досвід роботи

15
Лихоліт Наталія Олексіївна Вчитель Вчитель етики етики

description

Наталія Олексіївна Лихоліт, учитель етики КЗ «Алчевська середня спеціалізована школа №22 з поглибленим вивченням предметів фізико-математичного циклу при Донбаському ДТУ»

Transcript of досвід роботи

Page 1: досвід роботи

Лихоліт Наталія Олексіївна

ВчительВчитель етики етики

Page 2: досвід роботи

Педагогічне кредо

Мій хрест, і доля, і печаль,Бо маю у житті мету єдину:Дзвонити у собори чистих душ,Щоб сотворити справжнюю ЛЮДИНУ! …Собори душ бережіть. О.Гончар

Б

АССШ № 22 Лихоліт Н.О.

Page 3: досвід роботи

Педагогічні заповіді

Оберіть собі Оберіть собі роботу до душі роботу до душі і вам не і вам не доведеться доведеться працювати працювати жодного дня у жодного дня у своєму житті.своєму житті.

КонфуційКонфуцій

Повага і любов до дітей – ось основа Повага і любов до дітей – ось основа основ.основ.

АССШ № 22 Лихоліт Н.О.

Page 4: досвід роботи

Основні пріоритети у роботі

Наявність кінцевої мети Наявність кінцевої мети діяльностідіяльності

Завжди працювати на Завжди працювати на результат результат

Орієнтація на успіхОрієнтація на успіх

ФОРМУЛА УСПІХУ В ФОРМУЛА УСПІХУ В ОСВІТНЬОМУ ОСВІТНЬОМУ ПРОСТОРІ:ПРОСТОРІ:

Співпраця учня + Співпраця учня + учителя + батьків учителя + батьків

= УСПІХ= УСПІХАССШ № 22 Лихоліт Н.О.

Page 5: досвід роботи

Сучасний урок -

Це урок демократичний, він Це урок демократичний, він проводиться не для учнів, а разом з проводиться не для учнів, а разом з ними, його характеризує не навчання ними, його характеризує не навчання словом, а навчання справоюсловом, а навчання справою

АССШ № 22 Лихоліт Н.О.

Page 6: досвід роботи

Проблема, над якою працюю

Використання інтерактивних методів навчання на уроках етики

АССШ № 22 Лихоліт Н.О.

Page 7: досвід роботи

Чому саме інтерактивні методи

Діти вчаться виділяти головне критично оцінювати свою роботу захищати власну точку зору планувати діяльність ставити мету розподіляти функції

АССШ № 22 Лихоліт Н.О.

Page 8: досвід роботи

ЗАСВОЄННЯ МАТЕРІАЛУ

Скажи мені – і я забуду,

покажи мені – і я

запам’ятаю, залучи мене –

і я навчуся. Народна мудрість

АССШ № 22 Лихоліт Н.О.

Page 9: досвід роботи

Інтерактивні методи навчанняІнтерактивні методи навчання

Рольові ігри Створення

проектів Мозковий штурм Робота в парах Робота в групах Обговорення

Дискусія ”Мікрофон” Інтерв`ю Захист проектів

АССШ № 22 Лихоліт Н.О.

Page 10: досвід роботи

ПЕРЕВАГИ ВИКОРИСТАННЯ ІНТЕРАКТИВНИХ МЕТОДІВ НАВЧАННЯ

розвиваються пізнавальні навички учнівформується вміння самостійно конструювати свої знаннявміння орієнтуватися в інформаційному просторіактивно розвивається критичне мисленняінтерактивні технології максимально спрямовані на суб`єктне пробудження та розвиток особистості

АССШ № 22 Лихоліт Н.О.

Page 11: досвід роботи

ФРАГМЕНТИ УРОКІВ

АССШ № 22 Лихоліт Н.О.

Page 12: досвід роботи

ЕФЕКТИВНІСТЬ ВИКОРИСТАННЯ ІНТЕРАКТИВНИХ МЕТОДІВ

НАВЧАННЯ

АССШ № 22 Лихоліт Н.О.

Page 13: досвід роботи

Творчі роботи учнів

СЧАСТЬЕСЧАСТЬЕСчастье – это солнышко ясноеСчастье – это солнышко ясное

И настроение прекрасное, И настроение прекрасное,

Каникулы после учебного года,Каникулы после учебного года,

Картины чудной осенней природы,Картины чудной осенней природы,

В школьной тетради оценка 12,В школьной тетради оценка 12,

Делом любимым всю жизнь Делом любимым всю жизнь заниматься,заниматься,

Кстати, здоровье – огромное Кстати, здоровье – огромное счастье,счастье,

Мамы и папы любовь и участье!Мамы и папы любовь и участье!

Давид Акперов, 5-АДавид Акперов, 5-А

ММова, материнська мова! ова, материнська мова!

УУкраїнська, кольорова,країнська, кольорова,

ДДобре, що ти є на світі,обре, що ти є на світі,

РРадість нам даруєш, втіху.адість нам даруєш, втіху.

І І народ наш чемний, мудрий,народ наш чемний, мудрий,

ССкарби мови зберігає,карби мови зберігає,

ТТрадиції добре знає,радиції добре знає,

МудрістМудрість ь нам заповідає!нам заповідає!

Гриньов Ростислав, 6-БГриньов Ростислав, 6-Б

АССШ № 22 Лихоліт Н.О.

Page 14: досвід роботи

Орієнтири на Орієнтири на майбутнємайбутнє

НемаНемає завтрашньогоє завтрашнього

дня. Він вже наступив. дня. Він вже наступив.

І диктує нам перспективи І диктує нам перспективи

молодше покоління,молодше покоління,

підростаюче сьогодніпідростаюче сьогодні

в школі. Це воно бажає в школі. Це воно бажає нового,інноваційного. Воно вже нового,інноваційного. Воно вже вимагає, а ми не повинні вимагає, а ми не повинні відставати, повинні випередити відставати, повинні випередити час, щоб бути ВЧИТЕЛЯМИ…час, щоб бути ВЧИТЕЛЯМИ…

АССШ № 22 Лихоліт Н.О.

Page 15: досвід роботи

Дякую за увагу!

Зичу добра, Зичу добра, здоровздоров`̀я і я і

довгого віку, довгого віку,

успіхів у успіхів у благородній благородній

праці на праці на ниві освіти !ниві освіти !

АССШ № 22 Лихоліт Н.О.