Художньо-естетична освіченість і вихованість...
Transcript of Художньо-естетична освіченість і вихованість...
![Page 1: Художньо-естетична освіченість і вихованість особистості](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020208/55af644f1a28abd6398b45de/html5/thumbnails/1.jpg)
![Page 2: Художньо-естетична освіченість і вихованість особистості](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020208/55af644f1a28abd6398b45de/html5/thumbnails/2.jpg)
формувати в молоді естетичні
погляди, смаки, які ґрунтуються
на народній естетиці та
кращих надбаннях цивілізації.
МЕТА
ХУДОЖНЬО – ЕСТЕТИЧНОГО
ВИХОВАННЯ:
![Page 3: Художньо-естетична освіченість і вихованість особистості](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020208/55af644f1a28abd6398b45de/html5/thumbnails/3.jpg)
Національне виховання
передбачає вироблення умінь
власноручно примножувати
культурно – мистецьке
надбання народу, відчувати і
відтворювати прекрасне у
повсякденному житті.
![Page 4: Художньо-естетична освіченість і вихованість особистості](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020208/55af644f1a28abd6398b45de/html5/thumbnails/4.jpg)
ОСНОВНІ НАПРЯМКИ
ХУДОЖНЬО – ЕСТЕТИЧНОГО
ВИХОВАННЯ:
• Спираючись на засоби мистецтва і
дійсності, формувати у дитині
естетичну свідомість;
• розвивати почуття прекрасного
безпосередньо у процесі мистецтвом, у
ході художньо спілкування з природою,
творчої діяльності;
![Page 5: Художньо-естетична освіченість і вихованість особистості](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020208/55af644f1a28abd6398b45de/html5/thumbnails/5.jpg)
ОСНОВНІ НАПРЯМКИ
ХУДОЖНЬО – ЕСТЕТИЧНОГО
ВИХОВАННЯ:
• ознайомлювати учнівську молодь з
мистецькими скарбами (музичними,
танцювальними, декоративно – прикладними);
• залучення дітей до художньої
самодіяльності, участі у різноманітних
гуртках та студіях;
![Page 6: Художньо-естетична освіченість і вихованість особистості](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020208/55af644f1a28abd6398b45de/html5/thumbnails/6.jpg)
ОСНОВНІ НАПРЯМКИ
ХУДОЖНЬО – ЕСТЕТИЧНОГО
ВИХОВАННЯ:• вивчення рідної мови, історії свого краю,
народного побуту, національних традицій,
звичаїв, обрядів, пісенного фольклору,
прислів’їв, вірувань;
• проведення народознавчої роботи
![Page 7: Художньо-естетична освіченість і вихованість особистості](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020208/55af644f1a28abd6398b45de/html5/thumbnails/7.jpg)
ФОРМИ РОБОТИ:• виховні години;
• виховні бесіди, лекції, круглі столи
![Page 8: Художньо-естетична освіченість і вихованість особистості](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020208/55af644f1a28abd6398b45de/html5/thumbnails/8.jpg)
• концертні програми;
ФОРМИ РОБОТИ:
Концертна програма “Зорепад”
![Page 9: Художньо-естетична освіченість і вихованість особистості](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020208/55af644f1a28abd6398b45de/html5/thumbnails/9.jpg)
ФОРМИ РОБОТИ:
• місячник художньо-естетичного
виховання;
• загальноучилищні свята;
Конкурс “КВК”
![Page 10: Художньо-естетична освіченість і вихованість особистості](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020208/55af644f1a28abd6398b45de/html5/thumbnails/10.jpg)
ФОРМИ РОБОТИ:• виставки художніх робіт учнів;
• галерея дитячих робіт;
![Page 11: Художньо-естетична освіченість і вихованість особистості](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020208/55af644f1a28abd6398b45de/html5/thumbnails/11.jpg)
ФОРМИ РОБОТИ:• тематичні виставки-презентації творчих
робіт учнів;
Конкурс-виставка квіткових композицій до Дня Визволення Карлівщини
від німецько-фашистських загарбників
![Page 12: Художньо-естетична освіченість і вихованість особистості](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020208/55af644f1a28abd6398b45de/html5/thumbnails/12.jpg)
ФОРМИ РОБОТИ• відвідування учнями музеїв та виставок;
Екскурсії до Карлівського краєзнавчого музею
![Page 13: Художньо-естетична освіченість і вихованість особистості](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020208/55af644f1a28abd6398b45de/html5/thumbnails/13.jpg)
ФОРМИ РОБОТИ• робота гуртків художньо-естетичного
спрямування, організація роботи гуртків
за інтересами;
Заняття художнього гуртка
Заняття гуртка
по виготовленню
ляльок - мотанок
Заняття гуртка “Кухарики”
![Page 14: Художньо-естетична освіченість і вихованість особистості](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020208/55af644f1a28abd6398b45de/html5/thumbnails/14.jpg)
ФОРМИ РОБОТИ
• залучення дітей до участі у конкурсах та
виставках;
Конкурс-виставка до Великодніх свят
![Page 15: Художньо-естетична освіченість і вихованість особистості](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020208/55af644f1a28abd6398b45de/html5/thumbnails/15.jpg)
ФОРМИ РОБОТИ• конкурси читців, вокалістів,
хореографічної майстерності;
Конкурс читців
до 200-річчя від Дня народження Т. Г. Шевченка
![Page 16: Художньо-естетична освіченість і вихованість особистості](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020208/55af644f1a28abd6398b45de/html5/thumbnails/16.jpg)
ФОРМИ РОБОТИ• залучення творчо обдарованих дітей до
участі у заходах;
• ярмарок талантів;
Талановиті вокалісти
ПТУ№ 50 м. Карлівка
Євген Асташов, Ольга Шуряк
та Валентина СулимаНоворічний концерт
![Page 17: Художньо-естетична освіченість і вихованість особистості](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020208/55af644f1a28abd6398b45de/html5/thumbnails/17.jpg)
ФОРМИ РОБОТИ• зустрічі з творчими людьми;
Виступ хору ветеранів у ПТУ № 50 м. Карлівка
![Page 18: Художньо-естетична освіченість і вихованість особистості](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020208/55af644f1a28abd6398b45de/html5/thumbnails/18.jpg)
ФОРМИ РОБОТИ• заохочення обдарованих дітей
(нагородження грамотами, подяками,
дипломами)
Копік А. та Данко Ю.
Сергійчук В. Семеренко Р.Стоян І.
Гомзякова Ю.
Положишник Д.
Тягло Д. Сулима В.Максимов В.
![Page 19: Художньо-естетична освіченість і вихованість особистості](https://reader031.fdocuments.net/reader031/viewer/2022020208/55af644f1a28abd6398b45de/html5/thumbnails/19.jpg)
Обласний конкурс-виставка
“Воскресни, писанко!”