П У Б Л И Ч Н Ы Й Д О КЛ АД ПО ИТОГАМ РАБОТЫ

МБОУ «СОШ №61 г. Челябинска» ЗА 2018/2019 УЧЕБНЫЙ ГОД

Очень приятно, что Вы открыли наш Публичный доклад по итогам 2018/2019 учебного года. Вам действительно интересно, чем живет и дышит наша школа?! Мы уверены, что с каждым годом и все вместе мы делаем нашу школу лучше, образование – качественнее, ребят – успешнее. Нам чрезвычайно важно, чтобы Вы были в курсе всех наших образовательных событий, радовались нашим достижениям, задумывались о проблемах и помогали нам решать их. Надеюсь, что новые читатели смогут получить объективное представление о нашей школе, найдут для себя много полезной информации. В нашем Публичном докладе представлены: - особенности организации образовательной деятельности; - инфраструктура школы; - результаты и достижения; - задачи и перспективы взаимодействия педагогов, учеников и их родителей. Мы стремились, чтобы информация была понятной и доступной. Мы предполагаем, что с Публичным докладом будет интересно познакомиться родителям, дети которых учатся в нашей школе, и тем, кто в настоящее время выбирает Школу для своего ребенка.

С уважением, Олеся Михайловна Серышева, директор

Уважаемые родители наших учащихся. Дорогие коллеги.

И Н Ф О Р М А Ц И О Н Н А Я С П Р А В К А

Полное / краткое наименование в соответствии с Уставом

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 61 г. Челябинска» / МБОУ «СОШ № 61 г. Челябинска»

Юридический адрес 454047 г. Челябинск, пер. Театральный, 16а

Телефон (351) 721-23 84 (351) 721-18-01

Адрес сайта, Е-mail mou61.chel-edu.ru, school61_08@mail.ru

Лицензия на право ведения образовательной деятельности

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №12285 от 20.02.2016 г. (Серия 74Л02 №0001416, срок действия – бессрочно; переоформлена 31.05.2017 г. №03-Л-1094)

Свидетельство об аккредитации Свидетельства о государственной аккредитации №2327 от 15.04.2016 г. (Серия 74А0W1 №0001437, срок действия до 22.12.2027 г.)

Год открытия школы 1958

Директор школы Серышева Олеся Михайловна

Заместители директора Гумметова Алена Юрьевна, заместитель директора по учебной работеШахматова Римма Радиковна, заместитель директора по учебной работеРепникова Елена Евгеньевна, заместитель директора по воспитательной работеБаженова Светлана Витальевна, заместитель директора по адмнистративно-хоз. работеКазанцева Светлана Александровна, главный бухгалтер

Специалисты служб сопровождения Огородникова Елена Александровна, педагог-психологМирошникова Ольга Юрьевна, педагог-психологКрюкова Екатерина Александровна, учитель-логопедСтукалова Виктория Вячеславовна, учитель-логопедРоманова Анна Анатольевна, учитель-дефектологБеспутина Анна Юрьевна, социальный педагогНефедова Татьяна Ивановна, педагог-библиотекарь

ХАРАКТЕРИСТИКА КОНТИНГЕНТА ШКОЛЬНИКОВЭКОНОМИЧЕСКИЕ И СОЦИАЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ШКОЛЫ Школа располагается в Металлургическом районе города Челябинска, градообразующим предприятием которого является ПАО «ЧМК» - Металлургический комбинат. Многие родители школьников работают на предприятиях металлургической отрасли. В микрорайоне школы располагаются малоэтажные дома 1950-1960-х годов постройки, частный сектор. Проживают представители многих национальностей, поэтому актуальной является работа по формированию этнической толерантности школьников, приобщение их к общекультурным и социальным ценностям общества.

C О Ц И А Л Ь Н Ы Й П А С П О Р Т Ш К О Л Ы

Многодетные семьи 69 семейНеполные семьи 248 детейМалообеспеченные семьи 25 детейДети, оставшиеся без попечения родителей 9 детейДети-инвалиды и дети, находящиеся на домашнем обучении 8 детейДети из неблагополучных семей 2 семьиДети, состоящие на учете в органах полиции 7 детей

Школа финансируется из нескольких источников: областной бюджет, муниципалитет, внебюджетный фонд школы. Внебюджетный фонд формируется из доходов от платных образовательных услуг, аренды муниципальной собственности, благотворительной помощи и целевых взносов родителей (законных представителей) обучающихся. Смета расходов внебюджетных средств, отчет о расходовании представляется директором на заседании Совета школы ежегодно (вся информация по итогам финансово-хозяйственной деятельности в 2017, в 2018 гг.)

Затрудненные социально-экономические условия семей зачастую влекут неблагополучие условий воспитания ребенка. Большую кропотливую работу в школе проводит опытный социальный педагог А.Ю.Беспутина.

Направления ее деятельности: раннее выявление детей, оставшихся без родительского попечения, и их устройство под опеку; выявление различных категорий семей (неблагополучных, малообеспеченных, неполных, родителей инвалидов, детей инвалидов, многодетных, матерей одиночек) и оказание психолого-педагогической помощи через УСЗН; Отделением профилактики социального сиротства, Кризисным центром; профилактика правонарушений, преступлений и неблагополучия несовершеннолетних. С анализом работы социального педагога можно познакомиться здесь.

ХАРАКТЕРИСТИКА КОНТИНГЕНТА ШКОЛЬНИКОВ

597644

697

500550600650700

2016/2017 2017/2018 2018/2019

СТРУКТУРА УПРАВЛЕНИЯ ШКОЛОЙ. ОРГАНЫ ГОСУДАРСТВЕННО-ОБЩЕСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ

Управление МБОУ «СОШ № 61 г. Челябинска» осуществляется в соответствии с законодательством РФ, Законом «Об образовании в РФ», Уставом школы. В школе созданы Педагогический совет, Совет школы, профсоюз, Методический совет, школьный ученический совет, комиссия по урегулированию споров между участниками образовательных отношений. Высший орган управления школой – Общее собрание трудового коллектива. Структура управления соотносится с реальными потребностями школы и способствует качественной работе. Познакомиться со всеми локальными актами можно в свободном доступе на сайте школы. Информационной открытости способствуют сайт и множество интернет-представительств работников, оперативно отражающие многогранную, интересную школьную жизнь, насыщенную образовательными событиями и возможностями для успеха каждого.

ЭКОНОМИЧЕСКИЕ И СОЦИАЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ШКОЛЫ На конец 2018/2019 учебного года в школе обучалось 697 обучающихся в 31 классе. Средняя наполняемость 25 человек. Контингент обучающихся формируется из детей, проживающих на закрепленной Постановлением Главы Администрации города Челябинска территории, а также других микрорайонов. Положительная динамика количества обучающихся за последние 5 лет говорит о высокой степени доверия родителей школьников школе, их уверенности в профессионализме педагогического коллектива.

В 2015 году принята Программа развития, в которой предусмотрена реализация проектов «Успешный ученик», «Успешный учитель», «Воспитание самостоятельности и ответственности», «Современная школа». Задачи проектов следующие: 1. Обеспечение доступности и повышение качества образования детей с различными образовательными возможностями и потребностями; 2. Обеспечение высокого уровня профессионального мастерства педагога; 3. Совершенствование воспитательной системы школы; 4. Обновление материально-технического обеспечения школы. Эффективности реализации Программы развития способствует высоко квалифицированный стабильный кадровый педагогический состав.

Принятое несколько лет назад направление на постоянное профессиональное развитие и совершенствование показывает высокий уровень эффективности. В 2018/2019 учебном году 31 педагог опубликовали 52 методические разработки: презентации к урокам, конспекты уроков, внеклассных мероприятий (с перечнем можно познакомиться здесь).

П р о г р а м м а р а з в и т и я 2 0 2 0

Успешный учитель Успешный ученик Воспитание самостоятельности и ответственности

Современная школа

КАЧЕСТВО ЗНАНИЙ

Одной из первостепенных задач для всего коллектива является достижение современного качества образования. Школа находится в постоянном поиске путей совершенствования условий и развития образовательной деятельности. Усилиями педагогического коллектива уже удалось стабилизировать ряд показателей, что дает возможность не просто контролировать ситуацию обученности школьников, но и перейти к эффективному управлению качеством образования на школьном уровне. На начало 2018/2019 учебного года в школе обучались 694 человека, это на 50 человек больше по сравнению с прошлым учебным годом. Успешно закончили 2018/2019 учебный год 546 учеников (не включая учащихся 1 классов). Трое учащихся 0,54% (в прошлом учебном году было 4 человека - 0,62%) по решению Педагогического совета условно переведены в следующий класс.

В Н У Т Р И Ш К О Л Ь Н А Я У С П Е В А Е М О С Т Ь

Показатели успеваемости 2012/2013учебный

2013/2014учебный

2014/2015учебный

2015/2016учебный

2016/2017учебный

2017/2018учебный

2018/2019учебный

Общая успеваемость 99% 98,8% 99,3% 97,9% 98,2% 99,3% 99,4%Количество неуспевающих 1% 1,2% 0,7% 1,2% 1,8% 0,62% 0,54%Качественная успеваемость по школе 33,1% 35,1% 46,6% 43,6% 42% 40% 42,4%

Качественная успеваемость начальной школы 39,7% 48% 60% 58,7% 53,7% 51,5% 61,2%

Качественная успеваемость среднего и старшего звена 29,9% 26,6% 36,79% 30,8% 32% 33,3% 28,6%

Качественная успеваемость в классах С(К)О VII вида - 17% 20,5% 14,67% 12,7% 12,2% 13,6%

Количество на «4» и «5» 135 чел 131 чел 162 чел 171 чел 184 чел 179 чел 202 чел

Успеваемость учащихся 2-11 кл.

"Отлично"

"Хорошо"

"Уд"

"Неуд"

По итогам 2018/2019 учебного года абсолютная успеваемость по школе составила 99,4% (в прошлом учебном году - 99,2%), качественная 42,4%, что на 2,4% выше успеваемости прошлого учебного года. Во 2-11 классах на «отлично» закончили год 30 учащихся (в прошлом учебном году - 21). На «4» и «5» обучаются 232 обучающихся. Нашей задачей остается при увеличении контингента не только сохранить такое качество успеваемости, но и помнить о персональной ответственности за уровень базовой подготовки каждого учащегося.

На конец 2018/2019 учебного года в 9-х классах обучались 66 человек. Все учащиеся были допущены к ГИА и 84% успешно прошли ее, получили документ об образовании установленного образца. 16% выпускников получили неудовлетворительные результаты, из них: 10 человек не преодолели минимального порога по математике, 1 человек – по математике и географии, и впервые появились такие учащиеся, которые получили неудовлетворительные отметки по трем и четырем предметам. На диаграмме показаны наиболее популярные предметы для сдачи.

Предметы по выбору для сдачи ГИА ОГЭ

ИКТ

Обществ.

География

Англ. яз.

Биология

Физика

История

Литература

Всего на конец учебного года. Из них: 19 100%

Допущено к государственной итоговой аттестации 19 100%

Прошли государственную итоговую аттестацию и получили документ об образовании установленного образца

18 95%

В 11-м классе на конец 2018/2019 учебного года обучались 19 человек. Все учащиеся были допущены к государственной итоговой аттестации. Основная задача, которую ставила перед собой школа при подготовке к государственной итоговой аттестации выпускников, это достижение минимального порога по русскому и математике и как следствие, получение аттестатов всеми выпускниками и обеспечение качества подготовки к ЕГЭ по предметам по выбору, которые дают возможность продолжить образование после школы.

11 классы

Предмет Выбрали предмет Средний балл Мин. балл Достигли мин. балла ВЫШЕ мин. балла НИЖЕ мин. балла

Математика (база) 13 68% 11 7 10 76,9% 3 23% - -Математика (профиль) 6 31,5% 42 27 0 0 5 83,3% 1 16,6%Русский язык 19 100% 65 24 - - 19 100% - -Обществознание 12 63,1% 34 42 - - 2 16,6% 10 83,3%Биология 4 21% 30 36 - - 2 50% 2 50%Информатика и ИКТ 2 10,5% 37 40 - - 1 50% 1 50%Физика 5 26% 44 36 - - 4 80% 1 20%История 1 5,2% 40 32 - - 1 100% - -Английский язык 1 5,2% 61 22 - - 1 100% - -Химия 1 5,2% 34 36 - - - - 1 100%Литература 3 15,7% 66 32 - - 3 100% - -

КАДРОВЫЙ ПОТЕНЦИАЛ

Стаж работы педагогов школы

< 5 лет

5-20 лет

> 20 лет

Квалификационная категория

Высшая

Первая

Б/категории

Образование педагогов

Высшее

Средне-специальное

Одну пятую часть педагогов составляют молодые специалисты, которые находятся в начале профессионального пути, но подают большие надежды, так как показывают высокий уровень профессиональной активности.

Среди опытных педагогов – трое грантополучателей, восемь педагогов награждены знаками отличия МОиН РФ, четверо – победителей муниципальных конкурсов профессионального мастерства, два педагога являются членами городских методических объединений, двое – проходят обучение в аспирантуре по программам подготовки научно-педагогических кадров. Педагоги школы участвуют в профессиональных конкурсах различного уровня, добиваясь значительных результатов (со всеми достижениями можно познакомиться здесь).

КОНКУРСНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

30

88

202250

399 410

570

0

100

200

300

400

500

600

2012/2013 2013/2014 2014/2015 2015/2016 2016/2017 2017/2018 2018/2019

Количество наградных документов педагогов Педагоги активно организуют участие школьников в конкурсах исследовательской и проектной направленности различных уровней (районного, городского, областного, регионального, всероссийского, международного), в мероприятиях Всероссийской олимпиады школьников, Интеллектуального марафона на Кубок Главы города, внутришкольных предметных декад. Традиционно проводятся предметные декады как формы методической, учебной и внеклассной работы в школе. Мероприятия предметной недели расширяют привычные рамки изучения той или иной дисциплины, предлагают разнообразные формы деятельности, способствуют личностному развитию учащихся, их профессиональному самоопределению.

Ежегодно проводятся Конкурс портфолио учащихся, обучающихся по ФГОС, и Конкурс портфолио учителей. Портфолио педагога аккумулирует все наградные документы за организацию и участие во всевозможных научно-методических мероприятиях и интеллектуальных конкурсах. Так, в копилке педагогического коллектива по итогам 2018/2019 учебного года более 500 наград. 47

37

32

26

25

24

21

0 10 20 30 40 50

С. А. Плешанова

А. Ю. Гумметова

О. С. Давыдова

В. А. Малания

О. М. Серышева

Е. И. Костянникова

А. Ю. Беспутина

Лидеры в рейтинге профессиональной активности 2018/2019 уч. год.

УСЛОВИЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

• 5-дневная рабочая неделя • Начало 1 смены в 8:30• Начало 2 смены в 14:00

• Организатор питания – ООО «Уральский комбинат питания» в соответствии с муниципальным контрактом

• Предусмотрено бесплатное питание детей с ограниченными возможностями здоровья и дотации детям льготных категорий

• Медобслуживание осуществляется в соответствии с договором о сотрудничестве с МБУЗ ДГКБ №8 г.

• Начальное общее образование• Основное общее образование• Среднее общее обазование• Адаптированное НОО• Адаптированное ООО

• Дистанционное обучение детей-инвалидов• Очно-заочное обучение

В целях обеспечения качества образования детей с ограниченными возможностями в школе организованы классы специального коррекционного обучения, работают специалисты служб сопровождения: два педагога-психолога, три учителя-логопеда, учитель-дефектолог (с анализом работы можно познакомиться, перейдя по ссылкам). Отличительной особенностью нашей школы и большим благом для каждого ребенка с особенностями развития является организация работы именно специалистов служб сопровождения! Своевременная коррекция нарушений, системная коррекционно-развивающая работа позволяет повышать качество обученности школьников. Все занятия, консультации, диагностики проводятся бесплатно!

Информационно-аналитическое и методическое обеспечение управления качеством образования системы общего образования в условиях внедрения и реализации ФГОС на основе информатизации процедур оценки качества образовательных результатов.

Создание условий освоения обучающимися образовательных программ профессионального образования в сетевой форме реализации, “профессиональные пробы” обучающихся по различным специальностям.

Организация системной работы по методическому сопровождению введения и реализации ФГОС СОО, в том числе: создание организационно-методических, информационных условий и обеспечение научно-методической и организационно-педагогической поддержкой, обеспечивающих формирование готовности к внедрению ФГОС.

Организация сети взаимодействующих педагогов, детей, их родителей для распространения идей и лучшего опыта просвещения и образования в интересах сохранения природного и культурного наследия России и формирования экологически сообразного здорового образа жизни

ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Повышение качества образования на основе ресурсов аналитических отчетов модуля МСОКО АИС СГО

Реализация ФГОС СОО в опережающем режиме

Организация сетевого взаимодействия с ГБПОУ «Южно-уральский многопрофильный колледж»

Учимся жить устойчиво в глобальном мире: Экология. Здоровье. Безопасность

ОСНАЩЕННОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Здание МБОУ «СОШ № 61 г. Челябинска» четырехэтажное, кирпичное, 1958 года ввода в эксплуатацию, с центральным отоплением, водоснабжением и водоотведением, системой видеонаблюдения, АПС, автоматическим выводом на пульт пожарной охраны сигнала о пожаре, охранной тревожной сигнализацией. Территория ограждена металлическим забором, въезд – воротами, входы – калитками. На пришкольной территории имеются учебно-тренировочный перекресток по БДД, мини-футбольное поле, учебно-опытный участок, клумбы.

В школе функционируют 29 учебных кабинетов, спортивный (ремонт 2013 г.), гимнастический (ремонт 2011 г.) и актовый (ремонт 2013 г.) залы, есть лыжная база для учащихся начальной школы, функционируют современный и оснащенный Школьный логопункт, современный кабинет информатики (ремонт 2014 г.), библиотека (ремонт 2013 г.), кабинет социально-психологической службы (ремонт 2011 г.), медицинский кабинет (ремонт 2011 г.).

В 2016 году открыт кабинет учителя-дефектолога. За последние два года введены в эксплуатацию ряд учебных кабинетов: кабинет начальных классов (211), кабинет англо/английского языка (407), музей (1 этаж). В 2019 году отремонтированы кабинеты: немецкого языка (210), математики (307), учителя-логопеда (403), русского языка (303). Во всех кабинетах начальных классов проведен капитальный ремонт.

УЧЕБНО-МАТЕРИАЛЬНАЯ БАЗА

В школе 70 компьютеров, предназначенных для административной, педагогической и образовательной деятельности. В кабинетах, химии/биологии, физики, информатики есть лаборантские. Кабинеты технологии (для мальчиков – столярная/слесарная мастерская, для девочек – кулинария и швейный цех) укомплектованы необходимым оборудованием. Демонстрационное, лабораторное и технологическое оборудование, наглядные, учебно-дидактические пособия обеспечивают проведение практических и лабораторных работ, способствуют повышению мотивации обучающихся к исследовательской и проектной деятельности по предметам.

Все учащиеся школы являются пользователями фонда учебной литературы библиотеки, т.е. 100% учащихся обеспечены необходимой литературой для выполнения ежедневных домашних заданий при подготовке к урокам.

Учащимся выдано на 2018/2019 учебный год из фонда школьной библиотеки 10368 экземпляров учебников, 202 диска. Охват чтением составил 87,72% (динамику по годам можно посмотреть здесь). Пополнение учебного фонда библиотеки МБОУ «СОШ № 61

г. Челябинска» в 2018 году составило: 2 345 экз. учебников на сумму 907 965,54 р. 1 экз. раб. тетради на сумму 159,60 р. на общую сумму 908 125,14 р.

Комплект учебников на одного обучающегося обходится примерно в 4,5-5,0 тыс. р.

Сравнительный анализ приобретения учебников из различных источников финансирования можно посмотреть здесь.

23 338 экз.

19 427 экз.

ФОНД БИБЛИОТЕКИ

учебники и учебные пособия

литературный фонд

Без поддержки родителей обновление библиотечного фонда - невыполнимая миссия для школы!

ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА

В 1-8, 10 классах организуется внеурочная деятельность по 26 программам (5 направлениям развития личности: спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное). Доминирующим направлением выступает общекультурное. Реализуются все возможные виды внеурочной деятельности. игровая; познавательная; проблемно-ценностное общение; досугово-развлекательная деятельность; художественное творчество; социальное творчество; трудовая (производственная) деятельность; спортивно-оздоровительная деятельность; туристско-краеведческая деятельность

Реализация программ курсов внеурочной деятельности – 115 часов в неделю для 23 классов (в среднем по 5 ч).

В итоговом рейтинге участия ОО в командном зачете Интеллектуального Кубка Главы города наша школа на 34 месте. Среди более 100 школ, лицеев и гимназий города!

В июле 2019 г. подведены итоги реализации Циклограммы мероприятий челябинского научного общества учащихся в 2018/2019 учебном году - приказ Комитета. Наша школа названа самым активным участником конкурса! У нас четыре победителя! За последние десять лет это - лучший результат!

Наша школа вновь одержала победу в конкурсе на звание «Самый Лучший Оздоровительный Школьный Лагерь»!

Команда наших вожатых входит в состав лучших команд города!

Команда ребят нашей школы стала победителем городского турнира «Мы вместе!» среди трудовых отрядов города Челябинска!

В 2018/2019 учебном году Палыга Д. и Кореневская М., учащиеся 9а класса, стали призерами Муниципального этапа Всероссийской олимпиады по технологии!

ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА ШКОЛЬНЫЙ ЗВЕЗДОПАД

Ежегодно по традиции в мае месяце проводится заключительный праздник «Школьный звездопад». По итогам 2018-2019 учебного года у наших ребят, действительно, стало ещё больше Дипломов и Грамот! Фотографии награждения наших ребят можно увидеть в официальной группе ВКонтакте. Победителями школьного конкурса «Самый «классный» класс» по итогам учебного года стали:

Начальная школа1 место: 2а класс и классный руководитель 2 место: 2б класс и классный руководитель 3 место: 4в класс и классный руководитель Светлана Александровна Плешанова Дарья Владимировна Мельникова Мария Александровна Широкова

Основная школа1 место: 10 класс и классный руководитель 2 место: 6а класс и классный руководитель 3 место: 8б класс и классный руководитель Венера Азатовна Малания Анастасия Андреевна Галенко Венера Азатовна Малания

МУЗЕЙ БОЕВОЙ И ТРУДОВОЙ СЛАВЫ

С 2017 года музей боевой и трудовой славы школы получил помещение (в связи с увеличением контингента школьников в 2015 году кабинет музея был переоборудован в кабинет начальных классов), активизировалась патриотическая деятельность школьников. Школьная команда награждена Грамотой Комитета по делам образования за активное участие (2 место) в городском социально-образовательном проекте «Я поведу тебя в музей». С анализом работы школьного музея можно познакомиться здесь.

В течение 2018/2019 учебного года были проведены массовые мероприятия: • презентация макета «А это наш любимый школьный двор» (посвященная 60-летнему

юбилею школы), • выставки «История ёлочной игрушки в России», «27 января – День снятия блокады

Ленинграда»,

• выставка 30-летию вывода советских войск из Афганистана, «День защитника Отечества», «Дочери Отчизны»,

• акции «Блокадный хлеб», «Армейский чемоданчик».

В 2019 году руководитель музея Элина Ильдаровна Назирова, молодой специалист, вошла в состав делегаций Челябинской области и приняла участие в форуме УрФО “Утро”, во Всероссийском форуме “Территория смыслов”.

СОТРУДНИЧЕСТВО С ДРУГИМИ ОРГАНИЗАЦИЯМИ

> 15 лет на базе Детского санатория №2 младшие школьники проходят оздоровление без отрыва от учебы.

С сентября 2017 г. школа вошла в состав Российского движения школьников (РДШ) — Общественно-государственной детско-юношеской организации, деятельность которой целиком сосредоточена на развитии и воспитании школьников.

С 1 января 2018 г. школа стала филиалом Научного общества учащихся города Челябинска в Металлургическом районе, заключены договоры о сотрудничестве с МАОУ ДПШ, ДЮСШОР «Коре», МБУДОД «ЦВР».

Помимо собственных ресурсов Школа расширяет воспитательно-образовательное пространство для ребят, выстраивая отношения сотрудничества со всеми возможными организациями, заинтересованными в воспитании подрастающего поколения.

Взаимодействие школы с данными организациями позволяет создавать возможности каждому ребенку проявить себя. А побед у наших ребят, действительно, много (посмотреть можно здесь)!

Мы все вместе МЕЧТАЕМ, что наши дети будут счастливыми гражданами нашей Родины. Мы все вместе ВЕРИМ в их способности, таланты, в их доброе сердце, сильный характер, желание стать успешными. Мы не просто ждем результата. Все вместе мы ДЕЙСТВУЕМ: участвуем в конкурсах, проектах, конференциях, смотрах, форумах, акциях; придумываем и организуем интересные события; совершенствуем образовательную деятельность; анализируем достигнутые результаты; расширяем информационно-образовательное пространство школы; вовлекаем всех в интересную и увлекательную школьную жизнь.

Символ нашей школы «Мечтать! Верить! Действовать!»