Отчет по внешнему аудиту НКАОКО-IQAA · 2017-02-07 · Темы...

Отчет по внешнему аудиту НКАОКО-IQAA

1


2

СОСТАВ ЭКСПЕРТНОЙ ГРУППЫ

Сабитова Алима Мукышевна

руководитель группы

к.т.н., доцент, заведующая кафедрой дизайна Алматинского

технологического университета

Киселева Татьяна Александровна

эксперт,

кандидат архитектуры, доцент, декан архитектурного

факультета Казахского агротехнического университета им.

С.Сейфуллина

Анар Еркебай

эксперт

кандидат искусствоведения, доцент кафедры истории и

теории театрального искусства Национальной академии

искусств имени Т.Жургенова


3


4

Уровень соответствия отчета по самооценке образовательной

программы 5В042000 – Архитектура Южно-Казахстанского

государственного университета имени М.О.Ауезова

Стандарты

Отметьте уровень соответствия отчета по самооценке

фактическому состоянию дел в вузе для каждого стандарта

Соответствует Соответствует

с небольшими

замечаниями

Соответствует

с замечаниями

Не

соответствует

Стандарт 1

Цели

образовательной

программы

+

Стандарт 2

Содержание

образовательной

программы

+

Стандарт 3

Студенты +

Стандарт 4

Образовательные

результаты и

эффективность

+

Стандарт 5

Профессорско-

преподавательский

состав

+

Стандарт 6

Материально-

техническая база и

информационные

ресурсы

+

Оценка по пятому стандарту после обсуждения была изменена членами

Аккредитационного совета, а именно понижена с оценки «Соответствует» на

оценку «Соответствует с небольшими замечаниями».


5

Отчет

по итогам повторного внешнего аудита по выполнению

рекомендаций внешнего аудита на соответствие стандартам

специализированной аккредитации специальности

5В042000 - "Архитектура"

Экспектной группой НКАОКО 1 ноября 2016 года был проведен

повторный внешний аудит на соответствие стандартам специализированной

аккредитации специальности 5В042000 - "Архитектура" по фактам

выполнения ранее выявленных рекомендаций:

Стандарт 1. - Цели образовательной программы

Рекомендация 1. Расширить работу по интеграции в международное

образовательное пространство с целью сотрудничества с вузами ближнего и

дальнего зарубежья по формированию совместных модульных

образовательных программ.

Реализация. Кафедра "Архитектуры" проводит постоянную работу по

расширению и интеграции в международное образовательное пространство с

целью сотрудничества с вузами ближнего и дальнего зарубежья по

формированию совместных модульных образовательных программ. Это

подтверждено следующими документами:

1. Заключены 4 новых договора о сотрудничестве с ведущими ВУЗами

Евразии и СНГ:

- университетом Путра (Малазия) - 2015 г.;

- университетом Малтепе (Турция) - 2015 г.;

- Новосибирским арх.-худ.академией (РФ) - 2015 г.;

- Ташкентским архитектурно-строительным институтом (РУз) - 2016 г.

2. Проводится взаимообмен ведущими учеными для чтения лекций и

проведения мастер-классов. За отчетный период были приглашены

следующие ученые:

- Нордин Абд-Рахман - PhD, профессор, университет Путра, ноябрь,

2014 г.

- Фарзад Пур Рахмаин - PhD, профессор, университет Ланкашир, ноябрь,

2014 г.

- Нордин Абд-Рахман - PhD, профессор, университет Путра, ноябрь,

2015 г.

Для чтения лекции выезжал Юсупов А.Н. – канд.арх., доцент в

университет Путра, декабрь, 2015 г.

3. В разрезе заявленных рекомендаций проводится зарубежная

стажировка магистрантов, а именно: магистранты Мырзакулов М.,

Корикбаев А., Ибраимова К. - прошли стажировку в университете Путра,

март, 2015 г.;

- магистрантка Пазылова А. – в МГСУ, Москва, апрель, 2016 г.;


6

- магистранты Ахметова Ж., Кадырбекова С., Каримов А., Гаппарова А.,

Абдраимова Н. – в ТАСИ, Ташкент, март 2016 г.

4. Ежегодно выпускные квалификационные работы студентов кафедры

направляются для участия в международных смотр-конкурсах различного

уровня и в фестивалях:

- Швайковская А.С. – Флоренция, Италия, 2015 г. - Диплом 3 степени;

- Юсупов А.Н. – Малазия, 2015 г. – Сертификат;

- Тагай А.Н. – Украина, 2015 г. – Сертификат;

- Хакимжанов Н.А. – Бишкек, 2014 г. – Диплом 2 степени;

- Куаныш Н. – Усть-Каменогорск, 2014 г. – сертификат.

Степень реализации. Достаточно серьезная работа проводится

кафедрой согласно разработанного плана.

Стандарт 2 – Содержание образовательной программы

Рекомендация 1. Разработчикам образовательной программы

5В042000 – «Архитектура» включить в ее состав карту образовательной

программы, где скорректировать разработанные компетенции по каждому

модулю в соответствии с Дублинскими дескрипторами.

Реализация. Разработаны две Модульные образовательные программы

(МОПы) на основании компетентностного подхода в соответствии с

Дублинскими дескрипторами, квалификационной рамкой Европейского

пространства высшего образования и Европейской квалификационной

рамкой для образования в течение всей жизни на 2015-16 учебный год и на

2016-17 учебный год.

В состав каждой образовательной программы 5В042000 –

«Архитектура» включена карта образовательной программы, где

сформированны ключевые компетенции выпускника, описываемые через

дескрипторы А, В, С, Д, Е, как это предусмотрено терминологией Болонского

процесса. Результаты обучения (компетенции) формулируются как по всей

программе, так и по каждому модулю и отдельным дисциплинам. В модуль

входят учебные дисциплины из различных циклов (ООД, БД, ПД), если они

формируют единые компетенции.

Степень реализации. Выполненная работа оценивается положительно

и кафедра систематически продолжает дальнейшую работу по

формированию Модульной образовательной программы.

Рекомендация 2. Укрупнить модули и соответственно увеличить их

емкость. Данные изменения позволят качественно скорректировать работу по

программе.

Реализация. Кафедрой разработаы учебные планы специальности с

укрупнением модулей. Общее количество модулей в составе одной

образовательной программы - 13. Емкость модулей варьируется от 4 до 23

кредитов.


7

Степень реализации. Выполненная работа оценивается положительно

и кафедра систематически продолжает дальнейшую работу по

формированию рабочих учебных планов.

Рекомендация 3. Усилить работу по изданию УМКД и других

методических разработок, а также повысить обеспеченность

образовательного процесса учебниками вузовского издания.

Реализация. Кафедрой в целях обеспечения образовательного

процесса учебниками вузовского издания разработан перспективный план

издания отсутствующей учебно-методической литературы по ОП на 2015-

2019 гг. на государственном и русском языках. За отчетный период

профессорско-преподавательским составом кафедры изданы 16

наименований УМЛ, в том числе учебных пособий - 3, методических

разработок - 11, конспектов лекций - 2.

Степень реализации. В настоящее время подготовка учебно-

методической литературы кафедры перешла на качественно новый уровень.

Рекомендация 4. Активизировать работу по расширению сферы

взаимодействия с выпускниками и работодателями, в частности, по

составлению программ производственной практики и выполнению

выпускных квалификационных работ.

Реализация.

1. Программы всех видов практик по ОП согласованы с

предприятиями-работодателями: ТОО «Модерн-проект»; ТОО «Сани»; ТОО

«ЮКГУ» Технопарк ЮКО.

2. Заключены договора о создании УНПК: ТОО «ЮКГУ» Технопарк

ЮКО; ТОО «АрхИдея»; ТОО «Сани».

3. В состав ГАК ключены производственники:

- Аширкулов Б.К. – директор ТОО «Аэс-Бек»;

- Ильяев С.Г. - управление арх-ры, ЮКО, заслуженный деятель

искусства РК;

- Ныгматуллин Н.К. – директор ТОО «Тан-1»;

- Копжасаров О.Е. - гл.архитектор г.Кентау.

4. Количество дипломных проектов по заказу предприятий в 2014-2015

и 2015-2016 учебных годах составило 3 работы.

Степень реализации. Активизирована работа кафедры по

сотрудничеству с работодателями.

Стандарт 3 - Обучающиеся

Рекомендация 1. Активизировать работу:

- по привлечению студентов к НИР и участию в научных проектах;

- по расширению географии внешней академической мобильности

студентов;

- по привлечению студентов к языковой подготовке.


8

Реализация. Научная работа кафедры носит в основном характер

теоретических исследований и в определённых направлениях имеет выход на

практическое направление.

Темы научных исследований ППС отвечают современным требованиям

архитектуры и основным задачам, политике и целям высшей школы:

подготовке высококвалифицированных, разносторонне развитых специалистов,

креативных личностей, продвигающих научную мысль вперёд и ставящих её

на благо развития производства, науки и культуры.

К научной работе привлечены более 80% ППС и 70% студентов,

руководят научной работой студентов 90% ППС факультета.

Результаты научных исследований преподавателей используются в

учебном процессе: при чтении лекций, в курсовом и дипломном

проектировании. На кафедре созданы и функционируют 2 СНО –

«Моделирование» и «Макетирование».

Научная работа студентов факультета складывается из:

- выступлений с докладами на конференциях;

- участия в республиканских и международных творческих смотрах-

конкурсах – более 20-ти дипломов, сертификатов и грамот.

Статьи публикуются в различных источниках.

Проводится работа по внешней академической мобильности студентов:

- Баймен Н., Нуржанова Ф. – технический университет г. Брно (Чехия) -

2014 г.

- Толепова Г., Чуйкова Р. – Вильнюсский технический университет

(Литва) – 2015 г.

Степень реализации. Активизирована работа кафедры по НИР и

НИРС.

Рекомендация 2. При зачислении на первый курс, с целью отбора

абитуриентов с хорошим творческим потенциалом по специальности

«Архитектура», предлагается увеличить проходной балл для возможности

зачисления более подготовленных абитуриентов.

Реализация. Переработана программа творческих экзаменов для

поступающих по ОП с усилением требований к качеству в соответствии с

нормативными документами.

Степень реализации. Набор обучающихся осуществляется в строгом

соответствии с требованиями, при этом предпочтение отдается строго

профилирующему предмету и профессиональным навыкам.

Стандарт 4 - Образовательные результаты, эффективность

Рекомендация 1. Пересмотреть структуру учебно-методических

комплексов и силлабусов, которые имеют объемное содержание.

Реализация. Пересмотрена структура учебно-методических

комплексов и силлабусов по дисциплинам кафедры на соответствие

требованиям СМК.


9

Степень реализации. Кафедрой постоянно ведется работа по

пересмотру и дополнению всех учебно-методических комплексов.

Стандарт 5 - Профессорско-преподавательский состав

Рекомендация 1. Заведующему кафедрой разработать план по

повышению остепенённости ППС за счёт привлечения кадров с учёными

степенями и званиями и практическим опытом работы со стороны, а также

выпускников-магистрантов.

Реализация. Разработан перспективный план работы по повышению

остепененности ППС кафедры. На момент повторной проверки на кафедре в

2016-2017 учебном году образовательную деятельность осуществляют 32

преподавателя. Из них: 5 докторов наук, 9 кандидатов наук, 1 заслуженный

деятель искусств РК, 8 магистров. На кафедре работают 4 члена Союза

архитекторов, Союза художников и Союза градостроителей РК.

Доля ППС с учеными степенями и званиями составляет 43,75 %. Все

преподаватели имеют базовое образование, соответствующее циклу

преподаваемых дисциплин.

Степень реализации. Проведена большая работа по качественному

усилению штатного состава кафедры. Организована работу по подготовке

молодых преподавателей через магистратуру.

Рекомендация 2. Активизировать процесс повышения квалификации

по специальности, особенно старших преподавателей без степени и

ассистентов, а также преподавателей, не имеющих практического

проектного стажа.

Реализация. Разработан перспективный план повышения

квалификации ППС с учетом их практического опыта. За отчетный период

ППС кафедры прошли краткосрочные курсы повышения квалификации:

- Тунгатаева А.М. - Институт Дизайна костюма, г. Санкт-Петербург,

24.03.2014-02.05.2014 гг.;

- Алтаева Г.О. - РК, ТОО "Asia Geo Centre", 11.04.2014-25.06.2014 гг.;

- Айнабеков А.Д. - "Современные методики в системе непрерывного

образования", 13.01.2015-16.01.2015 гг.;

- Юсупов А.Н. - ЮКГУ им. М. Ауезова, "Thomson Reuters", 21.04.2016-

28.04.2016 гг.;

- Олжабаева С.Т. - ЮКО, Экспресс курсы организованные Союзом

Дизайнеров РК;

- Анарбаев Е.А. - ТОО "Модерн-Проект", 2015 г.;

- Жетписбаева Б.У. - ТОО "Модерн-Проект", 2016 г.;

- Молдабаев М.М. - ТОО "Модерн-Проект", 2016 г.

Подтверждающие документы (сертификаты) представлены.

Степень реализации. Достаточно серьезная работа проводится

кафедрой согласно разработанного плана.


10

Рекомендация 3. Заведующим кафедрами разработать план издания

отсутствующей учебно-методической литературы на государственном,

русском и английском языках по специальности.

Реализация. Кафедрой в целях обеспечения образовательного

процесса учебниками вузовского издания разработан перспективный план

издания отсутствующей учебно-методической литературы по ОП на 2015-

2019 гг. на государственном и русском языках. За отчетный период



разработок - 11, конспектов лекций - 2. Введется работа по переводу УМЛ на

иностранные языки.

Степень реализации. Серьезная работа проводится кафедрой согласно

разработанного плана издания УМЛ специальности.

Рекомендация 4. Усиленно повышать уровень владения английским

языком ППС кафедры.

Реализация. Ежегодно повышается уровень владения английским

языком ППС кафедры за счет процесса обучения ППС на языковых курсах,

организованных отделом развития языков университета, а именно:

- 2 ППС и 2 студента в 2014-2015 уч.году;

- 3 ППС в 2015-2016 уч.году;

- 6 ППС и 50 студентов в 2016-2017 учебном году.

Подтверждающие документы имеются

Степень реализации. Кафедра проводит планомерную работу по

повышению уровня владения иностранными языками.

Стандарт 6 - Материально-техническая база и информационные

ресурсы

Рекомендация 1. Усилить работу по созданию и использованию

электронных учебников.

Реализация. В план издания УМЛ кафедры внесены разработка и

издание электронных учебников и учебных пособий. Так за отчетный период



разработок - 11, конспектов лекций - 2. Имеются свидетельства (патенты) об

интелектуальной собственности на электронные учебные пособия - 10 шт.

Степень реализации. Работа по обеспечению электронными

учебниками специальности вузом и кафедрой ведется.

Рекомендация 2. Обеспечить доступ к международным базам данных,

а также учебной, методической и научной литературы на английском языке с

учетом наличия образовательных программ на английском языке.

Реализация. Руководство ЮКГУ им. М. Ауэзова для осуществления

качественной образовательной деятельности постоянно работает над ее

совершенствованием. Для этого обеспечен доступ к международным базам

данных, а также учебной, методической и научной литературы на


11

английском языке. Также проводятся ОИЦ университета семинары, где ППС

кафедры и обучающиеся обучаются работе в международных базах данных.

Имеются 3 протокола семинар-тренинга за 2015-2016 гг.

Степень реализации. Работа по обеспечению доступа к

международным базам данных вузом и кафедрой ведется.

Рекомендация 3. Заведующему кафедрой провести работу по

оснащению дополнительным оборудованием макетной мастерской (3Д-

плотер), дипломантской (кульманы, леса для выставки графической части

дипломной работы) и специализированных лабораторий. Кабинеты

дополнительно оборудовать софитами, кассетами для хранения курсовых

работ по рисунку и живописи.

Реализация. В перечень государственных закупок внесено

необходимое для оснащения учебных кабинетов оборудование - оргтехника,

специализированные реквизиты. Проводятся работы по оснащению

кабинетов набором необходимых экспонатов, изготовленных силами

студентов и магистрантов. Кафедрой организованы:

- 4 компьютерных класса (ранее было 2 класса), оснащенных

современными компьютерами;

- 2 аудитории Рисунка и Живописи (ранее была 1 аудитория),

оснащенные дополнительным набором реквизита;

- макетная мастерская, оснащенная 3D принтером (2 шт.), гравюрной

резкой (2 шт.), плоттер формата А1 (1 шт) и другим необходимым

оборудованием;

- студенческое конструкторское бюро;

- студенческие научные объединения: "Моделирование" и

"Макетирование"

Степень реализации. Укреплена и усилена материальная база для

проведения научных исследований и образовательного процесса на

современном оборудовании, а именно проведена работа по оснащению

оборудованием специализированных аудиторий.

Рекомендация 4. Выделять больше средств на развитие и обновление

учебного оборудования специализированных аудиторий ОП.

Реализация. Работы по развитию и обновлению учебных кабинетов и

аудиторий проводятся систематически. Университет оказывает

материальную помощь кафедре. Было осуществлено финансирование на

приобретение учебного оборудования по плану государственных закупок:

2014 год - 561804 тенге, 2015 год - 890000 тенге, 2016 год - 4,2 млн.тенге.

Общая сумма составила - 5,651 млн.тенге.

Степень реализации. Выделяемые вузом материальные средства

соответствуют запросам кафедры.

Отчет по внешнему аудиту НКАОКО-IQAA · 2017-02-07 · Темы...

Documents

Transcript of Отчет по внешнему аудиту НКАОКО-IQAA · 2017-02-07 · Темы...