口出恩言 — 祝福與咒詛

口出恩言—祝福與咒詛

苗圃八福第一課

引言 - 苗圃八福口出恩言一筆勾銷笑口常開一團和氣代代平安重新得力病得醫治凡事富足

課程目的

A. 認識兩個世界觀1.物質界2.靈界

課程目的

B. 兩個世界觀是由話語所啟動 , 話語具有權柄

1.帶來祝福2.帶來咒詛

課程目的

C. 破除話語的咒詛 , 經歷神的醫治

一語成讖｜　ㄩˇ　ㄔㄥˊ　ㄔㄣˋ讖，預言。一語成讖指本為

一句無心的話，竟然變成預言且應驗了。

如：想不到他當初的一句玩笑話，竟然一語成讖，令人不勝唏噓。

一語成讖溥儀登基接受群臣的朝

賀時候，還是個小孩子，抱他坐在金鑾殿的大交椅上，他大哭起來，他的父親攝政王拍拍他安慰他說；不要哭，快完了。

果然很快清朝就完了 .

貓王

傑克遜說自己可能像貓王早死一語成讖

流行天王麥可傑克

森猝死，第 1 任妻子「貓女」麗莎瑪莉普里斯萊在部落格寫道：「 14 年前他曾告訴我，害怕像我父親（貓王）那樣意外死去。」

烏鴉嘴不吉利的話說中巧合 ?

相思樹種子國光國小中年級某班學生在台中高

農森林科詹益順老師指導下，全班一起種下相思樹種子，一週後唯一長出苗來的那一棵，是一位女生種的，她特別喜歡植物，所以每天對它溫柔講話希望它快快長大，而其他同學沒有一個作類似舉動，所以成果不同，也沒有一個長出苗來。

苦瓜台中高農的學生，自己在種苦瓜時，不斷對它讚美，結果病蟲害特別少，長得很好。

玉蘭花由三組學生對這三組玉蘭花分別進行讚美、批評和不理睬的實驗；

每天觀察、記錄花朵的變化；實驗結果是讚美組的花葉仍然相當完好，還帶著淡淡的清香，而批評組和不理組非但香味沒了，花也明顯枯萎。

玉蘭花

話語的力量

負面的帶來傷害自卑

正面的帶來祝福安慰造就勸免

教養孩童這可用於教育孩子身上時，以鼓勵、讚美的方式培養好的品格，協助孩子產生更好的行為。

壹、主題經文弗6:12

因我們並不是與屬血氣的爭戰，乃是與那些執政的、掌權的、管轄這幽暗世界的，以及天空屬靈氣的惡魔爭戰。

壹、主題經文

箴18:21

生死在舌頭的權下，喜愛他的，必吃他所結的果子。

貳、課程內容1. 兩個世界 : 物質界與靈界太16:19 我要把天國的鑰匙給你，凡你在地上所捆綁的，在天上也要捆綁；凡你在地上所釋放的，在天上也要釋放。

神說創1:3 神說：要有光，就有了光。來11:3 我們因著信，就知道諸世界是藉神話造成的；這樣，所看見的，並不是從顯然之物造出來的。

人是神造，有神的形像

創1:26, 27 神說：我們要照著我們的形像、按著我們的樣式造人，使他們管理海裡的魚、空中的鳥、地上的牲畜，和全地，並地上所爬的一切昆蟲。神就照著自己的形像造人，乃是照著他的形像造男造女。

路加福音 1 ： 37因為出於神的話、沒有一句不帶能力的。

2.舌頭的威力箴18:21 生死在舌頭

的權下，喜愛他的，必吃他所結的果子。

太12:37 因為要憑你的話定你為義，也要憑你的話定你有罪。

3. 三個屬靈的定律

3.1 種收原則加6:7 不要自欺，神是輕慢不得的。人種的是什麼，收的也是什麼。


3.2 致病或治病箴15:4 溫良的舌是生命樹；乖謬的嘴使人心碎。


3.3 權柄的威力西3:21 你們作父親的，不要惹兒女的氣，恐怕他們失了志氣。

4.選擇祝福或咒詛

(1) 咒詛與神的道相違背雅3:9,10 我們用舌頭頌讚那為主、為父的，又用舌頭咒詛那照著神形像被造的人；頌讚和咒詛從一個口裡出來！我的弟兄們，這是不應當的！

4.選擇祝福或咒詛(2) 祝福合神的道和合神的心意

賽50:4 主耶和華賜我受教者的舌頭，使我知道怎樣用言語扶助疲乏的人。主每早晨提醒，提醒我的耳朵，使我能聽，像受教者一樣。

5.你有選擇(1) 棄絕負面的話(2) 說出祝福的話(3) 立志以善勝惡羅12:21 你不可為惡

所勝，反要以善勝惡。

6. 總結雅 3:2 原來我們在許多事上都有過失；若有人在話語上沒有過失，他就是完全人，也能勒住自己的全身。

6. 總結雅 3:5, 6 這樣，舌頭在百體裡也是最小的，卻能說大話。看哪，最小的火能點著最大的樹林。舌頭就是火，在我們百體中，舌頭是個罪惡的世界，能污穢全身，也能把生命的輪子點起來，並且是從地獄裡點著的。

參、應用1. 饒恕與醫治(1) 聖靈光照成長過程中接受負面的話語傷害

(2) 宣告奉耶穌基督的名我宣告饒恕

所說一切負面的話奉耶穌基督的名我宣告棄絕

所說一切負面的話包括… ..

應用2. 認罪與祝福(1) 聖靈光照對人說出負面的話語(2) 認罪奉耶穌基督的名我承認向 _____

說負面的話包括… ..求主赦免我的罪

奉耶穌基督的名我宣告收回取消這些負面的話求主祝福 _____

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