第三章 保护生物的多样性

2008 年 11 月 26 日

学习目标引课我国珍稀动、植物保护生物多样性措施自然保护区白头叶猴练习　　■知识点

可怜的野生动物 1

17 世纪以来鸟类和哺乳类灭绝的数量

金丝猴主要分布在川、滇、黔等地的高山密林中，因人类的猎捕和其他干扰，生存的范围不断缩小。

白鳍豚在距今 2500 万年前就生活在我国长江中下游等地区，是我国特有的珍稀水生哺乳动物，目前仅存 200~300头。

朱鹮 20 世纪 30 年代还广泛分布在我国和日本等地，但由于森林和湿地的急剧减少，在我国最后被发现时只有 7只，经过保护和繁育， 1999 年已达 200多只。

扬子鳄是一种古老的爬行动物，在地球上已存在一亿年以上，被称为中生代动物的“活化石”。它生活在长江中下游沿岸的沼泽地带，现仅残存于苏浙皖的交界处。

根据国家林业局2006 年的调查，目前全国有野生大熊猫1596 只，圈养数量161 只。大熊猫是熊科家族中最为珍稀，也是受到最大生存威胁的哺乳动物之一。

银杉是一种常绿针叶林，被称为植物中的“活化石”，然而在原始林中只有几百株

珙桐是一种落叶乔木，可高达 30 多米，开花时白色的花苞绽开，象一只只白鸽，所以又称为中国鸽子树，它也是植物界的“活化石”。

麋

鹿

新疆虎高鼻羚羊

我国已灭绝的野生动物

风潇潇兮易水寒众生一去兮不复还

到底是哪些因素对生物多样性造成如此大的威胁？

  资料 1 ： 森林是全球 50%—90% 的陆生生物的家园，但森林面积锐减，目前全世界只剩下五分之一的森林仍然保持着较大面积和相对自然的生态系统。两千年前，我国森林覆盖率达 50% ，而今天只有 16.55% 。

思考：

1 、造成森林面积锐减的原因有哪些？

2 、森林大面积减少对生物多样性有哪 些影响？

思考：是什么原因造成藏羚羊濒临灭绝？你身边是否有类似的事件发生？

资料 2 ：藏羚羊是我国特有物种，它的羊绒比金子还贵重， 是 国 家 一级保 护 动物。 1986 年在西藏、新疆、青海三省藏羚羊栖息地，平均每平方公里 3-5 头。到 20世纪 90 年代初，平均每平方公里 0.2 头。近年来，藏羚羊已濒临灭绝，然而偷猎者的枪声仍然不时作响。

资料：

武汉市东湖在 20 世纪后期的近 20~30 年间，由于生活污水排入等原因，水底生活的动物从113 种减到 26 种，在渔获物中除放养鱼类外，原有的 60 多种鱼已难见到。

思考：生活污水排入水体，为什么会导致水生动物种类减少？

水葫芦是我国几十年前从国外引进的一种植物，曾一度用它来净化污水，但引入昆明滇池后，由于水质污染导致水葫芦疯长，几乎遮盖了整个滇池，使很多水生生物几乎绝迹。思考：水葫芦的疯长为什么会影响其他水生生物的生存？

讨论交流 :

除以上因素外，你认为还有哪些因素造成生物多样性锐减？

1998 年，内蒙古建立了乌梁素海自然保护区，在那里繁衍生息的近 200 种珍稀鸟类和水禽，其中最著名的就是疣鼻天鹅。然而，2001 年 5 月，由于乌梁素海东岸一带发生土地纠纷，乌梁素海的 8000 多亩浅水沼泽地被周围的两个村分割。其中一个村子与一家板纸企业签订协议，用筑土坝的方法将这片土地围封起来进行芦苇开发。当时，正值乌梁素海的珍稀鸟类和水禽产卵、繁殖季节，来来往往的人群和挖掘机的轰鸣声，使处于孵化阶段的疣鼻天鹅受到惊扰，它们纷纷弃巢而去，使至少 100 只小天鹅未出壳就夭折了。

如何保护生物的

多样性？

长白山自然保护区

卧龙自然保护区

扎龙自然保护区

青海湖鸟岛自然保护区

我 们

在保护生物多样性上能做些什么 ?

白头叶猴是我国动物学家谭邦杰先生于1956 年首先在广西发现并命名的。它是我国特有种。 2002 年 8月，被世界灵长类学会确认为全球 25 种濒危灵长类之一。目前，广西崇左市特有的白头叶猴在野外只剩下约 700只，比大熊猫还稀少。开展保护行动是当务之急。

白头叶猴 农民

政府官员

生物专家

角

色

扮 演

辩 论 和 协 商

•代表白头叶猴•代表当地农民•代表当地政府•作为旁观者

谈谈你的看法：

1 、有人说：“保护森林生态系统，并不是完全禁止采伐树木。同样，全面禁止捕鱼并不是保护海洋生态系统的最佳方案。”对此，你怎么理解？2 、对于对人类有害的老鼠、蚊子、苍蝇等动物我们是应该保护还是应该彻底消灭？

知识点• 生物多样性面临的威胁及原因主要有四方面：①生存环境的改变和破坏；②人类掠夺式的开发和利用；③环境污染严重；④外来物种的入侵。

• 建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施。

• 我国特有的珍稀动物有朱鹮、大熊猫、扬子鳄、白鳍豚等；我国特有的珍稀植物有银杉、水杉和珙桐等。

联系地止： mrp1971@sina.com

学习目标：结合实际说明生物多样性面临的威胁及其原因 。描述所熟悉的我国珍稀动物的生存现状。 说出保护生物多样性的措施。善于整理资料、分析资料，敢于发表自己的观点和看法。