Цель НИР // Основные задачи НИР // Обзор стандартов...

11
//Цель НИР //Основные задачи НИР //Обзор стандартов электронного обучения Бережков А.В., Денисова А.А Научный руководитель - Горлушкина Н.Н. Обзор стандартов электронного обучения для проектирования автоматизированной системы управления информационными образовательными ресурсами

description

Обзор стандартов электронного обучения для проектирования автоматизированной системы управления информационными образовательными ресурсами. // Цель НИР // Основные задачи НИР // Обзор стандартов электронного обучения. Бережков А.В., Денисова А.А Научный руководитель - Горлушкина Н.Н. - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of Цель НИР // Основные задачи НИР // Обзор стандартов...

Page 1: Цель НИР // Основные задачи НИР // Обзор стандартов электронного обучения

//Цель НИР//Основные задачи НИР//Обзор стандартов электронного обучения

Бережков А.В., Денисова А.АНаучный руководитель - Горлушкина Н.Н.

Обзор стандартов электронного обучения для проектирования автоматизированной системы управления информационными образовательными ресурсами

Page 2: Цель НИР // Основные задачи НИР // Обзор стандартов электронного обучения

Система оценки профессиональных квалификаций и дополнительного

профессионального образования

НОИЗ

Подпрограмма "Развитие профессионального

Образования»

Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования» на

2013-2020 годы

Автоматизированная система управления информационными образовательными ресурсами

70 000 пользователей

39 Некоммерческих

Партнерств1 Партнерство ~

120 организаций

Page 3: Цель НИР // Основные задачи НИР // Обзор стандартов электронного обучения

Из Послания Президента РФ Федеральному Собранию

12 декабря 2013 годаПринципиальная роль в качественном развитии экономики

принадлежит новым профессиональным стандартам. Они должны задать требования к квалификации каждого специалиста. Но они сработают только в том случае, если будут востребованы самим бизнесом. Поэтому их подготовка должна идти с участием самих профессиональных сообществ. … предлагаю создать Национальный совет профессиональных квалификаций…

В его работе должны принять участие ведущие деловые объединения и профессиональные ассоциации.

За два года Совет должен утвердить весь пакет новых профессиональных стандартов.

Под требования стандартов следует перенастроить всю систему профессионального образования.

Page 4: Цель НИР // Основные задачи НИР // Обзор стандартов электронного обучения

Задачи НИР «Система оценки профессиональных квалификаций и дополнительного профессионального образования НОИЗ»

Создание базы данных об образовании, повышении квалификации, переподготовке и аттестации сотрудников организаций – членов партнерств, входящих в НОИЗ Разработка информационных образовательных ресурсов для дополнительного профессионального образования в сфере инженерных изысканий в условиях саморегулирования.Создание автоматизированной системы управления информационно-образовательной средой системы оценки профессиональных квалификаций и дополнительного профессионального образования в сфере инженерных изысканий (АСУ ИОС).

Создание системы дистанционного тестирования при аттестации и дистанционного обучения при реализации образовательных программ дополнительного профессионального образования в сфере инженерных изысканий в условиях саморегулирования.

Page 5: Цель НИР // Основные задачи НИР // Обзор стандартов электронного обучения

Образовательный модуль АСУ ИОС

АСУ ИОС

КурсыБиблиотека

Система аттестации

.Электронный каталог

.Медиа-ресурсы.Лекции.Пособия

.Обучающие тестирования

.Аттестующие тестирования

Стандарты электронного обучения

Page 6: Цель НИР // Основные задачи НИР // Обзор стандартов электронного обучения

Стандарты электронного обученияAICC

Основные рекомендации стандарта направлены на

формализацию взаимодействия систем обучения и систем

создания учебных модулей.

SCORM Сборник спецификаций и

стандартов, разработанный для систем дистанционного

обучения. Содержит требования к организации учебного материала и всей системе дистанционного

обучения. SCORM позволяет обеспечить совместимость

компонентов и возможность их многократного

использования

IMSОсновные направления

разработки спецификаций IMS – метаданные, упаковка содержания, совместимость вопросов и тестов, а также управление содержанием.

На сегодняшний день основными организациями, ведущими разработки по направлениям информатизации образования и

развития отраслевых стандартов являются ADL, AICC, ALIC, ARIADNE, CEN/ISSS, EdNA, DCMI, CEN/ISSS, EdNA, DCMI, GEM, IEEE,

IMS, ISO, PROMETEUS.

Page 7: Цель НИР // Основные задачи НИР // Обзор стандартов электронного обучения

Спецификации IMS имеют всеобщее признание .были успешно адаптированы в AICC, ADL SCORM.

IMSSCORM

AICC

Page 8: Цель НИР // Основные задачи НИР // Обзор стандартов электронного обучения

IMS Форматы хранения и поиск учебной информации

Принципы построения систем управления обучением

Форматов обмена данных

Элементы образовательного контента учебных материалов

Форматов и принципов разработки учебных материалов

Деятельность направлена на описание требований к элементам учебного процесса в среде новых образовательных технологий. Основные положения направлены на стандартизацию

8

Page 9: Цель НИР // Основные задачи НИР // Обзор стандартов электронного обучения

SCORMДоступность

Адаптируемость

Эффективность

Интероперабельность

Возможность многократного использования

Разработчиками SCORM были сформулированы требования ко всем системам, которые будут разрабатываться в соответствии с ним

9

Page 10: Цель НИР // Основные задачи НИР // Обзор стандартов электронного обучения

Выводы

SCORM – наиболее современный стандарт, независимый от платформы

Стандарт SCORM включает в себя ряд других стандартов и спецификаций, признанных международным сообществом Стандарт SCORM позволит использовать уже созданные курсы в других системах, что позволит сократить издержки на разработку новых курсов

Page 11: Цель НИР // Основные задачи НИР // Обзор стандартов электронного обучения

Ресурсы

11

http://cccp.ifmo.ru/scorm/ - стандарт SCORM на русском языкеАналог в формате .pdf - http://www.edu.ru/db/portal/e-library/00000053/SCORM-2004.pdf http://www.aicc.org/ - Раздел «Publications» – Документация на английском языкеhttp://www.web-learn.ru/ - материалы о технологиях дистанционного обученияhttp://www.imsglobal.org/ - сайт консорциума IMS Global, документация в разделе «Public Resources»