© Lina Nguyen Digitalisierung der Lehre - GfHf · 2017. 4. 12. · Videos Wiki Mind-map Blogs...
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1 03.04.2017
© Lina Nguyen
Digitalisierung der Lehre Herausforderung und Chance
Prof. Dr. Sönke Knutzen TUHH
2 03.04.2017
Lernen an der Universität
3 03.04.2017
Lernen an der Universität
Universität von Bologna, Gründung im 11. Jahrhundert
4 03.04.2017
Henricus de Alemannia vor seinen Schülern. Buchmalerei aus der 2. Hälfte des 14. Jahrhunderts
Lernen an der Universität
Experte Bücher Studierende
Schlafender Student
5 03.04.2017
Lernen an der Universität
By Ausserhofer, TUHH
Experte
Bücher
Studierende Schlafender Student
6 03.04.2017
Alles beim Alten?
„Es hat doch immer funktioniert…“
7 03.04.2017
DER RAHMEN: Universität 2020
8 03.04.2017
Massenuniversität
2000 2013
Akademische Ausbildung
Berufliche Ausbildung 600.000
350.000
507.000
Akademisierung der Gesellschaft Neuzugänge in der dualen Ausbildung und Studium in Deutschland
Autorengruppe Bildungsberichterstattung 2014
By Ausserhofer, TUHH
9 03.04.2017
Heterogenität
Hauptschule vs. Gymnasien Anteil an Hauptschülern und Gymnasiasten in der 8. Klasse
By Ausserhofer, TUHH
1960 2013
Abiturienten
Hauptschüler
7 %
68 %
14 %
Statistisches Bundesamt; KMK 2014
56 %
10 03.04.2017
Digitalisierung
11 03.04.2017
Digitale Disruption
FAZ Sonntagszeitung, 5.2.2017, S.32
New York, 7th Ave
2012
2017
…und
12 03.04.2017
Digitale Disruption
13 03.04.2017
Informationsexplosion
Quelle: National Archive 2014
14 03.04.2017
Bildung und Digitalisierung
Bildung für eine digitalisierte Lebens- und Arbeitswelt
Digitalisierung zur Verbesserung der Lehre
www.uni-bayreuth.de
15 03.04.2017
Globale Hochschullandschaft
Neue Bildungsbiographien Flexible Abschlüsse für lebensbegleitendes Lernen
Wachsende Bedeutung des Themas (95% der MIT-Studierenden nutzen dig. Angebote.)
Mitgestalten! (edX, Oxford, Columbia, NTU,
Delft, HOOU ,...)
Neue Formen (MIT Medialab: P2PU, MicroMaster, Internationales Konsortium TU Delft, KIRON, etc.)
Vernetzung und Kooperation (den Herausforderungen im Verbund begegnen!)
Neue Ausrichtung der öffentlichen Diskussion Bildung für eine digitale (Arbeits-)Welt
Openness vs. Kommerzialisierung von Bildung Was ist der beste Weg zur Wissensgesellschaft?
TU-Delft MIT-MediaLab Learning Garden - Hong Kong edX-Boston NTU Singapur
16 03.04.2017
Chance!
Forschendes Lernen
17 03.04.2017
Forschendes Lernen
By Ausserhofer, TUHH
By Ausserhofer, TUHH
By Nguyen, TUHH
By Nguyen, TUHH
Verknüpfung von Forschung und Lehre zur Persönlichkeitsbildung
18 03.04.2017
By, TUHH
Forschungsergebnisse Forschungsmethoden Forschungsprozesse
fors
che
nd
an
we
nd
end
re
zep
tiv
Forschungsergebnisse
Recherchen
Vortrag mit aktiver Forschung
Exploratives Forschen
Brainstroming und Mind Mapping
Methodenseminar/-vorlesung
BA- oder MA-Arbeit
Case Studies, PBL
Fachexkursion
Klicker Flipped Class-room
Videos
Wiki Mind-map
Blogs
Virtuelle Labore
Simu-lationen
Kolla-boration
Forschendes Lernen
19 03.04.2017
Herausforderung
Was ist zu tun?
20 03.04.2017
Handlungsfelder
Infrastruktur
Breitband W-Lan Service
BYOD Rechnerpools
21 03.04.2017
Handlungsfelder
Nutzen
Vorbereitung auf eine digitalisierte Lebens- und Arbeitswelt
Nutzung von Medien zur Verbesserung der Lehre
22 03.04.2017
Handlungsfelder
Nutzung Medientechnische
Kompetenz
Mediendidaktische und medienrechtliche Kompetenz
23 03.04.2017
Wege
Change Management
24 03.04.2017
Change Management
Defreeze
Move
Freeze
25 03.04.2017
To do … • Übernahme von Verantwortung
• Schaffung erfolgversprechender
Akteurskonstellationen
• Verbindliche Ressourcen-unterstützung
Change Management
Strategie nicht VISION!
Elemente Ziele
Ergebnisse
Meilensteine
Verantwortlichkeiten
Support
Anreize
Kommunikation!
Kommunikation!
Kommunikation!
Kommunikation!
Kommunikation!
Kommunikation!
26 03.04.2017
JETZT !
27 03.04.2017
Jetzt!
28 03.04.2017
© Lina Nguyen
Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!
Prof. Dr. Sönke Knutzen TUHH