Организация профильных медико-биологических

классовпо модели «школа-вуз»

Меньшикова М.В., к.б.н., директор центра довузовского образования и профессиональной ориентации СГМУ

В соответствии с Концепцией модернизации российского образования, наряду с другими важными стратегическими задачами, ставится задача создания «системы специализированной подготовки (профильного обучения) в старших классах общеобразовательной школы, ориентированной на индивидуализацию обучения и социализацию обучающихся, в том числе с учетом реальных потребностей рынка труда…»

Профили дифференцированного образования учащихся старшей ступени определяются с учетом:

Реальных потребностей рынка труда данного экономического региона в квалифицированных кадрах соответствующего профиля;Реальных возможностей школы обеспечить качественную подготовку старшеклассников по избранному профилю (наличие высокопрофессиональных педагогических кадров, соответствующей учебно-материальной базы, наполняемость школы);Соответствия профиля дифференцированного образования интересам, склонностям и способностям учащихся и запросам их родителей;Наличия возможностей кооперации старшей ступени школы с учреждением начального, среднего или высшего профессионального образования.

Динамика контингента учащихся предпрофильных и профильных медико-биологических классов/групп

12076667717619420525232118879Всего:

----353822----г. Нарьян-МарМОУ СОШ №4

41----------п. Североонежск

--------38--г. КаргопольМОУ СОШ №2

--928292929303217-с. Лешуконское

29229---25444726-г. МирныйМОУ СОШ №1

--------2424-г. НоводвинскМОУ СОШ №2

---

---

---

---

5555-

7979-

806911

1055748

865828

5050-

5353-

г. Северодвинскмед. училищеМОУ ОЛ № 17

5050-

5454-

4848-

4949-

5454-

4848-

4949-

735221

945044

715120

2626-

г. АрхангельскМОУ ОГ № 6МОУ СОШ 33

2008-2009

2007-2008

2006-2007

2005-2006

2004-2005

2003-2004

2002-2003

2001-2002

2000-2001

1999-2000

1998-1999

ПРИМЕРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКИХ КЛАССОВ

3636максимальный объем нагрузкиИТОГО

20,5

10,50,50,5

21----

Медицинский английскийУравнения и неравенства:поиск методов решенияКак справиться с математическим тестомОсновы психологии общенияМетодология научных исследований Лингвистический анализ текста

Компонентобразовательного учреждения

(элективные уч. предметы)

3233минимальная нагрузкаИТОГО

2-

21

Физическая культураОБЖ

Физическая культура

454

454

БиологияФизикаХимия

Естествознание

22-

211

ИсторияОбществознаниеЭкономика

Обществознание

321

321

Алгебра и начала анализаГеометрияИнформатика и ИКТ

Математика

133

133

Русский языкЛитератураИностранный язык

Филология

11 класс10 класс

Число недельных часовОбразовательные предметыОбразовательные области

«УТВЕРЖДЕНО»

в соответствии с распоряжением департамента

образования и науки Архангельской области от 20.12.2007 №517-р

и на основании решения областного совета (заключение №40,

протокол №1 от 24 июня 2008 года),

приказ №426/01-03 от 27 июня 2008 года

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММАПО КУРСУ БИОЛОГИИ

ДЛЯ КЛАССОВ ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНОГО ПРОФИЛЯ(медико-биологических классов)

(10 класс – 136 часов, 34 учебные недели;11 класс – 136 часов, 34 учебные недели)

 Составлена на основе «Программы по биологии для учащихся специализированных

медицинских классов общеобразовательных учреждений (школа - вуз)» Н.В.Чебышев, Г.С.Гузикова. М., ГОУ ВУНМЦ, 2000 г.

 

Составитель программы: М.В. Меньшикова, к.б.н., директор центра довузовского образования и профессиональной ориентации Северного государственного

медицинского университета (г. Архангельск).

На изучение биологии в профильных медико-биологических X-XI На изучение биологии в профильных медико-биологических X-XI классах отводится 4 часа в неделюклассах отводится 4 часа в неделю

Схема прохождения разделов программы Схема прохождения разделов программы

10 класс (4 часа в неделю) Месяц Раздел «Общая биология»

(часть I) (96 час.)Раздел «Человек и его здоровье»

(20 час.)2 часа в неделю

Раздел «Животные» (20 час.) 2 часа в неделю

Сентябрь + - -

Октябрь + + -

Ноябрь + + -

Декабрь + +Дифференцированный

зачет

-

Январь + - +

Февраль + - +

Март + - +

Апрель + - +Дифференцированный

зачетМай +

Переводной экзамен- -

Июнь Практикум -16 часов - -

На изучение биологии в профильных медико-биологических X-XI На изучение биологии в профильных медико-биологических X-XI классах отводится 4 часа в неделюклассах отводится 4 часа в неделю

Схема прохождения разделов программыСхема прохождения разделов программы

11 класс (4 часа в неделю)

Месяц Раздел «Общая биология» (часть II) (110 час.)

Раздел «Бактерии. Грибы, лишайники. Растения.»

(26 час.)2 часа в неделю

Сентябрь + +

Октябрь + +

Ноябрь + +

Декабрь + +

Дифференцированный зачет

Январь + -

Февраль + -

Март + -

Апрель + -

Май + -

Июнь ЕГЭ -

ПРИМЕРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКИХ КЛАССОВ

3636максимальный объем нагрузкиИТОГО

20,5

10,50,50,5

21----

Медицинский английскийУравнения и неравенства:поиск методов решенияКак справиться с математическим тестомОсновы психологии общенияМетодология научных исследований Лингвистический анализ текста

Компонентобразовательного учреждения

(элективные уч. предметы)

3233минимальная нагрузкаИТОГО

2-

21

Физическая культураОБЖ

Физическая культура

454

454

БиологияФизикаХимия

Естествознание

22-

211

ИсторияОбществознаниеЭкономика

Обществознание

321

321

Алгебра и начала анализаГеометрияИнформатика и ИКТ

Математика

133

133

Русский языкЛитератураИностранный язык

Филология

11 класс10 класс

Число недельных часовОбразовательные предметыОбразовательные области

УЧЕБНЫЙ ПЛАН ПЛАТНЫХ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ

В МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКИХ КЛАССАХ

№№

Предметпредпрофильное обучение профильное обучение

8 класс(часы в неделю)

9 класс (часы в неделю)

10 класс(часы в неделю)

11 класс(часы в неделю)

1. Медицинская подготовка 2 2 - -

2. Латинский язык 2 2 1 1/0

3. Биология - 1 2 2

4. Химия - 1 2 2

5. Русский язык - - 2 2

6. Математика - - 0/1 1

7. Физика - - 1/0 0/1

  Всего 4 6 8 8

Аттестация учащихся Аттестация учащихся медико-биологического классамедико-биологического класса

10 класс 10 класс I семестрI семестр

диктантдиктантбиология (анатомия - зачет)биология (анатомия - зачет)

II семестрII семестрбиология (зоология – зачет;биология (зоология – зачет;общая биология I раздел - экзамен);общая биология I раздел - экзамен);химия (экзамен)химия (экзамен)

11 класс11 классI семестрI семестр

биология (ботаника - зачет)биология (ботаника - зачет)II семестрII семестр

Экзамены Государственной (итоговой) Экзамены Государственной (итоговой) аттестацииаттестации

Тексты билетов для проведения промежуточного экзамена по Тексты билетов для проведения промежуточного экзамена по биологиибиологии

у учащихся 10-го медико-биологического класса у учащихся 10-го медико-биологического классаБилет 7

1. Строение клеток про- и эукариот. Клеточная оболочка. Поступление веществ в клетку.2. Решение задачи на дигибридное скрещивание.

Глаукома взрослых наследуется несколькими путями. Одна форма определяется доминантным аутосомным геном, другая - рецессивным тоже аутосомным несцепленным с предыдущим геном. Какова вероятность рождения ребенка с аномалией в случае, если оба родителя гетерозиготны по обеим парам патологических генов?

3.Тестовое задание. 

Билет 81. Строение эукариотической клетки. Цитоплазма и ее органоиды. Ядро. Строение, функции.2. Решение задачи на моногибридное скрещивание.

Болезнь Вильсона наследуется как рецессивный аутосомный признак. Какова вероятность рождения больных детей в семье, где один из супругов страдает анализируемым заболеванием, а другой здоров, здоровы были также его родственники: родители, братья, сестры.

3. Тестовое задание. 

Билет 91. Фотосинтез, химизм, значение.2. Решение задачи на промежуточный характер наследования признака при моногибридном скрещивании.

Акаталазия обусловлена редким аутосомным рецессивным геном. У гетерозигот активность каталазы несколько понижена.Определите вероятные фенотипы детей в семье, где один из супругов страдает акаталазией, а другой имеет лишь пониженную активность каталазы.

3. Тестовое задание.

Летняя практика для учащихся медико-биологических Летняя практика для учащихся медико-биологических классовклассов

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКУМАдля учащихся медико-биологического класса

Класс 10 полугодие IIВсего часов 32

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКАВ учебном плане для учащихся медико-биологических классов предлагаются практикумы по спецпредметам, которые проводятся по программе для поступающих в вузы, разработанной Главным управлением развития общего среднего образования Министерства образования РФ и программе по химии для вступительных испытаний в медицинские вузы, утвержденной начальником Управления учебных заведений Минздравмедпрома 25.04.1995.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ:Цель практики: Систематизация, расширение и углубление знаний по предметам, развитие общеучебные навыков и умений через интерактивные методы обучения. Задачи практики: Систематизация, углубление и закрепление знаний, полученных на теоретических и практических занятиях по основам безопасности и жизнедеятельности, биологии и химии. Отработка умений по решению экспериментальных задач по химии. Формирование навыков исследовательской работы.Организация практики: Практика проходит у учащихся 10 класса после сдачи переводных экзаменов по биологии и химии. Продолжительность практики две недели (с 1 по 15 июня). В период прохождения практики учащиеся обязаны выполнять задания, предусмотренные практикумами, соблюдать правила техники безопасности, обращения с приборами в соответствии с действующими инструкциями, поддерживать в аудитории и на рабочих местах требуемый порядок.

ПРИМЕРНЫЙ ГРАФИК РАСПРЕДЕЛЕНИЯ ВРЕМЕНИ

32 часаВсего

16 час.Практикум по химии2.

16 час.Практикум по биологии1.

часыНазвание практикума№

КОНТРОЛЬ ЗА РАБОТОЙ УЧАЩИХСЯ И ОТЧЕТНОСТЬКонтроль за выполнением программы практики и графика работы учащихся осуществляют методист профильных классов и преподаватели.Во время прохождения практики учащиеся должны вести дневник (тетрадь или альбом) по каждому практикуму.

На последнем занятии учащиеся сдают дифференцированный зачет по каждому предмету.

Летний практикум по общей и неорганической химии (16 Летний практикум по общей и неорганической химии (16 час.)час.)

Примерное тематическое планирование практикума

16ВСЕГО

1Зачет по практикуму16.

1Решение экспериментальных задач15.

1Генетическая связь между классами неорганических веществ.

14.

2Способы получения и собирания газов (водород, кислород, оксид углерода (IV), аммиак)

12.13.

1Хром и его соединения.11.

1Железо и его соединения.10.

1Классификация и свойства солей.9.

1Амфотерные оксиды и гидроксиды.8.

1Свойства кислот, оснований.7.

1Гидролиз. Гидролиз солей.6.

1Реакции ионного обмена.5.

1Приготовление растворов с заданной концентрацией.4.

1Скорость химических реакций. Химическое равновесие.3.

1Окислительные свойства HNO32.

1ОВР. Свойства MnO-4 в различных средах1.

часыСодержание№

Летний практикум по биологииЛетний практикум по биологии

СОДЕРЖАНИЕ ЛЕТНЕГО ПРАКТИКУМА ПО БИОЛОГИИСОДЕРЖАНИЕ ЛЕТНЕГО ПРАКТИКУМА ПО БИОЛОГИИ

16ВСЕГО

2Зачет по практике.4.

4Работа с микропрепаратами «Клетки и ткани человеческого организма».

3.

4Заполнение дневников летней практики по биологии.2.

6Экскурсия «Описание видового разнообразия животных и растений пригорода г. Архангельска».Инструктаж по технике безопасности.

1.

часыСодержание№

Учебно-методические пособияУчебно-методические пособия

Научно-исследовательская деятельностьНаучно-исследовательская деятельностьучащихся 10-11 медико-биологических классовучащихся 10-11 медико-биологических классов

План мероприятий в Малой академии СГМУПлан мероприятий в Малой академии СГМУ на 2009-2010 уч.год на 2009-2010 уч.год

№ Мероприятия сроки

1. Научно-практическая конференция старшеклассников гимназии № 6 г. Архангельска.

январь 2010 г.

2. Первые Малые Ломоносовские чтения для школьников

27 марта 2010 г.

3. Конкурс научных работ в сфере профилактики зависимости

январь-апрель 2010 г.

4. Международная конференция молодых ученых СГМУ

15-17 мая 2010 г

Максимальный балл в г. Архангельске получили: по химии - Плашкина Светлана (97 баллов), по биологии -Чапурина Юлия (88 баллов),

- ученицы медико-биологического класса гимназии №6 г. Архангельска

Результаты сдачи ЕГЭ – 2009 по биологии учащимися

профильного медико-биологического класса гимназии №6 г. Архангельска

Предмет Миним. порог в баллах

100 баллов получилипо России

Не преодолели минимальный порог (чел.)

Средний балл

По России По Арх.обл. По Архангельску

МБК По Арх.обл. По Архангельску

МБК

Биология 35   0 7,6 4,1 5,0 0 54 52 69

Химия 33 123 9,0 6,1 6,1 0 54,94 51 67

Результаты поступления в вузы учащихся профильного медико-биологического класса

гимназии №6 г. Архангельска

год поступления

кол-во выпускни

ков

поступили в СГМУ или другие

мед.вузы

поступили в другие вузы

(в т.ч. в других городах)

поступили в средние

мед. уч. заведения

другое

2000 г. 26 23 2 - 1

2001 г. 25 21 1 2 1

2002 г. 25 25 - - -

2003 г. 25 22 2 - 1

2004 г. 21 12 7 2 -

2005 г. 26 17 9 - -

2006 г. 25 21 4 - -

2007 г. 20 17 2 - 1

2008 г. 26 21 4 - 1

2009 г. 28 18 10 -

ЦЕНТР ДОВУЗОВСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ СГМУ (АРХАНГЕЛЬСК)

 ПРИГЛАШАЕМ РУКОВОДИТЕЛЕЙ УЧЕБНЫХ

ЗАВЕДЕНИЙ  К СОТРУДНИЧЕСТВУ В СИСТЕМЕ ДОВУЗОВСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

г. Архангельск, пр. Троицкий, д.51, каб.2103,

тел. (8182) 28-58-06cайт www.nsmu.ru

e-mail liceum@nsmu.ru

БЛАГОДАРИМ ЗА ВНИМАНИЕ!