Click icon to add picture

Освітні можливості та тенденції впровадження інноваційної складової при вивченні програмування у ВНЗБезпалий КирилоMSP, Microsoft Faculty Fellow

Брак залучення технологій в освіті

Три десятиліття поспіль і досі після появи ПК в університетах наявні проблеми з використанням потенціалу ІТ-ресурсів у викладанні та навчанні. 74% опитаних ІТ-директорів визначають один із головних пріоритетів: «Інтеграція інформаційних технологій в університетську освіту .

Кенет ҐрінCampus Computing Project

Чому навчатисьДе навчатисьЯк навчати

Про що поговоримо

Чому навчатись

Більше 50% сьогоднішніх робочих місць вимагають деякі навички з інформаційних технології, і експерти говорять, що відсоток збільшиться до 77% в наступному десятилітті.

НАВИЧКИ З ІТ

2012-2020

Робо

ти, щ

о ви

мага

ють

ІТ-н

авич

ок

(%)

0

1

2

3

4

5

6

Роботи в

сфері ІТ

Кваліфіковані кандидати

Робо

ти, щ

о по

треб

ують

зна

ння

в ІТ

(м

ільй

они)

Є декілька досліджень, які припускають, що у найближчі 5-10 років буде значний розрив між попитом і пропозицією ІТ-фахівців з потрібними технічними навичками.

НЕДОСТАЧА ІТ НАВИЧОК2020 РІК

Дані IDC

Минуле. Теперішнє. Що далі?

Технічні навички необхідні вже зараз!

30% керівників вважають, що прогалини навичок в області ІТ є більш поширеними, ніж в маркетингу та фінансах.430%

Зайнятість для комп'ютерних фахівців, згідно з прогнозами, збільшиться на 30% з 2008 по 2018 до 1,25 млн. робочих місць.31 .25 мільйони

Джерела:1 CompTIA, Employer Perceptions of IT Training and Certification, Jan 20112 IDC Economic Impact Study, Global, 20093 CompTIA, State of the Skills Gap, Feb 20124 US Bureau of Labor Statistics, Occupational Outlook Handbook, March 2011

14 Мільйонів

IDC вважає, що у 2015 році витрати на хмарні сервіси будуть генерувати близько 14 млн робочих місць по всьому світу.2

8 з 10 рекрутерів вважають, ІТ-сертифікати стануть більш корисним і важливим протягом наступних двох років.18 з 10

Де навчатись

Code.orgІдеальне для вивчення програмування та алгоритмування в молодшому та шкільному віці

http://code.org

ScratchЧудово підходить для вивчення алгоритмування на початку навчання в ВНЗ

http://scratch.mit.edu/

CS50Освітній курс Гарварду по введенню в комп’ютерні науки.Ціль навчити людей,які не вивчати КНПрограмуванню

http://bit.ly/vntuCS50x

Microsoft Virtual Academy1000+БезкоштовнихОнлайнкурсів зIT-технологійМайкрософт

http://www.microsoftvirtualacademy.com/

DreamSparkБезкоштовний доступ до всього спектра продуктів Microsoft для навчання вдома ілабораторіях ВНЗ

http://vntu.onthehub.com

Інтерактивне вивчення• HTML&CSS• jQuery• JavaScript• PHP• Python• Ruby

• П.С. Все таки посиланнявірне

http://www.codecademy.com/

Code academy

Code huntАлгоритмічна і аналітична гра по виправленню помилок на мові C# та Javaзгідно методології TDD

https://www.codehunt.com

Cisco IT EssentialsКурс для знайомства та отримання початкових навичок з інформаційнихтехнологій

Microsoft IT AcademyОфіційні спеціалізовані курси з програмування, адміністрування та БДДоступ до тисячонлайн-курсів та лабораторнихE-Learning.

https://itacademy.microsoftelearning.com

Як навчати

«На початках впровадження новітніх технологій і нових методологій у викладання

факультету є надзвичайно важким. І насамперед факультету варто звернутися до методів власних

викладачів, що ті використовують у своїй освітянській практиці.»

Ґлєн БуллДиректор Центру освітніх технологійУніверситет Вірджинії

InstudiesЗручний спосіб планування занять, видачі завдань, та зворотного зв’язку зі студентами

http://instudies.com

Office 365Загальна система керування студентамиЄдина корпоративна поштаСтворення онлайн-порталів для будь-яких потребДистанційне навчання

Technology / Технологія

Pedagogy / Педагогіка

Content / Контент

Reproduced by permission of the publisher, © 2012 by tpack.org

TPACK

Reproduced by permission of the publisher, © 2012 by tpack.org

Спілкування

Співпраця

Знання

ІКТ

Самоконтроль

Актуальність

TPACK

Rubrics / Структура навичок 21 століттяНавичка Ключові питання

Співпраця Студенти ділять відповідальність з іншими у вирішенні своїх завдань

Знання Студенти здобувають нові знання? Чи ці знання є міждисциплінарними?

Навчальні технології

Чи студенти використовують технології для отримання нових знань? ІКТ є необхідними для навчання?

Автокорекція Ставляться чіткі цілі для подальшого навчання? Чи студенти мають можливість планувати та переглядати власну роботу?

Комунікаційні вміння Студенти налагоджують ефективне спілкування? Актуальність навчальних завдань

У процесі навчання вирішуються життєві проблеми? Чи студентські рішення можна реалізувати?

Презентація: http://1drv.ms/1jwRc0v Пошта: c@vntu.netСайт: http://compilyator.wordpress.com Social:

http://facebook.com/compilyatorhttp://twitter.com/compilyatorhttp://vk.com/compilyator

Де мене можна знайти?

© 2014 Microsoft Corporation. All rights reserved. Microsoft, Windows, and other product names are or may be registered trademarks and/or trademarks in the U.S. and/or other countries.The information herein is for informational purposes only and represents the current view of Microsoft Corporation as of the date of this presentation. Because Microsoft must respond to changing market conditions, it should not be interpreted to be a commitment on the part of Microsoft, and Microsoft cannot guarantee the accuracy of any information provided after the date of this presentation. MICROSOFT MAKES NO WARRANTIES, EXPRESS, IMPLIED OR STATUTORY, AS TO THE INFORMATION IN THIS PRESENTATION.