С чем столкнутся нынешние первоклассники в 2027 году?

17
С чем столкнутся первоклассники в 2027 году? На основании проведенных форсайт-исследований 2007 – 2011 годов Международная Методологическая Ассоциация Апрель 2016 года

Transcript of С чем столкнутся нынешние первоклассники в 2027 году?

С чем столкнутся первоклассники в 2027 году?

На основании проведенных форсайт-исследований 2007 – 2011 годовМеждународная Методологическая Ассоциация Апрель 2016 года

ДЕТСТВО

Объект исследования

КАК СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ ФЕНОМЕН:

изменения социальных структур

технологические изменения

смена оснований общественного сознания

ПОНИМАНИЕ 2016 ГОДА

ДЕТСТВО: ПОНИМАНИЕ 2.0 (2011 год)

Дорожная карта ОБРАЗОВАНИЕ 2050 (2010 год)Форсайт-проект ДЕТСТВО 2030 (2008 год)

ЭКРАННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, МЕДИЦИНА, ТОРГОВЛЯ(2010-2011 годы)

20162008 2009 2010 2011

Повсеместное распространение smart-гаджетов с выходом в интернет✔️

Распространение технологий 3D-печати✔️

Возможность online перевода с любого языка мира: снятие языковых и культурных ограничений взаимодействия

✔️

Демографический кризис✔️

Миграционный кризис✔️

Развитие компетентного родительства✔️

Резкое падение цен на нефть +смена энергетической парадигмы✔️

20162008

Возможность непрерывного online образования✔️

Распространение и развитие социальных сетей✔️

Геймификация в образовании✔️

Развитие crowd-технологий✔️

Дети – участники экономическихотношений через интернет✔️

Рост свободной занятости и самозанятости✔️

Картирование и экранирование мира✔️

20162008

20162008 2009 2010 2011 2027

СКОРОСТЬ ИЗМЕНЕНИЙ РАСТЕТ

2027МИР ONLINE СЕРВИСОВ

Повсеместное распространение smart-гаджетов с выходом в интернет

Развитие социальных сетей Картирование и экранирование мира

Дети, люди в возрасте и мигранты –новые участники экономических отношений

ПРИОРИТЕТ ВИРТУАЛЬНЫХ СЕРВИСОВ НАД РЕАЛЬНЫМИ

Образовательные сервисыОриентационные сервисы

Торговые сервисы

Профессиональные сервисыФинансовые сервисы

2027ДЕПРОФЕССИОНАЛИЗАЦИЯ

Возможность непрерывного online образования

Распространение технологии 3D-производства

Демографический и миграционный кризисы

Рост свободной занятости и самозанятости

ПРОФЕССИЯ ПЕРЕСТАЕТ БЫТЬ ОСНОВАНИЕМ ДЛЯ ПЛАНИРОВАНИЯ ЖИЗНИ

Геймификация в образовании

МЕХАНИЗМ «ОТЛОЖЕННОЙ ЖИЗНИ» БОЛЬШЕ НЕ РАБОТАЕТ

2027НОВЫЙ ТИП КОНСОЛИДАЦИИ

Снятие культурных и языковых ограничений

Crowd-технологии Демографический и миграционный кризисы

Развитие социальных сетей

Экранирование мира

ОБЪЕДИНЕНИЕ ЛЮДЕЙ ПРОИСХОДИТ НЕ НА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ИЛИ КУЛЬТУРНЫХ ОСНОВАНИЯХ, А В ONLINE СООБЩЕСТВАХ ПО НАСТРОЕНИЮ И ОТНОШЕНИЮ

2027КОГНИТИВНАЯ РЕВОЛЮЦИЯ

Дешевизна и многофункциональность гаджетов с постоянным фоновым подключением к интернету

Crowd-технологии Развитие социальных сетей

Экранирование мира

МЕДИЦИНА И ЗДОРОВЬЕ

ФИНАНСЫ

ТРАНСПОРТ И ПЕРЕМЕЩЕНИЯ

ОБРАЗОВАНИЕ

ЖИЛЬЕ

Big data Машинное обучение

2027КОНЕЦ ПРИОРИТЕТА

ПИСЬМЕННОСТИ В КУЛЬТУРЕ

Снятие культурных и языковых ограничений

Возможность online перевода с любого языка мира

Развитие социальных сетей

Экранирование мира

Мир онлайн сервисов Депрофессионализация

Новый тип консолидации

Когнитивные сервисы

Конец приоритета письменности в культуре

С чем столкнутся первоклассники в 2027 году:

Основные компетенции 2027 2016 года:

ШКОЛА

ДРУГИЕ ПРОСТРАНСТВА

Как будет участвовать в изменениях школа?

Содержательный разрыв

ДИСЦИПЛИНА

ОТЛОЖЕННАЯ ЖИЗНЬ

Основания школьного образования: Основания современного образования:

ИНТЕРЕС

НЕПРЕРЫВНОСТЬ САМООБРАЗОВАНИЯ

ВОПРОСЫ

КОММЕНТАРИИ

ВОЗРАЖЕНИЯ