االحتراف الرياضي

مقدمةكلمة احتراف ال تتغير من دولة وأخرى الھدف منھا واحد شعارھا واحد •

الزيادة في المھاراتالفنية واألخالقية لدى الالعب وأيضاً كسب عائدات مالية غير الدعايات

الخ ... اإلعالنية

‐:تعريف األحتراف الرياضي•يعني في مصطلح كرة القدم ھو التفرغ الكامل ألداء وظيفة العب كرة قدم أو

مدرب أو أي مھنه في محيط نادي كرة القدم والسعي الى تطوير الذات ..واألنضباط في ھذه المھنه وعدم األنشغال عنھا بأي وظيفة أخرى

- :أساسيات األحتراف الرياضي-:أساسيات األحتراف الرياضي

يعتمد األحتراف الرياضي على عدة محاور أساسية وتتكون ھذه المحاور من الرغبة في التميز في , الرغبة في التطوير والتأھيل الرياضي , الوألء الرياضي ,األحتراف الرياضي..العطاء واألخألص

-:الرغبة في األحتراف الرياضي *بدون رغبة صادقة وأمنية حقيقة من الصعب أن تحترف أحتراف رياضي في عالم كرة القدم

..ألنھا أساس األحتراف الناجح-:الوألء الرياضي *

يتمثل الوألء الرياضي في المصادقية في األحتراف والسعي الى األخألص في المستوى ..األحترافي بدون أي تصنع للوألء الرياضي

-:الرغبة في التطوير والتأھيل الرياضي *•يتمثل التطوير الرياضي في خلق فرص التطوير والسعي الى أيجاد أفضل الطرق وأحدثھا من تكنولوجيا وموارد بشرية قابله للتطوير والتأھيل الرياضي في مجال األحتراف الرياضي

-:صخالالتميز في العطاء واإل *بأن تكون فريد في عطائك وأخالصك لألحتراف الرياضي بتقديم عطاء ملموس للمؤسسة

..الرياضية التي تنتمي اليھا

أيجابيات األحتراف الرياضي.التطوير الملحوظ في األندية العالمية -

.التطوير في المرافق الرياضية بجميع أقسامھا -.التطوير في األكاديميات الرياضية بشكل أحترافي -.تقدم الطب واألشراف الرياضي -.تطوير وصقل المواھب الكروية الشابة -.التقدم في البنيه التحتية لبعض الدول بسبب األحتراف الرياضي -.التقدم في التكنالوجيا الرياضية بتأسيس مدارس كروية متخصصة -.التطوير والتقدم في األعالم الرياضي -.ظھور العديد من الشركات الراعية في مجال كرة القدم -

سلبيات األحتراف الرياضي.المبالغة في شراء الالعبين بمبالغ خيالية -

.وضع بنود تعجزية لبعض الالعبين لألنتقال الى أندية أخر -.المبالغة في رسوم التشفير الرياضي الذي يضع المشاھد في حيره من أمره -.التعصب في األعالمي الرياضي الغير مبرر -.السعي الى أصطياد المواھب الشاب من دول فقيرة وبيعھا بمبالغ زھيده -.ظھور العديد من مؤسسأت سمسرة الالعبين الغير محترفه -.أحتكار الشركات الراعية لبعض البطوالت من دون مبرر -

مشكلة الھواية واالحترافتحديد وتنظيم وتوقيت وربط : وھو, الشك أن االحتراف لغة التعامل فى العصر الرياضى الحديث•

.التفاعل بين الرياضيين والھيئات الرياضيةوقد تأسس االحتراف فى الدول المتقدمة على الرغم من بؤس الحالة التى كانت تمارس بھا الرياضة

وخالل , وكان تحول العمل االحترافى فيھا إلى عمل مقنن له أبعاده وله مزاياه وفنونه, كھوايةالسنوات الماضية لقى من الشوائب التى الزمته وساعدت التجربة فى توسيع مساحة الخبرة، ووضع

 .حد للمواربة السائدة فى كثير من حاالت التعاقد :واقع االحتراف

وإذا كان من , إن واقع االحتراف يشتمل على االستعداد الرسمى والشعبى لتقبل االحتراف الرياضىالممكن أن تكون المساھمة الرسمية التى تمثلھا الحكومة خطوة مھمة على تشجيع االحتراف؛ حيث

فإن مدى قناعة وتقبل ھذا االحتراف , تتبعھا مساھمات كبار التجار والشركات الوطنية كالتسويق مثالً .على المستوى الشعبى ھو التكملة المطلوبة والمھمة على مستوى التفاعل

 :نظام االحتراف وقانونهووضع قانون لضبط لغة التعامل فى , يجب تحديد قواعد تقودنا خطوة بخطوة نحو التطبيق المثالى

.لھا وعليھا -التعاقدات وإلزام األطراف بما يجب تنفيذه  :الھيئات واألفراد ذو المصلحة فى االحتراف

إذ ال يعقل أن تصنف جميع األندية المشھرة فى الدولة , -األندية -يجب تحديد ھذه الھيئات ∙ .لالحتراف

فيوجد العبون يمكن وضعھم فى خانة التعاقدات، وليس لكافة , يجب تحديد أفراد االحتراف∙كما أنه يجب أن تضاف إلى خانة التعاقدات مجموعة من مدربى األندية , التسجيالت فى الفريق األول .ومجموعة أخرى من إداريى األندية يجب أن نضعھا في حسبان االحتراف, المواطنين، وكذلك الحكام

التمويل واالحترافإن بداية تقنين االحتراف فى المجال الرياضى جاءت من خالل طرح راندش رئيس اللجنة

 :األوليمبية الدولية السابق لتطورين، ھما .ويعنى االستمرار كحافز لتعزيز الھواية :احتراف تربوى∙.لتعزيز المھنة وتطوير األداء اإلنسانى :احتراف تدريبى∙

إن البطل الرياضى فنان كأى فنان فى مجاالت الحياة المختلفة؛ حيث قارن محمد : حيث قال ...على كالى بـ أنتونى كوين، وقال أننا ال نستطيع أن نقدم فناًنا مبتدًئا على أنه بطل عالم

.فھذا يحتاج إلى دعموبدأ معھا السعى إلى النجومية، فظھرت المنشطات , ومن ھنا بدأت الطبقية فى الرياضة

والغش واألزمات التربوية والسياسية للرياضة كلھا من أجل الفوز كناتج طبيعى لالحتراف تعانى جراء - أرفع منظمة رياضية دولية - حتى أن اللجنة األوليمبية الدولية , الرياضى

فكرة البدء فى دورة - م 2005 - وتلوح فى األفق اآلن , االحتراف وانتھاك القيم الرياضيةألعاب أوليمبية للھواة وأخرى للمحترفين؛ حيث جاء ھذا التصور كإفراز طبيعى لعدم اتساق

أما ھدف الرياضة فھو تكوين , المعادلة نظًرا ألن االحتراف فى العمل الرياضى ھدفه المال.إنسان أفضل بشكل عام

تحول الرياضة من الھواية الى االحتراف

تحولت الرياضة مع التطورات الحديثة إلى ظاھرة اجتماعية كبيرة وأحد المحركات االقتصادية في العالم المتقدم بعدما طغى المال على عالمھا مع االنتقال من مجرد الھواية

والمتعة إلى االحتراف الذي يدر على أصحابه أمواال طائلة تعد بالماليين من كل حدب  .وصوب

فخبير االقتصاد الفرنسي جان فرنسوا بورغ قد أكد أن الرياضة أصبح رقم أعمالھا العالمي مليار دوالر لكرة القدم وحدھا وبدلك أصبحت 4.3مليار دوالر أمريكي بينھا 400يقدر ب

الرياضة نشاطا اقتصاديا شأنه في دلك شأن بقية القطاعات األخرى الشيء الذي يفسر التخلي ولم يكن ھدا التوسع . عن المبادئ األولمبية و إعادة تنظيم ھدا المجال حول قيم تجارية جديدة

المالي ليكبر لوال وسائل اإلعالم التي عرفت طفرة قوية في الميدان مع انتشار البث عبر األقمار االصطناعية حيث أصبح التلفزيون مستھلكا كبيرا للعروض الرياضية التي تدر أمواال

كثيرة

الفروقات العملية بين اإلحتراف وبين الھواية

المحترفين ھم اكثر قدرة من اآلخرين على تحقيق متطلبات التركيز في مواضيع معينة بالذات وھم -1 في حين .أيضاً اكثر دراية وإطالع ببعض الشروحات التي تتطلبھا حرفنة ھذه المواضيع وحرفيتھا

يتخبط الھواة بالعديد من التفاصيل الغير ضرورية والتي تقود إلى تعقيداٍت غير ذات نفع في المرحلة لنحاول معاً تصّور الحالة التي عليھا مجموعة من الالعبين المحترفين والمبتدئين وھم في .الحالية

.محاولة جادة لفھم المتطلبات التي يفرضھا عليھم المدرب لتحقيق أداء معّين

ـ ويتميز المحترف بقدرته العالية على إمتصاص قدر كبير من المعلومات والبيانات خالل أوقات قليلة  2نسبياً في حين يحتاج الھاوي إلى وقت اطول في سبيل تحقيق بعض ما يمكن ان يحققه المحترف خالل

.نفس الفترة الزمنية

ـ تتميز أيضاً ذاكرة المحترف بقدرتھا على خزن وترتيب البيانات وفق نظام دماغي رائع وبالتالي  3قدرته على إستخدامھا في المكان والوقت المناسب في حين ال يتمتع الھاوي بنفس ھذه القدرة كونه يتمتع

وھو األمر الذي يدفع بالمحترف .بذاكرة غير مجربة وغير محترفة في كيفية تبويب ومعالجة البيانات ً .إلى تحمل مسؤولية القيادة الميدانية على الرغم من قدرات المبتدا الميداني على تقديم األفضل أحيانا

ـ يتمتع المحترف بقدرته على إلتقاط الفكرة من خالل تشابك خيوط العمل أو الحوار وتعدد إتجاھاته  4وتنوع ميوله وبذلك فھو قادر ايضاً على إستقراء الطروحات المقابلة في حين يضيع الھاوي في تعدد مصادر الحوار ويبقى محاوراً كل األطراف في سبيل الوصول إلى فھٍم ما األمر الذي يتطلب جھداً

ويميل العديد من المدربين إلى عدم تحقيق التوازن الميداني إعتمادأص على المبتدأين .اكبر ووقتاً اطول.بل يميلون إلى تشكيل عمود فقري من المحترفين وأصحاب الخبرة لتقوية ودعم المجموعة

الفروقات العملية بين اإلحتراف وبين الھواية

ـ وعادة ما يحمل المحترف معه نموذجاً منظماً للعمل فيه الكثير من الحقائق والوقائع الجاھزة  5لإلستخدام والداللة في حين يفتقر الھاوي وبسبب أولوياته في العمل إلى الكثير من التنظيم

يتمكن المحترف من ربط االمور مع بعضھا البعض بمنتھى الدقة والموضوعية سواء كانت .والمصادرعلى شكل مواد أو اشخاص وذلك بسبب تعدد مصادر عالقاته وفھمه المستقل الھمية كل حالة من الحاالت على حدة وطبيعة تركيبتھا التي تتناسب والحاالت األخرى في حين يفتقد الھاوي إلى ھذه

.االمكانيات التعبوية والستراتيجية عند إشتداد وتزاحم العمل

ـ ويتميز المحترف الرياضي العامل وفق متطلبات التدريب الذھني بقدراته الغير عادية على التحليل  6األولي والتحليل المقابل حيث نعني بالتحليل األول قدرة الرياضي ذاته أو مشرف التدريب الذھني على تحليل القدرات الذھنية لالعب المعني من حيث مديات إستيعابھا لألجواء العامة للمنافسة في حين يتعلق مفھوم التحليل المقابل بقدرات نفس االشخاص ولكن على تحليل القدرات الذھنية التي يتمتع بھا الالعب

ويتعلق التحليل المقابل ھنا بكيفية التعامل مع الفريق الذي .أو الفريق الخصم ھذه المرة بشكٍل خاصيعمد إلى تغيير بناءه الھيكلي داخل الميدان كتغيير خطة لعبه المعتادة على سبيل المثال وليس الحصر أو ظھور منافس يتمتع بقدرات غير عادية ولم يتم التنبه لھا خالل الفترات الماضية وخصوصاً على

 .صعيد األلعاب الفردية

كيف نتعامل مع مفھوم االحترافيعد االحتراف ھو لغة التعامل في العصر الرياضي الحالي ويرى البعض بأنه الرابط

واالنديه الرياضيه كما يعتبر فرصه للرياضين من االدارين الالعبين والمحدد للعالقه بين واالعبين والمدربين وقد بدا االحتراف الدول التي سبقتنا رياضيا وكان تحول العمل

االحترافي فيھا الي عمل منظم له ابعاد وميزايا وفنون وخالل السنوات الماضيه لقي من السلبيات التي الزمته وساعدت التجربه في توسيع مساحة الخبره ووضع حد للسلبيات

السائده في كثير من حاالت التعاقد لو تم التأثير والخذ بعين االعتبار ان االحتراف ال مفر منه والعمل به في اسرع وقت ضروره البد منھا لكي نتعرف على خبرات من سبقونا في

ھذا المجال لتحديد خطوات االحتراف دون االعتماد على التأثيرات العاطفيهاالحتراف واقع يتضمن االستعداد الرسمي والشعبي لتقبل االحتراف الرياضي واذا كانت

المساھمات الرسميه التي تمثل الدعم الحكومي خطوه مھما لتشجيع االحتراف حيث تتبعھا مساھمات كبار التجار والشركات الوطنيه كالتسويق مثال فان مدى قناعه و تقبل ھذا االحتراف على المستوى الشعبي ھو التكمله المطلوبه والمھمه على المستوى التفاعل للوقوف على اخر اصداء التجربه بأختصار يجب ان نطبق ماھو صح من التجارب

االوروبية التي نجحو من خاللھا ونترك ھاااامش الدراسات التي نكررھا في كل اجتمعاعاتنا منھا الخماسيه والثالثيه