Личность современного учителя в Новой школе.

11
L/O/G/O Личность современного учителя в Новой школе. Современный учитель — гарант развития «Новой школы». (Проект "Новая школа") Рудова Татьяна Павловна учитель начальных классов высшей квалификационной категории МОУ Кулундинская СОШ №2 2011 г.

description

Личность современного учителя в Новой школе. Современный учитель — гарант развития «Новой школы».  (Проект "Новая школа"). 2011г. Рудова Татьяна Павловна учитель начальных классов высшей квалификационной категории МОУ Кулундинская СОШ №2. Основные направления:. 1. - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of Личность современного учителя в Новой школе.

Page 1: Личность современного учителя в Новой школе.

L/O/G/O

Личность современного учителя в Новой школе.Личность современного учителя в Новой школе.

  Современный учитель —

гарант развития «Новой школы». 

(Проект "Новая школа")

Рудова Татьяна Павловна

учитель начальных классов

высшей квалификационной категории

МОУ Кулундинская СОШ №2

Рудова Татьяна Павловна

учитель начальных классов

высшей квалификационной категории

МОУ Кулундинская СОШ №22011г.2011г.

Page 2: Личность современного учителя в Новой школе.

www.themegallery.com

Основные направления:Основные направления:

4

Переход на новые образовательные стандарты

2

3

5

Развитие системы поддержки талантливых детей

Совершенствование учительского корпуса

Изменение школьной инфраструктуры

Сохранение и укрепление здоровья школьников

6 Расширение самостоятельности школ

1

Page 3: Личность современного учителя в Новой школе.

www.themegallery.com

Государственный приоритет-формирование нового поколения учителей как новой общественной элиты. Каковы её основные задачи?

Государственный приоритет-формирование нового поколения учителей как новой общественной элиты. Каковы её основные задачи?

- Внедрение системы моральных и материальных стимулов поддержки учителей.- Привлечение молодых и талантливых людей.

- Модернизация системы педагогического образования.

- Обновленная система аттестации педагогических и управленческих кадров.

- Привлечение в школу учителей, не имеющих базового педагогического образования.

Page 4: Личность современного учителя в Новой школе.

www.themegallery.com

Кто же такой современный учитель?Кто же такой современный учитель?

XXI век

•Традиционная школа •Новая школа

30-е гг. 60-е гг. 90-е гг.

результаты

анкетирования…

-творческий- культурный- независимый- разносторонний- конкурентоспособный- любящий работу и учеников- нравственно и духовно развитый

??

Page 5: Личность современного учителя в Новой школе.

www.themegallery.com

30-е годы: «Современный учитель».

30-е годы: «Современный учитель».

Внешний вид

Хорошие взаимоотношения с учащимися

Умение правильно оценивать знания учащихся

Создание дисциплины

Знание предмета и владение методикой

5

4

3

2

1

Page 6: Личность современного учителя в Новой школе.

www.themegallery.com

60-е годы: «Современный учитель».

60-е годы: «Современный учитель».

Приятная наружность

Авторитет, сильная воля

Знание предмета, умение говорить логично и выразительно

Требовательность самостоятельности и понимание своих учеников

Уравновешенность

5

4

3

2

1

Page 7: Личность современного учителя в Новой школе.

www.themegallery.com

90-е годы: «Современный учитель».

90-е годы: «Современный учитель».

Интересный в общении

Справедливый в требованиях

Готовый оказать помощь

Внимательный

Уважающий своих учеников

Понимающий

45

53

75

80

81

85 голосов

* Из 58 качеств ЛЮБОВЬ К ДЕТЯМ школьники отдали 1 место, а педагоги –28-е!!!

Талантливый

Образованный

Обладающий чувством юмора 40

35

35

23Красивый, добрый

Page 8: Личность современного учителя в Новой школе.

www.themegallery.com

Современный учитель: собственные критерии.Современный учитель: собственные критерии.

1

2

3

10

9 9) стимулирующий и готовящий ребенка к будущему

10) уверенный в себе и успешный

1) идеальный психолог

2) творческая разносторонняя

личность

3) профессионал, эрудит

44) владеющий новыми технологиями

5 6

7

8

5) достойный лучшей жизни и условий труда

6) экспериментатор

8) способный самосовер-шенствоваться

7) внимательный, человечный, нежный

Page 9: Личность современного учителя в Новой школе.

www.themegallery.com

Дебаты учителей:Дебаты учителей:

• насколько учителя готовы войти в Новую

школу?

• реальность завершения проекта по превращению

школы в место материально-технического

и морального комфорта как для учителя, так и

для ученика?

•пополнение штата «случайных людей» в

школах.

•степень востребованности наших

учеников ВУЗами и работодателями?

Page 10: Личность современного учителя в Новой школе.

www.themegallery.com

Сущность НАСТОЯЩЕГО Учителя:

Сущность НАСТОЯЩЕГО Учителя:

• У - уникальный, умный, успешный, универсальный,

умеющий профессионально преподносить материал.

• Ч - честный, человечный, чуткий, с чувством юмора.

• И - искренний, индивидуальность.

• Т - тактичный, толерантный, терпеливый.

• Е - естественный, единомышленник.

• Л - любящий детей, любящий свою работу

• Ь - и очень мягкий как мягкий знак и само слово!

Page 11: Личность современного учителя в Новой школе.

L/O/G/O

Благодарю за

внимание!

Благодарю за

внимание!

Использованные источники:

1.http://mon.gov.ru/dok/akt/6591/

2.http://oblasov13.ucoz.ru/

3.http://openedu.kspu.ru/forum/

4.http://www.koipkro.kostroma.ru/

5.http://www.uchportal.ru

6. http://childpsy.ru/lib/articles

7. http://www.baltinfo.ru/Pedagogicheskii-forum

8. http://www.liberty.ru/Themes/Proekt-

Использованные источники:

1.http://mon.gov.ru/dok/akt/6591/

2.http://oblasov13.ucoz.ru/

3.http://openedu.kspu.ru/forum/

4.http://www.koipkro.kostroma.ru/

5.http://www.uchportal.ru

6. http://childpsy.ru/lib/articles

7. http://www.baltinfo.ru/Pedagogicheskii-forum

8. http://www.liberty.ru/Themes/Proekt-