БГД ийн 93-рсургууль Багш Д.Одгэрэл...Эдгээр нь...

24
БГД-ийн 93-р сургууль Багш Д.Одгэрэл

Transcript of БГД ийн 93-рсургууль Багш Д.Одгэрэл...Эдгээр нь...

Page 1: БГД ийн 93-рсургууль Багш Д.Одгэрэл...Эдгээр нь Монголчууд эрхэмлэн мөрдөж өсвөр үедээ өвлүүлж байвал

БГД-ийн 93-р сургууль

Багш Д.Одгэрэл

Page 2: БГД ийн 93-рсургууль Багш Д.Одгэрэл...Эдгээр нь Монголчууд эрхэмлэн мөрдөж өсвөр үедээ өвлүүлж байвал

Эцэг эхийг багаар

ажиллуулж байгаа

туршлага

Page 3: БГД ийн 93-рсургууль Багш Д.Одгэрэл...Эдгээр нь Монголчууд эрхэмлэн мөрдөж өсвөр үедээ өвлүүлж байвал

Олон хүн эв нэгдэлтэй болоход сайхан сэтгэл сайн итгэлцэл, эрх үүрэг, хариуцлагын оновчтой зохион байгуулалт онцгой ач холбогдолтой юм байна.

Монголчуудын аугаа их хүч эв нэгдэлдээ, эв нэгдэл нь зохион байгуулалтандаа, зохион байгуулалтын оновчтой шийдэл нь хүн хүнээ хариуцсан хамтын хариуцлагын 10-тын тогтолцоонд байсан юм байна.

Page 4: БГД ийн 93-рсургууль Багш Д.Одгэрэл...Эдгээр нь Монголчууд эрхэмлэн мөрдөж өсвөр үедээ өвлүүлж байвал

Эдгээр нь Монголчууд эрхэмлэн мөрдөж

өсвөр үедээ өвлүүлж байвал зохих өвөг

дээдсийн маань сурган хүмүүжүүлэх суу

ухаан байсныг сайн ухаарлаа.

\Ц.Няндаг\

Чингис хааны эв нэгдэл, хамтын хариуцлага

тогтолцоо, хүнээ 1-т тавьсан удирдлагын

бодлогыг 93-р сургууль дээр нэвтрүүлсэн

туршлага

Page 5: БГД ийн 93-рсургууль Багш Д.Одгэрэл...Эдгээр нь Монголчууд эрхэмлэн мөрдөж өсвөр үедээ өвлүүлж байвал

Зорилго

• Хамт олныг зөв төлөвшүүлэх, багаар

ажиллах чадвартай болох

• Эцэг эхчүүдийг сургалтанд татан оруулах

• Эцэг эхчүүдийг өөрсдөөр нь идэвхжүүлэх

• Эцэг эхчүүдийн хүчийг зөв ашиглан олон

хүнтэй харьцах бэрхшээлээс гарах

• Бусдад тусалдаг, үлгэр дуурайлал

болохыг нь сурталчлах

• Багаараа болон хамт олноороо аливаа үйл

ажиллагаанд тогтмол идэвхтэй оролцож

амжилт гаргах

Page 6: БГД ийн 93-рсургууль Багш Д.Одгэрэл...Эдгээр нь Монголчууд эрхэмлэн мөрдөж өсвөр үедээ өвлүүлж байвал

Багийн зохион байгуулалт

1. Багийг хуваах

2. Багийн нэр , Багийн ахлагчийг сонгох

3. Багийн ажиллах дүрэм зохиох

4. Хичээлээс гадуур зохиогдох ажлыг

төлөвлөх

Page 7: БГД ийн 93-рсургууль Багш Д.Одгэрэл...Эдгээр нь Монголчууд эрхэмлэн мөрдөж өсвөр үедээ өвлүүлж байвал

Үйл ажиллагааны хөтөлбөр

Page 8: БГД ийн 93-рсургууль Багш Д.Одгэрэл...Эдгээр нь Монголчууд эрхэмлэн мөрдөж өсвөр үедээ өвлүүлж байвал

Багийн дүрэм

• Багийн цуглаанд хоцрохгүй ирнэ.

• Багийн гишүүд хариуцсан ажлаа

цаг хугацаанд нь чанартай

гүйцэтгэхийн хамт баримтжуулж

фото зургаар тайлан тавина .

• Багийн гишүүд хүүхдийнхээ

төлөө “Нэг сайн сайхан” зүйлийг

санаачилж хийнэ

Page 9: БГД ийн 93-рсургууль Багш Д.Одгэрэл...Эдгээр нь Монголчууд эрхэмлэн мөрдөж өсвөр үедээ өвлүүлж байвал

Өөрсдийгөө хүүхдээ, улам сайн

сайхан болгох ажил, санаачлагын үр

өгөөж идэвх санаачлага нэмэгддэг

юм байна.

Сурагчдын эрүүл мэндэд анхаардаг

болсон.

Эцэг эхийн эв нэгдэл, багаар ажиллах

чадвар, үлгэр дууриалал сайжирсан.

Эцэг эхийн талархал дэмжлэг,

туслалцаа нэмэгдсэн.

Page 10: БГД ийн 93-рсургууль Багш Д.Одгэрэл...Эдгээр нь Монголчууд эрхэмлэн мөрдөж өсвөр үедээ өвлүүлж байвал

Эцэг эх, багш сурагчдын үйл

ажиллагаа сайн болох тусам

хүүхдийн эв нэгдэл, итгэлцэл,

идэвх санаачлага бие биендээ

туслалцаа дэмжлэг үзүүлэх нь

нэмэгдсэн.

Энэ бүхэн нь багаар ажилласны

гайхамшиг юм.

Page 11: БГД ийн 93-рсургууль Багш Д.Одгэрэл...Эдгээр нь Монголчууд эрхэмлэн мөрдөж өсвөр үедээ өвлүүлж байвал

Амжилт

Өөртөө итгэх

Өөрийгөө хайрлах

Нэг:

Бусдыг хайрлах Өөрийн хариуцлага

Page 12: БГД ийн 93-рсургууль Багш Д.Одгэрэл...Эдгээр нь Монголчууд эрхэмлэн мөрдөж өсвөр үедээ өвлүүлж байвал

Хариуцлага:

Эрх мэдэл Үүрэг

Page 13: БГД ийн 93-рсургууль Багш Д.Одгэрэл...Эдгээр нь Монголчууд эрхэмлэн мөрдөж өсвөр үедээ өвлүүлж байвал

Олны хүч, амжилт

Эв нэгдэл

Хамтын хариуцлага

Зохион байгуулалт

Гурав

Page 14: БГД ийн 93-рсургууль Багш Д.Одгэрэл...Эдгээр нь Монголчууд эрхэмлэн мөрдөж өсвөр үедээ өвлүүлж байвал

Багийн амжилтыг дүгнэх

шалгуур

Нэг. Сургалт

1.Олимпиад уралдаан тэмцээн

2.Ёс зүй, хариуцлага

3.Багийн ажлыг зохион байгуулсан

байдал

4.Санаачилж хийсэн ажил, үр дүн

5.Бусад багуудын ажлыг дэмжиж

ажилласан байдал

Page 15: БГД ийн 93-рсургууль Багш Д.Одгэрэл...Эдгээр нь Монголчууд эрхэмлэн мөрдөж өсвөр үедээ өвлүүлж байвал

Хоёр. Авьяас чадварыг хөгжүүлэх

1.Багийн сурагчдыг дугуйлан

секцэнд хамруулалт

Page 16: БГД ийн 93-рсургууль Багш Д.Одгэрэл...Эдгээр нь Монголчууд эрхэмлэн мөрдөж өсвөр үедээ өвлүүлж байвал

Гурав.Графикт ажил

1.Бэлтгэл ажил

2.Зохион байгуулалт

3.Төсөвт үр дүн

4.Өөрийн үнэлгээ

5.Бусад багийн үнэлгээ

Page 17: БГД ийн 93-рсургууль Багш Д.Одгэрэл...Эдгээр нь Монголчууд эрхэмлэн мөрдөж өсвөр үедээ өвлүүлж байвал

Намрын аялал-Эрдэмтэн баг

Page 18: БГД ийн 93-рсургууль Багш Д.Одгэрэл...Эдгээр нь Монголчууд эрхэмлэн мөрдөж өсвөр үедээ өвлүүлж байвал

“Уран жиргээ” Цацраг баг

Page 19: БГД ийн 93-рсургууль Багш Д.Одгэрэл...Эдгээр нь Монголчууд эрхэмлэн мөрдөж өсвөр үедээ өвлүүлж байвал

Найрамдал

зусланд

өнгөрүүлсэн

шинэ жил

Одод

багийнхан

Page 20: БГД ийн 93-рсургууль Багш Д.Одгэрэл...Эдгээр нь Монголчууд эрхэмлэн мөрдөж өсвөр үедээ өвлүүлж байвал

Ээжүүдийн баяр-Хатуу самар баг

Page 21: БГД ийн 93-рсургууль Багш Д.Одгэрэл...Эдгээр нь Монголчууд эрхэмлэн мөрдөж өсвөр үедээ өвлүүлж байвал

АХА тэмцээн-Цоморлиг баг

Page 22: БГД ийн 93-рсургууль Багш Д.Одгэрэл...Эдгээр нь Монголчууд эрхэмлэн мөрдөж өсвөр үедээ өвлүүлж байвал

Хаврын

тариалалт

Галт луу

баг

Page 23: БГД ийн 93-рсургууль Багш Д.Одгэрэл...Эдгээр нь Монголчууд эрхэмлэн мөрдөж өсвөр үедээ өвлүүлж байвал

Багаар ажилласны гайхамшиг

Page 24: БГД ийн 93-рсургууль Багш Д.Одгэрэл...Эдгээр нь Монголчууд эрхэмлэн мөрдөж өсвөр үедээ өвлүүлж байвал