كيف نتعلم اللغة اليابانية بالعربية؟

إعداد وتقديم

دمحم الشنتوف

مع شكر خاص لقاموس ريوكاي

29/08/2015

1

المحتويات:

تعرٌف موجز باللغة الٌابانٌة -1

لماذا نتعلم اللغة الٌابانٌة؟ -2

الٌابانٌة التعابٌرلنتعلم بعض -3

نبذة عن العاللة التارٌخٌة بٌن العرب والٌابان -4

وسائل تعلم اللغة الٌابانٌة بالعربٌة -5

خاتمة -6

2

تعريف موجز باللغة اليابانية

日本語 Nihongo

.ملٌون متحدث 130

.عائلة اللغات األلطٌة

.أنظمة للكتابة 3

الهٌراغانا –الكاتاكانا –الكانجً

.لواعد لغوٌة سهلة

.اهتمام كبٌر باألدب فً الخطاب

.لغة ممٌزة وممتعة

3

(1/2)لماذا نتعلم اللغة اليابانية؟

なぜ日本語を習いますか。

4

(2/2)لماذا نتعلم اللغة اليابانية؟

勉強 الدراسة

仕事 العمل

観光 السٌاحة

文化 الثمافة

歴史 التارٌخ

5

頑張ってください。

(1/2)لنتعلم بعض التعابير اليابانية

おはようございます。

こんにちは。

こんばんは。

おやすみなさい。

さようなら。

ありがとうございます。

どういたしまして。

6

(2/2)لنتعلم بعض التعابير اليابانية

すみません。

ごめんなさい。

おねがいします。

はい。

いいえ。

7

(1/4)العالقة التاريخية بين العرب واليابان

.“المستطرف من كل فن مستظرف“و“ ألف لٌلة ولٌلة”فً “ الواق واق”بالد

.رحلة الجرجاوي إلى الٌابان 1906

.رحلة األمٌر دمحم علً إلى الٌابان 1909

.اعتراف الٌابان باستمالل مصر 1922

.إلى الجزٌرة العربٌة“ إٌجٌرو ناكانو”رحلة 1939

NHK انطالق البث العربً بهٌئة اإلذاعة والتلفزٌة الٌابانٌة 1941

.“أوشٌن”بدء عرض المسلسل الشهٌر 1984

. “الحصن”بدء عرض برنامج 1992

الشٌخ علً الجرجاوي

風雲!たけし城

おしん

8

(2/4)العالقة التاريخية بين العرب واليابان

برنامج الحصن مسلسل أوشٌن

9

(3/4)العالقة التاريخية بين العرب واليابان

ال أنــثـــنـــً ٌابانــــٌــــةأنا

عن مرادي أو أذوق العطبا

أنا إن لم أحســـن الرمً ولم

تستطع كفاي تملٌب الظبا

أخدم الجرحى وألضً حمهم

وأواسً فً الوغى من نكبا

لد علمــــــنا المٌـــكادوهكذا

حافظ إبراهٌمأن نرى األوطان أما وأبا

1904التً نشرت سنة “ غادة الٌابان”ممطع من لصٌدة

10

.1907، الماهرة، بالفجالةالرحلة الٌابانٌة، علً أحمد الجرجاوي، مطبعة الشورى . 1

.1981ستة أٌام فً الٌابان، أبو بكر المادري، مطبعة النجاح الجدٌدة، الدار البٌضاء . 2

.1988، دار الكنوز األدبٌة، بٌروت، عضٌمةغابة المراٌا الٌابانٌة، دمحم . 3

.1994واإلسكندرٌة، بالفجالةالحلم الٌابانً، غالً شكري، دار ومطابع المستمبل . 4

.2001ُمفاكهة الِخالّن فً رحلة الٌابان، ٌوسف المعٌد، دار الشروق بالماهرة، . 5

.2001الرحلة الٌابانٌة، دمحم ماهر حمادة، مؤسسة االنتشار العربً، . 6

.2009للنشر، الرٌاض، العُبٌكان، الشمٌريخواطر من الٌابان، أحمد . 7

(4/4)العالقة التاريخية بين العرب واليابان

11

(1/10)وسائل تعلم اللغة اليابانية بالعربية

/http://www.nhk.or.jp/lesson/arabicدروس هٌئة اإلذاعة والتلفزة الٌابانٌة

12

(2/10)وسائل تعلم اللغة اليابانية بالعربية

دروس هٌئة اإلذاعة والتلفزة الٌابانٌة

13

(3/10)وسائل تعلم اللغة اليابانية بالعربية

بسام خالد الطٌارة. كتب ذ

14

(4/10)وسائل تعلم اللغة اليابانية بالعربية

/http://www.nihongorakuda.netدروس لسم اللغة الٌابانٌة بالجامعة األردنٌة

15

(5/10)وسائل تعلم اللغة اليابانية بالعربية

/http://www.ogurano.netمولع أوغرانو

16

(6/10)وسائل تعلم اللغة اليابانية بالعربية

مولع أوغرانو

مؤسسا المولع هارون السوالمة وهشام عمر17

(7/10)وسائل تعلم اللغة اليابانية بالعربية

http://www.ogurano.net/JpArمنتدى أوغرانو

18

(8/10)وسائل تعلم اللغة اليابانية بالعربية

لاموس ساكورا

19

(9/10)وسائل تعلم اللغة اليابانية بالعربية

مؤلفات مؤسسً المولع

20

(10/10)وسائل تعلم اللغة اليابانية بالعربية

لاموس رٌوكاي

.وتركٌب مفردة70000لاعدة بٌانات ضخمة من المفردات تجاوزت ال

.مثال 50000لاعدة بٌانات ضخمة من األمثلة تمارب ال

.توفر خاصٌة النطك ألهم المفردات واألمثلة بأصوات أشخاص ٌابانٌٌن

.بالكانجًلاموس ضمنً خاص

.صور ومماطع فٌدٌو توضٌحٌة للكلمات المتعلمة بالثمافة الٌابانٌة

.إلخ...حوارات مسموعة–لوائم للمفردات –اختبارات

21

つづく。。。

الخاتمة

22