Практическое применение Слепцова ВВ

Танцевальный ансамбль«Кун-мичээр»

младший состав

Муниципальное образовательное бюджетное учреждение дополнительного образования детей «Детский (подростковый) Центр»

«ВЕСЕЛЫЙ ХУТОРОК»

Педагог дополнительного образования

СлепцоваВероника Владимировна

План занятия:1. Организационная часть.

2. Вступительная часть.3. Основная часть.

4. Заключительная часть.

• Предмет

• Народный танец

• Класс

• 2-3 класс, 8-9 лет - 2 год обучения

• Используемые образовательные методы

• Целостный метод, расчлененно - конструктивный метод (по частям)

• Тип занятия: изучение нового теоретического материала, закрепление пройденного практического материала




Методические материалы

• Игошина Н.В. «Методика обучения танцевальным упражнениям», Чебоксары, 2004;

• Гусев Г.П. «Методика преподавания народного танца»,

• Москва, 2003




• Технические средства обучения

• Ноутбук, проектор, экран, магнитофон.

• Перечень используемых на уроке аудио-видео записей, наглядных пособий:

• Презентация (слайды,видео), музыкальное сопровождение «Украинская народная музыка».

• Оборудование урока, оформление, атрибуты

• Станок, заборчик, подсолнухи, украинские костюмы девушки и парня на манекенах, головные веночки, шаровары




• Цель учебного занятия:• Знакомство с традициями и обычаями, танцевальной культурой украинского народа.

• Задачи:• 1.Обучающие

• Расширить знания и сформировать интерес к хореографическому искусству, раскрыв его многообразие и красоту;

• Изучить основные элементы движений украинского танца;

• Познакомить с культурой украинского народа.

• 2. Воспитательные

• Воспитывать любовь и уважение к народному искусству Украины;

• Расширять кругозор воспитанников;

• Воспитать художественный вкус, воображение.

• 3. Развивающие

• Развивать пластичность, гибкость, координацию, музыкальность и слух;

• Научить слушать музыку и передать её через движение;

• Развить эмоциональную выразительность;

• Укреплять костно-мышечный аппарат;

• Развивать силу, выносливость.




• Методы и приемы реализации поставленных задач• Методы: информационный, объяснительно –

демонстрационный, дифференцированный.

• Приемы: групповой

• Формы: фронтальная, самостоятельная




План занятия :

1. Организационная часть.

2. Вступительная часть.

3. Основная часть.





Организационная часть.1. Построение. Приветствие (поклон).

2. Разминка. Экзерсис на середине зала.




• Вступительная часть:• повторение пройденного материала:

основные движения украинского танца:

основной ход «Бегунец»,

верёвочка,

ковырялочка с притопом




Основная часть.

Хозяюшка хутора

« ВЕСНЯНКА»




День жаворонка.

Заклички

Украинская народная игра

« ЦАПЛЯ»

Правила игры:- цапля преследует лягушек большими шагами,

обязательно на прямых ногах не сгибая колени и держасьрукой за голени ног.

- лягушки убегают, прыгая на корточках. Кто встанет илиупадёт или выпрыгнет за пределы становится цаплей.




«Украинская полька»




Заключительная часть.

2012 год - год единения и дружбы народов

Домашнее задание: узнать побольше о культуре украинского народа ( сказки, стихи, обряды и т.д.).http://obshestvo4u.ru/index.php/vospitatelnaya-rabota/http://happy7.ru/http://www.621.metallostroy.ru/

http://obshestvo4u.ru/index.php/vospitatelnaya-rabota/muzeii/441-obryadi-i-tradicii-ukraini




http://happy7.ru/

http://www.621.metallostroy.ru/etn_portret/nationalukraine.php

Спасибо за внимание!

Практическое применение Слепцова ВВ

Education

Transcript of Практическое применение Слепцова ВВ