Олег Іщенко. Чому ТБ - хороший інструмент для рекламного запуску в категорії фармацевтики
викладача української мови та літератури Запорізької...
-
Upload
garth-burris -
Category
Documents
-
view
61 -
download
2
description
Transcript of викладача української мови та літератури Запорізької...
викладача українськоїмови та літератури
Запорізької гімназії № 46спеціаліста вищої категорії,
учителя-методиста
МИХАЙЛЕНКО ІРИНИВОЛОДИМИРІВНИ
Педагогічний програмний засіб
“ Українська мова.6клас”,
апробацією якого мені довелося займатися
протягом 2007-2008 н. р.
на базі 6-А класу
Запорізької гімназії № 46
Складається із двох модулів
”Учитель” ― “Учень”.
Має зрозумілу інструкцію для користувачів.
Легко і зручно дозволяє виконати інсталяцію та деінсталяцію.
Складається із двох модулів
”Учитель” ― “Учень”.
Має зрозумілу інструкцію для користувачів.
Легко і зручно дозволяє виконати інсталяцію та деінсталяцію.
У ППЗ реалізовано:
навчальних годин-122 тематичного
оцінювання-15 позаурочного
матеріалу-10
Можливості використовувати на уроці мультимедійні матеріали,
ілюстрації,слайди, аудіозаписи,словники термінів тощо.
Активізації засвоєння учнями нового матеріалу + сприяння навичок роботи
з комп’ютером.
Забезпечення миттєвого зворотнього зв’язку (учень-учитель).
Здійснення контролю успіхів досягнень учнів у комп’ютерному
класі.
конструювати урок за допомогою власних авторських наробок у поєднанні із поданими у ППЗ матеріалами;
редагувати будь-який текст, додавати і вилучати окремі фрагменти;
оформити теоретичну частину у вигляді структурної схеми, таблиці, кросворду;
конструювати урок за допомогою власних авторських наробок у поєднанні із поданими у ППЗ матеріалами;
редагувати будь-який текст, додавати і вилучати окремі фрагменти;
оформити теоретичну частину у вигляді структурної схеми, таблиці, кросворду;
організувати гупове та індивідуальне виконання творчих вправ;
зібрати дані про результати тестувань, зберігати статистику у електронному журналі;
транслювати на учнівські комп’ютери уроки,створені мною;
провести аудіювання тексту з аудіозапису ППЗ
організувати гупове та індивідуальне виконання творчих вправ;
зібрати дані про результати тестувань, зберігати статистику у електронному журналі;
транслювати на учнівські комп’ютери уроки,створені мною;
провести аудіювання тексту з аудіозапису ППЗ
ППЗ “ Українська мова. 6 клас”
не містить фактологічних помилок
Але як учитель-практик вважаю, що :
ППЗ дещо дублює підручник
“ Українська мова.6клас”.
Слід додати більше різнорівневих завдань (для класів із високим темпом роботи)
ЗИЧУ ВАМ ТВОРЧИХ ЗЛЕТІВ ТА
НАСНАГИ У ВИКЛАДАННІ
РАЗОМ ІЗ ЧУДОВИМ
ПОМІЧНИКОМ
― ЕЛЕКТРОННИМ
ПІДРУЧНИКОМ!