Смирнов Самоанализ
Transcript of Смирнов Самоанализ
![Page 1: Смирнов Самоанализ](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062523/58e8f0371a28ab1f248b4f59/html5/thumbnails/1.jpg)
Самоанализ урока Самоанализ урока технологиитехнологии
тема: тема: «Плетение из «Плетение из бересты. Изготовление бересты. Изготовление
декоративных бус».декоративных бус».
Муниципальное казенное образовательное учреждениеСредняя общеобразовательная школа № 12г. Мирныйучитель технологииСмирнов Алексей Анатольевич.
![Page 2: Смирнов Самоанализ](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062523/58e8f0371a28ab1f248b4f59/html5/thumbnails/2.jpg)
Цели и задачи урока.Цель урока: познакомить учащихся с народным промыслом – плетение из бересты и значением оберега в жизни человека; изготовление берестяных бус .
![Page 3: Смирнов Самоанализ](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062523/58e8f0371a28ab1f248b4f59/html5/thumbnails/3.jpg)
Задачи:
Задачи: - формирование представлений о северном народном промысле – плетение из бересты и оберегом в жизни человека; - познакомить со свойствами бересты, инструментами для плетения;- развитие творческой активности и самостоятельности в работе; - воспитание трудолюбия и привитие интереса к ремёслам родного края;
![Page 4: Смирнов Самоанализ](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062523/58e8f0371a28ab1f248b4f59/html5/thumbnails/4.jpg)
Урок проводился в обычном кабинете, оснащенном техническими средствами обучения.
Для данного занятия 30 % времени отведено на теорию и 70 % на практическую работу.
Подготовлены необходимые материалы, инструменты, технологические карты.
![Page 5: Смирнов Самоанализ](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062523/58e8f0371a28ab1f248b4f59/html5/thumbnails/5.jpg)
Организационный моментДанный этап урока проведен ясно, переход к следующему этапу урока плавный, логичный. Актуализация прежних знаний была направлена на выявление готовности учащихся к восприятию нового материала.В начале урока была произведена небольшая инсценировка, после которой учащиеся догадались, чем они будут заниматься на данном занятии. Тем самым были сообщены цели урока.
![Page 6: Смирнов Самоанализ](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062523/58e8f0371a28ab1f248b4f59/html5/thumbnails/6.jpg)
Формирование новых ЗУН Новые ЗУН у учащихся формировались путем методов
рассказа, беседы, демонстрацией действий. В ходе урока сохранялся доброжелательный тон. Материал подобран эффективно в соответствии с целями и задачами урока. Вопросы и задания способствовали более глубокому усвоению материала. Учащиеся научены работать самостоятельно, осуществляя само и взаимоконтроль.
![Page 7: Смирнов Самоанализ](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062523/58e8f0371a28ab1f248b4f59/html5/thumbnails/7.jpg)
Вводный инструктажПовторение правил техники безопасности для учащихся было немного не обычным и запоминающимся для детей.
![Page 8: Смирнов Самоанализ](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062523/58e8f0371a28ab1f248b4f59/html5/thumbnails/8.jpg)
Текущий инструктаж.Все учащиеся вовлечены в практическую работу, следят за соблюдением правил т/б, рабочее место организованно.
![Page 9: Смирнов Самоанализ](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062523/58e8f0371a28ab1f248b4f59/html5/thumbnails/9.jpg)
Практическая работавыполнялась под наблюдением учителя, замечания при неправильном выполнении плетения бусинок делались своевременно.
![Page 10: Смирнов Самоанализ](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062523/58e8f0371a28ab1f248b4f59/html5/thumbnails/10.jpg)
Правильно поставленные цели и задачи урока – залог успеха в его проведении.
![Page 11: Смирнов Самоанализ](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062523/58e8f0371a28ab1f248b4f59/html5/thumbnails/11.jpg)
Результат работы:Цели занятия достигнуты, время распределено рационально, занятие проведено по плану.