כלים חינמיים – המחלקה לטכנולוגיות למידה

רזניק | נגה ישראל רותם

למידה טכנולוגיות 14.7.2014כנס

מי אנחנו?

למידה לטכנולוגיות המחלקה בוגרות

שני Social Media and WebתוארTechnologies

, שבדיה לינאוס באוניברסיטת

והעיצוב הטכנולוגיה בתחומי במחלקה מרצות

המחלקה של הפיתוח בצוות חברות

על מה נדבר?

השיעורים את להפוך איךמעניינים ליותר שלנו וההרצאות

וחוויתיים?

ואיך נעשה את זה?

מחוללי פעילויות מתוקשבות

תוכן בתחומי ותרגול ללימוד פעילויות ליצור מאפשריםשונים.

. ) אחרת ) פדגוגית למטרה מותאם מחולל כל

? זה את עושים איך ותכנים נושא בחירת

/ למחולל התחברות רישום

פעילות יצירת

קישור הפצת

- על המערכת

m.sms-hit.net/S/6259

. , אינטרנט מבוסס אינטואיטיבי כלי

. קהל להפעלת אינטראקטיביות פעילויות יצירת

. , אמת בזמן תגובות ולהציג לנהל לאסוף מאפשר

. מותאמות תצוגות עם שונות שאלות סוגי

- על המערכת

- על המערכת

 

ברירה חד

ברירה רב 

עד בעלות .10שאלות תשובה אפשרויות

 

פתוחה

) חופשי) טקסט 

. מראש קבועות תגובות ללא שאלה

.) שתים ) או מילה קצרות תגובות עם לשאלות מומלץ

 

כמותית

 

. מספרית עליה שהתשובה שאלה

. המתקבלות לתגובות מספריים טווחים להגדיר ניתן

דירוג אפשרויות – דירוג המאפשרת שאלה

. יותר גבוה ניקוד תקבל היא יותר גבוה שהדירוג ככל

הקהל מאפייני הכרת והערכת זיהוימוקדם ידע

תרגול, והבנה ידע הערכת

, ודעות עמדות חשיפתתוצרים – הערכת

בתחרויות שיפוט

באמצעות בתכנים דיוןאישיות דוגמאות

- טכנוגוגיה

נושא להצגת הכנה" ומתן " משא ניהול מקורס דוגמה

בתחילת השיעור

בסוף השיעור

הנלמד על ורפלקציה קודם ידע חשיפת" בגנטיקה " פרקים מקורס דוגמה

מידע בסיס על דיון המשתתפים אישייצירת מןגנטיקה בקורס משיעור דוגמה

מנהגים, עמדות דעותבהוראה תקשוב בנושא מורים מכנס דוגמה

- על המערכת

את מפעיליםהקהל

פעילויות יוצרים למערכת נרשמים

sms-hit.net

סילגי: עדי פיתוח

הדגמה

לאינטראקציה צפייה! לב ותשומת קשב מיקוד

הסטודנטים / – המרצה ידי על סרטונים ושיתוף הפקה

שיתופית / – עצמית למידה

התרחשות לפניבהמלכה או

ההתרחשות לאחר) הסבר) / / בדוק שער

ההתרחשויות כל לסיכוםהשוואה) / ...( ניתוח

בהוראה - שילוב

- על המערכת

. , אינטרנט מבוסס אינטואיטיבי כלי

( וידאו מבוססות אינטראקטיביות פעילויות של פשוטה יצירה (.YouTubeמאפשר

. לתוכן – התייחסות וליצור מעוניינים שאתם במקום הסרטון את אוטומטית עוצר

. הסרטון – לנושא בהתאם שונים יעד לקהלי מתאים

. והערות שונות שאלות סוגי הטמעת

- על המערכת

 

 2-4 . נכונה אחת תשובה ורק אפשריות תשובות

  . קבע שהעורך מהתשובות לאחת להתאים צריך מזין שהמשתמש הטקסט

.4עד אפשריות תשובות

 

  , קריאה - מלבד מהמשתמש אינטראקציה דורשת אינה טקסטואלית הערה

והפנמה.

" לתכנות " מבוא מקורס דוגמה

o פרוצדוראליים לתהליכים ויזואלית הדגמה

o הנושא תרגול ללומד המאפשר אינטראקטיבי רובד

o הקורס של מופשטים נושאים של הבנה העמקת

o הלמידה בתהליך הלומדים של מעורבותם הגברת

" ומתן " משא ניהול מקורס דוגמה

ומתן • המשא מתחום ועקרונות מושגים תרגול

- על המערכת

לינק מפיציםיוצרים שאלות

בוחרים סרטון

נרשמים למערכת

- . - .edutube hit telem hit net

, ארי: בן עידן אורבך נטלי פיתוח

o פעולות באמצעות לתרגול משחקים יצירתמיון.

o משחקים של ונוחה קלה יצירה מאפשרקטגוריות ) הגדרת ידי ( 2-5על

. אליהן השייכים ופריטים

o. הפריטים של ההופעה במהירות לשלוט ניתן

o. התוכן תחומי לכל מתאיםמשחק 8198קוד

, , לנקר: שירי והבה שירן זיסמן אור פיתוח

QRace

phptry.telem-hit.net/qrace.html

" תחנות " בין מרוץ משחקי ליצירת ( מחולל קוד פיסיות) מוצג QRשבהן

הפעלה מוצגת תחנה (בכל פתוחה) או ברירה רב שאלת

הבאה לתחנה הנחיה יספק נכון מענה

מאפשר : המחולל ) , , , התחנות ) סדר שאלות רמזים תחנות משחק יצירת

קודי המשחק QRהדפסת תחנות שלאחרים עורכים עם משחקים שיתוף

פעילויות לפיתוח עצמי רישום

התמונה את גלה

המיליון על שמור

ונחשים סולמות

157 , 162 לדוגמה :משחקים

: לדוגמה 143משחק

מחוללי משחקים מתוקשבים לתרגול

עורך

: פריטים בין להתאמה – , – , קול – טקסט תמונה טקסט טקסט טקסט

מחשב אותו ליד היושבים שחקים לשני – / בלבד טקסט ברירה רב חד לשאלות

) קצר – ) בלבד טקסט ברירה חד לשאלות

רוצים עוד?

hit.ac.il/telem/final-projects

תודה על ההקשבה

ישראל | רותם רזניק נגה