Пелещишин Надія

Ігорівна

Викладач історії таправа

ЛВПУКТ таБ

ПРЕЗЕНТАЦІЯ ДОСВІДУ РОБОТИ

ПЕДАГОГІЧНЕ КРЕДО

Підготуй учня , у якого зможеш навчитись сам

Формування національно-патріотичного світогляду із застосуванням «Методики живої історії», системи музейних та архівних уроків, залучення учнів до історико- пошукової роботи.

ПРОБЛЕМА НАД ЯКОЮ ПРАЦЮЮ

МОЯ ЖИТТЄВА ФІЛОСОФІЯ

«Ти можеш!»- повинен нагадувати вчитель учневі

«Він може!»- повинен нагадувати колектив

«Я можу!»- повинен повірити в себе учень.

В.Шаталов

ЗМІСТ1. Професійна біографія2. Методична робота3. Позаурочна робота4. Плани на майбутнє

ПРОФЕСІЙНА АВТОБІОГРАФІЯ ВНЗ, який закінчила

Кваліфікація за дипломом, педагогічний стаж

Львівський державнийуніверситет ім. Івана

Франка, 1999 рік

- історик, викладач історії- 17 років 12 місяців

ПРОФЕСІЙНА АВТОБІОГРАФІЯ

КПК, рік, проблематика

Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти Вересень 2008р СПК №4756

Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти Травень 2013р. СПК № 12863

МЕТОДИЧНА РОБОТА

Розробка дидактичного

матеріалу

Методичні розробки

Участь в обласних

методичних секціях

Виступи з доповідями,

повідомленнями

МЕТОДИЧНА РОБОТА

2009р.-2010р.Метод проектів, як засіб активізації пізнавальної діяльності учнів на уроках історії (метод. розробка)

2010р.-2011р.Використання інтерактивних технологій з метою розвитку творчої особистості

(метод. розробка) 2011р.-2012р.Технолгія формування творчої активності учнів на основі особистісно-

орієнтовного навчання. (доповідь) 2012р.-2013р.Методика роботи з речовими джерелами (доповідь) 2013р.-2014р. Впровадження інноваційних педагогічних технологій (доповідь)

Роль музейних уроків у викладанні історії ( доповідь)

ВІДКРИТИЙ УРОК НА ТЕМУ : “СТАЛІНСЬКА ІНДУСТРІАЛІЗАЦІЯ” ГР.114

ФОРМИ САМОСТІЙНОГО ОВОЛОДІННЯ ЗНАННЯМИ Й ПІЗНАВАЛЬНИМИ ВМІННЯМИ НА УРОКАХ ІСТОРІЇ

Історич-

ний проект Робота з підручником, історичними джерелами,к

онтурною картою

Дискусія на уроці

Групова робота на

уроці

Складання плану

конспекту

ПОЗАУРОЧНА РОБОТА

1.Виховні заходи

2.Круглі столи

3. Робота з обдарованими учнями

4. Робота в гуртку «Краєзнавець»

5. Екскурсії в музеї

МУЗЕЙНА ПЕДАГОГІКА

УРОК ІСТОРІЇ В МУЗЕЇ ВИЗВОЛЬНОЇ БОРОТЬБИ

ЗУСТРІЧ З ВІДОМИМИ ЛЮДЬМИ

Тетяна Мокра , Очевидиця геноциду в Україні 1932-33рр

Юрій ШухевичГерой України

ЗУСТРІЧІ З ВІДОМИМИ ЛЮДЬМИ

Володимир Питель Соліст гурту Ватра

ДЕНЬ ПАМ’ЯТІ ГОЛОДОМОРУ ТА ЖЕРТВАМ ПОЛІТИЧНИХ РЕПРЕСІЙ

ОСНОВНІ ПЕДАГОГІЧНІ ПРАВИЛА

вимагай від учнів тільки те, що знаєш і робиш сама; пам’ятай, що не помиляється тільки той, хто нічого не робить; стимулюй учнів до творчої діяльності; не забувай, що учень має право на власну думку; будь об’єктивною завжди; постійно вдосконалюйся; люби і поважай людей.

МОЇ ПЕДАГОГІЧНІ ЗАВДАННЯ

Розвиток пізнавального інтересу, творчої активності, мислення , раціональної організації навчальної праці.

Розвиток критичного мислення, здатності усвідомлювати та

відстоювати свою особисту позицію.

Вироблення вміння самостійно здобувати знання , готовність до застосування знань , умінь в процесі діяльності.

Формування особистого світогляду - узагальненого

розуміння всього світу в цілому на грунті великої кількості

поглядів.

Формування всебічного

розвитку особистості на

основі матеріальних

цінностей

ПРОВЕДЕННЯ ТИЖНЯ ІСТОРІЇ

ПРОВЕДЕННЯ II ЕТАПУ ОБЛАСНОЇ ОЛІМПІАДИ З ІСТОРІЇ

Дякую за увагу!