами регулирования пропорций и

предпочитают, чтобы все регулировалось государством?__________________

следующие утверждения верными? Ответьте

Основную роль в командной экономике при решении

проблемы выбора играют обычаи и традиции. ___________________

(5) Являются ли

«да» или «нет».

а)

б) Одним из отличий традиционной экономической системы от ко-

мандной экономики является то, что последняя базируется преиму-

щественно на разделении труда в обществе, тогда как первая

главным образом на натуральном хозяйстве. ____________________

(6) Выберите единственно правильный мых вариантов ответа.

Главные проблемы экономики ЧТО? КАК? и ДЛЯ КОГО?:

а) скоро будут решены Правительством России;

б) существуют в любом обществе;

в) не существуют в странах с традиционной экономикой;

г) не существуют в странах с командной экономикой.

из четырех предлагае-

(7) Напишите эссе на тему «Россия эпохи Петра I: традици- "

онная или командная экономика?». Определите, какая эконо-

мическая система господствовала в России в Петровскую эпоху_____________

(8) Как известно, в рыночной экономике существует свобода

предпринимательства. Можно ли сказать, что предприниматель

в рыночной экономике волен производить абсолютно все, что захочет?_____________

9

18

Политики говорят о суверенитете государства, а экономи-

сты — о суверенитете потребителя. Что общего между суверен-

ным государством и суверенным потребителем?_________________________

10

Являются ли следующие утверждения верными? Ответьте

«да» или «нет».

1) В экономике Индии существуют элементы традиционной

экономической системы. __________________ _________________________

2) Экономика страны Апельсинии является рыночной, потому что

ее правитель герцог Апельсин владеет и управляет всеми предпри-

ятиями этой страны. __________________________________________________

3) Свобода предпринимательства и выбора является важной характе-

ристикой командной экономики. ____________________

(12)

Перечислите экономические традиции, сохранившиеся в

современной российской экономике. Существуют ли в нацио-

нальном хозяйстве России элементы рыночной и командной экономи-

ческих систем? Приведите примеры____________________________________________.

(11) Выберите единственный правильный ответ и объясните

свой выбор.

Что точнее всего отражает экономическую систему России:

а) командная экономика;

б) рыночная экономика;

в) переходная экономика;

г) традиционная экономика?

Тема 2. Типы экономических систем 1 9

вары и услуги любым законным способом. В этой стране:

а) рыночная экономика;

б) традиционная экономика;

в) командная экономика;

г) экономическая система, отличающаяся от трех вышеперечисленных.

2. Частная собственность, свободная система ценообразования и

конкуренция являются основой:

а) любой экономической системы;

б) традиционной экономики;

в) командной экономики;

г) рыночной экономики.

3. Особая роль мотива прибыльности в рыночной экономике заклю-

чается в том, что он:

а) заставляет производителей производить то, в чем нуждаются по-

купатели;

б) заставляет покупателей покупать то, что производят производители;

в) удерживает людей от риска;

г) подрывает суверенитет потребителя.

Выберите единственный правильный ответ.

1. В стране Лимонии частные фирмы могут производить то-

(14)

Закон «О приватизации государственных и муниципаль-

ных предприятий в Российской Федерации» был принят в

1991 г. Первый этап приватизации завершился к середине 1994 г.

В таблице приведены статистические данные о процентном распреде-

лении собственности между государственным и частным секторами в

различных отраслях российской экономики на момент завершения

первого этапа приватизации. В каких отраслях частная собственность

развивалась наиболее быстрыми темпами? Объясните, почему разгосу-

дарствление предприятий произошло в первую очередь именно в этих

отраслях___________________________________________________________________.

20

Отрасль Государственный

сектор Частный сектор

Легкая промышленность 31 69

Пищевая промышленность 22 78

Строительство 55 45

Промышленность стройматериалов 28 72

Автотранспорт и авторемонт 40 60

Торговля 30 70

Общепит 35 65

Бытовое обслуживание 28 72

Прочие отрасли экономики 70 30

Т а б л и ц а

Структура собственности в РФ на 1.02.94 г., %

(15) Побеседуйте с вашими родителями и выясните, на каком

предприятии они трудятся: на государственном или частном.

Попросите их ответить на следующие вопросы: 1) если они работают на

государственном предприятии (в частной фирме), то не хотели бы они

перейти на работу в частную фирму (на государственное предприятие);

2) чем они объясняют свое желание или нежелание сменить место

работы? Согласны ли вы с мнением ваших родителей? Почему?____________________

Тема 2. Типы экономических систем 21

ПРОВЕРЬТЕ СВОИ ЗНАНИЯ

1. Являются ли следующие утверждения верными? Ответьте «да» или

«нет».

1.1. Экономические мотивы деятельности производителей в тради-

ционной экономической системе и производителей, функцио-

нирующих в условиях рыночной экономики, принципиально

различны. _________________ ______________________________________

1.2. Для командной экономической системы характерно планирова-

ние внедрений в производство достижений научно-техническо-

го прогресса.__________________ ____________________________________

1.3. Государство в рыночной экономике определяет круг товаров и

услуг, которые производят частные фирмы. _______________________ ___

2. Выберите единственно правильный из четырех вариантов ответа. 2.1. Господин Сидоров хочет продать выращенные им помидоры

как можно дороже, а госпожа Бубликова хочет их купить как

можно дешевле. В рыночной экономике этот вопрос решается:

а) в результате конкуренции;

б) в результате установления правительством цен на помидоры;

в) в результате вмешательства избирателей;

г) с позиций физической силы сторон, участвующих в сделке.

2.2. Чем характеризуется рыночная экономика:

а) господством частной собственности;

б) разрешением вопросов «что?», «как?» и «для кого?» с помо-

щью механизма цен;

в) отсутствием вмешательства государства в экономику;

г) всем вышеперечисленным?

2.3. В государстве Голодандии экономические блага производятся с

незапамятных времен старым дедовским способом: профессия

определяется при рождении. В этом государстве:

а) традиционная экономика;

б) рыночная экономика;

в) командная экономика;

г) смешанная экономика.

2.4. Главные вопросы экономики «что производить?», «как произ-

водить?» и «каким образом распределять?»:

а) полностью решены правительством Великобритании;

б) не существуют при командной экономике;

в) не существуют при смешанной экономике;

г) существуют во всех странах.

22

2.5. Государственное вмешательство в работу рыночного механизма

связано с необходимостью:

а) защиты конкуренции;

б) сбора налогов и перераспределения доходов;

в) охраны окружающей среды;

г) всего вышеперечисленного.

2.6. Экономика страны является смешанной, когда:

а) фирмы занимаются производством только с разрешения пра-

вительства;

б) государство не вмешивается в работу рынка;

в) государство и частный сектор взаимодействуют, решая ос-

новные экономические проблемы;

г) между данной страной и другими странами отсутствуют тор-

говые барьеры.

2.7. Все нижеследующее является характеристикой абсолютной ко-

мандной экономики, кроме того, что:

а) существует директивное централизованное планирование

экономической деятельности;

б) государство решает, что, как и для кого производить;

в) существуют государственная собственность и государствен-

ное распределение экономических ресурсов;

г) существуют частная собственность и частное распределение

экономических ресурсов.

2.8. Тип хозяйства, при котором продукция производится для удов-

летворения потребностей самих производителей этой продук-

ции, а не для продажи, называется:

а) натуральным;

б) рыночным;

в) капиталистическим;

г) командным.

2.9. В командной экономической системе количество товаров и ус-

луг, которые должны быть произведены, определяется:

а) руководителями предприятий;

б) покупателями этих товаров и услуг;

в) национальными традициями;

г) государственными экономическими планами.

3. Выберите единственно правильный из четырех предложенных вариан-

тов ответа.

3.1. Специализация:

а) повышает производительность труда;

б) снижает производительность труда;

в) не оказывает никакого влияния на производительность труда;

г) препятствует развитию обмена.

Тема 2. Типы экономических систем 23

3.2. В каком из перечисленных ниже вариантов представлены при-

меры всех трех видов факторов производства (земли, труда и

капитала):

а) деньги, слесарь, пашня;

б) учитель, нефть, комбайн;

в) токарь, станок, акции;

г) облигации, природный газ, менеджер?

3.3. Ограниченность — это проблема, которая:

а) существует только в бедных странах;

б) есть только у бедных людей;

в) есть у всех людей и обществ;

г) никогда не возникает у богатых людей.

3.4. Главная проблема экономики состоит в том, что:

а) человеческие желания ограниченны;

б) ресурсы безграничны;

в) люди должны всегда делать выбор при использовании огра-

ниченных ресурсов;

г) только в слаборазвитых странах существуют проблемы дефи-

цита.

3.5. Упущенная выгода, то самое ценное, чем пришлось пожертво-

вать при выборе данного блага:

а) называется предельной выгодой;

б) называется альтернативной стоимостью;

в) называется ограниченностью;

г) не является ничем из вышеперечисленного.

3.6. Мэрией Москвы принято решение о строительстве нового ста-

диона. Цена выбора этого решения определяется:

а) ценой экономических ресурсов, используемых в строитель-

стве;

б) суммой денег, отпущенных на строительство;

в) потерей для города постройки бассейна, от которого при-

шлось отказаться в пользу стадиона;

г) затратами труда, капитала и природных ресурсов.

24

Тема 3333 СПРОС и

ПРЕДЛОЖЕНИЕ

(1)

В результате рекламной кампании население стало предпочи-

тать кока-колу квасу. Что произойдет с кривой спроса на квас? А

что при том же условии случится со спросом на кока-колу?

1 Цена 1 л кваса Цена 1 бут. кока-колы

Количество кваса (л) Количество бут. кока-колы

(2) Как изменится спрос на красную икру при увеличении до- ходов населения? А что случится с кривой спроса на перловую

крупу с ростом доходов потребителей? Объясните свой ответ и

ставьте его на графике_________________________________________________. пред-

Тема 3. Спрос и предложение 25

(3) Что произойдет со спросом на соль при изменении доходов

населения? Что может переместить кривую спроса на соль?________________

(4) Приведите примеры взаимозаменяемых и взаимодополняю-

щих благ, с которыми вы часто встречаетесь в

жизни___________________.

(5)

Что случится с кривой спроса на баранину при значитель-

ном удорожании говядины и свинины? Почему?_________________________

(6)

Что случится со спросом на автомобили при

шении цены на бензин? Объясните свой ответ___________.

резком повы-

неэластичным будет спрос на следующие (7) Эластичным или

товары и почему:

а) браслеты с бриллиантами______;

26

б) соль_____________________________________________________________________;

в) сигареты вообще и сигареты

(8)

Если эластичность спроса по цене на видеокамеры равна — 3,

то каково будет процентное изменение объема спроса на них,

которое последует после десятипроцентного увеличения цены?_____________

(9)

Что неверно в следующем утверждении?

«Холодная погода сократила величину спроса на комнаты в

гостиницах на Черноморском побережье, уменьшив тем самым цену

аренды комнаты. Падение цены аренды, в свою очередь, вызвало увели-

чение спроса, так что в конце концов цена возвратилась к своему перво-

начальному уровню»_________________________________________________________.

(10)

Катя любит масло и считает, что маргарин на вкус напоми-

нает мыло. Сергей не чувствует между ними разницы. Чей спрос

на масло должен быть более эластичным по цене? Обоснуйте ваш ответ._____________

(11)

Издательство одного популярного журнала обнаружило, что

при цене 25 р. потребители покупают 5000 журналов за неделю, а

при цене 30 р. — 4500 журналов за неделю.______________________________

Тема 3. Спрос и предложение 27

а) Определите коэффициент дуговой эластичности спроса на дан-

ном ценовом отрезке.___________________________________________________

б) Эластичным или неэластичным является спрос на журнал?___________________

(12)

Когда цена 1 кг томатов составляла 10 р., потребители поку-

пали 40 кг томатов в день. При этом экономисты подсчитали, что

коэффициент точечной ценовой эластичности спроса составляет —0,25.

На основании этих данных определите, как изменится величина спроса

на томаты, если цена 1 кг увеличится на 1 р.______________________________________

(13)

Что произойдет с кривой предложения пшеницы при уве-

личении цен на минеральные удобрения? Отобразите это на

графике.____________________________________________________________

Цена (р.)

Количество

пшеницы

14

28

Предположим, что в производстве стали внедрена новая

технология, обеспечивающая экономию затрат. Что случится с

предложением на рынке стали? Отобразите это графически.________________

Цена (р.)

Количество

стали (т)

(15)

Как отреагируют продавцы иностранных автомобилей на

введение импортных пошлин на их товар? Что в результате этого

произойдет с кривой предложения иностранных автомобилей?______________

(16) Известно, что накануне Нового года ажиотажный спрос на игристое вино обычно приводит к повышению цены на него. Как

могут повести себя производители игристого вина в октябре-ноябре?_____________

17

Тема 3. Спрос и предложение 29

За последние годы в Москве появилось много новых кафе и

ресторанов. Что в результате этого произошло с кривой предло-

жения на московском рынке услуг общепита?_____________________________

I t Цена

9 (тыс. р.) 8 7 6 5 4 3 2 Количество

1 (млн. т)

1 2 3 4 5 6 78

1 9 10

(18)

На плодородных землях Украины одинаково хорошо растут

и пшеница, и гречиха. Предположим, что цены на гречиху резко

возросли в связи с тем, что люди узнали о ее целебных свойствах. Как

это может отразиться на предложении

пшеницы?__________________________________

(19) Спрос населения на спички описывается уравнением: Qd = 7 - P.

Функция предложения спичек:

Q s = - 5 + 2-P,

где Qd — объем спроса (млн коробков спичек в месяц);

Qs — объем предложения (млн коробков спичек в месяц);

Р — цена одного коробка спичек (р.).

Постройте графики спроса и предложения данного товара, отклады-

вая на оси абсцисс количество коробков спичек ( Q ) , а на оси ординат —

цену коробка спичек ( Р ) . Прокомментируйте это

построение.________________________________________________________________

30

ПРОВЕРЬТЕ СВОИ ЗНАНИЯ

1. Выберите единственно правильный из нескольких вариантов ответа.

1.1. Кривая рыночного спроса показывает:

а) как будет снижаться потребление блага при снижении дохо-

дов покупателей;

б) по какой цене будет осуществляться подавляющая часть сде-

лок;

в) что потребители склонны покупать больше товаров по более

высоким ценам;

г) какое количество блага потребители желают и могут приоб-

рести в единицу времени при различных ценах.

1.2. При прочих равных условиях сдвиг кривой спроса вправо для

товаров низшей категории может быть связан:

а) c увеличением цен на дополняющие товары;

б) c уменьшением цен на заменяющие товары;

в) c ростом цен на данный товар;

г) c уменьшением доходов потребителей.

1.3. Определите товар, спрос на который более эластичен:

а) бензин;

б) бензин на отдельной бензоколонке в Москве.

1.4. Что случится с кривой предложения йогуртов, если цена йо-

гурта снизится в 2 раза при прочих равных условиях:

а) кривая предложения сместится вправо;

б) кривая предложения сместится влево;

в) кривая предложения не изменит своего положения;

г) ничто из вышеперечисленного не подходит?

1.5. Смещение кривой спроса на моро-

женое влево и вниз от D1 к D2 (см.

рис.), скорее всего, может быть

вызвано:

а) наступлением зимы;

б) снижением цены на оберточ-

ную бумагу;

в) уменьшением предложения

мороженого;

г) повышением цены мороже-

ного.

Тема 3. Спрос и предложение 3 1

1.6. На автомобильном рынке резко возросла величина спроса на

автомобиль «форд». Это событие связано с тем, что:

а) эта марка автомобиля вошла в моду;

б) резко повысились цены на «мерседес» и «вольво»;

в) понизилась цена «форда»;

г) доходы населения возросли.

1.7. Закон предложения гласит, что:

а) покупатели купят больше товара по низким ценам, чем по

высоким;

б) продавцы будут производить больше товара, если цены будут

выше, а не ниже;

в) количество товаров, предлагаемых к продаже, не зависит от

цены;

г) потребители покупают больше товара по высоким ценам,

чем по низким.

1.8. Коэффициент ценовой эластичности спроса равен —1/3. Это

означает, что:

а) если цена товара вырастет на один процент, то величина

спроса на него сократится на 1/3 процента;

б) если цена товара сократится на один процент, то величина

спроса на него увеличится на 3 процента;

в) если цена товара повысится на один процент, то величина

спроса на него повысится на 1/3 процента;

г) если цена товара снизится на один процент, то величина

спроса на него уменьшится на 3 процента.

2. Решите задачу. Когда огурцы стоили 14 р. за 1 кг, величина спроса на них составляла

42 кг в день. После того как цена одного килограмма огурцов возросла на

2 р., величина спроса на огурцы составила 38 кг в день.

а) Определите коэффициент точечной эластичности спроса по цене._________________

б) Эластичным или неэластичным является спрос на

32

Тема 4444 КАК РАБОТАЕТ

РЫНОК

(1)

Вернитесь к условию задачи 19 из темы 3. Используя имею-

щиеся данные, определите (графически и аналитически) пара-

метры рыночного равновесия, т. е. равновесную цену и равновесное

личество спичек.________________________________________________________

ко-

(2)

Используя данные из предыдущей задачи, ответьте на сле-

дующий вопрос. Что случится, если правительство страны уста-

новит цену на уровне 6 р. за коробок спичек и не позволит продавцам

продавать свой товар по более низкой цене?______________________________________

(3) При цене 15 р. за десяток куриных яиц месячный объем спроса на них равен месячному объему предложения. Многие

потребители жалуются, что такая цена слишком высока, и склоняют

правительство заставить продавцов назначить только 13 р. за десяток.

Предскажите эффект, произведенный правительственным регулирова-

нием цен на рынке яиц._______________________________________________________

4

Тема 4. Как работает рынок 3 3

Цена за 1 кг Величина спроса Величина предложения

(р.) (млн кг в год) (млн кг в год)

10 10 3

12 9 4

14 8 5

16 7 6

18 6 7

20 5 8

По имеющимся данным (см. табл.) проанализируйте ситу-

ацию на рынке томатов и ответьте на вопросы.

а) Начертите кривые спроса и предложения для томатов и найдите

равновесную цену и равновесное количество.______________________________

б) Что будет иметь место — дефицит или избыток томатов на рынке,

если цена будет равна 12 р.; 20 р.?________________________________________

в) Почему и в каком направлении будут изменяться цены на томаты

из пункта (б) в случаях дефицита и

избытка?________________________________

г) Покажите на графике, как изменятся равновесная цена и равно-

весное количество, если Министерство здравоохранения России

предупредит, что от потребления томатов краснеют белки глаз и

на коже выступает сыпь. Объясните, почему цена не сохранится

на своем первоначальном

уровне._______________________________________________________________

Т а б л и ц а

34

д) Покажите на графике, как изменятся равновесная цена и равно-

весное количество, если правительство в порядке поддержки

сельского хозяйства введет субсидию на каждый килограмм выра-

щенных томатов.______________________________________________________

(5)

Предположим, что благодаря активной деятельности членов

Общества защиты животных многие люди перестали покупать

кожаные куртки. Однако продавцы, несмотря на это, сумели сохранить

цену кожаных курток на прежнем уровне. Используя кривые спроса и

предложения и понятие рыночного равновесия, объясните, как изме-

нилось количество продаваемых кожаных курток и почему.________________________

(6) Как вы думаете,

спроса приведут:

одновременное увеличение предложения и

а) к росту равновесной цены и равновесного объема продаж;

б) к снижению равновесной цены и росту равновесного объема продаж;

в) к неопределенному эффекту в отношении цены и снижению рав-

новесного объема продаж;

г) к неопределенному эффекту в отношении цены и росту равновес-

ного объема продаж?

Тема 4. Как работает рынок 35

(7) «Прогресс в технологии приносит выгоду производителям, а не потребителям». Согласны ли вы с этим утверждением?

Объясните свою позицию.______________________________________________

(8)

Предположим, что и апельсины, и мандарины продаются их

производителями на одном национальном рынке. Первоначальные

равновесные цена и объем на рынке апельсинов составляют 3 р. за 1 кг и

10 000 кг в месяц. Ответьте на следующие вопросы:

а)

б)

в)

Каков первоначальный доход (выручка) продавцов апельсинов?_____________

Предположим, что мандариновые рощи повреждены вредителя-

ми. Как это отразится на равновесных ценах и объемах мандаринов

и апельсинов?________________________________________________________

Предположим, что предложение мандаринов повышается. Как из-

менится при этом совокупный доход продавцов

апельсинов?_________________

пе на душу населения упало, а цена возросла. Это означает, что:

а) предложение кофе снизилось;

б) спрос на кофе упал;

в) одновременно выросли и спрос на кофе, и предложение его;

г) кривая предложения кофе является вертикальной линией, а люди

стали предпочитать кофе чаю.

Во второй половине 70-х гг. потребление кофе в Западной Евро-

36

(10) Спрос на бананы описывается уравнением: Qd = 2400 — 100P,

а предложение бананов — уравнением Qs = 1000 + 250P, где Q —

количество килограммов бананов, купленных или проданных за

день; P — цена 1 кг бананов (в р.).

1) Определите параметры равновесия на рынке бананов (равновес-

ные цену и количество).________________________________________________

2) Какое количество бананов было бы продано при цене 3 р. за 1 кг?____________

3) Какое количество бананов было бы продано при цене 5 р. за 1 кг?____________

(11)

На графике

товара X.

представлены спрос и предложение на рынке

а) Из графика видно, что существует линейная зависимость между

ценой товара X и объемом спроса на него. Выведите уравнение,

описывающее величину спроса на товар X как функцию от цены

данного товара.________________________________________________________

б) Определите величину общей выручки всех продавцов, работающих на

данном рынке, от реализации товара X.____________________________________

Тема 4. Как работает рынок 37

ПРОВЕРЬТЕ СВОИ ЗНАНИЯ

1. Выберите единственно правильный из четырех вариантов ответа. 1.1. При прочих равных условиях сдвиг кривой предложения вправо

приводит:

а) к росту равновесной цены и равновесного количества;

б) к снижению равновесной цены и равновесного количества;

в) к росту равновесной цены и снижению равновесного количе-

ства;

г) к снижению равновесной цены и росту равновесного количе-

ства.

1.2. Как изменится равновесное состояние экономики, если в ней

одновременно повышается производительность труда в отрас-

ли, производящей телевизоры, и происходит показ популярно-

го телесериала (см. рис.)?

1.3. Что случится на рынке, где существует конкуренция, если ве-

личина предложения превысит величину спроса:

а) потребительский спрос возрастет;

б) производители увеличат выпуск товаров;

38

в) рыночная цена упадет;

г) рыночная цена поднимется.

1.4. При появлении новых производителей на конкурентном рынке,

скорее всего:

а) цена равновесия увеличится;

б) спрос увеличится;

в) предложение уменьшится;

г) цена равновесия уменьшится.

1.5. Увеличение спроса и предложения одновременно:

а) приведет к росту цены равновесия;

б) оставит цену равновесия без изменений;

в) снизит цену равновесия;

г) может привести к любому из вышеперечисленных послед-

ствий.

1.6. «Для рынка цены действуют как сигналы». Это значит, что:

а) уровень цен влияет на количество товаров и услуг, предлага-

емых к продаже;

б) низкие цены сигнализируют об отсутствии дефицита;

в) высокие цены сигнализируют о здоровой экономике;

г) люди ждут опубликования шкал спроса и предложения, что-

бы принять те или иные решения.

1.7. Когда увеличивается величина спроса на лес, растет и спрос на

гвозди. Когда уменьшается величина спроса на лес, сокращается

и спрос на гвозди. Экономисты сказали бы, что лес и гвозди:

а) несопряженные товары;

б) взаимозаменяемые товары;

в) взаимодополняющие товары;

г) эластичные товары.

1.8. Правительство, защищая интересы производителей, установи-

ло на рынке совершенной конкуренции минимальную цену

выше цены равновесия. При прочих равных условиях, по срав-

нению с ситуацией невмешательства государства в экономику,

объем продаж:

а) должен увеличиться;

б) должен уменьшиться;

в) не изменится ни в коем случае;

г) может как уменьшиться, так и увеличиться.

1.9. Если рынок товара X находится в состоянии равновесия, то:

а) покупатели и продавцы могут по существующей цене поку-

пать и продавать товара X столько, сколько захотят;

б) отсутствует тенденция роста или падения цены;

в) величина спроса равна величине предложения;

г) все вышеперечисленное верно.

Тема 5. Что такое деньги 39

2. Решите задачу. Кривая спроса на яблоки описывается следующим уравнением:

Qd = 1000 — 25- P,

где Qd — объем спроса (кг в неделю), Р — цена 1 кг яблок (р.). Кривая

предложения яблок описывается уравнением:

Qs = —500 + 50- P,

где Qs — объем предложения (кг в неделю).

а) Определите равновесные цену и объем продаж на рынке яблок.______________

б) Определите объем дефицита (или перепроизводства), который

будет иметь место при цене 15 р. за 1 кг.__________________________________

40

(1) Как вы думаете, почему национальная денежная единица

Великобритании называется фунтом стерлингов, ведь фунт

это мера веса, а не стоимости?__________________________________

ЧТО ТАКОЕ

ДЕНЬГИ?

(2)

В популярной форме закон Грешама звучит так: «Плохие

деньги вытесняют хорошие деньги из обращения». Что означает

этот закон?__________________________________________________________

(3) Реальная стоимость бумажных денег: а) понижается при повышении уровня цен в экономике;

б) растет при повышении уровня цен в экономике;

в) понижается при снижении уровня цен в экономике;

г) при изменении уровня цен не меняется.

(4) Почему металлические деньги вытеснили примитивные фор-

мы денег и почему все прочие металлы были вытеснены благо-

родными металлами?_________________________________________________

Тема 5. Что такое деньги 41

(5) У бриллиантов есть все свойства, необходимые товару для

того, чтобы выполнять в экономике роль денег. Действительно,

они в достаточной степени однородны, обладают высокой стоимостью,

прочностью, портативностью, делимостью и к тому же являются редко-

стью. Почему же они не стали деньгами?________________________________________

(6) Что из нижеперечисленного составляет

большую часть денежного оборота:

в нашей стране

банкноты Федеральной резервной системы США (т. е. доллары);

банкноты Центрального банка России (т. е. бумажные рубли);

безналичные расчеты;

монеты?

«Изобретение денег — одно из величайших достижений че-

ловечества, так как без них увеличение благосостояния, проис-

текающего из расширения торговли, стало бы невозможным». Объясните

это утверждение.____________________________________________________________

а)

б)

в)

г)

(7)

(8)

перечисленных ниже вариантов ответа является Какой из

неверным?_________________________________________________________

Бартер уступил место обмену, совершаемому при посредстве денег,

потому что:

а)

б)

в)

был низкоэффективен в связи с необходимостью нахождения

субъектов, готовых обменять нужные продавцу товары на те, ко-

торые у него имеются;

препятствовал развитию специализации;

затруднял торговлю;

42

г) был основан на совпадении потребностей экономических агентов

в обмениваемых товарах;

д) тормозил понижение производительности труда;

е) затруднял повышение благосостояния.

(9) . . Несмотря на то что деньги считаются более удобными

для совершения сделок, чем бартер (обмен одного товара или

услуги на другой без помощи денег), последний все-таки сохранился и в

современной экономической системе. Приведите пример бартера из ва-

шего личного опыта и объясните, почему в данном случае использовал-

ся именно бартер.____________________________________________________________

(10)

Почему в российских и украинских деревнях старушки все-

гда гнали самогон — ведь сами они обычно непьющие?___________________

(11)В экономике деньги выполняют функцию:

а) меры стоимости;

б) средства платежа;

в) средства обращения;

г) средства сохранения стоимости;

д) всего вышеперечисленного.

12 ---------------------------------------------------------------------------

Перед вами таблица. Она состоит из четырех колонок.

Первая колонка заполнена — в ней перечислены определенные

ситуации из жизни Славы Веснушкина. Заполните вторую колонку, впи-

сав в нее те функции, которые выполняют деньги в каждой конкретной

ситуации. Затем заполните третью колонку, вспомнив ситуации из ва-

шей собственной жизни, в которых деньги выполняли бы эти же функ-

ции. И наконец, в четвертую колонку впишите ситуации из жизни ваших

родителей, соответствующие данным функциям денег.____________________________

Тема 5. Что такое деньги 43

1 2 3 4

Слава Веснушкин

получил в подарок

5000 рублей и зарыл

их на даче под кус-

том смородины

Через месяц

Слава вспомнил, что

5000 рублей стоит

джинсовый костюм,

о котором он давно

мечтал

Слава вырыл

деньги, пошел в

модный магазин и

купил джинсовый

костюм

Слава занял у

приятеля 5000

рублей и возвратил

их через неделю

Т а б л и ц а

(13) ------------------------------------------------------------------

Как вы думаете, какая из четырех функций денег является

основной? Поясните свой ответ._______________________________________

(14) --------------------------

Что такое ликвидность?______

15

44

Расположите в порядке убывания их ликвидности сле-

дующие предметы, учитывая, что ликвидность оценивается на

российском рынке в Москве:__________________________________________________

1) автомобиль «вольво» 1993 г. выпуска;

2) французские франки (денежная единица Франции);

3) российские рубли в вашем кошельке;

4) российские рубли на вкладе до востребования в Сберегательном

банке;

5) ваши носки 1993 г. выпуска.

(16) Что лучше выполнит функцию средства сбережения: деньги

или картина Рубенса?________________________________________________

Вклады граждан, 1996 г.

на начало месяца, Январь Апрель Июль Октябрь Ноябрь Декабрь

Январь 1997 г.

трлн р. Всего в банках 75,2 91,7 98,9 111,1 114,4 115,9 117,7

Из них: в Сбербанке

России

51,1 62,7 70,7 81,0 84,1 85,0 86,5

в % к началу

года

100 123 138 158,3 164,0 166 169

в коммерче-

ских банках

24,1 29,0 28,2 30,1 30,3 30,9 31,2

в % к началу

года

100 120 117 125,2 126,0 128 130

(17)

Остатки вкладов граждан в банках на 1996 г. (в трлн р.)

представлены в таблице.

Т а б л и ц а

Тема 5. Что такое деньги 45

Изучите данные, представленные в таблице, и ответьте на следую-

щие вопросы:

1. Какова динамика вкладов населения в 1996 г. в сравнительном

разрезе — в Сбербанке и в коммерческих банках России?___________________

2. На сколько процентов возросли вклады в Сбербанк и в коммер-

ческие банки в ноябре и в декабре 1996 г.?________________________________

3. Как правило, процентные ставки по вкладам в коммерческих бан-

ках выше, чем в Сбербанке. Почему же в этом случае российские

граждане предпочитают хранить деньги в Сбербанке?______________________

4. Почему, несмотря на наличие инфляции в стране, деньги все еще

продолжают выполнять функцию средства сбережения?____________________

(18) Объясните, каким образом сильная инфляция может подо-

рвать способность денег выполнять их основные функции.________________

46

ПРОВЕРЬТЕ СВОИ ЗНАНИЯ

1. Являются ли следующие утверждения верными? Ответьте «да» или

«нет».

1.1. Вложение наличных денег в банк означает перевод их в более

ликвидную форму.______________ ___________________________________

1.2. Золотые монеты относятся к категории товарных денег.___________

1.3. Причина, по которой сохраняется покупательная способность

бумажных денег, состоит в том, что их производство и предло-

жение строго контролируются. ________________ _______________________

2. Выберите единственно правильный из четырех вариантов ответа. 2.1. Какова реальная стоимость купюры в 100 рублей:

а) стоимость бумаги, на которой она отпечатана;

б) стоимость труда, материалов и оборудования, затраченных

на ее производство;

в) стоимость золота, которое обеспечивает купюру;

г) стоимость товаров и услуг, которые можно купить на

100 рублей.

2.2. Какого качества прежде всего не хватает баскетбольному мячу,

чтобы он мог выполнять функции денег:

а) узнаваемости;

б) долговечности;

в) портативности;

г) относительной стабильности предложения?

2.3. Что не является функцией денег в рыночной экономике:

а) средство измерения;

б) средство производства;

в) средство платежа;

г) средство сохранения стоимости?

2.4. Что обладает более высокой ликвидностью:

а) купюра в 100 р.;

б) акция МММ;

в) срочный вклад в банке (срок — 3 месяца);

г) облигация государственного сберегательного займа?

2.5. Что обладает наименьшей ликвидностью:

а) купюра в 100 американских долларов;

б) автомобиль «мерседес»;

в) рояль;

г) купюра в 500 р.?

Тема 5. Что такое деньги 47

2.6. Сторублевая банкнота является примером:

а) средства платежа;

б) средства обмена;

в) бумажных денег;

г) всего вышеперечисленного.

2.7. Жетон для телефона-автомата не является деньгами, потому

что:

а) не выполняет функцию средства сбережения;

б) не выполняет функцию средства измерения;

в) не выполняет функцию средства обмена;

г) верны ответы (б) и (в).

2.8. Когда деньги спрятаны в кубышку, они выполняют функцию:

а) меры стоимости;

б) средства обмена;

в) средства сбережения;

г) средства платежа.

2.9. В современных условиях чек приравнивается к деньгам, потому

что:

а) внешне он похож на бумажную денежную купюру;

б) его удобнее носить, чем металлические монеты;

в) чековые книжки выдаются банками;

г) он часто принимается в качестве оплаты за товары и услуги.

48

ЗАКОНЫ ДЕНЕЖНОГО Teма 6 ОБРАЩЕНИЯ.

ИНФЛЯЦИЯ

(1) Выберите единственно правильный ответ и объясните ваш

выбор._______________________________________________________________

Что случится в экономике, если количество денег в обраще-

нии увеличится, в то время как скорость обращения денег и реальный

объем национального производства не изменятся:

а)

б)

в)

г)

в экономике повысится;

в экономике не изменится;

в экономике снизится;

может оказаться верным любое

дений.

уровень цен

уровень цен

уровень цен

из вышеперечисленных утверж-

(2) Используя уравнение обмена, объясните, почему возможен

рост номинального национального продукта без изменения ко-

личества денег, находящихся в обращении._______________________________

Подсказка: номинальный национальный продукт равен произведе-

нию уровня цен на реальный национальный продукт, т. е. P х У.

(3) Предположим, что номинальный национальный продукт

страны Швамбрании составил 1 млн швамбранских долларов. Об-

Тема 6. Законы денежного обращения. Инфляция 4 9

ращение каждого швамбранского доллара составляет в среднем 4 раза

в год. Сколько швамбранских долларов должно выпустить в обраще-

ние правительство Швамбрании, чтобы не допустить повышения цен в

стране?____________________________________________________________________

4

В стране Тугритании количество денег в обращении увели-

чилось с 32 млрд тугриков до 36 млрд. Скорость обращения

денег не изменилась, а реальный объем производства сократился на

10%. В результате этого на сколько процентов повысились цены в Тугри-

тании?_____________________________________________________________________

(5) Если номинальный национальный продукт составляет

4000 млрд р., а количество денег в обращении составляет

800 млрд р., то:

а) необходимо увеличить количество денег в обращении, чтобы об-

служить обмен произведенных товаров и услуг;

б) необходимо понизить цены товаров и услуг;

в) в среднем каждый рубль обращается 5 раз в год.

Какое из этих утверждений является верным? Объясните свой

ответ.______________

(6)

Ознакомьтесь со статистическими данными, приведенны-

ми в таблице, и ответьте на вопрос: почему скорость обращения

денег в России в 1992—1993 гг. была очень низкой, несмотря на высокие

темпы инфляции в этот исторический период?____________________________________

50

Год, месяц Наличные деньги в обращении, млрд р.

Депозиты в банках, млрд р.

Скорость обращения денег

1992

Январь 191 885 0,34

Февраль 216 987 0,40

Март 255 1114 0,41

Апрель 321 1184 0,43

Май 369 1273 0,45

Июнь 458 1636 0,46

Июль 645 2023 0,42

Август 830 2592 0,36

Сентябрь 998 3516 0,31

Октябрь 1196 4526 0,31

Ноябрь 1449 4589 0,36

Декабрь 1716 5398 0,36

1993

Январь 1946 6545 0,51

Февраль 2322 7021 0,57

Март 2601 8331 0,56

Апрель 3343 10 022 0,63

Май 4041 11 941 0,59

Июнь 5131 11 087 0,75

Июль 6272 15 943 0,61

Август 7449 17 812 0,54

Сентябрь 8582 17 512 0,65

Октябрь 9992 18 874 0,67

Ноябрь 11 117 20 149 0,72

Декабрь 13 304 23 414 0,83

Т а б л и ц а

(7)

Во время Второй мировой войны и у Германии, и у Велико-

британии существовали планы применения «бумажного ору-

Тема 6. Законы денежного обращения. Инфляция 5 1

жия»: обе страны напечатали денежные знаки другой и собирались вы-

бросить их в большом количестве с самолетов над территорией против-

ника. Почему это могло оказаться эффективным оружием?________________________

(8) В стране Альфании потребляется только 3 вида товаров. Ис-

пользуя приведенные в таблице данные, рассчитайте индекс

потребительских цен для Альфании._____________________________________

Товары Потребление в 1-й период

Цена в 1-й период

Потребление во

2-й период

Цена во 2-й период

Хлеб 150 2 200 1

Автомобили 50 10 25 10

Скульптуры 4 100 4 200

(9)

Как вы думаете, почему во время высокой инфляции банки

стараются давать ссуды только на очень короткий срок?___________________

Т а б л и ц а

(10)

Пусть в некоторой стране общий уровень цен за определен-

ный период времени характеризуется следующими данными:

52

Год ИПЦ (индекс потребительских

цен) 1976 г. = 100%

Темпы инфляции по ИПЦ

(% за год) 1976 (базисный) 100,0 —

1996 246,0 —

1997 273,0 1998 290,0 1999 298,0

1993 г. 1994 г. 1995 г. 1996 г.

940 315 231,3 121,8

Для всех статистических периодов (1996, 1997, 1998 и 1999 гг.) при

расчете ИПЦ за базовый период принимается 1970 г.

а) Что показывают приведенные во втором столбце таблицы индек-

сы потребительских цен?_______________________________________________

б) Рассчитайте темпы инфляции в этой гипотетической стране в

1997, 1998 и 1999 гг. и впишите полученные результаты в таблицу.___________

в) Оцените полученные результаты.________________________________________

(11) Проанализируйте динамику потребительских цен в эко-

номике России, основываясь на индексах потребительских цен

(см. табл. 1) на товары и услуги (в % к декабрю предшествующего года) и

данных о ежемесячном изменении потребительских цен в 1997 г. (в про-

центном отношении к предыдущему месяцу) (см. табл. 2).__________________________

Т а б л и ц а

Т а б л и ц а 1

Тема 6. Законы денежного обращения. Инфляция 5 3

1997 г. Индекс потребительских цен

Январь 102,3

Февраль 101,5

Март 101,4

Апрель 101,0

Май 100,9

Июнь 101,1

Июль 100,9

Август 99,9

Сентябрь 99,7

Октябрь 100,2

Ноябрь 100,6

Декабрь 101,0

(12)

Чем ифляция спроса отличается

(инфляции затрат)?____________________

от инфляции предложения

Т а б л и ц а 2

54

ПРОВЕРЬТЕ СВОИ ЗНАНИЯ

1. Являются ли следующие утверждения верными? Ответьте «да» или

«нет».

1.1. Инфляция, вызванная постоянным ростом военных расходов,

представляет собой пример инфляции предложения (инфляции

издержек). ________________________________________________________

1.2. Индекс потребительских цен исчисляется только на основе цен

товаров и услуг, включаемых в «потребительскую

корзину»._______________

1.3. Стагфляция предполагает рост общего уровня цен в экономике,

сопровождаемый падением реального объема производства._____________________

2. Выберите единственно правильный из четырех вариантов ответа.

2.1. Если повышение общего уровня цен в экономике вызвано рос-

том цен на энергоносители, то это явление называется:

а) инфляцией спроса;

б) инфляцией затрат (предложения);

в) дефляцией;

г) уравнением обмена.

2.2. Количественная теория рассматривает в качестве постоянной

величины:

а) количество денег в обращении;

б) скорость обращения денег;

в) уровень цен;

г) ничего из вышеперечисленного.

2.3. Уравнение количественной теории денег выглядит следующим

образом:

а) M - Y = P - V;

б) M - P = Y - V;

в) M - V = P - Y;

M Y

2.4. В качестве показателя инфляции в стране обычно используется:

а) индекс цен внешней торговли;

б) валютный курс;

в) количество денег в обращении;

г) индекс потребительских цен.

Тема 6. Законы денежного обращения. Инфляция 5 5

Товары Потребление в 1-й период

Цена в 1-й период

Потребление во

2-й период

Цена во 2-й период

Картофель 150 4 250 10

Мясо 80 10 10 10

Ткани 4000 1 4000 2

2.5. Инфляция — это существующая в экономике тенденция к по-

вышению:

а) цен на продукты питания;

б) общего уровня цен;

в) предельного уровня цен;

г) цен на коммунальные услуги.

2.6. Покупательная способность денег:

а) уменьшается во время дефляции;

б) уменьшается во время инфляции;

в) увеличивается во время инфляции;

г) никаким образом не связана ни с инфляцией, ни с дефляцией.

2.7. Если скорость обращения денег равна 4, то количество денег,

необходимых для обслуживания обмена, в соответствии с урав-

нением количественной теории денег:

а) составляет 25% величины номинального национального про-

дукта;

б) в 4 раза больше величины номинального национального про-

дукта;

в) равно величине номинального национального продукта;

г) в 2 раза меньше величины номинального национального про-

дукта.

3. Решите задачи. 3.1. В стране Картофелии картофель является единственным произво-

димым и потребляемым продуктом. В 1995 г. было произведено и продано

1000 кг картофеля по цене 150 картиков за 1 килограмм (картики —

национальная денежная единица Картофелии). Количество денег, обра-

щающихся в Картофелии, равно 50 тысячам картиков. Чему равна ско-

рость обращения денег в этой

стране?_____________________________________________________________________

____

3.2. В отличие от Картофелии, в стране Атласии потребляются 3 вида

товаров, указанных в таблице. Используя данные из этой таблицы, рас-

считайте индекс потребительских цен для Атласии._______________________________

Т а б л и ц а

56

Тема 7777 РЫНОК ТРУДА

1.За прошедшие 100 лет и особенно в последнее тридцатиле-

тие характер услуг труда быстро менялся. Какие новые профес-

сии появились в XX в.? С чем было связано появление этих новых

профессий? Каким, с вашей точки зрения, сейчас должен быть уровень

знаний и подготовки у людей, впервые начинающих работать, в сравне-

нии с тем, который был 20—40 лет назад?_______________________________________

(2) Проанализируйте территориальную мобильность рабочей силы в нашей стране в годы советской власти, т. е. в условиях

командной экономической системы.____________________________________

(3) Поясните, как вы понимаете такое утверждение: «Огромное

количество импортных тканей, трикотажа и модной одежды на

российском рынке привело к сокращению занятости работников на оте-

чественных предприятиях легкой и текстильной промышленности».__________

4

Тема 7. Рынок труда 57

Придумайте примеры,

характер спроса на труд.______

демонстрирующие производный

1928 г. 1940 г. 1950 г. 1960 г. 1970 г. 1980 г. 1987 г.

24 39 47 47 51 51 51

(5) Проанализируйте демографические изменения на рынке

труда, опираясь на приведенные в таблице статистические дан-

ные, характеризующие среднегодовую численность женщин — рабочих и

служащих — в народном хозяйстве нашей страны в % к среднегодовой

численности рабочих и служащих (см. табл.).

Т а б л и ц а

а) Как изменилось процентное соотношение мужчин и женщин,

занятых в народном хозяйстве нашей страны на протяжении дан-

ного статистического периода?___________________________________________

б) С чем, по вашему мнению, было связано данное изменение заня-

тости женщин в народном хозяйстве?_____________________________________

(6) Предположим, что владелец небольшой фирмы постепенно

увеличивает количество занятых у него работников (L) от 0 до

58

L Q MP L

0 0 1 10 2 17 3 22 4 25 5 26 6 25 7 23

7 человек. При этом выпуск продукции за день (0 изменяется так, как

показано в таблице. Рассчитайте предельный продукт труда каждого из

последовательно нанимаемых работников и заполните таблицу._____________________

Как вы можете объяснить тот факт, что мы получили отрицательные

значения предельного продукта труда?__________________________________________

Придумайте примеры, иллюстрирующие действие закона

убывающей предельной производительности труда.____________________

Т а б л и ц а

(8)

Как формируется спрос фирмы на услуги труда

Предположим, во-первых, что фирма будет нанимать всех работни-

ков по одной и той же рыночной цене, т. е. ставка заработной платы будет величиной постоянной и одинаковой для всех нанимающихся на фирму работников. При этом также предполагается, что все работники

имеют одинаковые профессию, квалификацию, образование и т. п.__________________

(7)

Тема 7. Рынок труда 59

Количество выпускаемой продук- ции Q (шт. в день)

0 20

38

54

68

80

90

98

104

108

ПО

ПО

108

104

Количество занятых в течение дня работников £(чел.)

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Предельный продукт труда MPL

(шт./чел.)

Цена единицы произведенной продукции р (р.)

5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

Стоимость предельного продукта труда VMP (p.)

Дневная ставка заработной

платы

70

70

70

70

70

70

70

70

70 70 70 70 70 70

Прибыль (убыток) фирмы от каждого нанятого работника при w 1 = 70

Дневная ставка заработной платы w2(p.)

40

40

40

40

40

40

40

40

40 40 40 40 40 40

Прибыль (убыток) фирмы от каждого нанятого работника при w 2 = 40 р.

Дневная ставка заработной платы w3fe.)

10

10

10

10

10

10

10

10

10 10 10 10 10 10

Прибыль (убыток) фирмы от каждого нанятого работника при w 3 = 10 р.

Во-вторых, мы исходим из того, что рассматриваемая фирма продает

всю произведенную ею продукцию по одной и той же цене, т. е. цена единицы готовой продукции фирмы является постоянной величиной.

1) Чему равны затраты фирмы на наем одного дополнительного ра-

ботника?_____________________________________________________________

2) Чему равен денежный доход фирмы, полученный от участия в

производстве этого дополнительного работника?____________________________

3) Используя данные таблицы, рассчитайте величину предельного

продукта, а затем стоимость предельного продукта труда каждого

работника, принятого на фирму, с учетом того, что все осталь-

ные факторы производства неизменны по объему. Результаты впи-

шите в таблицу, заполнив 3-ю и 5-ю

Т а б л и ц а

60

4) Предположим, что первоначально на данном рынке труда устано-

вилась ставка заработной платы (wl), равная 70 р. в день. Опреде-

лите, какую прибыль (или убыток) получит фирма, нанимая ра-

ботников за 70 р. в день, от найма каждого дополнительного ра-

ботника. Полученные результаты занесите в таблицу, проанализи-

руйте их и ответьте на вопрос: сколько работников следует нанять

фирме, чтобы получить максимальную

прибыль?____________________________

5) Предположим, что на рынке труда ставка заработной платы по-

низилась и составила 40 р. в день. Наша фирма, покупающая услу-

ги труда на совершенно конкурентном рынке, принимает эту но-

вую цену труда как данное, и теперь она платит каждому нанима-

емому рабочему 40 р. в день вместо прежних 70. Как вы думаете,

сколько работников следует нанять фирме при данной ставке за-

работной платы? Результаты отразите в таблице.___________________________

6) Предположим, что ставка заработной платы снова понизилась и

составляет теперь 10 р. в день. Определите оптимальное количество

нанимаемых фирмой работников. Результаты отразите в таблице._____________

7) Кривая спроса фирмы на услуги труда показывает, как изменяет-

ся количество услуг труда, покупаемое данной фирмой на рынке,

в зависимости от изменения цены услуг труда (ставки заработной

платы) за определенный период времени и при неизменности

прочих факторов, влияющих на спрос. Используя результаты, по-

лученные в заданиях 4, 5 и 6 данного упражнения, представьте

графически зависимость между ставкой заработной платы (на оси

ординат) и количеством работников, нанимаемых фирмой (на

оси абсцисс), т. е. постройте кривую спроса на труд._________________________

Тема 7. Рынок труда 61

100

90 ■ 80 ■ 70

60

50

■

40 -

30 -

Дневная ставка зарплаты —

w (р.) 20

10

0 1 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 Количество работников

в день — L

8) Объясните, почему кривая спроса на труд имеет отрицательный

наклон._______________________________________________________________

-(9) Ферма, выращивающая томаты, изменяет только затраты

труда. Все остальные факторы производства неизменны. Пре-

дельный продукт труда (MP L ) зависит от количества нанятых рабочих

(L) следующим образом: MPL = 300 — 3 - L. Рассматриваемый период —

один месяц. Томаты продаются на совершенно конкурентном рынке, и

цена одного килограмма составляет 10 р. Владелец фермы нанимает

рабочих на совершенно конкурентном рынке труда. Если ставка заработ-

ной платы каждого рабочего составляет 900 р. в месяц, то сколько

рабочих следует нанять владельцу фермы, чтобы максимизировать при-

быль?______________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

62

(10) Выберите правильный ответ и объясните свой выбор._________________________

Кривая предложения услуг труда Оли Ромашкиной может

иметь отрицательный наклон («изгибаться назад»), если:

а) досуг для Оли является малоценным благом (низшей категории);

б) досуг является для Оли супернормальным благом;

в) досуг является супернормальным благом и эффект дохода по аб-

солютной величине оказывается больше эффекта замены;

г) изменение дохода никак не влияет на количество часов досуга Оли.

а) б)

w (р.) (ставка заработной w (р.) (ставка заработной

платы) платы)

30000 30000 SL

25000 - \ 25000 - \ 20000 ■ \ 20000 - J 15000 - 15000

- \ 10000

5000

А L (кол-во рабочих часов

10000

5000

L (кол-во рабочих часов

в день)

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 в день) 0 1 2 3 4

(11)

Перед вами два графика, иллюстрирующих предложение

труда двух человек: Кати Черенцовой и Веры Зайцевой. Катя

Черенцова — из породы тех людей, которых называют трудоголиками.

Вера Зайцева, напротив, предпочитает работе досуг. Определите, какой

из графиков отражает предложение услуг труда Кати, а какой — Веры.

Аргументируйте свой ответ.___________________________________________________

12

Тема 7. Рынок труда 63

Предположим, что вашим единственным доходом явля-

ется заработная плата. Предположим далее, что возможные из-

менения ставки вашей зарплаты отражены в следующей таблице.

Вы можете устроиться на работу на полный рабочий день (8 часов

день) или на работу с неполным рабочим днем (4 часа в день). в

Часовая ставка заработной платы

1 р./ч 3 р./ч 6 р./ч 12 р./ч 25 р./ч 50 р./ч 100 р./ч

Количество часов 4 4 4 4 4 4 4

работы в день 8 8 8 8 8 8 8

Количество рабочих дней

в месяце

23 23 23 23 23 23 23

Месячный доход при работе 4 часа в день Месячный доход при работе 8 часов в день

а) Рассчитайте возможный месячный заработок в том и другом слу-

чае при всех возможных часовых ставках заработной платы. Впи-

шите полученные результаты в пустые клеточки таблицы.___________________

б) Проанализируйте различные варианты месячного дохода. Будете ли

вы при каждой возможной ставке зарплаты работать полный рабо-

чий день (8 часов)? Аргументируйте свой

ответ._____________________________

в) Предположим далее, что вы получили наследство, которое дает

вам ежемесячный доход в 5000 р. без всякой работы. Как это повли-

яет на ваш выбор между работой и

Т а б л и ц а

Д3

Приведите примеры из жизни своих родителей или их

знакомых, иллюстрирующие действие эффекта дохода, превы-

шающее действие эффекта замены, в процессе выбора между работой и

64

досугом. Известны ли вам случаи из реальной жизни, когда возрастание

дохода у некоторых людей приводило к сокращению ими часов

работы?______________

Выберите два самых обычных дела, которые вы часто

выполняете в повседневной жизни. Пусть, например, это будет

уборка квартиры, стирка, мытье посуды или подготовка уроков. Прове-

дите следующий эксперимент. Зафиксируйте время, которое вам требу-

ется для выполнения каждого из выбранных дел, а затем ответьте на

следующие вопросы:

а) Делаете ли вы эту работу так быстро и эффективно, как можете?__________________

б) Выполняют ли ваши друзья или ваши родители ту же самую рабо-

ту быстрее и качественнее, чем вы?_____________________________________________

в) Если да, то как они этого добиваются?______________________________________

г) Что могло бы заставить вас работать эффективнее?____________________________

(15)

Предложение труда в некоторой отрасли описывается

уравнением LS = 2 0 - w , а отраслевой спрос на труд описывается уравне-

нием LD = = 1200 — 1 0 - w, где w — дневная ставка заработной платы (р.),

а L — количество работников, запрашиваемых фирмами и предлагающих

услуги своего труда за один день.

а) Изобразите кривые спроса и предложения труда на

графике.__________________

б) Определите на данном рынке труда равновесное количество заня-

тых и равновесную ставку заработной платы (используйте графи-

ческий и аналитический методы).________________________________________

в) Предположим, что по каким-либо причинам отраслевой спрос на

труд возрос. Отобразите это на графике. Что произойдет со ставкой

заработной платы и объемом занятости? Изменится ли в этом

Тема 7. Рынок труда 65

1 w (р.) — дневная ставка заработной платы

100 -

90 -

80 -

70 -

60 -

50 -

40 -

30 -

20 L (кол-во

10 человек в день)

0 100 200 400 500 700 800 1000 1200

случае общий доход, получаемый всеми работниками данной от-

расли (т. е. их суммарная заработная плата)?

г) Вернитесь к первоначальному графику и предположите, что по

каким-либо причинам увеличилось предложение труда на данном

рынке. Отобразите эту ситуацию графически. Что произойдет в

данном случае со ставкой заработной платы и объемом занятости,

а также с совокупным доходом работников данной

отрасли?______________________

(16)

В задании 15 кривая отраслевого спроса на труд сдвигалась

вправо, что означало увеличение спроса на услуги труда данной

категории работников. Подумайте, какие факторы могут увеличить

(уменьшить) спрос на услуги труда._____________________________________________

17

66

Как вы думаете, почему в Индии каналы и плотины строят

с большим использованием трудовых ресурсов, а в Голландии

с большим использованием машин и механизмов?________________________

(18)

Назовите неценовые факторы, которые влияют

ное предложение труда._________________________________

на рыноч-

(19)

Какие, на ваш взгляд, основные причины устойчивых раз-

личий в условиях оплаты труда?_______________________________________

(20)

Сильвестр Сталлоне получил 15 млн. долл. плюс проценты

от кассовых сборов за роль в фильме «Рокки-4». Как вы думаете,

почему Сталлоне так много

зарабатывает?________________________________

(21) Каково будет воздействие значительного повышения безо-

пасности подземных работ шахтеров на ставки их заработной

платы?______________________________________________________________

Тема 7. Рынок труда 67

-l2\

(22) Прочтите отрывок из статьи, посвященной анализу ситу-

ации на российском рынке труда, и прокомментируйте его.

«Анализ отчетных данных показывает, что в тех отраслях, где уро-

вень оплаты труда выше (например, в добывающих отраслях промыш-

ленности), количество свободных (вакантных) рабочих мест незначи-

тельно. В то же время, например, в машиностроении, где уровень сред-

ней заработной платы в начале 1994 г. составлял всего 72% средней

заработной платы по промышленности в целом, количество свободных

(вакантных) рабочих мест достигло 48,5 тыс. единиц, что составляло

примерно 43% всех свободных рабочих мест в

промышленности».__________________________________________________________

68

ПРОВЕРЬТЕ СВОИ ЗНАНИЯ

1. Являются ли следующие утверждения верными? Ответьте «да» или

«нет».

1.1. Предельный продукт труда измеряет количество продукции,

производимой в среднем за час труда. _____________________ ___________

1.2. Кривая спроса фирмы на услуги труда имеет положительный

наклон.

1.3. Спрос фирмы на услуги труда является производным от спроса

на продукцию, производимую данной фирмой. _______________________ _

1.4. На рынке труда как покупателями, так и продавцами услуг

труда являются фирмы. __________________ __________________________

1.5. Кривая предложения труда отдельным индивидом может иметь

как положительный, так и отрицательный наклон одновремен-

но.________________________________________________________________

1.6. Положительная зависимость, которая существует между став-

кой заработной платы и количеством предлагаемого труда в

некоторой отрасли, в частности, отражает ограниченность тру-

да как экономического ресурса. ___________________ __________________

2. Выберите единственно правильный из четырех вариантов ответа.

2.1. Сдвиг кривой спроса на труд может быть вызван разными при-

чинами, за исключением:

а) спроса на продукцию фирмы;

б) цены труда;

в) производительности труда;

г) цены капитала (машин и оборудования).

2.2. При прочих равных условиях сдвиг влево кривой спроса на

труд, используемый для производства товара X, может быть

связан:

а) с ростом цен на ресурс—заменитель труда;

б) с понижением спроса на товар X;

в) с расширением спроса на товар X;

г) с увеличением в производственном процессе количества ре-

сурса, по отношению к которому труд является дополняющим

ресурсом.

2.3. В России в условиях перехода к рынку увеличился спрос на

услуги бухгалтеров. Одновременне с этим увеличилось число

дипломированных бухгалтеров, предлагающих услуги своего

труда. В результате этого:

а) равновесная ставка заработной платы бухгалтеров и их равно-

весное количество уменьшились;

б) равновесная ставка заработной платы бухгалтеров и их равно-

весное количество увеличились;

Тема 7. Рынок труда 69

а) б) в) г)

w w

w

( L L L L

--------------------

Количество портных L (чел.) 0 1 2 3 4 5

Количество продукции, выпускаемое в течение недели, Q (шт.)

0 8 15 21 26 30

в) равновесная ставка заработной платы бухгалтеров возросла, а

об их равновесном количестве нельзя сказать ничего определен-

ного;

г) равновесное количество бухгалтеров возросло, а о равновес-

ной ставке заработной платы нельзя сказать ничего определен-

ного.

2.4. Какой из приведенных ниже графиков точнее отражает харак-

тер предложения труда работника? (Здесь w — часовая ставка

заработной платы; L — число рабочих часов в день.)______________________

3. Решите задачу. В таблице приведена зависимость недельного выпуска продукции

швейной мастерской (Q ) от количества портных (L). Все произведенные

швейные изделия продаются на рынке по одной цене ( P ), равной 50 р.

Рынок услуг труда портных является совершенно конкурентным, и хозя-

ин мастерской платит всем нанимаемым работникам одинаковую зара-

ботную плату (w), равную 250 р. в неделю. Подскажите хозяину швейной

мастерской, сколько портных ему следует принять на работу, если все

предлагающие услуги труда работники имеют одинаковую квалифика-

цию, а все остальные факторы производства неизменны по объему.__________________

Т а б л и ц а

70

Тема 8888 СОЦИАЛЬНЫЕ

ПРОБЛЕМЫ РЫНКА

ТРУДА

(1) Почему предприниматели идут на то, чтобы заключать кол-

лективные договоры с профсоюзной организацией, ведь повы-

шение ставок заработной платы им невыгодно?___________________________

(2) В условиях совершенной конкуренции на рынке труда став-

ки заработной платы должны снижаться, если значительно воз-

растает безработица, так как предложение в этом случае превышает

спрос. В 1982 г. уровень безработицы в США был очень высок, однако

зарплата американских рабочих выросла в среднем на 5%. Как вы можете

объяснить это явление?_______________________________________________________

(3) Как вы думаете, могут ли профсоюзы влиять на размер

зарплаты на предприятиях, где отсутствует профсоюзное дви-

жение?_____________________________________________________________

Тема 8. Социальные проблемы рынка труда 7 1

(4) Какие экономические факторы влияют на срок забастовки?

Как рабочие могут обеспечить себе большую стойкость в борьбе

с работодателями?___________________________________________

(5)

Многие экономисты считают, что при определенных об-

стоятельствах профсоюзы могут стать источником инфляции.

Оцените данное утверждение.__________________________________________

(6)

Предположим, что следующие данные представляют ве-

личину спроса и предложения труда в конкретной отрасли.

Ставка зарплаты

(долл./ч)

Число требуемых

рабочих (чел.) Число рабочих, предлагающих свои

услуги (чел.)

1 5000 1000

2 4000 2000

3 3000 3000

4 2000 4000

5 1000 5000

6 0 6000

1. Определите, используя данные таблицы, равновесную ставку зар-

платы и число рабочих, предлагающих свои услуги на совершенно кон-

курентном рынке труда. ______________________________________________________

2. Предположим, что в результате подписания коллективного дого-

вора представителями профсоюза и предпринимателями зарплата соста-

вила 5 долл./ч._______________________________________________________________

а) Какова будет величина спроса на труд при новом уровне зарпла-

ты? Сколько рабочих будут предлагать услуги труда при новом

уровне зарплаты? Какова будет величина безработицы?_____________________

Т а б л и ц а

72

б) Какие рабочие выиграют, а какие проиграют в результате нового,

более высокого уровня

зарплаты?_________________________________________

3. Отобразите полученные результаты графически.

20 w (долл.) 18 16 ■ 14

■

12

■

10

■

8

■

6

■

4

-

L (кол-во 2 ■ работников)

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

На рынке труда рыночный спрос на труд описывается урав-

нением DL = 100 — 2w, а рыночное предложение труда — уравне-

нием SL = 40 + 4w, где w — дневная ставка заработной платы (в долл.).

Рынок труда является совершенно конкурентным.

а) Какая ставка заработной платы установится на этом рынке? Какое

количество работников будет нанято на работу?___________________________

б) Государство устанавливает минимальную ставку заработной платы

на уровне 15 долл. в день. Охарактеризуйте последствия такой по-

литики государства в качественном и количественном выражении._____________

и прокомменти- в) Представьте графическое решение данной задачи

руйте его.________

8

Тема 8. Социальные проблемы рынка труда 73

Статистический период (месяцы)

Мин. зар- плата (р.)

Мин. пенсия (р.)

Прожиточный минимум на 1 человека (р.)

Отношение прожиточного минимума к минимальной

1992 г. январь—март 342 342 686

апрель 342 642 1016 май—июль 900 900 1343 (июнь)

август—октябрь 900 1320 1868 (август) ноябрь—декабрь 900 2250 4282 (декабрь)

1993 г. январь 2250 2250 5547

февраль—март 2250 4275 8069 (март) апрель 4275 4275 9875

май—июнь 4275 8112 16 527 (июнь) июль 7740 8112 21 208

август—октябрь 7740 14 620 32 400 (октябрь) ноябрь 7740 14 620 37 908 декабрь 14 620 26 320 42 800 1994 г. январь 14 620 26 320 47 200 февраль 14 620 26 320 54 800 март 14 620 26 320 60 400 апрель 14 620 34 300 66 500 май 14 620 34 300 77 800 июнь 14 620 34 300 85 700 июль 20 500 38 700 91 800 август 20 500 38 700 90 000

Период 1992—1994 гг. в России характеризовался очень вы- /ШУ^ сокими темпами инфляции. ™' "

Перед вами реальные статистические данные о величине минималь-

ной заработной платы, минимальной пенсии и прожиточного миниму-

ма в Российской Федерации за этот период.

Т а б л и ц а

а) Объясните, почему за данный период так часто пересматривался

размер минимальной заработной платы и минимальной

пенсии.___________________

б) Сопоставьте размеры минимальной заработной платы и минималь-

ной пенсии с величиной прожиточного минимума. Сделайте

выводы.______________

74

в) Рассчитайте, во сколько раз величина прожиточного миниму-

ма превышала размер минимальной заработной платы в каждом

статистическом периоде. Результаты занесите в таблицу. Сде-

лайте выводы о динамике разрыва между этими двумя показа-

телями._______________________________________________________________

(9) В таблице приведены города России с максимальной и

минимальной стоимостью набора из 19 основных продуктов пи-

тания (тыс. р. в месяц) по состоянию на конец декабря 1995 г.

Город Стоимость набора из 19 основных продуктов питания

С максимальной стоимостью набора

Якутск 508,7

Магадан 468,4

Петропавловск-Камчатский 444,9

Южно-Сахалинск 396,7

Владивосток 372,6

Хабаровск 339,7

Чита 302,8

Мурманск 299,7

Архангельск 292,4

С минимальной стоимостью набора

Саранск 185,6

Чебоксары 183,4

Йошкар-Ола 183,2

Воронеж 182,7

Орел 177,8

Тамбов 177,8

Пенза 174,8

Казань 167,2

Белгород 161,5

Ульяновск 132,0

Т а б л и ц а

Тема 8. Социальные проблемы рынка труда 7 5

Какой вывод вы можете сделать на основе этих

(10) Как вы думаете, почему государство заинтересовано в

ключении коллективных договоров и соглашений?__________________

за-

Наименование

товара

Норма потреб-

ления в

расчете на год

Средняя це-

на данного

товара

Стоимость товара

в расчете на год

Хлеб ржано-пшеничный 92 кг Пшено 18,1 кг Сахар 24,8 кг

(11) Ниже приведена таблица, где представлена структура са-

мой простой потребительской корзины из 19 важнейших това-

ров, используемой Госкомстатом России. Именно о ее стоимости шла

речь в задании 9.

1) Узнайте на рынке или в магазине, какова в данный момент време-

ни цена каждого из товаров, перечисленных в таблице. При этом

ориентируйтесь на наиболее дешевые сорта сыра, колбасы и сига-

рет. Полученную информацию отразите в таблице._________________________

2) Рассчитайте, сколько будет стоить годовое потребление каждого

товара, и заполните последнюю колонку таблицы.__________________________

Т а б л и ц а

76

Масло животное 3,6 кг Колбаса полукопченая 1,1 кг Молоко 184,3 л Сыр твердый 2 кг Картофель 146 кг Яблоки 11 кг Хлеб пшеничный 86,7 кг Вермишель 7,3 кг Масло растительное 10 кг Говядина 42 кг Колбаса вареная 2,2 кг Сметана 4,2 кг Яйца 183 шт. Капуста свежая 29,8 кг Лук репчатый 10,2 кг Сигареты 96 пачек

3) Какова стоимость этой потребительской корзины в данный мо-

мент времени?_________________________________________________________

4) Узнайте, какова минимальная зарплата в настоящий период, и

сравните ее со стоимостью потребительской корзины. Сделайте

вывод.________________________________________________________________

(12) Представьте, что вы являетесь управляющим крупной

компанией. Придумайте название для своей компании, а также

определите сферу ее деятельности (производство, торговля, банковское

или страховое дело и т. д.). Предположим, что в последнее время наме-

тилось падение заинтересованности в результатах труда у работников

вашей компании и, как следствие, произошло снижение производи-

тельности их труда. Ваша задача — добиться, чтобы сотрудники работа-

ли с полной отдачей в интересах вашей фирмы. Значит, нужно приду-

П р о д о л ж е н и е т а б л и ц ы

Тема 8. Социальные проблемы рынка труда 7 7

мать действенные стимулы для повышения эффективности труда работ-

ников компании. Придумайте систему стимулов и представьте результа-

ты ваших размышлений в письменном

виде.______________________________________

78

ПРОВЕРЬТЕ СВОИ ЗНАНИЯ

1. Являются ли следующие утверждения верными? Ответьте «да» или

«нет».

1.1. На рынке труда профсоюз действует как монополист. ___________________

1.2. Профсоюзы обычно прибегают к забастовкам против фирмы,

когда между рабочими и управляющими возникают разногласия.___________

1.3. Пенсия — это денежное пособие, получаемое гражданином

после достижения им установленного законом возраста и при

условии, что он отработал определенное число лет. ____________________ _

1.4. Единственной целью профсоюзов является увеличение доходов

своих членов. _____________ _________________________________________

1.5. При повременной оплате труда работник получает определен-

ную сумму денег за каждое вышедшее из его рук

изделие.__________________

2. Выберите единственно правильный из четырех вариантов ответа. 2.1. Что из нижеперечисленного не учитывается при определении

прожиточного минимума:

а) мясо;

б) овощи;

в) молочные продукты;

г) ювелирные украшения?

2.2. Если на рынке труда, функционировавшем в условиях совер-

шенной конкуренции, государство законодательно установит

минимальный уровень заработной платы выше равновесного,

то это приведет:

а) к избытку рабочей силы;

б) к нехватке рабочей силы;

в) к понижению ставки заработной платы;

г) к улучшению благосостояния всех работников, предлагаю-

щих услуги своего труда.

2.3. Уровень минимальной заработной платы устанавливается:

а) руководителями предприятий;

б) продавцами услуг труда;

в) государством в законодательном порядке;

г) профсоюзами.

2.4. В XIX — начале ХХ в. в ответ на требования рабочих о повыше-

нии заработной платы предприниматели применяли:

а) составление «черных списков»;

б) локаут;

в) наем штрейкбрехеров;

г) все вышеперечисленные меры.

79

2.5. Документ по итогам переговоров между правительством, объе-

динениями работодателей и профсоюзов, определяющий об-

щие направления изменения условий купли-продажи рабочей

силы в целом по стране, называется:

а) трудовым контрактом;

б) генеральным соглашением;

в) коллективным договором;

г) единой тарифной сеткой.

3. Решите задачу. На рынке труда рыночный спрос на труд описывается уравнением

DL = 400 — 8w, а рыночное предложение труда — уравнением SL = 100 +

+ 2w, где w — дневная ставка заработной платы, измеряемой в долл.

а) Если рынок труда является совершенно конкурентным, то какая

ставка заработной платы установится на этом рынке? Какое коли-

чество работников будет нанято на

работу?________________________________

б) Профсоюз добивается установления ставки заработной платы на

уровне 40 долл. в день. Охарактеризуйте последствия победы проф-

союза в качественном и количественном

выражении.___________________________________________________________

У ч е б н о е и з д а н и е

Савицкая Елена Владиславовна

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ ПО ЭКОНОМИКЕ

№ 1

Для 10 - 11 классов

общеобразовательных учреждений

10-е издание

Редакторы Е.А. Вигдорчик, Т.А. Чамаева

Обложка художника Е.А. Михайловой

Макет и компьютерная верстка И.В. Ломакиной

Корректор Л.М. Бахарева

Подписано в печать 26.04.10.

Формат 70х100 1/16. Бумага офсетная. Гарнитура Таймс. Усл. печ. л. 5,0.

Уч.-изд. л. 5,0. Тираж 2 000 экз. Заказ 802.

Издательство «ВИТА-ПРЕСС». 107140, Москва, ул.Гаврикова, д. 7/9.

тел. 8(499) 261-83-37, 265-70-87, 261-30-78, 265-71-57

E-mail: info@vita-press.ru www.vita-press.ru

Отпечатано в ОАО «Щербинская типография». 117623, г. Москва, ул. Типографская, 10. Тел. 659-23-27.