ЦЕЛОДНЕВНА ДЕТСКА ГРАДИНА № 47 с · Протокол № 46 от...

ДЕТСКА ГРАДИНА № 17“Мечо Пух”,Столична Община - РАЙОН „Младост“

ж.к. Младост 1, ул. Д. Доспевски № 27 ,тел. 02 875 40 32; имейл – [email protected] , интернет адрес: www.odz17.com

Одобрен на ПС на 18.09.2017г.Утвърден със Заповед на директора от 18.09.2017 год.Директор на ДГ №17Стефана Дечева

ПРАВИЛНИК ЗА ДЕЙНОСТТА НА ДГ №17 „Мечо Пух”

ОБЩИ ПОЛОЖЕНИЯ

Чл. 1. Този правилник се издава на основание чл.28, ал.1 от ЗПУО Чл. 2. Този правилник урежда устройството, условията и реда за организиране,

функциониране и управление на ДГ №17 ”Мечо Пух”. Чл. 3. С настоящия правилник се създават необходимите условия и предпоставки зареализиране на основните цели и задачи произтичащи от ЗПУО, Наредба № 5 от 03.06.2016 г. запредучилищното образование и конкретните условия в ДГ №17 ”Мечо Пух”.

Чл. 4. Правилникът е задължителен за всички лица намиращи се на територията надетска градина №17:

педагогически и непедагогически персонал; ръководители на педагогически дейности, които не са дейност на детската градина; родители и други лица, извършващи епизодични дейности.

Глава първаВодещи постановки и ориентири на дейността

Чл. 5. Нашите ценности са:1. детето и детството;2. споделената отговорност за всяко дете;3. екипност и доверие;4. професионализъм и подкрепа;5. удовлетвореност и резултатност.Чл. 6. От съществено значение за нашия успех е устойчивото развитие на детската

градина като модерна предучилищна образователна институция. Чл. 7. Нашите цели са:1. пълноценна социализация на детето в детската общност;2. приоритетно насърчаване на емоционалната интелигентност у детето;3. гарантиране на равен шанс за всички деца при постъпването им в училище.Чл. 8. Нашите политики отразяват нашите ценности и целите на дейността.Чл. 9. Ние работим в партньорство с родителите и по начин, който е открит и гарантира

най-добрите интереси на детето.

1

mailto:[email protected]



Чл. 10. Детската градина осигурява необходимите условия за личностно ориентиране ирезултатно обоснован педагогически процес.

Чл. 11. (1) Образованието като процес включва обучение, възпитание и социализация.(2) Образованието в детска градина ДГ №17 се реализира в съответствие със следните

принципи:1. образователна политика за осигуряване на правото на предучилищно образование на

всяко дете;2. ориентираност към интереса и мотивацията на детето, към възрастовите и социални

промени в живота му, както и към способността му да прилага усвоенитекомпетентности на практика;

3. равен достъп до качествено образование и приобщаване на всяко дете;4. равнопоставеност и недопускане на дискриминация при провеждане на предучилищното

образование;5. запазване и развитие на българската образователна традиция в областта на

предучилищното образование;6. прозрачност на управлението и предвидимост на развитието на детската градина;7. партньорство и диалог по въпросите на предучилищното образование с всички

заинтересовани страни за качество на предучилищното образованиеЧл. 12. Основни цели на предучилищното образование:

1. интелектуално, емоционално, социално, духовно-нравствено и физическо развитие иподкрепа на всяко дете в съответствие с възрастта, потребностите, способностите иинтересите му;

2. съхраняване и утвърждаване на българската национална идентичност;3. придобиване на компетентности, необходими за успешна личностна реализация и

активен граждански живот в съвременните общности;4. ранно откриване на заложбите и способностите на всяко дете и насърчаване на

развитието и реализацията им;5. формиране на устойчиви нагласи и мотивация за учене през целия живот;6. формиране на толерантност и уважение към етническата, националната, културната,

езиковата и религиозната идентичност на всеки гражданин;7. формиране на толерантност и уважение към правата на децата, учениците и хората с

увреждания;8. познаване на националните, европейските и световните културни ценности и традиции.

Чл. 13./1/ Детската градина провежда автономна образователна политика за:1. непрекъснато повишаване на качеството на предучилищното образование;2. ранно детско развитие; 3. подготовка на детето за училище.

(2) Предучилищното образование в детска градина №17 се осигурява при:

1. осигурена среда за учене чрез игра;2. съобразеност с възрастовите особености на детето;

2




3. гарантиране на цялостно развитие на детето;4. възможности за опазване на физическото и психическото здраве на детето.

Глава втора

Статут на детската градина

Чл.14. (1) ДГ №17 ”Мечо Пух” е детска градина с яслени групи към нея. Броят нагрупите и разпределението им се извършва съгласно ДОС с решение на ПС и сеутвърждава със заповед на директора;

(2) Като институция в системата на предучилищното и училищното образование, вдетската градина се отглеждат, социализират и обучават деца от яслена възрастдо постъпването им в първи клас.

(3) ДГ №17 ”Мечо Пух” е юридическо лице със собствен ЕИК, регистрирано вАгенция по вписванията.

Чл. 15. (1) ДГ №17 ”Мечо Пух” ползва сграда и терен, които са публична общинскасобственост.

(2) ДГ № 17 се развива съгласно разпоредбите на българското законодателство поотношение на :

▪ Трудово право – КТ, КСО и др. нормативни актове в областта на трудовото иосигурителното право;

▪ Образование – ЗПУО и държавно образователни стандарти към него, Наредбби иПравила на СОС и др. институции, касаещи работата на ДГ;

▪ Финансова политика – Закон за счетоводството и закони, наредби, правила, зафинансовата политика в публичния сектор;

▪ Здраве при работа – Закон за здравословни и безопасни условия на труд и др.нормативни документи, свързани с условията на труд;

▪ Безопасност на храните – Закон за здравето, Наредби за здравословно хранене надецата и др.

Чл.16. В ДГ№17 функционират за учебната 2017/2018 год. 2 яслени целодневни и 7градински целодневни групи, обособени по възраст.

Чл.17. Детската градина притежава обикновен собствен кръгъл печат.

Чл.18. Детската градина осъществява дейността си на принципа на автономията вусловията на делегиран бюджет и в съответствие с нормативните актове.

Чл.19. Символ на детска градина е Мечо Пух на син фон. ДГ № 17 има собствено знамеи химн, приети с решение на ПС от 2016 год.

Чл.20. В детска градина №17 официален език е българският.Чл.21. Детската градина създава условия за ранно детско развитие и подготовка на

децата за училище.

3




Чл.22. ДГ № 17 има официален сайт в публичното интернет пространство, достъпен наадрес – www.odz17.com. Същият се ползва за представяне на актуална информация, свързана сдейността на ДГ № 17 към външни потребители и общественост.

Глава третаПрием, записване, постъпване, отписване и преместване на деца

Чл. 23. Общ прием на деца в ДГ №17:

1. Постъпването на деца става по желание и избор на родителите или настойниците,съгласно ЗПУО, Наредба № 5/3.06.2016 год. За предучилищното образование, Наредбаза детските ясли и „Правила за приемане на деца в общинските самостоятелнидетски ясли и детски градини на територията на Столична община (Приети сРешение № 381 по Протокол № 92 от 23.06.2011 г., изм. и доп. с Решение № 480 поПротокол № 46 от 12.09.2013 г., изм. с Решение № 704 по Протокол № 54 от19.12.2013 г., изм. и доп. с Решение № 801 по Протокол № 73 от 18.12.2014 г. - в силаот 8.05.2015 г., изм. и доп. с Решение № 530 по Протокол № 19 от 28.07.2016 г. - в силаот 01.08.2016 г.).

◦ Децата може да постъпят за предучилищно образование не по-рано от учебнатагодина, която започва в годината на навършване на тригодишна възраст.

◦ За предучилищно образование по преценка на родителя и/или настойника приналичие на свободни места в ДГ може да постъпят и деца, навършили две годиникъм началото на учебната година на постъпването. Предучилищното образованиев тези случаи се осъществява при условията и реда на Наредба 5 за предучилищнообразование, като се вземат предвид възрастовите характеристики на детето

◦ Предучилищното образование е задължително от учебната година, която е сначало на годината на навършване на 5 годишна възраст на детето;

2. Подаването на заявления за прием се извършва от родителите или настойниците надетето на Интернет на адрес – kg.sofia.bg. по ред и условия, определени с „Правила заприемане на деца в общинските самостоятелни детски ясли и детски градини натериторията на Столична община ;

3. Когато родителите нямат достъп до Интернет, могат да подават своите заявления зарегистрация в детската градина, като се води регистър на подадените заявления свходящ номер и дата.

4. Записването на децата в ДГ се извършва на базата на извършено класиране презинформационната система /ИСОДГ/ по ред и в срокове определени в ИСОДГ,„Правила за приемане на деца в общинските самостоятелни детски ясли и детскиградини на територията на Столична община и Заповед на директора за основнитекласирания;

4


http://www.odz17.com/



5. За текущи класирания през учебно време реда за записване и сроковете са определени вИСОДГ и „Правила за приемане на деца в общинските самостоятелни детски яслии детски градини на територията на Столична община.

6. Документи за записване се приемат от директора на ДГ №17 или лице, определено снегова заповед като „Заявлението за записване“ се разпечатва от ДГ и се вписва въввходящ дневник за кореспонденция с пореден входящ номер и дата на подаване.

7. Необходимите документи при записването на класираните в информационнатасистема деца са описани в „Заявлението за записване“ на всяко отделно дете;

8. Директорът на ДГ № 17 има право да откаже записване на дете, съгласно „Правила заприемане на деца в общинските самостоятелни детски ясли и детски градини натериторията на Столична община“, ако не са представени всички необходимидокументи, описани в Заявлението за записване, ако представените документи неотговарят на описаните в заявлението, ако са заявени предимства, които не могат дабъдат доказани с документ и при други условия, описани в Правилата на СО;

9. Родителят може да откаже записване на дете, класирано през ИСОДГ чрез Писменотказ от записване, който се представя на място в ДГ и се завежда с вх.№ и дата.Същият се регистрира в ИСОДГ от директора на ДГ № 17.

10. Родителят се запознава с Правилника за дейността на ДГ № 17 при записването надетето и удостоверява писмено, че е запознат със същия в заявлението зазаписване и се задължава да го спазва. При промени в Правилника родителитесвоевременно се запознават с него;

11. Родителят се запознава с Модел за адаптация на децата в ДГ № 17 „ Мечо Пух“иудостоверява писмено, че е запознат със същия / Приложение 1 към Правилника задейността на ДГ № 17 „ Мечо Пух“/

Чл. 24. Прием на деца извън ИСОДГ се извършва на място в ДГ № 17 съгласно„ПРАВИЛА ЗА ПРИЕМАНЕ НА ДЕЦА В ДГ № 17 ”Мечо Пух” СЪС СПЕЦИАЛНИОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ И / ИЛИ ХРОНИЧНИ ЗАБОЛЯВАНИЯ“, които сачаст от този Правилник. / Виж приложенията/

ЧЛ.25. Постъпване на децата в ДГ № 17:

(1) Необходими медицински документи: Деца, които не са посещавали ДГ:

1. Здравно-профилактична карта, попълнена от личния лекар на детето.

2. Еднократен отрицателен резултат от микробиологично изследване на фекална проба.

3. Еднократен отрицателен резултат от изследване за чревни паразити- изследване нафекална проба за хелминти и протозои и перианален отпечатък със скоч лепенка заострици.*Изследванията по т. 2 и 3 трябва да бъдат извършени до 15 дни предипостъпване на детето в детско заведение.

5




4. Изследване на кръв и урина – извършени една седмица преди постъпването.

5. Изследване за сифилис (Васерман) (само за детска ясла) на единия от родителите,извършено до 6 месеца преди постъпването.

6. Имунизационен паспорт, издаден от личния лекар, съдържащ данни за извършенитезадължителни имунизации, съгласно изискванията на Наредба №15 за имунизациите вРепублика България (ДВ, бр. 45 от 2005 г.).

7. Медицинска бележка от личния лекар за здравословното състояние на детето къммомента на постъпване, липсата на контакт със заразно болен и преглед за паразити,издадена не по-рано от 3 дни преди постъпване на детето в детската градина.

Деца, които идват от друго детска градина или самостоятелна детска ясла:

1. Здравна карта от изпращащото детско заведение с вписана дата, до която е посещавалосъответното заведение.

2. При отсъствие на детето от детското заведение за повече от 30 дни се представяеднократен отрицателен резултат от изследване за патогенни чревни бактерии, а приотсъствие за повече от 2 месеца и еднократен отрицателен резултат за чревни паразитисъгласно Наредба № 5 от 2006 г. за диагностиката, профилактиката и контрола наместните паразитози (ДВ, бр. 40 от 2006 г.).

3. Медицинска бележка от личния лекар за здравословното състояние на детето къммомента на постъпване, липсата на контакт със заразно болен и преглед за паразити,издадена не по-рано от 3 дни преди постъпване на детето в детската градина.

(2) Срокове за постъпване на записаните деца - Постъпването на класираните презИСОДГ за прием през м. септември деца да се извършва поетапно, но не по-късно от:

▪ 90 дни за яслени групи,считано от 15-ти септември на съответнатакалендарна година;

▪ 60 дни за градински групи, считано от 15-ти септември на съответнатакалендарна година.

▪ За текущи класирания срокът започва да тече от датата на записване накласираните деца.

(3) При неспазване на срока и при непредставяне на медицински документ,удостоверяващ невъзможността детето да посещава детско заведение, незаетото място сеобявява за свободно на следващо класиране, а родителят/настойникът губи правото сиза кандидатстване в съответното детско заведение до началото на следващатакампания.

(4)Детето може да участва в следващо класиране според заявените в ИСОДЗ отродителите /настойниците/ желания, като допълнителните точки за желанието, на което екласирано, както и за по-ниските от него желания, се намаляват с 1 точка.

Чл. 26 .Отписване на деца от ДГ № 17:(1) Децата приети и/или посещаващи ДГ № 17 „Мечо Пух” се отписват с подаване написмено Заявление за отписване / Приложение към настоящия Правилник / до директорана детската градина в следния ред:

6




1. Родителят попълва заявлението за отписване като вписва дата, до която детето епосещавало ДГ и дата, от която желае да бъде отписано;

2. Учителят проверява и вписва дните от месеца на напускане, за които детето следвада плати такса за ДГ в следните документи: заявлението за отписване и се подписва; в дневника на групата; в електронния дневник на групата ;

* Учителят предава бланката на заявлението за отписване на касиер домакин.

3. Касиер домакинът извършва следното: проверява старите задължения на детето; начислява таксата за текущия месец на база, подадената от учителя

информация в електронния дневник. Събира всички дължими от детето такси от родителя; Подписва се на бланката на Заявлението за отписване и я предава на мед. сестра

на ДГ;4. Медицинската сестра предава на родителя медицинските документи на детето и

удостоверява това с подпис на бланката на заявлението за отписване и го предавана директора на ДГ.

5. След изпълняване на горната процедура Директорът на ДГ № 17 отписва детето вИСОДЗ и Админ С.

(2). Децата се отписват от ДГ № 17 при следните обстоятелства:

1. По желание на родителите, изразено писмено чрез гореописаното заявление додиректора.

2. При постъпване в първи клас. В този случай не се изисква писмено заявление додиректора.

3. При неявяване на ново записано дете без уважителна причина до 90 дни за ясла и 60дни за група и уведомяване от страна на родителите. В този случай отписването сеизвършва по служебно от ИСОДГ.

4. При неплащане на такса за детска градина за повече от два месеца, по вина народител. В този случай отписването се извършва служебно от страна на ръководствотона ДГ № 17 без да е необходимо уведомяване на родителя.

5. При отсъствие на детето по неуважителни причини / с изключение на отсъствие поболест удостоверено с медицински документ /от детското заведение за повече от единмесец. Отписва се служебно от директора.

6. При доказано некоректно отношение на родител към персонала на детскотозаведение - заплахи, обиди, и др. род накърняване на достойнството и служебнотоположение. В този случай засегнатите служители подават писмена докладна доДиректора, подкрепена със свидетелски показания. След разговор с родителя, същият сеуведомява, че детето му ще бъде отписано от детското заведение в резултат нанарушаване на реда в ДГ.

7




7. При две закъснения от страна на родител за взимане на дете след работното време /19.00 ч./ на детското заведение детето се отписва по служебен път. Тези закъснения сеудостоверяват с Констативни протоколи, попълнени според изискванията.

(3) При отписване на дете подлежащо на задължителна предучилищна подготовкасе издава Удостоверение за преместване /образец на МОН/, подписано от директор коетосе завежда с изх. № и се вписва в Книгата за подлежащи на задължително обучение;

Чл. 27. Преместване на деца(1) Преместването на деца от ДГ№17 в друга ДГ или училище се извършва по редана приемането чрез ИСОДГ и Правилата на Столична община;(2) Преместването на деца вътре в ДГ № 17 от една група в друга се извършва:

▪ автоматично за следващата учебна година от директора на ДГ;▪ с подадено заявление от родителя - при желание от негова страна детето му да

бъде преместено в друга група с деца на неговата възраст или в група с деца еднагодина по-големи;

Глава четвъртаОрганизация на учебното и неучебното време

Чл.28. (1)Предучилищното образование се организира в учебни години.

(2) Учебната година започва на 15.09. и е с продължителност 12 месеца. В случай, че15.09.е почивен ден, тя започва на първия следващ работен ден.

(3) Учебната година включва учебно и неучебно време.

Чл. 29.(1) Учебното време е в периода от 15.09. до 31.05 на следващата календарна година .

(2) Учебното време се организира в учебни седмици и в учебни дни;

(3) Учебната седмица е с продължителност пет учебни дни и съвпада с работната седмица.(4) В случай на разместване на почивните дни през годината на основание чл. 154, ал. 2 от

Кодекса на труда обявените почивни дни са неучебни, съответно обявените работни дни саучебни за децата.

(5) Учебният ден включва основните и допълнителните форми на педагогическовзаимодействие, както и време за почивка и самостоятелни дейности по избор на детето.

Чл.30. (1) Неучебното време без основни форми на педагогическо взаимодействие ев периода 01.06.до 14.09.

(2) През този период се организират само допълнителни форми на педагогическовзаимодействие;

8




Чл.31. Предучилищното образование в ДГ № 17 се организира при следнитеусловия:

1. Във възрастови групи, като броят на групите и броят на децата в групите сеопределят при условията на чл.60 от ЗПУО и държавните образователнистандарти;

2. Задължителното предучилищно образование се осъществява в трета ичетвърта възрастова подготвителна група;

3. При целодневна, полудневна, почасова и самостоятелна организация./Чл.14от Наредба 5/.

4. Целодневната организация осигурява възпитание,социализация, обучение иотглеждане на децата в отделни групи в рамките на 12 астрономически часана ден през учебната година, при следната часова организация:

▪ Начален час на сутрешен прием – 7.00 ч.;▪ Краен час на изпращане – 18.45 ч. /поради необходимост от оглед

на сградата от дежурния учител/ ;5. При целодневната организация в учебното време се редуват основна идопълнителни форми на педагогическо взаимодействие, а в неучебното време –само допълнителни форми на педагогическо взаимодействие, като сеосигуряват и:

▪ условия и време за игра, почивка, включително следобеден сън;

▪ условия и време за хранене-сутрешна закуска, обяд и двезадължителни подкрепителни закуски – между сутрешнатазакуска и обяда и следобяд;

▪ дейности по избор а детето

Чл. 32. Учителите в групата определят редуването на формите на педагогическовзаимодействие и организират деня на детето в предучилищното образование.

Чл. 33. Организацията на учебния ден при целодневен престой за всяка детска групасе изготвя от учителите на детската група и е част от Програмната система на ДГ.

(1) Организацията на учебния ден за целодневна форма на престой включва:

Времеворазписание

Форми и дейности

7,00 – 8,15ч. ПриемЗанимания по избор на децатаУтринно раздвижване

8,30ч. – 9,00ч. Сутрешна закуска

9,00 – 10,30ч. Педагогически ситуации и игриМеждинна закуска – плод

10,30 – 12,00ч. Разходки и игри на открито/Допълнителни двигателни и приложни дейности/ Занимания по

9




интереси /Дейности по избор на децата/Индивидуални занимания с деца/Празници и развлечения за децата

12,00 – 12,45ч. Обяд

13,00 – 15,00ч. Следобеден сън/ Индивидуални занимания с деца/ Работа с малки групидеца

15,30 – 16,00ч. Следобедна закускаПодвижни игри

16,00 – 16,30ч. Организирани занимания и игриПедагогически дейности, които не са дейност на детската градина.

16,30 – 18,30ч. Игри, в занималнята или на двора/ Свободни дейности по избор/ Изпращане

(2) Организацията на престоя на децата е мобилна и вариативна, съобразена спотребностите на децата.

(3) Допуска се изменение на дневното разписание по преценка на учителите и взависимост от сезона и индивидуалните и възрастови особености на децата.

Чл. 34. (1) Режим на ежедневен прием и изпращане на децата вечер в ДГ № 17 прицелодневна форма на организация – общи условия:

1. Приемането и предаването на деца става лично между родител и учител /медицинска сестра на ясла на определените за това места. 1. Ежедневен Прием от 7.00 до 8.30 ч.2. Взимане от родители – след 15.30 ч. До 18.45 ч. И/или по друго време ,

уговорено между учител и родител;2. За целта родителите ползват домофонната система на входовете на групите.3. Не се допуска пускането от двора или оставянето на деца от родител без личен

контакт със съответния служител на ДГ № 17, който да приеме детето. Същотоправило важи и за взимането на децата – родителят уведомява личнослужителя на ДГ № 17 за взетото дете.

4. Деца доведени след установените часове за прием без да са спазени условията за приемане ще бъдат връщани от детска градина;

5. В 8.30 ч. всички входове за групите в ДГ № 17 „Мечо Пух” се затварят и закъснелите деца ползват централния вход. Това се прави с цел осигуряване набезопасността на децата в ДГ № 17 и ефективна организация на работа вгрупите;

(2) Ежедневен прием на деца в ДГ № 17:Час на

приеманеМясто наприемане

Отговорно лицеза приемане на

детето

Условия за приемане забележка

От 7.00 до Входа на 1ви дежурен учител и Сутрешен филтър от

10




7.30 корпус прифизкултуренсалон на ДГ

мед. сестра отясла 1ва смяна

мед.сестра

От 7.30 до8.30

В съответнитегрупи

Учители и мед. сестри

Сутрешен филтър отмед.сестра

От 8.30 до9.00

От 8.30 до9.00 илислед 9.00

Централен входна ДГ

Мед. сестра отДГ

1.При инцидентнизакъснения:

-Родителятуведомява предишнияден устно учителят вгрупата или в деня назакъснение до 8.30чслужител на ДГ № 17на телефони:

02 /875 40 3202 423 16 60; 0884 14 28 61

като уточнява часа, вкойто ще доведедетето си на детскаградина;2.При ежедневнизакъснения и/или вопределени дни: -с писменаДекларация, подаденаот родителя /вижПриложения/,заведена въввходящата поща наДГ и съхранявана вдневника на групатаот учителите й.

1.Мед.сестрапридружавадетето догрупата;

2. Ако не саизпълнениусловията заприемане ДГ №17 не приемадетето на ДГ

В този случайучителят водиприсъствие надетето ежедневнои /или запосочените дни,ако няма изричнопредупреждениеот страна народителя до 8.30,че детето няма дапосещавадетскотозаведение.

(3) Организация за взимане на децата от ДГ № 17 при целодневна организация:

1. Децата се взимат лично от родител / настойник /, баба, дядо всеки ден след 15,30 ч.до 18.45 ч. .

11




2. При предаването на децата на родителите учителят споделя персонална информация запрестоя на детето в групата, относно храненето, участието в организирани занимания иигри, комуникацията с другите деца.

3. Споделената информация следва да почива на реални факти, да е уважителна къмдетската личност и предполагаща партньорско взаимодействие между педагозите исемейството в интерес на детето.

4. При желание от страна на родителите децата им да бъдат водени и/или взимани отдруги лица, извън тези по т. 1 трябва да декларират това писмено / Декларация –виж Приложение /, като посочат трите имена на лицето, № на лична карта ,коетоще води и взима детето, родствена връзка и години. Декларацията по тази точка сеподава до Директора на ДГ 17, завежда се във Входяща кореспонденция и сесъхранява от учителя на групата до напускане на детето или промяна наобстоятелствата.

5. Забранява се воденето и взимането на деца от детската градина от непълнолетнитехни братя/сестри.

6. ДГ № 17 не носи отговорност при лични спорове и вражди между родители, освен присъдебно решение за родителски права или ограничен достъп на родител до дете. В тозислучай родителят, който отглежда детето по закон представя съответните документи вдетското заведение, за да удостовери, че само и единствено той/тя може да води и взимадетето.

7. Ако родител закъснее след 19,00 ч. дежурната учителка и мед. сестри осъществяватвръзка с него и го изчакват. За закъснението на родителя се изготвя Констативенпротокол / виж Приложение / от дежурния учител и/или медицинската сестра в ясла.

8. При две нарушения от страна на родител детето се отписва от ДГ №17 по служебен път и се уведомяват съответните органи за Закрила на детето.

9. В 19.00 ч. ДГ № 17 се пуска под охрана на СОТ от дежурния учител.

Чл. 35. Условия за почасова организация на работа в ДГ № 17:

1. Почасовата организация се осъществява за отделно дете в групите за целодневнаорганизация на ДГ № 17 при изявено желание от такава форма от страна на родител;

2. Почасовата организация осигурява възпитание, обучение и отглеждане в рамките на 3последователни астрономически часа на ден.

3. Начален час на сутрешен прием на 8.30 ч.4. Краен час на изпращане на дете на почасова форма на престой в ДГ – 11.30 ч.5. Почасовата организация се осъществява само през учебно време – 15.09. до 31.056. В почасовата организация се организират основна форма, а ако продължителността

на престоя на детето позволява и допълнителни форми на педагогическовзаимодействие, като се осигуряват условия и време за игра, почивка и дейности поизбор на детето;

12




7. Почасовата организация се осъществява заедно с децата в група за целодневнаорганизация, като в една група може да се включват не повече от 2 деца на почасоваорганизация над максималния брой деца.

Чл. 36. (1) Самостоятелната организация включва възпитание, социализация, обучение и отглеждане на детето, организирано от родителя и проследяване постиженията надетето от ДГ в началото и края на учебното време .

(2).Самостоятелната организация се провежда по заявено желание на родителя засъответната учебна година и след одобрение от експертната комисия в РУО по чл.67 ал.2 отЗПУО.

(3)Постиженията на детето одобрено от РУО за самостоятелна организация се определятот учителите в ДГ № 17 в началото и в края на учебното време;(4) За провеждане на дейностите по ал.3 от настоящия правилник родителитеосигуряват присъствието на детето в определен от ДГ ден и час.(5) Дете, включено в самостоятелна форма на организация, което в края на учебнотовреме не постига компетентностите по чл. 28, ал.2 от Наредба № 5 /2016 за предучилищнообразование се включва в целодневна, полудневна или почасова форма на роганизация поизбор на родителите;

Чл. 37. Видът на организацията на всяка група в ДГ или за отделно дете в случаитена почасова и самостоятелна организация се определя от директора на ДГ № 17 всъответствие с желанието на родителите след съгласуване с финансиращия орган;

Чл. 38. Отсъствия на децата през учебно време от 15.09. до 31.05.(1) Децата от подготвителните групи, записани в целодневна, полудневна и почасоваорганизация , могат да отсъстват само по здравословни или др. уважителни причини,удостоверени с документ от компетентен орган, както и по семейни причини.(2) Отсъствията на децата по ал.1 по семейни причини през учебно време /15.09.до 31.05./ едопустимо за не повече от 10 дни за съответната учебна година с писмено уведомяване отродителите в срок до последния работен ден на месеца в който детето е отсъствало./Уведомление за отсъствие /(3) Извън случаите по ал.2 отсъствие на децата от подготвителните групи е допустимо и завремето на ваканциите, определени в училищното образование за съответната година съсзаповед на министъра на образованието и науката;(4) В детските градини/ясли посещението на децата може да бъде прекъсвано иподновявано с предварително писмено уведомяване от родителите/настойниците в рамките наобщо 30 (тридесет) работни дн и от 15 септември на текущата година до 31 май наследващата година . - Важи за децата от яслена, първа и втора възрастови групи на ДГ.(5) Уведомленията се подават при учителите и мед.сестри в ясла;(6) Уведомлението се завежда с входящ номер от учителите и мед. Сестри в ясла,съхранява от учителката в групата или мед. сестра до края на месеца, за който се отнася и следтова се предава на касиер домакин с месечното сведение за присъствени дн Чл. 39. Отсъствия на децата през неучебно време от 1.06. до 14.09 и ваканциите,определени със заповед на министъра на образованието и науката

1. Във периода от 1.06. до 14.09. децата могат да отсъстват от детска градина, като не енеобходимо да подават уведомления за отсъствие;

13




2. За периода от 1.06.до 14.09. както и ваканциите, определени със заповед на министърана Министерството на образованието и науката за съответната учебна година,родителят/настойникът подава заявление за времето, през което детето ще посещава детската градина, в срокове определени от ДГ№17 . / чл.40,ал.2 отНаредбата за таксите на СО/

3. Заявленията се съхраняват от касиер домакин на ДГ и имат ролята на финансовдокумент за начисляване на такси за заявените дни.

4. Корекция на вече подадени заявления за присъствие се позволяват само за следващмесец;

5. Отсъствията през този период се извиняват само по здравословни причини смедицинска бележка;

Чл. 40. МЕДИЦИНСКИ ИЗСЛЕДВАНИЯ И ДОКУМЕНТИ СЛЕД ОТСЪСТВИЯ ОТ ДЕТСКА ГРАДИНА

1. Медицинска бележка от личния лекар за липсата на контакт със заразно болен при отсъствие за повече от 10 дни.

2. Микробиологично изследване на фекална проба по епидемични показания(стомашно-чревно разстройство), при отсъствие за повече от 30 дни.

3. Изследване за чревни паразити (фекална проба и скоч проба), при отсъствие заповече от 2 месеца (съгласно Наредба №5 от 2006 г. за диагностиката,профилактиката и контрола на местните паразитози - ДВ, бр. 40 от 2006 г.).

4. При отсъствие на дете по болест родителите са длъжни да уведомятмедицинската сестра на здравен кабинет на тел. 02 423 16 60 до 24 часа за характерана заболяването и след завръщане на детето и /или до края на месеца родителитепредставят медицинска бележка от личния лекар, че детето е здраво и може дапосещава детското заведение – предава се на мед.сестра, която извършвасутрешен филтър на групата. При липса на такъв документ, детето не се приема.

5. * Забранява се воденето на болни деца и предаването на каквито и да билолекарствени средства от родителите на учителите и медицинския персонал надетското заведение и задължаването им да ги дават на децата.

Глава пета

Съдържание на предучилищното образование

Чл. 41. Предучилищното образование полага основите за учене през целия живот, катоосигурява физическото, познавателното, езиковото, духовно-нравственото, социалното,емоционалното и творческото развитие на децата, отчитайки значението на играта в процеса напедагогическото взаимодействие.

Чл.42. Предучилищното образование създава условия за:1. Цялостно развитие на детската личност;

14




2. придобиване на съвкупност от компетентности – знания, умения и отношения,необходими за успешното преминаване на детето към училищно образование;

3. Постигане на Компетентости дефинирани като очаквани резултати от възпитанието,обучението и социализацията на децата за всяка възрастова група по образователнинаправления в Наредба № 5/2016 год. На МОН за предучилищно образование

Български език и литература; Математика; Околен свят; Изобразително изкуства; Музика; Конструиране и технологии; Физическа култура;

Чл.43. Процесът на предучилищно образование в ДГ е подчинен на прилагането наПрограмна система която е част от Стратегията на ДГ № 17. Тези два документа се приемат срешение на ПС на ДГ № 17 и се утвърждават от директора.

Чл.44. (1)Програмната система е цялостна концепция за развитието на на детето сподходи и форми на педагогическо взаимодействие, подчинени на обща цел;

(2) Програмната система: 1. създава условия за придобиването на компетентностите по всяко от образователните

направления;2. отчита спецификата на детската градина и на групите;3. съответства на интересите, възможностите и възрастовите характеристики на д

(3) Програмната система на ДГ № 17 включва:▪ подходи и форми на педагогическо взаимодействие;▪ разпределение на формите на педагогическо взаимодействие;▪ тематично годишно разпределение за всяка възрастова група;▪ механизъм на взаимодействие между участниците в предучилищното

образование;(4) Тематичното разпределение осигурява ритмичното и балансирано разпределяне на

съдържанието по образователните направления и включва темите за постигане на отделникомпетентности като очаквани резултати от обучението, както и методите и формите запроследяване на постиженията на децата;

Чл.45. (1) В ДГ № 17 се работи по Програмна система, одобрена с решение на ПС иучебни помагала от системите „Приказни пътечки“ и „Здравей училище“ на издателствоБулвест 2000;

(2) В ДГ № 17 може да се работи по иновативни и авторски програми по желание напедагогическите специалисти в отделни групи, одобрени с решение на ПС за съответнатаучебна година и с информираното съгласие на родителите на децата в групата.

Чл. 46 (1) Учителите самостоятелно подбират теми за реализиране на образователнотосъдържание.

15




(2) Не се допуска избор на теми, които са дискриминиращи по отношение на детето инеговото семейство.

Чл.47. При постъпването на детето в детската градина родителите се запознават спрограмната система, а в началото на всяка учебна година със съдържанието напредучилищното образование за съответната възраст и очакваните резултати.

Чл. 48. За постигането на очакваните резултати, както и за постигането на допълнителникомпетентности не се допуска задаването на домашна работа и работа с познавателните книжкивкъщи.

Чл.49. Организираните занимания с децата в музикално-физкултурения салон сеосъществяват от учителя по музика и учителите на групата и при спазване на предварителноутвърден график.

Чл.50. (1) Материално-дидактичната среда в занималнята и допълнителните помещениясе организират, съобразно възрастовите и индивидуални особености на децата и в подкрепа надетското развитие.

(2) Във всяка занималня се обособяват места за дейности и игри по избор на децата(3) Предметно-дидактичната среда в детската група е необходимо да отговоря на

следните характеристики: вариативна и мобилна; интересна и привлекателна; развиваща и стимулираща; гарантираща възможности за избор; съобразена с конкретното образователно съдържание за деня.

(4) За пълноценното двигателно развитие на децата дворното пространство е разпределено:1. с възможности за позициониране на различните възрастови групи;2. обезопасено и естетически оформено;3. с обособени площадки за организирани спортни занимания,спортно-подготвителни игри

и упражнения по безопасност на движението по пътищата;Чл.51. Усвояването на български език в ДГ №17 се осъществява в процеса на

предучилищното образование чрез:1. обучение по образователно направление Български език и литература;2. обучение по останалите образователни направления;

Чл. 52. В детска градина ДГ №17 се ползват познавателни книжки и учебни помагала.Чл.53. (1) Познавателната книжка е произведение, създадено в резултат на творческа

дейност, което е одобрено от министъра на образованието и науката за осигуряване напредучилищната подготовка.

(2) Познавателната книжка е дидактическо средство, което подпомага цялостнотообучение на детето по едно или няколко образователни направления за определена възрастовагрупа на предучилищното образование за овладяване на компетентностите, посочени вдържавния образователен стандарт за предучилищното образование.

(3) Учебното помагало е произведение, създадено в резултат на творческа дейност, коетоподпомага предучилищното и училищното образование за:

16




1. конкретизиране, разширяване или задълбочаване изцяло или в отделни части научебното съдържание;

2. затвърждаване или практическо прилагане на усвоените компетентности. Чл.54.(1) Познавателните книжки и учебните помагала трябва да са съобразени с

възрастовите характеристики на децата, както и да насърчават самостоятелността и мисленето.(2) Познавателните книжки и учебните комплекти не може да съдържат елементи на

търговска реклама.Чл.55. В предучилищното образование на детска градина №17 могат да бъдат

използвани познавателни книжки, които са печатни издания, печатни издания с електроненвариант или електронни издания.

Чл.56. (1) Децата, подлежащи на задължително предучилищно образование получаваткомплект безплатни познавателни книжки.

(2) Познавателните книжки се избират от учителите на групата в съответствие спрограмната система на детската градина и се закупуват със целеви средства чрез държавнофинансиране за групите подлежащи на задължително обучение и от родителите за останалитегрупи.

(3) Познавателните книжки са лични и се предоставят еднократно за една учебна година.(4) За периода на учебната година познавателните книжки, учебните помагала и

индивидуалните учебни пособия на децата се съхраняват на специално обособени за целтаместа в групите.

(5) Получените познавателни книжки не подлежат на връщане или повторно използване.

Глава шеста

Форми на педагогическо взаимодействие

Чл.57. (1) Педагогическото взаимодействие е процес, насочен към постигането наопределен очакван резултат, свързан с цялостното развитие на детето, в който основниучастници са учителят и детето.

(2) При провеждането на педагогическото взаимодействие учителите използватигровата дейност за постигането на компетентностите по чл. 28, ал. 2 от Наредба № 5/2016 г.за предучилищно образование.

(3) Детската градина осигурява игрова дейност във всички видове организация напредучилищното образование през учебното и неучебното време.

Чл.58. Педагогическото взаимодействие с децата се осъществява при спазване наДържавния образователен стандарт за предучилищно образование.

Чл.59. Педагогическото взаимодействие се: осъществява от 2 ма квалифицирани учители и с помощта на помощник-

възпитателите за всяка възрастова група от ДГ; осъществява от квалифициран педагог, 2 медицински сестри и 2ма помощник-

възпитатели за яслена група;

17




организира съобразно възрастовите особености и индивидуални потребности надецата.

Чл.60. (1) Педагогическото взаимодействие в предучилищното образование сеорганизира в основна форма и в допълнителни форми.

(2) Формите на педагогическото взаимодействие се организират в съответствие сприлаганата в детската градина програмна система при зачитане на потребностите и интереситена децата.

Чл. 61. (1) Основната форма на педагогическо взаимодействие е педагогическатаситуация, която протича предимно под формата на игра.

(2) Педагогическите ситуации се организират само в учебното време и осигуряватпостигането на очакваните резултати.

(3) Конкретното разпределяне на педагогическите ситуации по образователнинаправления се осъществява в седмично разпределение.

(4) Седмичното разпределение се разработва по възрастови групи от учителите наконкретната група преди началото на учебната година и се утвърждава от директора на детскатаградина.

Чл. 62. (1) Общият седмичен брой на педагогическите ситуации при целодневна формана организация на престоя на децата в ДГ№17 за постигане на компетентностите като очакванирезултати е определен в Програмната система, както следва:

1. за първа възрастова група – 142. за втора възрастова група – 163. за трета възрастова група – 204. за четвърта възрастова група – 21Чл. 63. (1) Продължителността на една педагогическа ситуация по преценка на учителя

е: от 15 до 20 минути – за първа и за втора възрастова група; от 20 до 30 минути – за трета и за четвърта възрастова група.

(2) Продължителността на всяка педагогическа ситуация се определя от учителя нагрупата и в съответствие със специфичните особености на детската група, дейността и темата.

Чл. 64. (1) В допълнителните форми на педагогическо взаимодействие се разширяват иусъвършенстват отделни компетентности, които допринасят за личностното развитие и заразнообразяване на живота на детето.

(2) Допълнителните форми на педагогическо взаимодействие се организират от учителяна групата извън времето за провеждане на педагогическите ситуации.

(3) Допълнителните форми се организират както в учебно време, така и в неучебновреме.

(4) Допълнителните форми се организират по преценка на учителя в съответствие спрограмната система, прилагана в детската градина, цялостната организация на деня и синтересите и потребностите на децата.

Чл. 65. Участие на децата, посещаващи ДГ в различни допълнителни форми:

18




(1) ДГ№17 може да организира дейности извън ДГ на територията на гр. София заучастие в различни мероприятия на децата и/или едноденвни екскурзии извън София приспазване на Правила, които са приложение към настоящия правилник ;

(2) При заявено желание на родителите и срещу заплащане ДГ може да осигуриусловия на територията си за организиране на образователни дейности, които не садейност на ДГ съгласно Правила, които са приложение към настоящия правилник.

(3) При заявено желание на родителите ДГ 17 може да организира отдих на децата наморе и планина , съгласно Наредба за детските и учинческите туристически пътувания собща цена, инициирани от институциите в системата на предучилищното и училищнотообразование./ДВ бр.103 от 27.12.2016 год./

Глава седмаПроследяване на резултатите от предучилищното образование

Чл. 66. (1) Проследяването на постиженията на детето се осъществява от учителите насъответната група в началото и в края на учебното време по образователните направления.

(2) Проследяването на постиженията на децата за всяка възрастова група се определя отучителите и отразява съответствието с очакваните резултати по ДОС за предучилищнообразование.

Чл.67. (1) Резултатите от проследяването на постиженията на детето се вписват вдневника на групата.

(2) След изпълнение на процедурата по проследяване на постиженията на децатаучителите информират родителите по подходящ начин.

Чл. 68. (1) В хода на предучилищното образование постиженията на детето се отразяватв детско портфолио.

(2) Съдържанието на портфолиото на детето в ДГ№17 включва: 1. Данни за институцията.

2. Лични данни за детето. 3. Общи данни за обучението – период на обучение в ДГ (приемане/преместване/

напускане/ завършване), организация на обучението и др.4. Информация за постиженията и резултатите от предучилищното образование резултати по образователни направления; готовност за постъпване в I клас.5. Подкрепа за личностно развитие на децата и учениците: Обща подкрепа за личностно развитие. Екипна работа между учителите и другите педагогически специалисти. Обсъждани проблеми, резултати от обмяна на добри практики. Допълнително обучение по образователни направления. Допълнителни модули за деца, които не владеят български език.6. Поощряване с морални и материални награди.7. Дейности по превенция и преодоляване на проблемното поведение.

19




8. Ранно оценяване на потребностите и превенция на обучителните затруднения.9. Логопедична работа.

10. Допълнителна подкрепа за личностно развитие на детето: със специалниобразователни потребности/в риск/с изявени дарби/с хронични заболявания/:

Работа с дете и ученик по конкретен случай – план за подкрепа на детето. Психо-социална рехабилитация, рехабилитация на слуха и говора, зрителна

рехабилитация, рехабилитация на комуникативните нарушения и при физическиувреждания.

Необходимост и осигуреност на достъпна архитектурна, обща и специализиранаподкрепяща среда, технически средства, специализирано оборудване, дидактическиматериали, методики и специалисти.

Ресурсно подпомагане.11. Други данни за детето. 12. Материали от продуктивната дейност на детето.13. Снимков материал.14. Грамоти, награди и др.(3) В края на предучилищното образование с цел осигуряване на продължаващо

взаимодействие между родителите и образователните институции портфолиото им се предава.Чл. 69. (1) В 14-дневен срок преди края на учебното време учителят на съответната

подготвителна група установява готовността на детето за училище.(2) Готовността на детето за училище отчита физическото, познавателното, езиковото,

социалното и емоционалното му развитие.Чл.70. Проследяването на индивидуалното развитие на детето се осъществява:1. като съпоставимост с ДОС за предучилищно образование;2. от учителите на детската група;3. при спазване на изискванията за организиране на педагогическа диагностика;4. в началото на учебната година – входящо ниво и в края на учебната година –

изходно ниво;5. при необходимост се проследява и междинно ниво;6. проследяването се осъществява в съответствие с ДОС за предучилищно

образование;7. за диагностика се използва избран от учителите инструментариум;8. отчитането на резултатите се вписва коректно в съответния раздел на дневника на

детската група;9. получените резултати са база за планиране на образователното съдържание;10. индивидуалните постижения на детето могат да бъдат обсъждани по подходящ

начин с родителите;11. при констатирани затруднения от страна на детето се организира допълнителна

индивидуална работа, която се вписва в съответния раздел от седмичния план вдневника на детската група.

12. на проследяване подлежи всяко дете независимо по кое време е постъпило в ДГ.

20




Чл.71. (1) Детската градина издава удостоверение за завършено задължителнопредучилищно образование за децата от подготвителните възрастови групи в края напредучилищното образование.

(2) Удостоверението за завършена подготвителна група се издава в срок до 31 май насъответната учебна година.

(3) Удостоверението описва готовността на детето за постъпване в първи клас всъответствие с очакваните резултати.

(4) В удостоверението може да се правят препоръки за насърчаване и мотивиране заучастие на детето в допълнителни дейности и/или за включването му в допълнителна подкрепаза личностно развитие.

(5) Когато здравословното състояние на детето не позволява постъпване в първи клас и вудостоверението са направени препоръки за включването му в допълнителна подкрепа заличностно развитие, началото на училищното образование за това дете може да се отложи седна учебна година.

(6) Отлагането се извършва не по-късно от 30 май в годината на навършването на 7години на детето по реда на ЗПУО и др. норматвни документи.

Глава осмаЗдравно осигуряване на ДГ № 17

Чл.72. (1). Здравното осигуряване и медицинското обслужване на децата в ДГ сеосигурява от две медицински сестри - медицинската сестра на здравен кабинет и мед. сестра,която отговаря за храненето на децата,назначени от Кмета на район Младост.

(2) Разпределението на конкретните им задължения е описано в:

▪ Длъжностни характеристики;

▪ Правилника за безопасни условия на възпитание и труд;

▪ функционални графици за работа.

(3) Медицинските сестри извън ясла спазват Закона за здравето и всички законови иподзаконови нормативни актове касаещи дейността на детското заведение.

(4). Медицинските сестри извън ясла водят цялата документация, която се изисква отсъответните нормативни документи.

(5). Мерки за недопускане на заболеваемост и епидемии - Към настоящия правилникима разработени от медицинската сестра на здравен кабинет «Вътрешни правила за засиленфилтър при приемането на деца в ДГ № 17», които са задължителни за всички деца итехните родители;

(6). Разпространяването на вирусни и бактериални инфекции в детското заведениесе предотвратява чрез прилагане на системни дейности съобразно Наредба №3 заздравните изисквания към детските градини, а именно:

минимум двукратно дневно проветряване на помещенията, в отсъствие на децата;

21




ежедневно изтупване на спалното бельо, ежеседмично – на завивките и килимите ,ежемесечно – на матраците ( дюшеците);

термодезинфекция на спалното бельо при всяко изпиране и последващо изглаждане сгореща ютия;

ежедневна дезинфекция на подовете, измиване с вода и сапун на играчките, масите и принеобходимост на столовете, леглата и стените;

неколкократно ежедневно измиване и дезинфекция на тоалетните; при извършване на дезинфекция на гърнетата на децата от яслена група се използва

специална престилка с отличителен знак, като след обслужване на всяко детепомощник възпитателите задължително измиват и дезинфекцират ръцете си;

задължително измиване на ръцете на децата преди всяко хранене и след ползване натоалетна;

дезинфекция на приборите и съдовете след всяка употреба; (7) Дейностите по осигуряване на необходимите санитарно- хигиенни условия в ДГ№17 се извършват от помощник – възпитателите по групи.

(8)Дезинфекцията се осъществява с препарати, разрешени от МЗ за пускане напазара на биоцидни препарати съгласно Наредбата за реда и условията за пускане напазара на биоциди.

(9) Закалителни процедури и престой на открито: Ежедневно учителите са задължени да извеждат децата на разходки и игри на

открито, като времетраенето се определя в зависимост от атмосферните условия идневния режим в групата;

За закаляване на децата и престой на чист въздух се използват организиранитеформи на зелени училища, ски училища и еднодневни екскурзии;

Задължение на всеки учител е да работи за възпитаване на здравословноповедение на всяко дете – използвайки организираните форми на образователнаработа, навици за здравословен живот – лична хигиена, хранене, сън и др

Глава деветаОрганизиране храненето на децата

Чл. 73. Храненето в ДГ №17 Мечо Пух се регламентира от системата за контрол ибезопасност на храните (НАССР).

Чл. 74. (1) В детската градина се приготвя храна според изискванията за рационалнохранене и по рецептурник, одобрен от МЗ.

(2) Менюто се изготвя ежемесечно от комисия в състав:▪ директор;▪ мед.сестра;▪ готвач ;▪ касиер домакин.

Чл. 75. Здравословното хранене на децата на възраст от 2 до 7 години в ДГ № 17 сепостига чрез:

1. прием на пълноценна и разнообразна храна;

22




2. достатъчен прием на зеленчуци и плодове;3. ограничаване приема на мазнини, захар и сол;4. прием на достатъчно течности.

Чл. 76. (1)Приемането на хранителни продукти от фирмата доставчик е задължение накасиер домакина и работещите в кухнята на ДГ № 17

(2) Отговорност за заявката, приемането и съхранението на приетите продукти носидомакина, а при негово отсъствие готвача на детското заведение.

(3) За целта Касиер-домакина води Дневник за входящия контрол на приетите храни иопаковъчни материали, в който се описва производител, дата на приемане, вид на продукта,прието количество, срок на годност, начин на съхранение, вид на придружаващата съответнияпродукт документация. При установяване на нередности в срока на годност, лош външен вид,нарушена цялост на опаковката, неточности в грамажа и др. проблеми домакина на ДГ №17връща продуктите на фирмата доставчик.

(4) В ДГ се приемат само храни , които отговарят на нормативните изисквания за качество ибезопасност на храните за детски ясли и детска градина. Отговорност за проследяване насъответствието имат лицата, които отговарят за приемане на хранителните продукти,съгласно този правилник.

Чл.77. (1) Съхранението на продуктите става в определените складови помещения и

хладилни шкафове при спазване изискванията на Наредба №5 за хигиена на храните.Отговорност за съхранението им носи домакина на ДГ№17.

(2) Със заповед на директора са утвърдени:1. инструкция за начина на съхранение на хранителните продукти;2. инструкция за почистване и дезинфекция на хладилните съоръжения.

Чл.78. Продуктите за приготвяне на храната се получават ежедневно от складасъобразно присъстващия брой деца и калкулирания персонал за храна в присъствието надомакин, готвач и дежурен учител.

Чл.79. Работещите в кухнята носят отговорност за съхранението на продуктите,получени от склада до влагането им.

Чл.80. Право на храна в ДГ №17 имат: присъстващи за деня деца по данни, дадени от учителите в групите и мед. сестри

в ясла; целият непедагогически персонал. право на храна в размер на 1.50 на ден имат учителите, работещи първа смяна; Желаещите служители на ДГ № 17 - учители втора смяна, мед. сестри да обядват в

детското заведение заплащат стойността на обедното меню. За неспазващитеусловията за хранене ще бъде начислена глоба в троен размер от стойността на обяда.

Чл.81. Касиер - Домакинът изработва искане за хранителни продукти за деня на базадневна калкулация, изработена от мед. сестра и/или касиер домакин;

Чл.82. Готвачът отговаря за количеството, качеството, вида и влагането на изписанитепродукти.

23




Чл.83. При приготвянето на храната се прилагат здравословни кулинарни технологии,които съхраняват витамините и предотвратяват образуването на вредни за здравето вещества –предимно варене, задушаване и печене на умерена температура

Чл.84. От храната ежедневно се заделят проби, които се съхраняват при температура от0 до 4 градуса в продължение на 48 часа. Пробите от петъчното меню се съхраняват допонеделник на обяд.

Чл.85. Не се допуска използването и предлагането на храна, приготвена и останала отпредишния ден.

Чл.86. Готовата храна се разпределя от готвача под контрола на медицинската сестра.Чл.87. Храната се получава в групите по определен график и се разпределя от

помощник-възпитателя, под контрола на учителя или мед. сестра в ясла.Чл.88. Медицинската сестра и учителите контролират ежедневно разпределянето и

консумирането на храната.Чл.89. Съобразно изискванията на СРЗИ, хранителни продукти, които не са приготвени

в кухнята на детската градина, се приемат със сертификат от производителя и срок на годност.Чл.90. Децата се хранят 4 пъти дневно - сутрешна закуска, обяд и 2 подкрепителни

закуски, съответно сутрин и следобяд.Чл.91. (1) По време на храненето се ползват необходимите съдове и прибори като според

възрастта на децата се включват постепенно вилица и нож. (2) Не се допуска смесване на чисти и мръсни съдове.

Чл. 92. Според възрастта се спазват и изискванията за:1. култура на храненето;2. самообслужване по време на храна;3. правила за самостоятелно подреждане.

Чл. 93. Контролът по количеството и качеството на храната се осъществява ежедневноот директора и медицинската сестра

Чл.94. Родителите се информират ежеседмично за менюто на децата по дниписмено, на специално организираните места на групите и чрез сайта на детскатаградина.

Чл.95 . Заповедната книга за храна се води от Касиер-Домакина на ДГ №17 и се дава заподпис на Директора до 11.30 ч. Задължително се вписва името и подписа на учителя или мед.сестра, подала информация за броя на децата за храна по групи.

Чл.96. Хигиената в кухнята се поддържа от помощник готвача и общ работник, съгласновъведената НАССР система и Наредба №5 за хигиена на храните. Готвачът в кухня водижурнал за текуща и седмична дезинфекция на кухненски блок, кухненското оборудване иинвентар.

Чл.97. Забранява се:1. Забранява се влизането на външни лица в кухнята.2. Забранява се изнасянето на готова храна и хранителни продукти под каквато и да е

форма извън детското заведение.

24




Чл.98. Лицата, които работят с храни подлежат на предварителни и периодичнимедицински прегледи (Наредба №53 за мед.прегледи на постъпващите и работещите вхранителните, комуналните обекти и здравните заведения). Чл.99. Служителите в кухнята на ДГ № 17 са длъжни да:

съхраняват в обекта личните си здравни книжки с нанесените резултати и да гипредставят при поискване от контролните органи;

да поддържат високо ниво на лична хигиена; да носят подходящо и чисто работно облекло , средства за прибиране на косите, а където

е необходимо- предпазно облекло и ръкавици; Чл.100 . По повод честване на рождени дни и др., наричани общо „празници”, в ДГ№17 могат да се внасят само:

трайни сладкарски изделия и сокове, закупени от търговската мрежа. Внесените храни да са етикетирани на български език и да са в срок на годност ,

който се проверява от приемащите ги учители по групи и мед. сестри за ясленагрупа.

С оглед предотвратяване на хранителни отравяния от внесени отвън храни, вДГ №17 „Мечо Пух” не се разрешава внасянето на бързоразвалящи се храни -торти и сладкарски изделия( чл.30 от Закона за храните).

Чл. 101. Храненето на деца със специфични хранителни потребности, посещаващиДГ № 17 се осъществява съгласно разработена „Програма за диетично хранене“ от мед.сестра „в ДГ № 17, която е част от този правилник и Системата за безопасност на хранитев ДГ №17 и е в съответствие с нормативните изисквания и указанията от БАБХ.

Глава ДесетаТакси в ДГ № 17

Чл.102 В ДГ № 17 се събират следните такси:

(1) Т акси за детска градина съгласно „Правила за начисляване , събиране и отчитане на такси за ДГ № 17”, които са неразделна част от този Правилник /вижПриложенията/

(2) Такси за допълнителни педагогически дейности, които на са дейност на ДГ,организирани на територията на ДГ № 17 за деца от ДГ № 17, осъществявани от външнифирми или физически лица, при следните условия:

3. Тези такси са дължими от родителите, чиито деца са включени в групи за ДПУ,чрез писмено заявление от родителя и/или настойника на детето.

4. Размерът, редът и начина за плащане на тези такси се определят, съгласнодоговорените с фирмите осъществяващи съответната дейност условия.

5. При възникване на въпроси от страна на родителите по този род такси, същитетрябва да се обръщат директно към фирмите, изпълнители на педагогическитеуслуги. За съответните допълнителни педагогически услуги фирмитеизпълнители са задължени да издават финансови документи /квитанции/ народителите за платени такси.

25




6. Отговорността за изрядността на начисленията и финансовите документи за тези услуги се носи изцяло от фирмите - изпълнители , а не от ДГ № 17;

Глава единадесетаБезопасни условия на предучилищното образование в детската градина Чл. 103. За организиране на безопасна среда и здравословно провеждане на

възпитанието, обучението и трудовата дейност в детската градина е създадена следнатаорганизация:

1. Утвърден е Правилник за безопасни условия, на възпитание, обучение и труд , койтое задължителен за всички имащи отношение към дейността на ДГ № 17;

2. Утвърдени са документи, свързани с пожарната безопасност на територията на ДГ№ 17;

3. Утвърден е Правилник за пропускателен режима в ДГ № 17, /който еприложение към настоящия Правилник/;

4. Изградена е система за контрол на достъп за служителите и домофони в групите зародители;

5. Сформирана е Група по условия на труд;6. Сформирани са звена за защита при евентуални бедствия;7. Изградена е система за пожароизвестяване;8. Всички входове на групите са оборудвани с антипаник брави;9. Сключени са договори с технически лица и фирми за подръжка на ел.инсталацията

и уредите, на системата за пожароизвестяване, на хладилната техника;10. Ежегодно се подсигурява работно облекло на правоимащите служители;11. Има назначено лице в ДГ за поддръжка на сградата.

Глава дванадесетаУчастници в предучилищното образование

Чл. 104. (1) Децата имат следните права: 1. да бъдат обучавани и възпитавани в здравословна, безопасна и сигурна среда; 2. да бъдат зачитани като активни участници в образователния процес; 3. да получават библиотечно-информационно обслужване; 4. да получават информация относно обучението, възпитанието, правата и задълженията

си; 5. да получават обща и допълнителна подкрепа за личностно развитие; 6. да бъдат информирани и консултирани във връзка с избора на образование и/или

професия; 7. да участват в проектни дейности, според възрастовите си възможности; 8. да бъдат поощрявани с морални и материални награди.

Чл. 105. (1) Детска градина №17. осигурява подкрепа за личностно развитие на децатасъвместно с държавните и местните органи и структури и доставчиците на социални услуги.26




(2) Детска градина №17 самостоятелно разработва и прилага цялостни политики за: 1. подкрепа за личностно развитие на детето и ученика; 2. изграждане на позитивен организационен климат; 3. утвърждаване на позитивна дисциплина; 4. развитие на общността в детската градина.(3) Изграждането на позитивен организационен климат се осъществява в условията на

сътрудничество, ефективна комуникация и отношения на загриженост между всички участницив процеса на предучилищното образование.

(4) При работата с децата, ДГ №17 основава дейността си на принципа на позитивнатадисциплина, която се свързва с мерки и подходи, гарантиращи изслушване на детето,осъзнаване на причините за проблемното му поведение и предоставяне на възможност заусвояване на добри поведенчески модели спрямо себе си и останалите.

(5) При работата с децата ДГ№17 основава дейността си на принципа на превенцията наобучителните трудности и ранното оценяване на риска от тях.

Чл. 106. (1) Детската градина има Етичен кодекс на работещите с деца, който се приемаот представители на педагогическия съвет и е част от този правилник.

(2) Етичният кодекс се изготвя по достъпен и разбираем начин и се поставя на видно мястов сградата на детската градина.

(3) Етичният кодекс се публикува на интернет страницата на детската градина.Чл. 107. (1) На децата в детската градина се предоставя подкрепа за личностно развитие,

която осигурява подходяща физическа, психологическа и социална среда за развиване наспособностите и уменията им.

(2) Подкрепата за личностно развитие се прилага в съответствие с индивидуалнитеобразователни потребности на всяко дете.

(3) За реализиране на общата и допълнителната подкрепа в детската градина работятпсихолог или педагогически съветник, логопед, социален работник и ресурсни учители.

Чл. 108. (1) Подкрепата за личностно развитие е обща и допълнителна.(2) Общата и допълнителната подкрепа се осигуряват там, където е детето – в детската

градина.Чл. 109. (1) Общата подкрепа за личностно развитие включва: 1. екипна работа между учителите и другите педагогически специалисти; 2. допълнително обучение по образователни направления; 3. допълнителни модули за деца, които не владеят български език; 4. допълнителни консултации по образователни направления; 5. занимания по интереси; 6. библиотечно-информационно обслужване; 7. грижа за здравето; 8. поощряване с морални и материални награди; 9. дейности по превенция на насилието и преодоляване на проблемното поведение; 10. ранно оценяване на потребностите и превенция на обучителните затруднения; 11. логопедична работа.

27




(2) Общата подкрепа се осигурява от детската градина и в партньорство с центровете заподкрепа за личностно развитие.

Чл. 110. ДГ№17 създава условия за екипна работа между учителите и другитепедагогически специалисти, в т.ч. за обсъждане на проблеми и обмяна на добри практики приработата им с едни и същи деца с цел повишаване ефективността на педагогическите подходи.

Чл.111. Заниманията по интереси се организират от детската градина за развитие наспособностите и на компетентностите на децата, за изява на дарбите им в областта наизкуствата, спорта, науките, гражданското и здравното образование, както и за придобиване наумения за лидерство.

Чл. 112. (1) Децата се поощряват с морални и с материални награди за високи постижения впредучилищното образование, в заниманията по интереси и за участие в конкурси и състезанияза деца от предучилищна възраст.

(2) Наградите за деца на ДГ№17 са грамоти и/или медали, купи.Чл.113. С цел осигуряване на условия за постепенно адаптиране на децата към условията на

детската градина в ДГ № 17 се спазва следния Модел на адаптация: Раздялата е част от развитието на детето. Тръгването на детска градина е едно от

ключовите събития за детето, което то понася много по-добре, когато родителите му са убеденив способността му успешно да премине през този етап. Доверието, което му гласуват, мупозволява да намери в себе си необходимите сили!

Тръгването на детска градина е нов, важен етап от развитието на детето защотоотваря път към социализирането. За адаптацията на детето в нова среда като детска градинаса необходими между 3 и 4 седмици. Минималният период на адаптация при изключителнокомуникативни деца, които ясно показват, че няма нужда от присъствието на родителя в новатасреда, е 3 дни. Моделът предлага една структурирана рамка с ясни стъпки, но в никъкъв случайне трябва да се забравя, че всяко дете е индивидуална личност, която определя сама своетотемпо на адаптация в новата среда. От изключително значение за определяне на това темпо сасоциалните компетенции на детето, неговият темперамент, степен на привързаност, досегашенопит на раздяла с родителите и индивидуалното детско поведение. Предвид трябва да се вземе,че периодът на адаптация може да се удължи и от външни фактори, като натрупване на многопромени и редица нови преживявания за детето (раждане на братче/сестриче, преместване наново място, почивка, нова детска стая или друга промяна в рутината на детето).

Роля на преподаването - В детска градина № 17 за децата от яслени групи се грижатмедицински сестри, а за децата от групите – учители. Те са основните лица за контакт с детето врамките на адаптацията. Учителите и медицинските сестри имат изключително важната задачада проведат първоначален разговор с родителите, преди началото на адаптацията, в който даполучат максимално много и качествена информация относно характера на детето, неговитестрахове и предпочитания, любими вещи, ритуали, особености. В последствие, това са хората,които ежедневно посрещат и изпращат детето в детската градина, наблюдават многовнимателно поведението на детето, неговите реакции, комуникация с родителите. Учителите имедицинските сестри се опитват да спечелят доверието на детето, да предложат и откриятлюбими игри и дейности. Учителите и медицинските сетри решават в края на всеки изминалден от адаптацията, какви стъпки да се предприемат на следващия ден и каква да бъде

28




продължителността на адаптационния период. Основната цел на адапацията е изграждането навръзката между медицинските сестри/учителите и детето. Чувството за сигурност къммед.сестри/учителите е в основата на успешното протичане на адаптационния процес издравословен старт на детето в новия му живот в детската градина. При наличието на промяна еизключително важно, тя да се сподели и с мед. сестри/учителите.

Основни стъпки в адаптацията:

1. Стъпка

За да се получи този преход добре, без допълнителен стрес ролята на родителите е отсъществено значение. Още преди постъпването в детското заведение трябва да обясните надетето какво е това детска градина. А още по-добре да му го покажете нагледно. Отидете тамзаедно с детето, разкажете му какво още правят децата в детската градина (играят, обядват,спят, пеят песнички) и колко е интересно това.

2. Стъпка

Детска градина № 17 подготвя анкета със стандартизирани въпроси относно навиците иособеностите на новозапочващите деца, така че тази анкета да бъде попълнена и предоставенана учителите/ мед. сестри при началото на адаптационния период. Въпросите в анкетата могатда обхващат въпроси, свързани с етапите на развитие на детето, интересите му, любимите мухрани и вещи, кои думи/ звуци използва за какво, ритуали при заспиване, ходене до тоалетна,описание на темперамент, как родителите подхождат в определени ситуации, има ли дететострахове, непоносимост към звуци/ храни и т.н. Предоставянето на снимки на детето и неговитеблизки могат да бъдат полезни за визуализация на пространството (снимка на детето нанеговото гардеробче, снимка на детето на неговото легло, при неговата хавлия), както и следпървите опити за раздели, ако детето се сеща за своите родители/ баба и дядо.

3. Стъпка

Първите три дни в детската градина служат за опознаване на новото място, първи срещис децата и възрастните. Препоръчва се първите посещения да не траят повече от 1 до 3 часа.Предстои постепенно преминаване към половин ден и бавно увеличаване на престоят до цялден. Този ритъм е важно да се спазва, дори и когато детето е уверено и показва силно желаниеда остане по-дълго. Не забравяйте, че новите преживявания, хора и емоции отнемат енергия навашето дете и не е в негова полза да се превъзбужда и преуморява още при първия престой вновата среда. Мед. сестри/учителите са неотлъчно до детето. Ако детето е пасивно, не желае дасе включи в заниманията и да опознае пространството, учителят е редно да даде пример споведението си (да участва в груповите занимания, да майстори, да пее, да танцува, да си миеръцете, да седне на масата с другите деца). Мед.сестра/ учителят развежда детето изпространството, представя му другите деца, предлага му игри и занимания и се опитва даосъществи контакт с него (разговор, да го придружи до тоалетната, да му измие ръцете). Начетвъртия ден детето остава за цял ден . Много е важно преди раздялата родителят да обясни надетето, че излиза и ще се върне да го вземе. Много е важно преди раздялата родителят да каже„чао“. Необявено пред детето „измъкване“ от пространството ще доведе само до това, приследващи пъти детето ви да е в постоянно напрежение, че вие отново може да изчезнете. Потози начин вие си играете с доверието на детето си и се опитвате да избегнете то да придобие

29




много важно умение- да се научи да се разделя. Първата раздяла трае само 15 минути.Протичането на тези 15 минути е решаващо за по-нататъшната адаптация.

Съвет 1: Ако детето плаче много при самата раздяла, се препоръчва родителят да говземе на ръце и да го „предаде“ в ръцете на мед.сестрата или учителя .

Съвет 2: При раздялата могат да помогнат любими предмети на детето (кукла, количка,плюшена играчка или дори кърпичка с парфюма на мама).

4. Стъпка

Изключително важна е вашата положителна нагласа към детската градина. Ако виевярвате, че това е най-доброто място за вашето дете, така ще мисли и то. Когато го завеждате вгрупата/ яслата , постарайте се да не му показвате своето вълнение, което често дори и да неискате, възниква у вас. При раздялата бъдете спокойни, но твърди. Непременно му кажете, когаще дойдете да го вземете и уточнете времето, по което ще дойдете в достъпна за него форма.Например: „аз ще дойда за теб, след като обядваш“, „когато се наспите и излезете с децата надвора”. За преодоляване на стреса от раздялата, изградете ритуал за сбогуване (целувка,прегръдка, възможност да погледа мама през прозореца). В началото може да помогне мекаиграчка или любим предмет от вкъщи. Ако детето реагира твърде болезнено на раздялата, некасутрин го водят на градина бабата или бащата.

5. Стъпка

Когато го вземате, го „възнаградете” с време, прекарано заедно: поинтересувайте се как еминал денят му, какво е правило, с кого си е играло. Детето получава нови впечатления и сеотвлича от негативните преживявания. Занимавайте го с нещо приятно. Заедно обсъдетесъбитията, които са се случили през времето на вашата раздяла. Хвалете го за успехите и гонасърчавайте за положените усилия. Целта е да се изгради взаимно доверие и детето да сепочувства спокойно в сигурна среда. Само в дружелюбна и спокойна атмосфера детето щепочувства увереност във вашата любов и ще повярва в собствените си сили.

В периода на адаптация можете да наблюдавате следните прояви на вашето дете вкъщи:

• прояви на непослушание

• търсене на стара, забравена играчка

• връщане към „бебешки” навици

• напикаване

Детето реагира по този начин на новия стрес. Важно е да не му се карате, а да изчакатетърпеливо да отшуми, което обикновено се случва до месец- два.

РодителиЧл. 114. (1) Сътрудничеството и взаимодействието между родителите и детската градина се

осъществяват чрез: индивидуални консултации; родителски срещи;

30


http://www.izrastvam.org/kak-psihologat-mozhe-da-vi-pomogne-2/

http://www.izrastvam.org/uspeshniat-roditel/



обучения; всеки път, когато конкретна ситуация или поведение на детето го прави необходимо. Интернет страницата на ДГ № 17

(2) Средство за връзка със семейството на детето е и електронната поща на един отродителите, както и/или електронният дневник на групата. Учителите могат да пращатсъобщения на електронната поща на родителите във връзка с дейността на ДГ и/или групата.

Чл. 115. Родителите имат следните права : 1. периодично и своевременно да получават информация за успеха и развитието на децата

им в образователния процес, за спазването на правилата в детската градина и за приобщаванетоим към общността;

2. да се срещат с ръководството на детската градина, с учителите и с другите педагогическиспециалисти в определеното приемно време или в друго удобно за двете страни време;

3. да се запознаят с програмната система в детската градина; 4. да присъстват и при желание от тяхна страна да бъдат изслушвани, когато се решават

въпроси, които засягат права и интереси на детето; 5. най-малко веднъж годишно да получават информация, подкрепа и консултиране в

детската градини по въпроси, свързани с образованието и с личностното развитие на децата им; 6. да избират и да бъдат избирани в обществения съвет на детската градина; 7. да изразяват мнение и да правят предложения за развитие на детската градина.Чл. 116. (1) Родителите имат следните задължения: 1. да осигуряват редовното присъствие на детето в задължителното предучилищно

образование, като уведомяват своевременно детската градина в случаите на отсъствие надетето;

2. да запишат детето си в детска градина или училище, в което се осъществявазадължително предучилищно образование по избор;

3. редовно да се информират за своите деца относно приобщаването им в детската градина,успеха и развитието им в образованието и спазването на правила на детската група;

4. да спазват правилника за дейността на детската градина и да съдействат за спазването муот страна на детето;

5. да участват в процеса на изграждане на навици за самоподготовка като част отизграждането на умения за учене през целия живот;

6. да участват в родителските срещи;7. да се явяват в детската градина след покана от учител, директор или друг педагогически

специалист в подходящо за двете страни време;8. да спазват началото и края на учебния ден в детската градина;9. да изпращат детето си в ДГ здраво, чисто и с удобни дрехи;10. редовно и в срок да заплащат дължимата такса, съгласно утвърдените правила. (2) Родителите, чиито деца се обучават в самостоятелна организация са длъжни да

гарантират постигането на целите на предучилищното образование, да осигурят необходимитеусловия за обучение, познавателни книжки и учебни помагала, както и да прилагат по свой

31




избор методики и подходи, съобразени с възрастта, индивидуалните потребности и интереситена детето.

Всеки родител е длъжен да спазва следните изисквания: - Да се съобразява с разпределението на дневната организация на взаимодействие в

ДГ и довежда детето си до 8,30 ч. - Да довежда детето си до входа на ДГ и го предава на съответното отговорно

длъжностно лице, а не да го пуска на двора.- При вземането на децата от ДГ да се осъществява личен контакт със учителя на

групата или дежурния учител- При влизане в ДГ да ползва домофоните по групите и да се увери, че е

затворил входните врати за групите при напускане на ДГ.- При отсъствие на детето по болест да се представи медицинска бележка от

личния лекар с диагноза на заболяването, от коя до коя дата се нуждае отдомашно лечение;

- Да водят децата си здрави на ДГ!- При обаждане от мед. сестра и/или учител, че е наложително детето да бъде взето

от ДГ, поради висока температура или др. здравословен проблем да направи товапо-най-бързия възможен начин;

- Да подава всички необходими документи, свързани с дейността на ДГ № 17 визискваните срокове ;

Да не влиза в пререкания с персонала по възникнали проблеми илипротиворечия, а да се обърне към директора на ДГ .

Да спазва добрия тон в общуването с деца, родители и персонал на ДГ № 17; При възникване на проблем да се обърне към учителя в групата за неговото

решаване, след което да търси съдействието на директора на ДГ и накрая външниинституции;

Педагогически специалисти и помощник-възпитателиЧл. 117. (1) Учителите, директорите, както и заместник-директорите, които изпълняват

норма преподавателска работа, са педагогически специалисти. (2) Педагогически специалисти са и, психолозите, педагогическите съветници, логопедите,

рехабилитаторите на слуха и говора.(3) Педагогически специалисти са лица, които изпълняват функции: 1. свързани с обучението, възпитанието и със социализацията, както и с подкрепата за

личностно развитие на децата в детските градини и центровете за подкрепа за личностноразвитие;

2. по управлението на детската градина.Чл. 118. (1) Необходимите компетентности като съвкупност от знания, умения и отношения

по нива на кариерното развитие за всеки вид педагогически специалист се определят впрофесионален профил.

32




(2) Длъжностите на педагогическите специалисти се заемат от български граждани,придобили висше образование в съответното на длъжността професионално направлениесъгласно Класификатора на областите на висше образование и професионалните направления ипрофесионална квалификация, необходима за изпълнението на съответната длъжност.

Чл. 119. (1) Педагогическите специалисти имат следните права: 1. да бъдат зачитани правата и достойнството им; 2. да определят методите и средствата за провеждане на образователния процес съобразно

принципите и целите, определени в този закон; 3. да участват във формирането на политиките за развитие на детската градина; 4. да получават професионална подкрепа в процеса на изпълнение на служебните си

задължения; 5. да повишават квалификацията си; 6. да бъдат поощрявани и награждавани.(2) Педагогическите специалисти имат следните задължения: 1. да осъществяват обучение и възпитание на децата в съответствие с държавните

образователни стандарти; 2. да опазват живота и здравето на децата по време на образователния процес и на други

дейности, организирани от институцията; 3. да зачитат правата и достойнството на децата, родителите и другите участници в

предучилищното образование и да сътрудничат и партнират със заинтересованите страни; 4. да поддържат и повишават квалификацията си съобразно политиките за организационно

развитие на съответната институция и специфичните потребности на децата, с които работят сцел подобряване качеството на образованието им.

(3) На педагогическите специалисти се дължи почит и уважение от родителите,административните органи и обществеността.

Чл. 120. (1) Освен в случаите, определени в ЗПУО, педагогически специалист не може даизвършва срещу заплащане обучение или подкрепа на деца, с които работи в детската градина,ако това заплащане е от името и за сметка на децата, включително със средства от училищнотонастоятелство.

(2) В едномесечен срок от началото на всяка учебна година педагогическият специалистподава пред работодателя си писмена декларация относно обстоятелството дали срещузаплащане от името и за сметка на децата през предходната учебна година е извършвалобучение или подкрепа на деца и че това не са били деца, с които педагогическият специалист еработил в същия период.

(3) При установяване нарушение на ал. 1 и 2, както и в случаите на неподаване надекларацията или при подаване на декларация с невярно съдържание педагогическитеспециалисти носят дисциплинарна отговорност по реда на Кодекса на труда.

Чл. 121. (1) Педагогическите специалисти може да бъдат награждавани с отличия и наградиза образцово изпълнение на задълженията си със заповед на директора на детската градина.

(2) Отличията и наградите за образцово изпълнение на задълженията в детска градина саследните:

33




1. Грамота2. Поздравителен адресЧл. 122. Работещите в детската градина са длъжни да спазват етичния кодекс на детската

градина, длъжностните си характеристики,утвърдените правилници, правила, инструкции и дрзаповеди на директора на ДГ.

Глава тринадесетаУправление на детската градинаЧл. 123. (1) Орган за управление и контрол на детската градина е директорът.(2) Директорът по ал. 1 управлява и представлява съответната институция.(3) Директорът на общинска детска градина организира и контролира цялостната дейност на

институцията в съответствие с правомощията, определени с държавния образователен стандартза статута и професионалното развитие на директорите, учителите и другите педагогическиспециалисти.

Чл. 124. (1) В изпълнение на своите правомощия директорът издава заповеди.(2) Административните актове на директорите на общинските детски градини в системата

на предучилищното и училищното образование могат да се оспорват по административен редпред кмета на общината.

(3) Административните актове на директорите на институциите могат да се обжалват пореда на Административно процесуалния кодекс.

Чл. 125. При управлението и контрола на учебната, учебно-творческата, спортната иадминистративно-стопанската дейност директорът може да се подпомага от един или няколкозаместник-директори.

Чл. 126. (1) При отсъствие на директора за срок, по-малък от 60 календарни дни, той сезамества от определен със заповед за всеки конкретен случай заместник-директор, а приневъзможност – от определен със заповед педагогически специалист от институцията.

(2) Заповедта се издава от директора, а при невъзможност – от кмета на общината.(3) При отсъствие на директора за срок, по-дълъг от срока по ал. 1, общинският кмет

сключва трудов договор с друго лице за временно изпълняване на длъжността „директор“.Чл.127. (1) Специализиран орган за разглеждане и решаване на основни педагогически

въпроси в детската градина е педагогическият съвет.(2) Педагогическият съвет включва в състава си всички педагогически специалисти и

заместник-директорите без норма на преподавателска работа.(3) Директорът на детската градина е председател на педагогическия съвет.(4) В заседанията на педагогическия съвет с право на съвещателен глас може да участват

представители на обществения съвет, настоятелството, медицинското лице, което обслужвадетската градина както и други лица.

(5) Директорът на детската градина, в качеството си на председател на педагогическиясъвет, кани писмено представителите на обществения съвет и на настоятелството назаседанията на педагогическия съвет, като им предоставя възможно най-пълна информация повъпросите, които предстои да бъдат обсъждани.

34




Чл. 128. (1) Педагогическият съвет в детската градина: 1. приема стратегия за развитие на детската градина за следващите 4 години; 2. приема правилник за дейността на детската градина; 3. приема годишния план за дейността на детската градина; 4. приема мерки за повишаване качеството на образованието; 5. приема програма за предоставяне на равни възможности и за приобщаване на децата от

уязвими групи; 6. предлага на директора разкриване на занимания по интереси; 7. прави предложения на директора за награждаване на деца; 8. определя символи и ритуали на ДГ и други отличителни знаци; 9.. участва със свои представители в създаването и приемането на етичен кодекс на

детската градина; 10. запознава се с бюджета на детската градина, както и с отчетите за неговото изпълнение; 11. периодично, най-малко три пъти през една учебна година, проследява и обсъжда нивото

на усвояване на компетентности от децата и предлага съвместни мерки между учителите с целподобряване на образователните резултати;

12. упражнява други правомощия, определени с нормативен акт. (3) Документите по ал. 1 т. 1-2 се публикуват на интернет страницата на детската градина.

Глава четиринадесетаИнформация и документи Чл. 129. (1) Документите в системата на предучилищното и училищното образование се

създават, обработват и съхраняват при спазване на държавния образователен стандарт заинформацията и документите – Наредба № 8 от 11.08.2016 г..

(2) Държавният образователен стандарт урежда: 1. видовете документи в системата на предучилищното и училищното образование; 2. изискванията към формата и съдържанието на всеки от документите по т. 1; 3. условията и реда за водене на информационни регистри; 4. условията и реда за приемане, отчитане и унищожаване на документи с фабрична

номерация; 5. документите, които се създават, обработват и съхраняват в електронен вид.Чл. 130. Документите, издавани или водени от институциите в системата на

предучилищното и училищното образование, се попълват на български книжовен език.Чл. 131. (1) Министерството на образованието и науката организира воденето на

национална електронна информационна система за предучилищното и училищнотообразование.

(2) Воденето на националната електронна информационна система по ал. 1 се извършва приусловия и по ред, определени с държавния образователен стандарт за информацията идокументите.

(3) Във всяка община се създава и води регистър на общинските детски градини.Обстоятелствата, които подлежат на вписване се определят с наредба на общинския съвет.

35




Глава петнадесетаОбществен съвет на детската градинаЧл. 132. (1) С цел създаване на условия за активни и демократично функциониращи

общности към всяка детска градина се създава обществен съвет.(2) Общественият съвет е орган за подпомагане на развитието на детската градина и за

граждански контрол на управлението й.Чл.133. (1) Общественият съвет се състои от нечетен брой членове и включва един

представител на финансиращия орган и най-малко трима представители на родителите на децаот съответната институция.

(2) Представителите на родителите се излъчват от събрание на родителите, свикано отдиректора на детската градина.

(3) На събранието се определя броят на представителите на родителите и се избират ирезервни членове на обществения съвет.

(4) Председателят на обществения съвет се избира от членовете му.(5) Членовете на обществения съвет се определят за срок не по-дълъг от три години.Чл.134. (1) Общественият съвет се свиква на заседание най-малко 4 пъти годишно, като

задължително провежда заседание в началото на учебната година.(2) С право на съвещателен глас в работата на обществения съвет на детските градини

участва и представител на настоятелството.(3) В заседанията на обществения съвет могат да бъдат канени и служители на

институцията, на регионалното управление на образованието, експерти, на синдикатите, наюридическите лица с нестопанска цел и други заинтересовани лица.

Чл.135. (1) Директорът на детската градина има право да присъства на заседанията наобществения съвет и да изразява становище по разглежданите въпроси.

(2) Директорът е длъжен при поискване от обществения съвет да предоставя всичкисведения и документи, необходими за дейността му.

(3) При необходимост директорът може да отправи искане до председателя на обществениясъвет за свикването му.

Чл. 136. (1) Общественият съвет в детската градина: 1. одобрява стратегията за развитие на детската градина и приема ежегодния отчет на

директора за изпълнението й; 2. участва в работата на педагогическия съвет при обсъждането на програма за

предоставяне на равни възможности за приобщаване на деца от уязвими групи и при обсъжданена избора на униформи;

3. предлага политики и мерки за подобряване качеството на образователния процес възоснова на резултатите от самооценката на институцията и инспектирането на детската градина;

4. дава становище за разпределението на бюджета по дейности и размера на капиталовитеразходи, както и за отчета за изпълнението му – за институциите на делегиран бюджет;

36




5. съгласува предложението на директора за разпределение на средствата от установенотокъм края на предходната година превишаване на постъпленията над плащанията по бюджета надетската градина;

6. участва с представители в комисиите за атестиране на директорите при условията и пореда на държавния образователен стандарт за статута и професионалното развитие научителите, директорите и другите педагогически специалисти;

7. съгласува избраните от учителите познавателни книжки; 8. сигнализира компетентните органи, когато при осъществяване на дейността си

констатира нарушения на нормативните актове; 9. участва в създаването и приемането на етичен кодекс на ДГ.(2) При неодобрение от обществения съвет документите се връщат с мотиви за повторно

разглеждане от педагогическия съвет. При повторното им разглеждане педагогическият съветсе произнася по мотивите и взема окончателно решение.

(3) Общественият съвет в частната детска градина и в частното училище изпълняваправомощието си по ал. 1, т. 4 само за средствата, получавани от държавния бюджет.

Чл. 137. Условията и редът за създаването, устройството и дейността на обществения съветсе уреждат с правилник, издаден от министъра на образованието и науката.

Глава шестнадесетаИмущество и финансиранеЧл. 138. /1/За целите на дейността си ДГ №17 разполага с добре изградена и поддържана

материално-техническа база./2/ Отговорност за опазването на материалната база носят всички работещи в детската

градина./3/ Материално-отговорно лице е касиер домакинът.

/4/. Отговорност за съхранение на имуществото на ДГ носи касиер домакинът.Цялото имущество е разпределено по работни помещения със съответните описи по вид

и стойност. /5/ В края на всяка година се извършва пълна годишна инвентаризация и брак на

дълготрайните материални и нематериални активи /съгласно Закона за счетоводството иНаредба № 1 за инвентаризация и брак на стопански инвентар/, съгласно Заповед на директорана ДГ № 17.

6/. Педагогическият и непедагогическият персонал са длъжни да опазват повереното имимущество, като отговарят пряко и колективно/учителките и пом.възпитателките в групите/.

Чл. 139. Работещите в детската градина и децата имат право да ползват безпрепятствено ипо предназначение наличната МТБ.

Чл. 140. (1) Работещите и родителите са длъжни да опазват материалната база на детскатаградина.

(2) Родителите и учителите са задължени да възпитават децата в опазването и поддържанетона добър вид на мебелите и предметите от интериора, съобразно възрастта на децата.

Чл. 141. При допусната повреда виновното поведение се санкционира.Чл. 142. (1) ДГ №17 работи в условията на делегиран бюджет.

37




(2) Сградите на детското заведение, както и всички материални активи са общинскасобственост.

(3) Финансирането на детското заведение става съгласно ДОС за финансиране наинституциите в образовнието.

(4) Бюджетът се формира в началото на всяка финансова година на база на нормативнитедокументи и общата сума, която се полага на ДГ № 17 се предоставя от дирекция„Образование“ към СО.

(5) Директорът е отговорен за правилното разходване на средствата, а всички работещи заспазване на изискванията за допустими икономии и недопустими разхищения на консумативи,материали и средства.

(6) Планът за разходите на ДГ № 17 за всяка календарна година разпределен по разходнипараграфи се изготвя от счетоводителя на ДГ, съгласува се със СБУ в ДГ и Обществен съвет исе утвърждава от директора на ДГ ;

(7) Счетоводителят изготвя месечни и тримесечни отчети за изпълнение на плана заприходи и разходи. Тримесечните отчети се представят на служителите за сведение и в сайта наДГ № 17 за информация по отношение на публичност на разходите.

Глава СедемнадесетаУправление на качеството в образователната институция

Чл. 143. (1) С цел изпълнение на изискванията на глава петнадесета от ЗПУО и ДОСза управление на качеството в ДГ 17 се разработват документи, организиращипроцедурите, дейностите, касаещи управлението на качеството на образованието. Същитеса описани в Правилник за управление на качеството в ДГ № 17, който е приложение къмнастоящия правилник.

(2) Оценяването се извършва чрез самооценяване и инспектиране.(3) По време и във връзка с извършваните инспекции инспекторите имат право:1. на свободен достъп до всички дейности на ДГ и до всички документи на детската

градина;2. за изискват в определени от тях срокове справки, заверени копия от документи и

друга информация във връзка с извършваните инспекции , включително наелектронен носител;

3. да проучват мнението на педагогическите специалисти, родители и представителина обществения съвет чрез срещи и разговори, както и попълването на анкетникарти и въпросници за оценка и самооценка.(4) Директорът и всички служители в ДГ са длъжни да оказват съдействие на

инспекторите при осъществяване на правомощията им и да осигуряват подходящипомещения и технически средства за извършване на инспекциите.

ДОПЪЛНИТЕЛНИ РАЗПОРЕДБИ1. Сведения относно здравословното състояние на децата родителите получават от

медицинската сестра на здравен кабинет или др. медицинско лице, което я замества

38




2. Сведения относно възпитанието и обучението на децата родителите получават отучителите на съответната група.

3. Сведения по отношение прилагането на разпоредбите за заплащане на такси за детскаградина родителите получават от касиер - домакина в ДГ № 17.

ПРИЛОЖЕНИЯ КЪМ ПРАВИЛНИКА ЗА ДЕЙНОСТТА НА ДГ№ 17:

1. „Правила за приемане на деца В ДГ № 17 ”Мечо Пух” със СОП и/или хроничнизаболявания“

2. „Правила за начисляване , събиране и отчитане на такси за ДГ № 17”

3. Програма за диетично хранене на деца от ПУ възраст.

4. Правилник за пропускателен режим в ДГ № 17;

5. Етичен кодекс на работещи с деца;

6. Правилник за управление на качеството в ДГ № 17;

7. Правила за осъществяване на ДОД на територията на ДГ № 17;

8. ПРАВИЛА за участие на детето в организирани дейности извън детскатаградина;

ЗАКЛЮЧИТЕЛНИ РАЗПОРЕДБИ1. Този правилник се изготвя на основание чл. 28, ал. 1, т. 2 от ЗПУО. 2. Правилникът влиза в сила след приемане с решение на педагогическия съвет и

утвърждаването му със заповед от директора на детското заведение.3. ПДДГ се актуализира в следните случаи:

в случай на промени в организацията на дейността на детското заведение; при промяна на нормативната база в образованието, отнасящи се до предучилищното

образование; при възникнала необходимост в хода на прилагането му.

4. С Правилника се запознават педагогическия, непедагогическия персонал и родителите.Запознатите удостоверяват това с подписа си.

5. На вниманието на родителската общност правилникът се предоставя чрез страниците насайта на детското заведение и на първата родителска среща за учебната година.

6. Указания за изпълнението на Правилника се получават от директора на детскатаградина.

7. Контрол по спазване на ПДДГ се осъществява от директора на ДГ№ 17 Мечо Пух идругите длъжностни лица по дейности;

8. Правилникът за дейността на ДГ №17 е приет с решение на педагогическия съвет –Протокол №............/ .................2017 г. и утвърден със заповед на директора № ……../…………………..2017 г.

39




ЗАПОЗНАТИ С ПРАВИЛНИКА ЗА ДЕЙНОСТТА НА ДЕТСКАТА ГРАДИНА:РАБОТЕЩИ В ДЕТСКАТА ГРАДИНА

Име и фамилия Заемана длъжност Подпис на лицето

40




Приложение към Правилник за дейността на ДГ № 17

ПРАВИЛА

за участие на детето в организирани дейности извън детската градина

1. Всички организирани от детската градина дейности се провеждат при спазване направилата за безопасност на децата.

2. Дейностите се организират в интерес на детето и съобразно възрастовите му особеностии потребности.

3. Учителите на детските групи разработват подробен план за участието на децата вдейности, който не се провеждат на територията на детската градина.

4. Планът се утвърждава от директора.

5. Утвърдения от директора план включва:

Дейност: …………………………………………………......................

(подробно се описва дейността на децата, темите и другите участници; възпитателни иобразователни цели; очаквани резултати; също и дали ще бъдат снимани децата – напримерза местната телевизия и къде ще бъде публикуван снимания материал – филм или фотоси)

Място на провеждане: …………………………………………………......................

Дата на провеждане: ………..........; начален час ………..........

Продължителност: …………………………………………………......................

Място за тръгване: …………………………………………………......................

Придвижването ще се извърши с: ………………………………….

Ръководител на групата: ………....................................... тел. ………..........

Мерки за безопасност на децата: ……………………………………………

За участието на всяко дете необходимо:

Облекло: …………………………………………………......................

Друго (например пари за входни такси, ако е необходимо): ………..........

– Учителите на детските групи са длъжни да съгласуват организираната дейностизвън детската градина с родителите на участващите деца.

41




– При организирането на дейности извън детската градина учителите сезадължават: …………………………………………………......................

– При организирането на дейности извън детската градина родителите сезадължават:

* Да се запознаят с дейността, в която ще участват

* Да изразят писмено своето информирано съгласие за участието на децата.

6. Директорът издава заповед за всяка дейност извън детската градина, включително иеднодневни екскурзии, организирани с помощта на туроператори съгласно договори зауслуга.

7. След провеждане на дейностите извън детската градина учителите , участвали в тяхподават писмен доклад до директора за дейността – резултати, участници,удовлетвореност и др.

42




ПРИЛОЖЕНИЕ КЪМ ПРАВИЛНИК ЗА ДЕЙНОСТТА НА ДГ№17

ПРАВИЛА ЗА ОСЪЩЕСТВЯВАНЕ НА ДОПЪЛНИТЕЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ

НА ТЕРИТОРИЯТА НА ДЕТСКА ГРАДИНА № 17 „МЕЧО ПУХ“

1. Тези правила се издават на основание ЗПУО и приети от СОС с Решение № 135 поПротокол №30 от 6.04.2017 год. „Правила за осъществяване на допълнителниобразователни дейности в общинските детски градини на територията на Столичнаобщина“.

2. Допълнителните образователни дейности /ДОД/ са вид образователни услуги извънНаредба № 5 от 3.06.2017 год. За предучилищното образование.

3. Родителите заявяват в писмена форма, чрез подаване на заявления до директоражеланията си за включване на децата в тези дейности, като същите могат да се променятпрез учебното време, което се отразява пак писмено.

4. Тези дейности се осъществяват през учебно време от 15.09. до 31.05. на учебната година;5. Заплащането на такси за тези дейности е регламентирано в Правилника за дейността на

ДГ № 17;6. Видовете ДОД се определят с решение на Педагогическия съвет / м.май на

календарната година за следващата учебна година/7. ДОД се осъществяват от физически лица и/или юридически лица, регистрирани по

Търговския закон и Закона за търговския регистър, или от юридически лица снестопанска цел, които имат за предмет в учредителния акт извършването на стопанскадейност при условията на чл. 3, ал. 4 и ал. 5 от Закона за юридическите лица снестопанска цел. /чл.3, ал.4 Предметът на стопанската дейност се определя в устава илиучредителния акт на юридическото лице с нестопанска цел.,ал.5. Извършването отюридическите лица с нестопанска цел на стопанска дейност се подчинява на условията ипо реда, определени със законите, регулиращи съответния вид стопанска дейност./

8. Избор на изпълнител на ДОД:1. Изпълнителите се избират чрез конкурс;2. Родителите на децата писмено заявяват желание за ползване на съответната

образователна услуга до края на м. май на календарната година за следващатаучебна година.

3. Заявленията се завеждат в дневника за входяща кореспонденция на ДГ № 17;4. Обявата за конкурса се публикува в 7 дневен срок преди обявената начална

дата за провеждане на конкурса на:1. интернет страницата на ДГ № 17 /www.odz17.com/,2. на сайта на Столична община;3. и се поставя на видно място в сградата на Район Младост СО;

5. Обявата съдържа: описание на ДОД; изискванията и необходимите документи за участие в конкурса;

43



ж.к. Младост 1, ул. Д. Доспевски № 27 ,тел. 02 875 40 32; имейл – [email protected] , интернет адрес: www.odz17.com критериите за оценка на офертите; начина на провеждане на конкурса; срока на подаване на документи – начална и крайна дата;

6. Необходими документи за участие в конкурса:1. списък на документите,съдържащи се в офертата;2. заявление за участие;3. заверено от участника копие на документа за регистрация или ЕИК, когато

участникът е юридическо лице или УЕТ, а когато е физическо лице – копие отдокумент за самоличност;

4. когато не е посочен ЕИК, участниците представят удостоверение за актуалносъстояние – оригинал или заверено копие;

5. участник, който е сдружение с нестопанска цел представя съдебно решение зарегистрация и заверено копие от устава на дружеството;

6. документ от психодиспансер / за всеки преподавател/;7. Декларация, че няма конфликт на интереси между кандидата и органа, пред

който се кандидатства;валидно свидетелство за съдимост за всеки единпреподавател;

8. документи за професионална квалификация и правоспособност на ндидата –дипломи, удостоверения, сертификати;

9. референции – максимум 15 на брой;10. Проект на договор, в който се попълват данните на кандидата и се подписва от

него;11. Оферта, която съдържа:

ниво на квалификация на преподавателите; професионален опит в предлаганата ДОД;програма по възрастови

групи; цена на ДОД на едно дете; размер на отстъпката в % от събраните такси, който изпълнителят

ще превежда по банковата с/ка на ДГ № 17; срок за който ще бъде предоставена услугата , но не повече от 3

учебни години.8.Критерии за оценка на офертите:

1. Степен на квалификация на преподавателите – макс брой точки 30.Максималният брой точки се образува по следните показатели:

▪ за степен бакалавър – 10 т.;▪ за степен магистър – 15 т.▪ За наличие на допълнителна професионална квалификация в

областта на предлаганата услуга – 15 т.2. Професионален опит в предлаганата ДОД – макс. брой точки 20.

Максималният брой точки се образува по следните показатели: до 3 години – 5 точки; от 4 до 10 год. - 10 т. Над 10 год. - 20 т.

44



ж.к. Младост 1, ул. Д. Доспевски № 27 ,тел. 02 875 40 32; имейл – [email protected] , интернет адрес: www.odz17.com3. Програма за обучение на децата – максимален брой точки 15. Максималният

брой точки се образува по следните показатели: програма за обучение на децата, която не е съобразена с изграждане на компетности

и/или заложби по образователни направления и не е приета от педагогическия съвет – 0т.

Програма за обучение на децата, която в непълна степен надгражда определеникомпетентности и/или заложби по образователни направления и елементи от тях, приетаот педагогическия съвет – 5 т.

Програма за обучение на децата, която напълно надгражда определени компетентностии/или заложби по образователни направления и елементи от тях, приета отпедагогическия съвет – 15 т.

4. Цена на ДОД за едно дете – макс. брой 10 точки, определени по формула:Цена на ДОД = най-ниската предложена цена х 10 =

цената, предложена от друг участник5. Размер на отстъпката в % от събраните такси – максимален брой 15 точки.

Определя се по формула – Отстъпка = отстъпката от съответния участник х15 =най-високата предложена отстъпка

6. Социална отговорност – максимален брой 10 точки, определени по следнитепоказатели:

до 3 деца, които ще ползват безплатно ДОД – 4 т. До 5 деца, които ще ползват безплатон ДОД – 7 т. Над 5 деца, които ще ползват безплатно ДОД – 10 т.

9. Начин на провеждане на конкурса:1. Конкурсът се провежда по документи от комисия, определена със заповед на

директора, като в нея участват:◦ представител на ДГ № 17, избран на ПС, който води протокола от превеждане на

конкурсната процедура;◦ представител на районната администрация ;◦ представител на Обществения съвет в ДГ №17;2. Конкурсът се провежда след представяне на минимум 2 офертик за участие няма

постъпили оферти или има само една, срокът за подаване на документи се удължава с 15 дни.Информацията за удължаване на срока се публикува на интернет страницата на ДГ, на сайта наСО и в районната администрация на Район Младост. Ако и след този срок няма подадениоферти или има подадена само една оферта, комисията провежда конкурса или го прекратявасъс заповед на директора на ДГ.

3. Документите за участие в конкурса се поставят в два отделни плика, както следва: Плик А – всички документи от т.6 - 1 до т. 6 -10; Плик Б – с надпис Оферта се поставят документите по т. 6-11 двата плика се поставят в един голям, бял и запечатан плик, който се входира в ДГ;4. При подаването пликовете се номерират по реда на тяхното постъпване, като върху

всеки един от тях се поставя входящ номер от дневника за входяща поща на ДГ;5. Комисията не допуска до участие в конкурса кандидат, който не е представил някой от

изискуемите документи.

45




6. Комисията, определена със Заповед на директора на ДГ № 17 приключва работа вдвуседмичен срок след изтичане на срока за подаване на офертите. За работата си комисиятасъставя протокол, който:

се води от представителя на ДГ № 17; предава се на директора на ДГ № 17 завежда се в дневника за входяща поща на ДГ № 17;

7. Класирането на участниците се извършва от комисията, съгласно обявените критерии.8. В срок от три дни от получаване на протокола от работата на комисията, директорът

на ДГ № 17 издава Заповед за определяне на спечелилия конкурса кандидат. Заповдта се връчвалично срещу подпис или с препоръчано писмо с обратна разписка на спечелилия кандидат и навсички останали участници.10. Сключване на договори и реализиране на приходите от ДОД:

1. Със спечелилия кандидат се сключва договор /съгласно Приложение № 1 от Правилатана СОС/, като договорът е между директора на ДГ № 17 и спечелилият конкурсаучастник;

2. ДОД се провеждат извън времето за провеждане на основните форми на педагогическовзаимодействие и се организират при спазване на действащото законодателство. Децатасе извеждат и се връщат като се предават лично на учителя от съответната група в ДГ;

3. Преподавателите , осъществяващи ДОД носят отговорност за живота и здравето надецата по време на образователната дейност в ДГ;

4. Изпълнителите, осъществяващи ДОД ежемесечно представят на директора списък надецата с отразено присъствие/отсъствие и дължими суми;

5. За ДОД родителите заплащат такса, съгласно сключения договор. Изпълнителят на ДОДначислява отстъпки за ДГ № 17 от събраните такси;

6. Сумите от отстъпки се превеждат от изпълнителя на ДОД по банковата с/ка на ДГ №17до края на месеца, следващ месеца, в който е предоставена услугата;

7. Всяко тримесечие директорът на ДГ № 17 предоставя информация за постъпилите сумиот отстъпки на:1. Кмета на района;2. дирекция „Образование“СО /на ел. Поща и на хартиен носител/

8. Разходването на събраните отстъпки от изпълнителите, предоставящи ДОД се извършвапо решение на комисия, назначена със заповед на директора.

Комисията се състои от 3 - ма членове – учител, счетоводител и представител наОбществения съвет;

Комисията изготвя протокол за взетите решения и го представя на директора;9. За дължимите суми от отстъпки от ДОД предоставени от юридически лица,

ежемесечно се издава фактура ДГ№17.10. Приходите от тези ДОД се осъществява съгласно Правилата на СОС и допълнителни

финансови указания от Столична община.11.Всяко тримесечие ДГ №17 подава информация към Столична община за събраните

приходи от ДОД

46




До директора на ДГ № 17 “Мечо Пух”Столична община, р-н Младост

УВЕДОМЛЕНИЕ

От............................................................................................................................/ Име на родителя /

На основание чл.40, ал.1 от “Наредба за определяне и администриране наместни такси и цени на услуги, предоставяни от Столична община” Виуведомявам, че детето ми.........................................

.............................................................................................................../ трите имена на детето /

посещаващо ....................................................................група в ДГ № 17.,за периода от..............................200....г.до ....................................200....г. ще отсъствапо домашни причини.

Гр.СофияДата................................... С уважение

47




Вх. №................. ДО

Дата.................... ДИРЕКТОРА НА ДГ№ 17

З А Я В Л Е Н И Е

От .........................................................................................................................................

/Име на родителя/

На основание Чл. 40. (2) от Наредба за определяне и администриране на местни такси ицени на услуги, предоставяни от Столична Община .Когато в детските заведения се провеждатсанитарно-хигиенни дейности, включително от 01 ЮНИ до 14 СЕПТЕМВРИ , както иваканциите, определени със заповед на министъра на Министерството на образованието,младежта и науката за съответната учебна година, родителят/настойникът подава заявлениеза времето, през което детето ще посещава детското заведение и заплаща такса зазаявените дни.

З А Я В Я В А М Ч Е,Детето ми.........................................................................................................................

/Име на детето/

Посещаващо ДГ № 17 в ..........................група за учебната 20...../20......... год, ще посещава ДГ № 17 в сборни групи за времето:

6. от....................до..........................

7. от....................до...........................

8. ......................................................

Запознат съм, че за заявения от мен период се дължи такса съгласно горецитиренатаНаредба на Столична Община, независимо дали детето посещава или не детското заведение.Отсъствия за заявения период са допустими само по здравословни причини, извинени смедицинска бележка

Настоящето заявление се съхранява от ДГ № 17 и е документ за начисляване на такси засъответния период.

Гр.София Подпис на родителя-заявител:Дата.........................48




ДОДИРЕКТОРАНА ДГ № 17

ДЕКЛАРАЦИЯ

От............................................................................................................../ трите имена на родителя /

Родител на детето................................................................................................Посещаващо ДГ№ 17 в .................група.

ДЕКЛАРИРАМ ЧЕ,

Ще водя детето си ежедневно в....................часа и съм запознат с условията на ежедневенприем в ДГ № 17.

При отсъствие на детето ще уведомя учителя в групата предишния ден или същия ден до8.30 ч. за да не се води присъствен ден.

Информиран съм, че ако не уведомя учителя на групата, на детето ми за деня ще се водиприсъствие.

Дата.................. Декларатор................... /подпис/

49




ДЕКЛАРАЦИЯ

От .........................................................................................../Трите имена на родигтеля/

Живущ в гр.София..................................................................Л.к. №........................./.............................................................Телефон....................................................................................

ДЕКЛАРИРАМ ЧЕ,

Детето ми.........................................................................................................................../Трите имена на детето/

Посещаващо ДГ № 17 в група................................................Ежедневно ще бъде взимано от детското заведение от следното лице:

.............................................................................................................................................../Трите имена на лицето/.............................................................................................................................................../ връзка с родителя /.............................................................................................................................................../Дата на раждане на лицето, което ще взима детето/

Л.к. №............................изд.на...............................................От.........................................

Дата........................ Подпис на декларатора....................

50




ДО ДИРЕКТОРА НА ДГ № 17СО Р-Н ”МЛАДОСТ”

Д Е К Л А Р А Ц И Я

ОТНОСНО: Запознаване с Наредба за определяне и администриране на местни такси и цени науслуги,предоставяни от Столична община и ползване или не на преференции при заплащане натакса за детска градина

Долуподписаният/ата/......................................................................................................................................../имената на родителя/

Дом.адрес........................................................................................................телефон................................................Родител/настойник/ на Детето.............................................................................ЕГН.....................................

/име на детето/Посещаващо ........................................група в ДГ № 17 за учебната ................../..................... год.

Д Е К Л А Р И Р А М,Запознат съм със следното извлечение от Наредбата:Чл.38 За ползване на детски ясли и детски градини от родителите или настойниците се събират

месечни такси , за гр.София - 60.00 лв.Чл. 39. (1) Не се заплаща такса за:

1. (изм. с Решение № 25 по Протокол № 56 от 28.01.2010) деца, чиито родител/родители са със71 на сто и с над 71 на сто трайно намалена работоспособност, деца пълни сираци, децата на загинал/иродител при производствени аварии, природни бедствия или при изпълнение на служебен дълг;

2. (изм. с Решение № 25 по Протокол № 56 от 28.01.2010; изм. с Решение № 313 по Протокол№ 19 от 28.06.2012) деца с медицинска експертиза за 50 и над 50 на сто намалени възможности засоциална адаптация, издадена съгласно Наредба за медицинската експертиза, приета с ПМС № 87 от05.05.2010 година. Освобождаването от заплащане се извършва въз основа на подадено заявление отединия от родителите или настойника и медицинска експертиза, издадена на основание и по редапредвиден в наредбата;

3. третото и следващи деца на многодетни родители.

Чл. 40. (1) (изм. с Решение № 25 по Протокол № 56 от 28.01.2010) В детските градини/яслипосещението на децата може да бъде прекъсвано и подновявано с предварително писмено уведомяванеот родителите/настойниците в рамките на общо 30 (тридесет) работни дни от 15 септември на текущатагодина до 31 май на следващата година. За времето, през което детето не е посещавало детскаградина/ясла, не се заплаща такса. В подготвителните групи се допуска отсъствие само по уважителнипричини.(2) (изм. с Решение № 25 по Протокол № 56 от 28.01.2010; изм. с Решение № 313 по Протокол № 19 от28.06.2012) Не се заплаща такса за времето, в което детската ясла, детската градина или отделна група втях не работи поради аварии, ремонти, карантини и други обективни причини. Когато в детскитезаведения се провеждат санитарно-хигиенни дейности, включително от 01 юни до 15 септември, както иваканциите, определени със заповед на министъра на Министерството на образованието, младежта инауката за съответната учебна година, родителят/настойникът подава заявление за времето, през коетодетето ще посещава детското заведение и заплаща такса за заявените дни.(3) Не се заплаща такса при отсъствие на дете поради заболяване, удостоверено с медицински документ.(4) (изм. и доп. с Решение № 249 по Протокол № 105 от 12.04.2007; доп. с Решение № 25 по Протокол51




№ 56 от 28.01.2010)Месечната такса намалена при условията на ал. 1 или ал. 3 не може да бъде по-нискаот 50 на сто от размера, определен с настоящата наредба и има характер на абонамент.(5) (заличена с Решение № 25 по Протокол № 56 от 28.01.2010) Дните, през които детето е отсъствалопоради заболяване при условията на ал. 3 не се включват в базата за изчисляване на дължимата месечнатакса по ал. 4

Чл. 41. (1) Таксата се заплаща с 50 на сто намаление за:

1. деца с един родител;

2.(заличена с Решение № 25 по Протокол № 56 от 28.01.2010) деца чиито родител отбива военнаслужба;3. (доп. с Решение № 25 по Протокол № 56 от 28.01.2010)деца единият от родителите на които е учащ,редовен студент или редовен докторант.

(2) За деца на многодетни родители таксата се заплаща с 50 на сто намаление за първото и със 75 на стоза второто дете.

(3) Когато две деца от едно семейство са приети в едно или в различни детски заведения, таксата завторото дете се заплаща с 50 на сто намаление.

(4) (изм. и доп. с Решение № 249 по Протокол № 105 от 12.04.2007; изм. с Решение № 25 по Протокол№ 56 от 28.01.2010) Разпоредбите на ал. 1 и ал. 3 могат да се прилагат едновременно.

Чл. 42. (1) (изм. с Решение № 25 по Протокол № 56 от 28.01.2010) При ползване напреференциите по чл. 39 и чл. 41 родителите/настойниците подават декларация до директорана заведението, придружена с необходимите документи. Когато в детско заведение са приети близнаципоредността им се определя с копие от удостоверение за раждане, издадено от отдел "Гражданскосъстояние" на общината по месторождение на децата.

(2) (изм. с Решение № 25 по Протокол № 56 от 28.01.2010) В случаите по чл. 41, ал. 1, т. 1, когатобащата е неизвестен, към документите по ал. 1 се прилага дубликат на удостоверението за раждане,издаден в едномесечен срок от датата на подаване на документите.

(3) Освобождаването от такса или заплащането й в намален размер започва от началото на месеца,следващ месеца на подаване на документите по ал.1

Чл.54 /от Наредбата/ Таксите по този раздел се начисляват и събират от длъжностните лица /завеждащ административна служба на ДГ № 17 , а при отсъствие от заместника / до 10 то число намесеца и се внасят в общинския бюджет.

Чл.83 Който декларира неверни данни и обстоятелства, водещи до намаляване илиосвобождаване от такса се наказва с глоба от 50 до 200 лв.Д Е К Л А Р И Р А М, Че…………………….. ( нямам / имам - моля напишете на празното мястовярното) основание да ползвам преференции за плащане на месечна такса за детска градина наоснование чл.............................от Наредбата за определяне и администриране на местни такси и цени науслуги ,предоставяни от СО приета с Решение №894 на СОС от 23.11.2006г.,изм. с Решение № 25 поПротокол № 56 от 28.01.2010 г.

Прилагам следните документи:.............................................................................................................................................................................……………………….........................................................................................................................................Декларирам, че при промяна на основанията за ползване на преференции ще уведомя писмено снова декларация.

52




Дата:....................................... Декларатор:

53


ЦЕЛОДНЕВНА ДЕТСКА ГРАДИНА № 47 с · Протокол № 46 от...

Documents

Transcript of ЦЕЛОДНЕВНА ДЕТСКА ГРАДИНА № 47 с · Протокол № 46 от...