Социально -...

2

Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»

Социально-коммуникативное развитие направлено на:

- усвоение норм и ценностей, принятых в обществе, включая моральные и нравственные ценности;

-развитие общения и взаимодействия ребёнка со взрослыми и сверстниками;

-становление самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции собственных действий;

-развитие социального и эмоционального интеллекта, эмоциональной отзывчивости, сопереживания, формирование готовности к совместной

деятельности со сверстниками, формирование уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье и к сообществу детей и

взрослых в Организации;

-формирование позитивных установок к различным видам труда и творчества; формирование основ безопасного поведения в быту, социуме,

природе.

Основные

направления работы

по реализации ОО

«Социально-

коммуникативное

развитие»

Вторая группа раннего

возраста

Младшая группа Средняя группа Старшая группа Подготовительная

группа

Нравственное

воспитание,

формирование

личности ребенка,

«От рождения до школы».Основная образовательная программа дошкольного образования./ под ред.Н.Е.Вераксы,

Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой, -4-е изд.,перераб.-М. Мозаика-Синтез, 2016

3

развитие общения

(усвоение детьми

общепринятых

норма и правил

поведения,

эмоциональной

отзывчивости,

доброжелательных

взаимоотношений,

развитие

самостоятельности)

Л.В.Абрамова,

И.Ф.Слепцова



развитие дошкольников:


возраста» М., Мозаика-

Синтез, 2016г.

Л.В.Абрамова,

И.Ф.Слепцова



развитие

дошкольников:

младшая группа»

М., Мозаика-Синтез,

2017г.

В.И.Петрова, Т.Д.Стульник «Этические беседы с детьми 4-7

лет» М., Морзаика-Синтез, 2016г.

Р.С.Буре. Социально-нравственное воспитание

дошкольников. Для занятий с детьми 3-7 лет. Мозаика-ситез,

2016г

Развитие игровой

деятельности

(сюжетно-ролевые

игры)

«От рождения до школы».Онсовная образовательная программа дошкольного образования./ под ред.Н.Е.Вераксы,


Губанова Н.Ф «Развитие

игровой деятельности.


возраста» М., Мозаика-


Н.Ф. Губанова.


деятельности.

Младшая группа.

Для занятий с

детьми 3-4 лет. М.,

Мозаика-Ситез,

2016г

Н.Ф. Губанова.


деятельности.

Средняя группа.


детьми 4-5 лет. М.,

Мозаика-Ситез,

2016г

Н.Ф. Губанова. Игровая деятельность в

детском саду. Для работы с детьми 2-7

лет. М., Мозаика-синтез, 2016г

Ребенок в семье и

сообществе



Формирование

позитивных

установок к труду

и творчеству

(развитие навыков

самообслуживания,



4

приобщение к

доступной

трудовой

деятельности)

Р.С.Буре. Социально-нравственное воспитание дошкольников. Для занятий с детьми

3-7 лет. Мозаика-ситез, 2016г

Л.В.Куцакова Трудовое воспитание в детском саду. Для занятий с детьми 3-7 лет.

ФГОС ДО. Мозаика-ситез, 2016г


основ безопасности

(безопасчное

поведение в

природе,

безопасность

собственной

жизнедеятельности

безопасновть на

дорогах)

«От рождения до школы». Основная образовательная программа дошкольного образования./ под ред.Н.Е.Вераксы,


К.Ю.Белая «Формирование основ безопасности у дошкольников. Для занятий с детьми 2-7 лет» М., Мозаика-


Демонстрационный материал:

И.Ю. Бордачева Наглядно-дидактическое пособие «История светофора.(4-7л.)»

И.Ю. Бордачева Наглядно-дидактическое пособие «Дорожные знаки

Т.Ф.Саулина «Знакомим дошкольников с правилами дорожного движения (3-7 лет)

М., Мозаика-Синтез, 2016г.

Образовательная область «Познавательное развитие»

Познавательное развитие предполагает развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации;

формирование познавательных действий, становление сознания; развитие воображения и творческой активности;

5

формирование первичных представлений о себе, других людях, объектах окружающего мира, о свойствах и отношениях объектов окружающего

мира (форме, цвете, размере, материале, звучании, ритме, темпе, количестве, числе, части и целом, пространстве и времени, движении и покое,

причинах и следствиях и др.),

о малой родине и Отечестве, представлений о социокультурных ценностях нашего народа, об отечественных традициях и праздниках, о планете

Земля как общем доме людей, об особенностях ее природы, многообразии стран и народов мира.

Основные



«Познавательное

развитие»

Вторая группа

раннего возраста

Младшая группа Средняя группа Старшая группа Подготовительная

группа

Развитие

познавательно-

исследовательской

деятельности



«Опытно-экспериментальная деятельность в ДОУ» состав. Н.В.Нищева «Детство-пресс» 2015

«Познавательно-исследовательская деятельность как направление развития личности дошкольника» Н.В.Нищева

«Детство-пресс» 2015

Е.Е.Крашенинников, О.Л.Холодова. Развитие познавательных

способностей дошкольников. Для занятий с детьми 4-7 лет.

Мозаика-Синтез, 2016г.

Н.Е.Веракса, О.Р.Галимов «Познавательно-исследовательская

деятельность дошкольников. 4-7 лет»

О. Шиян «Развитие творческого мышления". Работаем по сказке. Для занятий с детьми от

3 до7 лет. Мозаика-ситез, 2016г (2)

Рыжова Л.В. «Методика детского

экспериментирования» «Детство-пресс»

2015


элементарных



6

математических

представлений

Раздаточный материал:

Блоки Дьенеша – 15 наборов

Палочки Кюизинера – 15 наборов


«Блоки Дьенеша для самых маленьких 2-3 года»

«Праздник в стране блоков.5-8 лет»

«Лепим нелепицы. С 4 лет»

«Спасатели приходят на помощь.5-8 лет»

Демонстрационный материал к Блокам Дьенеша и палочкам Кюизинера 4-7 лет

«Веселые цветные числа. 3-4 года»

«Посудная лавка. Детям 5-8 лет»

«Страна блоков и палочек»

Счетный материал

Куклы – 40 штук

Домик теремок – 2 штуки

Сказка 12 месяцев – 2 штуки

Грибы-4о штук

Кусты – 40 штук

Корзинки – 10 шт

Матрешки большие – 25 штук

И.А. Помораева.

В.А. Позина





Вторая группа

раннего возраста.

Мозаика-ситез,

2016г.


В.А. Позина





Младшая группа.(3-4

лет). Мозаика-ситез,

2016г.

И.А. Помораева. В.А.

Позина





Средняя группа.(4-5

лет). Мозаика-



В.А. Позина





Старшая группа.(5-6

лет). Мозаика-



В.А. Позина





Подготовительная

к школе группа.( 6-

7 лет). Мозаика-


7

Ознакомление с

предметным

окружением



Павлова Л.Ю «Сборник дидактических игр по ознакомлению с окружающим миром (3-7 лет). Мозаика-синтез,

2016 г.

Демонстрационный материал

Мир в картинках «Посуда»

Мир в картинках «Бытовая техника»

Мир в картинках «Авиация»

«Планета Земля»

«Природа космоса»

«Народы России»

«Хлеб – всему голова»

«Расскажите детям о специальных машинах»

«Расскажите детям о транспорте»

О.В.Дыбина.


предметным и

социальным

окружением. Млад.

гр. Для занятий с

детьми 3-4 лет.


2016г.

О.В.Дыбина




окружением. Средняя

группа. Для занятий с


Мозаика-ситез, 2016г.

О.В.Дыбина




окружением.

Старшая группа. Для

занятий с детьми 5-6

лет. Мозаика-ситез,

2016г.

О.В.Дыбина






группа. Для

занятий с детьми 6-

7 лет Мозаика-

ситез, 2016г


миром природы




Е.С.Ковалева «Картотека предметных картинок и моделей. Комнатные растения и модели ухода за ними»

8

Мир в картинках «Домашние животные»

Мир в картинках «Деревья и листья»

Мир в картинках «Животные средней полосы»

Мир в картинках «Животные жарких стран»

Мир в картинках « Животные. Домашние питомцы»

Мир в картинках «Морские обитатели»

Мир в картинках «Насекомые»

Мир в картинках «Овощи»

Мир в картинках «Птицы средней полосы»

Мир в картинках «Фрукты»

«Растения нашей планеты»

С.Вохринцева «Животные. Дикие животные»

Мир в картинках «Птицы домашние»

Мир в картинках «Рептилии и амфибии»

Т.А.Куликовская «Птицы»

Мир в картинках «Цветы»

Мир в картинках «Арктика и антарктика»

Т.А.Куликовская «Насекомые»

Мир в картинках «Ягоды садовые»

Мир в картинках «Высоко в горах»

Т.А.Куликовская «Лесные и полевые цветы»

Мир в картинках «Ягоды лесные»

Т.А.Куликовская «Листья и плоды»

Мир в картинках «Грибы»

Альбом «В мире животных»

Альбом «В мире растений»

О.А.Соломенникова

«Ознакомление с

природой в детском

саду».Вторая группа

раннего возрастаМ,

Мозаика – Синтез,

О.А.

Соломенникова.


природой младшая

группа. Для занятий

с детьми 3-4 лет.

О.А. Соломенникова.


природой средняя


детьми 4-5 лет

М.,Мозаика-ситез,

О.А.



природой старшая


с детьми 5-6 лет

О.А.



природой

подготовительная


9

2016г. (кроме темы

3)

Коробова М.В.,

Белоусова Р.Ю.

«Малыш в мире

природы»Просвещен

ие 2010 (стр 14-17)

Мозаика-Синтез,

2016г (кроме темы 2

и 9).

С.Н.Николаева

Парциальная

программа «Юный

эколог». Система

работы в младшей

группе детского

сада. 3-4 года М.,


2016г. (занятия с. 32,

58)

2016г (кроме тем

3,4,11,15,16)

.





работы в старшей

группе детского сада.

4-5 лет М., Мозаика-


(занятия стр.36, 45,

93, 99, 112)


2016г (кроме тем

2,10,18)







сада. 5-6 лет М.,


2016г. (занятия стр.

45, 67, 114)


7 лет М.,Мозаика-

ситез, 2016г (кроме

тем 6,10,17)







сада. 6-7 лет М.,


2016г. (занятия стр.

88, 103, 156)


социальным миром



К.Ю. Белая. Формирование основ безопасности у дошкольников (2-7 лет) М.:М-С, 2016

Л.В. Абрамова, И.Ф.

Слепцова

Социально-


развитие

дошкольников (с

детьми 2-3 лет)-

М.:М-С, 2016

О.В.Дыбина.





Младшая группа Для



2016г.

О.В.Дыбина




окружением. Средняя




2016г.

О.В.Дыбина





Старшая группа. Для



2016г.

О.В.Дыбина








7 лет Мозаика-

ситез, 2016г

Образовательная область «Речевое развитие»

10

Речевое развитие включает владение речью как средством общения и культуры;

обогащение активного словаря;

развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи;

развитие речевого творчества;

развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха;

знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров детской литературы;

формирование звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте.

Основные



«Речевое развитие»

Группы раннего возраста II младшая Средняя группа Старшая группа Подготовите льная

группа




Нищева Н.В. «Наш детский сад» (9 картин)

Нищева Н.В. «Наш детский сад - 2» (7 картин)

Нищева Н.В. «Круглый год» (9 картин)

Нищева Н.В. «Мир природы. Животные» (15 картин)

«Развитие речи в картинках» (8 картин)

«Развитие речи в картинках. Животные» (8 картин)

«Развитие речи в картинках. Живая природа» (8 картин)

В.В.Гербова «Развитие

речи в детском

саду».Вторая группа

раннего возраста.М.,.,

Мозаика-Синтез, 2016г.

В.В.Гербова.

Развитие речи в дет.

саду. Младшая

группа Для занятий

с детьми 3-4 лет. М.,


Развитие речи в

дет. саду. Средняя


занятий с детьми

В.В.Гербова

«Развитие речи в

детском

саду».Старшая

группаМ.,


Развитие речи в дет.

саду.

Подготовительная к

школе группа. Для

11


Наглядно-дидактическое

пособие «Развитие речи в

детском саду» Для

занятий с детьми 2-3 лет

М, Мозаика-Синтиез,2016


2016г


Наглядно-

дидактическое

пособие «Развитие

речи в детском саду»


детьми 3-4летМ,

Мозаика-

Синтез,2016

4-5 лет.


2016г


2016г.


лет.М., Мозаика-

ситез, 2016г

Наглядно-дидактическое пособие «Развитие речи в детском

саду» Для занятий с детьми 4-6летМ, Мозаика-Синтез,2016

О. Шиян «Развитие творческого мышления". Работаем по сказке. Для занятий с

детьми от 3 до7 лет. Мозаика-ситез, 2016г (2)

Приобщение к

художественной

литературе



Книга для чтения в

детском саду и дома 2 -

4года. М.,Оникс-лит

2014г.


детском саду и дома

2 - 4года. М.,Оникс-

лит 2014г.


детском саду и

дома 4 – 5 года.

М.,Оникс-лит

2014г.

Книга для чтения

в детском саду и

дома 5 - 7года.

М.,Оникс-лит

2014г.


детском саду и дома

5 - 7года. М.,Оникс-

лит 2014г.

Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»

Художественно-эстетическое развитие предполагает развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений

искусства (словесного, музыкального, изобразительного),

мира природы;

12

становление эстетического отношения к окружающему миру;

формирование элементарных представлений о видах искусства; восприятие музыки, художественной литературы, фольклора;

стимулирование сопереживания персонажам художественных произведений;

реализацию самостоятельной творческой деятельности детей (изобразительной, конструктивно-модельной, музыкальной и др.).

Основные



Художественно-

эстетическое

развитие»

Группы раннего возраста II младшая Средняя группа Старшая группа Подготовительная

группа

Приобщение к

искусству




Мир искусства. Натюрморт

Мир искусства. Портрет

Мир искусства. Пейзаж

Мир искусства. Сказка в русской живописи

Мир искусства. Детский портрет

Мир искусства. Животные в русской графике

С.Вохринцева «Окружающий мир. Народное творчество»

С.Вохринцева «Народное творчество-2»

«Виды искусства»

Курочкина Н.А. Знакомим с натюрмортом. (19 картин)

Курочкина Н.А. Знакомим с портретной живописью. (16 картин)

Курочкина Н.А. Знакомим со сказочно-былинной живописью. (11 картин)

Нищева Н.В. Четыре времени года. Альбом

Изобразительная

деятельность



13

Комарова Т. С. Детское художественное творчество. Для работы с детьми 2-7 лет.

Комарова Т.С. Народное искусство – детям. 3-7 лет

Комарова Т.С. Развитие художественных способностей дошкольников 3-7 лет


«Золотая хохлома»

«Сказочная гжель»

«Дымковская игрушка»

«Городецкая роспись»

Иллюстративный материал для детского изобразительного творчества «Искусство – детям. Городецкая роспись»

«Искусство – детям. Дымковская игрушка»

«Искусство – детям. Сказочная гжель»

«Искусство – детям. Хохломская роспись»

«Искусство – детям. Жостовский букет»

Колдина Д.Н «Лепка с

детьми 2-3 лет» М.,

Мозаика-Синтез,2011

Колдина Д.Н «Рисование с

детьми 2-3 лет» М.,

Мозаика-Синтез,2011

Колдина Д.Н

«Аппликация с детьми 2-3

лет» М., Мозаика-Синтез,

2016

Т.С.Комарова

«Изобразительная

деятельность в

детском саду»

Младшая группа.М.,


2016г.





Средняя группа.М.,


2016г.





Старшая

группаМ.,


2016г.






школе группа.М.,


2016г.

Конструктивно-

модельная




Раздаточный материал:

Строительный конструктор – 15 штук

Л.В. Куцакова

Художественное

творчество и

конструирование

Л.В.Куцакова

«Конструирова

ние из

строительного


«Конструирова

ние из

строительного


«Конструирование

из строительного

материала»

14

Мозаика-синтез,

2016г


Средняя группа.М.,


2016г.


Старшая

группа.М.,


2016г.


школе группа.,


2016г.

Музыкальная




М.Б.Зацепина «Музыкальное воспитание в детском саду. Для работы с детьми 2-7 лет». М, Мозаика-Синтез, 2016г.


С.Вохринцева «Музыкальные инструменты: струнные»

С.Вохринцева «Музыкальные инструменты: духовые»

С.Вохринцева «Музыкальные инструменты: ударные»

С.Вохринцева «Музыкальные инструменты: клавишные и электронные»

Детские музыкальные инструменты

Театральные костюмы для взрослых и детей

М.Б. Зацепина

Музыкальное

воспитание в

детском саду. 3-4

года М, Мозаика-

Синтез, 2016г

Е.Н.Арсенина

«Музыкальные

занятия. Вторая

младшая

группа».Волгоград,»

Учитель»,2015г.

М.Б. Зацепина

Музыкальное

воспитание в

детском саду. 4-5

лет М, Мозаика-

Синтез, 2016г



занятия. Средняя

группа».Волгоград,

«Учитель»,2013г.



занятия. Старшая

группа».Волгогра

д,»Учитель»,2013

г.



занятия.


школе

группа».Волгоград,»

Учитель»,2013г.

15

Образовательная область «Физическое развитие»

Физическое развитие включает приобретение опыта в следующих видах деятельности детей: двигательной, в том числе связанной с выполнением

упражнений, направленных на развитие таких физических качеств, как координация и гибкость, способствующих правильному формированию

опорно-двигательной системы организма, развитию равновесия, координации движения, крупной и мелкой моторики обеих рук, а также с

правильным, не наносящем ущерба организму, выполнением основных движений (ходьба, бег, мягкие прыжки, повороты в обе стороны),

формирование начальных представлений о некоторых видах спорта,

овладение подвижными играми с правилами;

становление целенаправленности и саморегуляции в двигательной сфере;

становление ценностей здорового образа жизни, овладение его элементарными нормами и правилами (в питании, двигательном режиме,

закаливании, при формировании полезных привычек и др.).

Основные

направления

работы по

реализации ОО

Физическое

развитие»

Группы раннего возраста II младшая Средняя группа Старшая группа Подготовите льная

группа


начальных

представлений о

здоровом образе

жизни

(становление

ценностей

здорового образа

жизни,

воспитание



16

культурно-

гигиенических

навыков)

Физическая

культура

(обеспечение

гармоничного

физического

развития,

формирование

начальных

представлений о

некоторых видах

спорта,

подвижные игры)



Э.Я Степаненкова «Сборник подвижных игр. Для занятий с детьми 2-7 лет»М., Мозаика-Синтез, 2016г.

Нагладно-дидактические пособия:

Вохринцев С. «Виды спорта. Зимние виды спорта» Методическое пособие для педагогов и родителей

Вохринцев С. «Виды спорта. Летние виды спорта» Методическое пособие для педагогов и родителей

Т.Е. Харченко Утренняя

гимнастика в детском саду:

Учебное пособие для

занятий с детьми 2-3 лет-

М.:М-С,2016

С.Н.Теплюк «Игры-занятия

на прогулке с малышами:

для занятий с детьми 2-4

лет» М., Мозаика-Синтез,

2016г.

Л.И. Пензулаева

Физическая культура

в детском саду.

Младшая. гр. Для


лет. Мозаика-


Л.И. Пензулаева


культура в детском

саду. Средняя



5 лет.


2016г.

Л.И.

Пензулаева


культура в

детском саду.

Старшая группа.


детьми 5-6лет


2016г.

Л.И.

Пензулаева

Физическая культура

в детском саду.



с детьми 6- 7 лет.


2016г.

17

Л.И.Пензулаева. Оздоровительная гимнастика. Комплексы упражнений для детей 3-7

лет. Мозаика-Синтез, 2016 г.

М.М. Борисова «Малоподвижные игры и игровые упражнения» для детей 3-7 лет

Социально -...

Documents

Transcript of Социально -...