NIVEL 3!! Hola, de vuelta de las vacaciones de invierno presento el nuevo cursoquedisfrutaremosestostresmesessi estaisaqui conmigoesquehemos aumentado todos un nivel... osea que enorabuena y volvamosa esforzarnos!!NIVEL 3La gramatica con la que empezamos el nuevo curso no es demasiadocomplicada pero incluye un monton de nuevos verbos paraaprrenderse de cabeza...ResultaqueenJapnmuchosverbossedicendeformadiferentedependiendo de que la accin la hagas tu, o que se haga por si sola...por eemplo el verbo !"R#R, si eres tu quien abre la puerta es$%oa &o a'emasu( pero si es la puerta la que se abre sola sedice )l verbo !'eru, se transforma en !'u $a'emasu *a'imasu( este verbo no cambia mucho pero otros cambian totalmente,poreemploapagar$ 'eshimasu+apagarloyo( 'iemasu + apagarse solo()sta forma verbal se llama $Jidoushi( osea decir unverbo en su forma idoushi es decirlo en la forma ,se hace solo, -araentenderlofacilmente, esigual quenuestro,...se,en)spa.ol.osea en espa.ol no es lo mismo ,apagar, que ,apagarse, verdad/ ese0actamente lo mismo. ,apagar, significa que lo hagas tu ,1o apago laluz, pero,apagarse, significaqueseapagasola,Laluzacabadeapagarse, 2sea que realmente esta gramatica nos va a ser facilyaque en )spa.ol es e0actamente igual. $solo que nosotros a.adimos un,3e, y los apos cambian el verbo(Lo ultimo mas importante que saber es que antes de estos verbos seusa4! envezde52. oseacomoenel eemplodeantes, si ,yoapago el fuego, es ,&atashi ha hi 52 'eshimasu,, decir ,el fuego seapag, es ,hi4! 'iemashita,. 6acilno/ ahora la lista de los verbosnuevos, los escribo sin 'anis para que no os lieis7 $abrir 8 abrirse( $9errar 8 cerrarse( $encender 8 encenderse( $apagar 8 !pagarse( $derramar 8 %erramarse( $Romper :cristales; 8 Romperse :cristales;( ! $9aer :un obeto al suelo; 8 9aerse(Los verbos meter y sacar tambien son de esta lista pero estos dos en)spa.ol tambien los decimos de forma diferente osea que hayproblema por eemplo " " $demasu * dashimasu( enespa.ol 3alir * 3acar. y lo mismo con ,entrar y meter, $# #$ hairimasu * iremasu.como podeis ver siempre llevan el mismoverbo aunque se lean y se digan de forma diferente.Lasiguienteformagramatical estanfacil comolaanterior por elmismo tema, en espa.ol tenemos e0actamente la misma formagramatical. )s la forma de decir ,esta encendido, ,esta apagado, ,estaabierto,, como ya sabeis el gerundio en Japones se hace con el verbo< %&, osea que consiste en poner los verbos $ (forma ,se hace solo,...-or eemplo ,la luz est= encendida,'(&%& $den'i 4!tsuite imasu( no olvideis nunca que se usa ,ga, y por lo demas ponerlaformate$de>3?@#A!3?es>3?#>)( vamosaponer todoslosverbos de la lista de antes en su forma ,estar haciendolo...,&%& )sta abierto)*%& )sta cerrado&%& )sta encendido%& )sta apagado%& )sta derramado%& )sta roto!%& )sta caidoy a.ado unos cuantos mas para la lista+ %&Romperse 8 )star roto,-+ ,-%& Aancharse 8 )star manchado * sucio$tener manchas(.+ .%& Aoarse 8 )star moado/0 /&%& 3ecarse8 )star seco1+ 1*%&%erribarse * desplomarse 8 )star derribadoBUNKA 23:%ecir ,12, enJaponesnoestanfacil comopensais... enJaponBse0isten$oane0istido(masdeCDDformasdiferentesdedecir12!!!Hoy en culura de Japn aprenderemos unas cuantas de estasformas... Watashi$,1o, formal para chicos y chicas(Boku$,1o, algo informal solo chicos(Ore $,1o, muy informal para chicos y ahora tambien lo usan las chicasovenes(Washi$,1o, lo dicen los ancianos hombres(Uchi$,1o, lo dicen las chicas de 'ansai(Temae $,1o, lo dicen los hombres de negocios en reuniones laborales(Shousei$2tra forma de decir ,1o, para hombres de negocios(Shessha$,1o, antiguo, lo usaban los samurais(Atashi$,1o, muy femenino, lousanlas chicas paraquedar masfemenino(Watakushi $,1o, de forma muuuy formal(Wagahai $,6orma A?1 antigua de decir ,1o, que aun se usa en librosantiguos o al hablar de historia(KANJI7 45 60 7180 >rabaar9+ /+ >omar prestado:; %? %edo@+ + doblar * arrugar * arrancarAB+ CB+ LanzarD -egar * 4olpearE+ 1+ cruzar $un puente, la calle...(F+ C+ 9urarse $forma Jidoushi de ,Eaosu, 9urar(G& H/& 9ubrir $un rio, una piscina.. en apones es !detivoREPASO!! Verbos y conjugaciones Hola! Hoymedi cuentadealgoimportante... entremisclasesdeprincipianteenJaponizateylasclasesdeesteblogalgoseperdientre medias... hubo cosas que nunca se e0plicaron, y una de las masimportantes son las diferentes conugaciones del verbo!! !lgunascosas si que las e0pliquB en temas pasados pero hoy vamos a teneruna grandiosa leccion de R)-!32sobre verbos y sus distintasconfiguraciones... aunque estes empezando en esto del idioma no tepierdas la leccin porque es MUY interesante y sobretodo MUY util... Famosaaprender adecir losverbosenCDformasdiferentes, -oreemplo el verbo comer $>abemasu IJ( aprenderemos susCDformas7tabemashita, tabemasen, taberu, tabeta, tabenai, tabete,taberareru, tabetai, tabenakatta... !ntes de nada tengo que ense.arosa diferenciar los G 4R?-23 %) F)R"2373 GRUPOS DE VERBOS!l igual queen)spa.ol tenemoslosverbosacabadosen!R, losacabamos en)R, y los acabados en #Rlos aponeses tienen mas omenos lo mismo. Los verbos acabados en "I"antes del ,masu, sonverbos del CH 4rupo. como por eemplokakimasu, yomimasu,nomimasu. Los verbos del IH 4rupo son los que acaban en ,), antesdel Aasu7nemasu, tabemasu, kotaemasu. 1paraterminar el GH4rupo solo tiene I verbos,Shimasu y Kimasu. 1 en Bl entran todoslosverbosqueusan3himasucomopor eemploKekkon-shimasu,shanpo-shimasu, benkyou-shimasu.3aber diferenciar los G tipos de verbos es esencial para saberconugarlos correctamente. >ambien necesitais saber que haye0cepciones, y unos cuantos verbos que acaban en ,#, sonconsideradosdel IH 4rupoynodel primero... entreellosAimasu,o'imasu, orimasu, abimasu, ochimasu... como saber cual es unae0cepcion/ no se puede saber hasta que no te equivocas la primeravez y alguien te corrige. )sta es la forma de aprender.1 / / !MASU / MASEN / MASHITALa forma mas sencilla de aprender Japones es aprendiendo los verbosen su forma ,masu,, la forma ,masu, es una forma 62RA!L de decirel verboytambieneslaformamas normal quenosencontraremossiempre en libros, y sobretodo aprendiendo el idioma. Lo meor de estaforma esque su forma en negativo y en pasado no cambian el verbo,solocambianel ,masu,, tampocoinfluyelomasminimoqueseanverbos del CH, IH o GH 4rupo... aqui todo verbo en presente es terminaen A!3?,$tabemasu, kakimasu, shimasu( todo verbo en negativoacaba en A!3)E $tabemasen, kakimasen, shimasen( y todo verboen pasado acaba en A!3H#>! $tabemashita, kakimashita,shimashita( 2ala todo el apones fuera asi de sencillo...JJISHOKEI KLM (FORMA DICCIONARIO)La forma ,real, de decir un verbo, la llamada ,forma de diccionario, yaque si quieres buscar un verbo en un diccionario nunca lo encontrarasen su forma ,masu,, la isho'ei es la forma original del verbo. )l CDDKde los verbos aponeses terminan en ?. -ero depende de su grupo secambian de una forma u otra..."er#os $e 1% &ru'o: )stos verbos se transforman quitando el MASUy cambiando su ultima "I" por una "U".'a'i8masu L + 'a'u L0 Escribirnomi8masu NO + nomu NP Beberi'i8masu Q + i'u Q0 Irasobi8masu R? + asobu RS Jugar"er#os$e%&ru'o:3equitaelMASU ysea.ade(U, estosnocambian ninguna letra.tabemasu IJ + taberu IJ+ Comernemasu T+ neru T+ Dormir'otaemasu U+ 'otaeru U+ Contestar&asuremasu V+ &asureru V+ Olviaroboemasu W+ oboeru W+ !ecorar"er#os $e !% &ru'o: el tercer grupo solo tiene I verbos pero son losmas especiales por eso tienen su grupo propio, suelen cambiar casidel todo.3himasu+ 3uru + "acer@imasu X+ 'uru X+ #enir)TAKEI 1M (FORMA "TA". PASADO INFORMAL)La ta'ei 1M se usa para transformar un verbo en $%&%DO pero ensu forma isho'ei, no os enga.eis pensando ,no necesito aprenderla,hablo siempre en forma formal usando el masu que es mas sencillo,.Hay muchas formas gramaticales aponesas que usan la forma,>!@)#, aunque estes hablando lo mas formalmente posible... "er#os$e1% &ru'o:-osiblementelaconugacinmas dificil detodas, porque tiene varias formas diferentes dentro del grupo....dependiendo la ultima silaba del verbo se transforma de una forma uotra"er#os aca#a$os e* KI / GI + 3e cambia esa ultima silaba por ITA /IDA'a'i8masu + 'aita L&1 escrib''i'i8masu + 'iita Y&1 o'ya'i8masu + yaita Z&1 (re'na'imasu + naita [&1 llor)oyogi8masu + oyoida \&< na)"er#os aca#a$os e* BI / MI / NI+3e cambia esa ultima silaba porNDAasobi8masu + asonda R]< *ugu)nomi8masu + nonda N]< beb'yomi8masu + yonda ^]< le'shini8masu + shinda _]< mor'"er#os aca#a$os e* I / RI + 3e cambia esa ultima silaba por TTA'aeri8masu + 'aetta `*1 volv'machi8masu + matta a*1 esper)tori8masu + totta b*1 tom)ganbarimasu + ganbatta ]c*1 me es(orc)"er#os aca#a$os e* SHI + se a.ade TA sin quitar ni cambiar nada'eshi8masu + 'eshita 1 apagu)oshi8masu + oshita d1 empu*)'o&ashi8masu + 'o&ashita e1 romp' "er#os $e % &ru'o:)stos a diferencia del primer grupo son muchomassencillos, solohayquecambiar el A!3?por >!, sincambiarnada del verbo de origen>abe8masu + tabeta IJ1com'ne8masu + neta T1 orm'&asuremasu + &asureta V1 olvi)de'a'emasu + de'a'eta "/1 sal'"er#os $e !% &ru'o: especiales una vez mas3himasu + 3hita 1 hice@imasu + 'ita X1 vine,NAIKEI C&M (FORMA "NAI" NEGATIVOINFORMAL)!l igual que la forma +% era la forma pasada equivalente a ,,ashita,,la forma NAIes el equivalente informala la forma ,Mase*,. en estaforma una vez mas toca cambiar la ultima vocal.."er#os $e 1% &ru'o: 9onsiste en quitar elMASU, cambiar la "I" por"A" y a.adir NAI'a'imasu + 'a'anai L/C& no escribirnaoshimasu + naosanai FfC& no curarnomimasu + nomanai NC& no beberfutorimasu + futoranai g8C& no engorar&a'arimasu + &a'aranai h/8C& no entener"er#os $e % &ru'o:3in cambiar nada, solo se quita elMASU y sea.ade NAItabemasu + tabenai IJC& no comernemasu + nenai TC& no ormiryasemasu + yasenai ijC& no aelga-ar'o&aremasu + 'o&arenai eC& no romperFerbos de GH 4rupo73himasu + shinai C& no hacer@imasu + @onai XC& no venir-NAKATTA C/*1 (PASADO NEGATIVOINFORMAL))sta es facil, vamos a fusionar lo aprendido en los puntos L y M. vamosadecir unverboennegativoyenpasadoperodeformainformal.9onsiste en decirlo de forma negativo y cambiando la ultima "I"por"KATTA"... quedando de esta forma7tabemasu IJ + tabenai IJC& + tabena'atta IJC/*1 nocom'&a'arimasu h/ + &a'aranai h/8C& + &a'arana'atta h/8C/*1 no lo enten'modorimasu k + modoranai k8C& + modorana'atta k8C/*1 no regres)3himasu + shinai C&+ shina'atta C/*1 no lo hiceyurushimasu l + yurusanai lfC& + yurusana'atta lfC/*1 no le peron).TEKEI %M (FORMA "TE" IMPERATIVO))sta es una de las formas mas importantes y que mas se usan en lagramatica aponesa, por suerte ya lo hemos estudiado, ya que la formaT/ es e0actamente igual que la forma TA, solo que con ,te, en vez de,ta,. -ero las reglas son las mismas osea que volver a mirar el puntoL. %iciendo un verboenforma >)estaras pidiendohacer eso... poreemplotabemasu + tabete IJ% come.nomimasu + nonde N]m bebe.shinimasu + shinde _]m muere.na'imasu + naite [&% llora.&araimasu + &aratte n*% rie..0T/ IMASU %&1&/(UN2IO3!provecho que ya sabeis usar la formaT/para comentar quecualquier verbo se pasa a gerundio $osea ,estar haciendolo,(simplemente diciendolo en forma T/ y a.adiendo IMASU. tabemasu + tabete imasu IJ%& Estar comienoo'orimasu + o'otte imasu o*%& Estar en(aaonemasu + nete imasu T%& Estar urmieno-or supuesto ese ,imasu, tambien se puede a su vez transformar enlas diferentes formas que hemos aprendido para decirlo en pasado...negativo... informal...'angaemasu + 'angaete imasen p%&j] /o estar pensanona'imasu + naite itta [&%&*1 Estuve lloranofurimasu + futte iru q*%&+ Estar llovienoshinpai shimasu + shimpai shite inai rs%&C& /o estar preocupao'omimasu + 'onde ina'atta ]m&C/*1 /o estuvo lleno4TAI 1& (DESEAR)%espues deunos verbos algocomplicadosnos tomamos unrespirocon esta forma bastante sencilla, es del tipo ,masu, osea que no secambia E!%! del verbo original, solo se quita el MASU y se pone TAI,no importa de que grupo sea... con esta forma estaras diciendo ,deseohacerlo,...hatara'imasu + hatara'itai 61& 0uiero traba*ar'aimasu + 'aitai t&1& 0uiero compraruntenshimasu + untenshitai uv1& 0uiero conucirasobimasu + asobitai R?1& 0uiero *ugarsu&arimasu + su&aritai w1& 0uiero sentarme15KANOKEI xyM(FORMA "PODER HACERLO")1al finlaultimadelasconugaciones!! estasellamaKANOK/Iaunque no se porque tiene ese nombre... esta forma se usa para decirde cualquier verbo ,puedo hacerlo, o ,no puedo hacerlo,, al igual quela isho'ei que cambiamos la vocal ,i, en ,u, y la nai'ei quecambiamosla,i,en,a,... enlaforma@ano'ei cambiamosla,i,en,e,!!! comovereisel metodosiempreesigual... peroaqui tambieninfluyen los grupos"er#os$e%1&ru'o:9onsisteencambiar laultima"I"$antesdelmasu( por una /, pero en esta forma el ,masu, tambien se usa. oseaque solo hay que cambiar la i por la eyomimasu + yomemasu ^ $oer leero'orimasu + o'oremasu o $oer cabrearseyoro'obimasu + yoro'obemasu zJ $oer ser (eli-tsutsu'imasu + tsutsu'emasu $oer continuar"er#os $e % &ru'o: estos ya acaban en / osea que lo que se haceesa.adir(A(/despuesdelaultima,),yvolveraa.adir,masu,despues. machigaemasu + machigaeraremasu ! poer e1uivocarse'o&aremasu + 'o&areraremasu e poer rompersetabemasu + taberaremasu IJ8 poer comernemasu + neraremasu T8 poer ormiroboemasu + oboeraremasu W8 poer recorar"er#os $e !% &ru'o: una vez mas son bastante especiales, cambiandel todo3himasu + %e'imasu m poer hacerlo@imasu + 'oraremasu X8 poer venir-or supuesto esta forma tambien se puede decir en informal, negativoy pasado como hemos aprendido anteriormente... por eemplo^ yomemasu + yomeru + yomenai + yomena'attaW 8 oboeraremasu + oboerareru + oboerarenai +oboerarena'attaI J 8 taberaremasu + taberareru + taberarenai +taberarena'attam %e'imasu + de'iru + de'inai + de'ina'attaX8 'oraremasu + 'orareru + 'orarenai + 'orarena'atta2conestoacabalasuper claseerepasoeverbosbyRazi. siapreneis ausar estas 34con*ugaciones istintas signi(icar51uehablais y enteneis B%&+%/+E Japones toavia hay al menos otras 6con*ugaciones i(erentes 7hemos cambiao las vocales por 8, por % yporE... peropore*emplotambienhayotracambianolaporO1uesigni(ica9vamosahacerlo..9:lasemascon*ugacioneslase*amospara una (utura clase mas avan-aa e verbos para e;pertos...SUERTE Y REASAR!!!"____Te mimasu" / "___Te oimasu" Hola, despues de dearos muchos dias ,libres, para repasar bien losverboshoy os ense.arBG formas gramaticalesnuevas avanzadas...Eo son muy complicadas de aprender pero quiza si un poco de usar,porqueseusandeformasunpoco,e0tra.as,paranuestracabezaespa.ola... ypor logeneral yasabemosdecir estascosasdeotraformamassencillapor locual nosonestrictamentenecesariasdeutilizar. -ero los aponeses si las usan y es importante conocerlas paraentender a cualquier persona... la primera si es bastante interesante7______TEMIMASU)sta forma gramatical sirve para decir ,probar algo por primera vez, ,ira verlo por primera vez,... es dificil de e0plicar pero facil de mostrar. )lmetodo de uso es sencillisimo, consiste en poner el verbo en >)@)#$forma >)( < mimasu.itte mimasu Q*%O $ir por primera vez para ver algo(tabete mimasu IJ%O $-robar una comida o algo por primeravez(mite mimasu {%O$mirarlo * verlo para ver que tales o porprimera vez(Lae0plicacionesraraporqueenespa.ol notenemosunaformagramatical como tal para este tema.. pero los eemplos os quitaran lasdudas.)emploC7 Hablando con un amigo ,hey han abierto un nuevo centrocomercial en 3hibuya, ,ah si// quiero ir a verlo!, $itte mitai desu(Q*%O1&m|)emploI7 >u novia acaba de hacerte un pastel ella misma, pero tieneto mala pinta... aun asi no puedes negarte cuando ella te dice,pruebalo por favor, $tabete mite 'udasai( IJ%O%0!# {1& es que estas convencido al CDDK de que N?#)R)3#R ! F)RL2! -or todo del mundo lo deseas ver. -ero diciendo ,mitemitai, quieresdecir ,nolohevistonunca, ymegustariaverloporprimera vez a ver que tal es, mas o menos... esa es la idea O(. )staformalausanA?9H#3#A2losaponeses... aunqueanosotrosnoscuesteunpocousarlademomentonosvienebienconocerla... poreemplo mis amigos siempre estan diciendo por eemplo ,itte miyou! Q*%O,| , o ,mite miyou {%O,|, la forma ,miyou, es la formainformal de,mimashou!!, osea,vamosahacerlo!!,por lotantoporeemplo hablando entre amigos de que hay un 'arao'e nuevo en elbarrio.... esnormal decir ,heypuesvamosair averlo! osea,mitemimashou!, ______TEOKIMASU)sto es algo mas complicadillo aun que el anterior... porque tampocotenemos una forma gramaticallogica para usarlo. el ,te o'imasu, seusa igualque el mimasu, el verbo en forma >)@)# < 2'imasu. y seusacuandohablasdepreparativosparaalgo, por eemplodeunafiesta...,antes de la fiesta tengo que comprar alcohol.., $party no mae ni sa'e&o 'atte o'imasu( ~t*%3eusaparacualquier cosaquesea,unpreparativo, por eemplohablando de reservar un hotel para un viae...,hoteru &o yoya'u shiteo'imashita, $reserve el hotel( !unque realmente nosotros necesitamosdecir esto//efectivamenteno... porquesi dices,hoteru&oyoya'ushimashita, estas diciendo e0actamente lo mismo... porque aprendergramatica que no aporta nada// -ara entenderlos a ellos....-ero la forma ,te o'imasu, tiene dos usos diferentes, y el segundo esel realmente util. se usa para decir ,dealo como esta, por eemplo...,hace frio, cierro la ventana/,$samuidesu. mado &o shimete mou iidesu 'a/(,no, no, deala abierta,$ii desu, ii desu, a'ete oite 'udasai( &&m&&m%&%0) o'imasu + oite.!si pues diciendo este ,...oite 'udasai, estas diciendo que algo se deecomo est=,doa &o shimete oite 'udasai $dea la puerta cerrada(terebi &o tsu'ete oite 'udasai $dea la tele encendida(sono mama ni oite 'udasai $dealo como est=()ste ultimo eemplo se usa mucho en apones, decir ,sono mama...,significa ,como est=, o ,de esa forma,-eroparaentender alosaponesescomosiemprepasahayqueaprender realmentelaforma#E62RA!Ldedecirlo, queesloqueusan ellos... es bastante sencillo, funciona simplificando lapronunciacion eliminando una vocal... en vez de decir ,...te oite'udasai,dicen,...toite'udasai,oseaqueeliminanlaprimeraeylountan todo... asi la cosa quedaria7a'ete oite + a'etoite &% $deala abierta( shimete oite + shimetoite )&%$deala cerrada(tsu'ete oite + tsu'etoite &%$deala encendida(VOCABULARIO:-reparaos que hoy traemos una grandiooooosa lista de nuevo vocabulario que os vendr= bien aprenderos.. la primera parte son verbos, despues adetivos y al final nombres Aeishi! ochimau P otoshimasu $caerse P caer(P mu'imasu $pelar(/ 'agimasu $oler(,- yogoremasu $estar sucia, tener manchas(] shinimasu $creer en algo o alguien(. nuremasu $estar moado(/ 'a&a'imasu $estar seco( hourimasu $dear en paz * dear tranquilo(/0 /0+ 'a'usu P 'a'ureru $esconder * esconderse(1 taorimasu $derribar(/! 'achimasu $ganar( ma'emasu $perder(/ tori'aemasu $intercambiar(H/& $cubrir(/1& $duro(HJ] $inutil(0 Fela%C& Aago $de espectaculo(H1 tapaderaH0 "uho/J -ared>/ 3uelo] 3uelo $de la calle(H< etiqueta de precio suyoimitai E! inu desu $un perro que parecefuerte(O1&C"log m benri mitai E! blog desu $un blog que pareceutil(bastantesencillo.. no/3i os aprendeis estas dos formas podreishablar muchas cosas nuevas con amigos aponeses... ]c||"O6ABU7A(IO7 7+$Hicharse0+ >raducir $pero hablado no escrito( 3acar $dinero(+9ambiar moneda7 7+$ -egar $algo en algun sitio(/ /+$colgar $un cuadro por eemplo(/ /+$ -lantar11O 11P$ %oblar $la ropa(%]+ 9argar $baterias(O I!! 3u forma de uso es igual que lo anterior... seelimina la ultima # del adetivo y se a.ade @)R)"!72asui = 2asukereba$mottoyasu'ereba'aimasu,3i sehacemuchomas barato lo comprarB,( no confundir con9yasukattara kaimasu, $si fuera mas barato locompraria...(takai = takakerebasemai = &emakereba%e momento esto es todo por hoy TT. !prender la forma "! porque nosoloseusaparaesto.. ensiguientesleccionesaprenderemosotrasformas gramaticales que usan la forma "! en los verbos!!!"O6ABU7A(IO:*+ Relaarsef 3er despertado1&+ %etener $a un criminal(.O Robarf -icar, $un mosquito( -inchar $con una chincheta( !tropellar % >irar+ 4raduarse $en el cole, uni(0+ )ntrar a trabaar $entrar nuevo en una empresa(1O %ivertirse0+ )studiar en el e0tranero& -!U!0! Revuelto/]0 )ntrenador/ $ Aosquito} 9uerda, 9ordonO >intam+odo lo posible/ )fectoC]}] 4ran problema * %esafio& 3ituacin $personal o de la vida(KANJIS: 7%garraos los pantalones 1ue hoy tenemos una lista bestial...:0 0 )fectivo $un metodo efectivo, una medicina efectiva...(+ 7C+ alearse, separarse& P/& dificil& & un favor, por favor, deseo+ + romper, Nuebrar $cristal(+ /+ 3eparar * 9ortar $una relacion(K+ + %earlo!" ?eno, barrio de >o'yo+ 0+ ?nirse # / efecto $de una medicina, etc..(F j& politica$% !ccidente&+$ ]+ %ivorciarse' C]}] 4ran problema, %esafioL ] 3olicitud $en papel(() +& tipo, clase $diferentes tipos de animales.. etc(h S]/ -lazos $pago a plazos( 0J )special* j&H0 ?niforme $escolar, o de trabao( #nformacion+, 7]1& Lo contrario-./ 1&% )specifico0& & Lento1+ + -asar $por la calle, por un tunel(1 /, 6recuentarRS S Jugar2 / %evolver3+ 0+ )nviar4S 8S )scoger5 ! )quivocarse, 3er diferente+ + Llevar $a alguien(6+ + %emasiado, en e0ceso7P P continuar8 1 construir, levantar $un edificio(09+$!0+ RetrasarseR:;>]! -arque de atracciones2+ ]]+ Respuesta $a un mensae o pedido(3+ ]+ )nviar $un mensae o pedido(4: j] Jugador, deportista &!c Aercadop+ /]+ -ensar? !loamientoT+ + %ormir@ } )quipaeA!+ !+ 9aer $algo(B+ 7+ 9orrerNue tal/ sobrevivisteis/ )sto solo es lo que aprendemos mas o menoscada semana y media en @ai $ !# 5enas!! %espues de varias semanas de parn vuelvo a vosotros al fincon una nueva y complicadilla Leccin de Eihongo|)speroque no vuelva a repetirse un parn tan e0tenso y pueda escribir unaleccinnuevaala semana!!! !ntesdenadaavisaros que apartir dehoy E2 volverB a escribir en R2A!EJ# mas. 3i estais leyendo estaslecciones esque teneis un nivel mas que suficiente. tambien escribirBlos 'anis mas tipicos, y los que considere quiza mas dificiles pondrBentre parentesis su yomi'ata.3i no conoceis algun @ani osrecomiendo que lo busqueis aqui$%iccionario !?L)V(. -oco a pocoirB usando mas y mas @anis y poniendo menos y menos yomi'atas...osea que subiros al toro u os quedareis atras!!!! vamos all=7"Ba ?o$o" 6ua*to mas @ mas0000 AAA7AAAAAAA Hoy aprovecharemos algo que aprendimos en la leccin anterior $si nola recordais mirar mas abao( es la forma "!, que la usabamos paradecir ,si..., !qui tenemos otra forma de usar ese ,"!,. 3e usarepitiendo el mismo verbo dos veces, una en forma ,ba, y otra enKLM&$45/]$LcL0!:C 8 9uanto mas y mas @anisescribo, me vuelvo mas habilidoso.CDEEF7]/c+}*0C9uanto mas y maslucha Luffy mas fuerte se vuelve.)s bastante facil de usar, como veis se repite el verbo dos veces, unoen forma ,"!,Lcc^cjcetc... y despues en suforma normal de diccionario seguido de. Eo es algo que se usetodos los dias pero os vendr= bien saberlo y conocerlo!!G,%& /sto@ i*te*ta*$ohacer0001 ahora aprenderemos otro uso de la forma, que por desgracianoeslaunica. )l ,youdesu, dehoyseusaparae0presar ,estoyintentando hacer tal cosa, o ,intento empezar tal cosa,... 457]$+,%& )stoy intentandoestudiar @anis cada dia.H/8I&f$u]$+,%& !partir deahora todas las ma.anas intentarB hacer eercicio.La forma gramatical es poner el verbo en KLM forma diccionario < ,%& +,%& #ntentar hacerloNC&,%& #ntentar no beber9omo veis tambien se puede usar en negativo. y otra formainteresante de aprenderlo es a usarlo para pedir algo por favor... enplan CD J`+,%0suna $Juudaime,deameloami( queenJapoes \ ] ^ f j % 0 < f & |interesante...TQQTEo olvideis la forma 3hie'i'eiporque se usa muchisimo y unto con?'emi'ei esdelasmasimportantesenel Japones,avanzado,$yadeamos la gramatica principiante hace tiempo( ahora no os perdais lapro0ima leccin ya que viene con sorpresa..... Nue pasaria siunieramosla?'emi'ei odoP c]- Eumero /]1] 6acil ]C& 4uiar ,%& -lanesm+ + 4raduarse1 >rafico $ $ 5enas. 3i en la leccin anterior aprendimos el terrorificoSTM &$$laforma ,pedir que lo haga...,( comentando que unto con el MO&$$la forma,me han hecho...,( era de lo mas odido hoy vais a disfrutar ya que os traigo el granbunpo definitivo.... ?na fusin de las dos formas gramaticales!!!STM B M + STM O&$La forma 3hie'iu'emi'ai es como ya he dicho una fusin de ambas formasgramaticales, por lotantosi unasirveparapedir quehaganalgoylaotraparae0presar que te han hecho algo malo... esta forma sirve para decir A) H!E -)%#%2!L42 A!L2... Eo esque sea malo en plan ,me han pedido que asesine,, con lo de,malo, queremos decir que al hablar esta forma lo haces con sentimientos de $TQT?(,incomodidad,. -oreemploparadecir ,el efemepidiquevinieraahacerhorase0tras..., eso no le gusta a nadie verdad/ pues en Japo se dice77XS!$mfj81 m+]+$ es el verbo ,hacerhoras e0tra,,3uru, en forma shie'i se decia ,fj+, y en forma ?'emi ,f+, porello en esta forma se dice ,fj8+, es bastante sencillo si recordais bien las formas3hie'i y ?'emi. solo hay que decir las dos untas, siempre primero la 3hie'i y despuesla ?'emi...en los verbos de primer grupo es una peque.a mezcla de las dos7t U tf+ $me pidieron que lo comprara * me hicieron comprarlo(RS U Rcf+ $me pidieron que ugara * me hicieron ugar...(L0 U L/f+ $Ae pidieron escribirlo * me hicieron escribir(consiste encambiarlaultima?del verboen ! #F2. -ero mucho mas fuerte que las que conocemos, ahora todosconocemos la forma ,buena, ,QQ% 023H#>!R! seguido del siguiente verbo...con esto estaremosdiciendo ,estaba apunto de hacer tal cosa... pero pas tal cosa,, eemplo sencillo7IJ,18'%X1 9uando estaba apunto de comer llamaron portelefono"/,18_1 9uando estaba apunto de salir muriEo tiene mas secreto, simplemente recordar que el final de la frase 3#)A-R) es enpasado. siempre ,Aashita, ya que esta forma solo se puede usar hablando de algo-!3!%2.-ensando en alguna frase 6ri'i se me ocurre por eemplo...C18ipica situacin de 2ne -iece, %ragon "all... cuando estan apunto de dar el golpe finalsiempre aparece alguien verdad/ 7- el verbo ,golpear, o ,pegar, es+ C+$por eso se transforma en C. GG*%&9on esto terminaremos la gramatica de nivel G. esta ultima forma gramatical funcionade nuevo respecto a los sentimientos. se usa para decir de otra persona ,se que est=pensandoesto,o,sequequiereesto,... soloseusacuandorealmentequeremose0presar que conocemos los sentimientos de esa persona respecto a lo que desea...por eemplo -epe quiere un coche. 7 &. 3i -epe es un compa.ero deltrabaoconel quenohablomucho, simplementeheoidoquequiereuncocheosimplemente no me llevo bien con Bl... diria ,7&&1, $-epe dioque queria un coche( -ero en cambio, si -epe es un buenisimo amigo mio, alguienque realmente se que cada dia me dice que quiere un coche, que se esta esforzandopor conseguir ese coche... todo eso yo lo se, y es cuando digo7*%& Latraduccionseriaalgoasi como,3)que-epequiereuncoche, -oreemplo esta forma se usa muuucho con animales... tu perro se pone a gimotear y tusabesqueesporquequierecomerosea IJ1*%& >uentiendeslossentimientos del perro $o crees que los entiendes( y por eso lo dices. La forma de usarlo es decir el verbo en forma ,tai, $desear algo( por eemplo IJ1&$quiero comer( pero quitando la ultima & y a.adiendo*%&.1 aparte de conel verboenforma>ai tambiensepuedeusar con, &,quetambiensignificadesear. 9omo hemos dicho antes , &, se transforma de la misma forma,quitamos la & y queda asi... *%& Nuiza os hayais fiado en algoahora mismo...& Nuiero un coche*%& 3e que quiere un cocheLareglamasimportantederecordarequesecambiael 4! porel 52!!3iempreantesdelaforma>ai odeHoshii seusa4!porquehablamosdealgoimportante para nosotros. -ero al estar hablando de otra persona no se usa el 4! porlotantousamos 52. solonecesitais recordar esoy tendreSs estaultimaformagramatical dominada del todo!!! TT>ambien se puede usar esta forma con diferentes adetivos tipo # para e0presar lossentimientos de esa persona...f?*%& )sta triste*%& fP&$ >iene frio**%& >iene miedo45 @!EJ#31 aqui tenemos los ultimos 'anis de nivel G, en JH la cosa se pone muuucho peor.... !0j]Linea Recta -osicin &-az !mbos lados 0O]Eacion * Eacionalst ,Eecesario &%escortes * 4rosero! &Aas que...+, 7]1&9ontrario ?so publico B])0presion * )0presar f&Lo meor !3alida de )mergenciaNues%ro gran amigo e* +EI,O #$ 9omoyacomentB, antesdeempezar conlasleccionesdeEivel J$queempiezolapro0imasemana( mereservabaunasorpresafinalpara terminar las lecciones de GH en el blog... #ntroduccin al @)#42!! XNuees el @eigo/)l @eigoes laformaHonorificadehablar elJapones, una forma super educada y formalde usar el idioma, parahablar con personas mayores, con efes, con personas importantes...)n el mundo-rofesional es practicamente 2bligatoriosaber este,idioma,, 9?#%!%2! no penseis ,bueno yo solo quiero saber aponespara leer mangas y ligar con aponesas*es no necesito @eigo,... !unque no quisierais aprender a usarlo necesitais aprender aentenderlo, porque en cualquier tienda en Japn os hablaran en @eigo,cualquier empleado de un hotel os hablar= en @eigo, en montones deanimes, doramas, peliculas... usan @eigo!! )l @eigo se divide en J ramas diferentes, dos facilitas que usamos a menudo, y otras I realmente complicadas... 1Tei*eigo3: el ,teinei,es la forma formal, se usa como nuestro?3>)%. 3ignifica usar los verbos en forma ,masu, $IJNOQ...( realmente el verbo esIJ+, NP eQ0. pero en suforma formal $teinei( se dice con el , ,... La forma >eineitambienconsiste en usar , m,, por eemplo para decir ,esta rico, basta condecir ,&&,. pero si dices ,&&m, lo dices formalmente. aligual quepreguntar , ( /, $estas bien/( no es lomismo quepreguntar ,(m//, $)sta usted bien/(3 1Bikago37 )sto es lo que usamos cuando ponemos una vocal osilaba delante de una palabra para decirla formalmente, siempre eso-$2 o 42( !cabamos de usar un ,bi'ago, en el eemplo anteriorcon el , (, 2tros eemplos sencillos son ,@ane, $ (es dinero,pero todos lo nombramos como 2'ane$(. al igual que padre $f]( originalmente es , f],, y asi con muuuuchas palabras mas$2cha ,te,, 4oshuin- ,marido,, 2'azo'u,6amilia,( etc... 1So*keigo3 Fale, llegamos a la parte infernal, las dos formasreales de @eigo puro y duro... )sta forma se utiliza para ,elevar el nivelde la persona con la que hablas,, hablando con una persona de masedad, o si eres un trabaador para hablar con el cliente, cuando hablasde acciones que har= )3! persona usas 3on'eigo para elevar el nivelde sus acciones. La forma de usarlo es la siguiente, para los verbosque A!3 se usan, se cambian deltodo, por lo generalalargandolosbastante $y complicandonos la vida a nosotros( por eemplo ,Q0, $ir( y,X+, $Fenir( se dice &8*&. seguro que a todos os suena elfamoso &8*&j ,#R!3H!#A!3)))), que gritan todoslos tenderos alentrar en su tienda, no estan diciendo otra cosa que,gracias por venir!, en forma 3on'eigo, otro tan simple comoIJ+$comer( se transforma en$casi na...TQQT?( realmentesignifica ,, $comida( $%ar( osea ,te doy la comida, o ,teofrezco comida,... para cualquiera que haya visto 2ne -iecereconocera facilmente la palabra ,meshi, ya que Luffy la grita cada dospor tres para pedir comida ,3!EJ### A)3H########,. )l verbo +$hacer( se transforma en Cf&, y {+$Airar( se dice ,-8]C,. )sto para quien estB acostumbrado a ver doramas yanimes donde anuncian a los patrocinadores... fiaros como dicesiempre 42R!EE# 3-2E3!!R... vamos algo asi como ,estaisviendo esto por los patrocinadores..blabla, unos cuantos verbos masse transforman asi que os deo aqui la lista completa7IJ+ U Q0 0+ &+ U &8*& U *&+ U Cf&{+ U -8]CT+ U OC*%&+ U -]m Luegolosverbos,pocousables, setransformanponiendouna delante del verbo y un C detras... por eemplo7^P U ^OC Y0 U YC 9uidado que no es decir el verbo en ,isho'ei, forma diccionario ,< ninarimasu, eh/ esdecir el verboenformaA!3?peroquitandoelA!3?. por eso esYC-or supuesto el 3on'eigo no se queda en esto...como acabamos dever el verbo ,imasu, $estar( se cambia por&8*& por lo cualcuando digamos por eemplo verbos en gerundio, como por eemplo,estar caminando, que normalmente se diria &%&+ en son'eigoseria &%&8*&perosi hemosdichoquelosverbosnormales se lesa.ade una 2 delante y el EiEarimasu... realmente,auru'u, no terminaria diciendose ,0C*%&8*&, estoya seria %)A!3#!%2 @eigo, la profesora nos coment que usar ,tanto'eigo, yaseriaalgoe0agerado.. 3upongoqueusar masomenos@eigo depende de cuanto poder quieras darle a la persona con la quehablas.. 1Ke*Cougo3: !qui tenemos el segundo de los infernales, y loque el@eigo sea un lio mortal. )ste se utiliza cuando hablas de tuspropiasaccionesypor locual el significadodeusarloesqueterebaas a ti mismo al hablar, para que la otra persona sea ,superior,..3e usa cuando dices cualquier cosa sobre acciones tuyas que tenganque ver con la persona con la que estas hablando. $es muy dificil sabercuando usar el 'enougo y cuando no...()s igual que el 3on'eigo, losverbosmasusadossetransforman... perocreiaisquedelamismaforma// no se.ores.. cambian 92A-L)>!A)E>)!! ?na vez mas... yasi nuestroquerido, Q0,o &8*& enson'eigo... en@enougo se dice&.o IJ+ que acababamos de aprenderque se decia ,, en 'enougo se dice &1(ONOMB(/S @ 2/T/(MINANT/S: ?na de las ultimas lecciones para ,super principiantes,, 3er= f=cilcomo las dem=s porque es aprenderse los simples ,yo,, ,tu,, ,el, y susformas formales e informales de decirlos... >arte 1: YO )n JaponBs se puede decir ,yo, de J formas diferentes! pero no tem=isque es bastante sencillo.. HWATAS?I 1137 Lo usan tanto chicos como chicas y es la formam=s formal de decir ,12,. HBOKU 0137 bo'u es algo m=s informal, solo lo usan los chicos$que lo diera una chica sonarSa muy basto(. Lo usan por eemplocolegiales, entre amigos, entre compa.eros, pero nunca a alguiensuperior, ni al efe.HO(/ : La forma m=s #E62RA!L de todas. )sto ya solo se usaen plan A?1, A?1 #E62RA!L. 3i estas cabreado o insultando... )scomo la forma macarra de hablar. ?n ya'uza diciendo ,&atashi,quedarSa muy mal. )llos usan ,ore,. HAtashi 1 ?na forma m=s ,mona, de decir 5!>!3H# que solousan las chicas. 3e supone que 5atashi sin 5 dea la palabra comom=s fina, m=s dulce... por eso lo usan las chicas si quieren hablar m=sfinamente. !unque por lo general usan 5atashi. >arte : TU 9on ,tu, pasa lo mismo que con 1o... tenemos G formas desde la masformas hasta la mas informal... tambiBn recordar que los aponesesusan muy poco la segunda persona] )llos hablan casi siempre entercera persona. osea que aunque estBn hablando contigo te hablandiciendo tu nombre y en tercera persona. es un poco raro pero cuandote acostumbras te suena normal TT. HANATA C113: la forma m=s formal para decir ,tu,. >anto parachicos como para chicas. HKimi O 1e3: La forma algo m=s simple de decir >_. Eo estoyseguro pero supongo que tambien es solo para chicos, al igual que,bo'u, esto es para usar entre amigos, colegas, novia.. pero nuncallames a tu efe @#A# o te despedir= en el acto. HOmae 13: la forma super informal de llamar ,tu, a alguien..casi despectivo. solo para ya'uzas y gente sin educacin $o si quieressonar muy duro(. )ste es curioso porque 2A!) significa literalmente ,delante, A!)significa delante, 2 es la letra que se usa a veces delante de otraspalabras para darle un poco de ,respeto,... osea que decir tu diciendoomae es como decir ,el de delante de mS,. 9rikieCem':o: por eemplo en el dorama de Eagase >omoya A1 "233A1 H)R2 el prota es un ya'uza que siempre habla con 2A!),2R)pero cuando va al colegio tiene que aprender a hablar ,algo m=sformal, y m=s de una vez dice ,ore... eem.. bo'u, fiaos porque pasavarias veces con ,ore*bo'u, y con ,omae*'imi, >A(T/ !: N://77A !ntes decSamos que solo usan GW persona... pero paradicamente nousan casi nunca ,Bl * ella, ya que siempre hablan diciendo losnombres.. 2sea que esto no lo oirBis casi nunca. si quieren hablar deuna persona no suelen decir ,el, sino el nombre, sino saben el nombreincluso dicen ,ano hito, $aquella persona( en vez de decir simplemente)L. sin contar que el*ella tambiBn significa novio*novia... e0plico7 8)L7 @!R) o @!R)3H# /$(7 @areshi $o 'are para abreviar(significa )L, pero tambiBn significa E2F#2 $igual que 'oibito( y comose lo hacen los aponeses para saber cuando quiere decir cada cosa/pues depende del conte0to como siempre. 8)LL!7 @!E2 o @!E2J2 /$(7 @anoo $o 'ano para abreviar(3ignifica )LL!, pero tambien significa E2F#!... el uso es igual que )Losea que no hay mas que e0plicar. 9rikieCem':o: ?na forma facil de aprenderse y recordar )L*)LL! esconociendo el famoso anime y tambien manga de IDtomos llamado@!R)@!E2 $KA(/shiKANOo( llamado en )spa.a ,L!3 923!3 %))L 1 )LL!, un shoo bastante amoroso y bonito.. >A(T/ J: 7os ':ura:es )n JaponBs no hay plurales.. eso seguro que lo habSais oSdo algunavez, se dice igual l=piz que l=pices o huevo que huevos. -ero hay algoque si tiene plural. 1 es las personas. $Nue no la palara -)R32E!que eso es H#>2 y ya est=...( -ero para personas el plural se conviertea.adiendo 8>!9H# [. 888888888888888888888888888888888888888888888888&atashi 12 * 5atashitachi Eosotros bo'u 12 * bo'utachi Eosotros ore 12 * 2retachi Eosotros 88888888888888888888888888888888888888888888888!nata >? * anatatachi F232>R23 @imi >? * 'imitachi F232>R23 2mae >? * 2maetachi F23>2R23 8888888888888888888888888888888888888888888888888para )L*)LL! no e0iste plural... como se dice ,ellos,/ pues supongoque igual que ,el,. 9rikieCem':o: el tStulo de uno de los \ltimos doramas que todas laschicas est=n locas por el $porque salen miles de tSos( H!E!U!@!R#E2 @#A#>!9H# ) siento decir que H!E!U!@!R# no tengo ni idea de loque significa... >A(T/ ): /: i*=orma: $e: ':ura: !unque parezca mentira... tambiBn tienen una forma informal de decirel plural >!9H# se puede decir (A $siempre R floa eh/ no dig=isRR!(. !l ser informal no tendrSa sentido decir por eemplo ,Oatashira, o,a*atara, ya que estas diciendo formalmente la primera palabra perola segunda informal. >ampoco he visto que se use con ,kimira, o,#okura,. 3uena un poco raro. %onde se usa de verdad para mostrarya el informalismo total es con ore y omae. O(/(A $nosotros deforma ultra informal( y OMA/(A $vosotros(.3iguiendo con el fri'i eemplo de antes con Ay boss my hero... el protadice casi siempre 2A!)R!.. 9uando se emociona y dem=s.. no esque lo diga a mal pero es un ya'uza y no sabe hablar de otra formaV% fiaros ya verBis como dice ,omaera, montones de veces7/66ION ,3 ?O(AS @ SU9IJOS: Hoy vamos a aprender a decir las horas, es algo bastante f=cil y nosllevar=pocotiempo. oseaqueaprovecharBtambiBnlaleccinparaense.aros el -orque de los 3ufios en los nombres... 1cuandousarlos.7as ?oras`#ma &a nan J# desu 'a/a te acaban de preguntar `Nue hora es/a lapalabra J#$J( es Hora. 1 pr=cticamente sabiendo eso sabBis decir lashoras. -ara decir una hora en aponBs solo tienes que decir el numeroseguido de J#.Las G `san ia , las ^ `hachi ia, las CI `uuni ia3olo hay que saberse de especial que el J se dice `12 J#a y no yon i yel Y no se dice nana sino `3H#9H# J#a. )l Z tambiBn cambiaqued=ndoseen`@?J#aenvezde@yu. -orque/3oncosasquenotienen respuesta.. pero asS son TT.! hora los minutos. )s `6?Ea $h( y funcionan igual que las horas. Losaponeses no tienen palabras como nosotros `y cuarto..a `menos IDa`menos La.. ellos lo hacen mucho m=s sencillo. 3implemente dicen losminutos < 6?E.1 A)%#! 3i que e0iste, y es H!E $(II minutos `niuu ni funa, LL minutos `gouu go funa)stos tienen unos cuantos m=s especiales y diferentes. osea que meor hago una tabla para que ve=is como se dicen todos TTAinutos7Cmin h$ippun(Imin h$ni fun(Gmin h$san pum(Jmin h$yon pun(Lmin h$go fun(Mmin h$roppun(Ymin h$nana fun(^min h$happun(Zmin h$'yuu fun(CDmin \h$uppun(CCmin \h$uu ippun(CImin \h$uu ni fun(1 para terminar esta sencilla leccin un par de eemplos de horas7CL7L^ + san i, gouu happun.ID7GD + hachi i han.J7IC + yo i, niuu ippun#E>)RA)%#29ontinuando las lecciones ,sencillas, y despues de haber superado lasprimerasYLecciones-R#E9#-#!E>)3pasamosal siguientenivel,I*terme$io.!unquesiguen siendo cosas bastante basicas en estasnueva L lecciones aprenderemos Ferbos, !detivos, adverbios yparticulas... O]C!| $animo!(7/66ION . 1)5 >(IM/(OS "/(BOS3)n esta leccin vamos a aprender F)R"23. ?na lista de los LD primerosverbos m=s utiles . 3i os los aprendBis estarBis un paso m=s cerca de empezar a entender muchas cosas del aponBs hablado, despues e0plicarB un poco las formas verbales mas sencillas...6osas im'orta*tes 8ue sa#er: 8!hora os ense.arB los verbos en su forma 62RA!L, que es terminados todos en A!3?. su forma original $6orma de diccionario( lae0plicarB mas adelante... 8 Los verbos se dividen en G grupos. CH grupo son los que terminan en i antes del `masua $i'imasu, nomimasu, asobimasu( IH grupo son los que terminan en ) antes del `masua $n/masu, tab/masu, 'a'/masu( GHgrupo son los verbos que se untan con el verbo 3H#A!3? $hacer( $eemplo7 'e''on es boda < shimasu + 'e''onshimasu $casarse(. y el verbo especial @#A!3? $venir(1% gru'o 01 -- Hatarakimasu %!"" trabajar 02 -- Yasumimasu &!"- descasar 0! -- "#arimasu '(!"" termiar 0$ -- Ikimasu )!"" Ir 05 -- %aerimasu *!"" &'(&er 0) -- N'mimasu +!"" beber 0* -- +uimasu ,!"" ,umar -tabak' #'./ 00 -- %ikimasu -!"" escuc1ar 02 -- Y'mimasu .!"" (eer 10 -- %akimasu /!"" escribir 11 -- %aimasu 0!"- c'm3rar 12 -- T'rimasu 1!"" sacar -ua ,'t'/ -sas1i #'44/ 1! -- Aimasu 2!"" 5uedar c'44 -t'm'dac1i i44/1$ -- %irimasu 3!"" c'rtar 15 -- "kurimasu 4!"" e&iar 1) -- 6'raimasu 5!"" recibir re7a(' u 'bjet' 1* -- %as1imasu 6!"- 3restar 10 -- Naraimasu 7!"" a3reder 12 -- 8akarimasu 8!"" eteder 20 -- ARIMASU 9!"" HABER -c'sas iaimadas/ 21 -- %akarimasu :!"" tardar -tiem3'/ 22 -- As'bimasu ;IMASU ! "" HABER -+'(' seres &i&'s/$2 -- >"kimasu P!"" (e&atarse $! -- >mimasu Q!"- &er $$ -- >%arimasu R!"" 5ue te 3reste 3 grupo $5 -- %ekk's1imasu ST!"" b'da ? 1acer @ casarse $) -- %aim''s1imasu 0U!"" c'm3ra ? 1acer @ ir de c'm3ras $* -- +1'kujis1imasu VW!"" c'mer $0 -- Aek9's1imasu XY!" " estudiar $2 -- +a3's1imasu Z[!"" 3ase' ? 1acer @ 3asear 50 -- >%imasu \!"" &eirLa diferencia entre los G grupos es en sus formas de conugarlos] cuidado con las e0cepciones. )n el grupo I hay J verbos que terminanen i y aun asS no son del primer grupo. )stos se tienen que aprender de cabeza, no hay mas remedio...!hora aprenderemos un poco a conugarlos, en su forma de diccionario, para el pasado informal, negativo informal y en sus diferentes formas verbales.3iempre es igual, el primer grupo es el m=s complicado ya que tienen diferentes formas de cambiar. )l segundo grupo en cambio es muy sencillo porque el verbo no cambia y solo se le quita el A!3? y se le a.ade lo que corresponde, y con el tercer grupo m=s o menos igual, solo se cambia el 3H#A!3?. -or ello preparaos porque el primer grupo os dar= m=s de un quebradero de cabeza. )n esta leccin daremos una clase `r=pidaa sobre verbos en informal, saber conugarlos con unos cuantos eemplos para que os vaya sonando un poco, aunque os cueste al principio y aunque no sep=is todos os servir= para ir pillando muchas m=s cosas o'/9O(MA 2/ 2I66IONA(IO:La Jisho 'ei $KLM( $Jisho + %iccionario * 'ei+ 6orma( es la forma `reala de un verbo, como se dice el verbo realmente, y como se busca en un diccionario, su forma A!3? como los vimos al principio realmente ya est=n `transformadosa en esa forma formal. )s la que m=s se usa pero la forma informal tambiBn es muy importante aprenderla.Los amigos, colegas, gente oven,ya'uzas... dicen los verbos de esta forma y E?E9! con la terminacin A!3?... eso solo es para hablar educadamente o'/1% &ru'o: Los verbos del primer grupo para pasarlos a forma de diccionario tenemos que coger la \ltima silaba antes del A!3? que siempre termina en `ia y cambiarla por una `?a. -or lo tanto "%+%!%KI,%&8 = "%+%!%KI B ,%&8 @ KI = K8. "%+%!%K8ARI6A+B 9!"$ARB 9]Yasumimasu ^"!"- Yasumu ^"_Aimasu 9!" " Au 9Ikimasu !" " Iku `%aerimasu !" -%aeru /+Lo \nico especial en este grupo son los terminados en C"I como machimasu, ya que machu no podrSa ser, el C"I se transforma en +&8. ,atsu + esperar.% &ru'o: Aucho m=s sencillo, en este grupo solo tenemos que quitar ,%&8 y a.adir !8. +%BE,%&8 b ,%&8 + +%BE < !8 + +%BE!84Nemasu a!" " eru a]"s1iemasu - "s1ieru b]A7emasu L!" -A7eru L]3olo que aquS tenemos los `especialesa que tenBis que recordar, Mimasu + miru, imasu + iruP okimasu + okiru y Karimasu + kariru] hay unos cuantos mas pero de momento no los necesitareis. !% &ru'o:Shimasu se cambia por SU(U, los verbos que se forman con ,3uru, no cambian, solo cambia el ,suru,. Kekko* shimasu + kekko* suru * #e*k@o shimasu + #e*k@o suruY Kimasu e( su3er &erb' es3ecia( se tras,'rma e KURU4 9O(MA HT/:)sta es una de las formas m=s importantes de conugar un verbo, porque si os aprendBis esta forma habrBis aprendido varias formas de una vez. -ero no os lio la cabeza, de momento solo la forma >). )sta forma hace que un verbo se convierta en #mperativo osea para `pedira algo]1% &ru'o: )l grupo m=s difScil de todos, sobre todo para esto, ya que los verbos se transforman de varias formas diferentes dependiendo dela silaba con la que acaba y siempre a.adiendo el T/ KU2ASAI $)l 'udasai es para pedirlo `por favora(]8>erminados en KI $hataraKImasu, kiKImasu, kaKImasu( se quita KI y se a.ade bI+EHataraite C TrabajaD ::%iite C escuc1aD :: %aite C escribeD$si terminan en ?I en vez de KI como Iso?Imasu, si habBis aprendido hiragana sabrBis que ?i es Ki con comillas, por lo tanto se pasan las comillas a +E que se lee DE, Isogimasu + isoie(8>erminados en A# * "# $yasu,Imasu, no,Imasu, asoBImasu( se quita el A# o "# y se a.ade bE%)Yasude C descasa :: 9'de C (ee :: as'de C jue7a8>erminados en R# * # * $kae!Imasu, kaImasu, suImasu( 3e quita la silaba y se a.ade b>>).%aette C &ue(&e :: t'tte C saca -,'t'/ ::sutte C Euma :: matte C es3era8>erminados en 3H# $keshimasu , kashimasu( simplemente se a.ade >), no confundir con los verbos del tercer grupo] estos no son 3H#A!3?.%es1ite C b'rra(' :: kas1ite C d=jame('D% &ru'o:"ueno este es mucho m=s sencillo, solo se quita 8A!3? y se a.ade b>). Eada m=s que eso.Akemasu @ akete -abreD/;emasu @ dete -sa(D/+1imemasu @ s1imete -ci=rra(a/Tabemasu @ tabete -c'meD/"s1iemasu @ 's1iete -ese @ kite3i aparte de aprenderos los LD verbos os aprendBis como decirlos en forma informal y aprendBis su forma >) $que aunque parece un poco rallante al principio se aprende r=pido( empezareis a entender muchSsimas frases en aponBs] aunque os falte vocabulario con entender el verbo sabrBis de que habla la frase.7/66ION 4 1)5 >(IM/(OS A2J/TI"OS3A1'ra t'ca a3reder ('s 50 adjeti&'s mas uti(es e iteresates 3ara em3eFar uestr' 7ra &'cabu(ari'4 C' est's 3rimer's 50 adjeti&'s 3'drem's decir 9a muc1as c'sas4 Bied' uestra sabidurGa a ('s 50 &erb's de (a (ecciH ateri'r 9a casi 3'drem's eteder ,rases eteras sim3(esD L' 3rimer' 5ue 1a9 5ue saber de ('s adjeti&'s es 5ue se di&ide e d's 7ru3's4 L's adjeti&'s ti3' II 9 ('s adjeti&'s ti3' NA4 P'r (' 7eera( ('s ti3'I termia e I 9 ('s ti3' NA e cua(5uier 'tra c'sa. 3er' 1a9 eJce3ci'es 9 a(7u's termiad's e I s' rea(mete ti3' NAI a5uG te=isK 01 -- %irei -a/ cd" 7ua3a : 1erm'sa 02 -- Hasamu -a/ efgh" 7ua3' 0! -- Ni7i9aka -a/ i^" itra5ui(' : aimad' 0$ -- +1iFuka -a/ j- tra5ui(' 05 -- +1isetsu-a/k3 " amab(e 0) -- Leki-a/ lm" sa' 0* -- Aeri -a/ no" Mti( 00 -- +uteki -a/ pq" b'it' : ,abu('s' 02 -- "'kii r" 7rade 10 -- C1iisai st" 3e5ueambiBn se puede usar con@irai .& $odiar( para decir que algo no te gusta nada de nada, que lo odias muchSsimos %!#@#R!# .&. Eo lo puedo asegurar pero hasta donde llegan mis conocimientos %!# solo se usa para su'i y 'irai.. no he oSdo que se use con otros adetivos aunque quiz= si que se pueda] de momento nuestro aprendizae de los adetivos se puede quedar aqui. 7/66ION 15 1&(AMATI6A BASI6A3 )n esta leccin voy a e0plicar al fin un poco de gram=tica, con todo elvocabulario y verbos * adetivos que sabemos ya un poco de gram=ticaes lo que nos falta para decir que estamos completos. Lo malo que lagram=tica realmente se aprende yendo a clase y con profesor, oseaque solo voy a e0plicarla un poco por encima./: # Ra*ata ha #aka $esuS7tu eres tonto: o que hablemos de otra cosa..siempre es %)3?.Lo que si se conuga es en pasado o negativo7>rese*te: 6ormal + $esu * #nformal + $a>asa$o:6ormal + 2eshita * informal + $attaNegatiA(TI6U7AS3Rezaba para que no llegara el dSa que tuviera que ense.aros esto]Las partSculas, unadelascosas mas temidas y complicadas delaponBs escrito. XNuB son las partSculas/ %igamos que son como elesqueleto de la frase, son palabras sin significado que tiene un papelpuramente gramatical, la particula es como el`marcadora que indicaque funcin en la frase tienela palabara a la que sucede. Realmentee0plicarlonosirvedemucho, estoseaprendesolo, pocoapocoviendo frases y frases, teniendo una peque.a idea el resto ir= solo. 1aquS vengo yo con esa `peque.a idea!a7 H! $&a( b `tema del que hablamosa/Cem':o7 &atashi ?A ga'usei desu $yo soy estudiante(/G':icacio* rT'i$a7 esta particula es como el comodSn, es la que masse usa en casi todas las frases, siempre detr=s de `&atashia, aanataa,etc.. 4! b `3imilar a ?A, marca el 3uetoa/Cem':o7 @you ha ame &A furu $hoy llueve(/G':icacio* rT'i$a7 4a se suele usar cuando en la misma frase ya asusadounH!, yaqueH!nuncasepuedeponer dosvecesenlamismafraseseusa4!. Eosoloeso, 4! seusaenmuchosotroscasos especSficos, siempre antes de verbos como `&a'arimasua$entender( `hon ga &a'arimasua $entiendo el libro( o delante deadetivos como su'i $gustar( `anata 4! su'ia $tu me gustas(. E2 b `posesivoa/Cem':o7 anata NO den&a desu $es >? mvil(/G':icacio*rT'i$a7 esteessencillo.. seusaparaposesin, paradecir que algo es A#2 $&atashi no( tuyo $anata no( o de Bl $'are no...(este no tiene mas misterio. E# b `9ontacto directoa y `lugara `a]a/Cem':o7 'o'o NI ne'o ga imasu $aquS hay un gato( `Razi E# 'issu &o!gemasua $dale un beso ! Razi(./G':icacio* rT'i$a7 E# es ya algo mas complicado de e0plicar, peroe0plicarB solo lo f=cil, se usa para decir `aapor eemplo `voy a apona$nihon E# i'u( o le doy esto ! mi amigo `'ore ha &atashi no tomodachiE# !gerua $mira en esta frase uso G particulas ya vistas( de momentocon saber eso os basta TT H) b `lugara mismo uso que `E#a/Cem':o7 ga'ou ?/ 'imasu $Fengo !L colegio(/G':icaciD* rT'i$a7 H) se usa igual que E#, es para lugar, se puedenusar las dos partSculas, se usa a veces para no repetir E# en la mismafrase] m %) b `lugara $no e0istencial( y Aedio]/Cem':o7 heya2/ben'yoshimashita $estudiB )Emi habitacin(,densha %) i'u $voy )E el tren(/G':icacio*rT'i$a7 %eseusacomo`dondea cuandoel verbonoindica e0istencia, es difScil saber cuando usar %) y cuando E#] perolo irBis pillando. >ambiBn se usa para medios de transporte como sifuera nuestro )E en espa.ol. 52 b `9omplemento directoa/Cem':o7 Ringo WO tabemasu $comer una manzana(/G':icaciD*rT'i$a: lapalabraanterior a52esel complementodirecto que recibe la accin del verbo. >2 b `cona y tambiBn para `ya, y para citar frases de otras personas/Cem':o7 Razi TO 9hai ha nihon ni i'u $Razi y chai van a Japon( `aishiterua >2 iimashita $dio te quieroa/G':icacio* rT'i$a7 otra particula que sirve para varias cosas, sirvepara decir varias cosas $ellos no usan comas( diciendo `1a. ao >2 a'a>2 midori >2] $azul y roo y verde..( y tambiBn se usa para citar unafrase que haya dicho otra persona] diciendo la frase y a continuacin`to iimasua $iimasu es el verbo decir(>A(TI6U7AS 2/ 9INA7 2/ 9(AS/:1 ahora pasemos al siguiente punto de las partSculas, tambiBn se usanmuchas de ellas al final de una frase y tienen diferentes significados,son bastante mas f=ciles que las que hemos aprendido ahoratranquilos TT/ @! b -reguntaLa mascom\n detodas,poniendo@! alfinaldeuna frase estaseconvierte en pregunta. "iiru ga su'i desu $me gusta la cerveza( biiruga su'i desu @!/ $te gusta la cerveza/( E) b !firmacin, declaracinAuy oida en animes y doramas, la usan mucho sobretodo las ni.asmonasparaquedarmasmonasellasal hablar.)sunaterminacinparaquelasfrasesterminencomo`aquesi/a o`verdad/a ashiteaimashou ne// $ma.ana quedamos eh/(, 12 b )nfasis, afirmacin>ambienmuyusadaenel aponBshablado, simplementesirveparadarle Bnfasis a la frase. `tsu'areta12!a $)3>219!E3!%2!!( secomplementa mucho con el verbo %)3? en informal$%!( quedando`dayoa eemplo7 anata ga su'i dayo! $me gustas!!( muy conocido paracualquierseguidordeEaruto, yaqueel siempreterminasusfrasescon %!>)"!12!)l `datebaa es solo para adornar el 12 final. E2 b -regunta informal9uando aprendeisa hablar informalmente descubris queel@! parapreguntar soloseusaformalmentecuandoterminaslasfrasescondesu `su'i desu 'a/a $te gusta/( pero si hablamos de forma informalsin decir %)3? decir @! queda un poco raro.. y es cuando se usa E2`terebi mita no/a $viste la tele/(.