第八单元-听说 (叶讲师)Amali.docx
Transcript of 第八单元-听说 (叶讲师)Amali.docx
Amali M7 分组设计听话的聆听训练活动,进行微格教学与反思。师生共同评议。
三年级华文阅读教学详案科目 : 华语班级 : 2H
学生人数 : 15 人日期 : 9/3/2015 (星期一)时间 : 11.30 -12.00 p.m. (30 分钟)单元 : 八 我们一起去旅行课题 : 听一听,说一说。内容标准 : 1.2 聆听和理解他人在各种场合的讲话,能边听边记边想,抓住其
重点。学生旧有经验 : 1. 学生已掌握边听边记边想的技能。
2. 学生能用完整的语句回答问题。学习标准 : 1.2.2 在集会上,聆听和理解师长的讲话,能边听边记边想,抓住其
重点。教学目标: : 在本课结束前,学生能够:
1. 从八道问题中以简洁的句子回答六道问题。2. 学生能够按照次序的前后复述内容大意。3. 在活动卷上圈出五个正确的主要内容。
思维技能 : 联想和联系、按次序排列、诠释、摘要、概论、比较异同、分类和归类
未来学 : 预测与分析跨课程元素: : 创新与革新元素教具: : 课本、收音机、光盘、麻将纸。综合教学: 听、说、写
1
组员: 杨振华叶楷颖 侯彩凤
步骤/时间 教学内容 教学活动 备注导入
(5 分钟)*准备阶段
导入:1. 教师播放听说教材录音。2. 学生必须仔细聆听录音内容。3. 学生必须边听边记录重点内容。
教师提问:1. 请问这段录音的主要地点是哪
里?(马六甲。)
2. 请问这段录音里的学生应该在什么时候集合?(早上八点正。)
3. 请问这段录音里的学生必须在哪里集合?(中华小学大门口。)
1. 教师给予听说提示。2. 教师提示学生有关录音所
需要注意的事项 例如,时间,集合地点,目的地。
3. 学生们聆听录音。4. 学生记录重点。5. 教师提问,学生回答。
技能听、说
思维技能联想与联系
教具光盘播放机。人文与环境
步骤一(10 分钟)*初步了解
阶段
1. 教师和学生一起初步理解录音内容。
2. 录音内容(参考附录一)
教师提问:1. 你们有谁去过马六甲游玩呢?
(学生自由回答。)2. 这段录音的主要参观景点是哪
里?(马六甲古城、马六甲红屋、马六甲著名寺庙。)
3. 学生们要如何照顾自己的安全?
1. 学生再次聆听录音内容。2. 教师以提问和口答方式进
行简单考查。3. 概括全文,了解录音内容
大意。4. 如有错误,教师给予纠正
及补充。
技能听、说、读
思维技能摘要、概论
人文与环境
教具课本
2
(不擅自离队和不可携带昂贵物品如相机,钱包。)
3
步骤二(10 分钟)
*概括、巩固阶段
1. 教师通过填充式板书,引导学生理解及复述录音的内容大意。
2. 板书设计(参考附录二)
3. 复述的要求:a) 准确。b) 清晰。c) 重点突出。
1. 教师用演示文稿展示不完整的板书及板书的填充答案。
2. 教师指示学生把正确的答案填进板书的空位。
3. 板书完成后,教师检查答案是否正确。
4. 教师指名学生根据板书复述全文的内容大意。
5. 教师给予表扬及称赞。
技能听、说、读、写思维技能联想和联系、按次序排列、诠释教具麻将纸,颜色卡。
步骤三(5 分钟)
*考查阶段
活动卷(参考附录三) 1. 教师分发活动卷给每个学生。
2. 教师说明活动卷的指示后,学生习作。
3. 教师巡视桌间,并给予辅导。
4. 教师指名学生读出自己的答案。
5. 师生讨论答案。
技能说、读、写思维技能分类和归类、联想与联系教具活动卷
4
结束(1 分钟)
教师提问:1. 从录音中学到什么知识?(摘录
要点。)未来学:预测与分析我们要如何保护那些美丽又迷人的旅游景点?(我们不应该乱采美丽的植物,我们也不应该随地乱丢垃圾与吐痰,好让我们的下一代能够继续欣赏这么迷人的大自然风景。)
1. 教师通过提问引导学生针对录音作出总结。
技能听、说思维技能联想与联系、评鉴、鉴定结果和预测结果未来学预测与分析
板书设计(参考附录二)
5
集合
时间:早上八点 地点:中华小学的大门口
行程 古城 ---> 红屋 ---> 寺庙 ---> 餐厅
注意的事项
(一)不可擅自离队(二)不可携带昂贵物品
马六甲一日游
马六甲一日游
6
集合
时间: ____________ 地点: 中华小学的 _________
行程 古城 --->_______---> 寺庙 ---> ______
注意的事项
(一)不可 ____________(二)不可 ____________
名字: ______________ ( 2 ) 日期:_________________
请填写或圈出正确的答案。1) 请写出二年级的同学们去马六甲一日游的集合时间及地点。
时间:_____________________________________。地点:_____________________________________。
2) 请填写马六甲一日游的行程。( 餐厅 , 古城 ,寺庙 )
___________---> 红屋 ---> ____________ ---> _____________
3) 请圈出正确的答案。
I. 不可擅自离队。II. 不可以带零食。
III. 不可带雨伞。IV. 不可携带昂贵物品。
A I 与 II
B II 与 III
C III 与 IV
D I 与 IV
7
名字: ______________ ( 2 ) 日期:_________________
请填写或圈出正确的答案。3) 请写出二年级的同学们去马六甲一日游的集合时间及地点。
时间:_____________________________________。地点:_____________________________________。
4) 请填写马六甲一日游的行程。( 餐厅 , 古城 ,寺庙 )
___________---> 红屋 ---> ____________ ---> _____________
3) 请圈出正确的答案。
V. 不可擅自离队。VI. 不可以带零食。
VII. 不可带雨伞。VIII. 不可携带昂贵物品。
A I 与 II
B II 与 III
C III 与 IV
D I 与 IV
8