Выполнили : Ученики 5 класса «А» Горчакова Владислава ...

35
Выполнили : Ученики 5 класса «А» Горчакова Владислава Шалимовой Анны.

description

Числа правят миром. Выполнили : Ученики 5 класса «А» Горчакова Владислава Шалимовой Анны. Введение. - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of Выполнили : Ученики 5 класса «А» Горчакова Владислава ...

Page 1: Выполнили : Ученики 5 класса «А» Горчакова Владислава   Шалимовой Анны.

Выполнили :Ученики 5 класса «А»

Горчакова Владислава Шалимовой Анны.

Page 2: Выполнили : Ученики 5 класса «А» Горчакова Владислава   Шалимовой Анны.

Введение

Все вещи можно представить в виде чисел", - говорил древнегреческий ученый и философ Пифагор. Таким образом он давал понять, что миром правят числа и за каждым числом прячется тайна, а человек вовлечён в их власть, и мы решили проникнуть в эти тайны, изучая различные числа и их истории происхождения, а также интересные свойства этих чисел и как человек использует числа и какова их роль в жизни людей.

Page 3: Выполнили : Ученики 5 класса «А» Горчакова Владислава   Шалимовой Анны.

«1»-божественное число

1Любое натуральное число можно представить в виде суммы предшествующего числа и единицы 25=24+1.

170

35

296

148

Единица не изменяется при возведении ее в любую степень 1n =1.Единицу можно представить через все десять цифр.

Page 4: Выполнили : Ученики 5 класса «А» Горчакова Владислава   Шалимовой Анны.

• С помощью пяти двоек и знаков действий можно представить любое число от 1 до 9.

• 1=2+2-2-2:2 2=2+2+2-2-2 3=2+2-2+2:2• 4=2·2∙2-2·2 5=2+2+2-2:2 6=2+2+2+2-2

• 7=2∙2+2+2:2 8=2·2∙2+2-2 9=2·2∙2+2:2• Числу 2 приписывали различные

сверхъестественные силы и называли число 2 «духочувственным», «храбрым», считать его источником всякой гармонии.

«2»-духочувственное, храброе число

Page 5: Выполнили : Ученики 5 класса «А» Горчакова Владислава   Шалимовой Анны.

«3»-символ совершенства

Во многих древних культурах числовой ряд открывало число «3»

единственное число, равное сумме предыдущих ему чисел в натуральном ряду т.е. 1+2=3

1=33:33 2=3333 3=3333 5=3333 6=3333 7=3333 8=3333 9=3+333 10=(33-3):3

Треугольник имеет три стороны и три угла.

Page 6: Выполнили : Ученики 5 класса «А» Горчакова Владислава   Шалимовой Анны.

Жили-были три поросёнка – Ниф-Ниф, Наф-Наф, Нуф-Нуф. «Три медведя»

Трёхглавый змей.

Page 7: Выполнили : Ученики 5 класса «А» Горчакова Владислава   Шалимовой Анны.

«4»-символ силы и устойчивости

1=1,2=2,3=3,4=4,5=1+4,6=2+4,7=4+3,8=4+3+1,9=4+3+2,10=4+3+2+1.

Стол и стул имеют 4 ножки

Животные имеют 4 лапы

А дом имеет 4 угла

Page 8: Выполнили : Ученики 5 класса «А» Горчакова Владислава   Шалимовой Анны.

«4»-удивительное число

4 вида взаимодействия : гравитационное(планеты) электромагнитное(протон +электрон) сильное(ядерные силы, протон +нейтрон) слабое(свечение Солнца, звезд > реакция "сгорания протонов").

4 времени года, 4 стороны света, 4 темпераметра, 4 класса элементарных частиц, число 4 дало нам жизнь.

Page 9: Выполнили : Ученики 5 класса «А» Горчакова Владислава   Шалимовой Анны.

«Удивительное и невероятное»

Num

Lock

/ *

7

Home

8

9

PgUp

4

5 6

1

End

2

3

PgDn

Page 10: Выполнили : Ученики 5 класса «А» Горчакова Владислава   Шалимовой Анны.

«6»-символ течения времени

6▪9▪123456789=666666666

«6»-талисман при заключении сделок, символ надёжности, верности, порядочности.

Page 11: Выполнили : Ученики 5 класса «А» Горчакова Владислава   Шалимовой Анны.

«7»-священное число

- чудес света.

- дней в неделе, - цветов радуги, - мудрецов.

- страх

- тревога

- метание

- сомнение

-стремления

- желаний

- фантазий

Page 12: Выполнили : Ученики 5 класса «А» Горчакова Владислава   Шалимовой Анны.

«Тринадцатый лишний»

• Скандинавский миф: в Валгалле, во дворце верховного бога, было устроено пиршество, на которое пригласили 12 богов: бог любви, бог плодородия, бог охоты… Все они приносили людям пользу. И только бога раздоров, зла и зависти не пригласили на праздник. Он был так разгневан, что метать вокруг себя громы и молнии, и перессорил всех богов. С тех пор 13 несчастливое число.

Page 13: Выполнили : Ученики 5 класса «А» Горчакова Владислава   Шалимовой Анны.

«Чертова дюжина»

• Композитор Рихард Вагнер родился в 1813 г., а умер 13 февраля. Его театр в Байрейте открылся 13 августа. Вагнер написал 13 опер, его имя (в немецком написании) состоит из 13 букв, а сумма цифр года его рождения (1+8+1+3) тоже равна 13. Премьера оперы Вебера "Вольный стрелок", оказавшей огромное влияние на Вагнера, состоялась 13 октября. Опера Вагнера "Тангейзер" потерпела фиаско в Париже 13 марта 1861 г., реабилитировали ее там же 13 мая 1895 г. Рижский театр, в котором Вагнер начинал свою службу капельмейстером, открылся 13 сентября 1837 г., а работу над оперой "Тангейзер" композитор завершил 13 апреля 1844-го. 13 лет провел Вагнер в эмиграции. Последний день, прожитый им в Байрейте, 13 сентября. Ференц Лист в последний раз посетил Вагнера в Венеции 13 января 1883 г., а год смерти Вагнера был 13-м годом германского единства.

Page 14: Выполнили : Ученики 5 класса «А» Горчакова Владислава   Шалимовой Анны.

• Однако, многие люди уверены, что именно число 13 является их счастливым талисманом. Примадонна Российской эстрады Алла Пугачёва всегда считала, что 13 – число, которое принесло ей успех не только на сцене, но и в жизни. Филипп Киркоров добился благосклонности Пугачевой, когда он дарил ей букет из 13 и 113 роз.

Page 15: Выполнили : Ученики 5 класса «А» Горчакова Владислава   Шалимовой Анны.

«Магия чисел»

• На язык чисел переводятся и буквы согласно их порядковому номеру в алфавите, тоже в пределах от 1 до 9. Русский алфавит состоит из 33 букв, потому расположение их будет следующим:

• 1 2 3 4 5 6 7 8 9 • А Б В Г Д Е Е Ж З И Й • К Л М Н О П Р С Т • У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы • Ь Э Ю Я

Page 16: Выполнили : Ученики 5 класса «А» Горчакова Владислава   Шалимовой Анны.

• Эти цифры по таблицам нумерологов определяют, что в человеке заложено от природы. В ряду цифр Александра Сергеевича единица - одна, двойка - одна, тройки - три, четверки - нет, пятерки - две, шестерка - одна, семерка - одна, восьмерка - одна и девятки - три. К тому же сумма чисел жизненного пути (3) и полного имени (8) означает вдохновение (11). Остальные числа: 1 - утонченный эгоист, 2 - зависимость от атмосферных явлений, 3 (их три!) - энергия из космоса, 5 (их две) - отличная интуиция, 6 - трудолюбие, 7 - талант, 8 - чувство ответственности, 9 (их три!) - ум, эти люди все могут.

Page 17: Выполнили : Ученики 5 класса «А» Горчакова Владислава   Шалимовой Анны.
Page 18: Выполнили : Ученики 5 класса «А» Горчакова Владислава   Шалимовой Анны.

0% 0%

обычное83%

несчастливое17%

Что для вас значит число 13?

Page 19: Выполнили : Ученики 5 класса «А» Горчакова Владислава   Шалимовой Анны.
Page 20: Выполнили : Ученики 5 класса «А» Горчакова Владислава   Шалимовой Анны.
Page 21: Выполнили : Ученики 5 класса «А» Горчакова Владислава   Шалимовой Анны.
Page 22: Выполнили : Ученики 5 класса «А» Горчакова Владислава   Шалимовой Анны.

Пословицы, поговорки, крылатые слова

• Одно дерево срубишь - десять посади. • Один в поле не воин.• Один пашет, а семеро - руками машут.• Одна нога тут, другая - там.• Одна мудрая голова ста голов стоит.• Лучше один раз увидеть, чем сто раз

услышать• Первый блин комом. •

Page 23: Выполнили : Ученики 5 класса «А» Горчакова Владислава   Шалимовой Анны.

• Два сапога - пара.• Как две капли воды.• Одна голова - хорошо, а две - лучше.• От горшка два вершка.• Скупой платит дважды.• Бабушка надвое сказала • Второе дыхание • Палка о двух концах.• Между двух огней.• Уплетать за обе щеки.

Page 24: Выполнили : Ученики 5 класса «А» Горчакова Владислава   Шалимовой Анны.

• Бог любит Троицу• Заблудиться в трех соснах• От горшка три вершка• Третьего дня – Позавчера• Обещанного три года ждут• Плакать в три ручья• Третьего дня – Позавчера• Чтобы научиться трудолюбию, нужно три

года,чтобы научиться лени - только три дня.

Page 25: Выполнили : Ученики 5 класса «А» Горчакова Владислава   Шалимовой Анны.

• Без четырех углов изба не рубится• Конь о четырех ногах, да и то спотыкается.• На все четыре стороны• Жить в четырех стенах

Page 26: Выполнили : Ученики 5 класса «А» Горчакова Владислава   Шалимовой Анны.

• Счастливый чувствует себя на 7-ом небе• Семеро одного не ждут• Семь бед – один ответ• Семь пятниц на неделе• Семь раз отмерь- один раз отрежь• Семеро по лавкам

Page 27: Выполнили : Ученики 5 класса «А» Горчакова Владислава   Шалимовой Анны.

• В вечной области науки – только в книгу я взгляну –

• Вижу чисел батальоны, выходящих на войну.

• Всюду числа выступают беспредельною толпой,

• Чтобы с косностью и мраком завязать смертельный бой.

Вывод

Page 28: Выполнили : Ученики 5 класса «А» Горчакова Владислава   Шалимовой Анны.

• Можно ли представить себе мир без чисел? Конечно же нет!

• «Все вещи можно представить в виде чисел»,-говорил древнегреческий ученый и философ Пифагор. Таким образом, он давал понять, что миром правят числа и за каждым числом прячется тайна, а человек вовлечен в их власть.. Природа задает такие загадки, которые ставят в тупик самого здравомыслящего человека.

Page 29: Выполнили : Ученики 5 класса «А» Горчакова Владислава   Шалимовой Анны.

• «Наполеон родился в 1760 году. Гитлер - 1889 году; разница в 129 лет. Наполеон пришел к власти в 1804 г., Гитлер в 1933 г.; разница в 129 лет. Наполеон вступил в Вену в 1809 г., Гитлер в 1938 г.; разница в 129 лет. Наполеон напал на Россию в 1812 г., Гитлер в 1941 г.; разница в 129 лет. Наполеон проиграл войну в 1816 г., Гитлер в 1945г.; разница в 129 лет. Оба пришли к власти в 44 года. Оба напали на Россию в 52 года. Оба проиграли войну в 56 лет.

Page 30: Выполнили : Ученики 5 класса «А» Горчакова Владислава   Шалимовой Анны.

• Президенты США Линкольн и Кеннеди. Как известно, Линкольн был убит в 1860 году, Кеннеди – в 1960r. Через 100 лет. Оба были убиты в пятницу в присутствии своих жен. Преемником Линкольна стал стал Джонсон. Преемником Кеннеди - тоже Джонсон...". разница в дате рождения обеих преемников тоже составляет 100 лет.

Page 31: Выполнили : Ученики 5 класса «А» Горчакова Владислава   Шалимовой Анны.

• Не кажется ли вам, что во всех этих совпадениях есть что-то таинственное? И не может ли это служить доказательством мнения пифогорейцев, что числа правят миром, определяют судьбу человека?

• Даже с трудом верится, что такое возможно! Но факты – вещь упрямая, а тем более когда они достоверные.

Page 32: Выполнили : Ученики 5 класса «А» Горчакова Владислава   Шалимовой Анны.
Page 33: Выполнили : Ученики 5 класса «А» Горчакова Владислава   Шалимовой Анны.

Почему же Миром правят Числа, а не Слова?• Потому, что произносится Слово по Звукам, а их Слово имеет своё

количество в Числе (Звуки мы произносим по порядку). Только в конце произношения всех букв «рождается» Слово и тут же «умирает», оставаясь в нашей памяти какой-то момент (пока не забудем мы). А теперь вместо

• слова СЛОВО представим ЛЮБОВЬ, • которую мы так ждём, • Мы живём в Мире – количественных величин, к чему и относится ЧИСЛО, а Качественный Мир – это мгновение, которое в физическом Мире не может жить вечно, как высказанное СЛОВО.• СЛОВО 67 = 13 = 4; а ЧИСЛО 83 = 11 = 2. И это есть – наш МИР 42. • Оба правят Миром, только одно тайно и первично, и в стадии

формирования (Число), а другое явно, в сказанном результате (Слово). Хотя смысл, который заложен в Слове, надо знать без учёта Букв Слова, т.к. разные языки народов нам показывают то, что СМЫСЛ заложен в понимании СИМВОЛА, которым является высказанное Слово, построенное Числом, т.е. заранее. И слово ЧИСЛО = 83 и слово ЯЗЫК =

83.

Page 34: Выполнили : Ученики 5 класса «А» Горчакова Владислава   Шалимовой Анны.
Page 35: Выполнили : Ученики 5 класса «А» Горчакова Владислава   Шалимовой Анны.

Кажется загадочным, что именно Кажется загадочным, что именно математика так хорошо описывает математика так хорошо описывает

окружающий нас мир. Без окружающий нас мир. Без глубокого знания математики, глубокого знания математики,

мифического происхождения чисел, мифического происхождения чисел, трудно разобраться в искусстве, трудно разобраться в искусстве,

поэзии, литературе.поэзии, литературе.

Мы ….никогда бы не стали разумными, если бы исключили число из человеческой природы»Платон