Narraciones Digitales

Historietas y Fotos narradas

Para motivarnos…

http://www.youtube.com/watch?v=2AfU3EqYuGs&authuser=0

Agenda

1. Recuperar la clase pasada¡¡¡A Producir!!!

TP 1Historieta TP 2 Fotos narradas

2. Interrogantes pendientes3. Listado colaborativo4. Tarea

Algunos conceptos…

Las Tic para Comunicar, Producir, Entretener, Aprender

Triple vertiente del uso de los medios› Recurso didáctico› Objeto de análisis› Medio de expresión

“El nuevo paradigma del "prosumidor". En la medida en que Internet facilita la publicación como nunca antes ya no sólo de textos, sino también de imágenes, música, animaciones y hasta audiovisuales, y ese conjunto de infinitos repertorios tiene un nivel de accesibilidad simple, inmediato y a costos insignificantes, con el paso del tiempo se va haciendo cada vez mas frecuente que jóvenes de distintas edades, niveles socioeconómicos y culturales registren y publiquen materiales, documentos o aspectos diversos de su vida que consideran interesantes para ofrecer a la mirada ajena.” p. 53

«El prosumidor es de este modo un prototipo de relación con los productos y los servicios masivos y estandarizados, que desarrolla una creciente autonomía y capacidad para adaptar la oferta a la demanda…» p. 54

Urresti, Marcelo. 2008. Ciberculturas juveniles. La Crujía, Buenos Aires

Contextos de producción

TRIPLE VERTIENTE DE USO DE LA TV (parafraseando a Aguaded, J.I.)

Como auxiliar didáctico

Como objeto de estudio y análisis

Como técnica de expresión personal

Historietas y fotos narradas. Tutoriales

Photo Scape y Photo Story

http://www.photoscape.org/ps/main/index.php?lc=es

http://download.cnet.com/Photo-Story-3-for-Windows/3000-12511_4-10339154.html

A producir!!!!TP 1 HISTORIETA

Consignas: 1) Seleccionar un contenido del Diseño

Curricular vigente2) Hacer un bosquejo-guión de la

historieta que van a producir3) Seleccionar imágenes4) Modificar según necesidad con

herramienta de edición de imágenes5) Producir la historieta

A producir!!!!TP 2 FOTOS NARRADAS

Consignas: 1) Seleccionar un contenido del Diseño

Curricular vigente2) Hacer un bosquejo-guión de la historia

que quieren contar3) Seleccionar imágenes y música4) Modificar según necesidad con

herramienta de edición de imágenes5) Leer el tutorial6) Producir la historia

Listado colaborativo. Acuerdos

los docentes… presenten obras literarias enseñen la producción de textos escritos presenten relatos en otros formatos analicen lenguajes audiovisuales Y mucho más…

AREA CURRICULAR

OBJETIVO PROPOSITO CONTENIDO LENGUAJE/ HERRAMIENTA

ELABORADO POR

Los niños se expresen disfruten obras literarias produzcan textos escritos incorporen imágenes en sus relatos exploren lenguajes audiovisuales establezcan comparaciones

¿Como encuadramos las producciones en el diseño, en nuestros proyectos?

¿Qué importancia tiene la inclusión de producciones audiovisuales a las prácticas áulicas?

¿Qué potencialidades pedagógicas tienen las narraciones digitales?

Interrogantes para seguir pensando…

TA

REA

INSTA

LAR

Por favor TRAIGAN instalado el programa Audacity

https://docs.google.com/file/d/0BwsOVemE5taZUHlFWTNkZl8zZUU/edit?usp=sharing Si les falla esta dirección realicen una

búsqueda en la web con las palabras claves "Audacity  GRATIS EN ESPAÑOL"

EX

PLO

RA

R

 https://docs.google.com/file/d/0BwsOVemE5taZU3Z6bnpueVZKSVk/edit?usp=sharing

http://www.jamendo.com/es/ http://efectos-de-sonido.anuncios-radio.

com/gratis/index.php http://sonidosmp3gratis.com/index.php https://docs.google.com/file/d/0BwsOVe

mE5taZaFRGNUtuR3dFcXM/edit?usp=sharing

https://docs.google.com/file/d/0BwsOVemE5taZUHlFWTNkZl8zZUU/edit?usp=sharing

Bibliografía

Aportes de la imagen en la formación docente: Abordajes conceptuales y pedagógicos. Dussel, Iness [et al.] En: http://repositorio.educacion.gov.ar/dspace/bitstream/handle/123456789/89762/Pedagog%C3%ADas%20de%20la%20imagen..pdf?sequence=1Ver anexo 3 Dossier: Lenguajes en Plural. Revista el Monitor. N° 13, año 2009. En:http://www.me.gov.ar/monitor/nro13/dossier1.htm Dussel, Inés. Escuela y cultura de la imagen. En: http://campus.infd.edu.ar/aula/archivos/repositorio/500/733/Dussel_Ines.Escuela_y_cultura_de_la_imagen_-.pdfVer Anexo 4 Buckinham, David. La educación para los medios en la era de la tecnología digital. En:http://citep.rec.uba.ar/ubatic/wp-content/uploads/2011/06/Buckingham.pdf . Ver Anexo 5 Lectura obligatoria de los Diseños Curriculares del Nivel. En: http://abc.gov.ar/lainstitucion/organismos/consejogeneral/disenioscurriculares/Ver anexos 7 y 8

Muchas gracias

Mariela CogoCapacitadora TICCIIE Mercedes- Navarro