Дыхание - одна из самых важных функций организма.

Дыхание - процесс управляемый, когда оно непосредственно связанно с произнесением речи.Развитие речевого дыхания - важнейший раздел в системе коррекционной работы при любой речевой патологии: заиканий, дизартрии, ринолалии, нарушения голоса, дислалии.

Физиологическое дыхание

Речевое дыхание

Фазы: вдох-выдох-пауза Фазы: вдох-пауза-выдох

Происходит непроизвольно, рефлекторно, вне нашего сознания.

Происходит сознательно, произвольно, контролируемо, управляемо.

Назначение: осуществление газового обмена.

Назначение: основа голосообразования, формирования речевых звуков, речевой методики.

Вдох и выдох через нос. Вдох и выдох через рот.

Время, затраченное на вдох и выдох, примерно одинаковое (4:5)

Время : выдох значительно длиннее вдоха (1:2 или 1:3) . Чем длиннее фраза, тем длиннее выдох.

Смена фаз дыхания однообразноритмическая.

В смене фаз дыхания ритмической последовательности нет.

Различают статические и динамические дыхательные упражнения.

Статические дыхательные упражнения выполняются либо при полной неподвижности тела, либо сопровождаются лёгкими движениями.

Цель статических дыхательных упражнений - выработка дифференцированного дыхания через рот и нос, приобретение речевого диафрагмального - рёберного типа дыхания с преимущественной тренировкой удлинённого выдоха.

К статическим дыхательным упражнениям относят:- Грудной тип дыхания;- Диафрагмальное дыхание;- Диафрагмальное дыхание с сопротивлением руки инструктора в области края рёберной дуги;- Верхнегрудное двустороннее дыхание с преодолением сопротивления, которое осуществляет инструктор, надавливая руками в подключичной области;- Нижегрудное дыхание с участием диафрагмы с сопротивлением от давления рук инструктора в области нижних рёбер;

- Диафрагмальное дыхание с укладкой на область верхнего квадрата живота игрушки (или мешочка с песком).

Постановка статических дыхательных упражнений основывается на приведении ребёнка в состояние покоя.

Освоение техники статических дыхательных упражнений начинается в положении лёжа на спине с вытянутыми вдоль тела руками.

Статические дыхательные упражнения

Динамические дыхательные упражнения

Динамические дыхательные упражнения связанны с движениями рук, ног, туловища, с ходьбой, медленным бегом и включают элементы лечебной физкультуры.

Цель динамических дыхательных упражнений - создание новых условно рефлекторных связей, восстановление нервной регуляции процессом дыхания.

Динамические дыхательные упражнения способствуют выработке направленной воздушной струи, необходимой для правильного произношения звуков и рациональному использованию выдоха в момент произнесения звуков, слогов, слов, и фраз.

Комплексы дыхательной гимнастики, включающие в себя динамические упражнения, можно использовать только после консультации врача.

При проведении статических и динамических дыхательных упражнений необходимо соблюдать следующие условия:

- не переутомлять ребёнка, т.е. строго дозировать количество и темп проведения упражнений;

- следить, чтобы грудь не переполнялась воздухом, чтобы ребёнок не напрягал шею, плечи;

- все дыхательные упражнения должны проводиться до еды в хорошо проветренном помещении;

- одежда не должна стеснять движений ребёнка;

- не заниматься с ребёнком, если у него заболевание органов дыхания в острой стадии.

С каждым занятием задания должны несколько усложняться.

С коррекционно - воспитательной целью может быть использован соревновательный компонент. При этом всегда необходимо создать для детей ситуацию успеха.

Регулярное проведение статических и динамических упражнений обеспечат нормальное звукопроизношение, создадут условия для поддержания громкости речи, чёткого соблюдения пауз, сохранения плавности речи и интонационной выразительности. А так же укрепят здоровье ребёнка, повысят его умственные способности.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!