Н а ш е

К реативна

Р езультативна

Е нергійна

Д емократична

О собистість

У школі працюють талановиті, досвідчені вчителі-однодумці, які досягли високого рівня педагогічної майстерності

5 - учитель-методист; 6 - старший учитель; 10 - відмінник освіти України; 18 - учитель вищої категорії.

Команда школи посіла ІІ місце в ІІ етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін.

Наша “зірочка”- Болотова Л, учениця 9-А класу, призер ІІІ етапу Всеукраїнських олімпіад з російської та англійської мови.

Команда учнів – учасників ІІІ етапу.

В навчально-виховному процесі в школізнайшли застосування ІКТ:

- метод проектів;

використання мультимедійних засобівнавчання (програм, підручників,електронних енциклопедій, аудіо- тавідеофайлів);

тестування на ПК;

використання мережі Інтернет якджерела інформації.

Починаючи з 5 класу всі учні школи вивчають дві іноземні мови (англійську та німецьку)

З 2006 року в школі впроваджено профільне навчання природничо-математичного та технологічного напрямків. З 2009 року працюють профільні групи фізико-математичного, правового, технологічного та інформаційно- технологічного профілю.

Родзинкою школи стало проведення тренінгів як однієї з активних і цікавих форм навчання як учнів,

так і вчителів.

Наша школа - це місце для розвитку особистості учня та вчителя. В ній духовно збагачується кожен учасник навчально – виховного процесу, формується громадянська зрілість і особиста відповідальність за свійвклад у національно – культурне відродження України, у розбудовудержави.

Cамоврядування – це частина педагогічного процесу, щорозвивається, якою керують педагоги на основі соціальних, правових йетичних принципів.

Педагогічна рада

Педагог-організатор

Принципи

- цілісності та системності;

- зв'язку виховання з життям;

- єдності поваги й довіри до особистості та вимогливості до неї;

- єдності прав свободи вибору та відповідальності особистості

Шкільне самоврядування

Методи:- тренінгові;

- проекти;

- інтерактивні;

- співпраця;

- толерантність;

- діагностика

Я-особистість

Напрямки:- Громадянське виховання;

- національно-патріотичне виховання;

- морально-етичне виховання;

- художньо-естетичне виховання;

- Фізичне виховання;

- Правове виховання;

- Сімейне виховання

- Економічне виховання

Форми:- Гурткова робота;

- Спортивні секції;

- Туристсько-краєзнавча робота;

- Робота з творчо обдарованими;

- Профільна освіта;

- Індивідуальна робота;

- Дослідницько-пошукова робота

Засоби:- навчання;

- праця;

- спілкування;

- мистецтво;

- спорт;

- гра;

- психологічна підтримка

Батьківський комітет

Класні керівники

«Веселкова країна» – саме так називається наша юна, але вже доситьзгуртована шкільна організація. Все наше цікаве, надзвичайно заклопотане життя вшколі, яка, наче вулик, щохвилини вибухає новими ідеями, веселощами, обертаєтьсянавколо добровільного об’єднання “Веселкова країна”. Членами його є діти, підлітки ідорослі нашої школи, яких об’єднує спільна мета і коло інтересів.

В основу діяльності дитячої організації покладено розвиток та втілення в життязагальнолюдських цінностей.