第九課　　体験を話す

新编日语第二册

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本课要点

ある 表示拥有 ふうだ 表示方式和状态 ～といえば（提起、谈到）　～たら（共起） 動詞未然形＋う（よう）とする（就要～想要

～） 動詞連用形＋たばかり（刚刚～） 動詞連用形 + てばかりいる（老是～，一味～） 受け身（うけみ） 動詞の自発（自発性動詞）

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一、被动态（うけみ） 構成：動詞未然形＋れる（られる） 規則（Ｐ 203 参考）五段　　叱る　　甘やかす　使う　 降る　立つ一段　　見る　　いじめる　　ほめる　　教えるサ変　　する→される　　翻訳する　　カ変　　　くる→こられる动作执行者和承受者的关系 助词的变化 动词的变化重点：１、迷惑の受け身、被害の受け身　　　２、带宾语的间接被动句。

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句型种类 直接被动句（一）主语是人的直接被动句。●母は私を甘やかす→私は母に甘やかされる●先生は私をほめる→私は先生にほめられる。●あの先生は学生に尊敬されています。●妹は私にいじめられました。（二）　主语是事或者物的直接被动句。★ あのレポートは高木さんによって書かれた。★ 富士山は世界の人々によってよく知られていま

す。

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练习：中译日

间接被动句（１）自动词构成的被动句。 (受害被动句）

★ 鈴木さんは友達に来られて、来られなくなかった。★ 三木さんは昨日雨に降られた。 ★友達に来られて出られなくなった。★先生に質問されると、間違えてばかりいて、よく注意される。★あの人に外国へ行かれて、教えてくれる人がいなくなった。★夜遅くまでお客さんにいられて勉強できなかった。

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练习：日译中（２）带宾语的间接被动句。 ★ 青木さんはすりに財布をすられた。 ★木村さんは弟に時計を壊された。 ★ 高木さんは後ろの人に足を踏まれた。 ★ 村木さんはお母さんに日記を読まれた。

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二、～といえば（提起、谈到）

相关表达：～というと 注意：①前提性②后续现在时谓语结句。― この本は田中さんから借りたのです。― 田中さんといえば、お父さんの病気はどう

なのでしょう。★川口さんといえば、どこへ行ったのか、姿

が見えませんね。

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三、動詞連用形＋たばかり（刚刚～）

含意：刚刚～ 用法：動詞連用形＋たばかり，后续内容不同，可以有如下形式：

　ばかりの、　　ばかりで、　　ばかりな等。

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例句

★習ったばかりの単語を忘れた。★半年前に中国に来たばかりなので、中国語は

まだ話せません。★さっき食べたばかりで、お腹がすいていま

せん。★さっき着いたばかりです。

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例句 このあいだ買ったばかりなのに、テレビが壊

れてしまった。 日本に来たばかりのころは、日本語もよく分

からなくて、本当に困った。 山田さんは去年結婚したばかりなのに、もう

離婚を考えているそうだ。 まだ５時になったばかりなのに、暗くなって

きました。

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四、～たら（共起）

用法：１、偶然性２、后项一般用过去时结句。★水を飲んだら、おなかが痛くなりました。★買い物に行ったら、王さんに会いました。★変な音がするので、隣の部屋に行ってみたら

鼠がいた。★空港に着いたら、友達が迎えに来ていた。★お風呂に入っていたら、電話がかかってきた。★新聞を読んだら、あなたの文章がありました。

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五、てばかりいる

含义：老是～，一味～ 用法：動詞て形 + （て）ばかりいる。　注意：说话者表达的是不满的语气。

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例句

★母は朝から怒ってばかりいる。 ★私はいつも母にしかられてばかりいます。★スポーツもしないで、本を読んでばかりい

ます。★遊んでばかりいないで、勉強しなさい。★彼は授業中、寝てばかりいる。★食べてばかりいると太りますよ。

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补充：名词＋ばかり

●口語中省略成「ばっかり」 このごろ、夜遅く変な電話ばかりかかってく

る。 うちの子は漫画ばかり読んでいる。 彼はいつも文句ばかり言っている。 今日は朝から失敗ばかりしている。 ５月にはいってから、毎日雨ばっかりだ。

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六、動詞の自発（自発性動詞）

含义：表示动作不由自主地产生。译成“禁不住、不由得”。助詞一般用「が」。

用法：　動詞未然形＋れる、（られる）用例：　思い出す→思い出される　感じる→感じられる　考える→考えられる★僕はどうしてもそう思われます。★今でも時々小さい時のことが思い出されます。

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七、ある 表示拥有

例句： 我有很多日本朋友。　わたしには日本人の友達がたくさんある。 我有两个姐姐、一个哥哥。　私は姉が二人、兄が一人ある。★子供が一人ある。 ●世にある人（①活着的人②有名望的人）

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八、　う（よう）とする

含义：就要～想要～ 用法：動詞未然形＋う（よう）とする

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例句

おふろに入ろうとしたところに、電話がかかってきた。

電車を降りようとしたとき、ドアが閉まってしまいました。

新聞を読もうとしたとき、ベルが鳴りました。 私が話そうとしたとき、友達が先に話しまし

た。 授業が始まろうとしている。

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九、ふうだ 表示方式和状态

用法：　形容動詞型活用。　接続：　こそあど（んな） ＋～ 、　こそあど（ういう）＋～

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例句：

★どういうふうに説明すれば分かりますか。★どんなふうに話せばいいんですか。★―君、最近太りすぎじゃない？ ―失礼なやつだな。そういうふうな言い方は

　　　　失礼だよ。★こういうふうにみてください。