善用社區資源策劃圖書課及活動經驗分享

小學圖書館工作座談研討會

郭志傑

為何要善用社區資源

匯聚人力物力 節省準備時間 提高教學質素 團結同工、形成品質圈

社區資源種類• 政府部門 • 社區中心• 教育機構

與社區中心合作活動舉隅：「圖」「話」劇場 內容：中心社工為圖書館管理員提供話劇訓練，演繹出有關圖書館的工作及規則的短劇，並拍製成 VCD全校播放。

訓練節數：四次 (1:30-2:45pm) 地點：學校圖書館

善用公共圖書館 (一 )一、參觀中央或主要圖書館 主要圖書館：沙田、九龍、屯門、荃灣、大會堂等。

時間：試後活動、上課日 (互外學習 )或下課後

費用：全免、只需安排車資、由助理館長講解 建議延伸活動：「觀後感寫作」、工作紙等、中央圖書館繪畫比賽

善用公共圖書館 (二 )二、參加兒童及青少年閱讀計劃 集體申請公共圖書証及成為該計劃會員 以此作計劃作為全校性閱讀獎勵計劃或將完成的圖書也計算在校內閱讀計劃之內。

善用公共圖書館的館藏，可申請 block loan，選擇學校所缺乏的藏書，以推行專題性活動。

善用公共圖書館 (三 )三、圖書館聯機目錄 http://hkpl.gov.hk 利用公共圖書館的網頁作為圖書館目錄教學 (尤其適合尚未有中央圖書館或安裝圖書館管理系統的學校 )

讓學生掌握自行搜尋找學習資料的方法 建議活動：工作紙、檢索比賽

公共圖書館網頁

公共圖書館聯機目錄

善用教育網站課堂介紹網頁，進行網上習作或比賽彌補複本不足、輔助未有中央圖書館的學校 香港資訊小校園 香港資訊教育城 親親孩子講故事 其他

香港資訊小校園 http://smallcampus.net 站內設有「圖書館」，可閱讀電子書 對象：高年級學生 活動：電子「讀書報告」 方法：學生網上撰寫 (家中或學校 )、 老師網上評審 資源：學校藏書或電子書。 可直接聯絡教育城計劃主任為學生集體申請成為會員。

資訊小校園主頁

圖書館主頁

閱讀天地

電子書樣板

試讀室

可試讀部分篇章

讀書報告

提交報告

資訊教育城：電子圖書館

電子圖書樣式

親親孩子講故事

故事片斷

網上試讀室

教署中文教材套1 小學中國語文科教學套

– 第四輯 閱讀樂– 第五輯 閱讀方程式

製作：中文大學課程與教學系 教署課程發展處中文組 語文基金 內附：視像光碟 /錄影帶、工作紙及教案等 建議活動：影帶播放、完成工作紙、圖書分類搜索比賽

其他 教協圖書館主任組小學資料冊 學校圖書館資源網

群策群力推廣閱讀‧終身學習