؟ دجسملا لوخد ءاعد ي ركذا 2dt.edu.sa/nationals/worksheets 2019-2020/Islamic G5...
Transcript of ؟ دجسملا لوخد ءاعد ي ركذا 2dt.edu.sa/nationals/worksheets 2019-2020/Islamic G5...
Kingdom of Saudi Arabia Ministry of Education Dar Al- Tarbia Al-Haditha School KG – Elm- Inter- Sec International Section
Elm- Inter- Sec
ي المملكة العربية السعود
وزارة التعليم
اإلدارة العامة للتعليم بمحافظة جدة
مكتب التعليم بوسط جدة
مدرسة دار التربية الحديثة
الدول قسم المسار
1
مية جاذبة و آمنة ترتقي بالمهارات و القدرات تقديم تعليم و تعلم متميز للجميع بما يواكب التوجهات العالمية في ضوء السياسة التعليمية للمملكة و بمشاركة مجتمعية ، في بيئة تعلي: الرسالة متعلم ، منتج للمعرفة ، منافس عالميا. : الرؤية
النزاهة ، اإلنجاز ، التكامل ، المبادرة ، اإلبداع ، الشفافيه، العمل المؤسسي : القيم - و تثري البحث العلمي و تشجع اإلبداع و اإلبتكار
األول االبتدائي الفصل االول الربع خامس صف الالالفقه أسئلة مراجعة
2019 - 1441عام 227إلى صفحة 199من صفحة
؟ معنى األذانما / 1
هو اإلعالم بدخول وقت الصالة . ج /
؟ دعاء دخول المسجد اذكري / 2
اللهم افتح لي أبواب رحمتك . ج /
؟ معنى السكينة ما / 3
.المشي بدون سرعة ج /
؟ دعاء الخروج من المنزلاذكري / 4
. هلل إال بابسم هللا توكلت على هللا ال حول وال قوة ج /
؟ معنى ) ال إله إال هللا (/ ما 5
ال معبود بحق إال هللا .ج /
Kingdom of Saudi Arabia Ministry of Education Dar Al- Tarbia Al-Haditha School KG – Elm- Inter- Sec International Section
Elm- Inter- Sec
ي المملكة العربية السعود
وزارة التعليم
اإلدارة العامة للتعليم بمحافظة جدة
مكتب التعليم بوسط جدة
مدرسة دار التربية الحديثة
الدول قسم المسار
2
مية جاذبة و آمنة ترتقي بالمهارات و القدرات تقديم تعليم و تعلم متميز للجميع بما يواكب التوجهات العالمية في ضوء السياسة التعليمية للمملكة و بمشاركة مجتمعية ، في بيئة تعلي: الرسالة متعلم ، منتج للمعرفة ، منافس عالميا. : الرؤية
النزاهة ، اإلنجاز ، التكامل ، المبادرة ، اإلبداع ، الشفافيه، العمل المؤسسي : القيم - و تثري البحث العلمي و تشجع اإلبداع و اإلبتكار
؟آداب المشي الى الصالة عددي / 6
الحرص على دعاء الخروج من المنزل -ج /
الخروج إلى الصالة مبكرا -
يها متطهرا ماشيا الذهاب إل -
المشي إلي الصالة بسكينة ووقار -
دخول المسجد بالرجل اليمنى والخروج بالرجل اليسرى -
ذكر دخول المسجد وذكر الخروج منه الحرص على -
؟ اإلقامةيني الصلوات التي تشرع لها ب / 7
صالة الفجر ج/ -
الظهر صالة -
صالة العصر -
صالة المغرب -
صالة العشاء -
؟ اإلقامة تشرع لها ال يني الصلوات التي ب/ 8
صالة الكسوف ج /
صالة االستسقاء
صالة الوتر
صالة الجنازة
Kingdom of Saudi Arabia Ministry of Education Dar Al- Tarbia Al-Haditha School KG – Elm- Inter- Sec International Section
Elm- Inter- Sec
ي المملكة العربية السعود
وزارة التعليم
اإلدارة العامة للتعليم بمحافظة جدة
مكتب التعليم بوسط جدة
مدرسة دار التربية الحديثة
الدول قسم المسار
3
مية جاذبة و آمنة ترتقي بالمهارات و القدرات تقديم تعليم و تعلم متميز للجميع بما يواكب التوجهات العالمية في ضوء السياسة التعليمية للمملكة و بمشاركة مجتمعية ، في بيئة تعلي: الرسالة متعلم ، منتج للمعرفة ، منافس عالميا. : الرؤية
النزاهة ، اإلنجاز ، التكامل ، المبادرة ، اإلبداع ، الشفافيه، العمل المؤسسي : القيم - و تثري البحث العلمي و تشجع اإلبداع و اإلبتكار
؟ ذان حكم اآلما / 9
لى الرجال عج / واجب
؟ معنى الوقار / ما 10
حسن الهيئة ج /
أول ما يحاسب عليه العبد يوم القيامة/ ما 11
الصالة ج /
؟ آداب انتظار الصالة في المسجد اثنين من اذكري / 12
ة القرآن وقت انتظار الصالة اءقر - تحية المسجد ج /
اللهم رب هذه الدعوة التامة، والصالة القائمة، آت محمدا الوسيلة ) من الذكر الوارد عن النبي / 13
؟ مقاما محمودا( ما معنى والفضيلة، وابعثه مقاما محمودا الذي وعدته
مقام الشفاعة العظمى ج /
قائدة المسار الدولي أ / أمال جان مع تمنياتي لكم بالتوفيق والنجاح حنان باناعمه / م
أ / غادة الشرقاوي
Kingdom of Saudi Arabia Ministry of Education Dar Al- Tarbia Al-Haditha School KG – Elm- Inter- Sec International Section
Elm- Inter- Sec
ي المملكة العربية السعود
وزارة التعليم
اإلدارة العامة للتعليم بمحافظة جدة
مكتب التعليم بوسط جدة
مدرسة دار التربية الحديثة
الدول قسم المسار
4
مية جاذبة و آمنة ترتقي بالمهارات و القدرات تقديم تعليم و تعلم متميز للجميع بما يواكب التوجهات العالمية في ضوء السياسة التعليمية للمملكة و بمشاركة مجتمعية ، في بيئة تعلي: الرسالة متعلم ، منتج للمعرفة ، منافس عالميا. : الرؤية
النزاهة ، اإلنجاز ، التكامل ، المبادرة ، اإلبداع ، الشفافيه، العمل المؤسسي : القيم - و تثري البحث العلمي و تشجع اإلبداع و اإلبتكار
Kingdom of Saudi Arabia Ministry of Education Dar Al- Tarbia Al-Haditha School KG – Elm- Inter- Sec International Section
Elm- Inter- Sec
ي المملكة العربية السعود
وزارة التعليم
اإلدارة العامة للتعليم بمحافظة جدة
مكتب التعليم بوسط جدة
مدرسة دار التربية الحديثة
الدول قسم المسار
5
مية جاذبة و آمنة ترتقي بالمهارات و القدرات تقديم تعليم و تعلم متميز للجميع بما يواكب التوجهات العالمية في ضوء السياسة التعليمية للمملكة و بمشاركة مجتمعية ، في بيئة تعلي: الرسالة متعلم ، منتج للمعرفة ، منافس عالميا. : الرؤية
النزاهة ، اإلنجاز ، التكامل ، المبادرة ، اإلبداع ، الشفافيه، العمل المؤسسي : القيم - و تثري البحث العلمي و تشجع اإلبداع و اإلبتكار
Kingdom of Saudi Arabia Ministry of Education Dar Al- Tarbia Al-Haditha School KG – Elm- Inter- Sec International Section
Elm- Inter- Sec
ي المملكة العربية السعود
وزارة التعليم
اإلدارة العامة للتعليم بمحافظة جدة
مكتب التعليم بوسط جدة
مدرسة دار التربية الحديثة
الدول قسم المسار
6
مية جاذبة و آمنة ترتقي بالمهارات و القدرات تقديم تعليم و تعلم متميز للجميع بما يواكب التوجهات العالمية في ضوء السياسة التعليمية للمملكة و بمشاركة مجتمعية ، في بيئة تعلي: الرسالة متعلم ، منتج للمعرفة ، منافس عالميا. : الرؤية
النزاهة ، اإلنجاز ، التكامل ، المبادرة ، اإلبداع ، الشفافيه، العمل المؤسسي : القيم - و تثري البحث العلمي و تشجع اإلبداع و اإلبتكار
Kingdom of Saudi Arabia Ministry of Education Dar Al- Tarbia Al-Haditha School KG – Elm- Inter- Sec International Section
Elm- Inter- Sec
ي المملكة العربية السعود
وزارة التعليم
اإلدارة العامة للتعليم بمحافظة جدة
مكتب التعليم بوسط جدة
مدرسة دار التربية الحديثة
الدول قسم المسار
مية جاذبة و آمنة ترتقي بالمهارات و القدرات تقديم تعليم و تعلم متميز للجميع بما يواكب التوجهات العالمية في ضوء السياسة التعليمية للمملكة و بمشاركة مجتمعية ، في بيئة تعلي: الرسالة متعلم ، منتج للمعرفة ، منافس عالميا. : الرؤية
النزاهة ، اإلنجاز ، التكامل ، المبادرة ، اإلبداع ، الشفافيه، العمل المؤسسي : القيم - و تثري البحث العلمي و تشجع اإلبداع و اإلبتكار
1
الصف الخامس االبتدائي الفصل االول الربع األول التجويد أسئلة مراجعة
2019 - 1441عام 24 إلى صفحة 12 من صفحة
؟ اذكري آداب التالوة مع توضيح معانيها / 1
أعوذ باهلل من الشيطان الرجيم وذلك بأن يقول : االستعاذة *1 ج/
بأن يقصد بقراءته وجه هللا تعالى وطلب األجر كاإلخالص: وذل* 2
منه والمثوبة
وذلك بأن يقول : بسم هللا الرحمن الرحيم :البسملة * 3
وذلك بأن يطهر فمه بالسواك أو غيره : النظافة * 4
أتي ؟ما يعرفي / 2
نون ال حركة لها النون الساكنة هي : ج/
نون ساكنة زائدة تلحق آخر االسم لفظا التنوين هو :
ال وقفا وصالال خطا و
النون الساكنة والتنوين عند أحد حروف الحلقإخراج اإلظهار هو :
؟ أحكام النون الساكنة والتنوين اذكري / 3
اإلخفاء -اإلقالب -اإلدغام -اإلظهار ج/
؟ ما هي حروف اإلظهار /4
الغين -العين -الخاء -الحاء -الهاء -الهمزة ج/
غ -ع -خ - ح -ه -أ
Kingdom of Saudi Arabia Ministry of Education Dar Al- Tarbia Al-Haditha School KG – Elm- Inter- Sec International Section
Elm- Inter- Sec
ي المملكة العربية السعود
وزارة التعليم
اإلدارة العامة للتعليم بمحافظة جدة
مكتب التعليم بوسط جدة
مدرسة دار التربية الحديثة
الدول قسم المسار
مية جاذبة و آمنة ترتقي بالمهارات و القدرات تقديم تعليم و تعلم متميز للجميع بما يواكب التوجهات العالمية في ضوء السياسة التعليمية للمملكة و بمشاركة مجتمعية ، في بيئة تعلي: الرسالة متعلم ، منتج للمعرفة ، منافس عالميا. : الرؤية
النزاهة ، اإلنجاز ، التكامل ، المبادرة ، اإلبداع ، الشفافيه، العمل المؤسسي : القيم - و تثري البحث العلمي و تشجع اإلبداع و اإلبتكار
2
ي الحرف الذي اتى بعدهما مظهر وحدد وتنويناستخرجي الكلمات التي فيها نون ساكنة مظهرة ❖
اآلية
قال تعالى :
ا } { أع طى واتقى من فأم
قال تعالى :
هي سلم }
لع حتىمط
ر { ال فج
قال تعلى :
خلق }
نسان { علق من ال
قال تعالى :
ف من وآمنهم } { خو
قال تعالى :
ول طعام }
لين من إل { غس
الكلمة
علق هي أع طى
الحرف
العين الهاء الهمزة
جان م/ حنان باناعمه مع تمنياتي لكم بالتوفيق والنجاح قائدة المسار الدولي أ / أمال
أ / غادة الشرقاوي
Kingdom of Saudi Arabia Ministry of Education Dar Al- Tarbia Al-Haditha School KG – Elm- Inter- Sec International Section
Elm- Inter- Sec
ي المملكة العربية السعود
وزارة التعليم
اإلدارة العامة للتعليم بمحافظة جدة
مكتب التعليم بوسط جدة
مدرسة دار التربية الحديثة
الدول قسم المسار
مية جاذبة و آمنة ترتقي بالمهارات و القدرات تقديم تعليم و تعلم متميز للجميع بما يواكب التوجهات العالمية في ضوء السياسة التعليمية للمملكة و بمشاركة مجتمعية ، في بيئة تعلي: الرسالة متعلم ، منتج للمعرفة ، منافس عالميا. : الرؤية
النزاهة ، اإلنجاز ، التكامل ، المبادرة ، اإلبداع ، الشفافيه، العمل المؤسسي : القيم - و تثري البحث العلمي و تشجع اإلبداع و اإلبتكار
3
Kingdom of Saudi Arabia Ministry of Education Dar Al- Tarbia Al-Haditha School KG – Elm- Inter- Sec International Section
Elm- Inter- Sec
ي المملكة العربية السعود
وزارة التعليم
اإلدارة العامة للتعليم بمحافظة جدة
مكتب التعليم بوسط جدة
مدرسة دار التربية الحديثة
الدول قسم المسار
مية جاذبة و آمنة ترتقي بالمهارات و القدرات تقديم تعليم و تعلم متميز للجميع بما يواكب التوجهات العالمية في ضوء السياسة التعليمية للمملكة و بمشاركة مجتمعية ، في بيئة تعلي: الرسالة متعلم ، منتج للمعرفة ، منافس عالميا. : الرؤية
النزاهة ، اإلنجاز ، التكامل ، المبادرة ، اإلبداع ، الشفافيه، العمل المؤسسي : القيم - و تثري البحث العلمي و تشجع اإلبداع و اإلبتكار
4
Kingdom of Saudi Arabia Ministry of Education Dar Al- Tarbia Al-Haditha School KG – Elm- Inter- Sec International Section
Elm- Inter- Sec
ي المملكة العربية السعود
وزارة التعليم
اإلدارة العامة للتعليم بمحافظة جدة
مكتب التعليم بوسط جدة
مدرسة دار التربية الحديثة
الدول قسم المسار
مية جاذبة و آمنة ترتقي بالمهارات و القدرات تقديم تعليم و تعلم متميز للجميع بما يواكب التوجهات العالمية في ضوء السياسة التعليمية للمملكة و بمشاركة مجتمعية ، في بيئة تعلي: الرسالة متعلم ، منتج للمعرفة ، منافس عالميا. : الرؤية
النزاهة ، اإلنجاز ، التكامل ، المبادرة ، اإلبداع ، الشفافيه، العمل المؤسسي : القيم - و تثري البحث العلمي و تشجع اإلبداع و اإلبتكار
5
Kingdom of Saudi Arabia Ministry of Education Dar Al- Tarbia Al-Haditha School KG – Elm- Inter- Sec International Section
Elm- Inter- Sec
ي المملكة العربية السعود
وزارة التعليم
اإلدارة العامة للتعليم بمحافظة جدة
مكتب التعليم بوسط جدة
مدرسة دار التربية الحديثة
قسم المسار الدول
تقي بالمهارات و القدرات متميز للجميع بما يواكب التوجهات العالمية في ضوء السياسة التعليمية للمملكة و بمشاركة مجتمعية ، في بيئة تعليمية جاذبة و آمنة تر تقديم تعليم و تعلم: الرسالة متعلم ، منتج للمعرفة ، منافس عالميا. : الرؤية
، الشفافيه، العمل المؤسسي النزاهة ، اإلنجاز ، التكامل ، المبادرة ، اإلبداع : القيم - و تثري البحث العلمي و تشجع اإلبداع و اإلبتكار
1
األول االبتدائي الفصل االول الربع خامس صف الالتوحيد الأسئلة مراجعة
2019 - 1441عام 227إلى صفحة 155من صفحة
؟ الرب معنى ما (1
وحده للكون الرازق الخالق هو / ج
؟ الحمدللا معنى ما (2
وتعظيمه حبه مع للا على الثناء / ج
؟ بأي شيء اعرف ربي (3
ج / بآياته الكونية ومخلوقاته
ما هي شروط قبول العبادة ؟ (4
المتابعة لرسول للا - 2اإلخالص هلل تعالى -1ج/
اذكري الدليل على وجوب الخوف من للا وحده ؟ (5
منين فال تخافوهم ج / قوله تعالى : ؤ وخافون إن كنتم م
اذكري الدليل على أن للا هو الرازق ؟ (6
ض إال على الل في دابة من وما قوله تعالى : ج/ ر قها األ رز
Kingdom of Saudi Arabia Ministry of Education Dar Al- Tarbia Al-Haditha School KG – Elm- Inter- Sec International Section
Elm- Inter- Sec
ي المملكة العربية السعود
وزارة التعليم
اإلدارة العامة للتعليم بمحافظة جدة
مكتب التعليم بوسط جدة
مدرسة دار التربية الحديثة
قسم المسار الدول
تقي بالمهارات و القدرات متميز للجميع بما يواكب التوجهات العالمية في ضوء السياسة التعليمية للمملكة و بمشاركة مجتمعية ، في بيئة تعليمية جاذبة و آمنة تر تقديم تعليم و تعلم: الرسالة متعلم ، منتج للمعرفة ، منافس عالميا. : الرؤية
، الشفافيه، العمل المؤسسي النزاهة ، اإلنجاز ، التكامل ، المبادرة ، اإلبداع : القيم - و تثري البحث العلمي و تشجع اإلبداع و اإلبتكار
2
اذكري مثاال على ما يلي : (7
؟ * فعل ما أمر هللا به ورسوله 1
صلة الرحم .....................الخ - نشر السالم - الصدق - مثل بر الوالدين
ترك ما نهى هللا عنه ورسوله ؟ * 2
................... الخ التبذير -اللعن -الكذب -مثل عقوق الوالدين
* اذكري بعض من نعم للا الظاهرة؟ 3
مثل الطعام الشراب الهواء ................................الخ
ما المراد بالعلم ؟ (8
الدين االسالمي معرفة - معرفة النبي محمد - معرفة للا ج/
اذكري أنواع الصبر ؟ (9
معصية للا صبر عن - أقدار للا صبر على - طاعة للا صبر على ج /
Kingdom of Saudi Arabia Ministry of Education Dar Al- Tarbia Al-Haditha School KG – Elm- Inter- Sec International Section
Elm- Inter- Sec
ي المملكة العربية السعود
وزارة التعليم
اإلدارة العامة للتعليم بمحافظة جدة
مكتب التعليم بوسط جدة
مدرسة دار التربية الحديثة
قسم المسار الدول
تقي بالمهارات و القدرات متميز للجميع بما يواكب التوجهات العالمية في ضوء السياسة التعليمية للمملكة و بمشاركة مجتمعية ، في بيئة تعليمية جاذبة و آمنة تر تقديم تعليم و تعلم: الرسالة متعلم ، منتج للمعرفة ، منافس عالميا. : الرؤية
، الشفافيه، العمل المؤسسي النزاهة ، اإلنجاز ، التكامل ، المبادرة ، اإلبداع : القيم - و تثري البحث العلمي و تشجع اإلبداع و اإلبتكار
3
بدوا ربكم الذي خلقكم والذين من قب لكم قال تعالى : الذي جعل لكم لعلكم تتقون يا أيها الناس اع
قا لكم فال رج به من الثمرات رز ض فراشا والسماء بناء وأن زل من السماء ماء فأخ ر األ علوا لل تج
أن دادا وأن تم تع لمون
ابقتين : أ/استخرجي من اآليتين الس
* أمرنا للا بأوجب الواجبات في اآليتين فما هي ؟ 1
بدوا ربكم ج / يا أيها الناس اع
*نهانا للا عن أعظم المحرمات في اآليتين فما هي ؟ 2
أن داداج/ علوا لل فال تج
: } هل تدري ما حق للا على العباد ؟ قال : قلت : للا ورسوله لمعاذ بن جبل قال الرسول
أعلم قال : فإن حق للا على العباد أن يعبدوه وال يشركوا به شيئا {
ب/ دل هذا الحديث على حق للا على عباده فما هو؟
حق للا على عباده هو أن يعبدوه وال يشركوا به شيئا ج /
جان م/ حنان باناعمه مع تمنياتي لكم بالتوفيق والنجاح قائدة المسار الدولي أ / أمال
أ / غادة الشرقاوي
Kingdom of Saudi Arabia Ministry of Education Dar Al- Tarbia Al-Haditha School KG – Elm- Inter- Sec International Section
Elm- Inter- Sec
ي المملكة العربية السعود
وزارة التعليم
اإلدارة العامة للتعليم بمحافظة جدة
مكتب التعليم بوسط جدة
مدرسة دار التربية الحديثة
قسم المسار الدول
تقي بالمهارات و القدرات متميز للجميع بما يواكب التوجهات العالمية في ضوء السياسة التعليمية للمملكة و بمشاركة مجتمعية ، في بيئة تعليمية جاذبة و آمنة تر تقديم تعليم و تعلم: الرسالة متعلم ، منتج للمعرفة ، منافس عالميا. : الرؤية
، الشفافيه، العمل المؤسسي النزاهة ، اإلنجاز ، التكامل ، المبادرة ، اإلبداع : القيم - و تثري البحث العلمي و تشجع اإلبداع و اإلبتكار
4
Kingdom of Saudi Arabia Ministry of Education Dar Al- Tarbia Al-Haditha School KG – Elm- Inter- Sec International Section
Elm- Inter- Sec
ي المملكة العربية السعود
وزارة التعليم
اإلدارة العامة للتعليم بمحافظة جدة
مكتب التعليم بوسط جدة
مدرسة دار التربية الحديثة
قسم المسار الدول
تقي بالمهارات و القدرات متميز للجميع بما يواكب التوجهات العالمية في ضوء السياسة التعليمية للمملكة و بمشاركة مجتمعية ، في بيئة تعليمية جاذبة و آمنة تر تقديم تعليم و تعلم: الرسالة متعلم ، منتج للمعرفة ، منافس عالميا. : الرؤية
، الشفافيه، العمل المؤسسي النزاهة ، اإلنجاز ، التكامل ، المبادرة ، اإلبداع : القيم - و تثري البحث العلمي و تشجع اإلبداع و اإلبتكار
5
Kingdom of Saudi Arabia Ministry of Education Dar Al- Tarbia Al-Haditha School KG – Elm- Inter- Sec International Section
Elm- Inter- Sec
ي المملكة العربية السعود
وزارة التعليم
اإلدارة العامة للتعليم بمحافظة جدة
مكتب التعليم بوسط جدة
مدرسة دار التربية الحديثة
قسم المسار الدول
تقي بالمهارات و القدرات متميز للجميع بما يواكب التوجهات العالمية في ضوء السياسة التعليمية للمملكة و بمشاركة مجتمعية ، في بيئة تعليمية جاذبة و آمنة تر تقديم تعليم و تعلم: الرسالة متعلم ، منتج للمعرفة ، منافس عالميا. : الرؤية
، الشفافيه، العمل المؤسسي النزاهة ، اإلنجاز ، التكامل ، المبادرة ، اإلبداع : القيم - و تثري البحث العلمي و تشجع اإلبداع و اإلبتكار
6
Kingdom of Saudi Arabia Ministry of Education Dar Al- Tarbia Al-Haditha School KG – Elm- Inter- Sec International Section
Elm- Inter- Sec
ي المملكة العربية السعود
وزارة التعليم
اإلدارة العامة للتعليم بمحافظة جدة
مكتب التعليم بوسط جدة
مدرسة دار التربية الحديثة
قسم المسار الدول
تقي بالمهارات و القدرات متميز للجميع بما يواكب التوجهات العالمية في ضوء السياسة التعليمية للمملكة و بمشاركة مجتمعية ، في بيئة تعليمية جاذبة و آمنة تر تقديم تعليم و تعلم: الرسالة متعلم ، منتج للمعرفة ، منافس عالميا. : الرؤية
، الشفافيه، العمل المؤسسي النزاهة ، اإلنجاز ، التكامل ، المبادرة ، اإلبداع : القيم - و تثري البحث العلمي و تشجع اإلبداع و اإلبتكار
1
األول االبتدائي الفصل االول الربع خامس صف الالالحديث أسئلة مراجعة
2019 - 1441عام 121إلى صفحة 93من صفحة
؟ المقيد ما هو الذكر/ 1
ج / ما كان في أوقات وأحوال وأماكن محددة .
؟ عبدهللا بن قيس / اذكري صفات الصحابي الجليل 2
ج/ أنه كان حسن الصوت بالقرآن وكثير الصيام وقيام الليل بالصالة.
/ ما فوائد الذكر ؟ 3
يزيل الهم والغم عن القلب * يطرد الشيطان * يجلب الرزق . * ج/
/ ما المراد بالحنظلة ؟ 4
على األرض يضرب المثل بمرارته . ج / نبات يمتد
/ ما معنى يسبغ الوضوء ؟ 5
ج / أي يتم الوضوء ويكمله فيوصله مواضعه .
/ هل أذكار الصباح من أنواع الذكر المقيد ؟ 6
ج/ نعم أذكار الصباح من أنواع الذكر المقيد .
Kingdom of Saudi Arabia Ministry of Education Dar Al- Tarbia Al-Haditha School KG – Elm- Inter- Sec International Section
Elm- Inter- Sec
ي المملكة العربية السعود
وزارة التعليم
اإلدارة العامة للتعليم بمحافظة جدة
مكتب التعليم بوسط جدة
مدرسة دار التربية الحديثة
قسم المسار الدول
تقي بالمهارات و القدرات متميز للجميع بما يواكب التوجهات العالمية في ضوء السياسة التعليمية للمملكة و بمشاركة مجتمعية ، في بيئة تعليمية جاذبة و آمنة تر تقديم تعليم و تعلم: الرسالة متعلم ، منتج للمعرفة ، منافس عالميا. : الرؤية
، الشفافيه، العمل المؤسسي النزاهة ، اإلنجاز ، التكامل ، المبادرة ، اإلبداع : القيم - و تثري البحث العلمي و تشجع اإلبداع و اإلبتكار
2
من أنواع الذكر المطلق ؟ / هل التسبيح والتهليل واالستغفار 7
. ج/ نعم التسبيح والتهليل واالستغفار من أنواع الذكر المطلق
؟ المؤمن الذي يقرأ القرآن بماذا شبه النبي / 8
ألترجةالمؤمن الذي يقرأ القرآن شبه النبي ج /
؟ للقرآن صفة قراءة رسول هللا / اذكري9
بالبسملة للقرآن كان يفتتح السورة صفة قراءة رسول هللا ج/
في قراءة القرآن ؟ / ما الذي يعين على الخشوع والتدبر 10
التأني في قراءة القرآن مما يعين على الخشوع والتدبر ج /
/ ما أجر من اجتمعوا في بيت من بيوت هللا يتلون كتاب هللا ؟ 11
إالا نزلت عليهم الساكينة -ج /
حمة - وغشيتهم الرا
الملئكة وحفاتهم -
فيمن عنده - وذكرهم اللا
؟ الذكر يعلم أصحابه جوامع / هل كان النبي 12
يعلم أصحابه جوامع الذكر ج / نعم كان النبي
Kingdom of Saudi Arabia Ministry of Education Dar Al- Tarbia Al-Haditha School KG – Elm- Inter- Sec International Section
Elm- Inter- Sec
ي المملكة العربية السعود
وزارة التعليم
اإلدارة العامة للتعليم بمحافظة جدة
مكتب التعليم بوسط جدة
مدرسة دار التربية الحديثة
قسم المسار الدول
تقي بالمهارات و القدرات متميز للجميع بما يواكب التوجهات العالمية في ضوء السياسة التعليمية للمملكة و بمشاركة مجتمعية ، في بيئة تعليمية جاذبة و آمنة تر تقديم تعليم و تعلم: الرسالة متعلم ، منتج للمعرفة ، منافس عالميا. : الرؤية
، الشفافيه، العمل المؤسسي النزاهة ، اإلنجاز ، التكامل ، المبادرة ، اإلبداع : القيم - و تثري البحث العلمي و تشجع اإلبداع و اإلبتكار
3
على أمته في الوضوء ؟ / كيف كان تيسيره 13
على طهارة . على أمته في الوضوء أنه كان يمسح على الخفين إذا لبسهما من تيسيره ج /
يسرع في قراءته للقرآن ؟ هل كان الرسول / 14
يسرع في قراءته بل يتأنى ويقرأ بترتيل . ج/ لم يكن الرسول
مع تمنياتي لكم بالتوفيق والنجاح قائدة المسار الدولي أ / أمال جان م/ حنان باناعمه
أ / غادة الشرقاوي
Kingdom of Saudi Arabia Ministry of Education Dar Al- Tarbia Al-Haditha School KG – Elm- Inter- Sec International Section
Elm- Inter- Sec
ي المملكة العربية السعود
وزارة التعليم
اإلدارة العامة للتعليم بمحافظة جدة
مكتب التعليم بوسط جدة
مدرسة دار التربية الحديثة
قسم المسار الدول
تقي بالمهارات و القدرات متميز للجميع بما يواكب التوجهات العالمية في ضوء السياسة التعليمية للمملكة و بمشاركة مجتمعية ، في بيئة تعليمية جاذبة و آمنة تر تقديم تعليم و تعلم: الرسالة متعلم ، منتج للمعرفة ، منافس عالميا. : الرؤية
، الشفافيه، العمل المؤسسي النزاهة ، اإلنجاز ، التكامل ، المبادرة ، اإلبداع : القيم - و تثري البحث العلمي و تشجع اإلبداع و اإلبتكار
4
Kingdom of Saudi Arabia Ministry of Education Dar Al- Tarbia Al-Haditha School KG – Elm- Inter- Sec International Section
Elm- Inter- Sec
ي المملكة العربية السعود
وزارة التعليم
اإلدارة العامة للتعليم بمحافظة جدة
مكتب التعليم بوسط جدة
مدرسة دار التربية الحديثة
قسم المسار الدول
تقي بالمهارات و القدرات متميز للجميع بما يواكب التوجهات العالمية في ضوء السياسة التعليمية للمملكة و بمشاركة مجتمعية ، في بيئة تعليمية جاذبة و آمنة تر تقديم تعليم و تعلم: الرسالة متعلم ، منتج للمعرفة ، منافس عالميا. : الرؤية
، الشفافيه، العمل المؤسسي النزاهة ، اإلنجاز ، التكامل ، المبادرة ، اإلبداع : القيم - و تثري البحث العلمي و تشجع اإلبداع و اإلبتكار
5
Kingdom of Saudi Arabia Ministry of Education Dar Al- Tarbia Al-Haditha School KG – Elm- Inter- Sec International Section
Elm- Inter- Sec
ي المملكة العربية السعود
وزارة التعليم
اإلدارة العامة للتعليم بمحافظة جدة
مكتب التعليم بوسط جدة
مدرسة دار التربية الحديثة
قسم المسار الدول
تقي بالمهارات و القدرات متميز للجميع بما يواكب التوجهات العالمية في ضوء السياسة التعليمية للمملكة و بمشاركة مجتمعية ، في بيئة تعليمية جاذبة و آمنة تر تقديم تعليم و تعلم: الرسالة متعلم ، منتج للمعرفة ، منافس عالميا. : الرؤية
، الشفافيه، العمل المؤسسي النزاهة ، اإلنجاز ، التكامل ، المبادرة ، اإلبداع : القيم - و تثري البحث العلمي و تشجع اإلبداع و اإلبتكار
6