Опитування учнів

• мотивувати до подальшого вивчення математики;• діагностувати захоплення класу;•розширити і поглибити знання про способи і засоби вирішення завдань, застосування геометрії при побудові викрійки ; • розвиток логічного мислення і математичної інтуїції;•інтелектуальний розвиток, формування якостей мислення; • аналіз особистісних вражень від вивченого матеріалу.

- виховувати в учнів почуття поваги до математики;

- показати зв’язок математики з іншими науками;

- створити умови для розвитку творчих здібностей та створення творчих проектів.

- діагностувати захоплення класу для роботи з проектом;

- розвивати навички читання та обробки з метою вивчення конкретної інформації;

- провести виставку після завершення проекту та створення сайту.

- розвивати творчу фантазію та ініціативу у кожної дитини з класу;

- розвивати пізнавальні інтереси учнів;- розвивати інтерес до математики.

1. Проаналізувати літературні джерела.2. Розширити знання про методи і способи

вирішення математичних завдань, пов'язаних з оточуючими на життєвими процесами.

3. Формувати вміння моделювати реальні ситуації, в результаті аналізу умов завдання і встановлення взаємозв'язків з величинами і явищами.

4. Розвиток дослідницької та пізнавальної діяльності.

Планування бесіди в ході демонстрації ввідної презентації вчителя; “мозковий штурм” у групах, обговорення спільного плану проекта, планування роботи в групах, обговорення критеріїв оцінок результатів дослідження і змісту учнівських портфоліо.

Пошук інформації в різних джерелах. Організація та проведення необхідних досліджень. Аналіз інформації, вибір головного. Підготовка інформації для представлення результатів( презентації, сайт). Коректування планів роботи в групах. Створення презентацій та сайту.

Самооцінювання та коректування продуктів діяльності за допомогою учителя. Проведення творчих конкурсів.

Захист проекта на відкритому уроці. Презентування портфоліо. Нагородження дипломами.

• Креслення, фігури, лінії й математичні розрахунки в викрійці та шитті( історія креслення, для дівчат)

• Чи потрібні знання з математики у різьбі по дереву (для хлопців)?

У рамках проекту учні вивчають такі питання як:

Модельєри

Сайт

Майстри