Интегрированный урок в 6 классе по теме «Дыхание»
-
Upload
zachary-frederick -
Category
Documents
-
view
47 -
download
2
description
Transcript of Интегрированный урок в 6 классе по теме «Дыхание»
Интегрированный Интегрированный урок в 6 классе по урок в 6 классе по теме «Дыхание»теме «Дыхание»
(Биология с элементами (Биология с элементами математики)математики)
Цели урока:Цели урока:
Обобщение, закрепление и углубление знаний учащихся об особенностях дыхания и его значении для растений и животных.
Задачи:Задачи:Развивающие:-продолжить формировать умения сравнивать, анализировать,
использовать для получения знаний различные источники информации
-продолжить обучение умению делать выводы по результатам практических работ
-развивать навыки самостоятельной работы с учебной и научной литературой
-развивать умение делать сообщения по заранее заданной теме, решать биологические и математические задачи познавательного характера
Воспитательные:Воспитательные:-расширение биологического кругозора, развитие интереса к
предмету, воспитание навыка групповой и индивидуальной работы.
-формирование бережного отношения к своему здоровью, воспитание коммуникативной культуры учащихся
-воспитание у учащихся культуры здоровья, личностных качеств, способствующих его сохранению и укреплению здоровья
Мотивационные:Мотивационные:-доступность излагаемого материала, с использованием
жизненного опыта учащихся
-создание ситуации успеха
-учит индивидуальных особенностей учащихся
Вычислить: Вычислить:
(-7)+8 = н11+(-6)= е-17-3= ы(-9,6)+9,6= а1,6-2,6= х(-8,1)+10= и(-13) +(-24)= д
Расставьте ответы в Расставьте ответы в порядке возрастания и порядке возрастания и
узнаете тему урокаузнаете тему урока..
Вопросы:Вопросы:
1.Скажите, все ли живые организмы дышат?
2.Чем дышат растения? Каким образом?
3.Чем дышат животные?
4.Чем дышит человек?
ЗадачаЗадача
При каждом дыхательном движении человек пропускает через легкие в среднем 500см кубический воздуха. Выдыхаемый воздух 16% кислорода (на 4% меньше вдыхаемого). Рассчитайте, сколько кислорода потребляет класс за урок, если один ученик делает в 1 минуту 18 дыханий в минуту.
Серьезная проблема не только всего
человечества, но и нашей отдельно взятой
школы – это проблема табакокурения. В
зависимости от сорта, времени сбора и других
факторов в табаке насчитывается от 70 до 300
химических веществ. Среди них несколько
сильнодействующих и физиологических
активных. Основным действующим началом
табака является никотин – растительный яд
Решите примеры и расшифруйте, какие отравляющие вещества попадают в организм вместе с табачным дымом.
0,2•7,28•5091,6•4•0,250,125•8•5,490,4•7,2•5•0,02•250,5•12,5•0,538•20•0,82,3•7,9+7,7•7,914,5•3,8-14,5•1,817,2•8,5+17,2•91,564,08•0,02-4,08•0,0244,16•6,08+6,08•55,84