แบบทดสอบ ดนตรี นาฏศิลป์ ม.3

โครงการบรณ

าการ

แบบทดสอ

บ

โครงการวดและประเมนผลโครงการวดและประเมนผล

ตารางวเคราะหแบบทดสอบ

ชดท

ตารางวเคราะหมาตรฐานตวชวด ตารางวเคราะหระดบพฤตกรรมการคด

มาตรฐาน ตวชวด ขอของแบบทดสอบทสมพนธกบตวชวดระดบ

พฤตกรรมการคด

ขอของแบบทดสอบทสมพนธกบระดบพฤตกรรมการคด

รวม

1

ศ 2.1

1 2, 5 A ความร ความจา 31, 36 2

2 9 - 10 B ความเขาใจ 4, 10, 13 - 14, 20 - 21, 34, 38 83 15 C การนาไปใช 2, 9, 25, 32, 35 54 8 D การวเคราะห 1, 3, 5 - 8, 11 - 12, 15 - 16, 18,

22 - 24, 26 - 30, 33, 37, 39 - 4023

5 7, 116 1, 4 E การสงเคราะห 19 17 12 F การประเมนคา 17 1

ศ 2.21 6, 13 - 142 3

ศ 3.1

1 312 26 - 27, 30, 333 21, 23 - 254 22, 28, 345 18, 20, 37, 396 32, 35, 387 36

ศ 3.21 292 17, 193 16, 40

แบบทดสอบองมาตรฐาน

เนนการคด การจดการศกษาขนพนฐาน มจดมงหมายเพอใหผเรยนอานออก เขยนได คดคานวณเปน มงใหเกดทกษะการเรยนรตลอดชวต

เตรยมตวเปนพลเมองทมคณภาพ และมความสามารถในการแขงขนไดในอนาคต การจดการเรยนรทสอดคลองกบจดมงหมายดงกลาว

จงควรใหผเรยนฝกฝนการนาความรไปประยกตใชในชวตจรง สามารถคดวเคราะหและแกปญหาได ดงนนเพอเปนการเตรยมความพรอม

ของผเรยน ทางโครงการวดและประเมนผล บรษท อกษรเจรญทศน อจท. จากด จงไดจดทาแบบทดสอบองมาตรฐาน เนนการคด

โดยดาเนนการวเคราะหสาระการเรยนรทสาคญตามทระบไวในมาตรฐานและตวชวดชนป แลวนามากาหนดเปนระดบพฤตกรรมการคด

เพอสรางแบบทดสอบทมคณสมบต ดงน�

แบบทดสอบองมาตรฐาน เนนการคด ทจดทาโดย โครงการวดและประเมนผล บรษท อกษรเจรญทศน อจท. จากด ประกอบดวย

แบบทดสอบ 3 ชด แตละชดมทงแบบทดสอบปรนย และแบบทดสอบอตนย โดยวเคราะหมาตรฐานตวชวด และระดบพฤตกรรมการคด

ทสมพนธกบแบบทดสอบไวอยางชดเจน เพอใหผสอนนาไปใชเปนเครองมอวดและประเมนผลผเรยนไดอยางมประสทธภาพ

สอดคลองกบมาตรฐานตวชวดชนปทกขอ

ตามระดบพฤตกรรมการคดทระบไวในตวชวด

วดผลการเรยนร เนนใหผเรยนเกดการคด1 2 ผสอนสามารถนาแบบทดสอบน�ไปใชเปนเครองมอวดและประเมนผล รวมทงเปนเครองบงชความสาเรจและรายงานคณภาพของผเรยนแตละคน เพอเปนการเตรยมความพรอมของนกเรยนใหมความสามารถในดานการใชภาษา ดานการคดคานวณ และดานเหตผล สาหรบรองรบการประเมนผลผเรยนในระดบประเทศ (O-NET) และระดบนานาชาต (PISA) ตอไป

หมายเหต : มเฉลยและคาอธบายเชงวเคราะห อยทายแบบทดสอบชดท 3

(1)


าการ


บ


ชดท

ตารางวเคราะหมาตรฐานตวชวด ตารางวเคราะหระดบพฤตกรรมการคด

มาตรฐาน ตวชวด ขอของแบบทดสอบทสมพนธกบตวชวดระดบ

พฤตกรรมการคด

ขอของแบบทดสอบทสมพนธกบระดบพฤตกรรมการคด

รวม

2

ศ 2.1

1 1 A ความรความจา 31 1

2 7 B ความเขาใจ 4, 6 - 8, 10, 13, 25, 29, 36, 38 10

3 14 C การนาไปใช 26, 28, 30, 33, 39 5

4 10, 13 D การวเคราะห 1 - 3, 5, 12, 14 - 15, 17 - 24, 32, 34 - 35,

37, 40

20

5 3, 15

6 2, 6, 7 E การสงเคราะห 9, 11 2

7 8, 11 - 12 F การประเมนคา 16, 27 1

ศ 2.21 9

2 4 - 5

ศ 3.1

1 31, 33 - 34, 38

2 23, 30

3 21, 22, 24 - 25

4 26 - 29

5 17, 19 - 20

6 18, 37

7 32

ศ 3.2

1 39 - 40

2 35 - 36

3 16

3

ศ 2.1

1 2 A ความรความจา 30 1

2 6, 11 B ความเขาใจ 2, 15 - 16, 19, 21 - 23, 28, 31, 33, 38 - 39 12

3 5 C การนาไปใช 34 - 37 4

4 12 - 14 D การวเคราะห 1, 3 - 4, 7 - 10, 12, 14, 17 - 18, 20,

24 - 27, 29, 32, 40

19

5 10, 15

6 4 E การสงเคราะห 6, 11, 13 3

7 7 - 9 F การประเมนคา 5 1

ศ 2.21 1

2 3

ศ 3.1

1 29, 30, 34

2 16

3 20 - 21

4 19

5 17, 22 - 25, 27

6 33

7 31 - 32, 35

ศ 3.2

1 39

2 26, 28, 36 - 38, 40

3 18

(2)


าการ


บ


¤Ðá¹¹·Õè ä´Œ

¤Ðá¹¹ÃÇÁ 40

ตอนท 1 1. แบบทดสอบฉบบน�มทงหมด 40 ขอ 40 คะแนน 2. ใหนกเรยนเลอกคาตอบทถกทสดเพยงขอเดยว

ชอ … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … .. นามสกล … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ..

เลขประจาตวสอบ … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … . โรงเรยน … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … .

สอบวนท … … … … … … … … .. เดอน … … … … … … … … … … … … … … … … … … … พ.ศ. … … … … … … … … … … … … … … … ..

โครงการวดและประเมนผล บรษท อกษรเจรญทศน อจท. จากด

ชดท 1แบบทดสอบว�ชา ดนตร� - นาฏศลป

ชนมธยมศกษาปท 3


¤Ðá¹¹ÃÇÁ 60

ความร ความจา ความเขาใจ การนาไปใช การวเคราะห การสงเคราะห การประเมนคา

A B C D E F

1. ขอใดแสดงถงการเผยแพรทางดนตรไปสนานาชาต

ทเกดขนไดงายและนาจะพบไดเสมอ

1. การนาเพลงตางประเทศมาบรรเลงดวยวงดนตรไทย

2. การนาเพลงไทยไปบรรเลงดวยวงดนตรตางๆ

3. การขบรองเพลงไทยโดยใชภาษาองกฤษ

4. การขบรองและบรรเลงเพลงภาษา

2. “เสยงกลองซองกลบกงสดาล

พวกทหารพลโหโกลา”

จากคาประพนธกลองทนยมนามาบรรเลงเพอความ

เปนสรมงคลคอขอใด

1. กลองสะบดชย

2. กลองตะโพน

3. กลองยาว

4. กลองทด

3. สงใดทแสดงใหเหนถงความเจรญกาวหนาทางเทคโนโลย

ในงานดนตร

1. การประดษฐเครองดนตร

2. การประดษฐเครองบนทกเสยง

3. การนาวงดนตรไปบรรเลงในงานศพ

4. การขบรองเพลงไทยโดยบรรเลงดวยวงดนตรสากล

1. 1. ข

ทเกดขนไดงายและนาจะพบไดเสมอD

2.

พวกทหารพลโหโกลา”

2. พวกทหารพลโหโกลา” พวกทหารพลโหโกลา”C พวกทหารพลโหโกลา”C พวกทหารพลโหโกลา”C พวกทหารพลโหโกลา”

3.

ในงานดนตร

3. สงใดทแสดงใหเหนถงความเจรญกาวหนาทางเทคโนโลย

ในงานดนตร ในงานดนตรD ในงานดนตร

4. ปจจยในขอใดทไม มสวนเกยวของกบงานดนตร

ทจะไดรบการยอมรบจากสงคม

1. ปจจยดานเทคโนโลยททนสมย

2. ปจจยดานการเปลยนแปลงทางวฒนธรรม

3. ปจจยดานการสบทอดผลงานทางดนตรของบรมคร

4. ปจจยดานการเมอง การปกครอง และเศรษฐกจ

ของประเทศ

5. ขอใดอธบายเทคนคทใชในการสรางสรรคงานดนตร

ไดถกตองทสด

1. ตองมความเขาใจในเรองธาต

2. ชนชอบเพลงทคนนยมมากๆ

3. วาดมโนภาพตามเสยงเพลงทฟง

4. ฟงเพลงไปเรอยๆ ไมตองจรงจง

6. ขอใดกลาวไมถกตอง เกยวกบขอความบนหลกศลาจารก

ทวา “ดบงคมกลอง ดวยเสยงพาทย เสยงพณ

เสยงเลอน เสยงขบ ใครจกมกเลน เลน ใครจกมกหว

หว ใครจกมกเลอน เลอน”

1. คนไทยรองเพลงและเลนดนตรมาตงแตสมยสโขทย

2. นาวงแตรสงขเขามาใชบรรเลงเพลงในพระราชพธตางๆ

3. มการบรรเลงเพลงดวยเครองดนตรประเภทดด ส

ต และเปา

4. เกดวงมโหรทบรรเลงโดยผหญง เพอขบกลอม

ถวายแดพระมหากษตรย

4.

ทจะไดรบการยอมรบจากสงคม

4. ปจจยในขอใดท

ทจะไดรบการยอมรบจากสงคม ทจะไดรบการยอมรบจากสงคม B ทจะไดรบการยอมรบจากสงคม

5.


5. ขอใดอธบายเทคนคทใชในการสรางสรรคงานดนตร

ไดถกตองทสด ไดถกตองทสด D ไดถกตองทสด

6.

ทวา “ดบงคมกลอง ดวยเสยงพาทย เสยงพณ

6. ขอใดกลาว

ทวา “ดบงคมกลอง ดวยเสยงพาทย เสยงพณ ทวา “ดบงคมกลอง ดวยเสยงพาทย เสยงพณD ทวา “ดบงคมกลอง ดวยเสยงพาทย เสยงพณ

(3)


าการ


บ


7. เพราะเหตใดดนตรในแตละชนชาตจงมลกษณะท

แตกตางกน

1. อาศยอยคนละดนแดน

2. มความเชอทางดนตรทหลากหลาย

3. รปแบบทางวฒนธรรมมเอกลกษณเฉพาะตน

4. ไดรบอทธพลจากประเทศเพอนบานทอยใกลเคยง

8. ขอใดกลาวไมถกตอง เกยวกบบทเพลงพระราชนพนธ

ในพระบาทสมเดจพระเจาอยหวฯ

1. เพลงพระราชนพนธอนดบท 1 คอ เพลงใกลรง

(Near Dawn)

2. พระองคทรงพระราชนพนธบทเพลงตงแต

เปนสมเดจพระอนชาธราช

3. เพลงสดทายทพระองคทรงพระราชนพนธออกมา

คอ เพลงเมนไข

4. เพลงพระราชนพนธสายฝน เปนเพลงทมลลานมนวล

ออนหวาน

9. ชมนมดนตรจะมการประกวดการขบรองเดยว

นกเรยนในฐานะทเปนกรรมการคดเลอก

จะเลอกบคคลในขอใด

1. สดา มอธยาศยดและความจาดเลศ

2. อรชร มความมนใจและมความสามารถสง

3. วภา มการศกษาดและมคนคอยชวยสนบสนน

4. กานดา มรปรางหนาตาด ฐานะรารวย เปนทรจก

ในวงสงคม

10. ขอใดเปนเทคนคในการขบรองเพลงไทย

1. การกระทบเสยง 2. การโหนเสยง

3. การครน 4. การควง

11. เพลงแมส (Mass) และเพลงโมเทต (Motet)

มความแตกตางกนหรอไม เพราะเหตใด

1. แตกตางกน เพราะบทเพลงมอตราจงหวะชา - เรว

ตางกน

2. แตกตางกน เพราะไดนามาใชในพธกรรม

ทไมเหมอนกน

3. ไมแตกตางกน เพราะจดเปนประเภทของเพลงสวด

ในศาสนาครสตเหมอนกน

4. ไมแตกตางกน เพราะผขบรองจะขบรอง

แบบประสานเสยง 4 แนว เหมอนกน

7.



แตกตางกน แตกตางกนD แตกตางกน

8.

ในพระบาทสมเดจพระเจาอยหวฯ

8. ขอใดกลาว

ในพระบาทสมเดจพระเจาอยหวฯ ในพระบาทสมเดจพระเจาอยหวฯD ในพระบาทสมเดจพระเจาอยหวฯ

9.

นกเรยนในฐานะทเปนกรรมการคดเลอก

9. ชมนมดนตรจะมการประกวดการขบรองเดยว

นกเรยนในฐานะทเปนกรรมการคดเลอก นกเรยนในฐานะทเปนกรรมการคดเลอกC นกเรยนในฐานะทเปนกรรมการคดเลอก

10. 10. ขอใดเปนเทคนคในการขบรองเพลงไทย

B

11.

มความแตกตางกนหรอไม เพราะเหตใด

11. เพลงแมส (Mass) และเพลงโมเทต (Motet)

มความแตกตางกนหรอไม เพราะเหตใด มความแตกตางกนหรอไม เพราะเหตใดD มความแตกตางกนหรอไม เพราะเหตใด

12.

จากภาพตองการสอเรองราวในขอใด

1. การแตงกายแบบยโรป

2. ละครแนวโศกนาฏกรรม

3. ดนตรประกอบการแสดงอปรากร

4. แสง ส แสง ทใชประกอบการแสดง

13. ดนตรในยคโรแมนตกจะเนนเรองใดเปนสาคญ

1. จงหวะทหนกหนวง

2. ทานองเพลงทสนกสนาน

3. ผประพนธเพลงทมชอเสยง

4. เนนความรสกและอารมณของผประพนธเพลง

14. ลกษณะดนตรในยคศตวรรษท 20 มการเปลยนแปลง

ไปจากยคโรแมนตกอยางไร

1. ใชเครองดนตรหลายชนดมาบรรเลงผสมผสานกน

2. มการใชจงหวะทชา - เรว สลบกนในบทเพลง

3. เนอเพลงมงเนนเนอหาทางสงคม

4. ดนตรมความซบซอนมากขน

15. ขอใดอธบายความสาคญของบนไดเสยงทมตอ

การขบรองเพลงสากลไดถกตองชดเจนทสด

1. ทาหนาทจดเรยงอนกรมของระดบเสยง

2. บอกระดบความดง - เบาของเสยงในโนตเพลง

3. กาหนดตาแหนงการวางตวโนตบนบนไดเสยง

4. เปนตวเชอมเสยงรองใหมความเหมาะสม

กบเสยงดนตร

16. เพราะเหตใดนาฏศลปและการละครจงยงคงอยคกบคนไทย

1. เพราะคนไทยตระหนกในคณคาจงมการถายทอด

นาฏศลปและการละครสบตอมา

2. เพราะผมฐานะบางรายนยมลงทนจางนาฏศลป

และการละครไปแสดง

3. เพราะชาวตางชาตเหนคณคาและชนชมการแสดง

นาฏศลปและการละคร

4. เพราะมกฎหมายบงคบใหมการจดตงสถาบน

การศกษาวชานาฏศลปและการละครขน

12. 12.

D

13. 13. ดนตรในยคโรแมนตกจะเนนเรองใดเปนสาคญ

B

14.

ไปจากยคโรแมนตกอยางไร

14. ลกษณะดนตรในยคศตวรรษท 20 มการเปลยนแปลง

ไปจากยคโรแมนตกอยางไร ไปจากยคโรแมนตกอยางไรB ไปจากยคโรแมนตกอยางไร

15.

การขบรองเพลงสากลไดถกตองชดเจนทสด

15. ขอใดอธบายความสาคญของบนไดเสยงทมตอ

การขบรองเพลงสากลไดถกตองชดเจนทสด การขบรองเพลงสากลไดถกตองชดเจนทสดD การขบรองเพลงสากลไดถกตองชดเจนทสด

16. 16. เพราะเหตใดนาฏศลปและการละครจงยงคงอยคกบคนไทย

D

(4)


าการ


บ


17. สงใดแสดงถงคณคาและประโยชนของนาฏศลป

และการละครดานการปลกฝงคณธรรม จรยธรรม

1. การจดแสดงโขน ละคร ในงานพระราชพธตางๆ

2. การจดตงสถาบนการศกษาวชานาฏศลป

และการละคร

3. ความรสกภมใจในขนบธรรมเนยม ประเพณ

ทดงามของคนในชาต

4. กอนออกแสดงนาฏศลปและการละคร

จะตองมการทาความเคารพครผฝก

18. ขอใดแสดงถงการเปลยนแปลงบทบาทนาฏศลป

และการละครไปจากเดม

1. การแตงกายทงดงามและประณต

2. การใชรานอาหารแทนโรงมหรสพ

3. การรกษามาตรฐานของการแสดง

4. การใหความบนเทงแกบคคลทวไป

19. สงใดทสะทอนใหเราสามารถมองเหนสภาพบานเมอง

ทมความสวยงาม แสดงความเปนชาตทมมรดก

ทางวฒนธรรม

1. นาฏศลปและการละคร

2. ความเจรญทางเทคโนโลย

3. การเกษตรกรรมและอตสาหกรรม

4. ความรารวยและมนคงทางเศรษฐกจ

20. นาฏศลปและการละครเปนศลปะการแสดงทเกดขนมา

พรอมกบสงใด

1. การพฒนาของสงคม

2. พฒนาการของมนษย

3. พฒนาการของสงมชวต

4. การพฒนาของเทคโนโลย

21. เอกลกษณทสาคญของการราเดยวคอสงใด

1. เนนลลาทาราของนกแสดง

2. เนนบทเพลงทนามาแสดง

3. เนนความพรอมเพรยงของดนตร

4. เนนความกลมกลนตามแบบแผน

22. ขอใดตางจากพวก

1. ราสนวล 2. รากลองยาว

3. รากฤดาภนหาร 4. ราพลายชมพล

17.

และการละครดานการปลกฝงคณธรรม จรยธรรม

17. สงใดแสดงถงคณคาและประโยชนของนาฏศลป

และการละครดานการปลกฝงคณธรรม จรยธรรม และการละครดานการปลกฝงคณธรรม จรยธรรม F และการละครดานการปลกฝงคณธรรม จรยธรรม

18.

และการละครไปจากเดม

18. ขอใดแสดงถงการเปลยนแปลงบทบาทนาฏศลป

และการละครไปจากเดม และการละครไปจากเดมD และการละครไปจากเดม

19.

ทมความสวยงาม แสดงความเปนชาตทมมรดก

19. สงใดทสะทอนใหเราสามารถมองเหนสภาพบานเมอง

ทมความสวยงาม แสดงความเปนชาตทมมรดก ทมความสวยงาม แสดงความเปนชาตทมมรดกE ทมความสวยงาม แสดงความเปนชาตทมมรดก

20.

พรอมกบสงใด

20. นาฏศลปและการละครเปนศลปะการแสดงทเกดขนมา

พรอมกบสงใด พรอมกบสงใดB พรอมกบสงใด

21. 21. เอกลกษณทสาคญของการราเดยวคอสงใด

B

22. 22. ขอใดตางจากพวก

D

23. ขอใดตอไปนไมม ความสมพนธกน

1. ฉยฉายยอพระกลน : การราฉยฉายทใช

ในการแสดงเบกโรง

2. ฉยฉายวนทอง : การราฉยฉายทตดตอนมาจาก

ละครเรองตางๆ

3. ฉยฉายหนมานทรงเครอง : การราฉยฉายทตดตอน

มาจากการแสดงโขน เรองรามเกยรต

4. ฉยฉายศรอยธยา : การราฉยฉายทประดษฐขนใหม

เพอใชใหเหมาะสมกบการแสดงชนดตางๆ

24. เพราะเหตใดเครองแตงกายในการแสดง

ราฉยฉายพราหมณจงมสขาว

1. เพราะเปนสทสวมใสแลวดสะอาดและสบายตา

2. เพราะตองการเนนการสวมใสเครองประดบเตมชด

3. เพราะตองการใหสของชดมความแตกตาง

จากชดการแสดงโขน

4. เพราะนกแสดงตองสมมตตนเองวาเปนนกบวช

หรอเปนพราหมณ

25. บคคลในขอใดเลอกคราไดดและเหมาะสม

1. ป เลอกคราทสวนสง

2. ปน เลอกคราทหนาตา

3. ปลา เลอกคราจากลลาการรายรา

4. ปอล เลอกคราจากการสวมเครองแตงกายราคาแพง

26. ขอใดกลาวถกตองทสดเกยวกบภาษาทา

1. ภาษาทา เปนการใชทาทางแทนคาพดในการสอสาร

2. ภาษาทา เปนการใชทาทางแทนการเคลอนไหว

ของมอ และทอนขา

3 ภาษาทา เปนการใชทาทางแทนนาฏยศพท

ทใชสอความหมายใหเขาใจตรงกน

4. ภาษาทา เปนการใชทาทางแทนกรยาทตองใช

รางกายชวงเอวและไหลขนไป

27. เพราะเหตใดจงมการนาภาษาทาเขามาใชในการแสดง

นาฏศลป

1. ผชมจะเขาใจความรสกของนกแสดง

2. นกแสดงจะไดรวาตนกาลงจะพดอะไร

3. ทาใหการแสดงมความสนกสนานมากยงขน

4. ผชมสามารถจดจาและเลยนแบบทาทาง

ในการแสดงได

23. 23. ขอใ

D

24.

ราฉยฉายพราหมณจงมสขาว

24. เพราะเหตใดเครองแตงกายในการแสดง

ราฉยฉายพราหมณจงมสขาว ราฉยฉายพราหมณจงมสขาวD ราฉยฉายพราหมณจงมสขาว

25. 25. บคคลในขอใดเลอกคราไดดและเหมาะสม

C

26. 26. ขอใดกลาวถกตองทสดเกยวกบภาษาทา

D

27.

นาฏศลป

27. เพราะเหตใดจงมการนาภาษาทาเขามาใชในการแสดง

นาฏศลป นาฏศลปD นาฏศลป

(5)


าการ


บ


28. ขอใดเปนเหตผลสาคญทสดในการประดษฐภาษาทาขนมา

ใชในการแสดงนาฏศลป

1. เพอใหเพยงพอกบคารอง

2. เพอใหเปนทพอใจของนกแสดง

3. เพอใหการแสดงมสสนมากขน

4. เพอใหสอดคลองกบการบรรเลงดนตร

29. ขอใดอธบายความหมาย

ของภาพไดอยางถกตอง

ทสด

1. สวมใสเฉพาะในการแสดงโขนเทานน

2. จดเปนเครองประดบศรษะประเภทศราภรณ

3. เครองประดบศรษะชนดหนง เรยกวา “รดเกลาเปลว”

4. มลกษณะเปนมงกฎทรงเตย ใชสวมใสเฉพาะตวละคร

ทเปนกษตรย

30. ขอใดตอไปนไม สมพนธกน

1. แขกเตา = นก 2. ภมรเคลา = ผง

3. กนรนเลยบถา = กนร 4. มยเรศฟอนใน = แมลง

31. ละครชนดใดทเปนตนแบบของละครราทกชนด

1. ละครชาตร 2. ละครนอก

3. ละครใน 4. ละครเสภา

32. ชมรมนาฏศลปเปดรบสมครสมาชกเขาชมรม

เพอฝกการแสดงนาฏศลปเบองตน ชมรมนาฏศลป

ควรทาสงใดกอนเปนอนดบแรก

1. คดเลอกนกแสดง 2. ดดมอ ดดแขน

3. อบอนรางกาย 4. เลอกเพลงทจะใช

33. จากภาพนกแสดงสามารถ

ปฏบตทาตงวงไดถกตอง

หรอไม เพระเหตใด

1. ถกตอง เพราะนกแสดงราไดอยางสวยงาม

2. ถกตอง เพราะตาแหนงการตงวงอยในระดบท

เหมาะสม

3. ไมถกตอง เพราะวงของตวพระอยสงกวาวงของ

ตวนาง

4. ไมถกตอง เพราะวงของตวพระไมไดหกขอศอก

เขาหาลาตว

28.

ใชในการแสดงนาฏศลป

28. ขอใดเปนเหตผลสาคญทสดในการประดษฐภาษาทาขนมา

ใชในการแสดงนาฏศลป ใชในการแสดงนาฏศลป D ใชในการแสดงนาฏศลป

29.

ของภาพไดอยางถกตอง

29.

ของภาพไดอยางถกตอง ของภาพไดอยางถกตอง ของภาพไดอยางถกตอง D ของภาพไดอยางถกตอง

30. 30. ขอใดตอไปน

D

31. 31. ละครชนดใดทเปนตนแบบของละครราทกชนด

A

32.

เพอฝกการแสดงนาฏศลปเบองตน ชมรมนาฏศลป

32. ชมรมนาฏศลปเปดรบสมครสมาชกเขาชมรม

เพอฝกการแสดงนาฏศลปเบองตน ชมรมนาฏศลป เพอฝกการแสดงนาฏศลปเบองตน ชมรมนาฏศลปC เพอฝกการแสดงนาฏศลปเบองตน ชมรมนาฏศลป

33.

ปฏบตทาตงวงไดถกตอง

33.

ปฏบตทาตงวงไดถกตอง ปฏบตทาตงวงไดถกตอง ปฏบตทาตงวงไดถกตองD ปฏบตทาตงวงไดถกตอง

34. ทาราทสวยงามควรมลกษณะอยางไร

1. ออนชอย ถกตอง 2. เขมแขง เดดเดยว

3. คลองแคลว วองไว 4. นมนม โยกยาย

35. ตามหลกการทางนาฏศลป บคคลในขอใดกาวเดนไดถกวธ

1. หนง กาวเทาสนๆ

2. สอง กาวเทายาวๆ

3. สาม กาวเทาสนและยาวสลบกน

4. ส กาวเทาออกไปประมาณครงกาว

36. ผททาหนาทควบคมนกแสดงใหแสดงตามบทบาท

ของตวละครคอบคคลใด

1. ผเขยนบท

2. ผกากบเวท

3. ผกากบการแสดง

4. ผอานวยการแสดง

37. ขอใดคอวธการคดเลอกนกแสดงละครราตวนาง

1. ใบหนากลม จมกเลก คอสน

2. ใบหนาแบน จมกโดง คางยาว

3. ใบหนารปไข จมกใหญ ปากกลม

4. ใบหนารปไข จมกโดง ปากรปกระจบ

38. การแตงกายยนเครองตวพระ - นาง สงเกตไดจาก

การแสดงละครในขอใด

1. ละครชาตร 2. ละครเสภา

3. ละครใน 4. ละครดกดาบรรพ

39. ขอใดตอไปนไมม ความสมพนธกน

1. นางเบญกายสวมรดเกลาเปลว

2. ทาวมาลวราชสวมมงกฎยอดชย

3. ตวนางจะตดอนทรธนทไหลทง 2 ขาง

4. ดอกไมทด สาหรบตวพระทดดานขวา

ตวนางทดดานซาย

40. ขอใดสาคญทสดในการเขาชมการแสดงนาฏศลปไทย

1. ความเขาใจในเรองลกษณะของตวละคร

2. ความเขาใจในเรองภาษาทา และนาฏยศพท

3. ความเขาใจในเรองเครองแตงกายทใชประกอบ

การแสดง

4. ความเขาใจในเรองบทเพลงทนามาใชบรรเลง

ประกอบการแสดง

34. 34. ทาราทสวยงามควรมลกษณะอยางไร

B

35. 35. ตามหลกการทางนาฏศลป บคคลในขอใดกาวเดนไดถกวธ

C

ของตวละครคอบคคลใด

36.

ของตวละครคอบคคลใด ของตวละครคอบคคลใดA ของตวละครคอบคคลใด

37. 37. ขอใดคอวธการคดเลอกนกแสดงละครราตวนาง

D

38.

การแสดงละครในขอใด

38. การแตงกายยนเครองตวพระ - นาง สงเกตไดจาก

การแสดงละครในขอใด การแสดงละครในขอใดB การแสดงละครในขอใด

39. 39. ขอใดตอไปน

D

40. 40. ขอใดสาคญทสดในการเขาชมการแสดงนาฏศลปไทย

D

(6)


าการ


บ


1. ปจจบนดนตรไทยและดนตรสากลไดเขามามสวนเกยวของสมพนธกบชวตมนษยอยางไร

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

2. ดนตรจดเปนงานศลปะหรอไม เพราะเหตใด

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

3. จากคากลาวทวา “หามรองเพลงเรอ เปาขลย เปาป สซอ ดดกระจบป ดดจะเข ตโทนทบ ในเขตพระราชฐาน”

แสดงใหเหนถงสงใด

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

4. สงใดททาใหดนตรในยคบาโรกมความแตกตางจากดนตรในยคอนๆ

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

5. เพราะเหตใดจงมคากลาววา “ดนตรยคคลาสสกเปนดนตรบรสทธ” (Absolute Music)

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

6. การแสดงนาฏศลปและการละครมประโยชนและมคณคาตอนกเรยนหรอไม เพราะเหตใด

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................


¤Ðá¹¹ÃÇÁ 20

ตอนท 2 ตอบคาถามใหถกตอง จานวน 10 ขอ ขอละ 2 คะแนน

(7)


าการ


บ


7. เพราะเหตใดการแสดงนาฏศลปและการละครจงเขามามบทบาทในชวตประจาวนของมนษย

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

8. เพราะเหตใดนกเรยนจงตองศกษาเกยวกบการแสดงนาฏศลปไทย

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

9. ภาษาทาและนาฏยศพทมความเหมอนหรอแตกตางกนหรอไม เพราะเหตใด

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

10. “โลกนคอละคร” ขอความนมความหมายวาอยางไร อธบายพรอมยกเหตผลประกอบ

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

(8)


าการ


บ


ชอ … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … .. นามสกล … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ..


สอบวนท … … … … … … … … .. เดอน … … … … … … … … … … … … … … … … … … … พ.ศ. … … … … … … … … … … … … … … … ..





¤Ðá¹¹ÃÇÁ 60

1. ขอใดกลาวถกตองมากทสดเกยวกบประโยชนของดนตร

ตอตวบคคล

1. ทาใหเกดความสมบรณในพธกรรมตางๆ

2. เปนเครองดนตรประกอบในการสงคราม

3. ทาใหเหนวฒนธรรมอนดงามของชาต

4. พฒนาการเรยนรและความจา

2. ดนตรไทยมบทบาทในขอใดมากทสดตอการ

สรางความมนคงทางเศรษฐกจของประเทศ

1. ชวยจรรโลงสงคม

2. ยกระดบจตใจของบคคล

3. ประชาสมพนธสนคาและบรการ

4. เปนสญลกษณของความเปนสมบตรวมชาต



1. ใชโนตดนตรคนละประเภท

2. มาจากวฒนธรรมทแตกตางกน

3. ตองการนาเสนอเรองราวของชาตตนเปนหลก

4. การวางแผนการตลาดทางดนตรจะไดไมเหมอนกน

1. 1. ขอใดกลาวถกตองมากทสดเกยวกบประโยชนของดนตร

ตอตวบคคลD

2.

สรางความมนคงทางเศรษฐกจของประเทศ

2. ดนตรไทยมบทบาทในขอใดมากทสดตอการ

สรางความมนคงทางเศรษฐกจของประเทศ สรางความมนคงทางเศรษฐกจของประเทศD สรางความมนคงทางเศรษฐกจของประเทศ

3.



แตกตางกน แตกตางกนD แตกตางกน


¤Ðá¹¹ÃÇÁ 40



A B C D E F

4. ความเจรญกาวหนาทางเทคโนโลยมความสาคญ

อยางไรตองานดนตร

1. ผคนเขาถงดนตรไดงายขน

2. เกดอปกรณอานวยความสะดวกทางดนตร

3. ทาใหผลงานทางดนตรมยอดจาหนายสงขน

4. การลอกเลยนแบบสนคาทางดนตรทาไดยาก

5. การเปลยนแปลงทางเทคโนโลยกบงานดนตร

มขอดอยางไร

1. เกดศลปนหนาใหม

2. ไดแนวดนตรทหลากหลาย

3. มการพฒนาอปกรณทใชในงานดนตร

4. ผลงานทางดนตรสามารถนาไปจาหนาย

ยงตางประเทศได

6. ขอใดไม มความสมพนธกบทมาของขม

1. ขมถกนาเขามาในประเทศไทยในสมยรชกาลท 4

2. ขมเปนเครองดนตรจนทมลกษณะคลายพระจนทร

ครงซก

3. ชาวจนใชขมบรรเลงเพลงทมลกษณะโศกเศรา

ประกอบงานศพ

4. มการแตงเพลงในอตราจงหวะ 2 ชน คอ

เพลงจนขมเลก และเพลงจนขมใหญ

4.

อยางไรตองานดนตร

4. ความเจรญกาวหนาทางเทคโนโลยมความสาคญ

อยางไรตองานดนตร อยางไรตองานดนตรB อยางไรตองานดนตร

5.

มขอดอยางไร

5. การเปลยนแปลงทางเทคโนโลยกบงานดนตร

มขอดอยางไร มขอดอยางไรD มขอดอยางไร

6. 6. ขอใด

B

(9)


าการ


บ


7. ขอใดตอไปนกลาวไมถกตอง

1. การตเกบ การตสลบมอซาย - มอขวา

เหมอนการตปกต โดยตเสยงโนตละ 1 จงหวะ

2. การตสะบด การตไลเสยง 5 ตวโนต ตอเนองกน

อยางรวดเรวในชวงเวลาเพยง 1 จงหวะ

3. การตกรอ การตใหมเสยงโนตดงตอเนองกน

อยางสมาเสมอ ตงแต 2 จงหวะขนไป

4. การตรว การตสลบมอลงบนโนตตวเดยวกน

อยางตอเนองและสมาเสมอ

8. บทเพลงในขอใดทนยมนามาบรรเลงดวยเครองดนตร

ประเภทขม

1. เพลงจนขมใหญ เพลงจนขมเลก

2. เพลงจนขมใหญ เพลงลาวครวญ

3. เพลงจนขมเลก เพลงแขกบรเทศ

4. เพลงจนขมเลก เพลงลาวเสยงเทยน

9. “อนเพลงไทยใชจะไรในคณคา

หรอดอยกวาเขาอนนนหาไม

เพลงของเรากเสนาะเพราะจบใจ

ทงยงเปนสมบตไทยสบเนองมา”

ขอความนสรปแนวคดในเรองใดเดนชดทสด

1. ดนตรสะทอนใหเหนความเปนชาต

2. เสยงดนตรมความไพเราะ นาประทบใจ

3. ดนตรเปนสงทอยคกบมนษยมาอยางชานาน

4. มนษยใชเสยงดนตรในการสรางความสนกสนาน

เพลดเพลนใจ

10. เพลงหนาพาทยในขอใดใชบรรเลงประกอบพธกรรม

1. เพลงเสมอ

2. เพลงกลอม

3. เพลงคกพาทย

4. เพลงตระสนนบาต

11. บคคลในขอใดจดวางตาแหนงของ

นกรองประสานเสยงทถกตองทสด

1. แมว จดวางแถวเปนรปวงกลม

2. หม ใหนกรองเสยงดงอยดานหลง

3. หม จดวางแถวเปนรปสเหลยมผนผา

4. กวาง ใหนกรองทมเสยงกลมกลอมอยแถวกลาง

7. 7. ขอใดตอไปนกลาว

B

8.

ประเภทขม

8. บทเพลงในขอใดทนยมนามาบรรเลงดวยเครองดนตร

ประเภทขม ประเภทขม B ประเภทขม

9. 9. หรอดอยกวาเขาอนนนหาไมE

10. 10. เพลงหนาพาทยในขอใดใชบรรเลงประกอบพธกรรม

B

11.

นกรองประสานเสยงทถกตองทสด

11. บคคลในขอใดจดวางตาแหนงของ

นกรองประสานเสยงทถกตองทสด นกรองประสานเสยงทถกตองทสดE นกรองประสานเสยงทถกตองทสด

12. ขอใดคอจดเนนของการบรรเลงดนตรรวมวง

1. สมาธในการฟงจงหวะและทานองเพลง

2. ความสามารถในการถายทอดเสยงเพลง

3. ทกษะพนฐานในการบรรเลงและเทคนคทใช

4. สรางอารมณใหนกแสดงและผชมใหคลอยตาม

ไปกบการแสดง

13. ศลปะการขบรองเพลงทสมบรณมลกษณะอยางไร

1. สรางความบนเทงใหแกผฟง

2. ตองใชเฉพาะศลปนทมชอเสยง

3. นาเครองดนตรทกชนดมาบรรเลงรวมกน

4. เพลงทนามาขบรองจะตองมเนอหากนใจ

14. ถาตองการขบรองประสานเสยงโดยการรองเพลง

แนวทานองเดยวกน แตเรมตนและจบไมพรอมกน

จะตองขบรองประสานเสยงในรปแบบใดจงจะถกตอง

เหมาะสม

1. การขบรองประสานเสยง 2 แนว



4. การขบรองประสานเสยงแบบราวด

15. การขบรองประสานเสยง 2 แนว และการขบรอง

ประสานเสยง 3 แนว มความแตกตางกนอยางไร

1. จานวนผขบรอง

2. เครองดนตรทนามาใช

3. ทานองหลกและทานองประสาน

4. บทเพลงทนามาใชในการขบรอง

16. นกเรยนคดวานาฏศลปและการละครควรคาแกการสบสาน

และอนรกษไวหรอไม เพราะเหตใด

1. ควร เพราะเปนการแสดงทมความสวยงาม

2. ควร เพราะเปนศลปะทแสดงใหเหนถงความเปนชาต

3. ไมควร เพราะการแสดงจะคอนขางชกชา

และไมสนกสนาน

4. ไมควร เพราะใชเงนลงทนในการสรางเครองประดบ

และเครองแตงกายเปนจานวนมาก

12. 12. ขอใดคอจดเนนของการบรรเลงดนตรรวมวง

D

13. 13. ศลปะการขบรองเพลงทสมบรณมลกษณะอยางไร

B

14.

แนวทานองเดยวกน แตเรมตนและจบไมพรอมกน

14. ถาตองการขบรองประสานเสยงโดยการรองเพลง

แนวทานองเดยวกน แตเรมตนและจบไมพรอมกน แนวทานองเดยวกน แตเรมตนและจบไมพรอมกนD แนวทานองเดยวกน แตเรมตนและจบไมพรอมกน

15.

ประสานเสยง 3 แนว มความแตกตางกนอยางไร

15. การขบรองประสานเสยง 2 แนว และการขบรอง

ประสานเสยง 3 แนว มความแตกตางกนอยางไร ประสานเสยง 3 แนว มความแตกตางกนอยางไรD ประสานเสยง 3 แนว มความแตกตางกนอยางไร

16.

และอนรกษไวหรอไม เพราะเหตใด

16. นกเรยนคดวานาฏศลปและการละครควรคาแกการสบสาน

และอนรกษไวหรอไม เพราะเหตใด และอนรกษไวหรอไม เพราะเหตใดF และอนรกษไวหรอไม เพราะเหตใด

(10)


าการ


บ


17. จากคากลาวทวา “นาฏศลปไทยเปนศษยมคร”

แสดงใหเหนถงสง

1. ความเชอในเรองเทพเจา

2. ทาราตางๆ ตองมครเปนผคดเทานน

3. การเคารพบชาบคคลทมความอาวโส

4. ขนบธรรมเนยมปฏบตของผเรยนนาฏศลป

18. ขอใดอธบายเหตผลในการจดพธไหวคร ครอบคร

และรบมอบไดถกตองมากทสด

1. ครไดตอทาราใหมๆ ใหแกศษย

2. ครและศษยไดมาพบปะเจอหนากน

3. ไดรจกบรมครทางนาฏศลปและมอบตวเปนศษย

4. เขาใจในขนตอนการจดกจกรรมอยางครบถวน

สมบรณ

19. เพราะเหตใดศลปะแขนงวจตรศลปจงปรากฏอยใน

งานนาฏศลปและการละคร

1. เปนงานทมลกษณะคลายคลงกน

2. มผสรางสรรคผลงานเปนคนคนเดยวกน

3. สามารถสรางความสวยงามและความสมบรณ

ในการแสดงไดเชนเดยวกน

4. มขอกาหนดวาจะตองนาศลปะแขนงวจตรศลป

มาใชทกครงเมอมการแสดง

20. นกเรยนคดวาจดประสงคหลกของนาฏศลปและการละคร

ในปจจบนมการเปลยนแปลงไปจากในอดตอยางไร

1. เครองแตงกายงดงามขน

2. เปนการแสดงเชงพาณชย

3. ใชนกแสดงเปนจานวนมาก

4. หยบยกประเดนทางสงคมมาแสดง

21. เพราะเหตใดในการราคนกแสดงจงตองแตงกายเหมอนกน

1. ประหยดตนทนในการตดเยบ

2. แสดงความเปนเอกภาพในการแสดง

3. เพอใหผชมเขาใจรปแบบการแสดงไดงายขน

4. มการกาหนดไวเปนลายลกษณอกษรวาการราคตอง

แตงกายเหมอนกนเทานน

22. ขอใดแสดงความสมพนธกนไดอยางถกตอง

1. ราโทน : ราวงมาตรฐาน

2. เพลงดวงจนทรขวญฟา : กรมศลปากร

3. เถดเทง : การแสดงนาฏศลปพนเมองของภาคใต

4. เพลงราซมารา : ทานผหญงละเอยด พบลสงคราม

17.

แสดงใหเหนถงสง

17. จากคา

แสดงใหเหนถงสง แสดงใหเหนถงสงD แสดงใหเหนถงสง

18.

และรบมอบไดถกตองมากทสด

18. ขอใดอธบายเหตผลในการจดพธไหวคร ครอบคร

และรบมอบไดถกตองมากทสด และรบมอบไดถกตองมากทสด D และรบมอบไดถกตองมากทสด

19.

งานนาฏศลปและการละคร

19. เพราะเหตใดศลปะแขนงวจตรศลปจงปรากฏอยใน

งานนาฏศลปและการละคร งานนาฏศลปและการละครD งานนาฏศลปและการละคร

20.

ในปจจบนมการเปลยนแปลงไปจากในอดตอยางไร

20. นกเรยนคดวาจดประสงคหลกของนาฏศลปและการละคร

ในปจจบนมการเปลยนแปลงไปจากในอดตอยางไร ในปจจบนมการเปลยนแปลงไปจากในอดตอยางไรD ในปจจบนมการเปลยนแปลงไปจากในอดตอยางไร

21. 21. เพราะเหตใดในการราคนกแสดงจงตองแตงกายเหมอนกน

D

22. 22. ขอใดแสดงความสมพนธกนไดอยางถกตอง

D

23. ขอใดทมการใชทานาฏยศพททเหมอนกนมากทสด

1. เพลงราซมารา เพลงหญงไทยใจงาม

2. เพลงงามแสงเดอน เพลงคนเดอนหงาย

3. เพลงยอดชายใจหาญ เพลงดอกไมของชาต

4. เพลงบชานกรบ เพลงดวงจนทรวนเพญ

24. ขอใดจดเปนการราทมลกษณะเหมอนกนทงหมด

1. สนวล ตารกปส เซงกระตบขาว

2. ประเลง ฉยฉายเบญกาย แพรวากาฬสนธ

3. ฉยฉายพราหมณ พลายชมพล มโนหราบชายญ

4. กระบกระบอง พระลอตามไก ทษยนตตามกวาง

25. การแสดงราชดใดจะตองมอปกรณในการแสดง

1. ระบาอศวลลา 2. ระบาสภาค

3. ระบามยราภรมย 4. ระบาตารกปส

26. “มาฟอนราทาทากวางเดนดง

เหลาพวกหงสบนมาหามจฉา

ภมรเคลาพสมยรอยผกา

แลวยายทาพรหมสพกตรลกขณา”

จากขอความน นกเรยนใชทาราเลยนแบบทาทางของสตว

ทงหมดกทา

1. 2 ทา

2. 3 ทา

3. 4 ทา

4. 5 ทา

27. ถาตองการปฏบตทาราแมบทและการตบทในทารา

ทแสดงถงความเจรญรงเรองควรปฏบตทาใด

จงจะมความถกตองเหมาะสม

1. ทาพรหมสหนา

2. ทากนรนเลยบถา

3. ทาสอดสรอยมาลา

4. ทาพสมยเรยงหมอน

28. การประดษฐทาราในขอใดทควรปฏบตกอนเรมการแสดง

1. การเคลอนไหวรางกาย

2. การใชภาษาทาราวงมาตรฐาน

3. การใชภาษาทาทางเพอสอความหมาย

4. การใชทาทางแทนคาพด หรอใชภาษานาฏศลป

ประกอบเพลง

23. 23. ขอใดทมการใชทานาฏยศพททเหมอนกนมากทสด

D

24. 24. ขอใดจดเปนการราทมลกษณะเหมอนกนทงหมด

D

25. 25. การแสดงราชดใดจะตองมอปกรณในการแสดง

B

26. 26. เหลาพวกหงสบนมาหามจฉาB

27.

ทแสดงถงความเจรญรงเรองควรปฏบตทาใด

27. ถาตองการปฏบตทาราแมบทและการตบทในทารา

ทแสดงถงความเจรญรงเรองควรปฏบตทาใด ทแสดงถงความเจรญรงเรองควรปฏบตทาใดF ทแสดงถงความเจรญรงเรองควรปฏบตทาใด

28. 28. การประดษฐทาราในขอใดทควรปฏบตกอนเรมการแสดง

C

(11)


าการ


บ


29. การประดษฐทาราทตองใชหลกนาฏศลปมาประกอบ

คอการประดษฐทาราประเภทใด

1. การใชภาษาทา

2. การเลยนแบบธรรมชาต

3. การใชทาทางแทนคาพด

4. การเคลอนไหวรางกาย

30. “มอซายตงวงลาง มอขวาจบสงหลง”

ถานกเรยนปฏบตตามขอความขางตนจะสามารถใช

ประกอบการแสดงราวงมาตรฐานในขอใด

1. เพลงงามแสงเดอน

2. เพลงดอกไมของชาต

3. เพลงหญงไทยใจงาม

4. เพลงดวงจนทรขวญฟา

31. บคคลใดทไดรบหนาทสวมบทบาทของตวละคร

เพอถายทอดเรองราวจากบทละครไปสผชม

1. ผอานวยการสราง

2. ผกากบการแสดง

3. ผกากบเวท

4. นกแสดง

32. ขอใดกลาวถงเอกภาพของดนตร - นาฏศลปไดถกตอง

มากทสด

1. ดนตรชนเดยว หรอนกแสดงคนเดยว

2. การแสดงดนตร หรอนาฏศลปเพยงอยางใดอยางหนง

3. การแสดงดนตร หรอนาฏศลปทมความ

เปนอนหนงอนเดยวกน

4. การใหความสาคญกบนกดนตร หรอนกแสดง

ทมความสามารถ

33. เมอนกเรยนไดรบมอบหมายใหเลอกบทละครทด

นกเรยนจะมแนวทางในการคดเลอกอยางไร

1. เนอเรองมความเหมาะสมกบลกษณะของนกแสดง

2. เนนการบรรเลงดนตรอยางเดยวในการแสดงละคร

3. ใหขอคดกบผชม ซงจะสามารถนาไปใช

ในชวตประจาวนได

4. บทละครจะสะทอนใหเหนสภาพสงคมทเปนอย

ในปจจบน

29.

คอการประดษฐทาราประเภทใด

29. การประดษฐทาราทตองใชหลกนาฏศลปมาประกอบ

คอการประดษฐทาราประเภทใด คอการประดษฐทาราประเภทใดB คอการประดษฐทาราประเภทใด

30.


30.

ถานกเรยนปฏบตตามขอความขางตนจะสามารถใชC

ถานกเรยนปฏบตตามขอความขางตนจะสามารถใชC


31.

เพอถายทอดเรองราวจากบทละครไปสผชม

31. บคคลใดทไดรบหนาทสวมบทบาทของตวละคร

เพอถายทอดเรองราวจากบทละครไปสผชม เพอถายทอดเรองราวจากบทละครไปสผชมA เพอถายทอดเรองราวจากบทละครไปสผชม

32.

มากทสด

32. ขอใดกลาวถงเอกภาพของดนตร - นาฏศลปไดถกตอง

มากทสด มากทสดD มากทสด

33.

นกเรยนจะมแนวทางในการคดเลอกอยางไร

33. เมอนกเรยนไดรบมอบหมายใหเลอกบทละครทด

นกเรยนจะมแนวทางในการคดเลอกอยางไร นกเรยนจะมแนวทางในการคดเลอกอยางไรC นกเรยนจะมแนวทางในการคดเลอกอยางไร

34. บทกลอนในขอใดตอไปนทมลกษณะเปนบท

เกยวพาราสมากทสด

1. เสยงเจาสเพรากวา

ดรยางคะดดใน

ฟากฟาสราลย

สรศพทะเรงรมย

2. ลาดวนเอยจะดวนไปกอนแลว

ทงเกดแกวพกลยสนส

จะโรยรางหางสนกลนมาล

จาปเอยกปจะมาพบ

3. ถงมวยดนสนฟามหาสมทร

ไมสนสดความรกสมครสมาน

แมนเกดในใตฟาสธาธาร

ขอพบพานพศวาสไมคลาดคลา

4. นาใจนางเหมอนนาคางบนไพรพฤกษ

เมอยามดกดงจะรองเขาดมได

ครนรงแสงสรยฉายกหายไป

เพงเหนใจเสยเมอใจจะขาดรอน

35. เพราะเหตใดบทละครเรองอเหนา ตอนยาหรนตามนกยง

จงไดรบการพจารณาใหเปนบทประพนธทนามาแสดง

เปนชดเปนตอน

1. ใชนกแสดงทมฝมอจานวนนอย

2. จดเวท และออกแบบฉากไดงาย

3. เนอเรองเขาใจงาย และสนกสนาน

4. บทละครมคณคา และใหคตสอนใจ

36. รปแบบการละครของไทยหมายถงการแสดง

ทมรปแบบอยางไร

1. การแสดงทมมาแตโบราณ

2. ใชนกแสดงเปนชายจรงหญงแท

3. ใชศลปะในการรายราดาเนนเรอง

4. เนอเรองจะแสดงใหเหนถงความรกชาต

37. การเลอกบทละครทดควรมหลกในการคดเลอกอยางไร

จงจะมความเหมาะสมมากทสด

1. เลอกตามความชอบสวนตว

2. เลอกตามความชอบของกลม

3. เลอกละครใหสอดคลองกบงานทแสดง

4. เลอกใหสอดคลองกบสภาพสงคมในปจจบน

34.

เกยวพาราสมากทสด

34. บทกลอนในขอใดตอไปนทมลกษณะเปนบท

เกยวพาราสมากทสด เกยวพาราสมากทสดD เกยวพาราสมากทสด

35.

จงไดรบการพจารณาใหเปนบทประพนธทนามาแสดง

35. เพราะเหตใดบทละครเรองอเหนา ตอนยาหรนตามนกยง

จงไดรบการพจารณาใหเปนบทประพนธทนามาแสดง จงไดรบการพจารณาใหเปนบทประพนธทนามาแสดงD จงไดรบการพจารณาใหเปนบทประพนธทนามาแสดง

36.

ทมรปแบบอยางไร

36. รปแบบการละครของไทยหมายถงการแสดง

ทมรปแบบอยางไร ทมรปแบบอยางไรB ทมรปแบบอยางไร

37.


37. การเลอกบทละครทดควรมหลกในการคดเลอกอยางไร

จงจะมความเหมาะสมมากทสด จงจะมความเหมาะสมมากทสดD จงจะมความเหมาะสมมากทสด

(12)


าการ


บ


38. บทละครทดควรมเนอหาอยางไร

1. มคณคาทางวรรณกรรม

2. ตวละครทมความคดซบซอน

3. ตอนจบของเรองมความสขสมหวง

4. สะทอนใหเหนสภาพบานเมองในปจจบน

39. ถาไมมบรชออน (ททาแกม) สามารถใชสงใดแทนได

1. ลปสตก

2. อายแชโดว

3. ครมรองพน

4. ดนสอเขยนขอบปาก

38. 38. บทละครทดควรมเนอหาอยางไร

B

39. 39. ถาไมมบรชออน (ททาแกม) สามารถใชสงใดแทนได

C

40. ขอใดคอคณสมบตทสาคญทสดของการแตงหนาตวละคร

1. สามารถแตงหนาไดหลากหลายรปแบบโดยใชเทคนค

การแตงหนาสมยใหม

2. มความสามารถในการแตงหนาไดตรงตามลกษณะ

บทประพนธ

3. เขาใจในเรองของตวละคร เชอชาต และวฒนธรรม

4. มความรเกยวกบเครองสาอางทกชนด

40. 40. ขอใดคอคณสมบตทสาคญทสดของการแตงหนาตวละคร

D

(13)


าการ


บ


1. เพราะเหตใดดนตรจงไดรบการยอมรบจากสงคมและอยคกบสงคมมาอยางยาวนาน

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

2. เทคโนโลยไดเขามามบทบาทสาคญในการเผยแพรงานดนตรในประเทศไทยไดอยางไร

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

3. “ดนตรไทยไมสนแลว เพราะพระทลกระหมอมแกวเอาใจใส” จากขอความนสะทอนใหเหนถงดนตรไทยในปจจบนไดอยางไร

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

4. การขบรองเพลงทดจาเปนตองเขาใจพนฐานในขบรองเพลง เพราะจะทาใหรองเพลงไดดขน นกเรยนเหนดวยหรอไม

เพราะเหตใด

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

5. การฝกขบรองทานองเพลงทดควรปฏบตอยางไร

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

6. นกเรยนคดวากระบวนการสบทอดนาฏศลปในสมยโบราณ และกระบวนการสบทอดในสมยปจจบนมความเหมอน

หรอแตกตางกนหรอไม เพราะเหตใด

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................


¤Ðá¹¹ÃÇÁ 20


(14)


าการ


บ


7. คาวา “ครกตาขาว” มความสมพนธกบการราวงมาตรฐานอยางไร

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

8. เพราะเหตใดจงตองมการประดษฐภาษาทา หรอภาษาทาราทแสดงอารมณความรสกภายใน

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

9. เพราะเหตใดจงมคากลาววา “ราแมบท ถอไดวาเปนแมแบบของกระบวนทาในรปแบบการแสดงของนาฏศลปไทยทมหลกฐาน

วามการสบทอดกนมาแตครงโบราณ”

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

10. เพราะเหตใดในการจดการแสดงละครจงตองมการคดเลอกนกแสดง

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

8. เพราะเหตใดจงตองมการประดษฐภาษาทา

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................D

วามการสบทอดกนมาแตครงโบราณ”

9. เพราะเหตใดจงมคากลาววา

วามการสบทอดกนมาแตครงโบราณ” วามการสบทอดกนมาแตครงโบราณ” D วามการสบทอดกนมาแตครงโบราณ”

10. เพราะเหตใดในการจดการแสดงละครจงตองมการคดเลอกนกแสดง

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................D

(15)


าการ


บ


ชอ … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … .. นามสกล … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ..


สอบวนท … … … … … … … … .. เดอน … … … … … … … … … … … … … … … … … … … พ.ศ. … … … … … … … … … … … … … … … ..





¤Ðá¹¹ÃÇÁ 60

1. มนษยสามารถหนรอดจากอทธพลของเสยงดนตรได

หรอไม เพราะเหตใด

1. ได เพราะเปนสงทอยไกลตว

2. ได เพราะหากมนษยไมเปดใจรบฟงดนตร

3. ไมได เพราะเสยงดนตรจะแวดลอมอยรอบๆ ตว

มนษย

4. ไมได เพราะเสยงดนตรสามารถตอบสนอง

ความตองการทางอารมณได

2. ขอใดไมใช คณประโยชนสาคญของดนตร

1. ฝกสมาธ กระตนความทรงจา

2. สรางรายไดเพอเลยงครอบครว

3. เปนสอกลางในการตดตอสอสารระหวางชนเผา

4. เปนสวนประกอบในการจดการเรยนการสอน

ของคร

3. การฟงดนตรแบบใดทเมอฟงแลวจะสามารถประเมน

คณภาพผลงานดนตรได

1. ฟงแบบผานห

2. ฟงดวยความรสก

3. ฟงดวยความซาบซง

4. ฟงดวยอารมณสนทรย

1. 1. มนษยสามารถหนรอดจากอทธพลของเสยงดนตรได

หรอไม เพราะเหตใดD

2. 2. ขอใด

B

3.

คณภาพผลงานดนตรได

3. การฟงดนตรแบบใดทเมอฟงแลวจะสามารถประเมน

คณภาพผลงานดนตรได คณภาพผลงานดนตรไดD คณภาพผลงานดนตรได


¤Ðá¹¹ÃÇÁ 40


4. เพราะเหตใดจงมการกาหนดใหทกโรงเรยน

มการจดการเรยนการสอนในวชาดนตรไทย

1. ตองการใหนกเรยนรจกเครองดนตรไทย

2. ตองการใหนกเรยนใชเวลาวางปฏบตกจกรรม

ทเกดประโยชน

3. ตองการใหรจกวธทาเครองดนตร เนองจากทก

โรงเรยนตองใช

4. ตองการใหนกเรยนตระหนกถงความสาคญของ

ดนตรไทยทเปนมรดกทางวฒนธรรมของชาต

5. การกระทาของบคคลในขอใดทแสดงใหเหนถงคณคาของ

ดนตรไทยมากทสด

1. ดาว ชอบฟงการบรรเลงเพลงไทยจากวทย

2. จน เรยนขบรองเพลงไทยเดมในวนหยด

เสาร - อาทตย

3. เดอน เลนดนตรไทยทตนเองสนใจและขยนฝกซอม

ทกวน

4. แรม เปดรานจาหนายเพลงไทยเดม

และเครองดนตรไทยทกชนด

4.

มการจดการเรยนการสอนในวชาดนตรไทย

4. เพราะเหตใดจงมการกาหนดใหทกโรงเรยน

มการจดการเรยนการสอนในวชาดนตรไทย มการจดการเรยนการสอนในวชาดนตรไทยD มการจดการเรยนการสอนในวชาดนตรไทย

5.

ดนตรไทยมากทสด

5. การกระทาของบคคลในขอใดทแสดงใหเหนถงคณคาของ

ดนตรไทยมากทสด ดนตรไทยมากทสดF ดนตรไทยมากทสด


A B C D E F

(16)


าการ


บ


6. เพราะเหตใดการจดวางตาแหนงของวงดนตร

ประกอบการแสดงจงควรอยใกลบรเวณทใชแสดง

1. เพอใหผชมไดยนเสยงทชดเจน

2. จะไดบรรเลงเพลงไดถกตอง ตรงจงหวะ

3. บรรเลงเพลงประกอบทาทางไดอยางเหมาะสม

4. ไมขวางทางเดนของนกดนตรทมาแสดงดนตรในงาน

7. หลกการจดการแสดงดนตรขอใดมความสาคญมากทสด

1. การคดเลอกนกแสดง

2. จดประสงคของการแสดง

3. การหาทนในการจดการแสดง

4. การเลอกสถานทจดการแสดง

8.

จากภาพตองการสอใหเหนถงสงใดมากทสด

1. การแสดงดนตร

2. ดนตรรวมสมย

3. การประชาสมพนธ

4. กจกรรมยามวางของผสงอาย

9. เพราะเหตใดจงตองมการกาหนดหลกการในการคดเลอก

บทเพลง

1. ไดบทเพลงทมความไพเราะ

2. งายตอการขบรองของศลปน

3. ไดบทเพลงทสะทอนใหเหนปญหาทางสงคม

4. สามารถบรรเลงดนตรไดถกตองเหมาะสมกบงาน

10. ถานกเรยนไดรบมอบหมายใหจดการแสดงโขน

นกเรยนควรนาวงดนตรชนดใดมาบรรเลงประกอบ

การแสดง

1. วงมโหร

2. วงปพาทย

3. วงเครองสาย

4. วงมหาดรยางค

6.

ประกอบการแสดงจงควรอยใกลบรเวณทใชแสดง

6. เพราะเหตใดการจดวางตาแหนงของวงดนตร

ประกอบการแสดงจงควรอยใกลบรเวณทใชแสดง ประกอบการแสดงจงควรอยใกลบรเวณทใชแสดงE ประกอบการแสดงจงควรอยใกลบรเวณทใชแสดง

7. 7. หลกการจดการแสดงดนตรขอใดมความสาคญมากทสด

D

8. 8.

D

9.

บทเพลง

9. เพราะเหตใดจงตองมการกาหนดหลกการในการคดเลอก

บทเพลง D บทเพลง D บทเพลง

10.

นกเรยนควรนาวงดนตรชนดใดมาบรรเลงประกอบ

10. ถานกเรยนไดรบมอบหมายใหจดการแสดงโขน

นกเรยนควรนาวงดนตรชนดใดมาบรรเลงประกอบ นกเรยนควรนาวงดนตรชนดใดมาบรรเลงประกอบD นกเรยนควรนาวงดนตรชนดใดมาบรรเลงประกอบ

11. เพราะเหตใดหลกเกณฑในการจดวางตาแหนง

ของนกรองประสานเสยงจงถกจดใหเปนรปพระมด

1. สรางความสวยงาม

2. เรยงตามลาดบความสง

3. ทาใหเกดความสมดลของเสยง

4. ยนตามตาแหนงของเครองดนตร

12. สงใดคอคณสมบตทพงมมากทสดของผทตองการจะเปน

นกรองประสานเสยง

1. รองตรงเสยง 2. หนาตาด

3. ขยนฝกซอม 4. ตรงตอเวลา

13. นาหนกของตวไวโอลนมความสาคญตอการเลอกไวโอลน

มาบรรเลงหรอไม เพราะเหตใด

1. ม เพราะถานาหนกไวโอลนมาก จะทาใหนาเสยง

ออกมามคณภาพทไมด

2. ม เพราะถานาหนกไวโอลนมาก จะทาใหเวลาเลน

รสกเลนไมถนด

3. ไมม เพราะนาหนกไวโอลนยงมากเทาไหร ยงทาให

ไดเสยงทนมนวล

4. ไมม เพราะนาหนกของไวโอลนไมไดกอใหเกด

อปสรรคตอการเลน

14. ขอใดอธบายจดประสงคของการจดการแสดงดนตร

ระดบโรงเรยนไดถกตองชดเจนมากทสด

1. เพอการเปนนกดนตรมออาชพ

2. เพอหารายไดมาพฒนาโรงเรยน

3. เพอลดปมดอยทางดานวชาการของโรงเรยน

4. เพอใหการแสดงดนตรเปนสอกระตนความคด

สรางสรรค

15. การรบรความงามของดนตรขนอยกบปจจยใดเปนสาคญ

1. คานยม

2. การศกษา

3. ดานสงคม

4. อารมณและจตใจ

16. คาวา “แบบตวตอตว” ตองการสอถงเรองใด

1. การเรยนในสมยโบราณ

2. การตอเพลงหนาพาทย

3. การขบรองเพลงไทย

4. การตอสดวยอาวธ

11.

ของนกรองประสานเสยงจงถกจดใหเปนรปพระมด

11. เพราะเ

ของนกรองประสานเสยงจงถกจดใหเปนรปพระมด ของนกรองประสานเสยงจงถกจดใหเปนรปพระมดE ของนกรองประสานเสยงจงถกจดใหเปนรปพระมด

12.

นกรองประสานเสยง

12. สงใดคอคณสมบตทพงมมากทสดของผทตองการจะเปน

นกรองประสานเสยง นกรองประสานเสยงD นกรองประสานเสยง

13.

มาบรรเลงหรอไม เพราะเหตใด

13. นาหนกของตวไวโอลนมความสาคญตอการเลอกไวโอลน

มาบรรเลงหรอไม เพราะเหตใด มาบรรเลงหรอไม เพราะเหตใดE มาบรรเลงหรอไม เพราะเหตใด

14.

ระดบโรงเรยนไดถกตองชดเจนมากทสด

14. ขอใดอธบายจดประสงคของการจดการแสดงดนตร

ระดบโรงเรยนไดถกตองชดเจนมากทสด ระดบโรงเรยนไดถกตองชดเจนมากทสด D ระดบโรงเรยนไดถกตองชดเจนมากทสด

15. 15. การรบรความงามของดนตรขนอยกบปจจยใดเปนสาคญ

B

16. 16. คาวา “แบบตวตอตว” ตองการสอถงเรองใด

B

(17)


าการ


บ


17. คตความเชอทางดานนาฏศลปทนกแสดงตองขอขมา

ผอาวโสหลงจบการแสดงสะทอนใหเหนลกษณะ

ของสงคมไทยในเรองใด

1. การใหเกยรตและเคารพผอาวโส

2. เมอทาผดตองยอมรบผดและกลาวขอโทษ

3. ความมนาใจไมตร ใหความชวยเหลอ

เมอผอนเดอดรอน

4. มารยาทอนดงามในการแสดงความเคารพ

ซงกนและกน

18. ขอใดเปนการอนรกษและสงเสรมเอกลกษณของชาต

ทางดานนาฏศลปทดทสด

1. การปรบปรงฟนฟ

2. การยกยองสรรเสรญ

3. การแลกเปลยนวฒนธรรม

4. การใหความรแกประชาชน

19. ขอใดกลาวถกตอง

1. ราบท เปนการราทตดตอนมาจากการแสดงละคร

2. ราบท เปนการแสดงทาทางแทนคาพดและอารมณ

3. ราหนาพาทย เปนการราประกอบเพลงใหเขากบ

เนอรอง

4. ราหนาพาทย เปนการราใหเขากบจงหวะดนตร

และแสดงอารมณรวม

20. อรอมาเปนชาวไทยมสลมกาลงจะจดงานแตงงานทบาน

อรอมาควรเลอกการแสดงนาฏศลปชดใดมาใชในงาน


1. ราอวยพร 2. ระบารอนแร

3. มะโยง 4. รองเงง

21. สงสาคญของการราหมคอขอใด

1. ทาราทออนชอยงดงาม

2. การแสดงอารมณของนกแสดง

3. ความพรอมเพรยงของนกแสดง

4. ไมตองมบทรองประกอบการแสดง

22. ขอใด ไมใช ประโยชนของนาฏศลปไทย

1. เปนการใชเวลาวางใหเกดประโยชน

2. เปนการชวยอนรกษการแสดงนาฏศลป

3. เปนการแบงแยกชนชน และความสามารถของกน

และกน

4. ไดความรโดยตรงเกยวกบการแสดงนาฏศลปไทย

ประเภทตางๆ

17.

ผอาวโสหลงจบการแสดงสะทอนใหเหนลกษณะ

17. คตค

ผอาวโสหลงจบการแสดงสะทอนใหเหนลกษณะ ผอาวโสหลงจบการแสดงสะทอนใหเหนลกษณะD ผอาวโสหลงจบการแสดงสะทอนใหเหนลกษณะ

18.

ทางดานนาฏศลปทดทสด

18. ขอใดเปนการอนรกษและสงเสรมเอกลกษณของชาต

ทางดานนาฏศลปทดทสด ทางดานนาฏศลปทดทสดD ทางดานนาฏศลปทดทสด

19. 19. ขอใดกลาวถกตอง

B

20.

อรอมาควรเลอกการแสดงนาฏศลปชดใดมาใชในงาน

20. อรอมาเปนชาวไทยมสลมกาลงจะจดงานแตงงานทบาน

อรอมาควรเลอกการแสดงนาฏศลปชดใดมาใชในงาน อรอมาควรเลอกการแสดงนาฏศลปชดใดมาใชในงาน D อรอมาควรเลอกการแสดงนาฏศลปชดใดมาใชในงาน

21. 21. สงสาคญของการราหมคอขอใด

B

22. 22. ขอใด

B

23. ขอใดคอการวจารณกระบวนทาราของนกแสดง

1. การแสดงถงวถชวตไทย

2. รปรางหนาตาของนกแสดง

3. ปฏภาณไหวพรบของนกแสดง

4. นกแสดงเปนตวละครในเรองใด

24. ในการวจารณการแสดงนาฏศลปไทยผวจารณ

จะตองมความรในเรองใด

1. การจดแสดงชดตางๆ

2. การคดประดษฐลลาทารา

3. องคประกอบทางนาฏศลป

4. ความสามารถของนกแสดง

25. การวเคราะหการแสดงนาฏศลปไทยอยางมหลกการ

ควรปฏบตอยางไรจงจะมความถกตองเหมาะสม

1. ตองเสาะแสวงหาความรจากผเชยวชาญ

2. ตองศกษาดานสนทรยศาสตรของศลปะการแสดง

3. ตองมประสบการณในการชมการแสดงนาฏศลปไทย

4. ตองศกษาใหเขาใจในหลกการวจารณการแสดง

แตละประเภท

26. ขอใดกลาวถงความสาคญของวรรณกรรมทมตอนาฏศลป


1. ชวยกาหนดลลาทาทางการเคลอนไหว

ผานการถายทอดอารมณของนกแสดง

2. ชวยเราอารมณของผชมการแสดงใหคลอยตาม

ไปกบเนอเรอง

3. แสดงออกถงวฒนธรรม ประเพณของทองถน

ทจดการแสดง

4. ชวยใหการแสดงมความประณต และวจตรงดงาม

27. ศลปะแขนงวจตรศลปทสอดแทรกอยในการแสดงโขน

ทเหนไดเดนชดกวาศลปะแขนงอนๆ คอขอใด

1. จตรกรรม 2. สถาปตยกรรม

3. ประตมากรรม 4. ดรยางคศลป

28. สงสาคญทควรคานงถงในการประดษฐทาราและทาทาง

ประกอบการแสดงคอสงใด

1. ความสวยงามของเครองแตงกาย

2. ทาทางทนามาใชในการรายรา

3. อปกรณประกอบการแสดง

4. บทเพลงทนามาบรรเลง

23. 23. ขอใดคอกา

B

24.

จะตองมความรในเรองใด

24. ในการวจารณการแสดงนาฏศลปไทยผวจารณ

จะตองมความรในเรองใด จะตองมความรในเรองใดD จะตองมความรในเรองใด

25.

ควรปฏบตอยางไรจงจะมความถกตองเหมาะสม

25. การวเคราะหการแสดงนาฏศลปไทยอยางมหลกการ

ควรปฏบตอยางไรจงจะมความถกตองเหมาะสม ควรปฏบตอยางไรจงจะมความถกตองเหมาะสมD ควรปฏบตอยางไรจงจะมความถกตองเหมาะสม

26.


26. ขอใดกลาวถงความสาคญของวรรณกรรมทมตอนาฏศลป

ไดถกตองทสด ไดถกตองทสดD ไดถกตองทสด

27.

ทเหนไดเดนชดกวาศลปะแขนงอนๆ คอขอใด

27. ศลปะแขนงวจตรศลปทสอดแทรกอยในการแสดงโขน

ทเหนไดเดนชดกวาศลปะแขนงอนๆ คอขอใด ทเหนไดเดนชดกวาศลปะแขนงอนๆ คอขอใดD ทเหนไดเดนชดกวาศลปะแขนงอนๆ คอขอใด

28.

ประกอบการแสดงคอสงใด

28. สงสาคญทควรคานงถงในการประดษฐทาราและทาทาง

ประกอบการแสดงคอสงใด ประกอบการแสดงคอสงใดB ประกอบการแสดงคอสงใด

(18)


าการ


บ


29. จงหวะและทานองเพลงมความสาคญหรอไมทจะตอง

คานงถงหากตองประดษฐทาราประกอบการแสดง

1. สาคญ เพราะทาใหนกแสดงกลาแสดงออกมากขน

2. ไมสาคญ เพราะนกแสดงสามารถราในจงหวะใดกได

3. ไมสาคญ เพราะจะคานงถงเรองผขบรองเพลง

มากกวา

4. สาคญ เพราะจะตองคดทาทางใหเหมาะสม

กบเนอเพลง

30. ศลปะการละครมความหมายวาอยางไร

1. ศลปะทเลยนแบบมาจากการแสดงโขน

2. ศลปะการรายราทแสดงออกถงความสวยงาม

3. ศลปะทมเอกลกษณแตกตางจากการแสดงอนๆ

4. ศลปะทมนษยนาประสบการณมาสรางเปนเรองราว

31. ขอใดไมใช คณสมบตของผวจารณทด

1. ใชถอยคาทรนแรงวจารณผลงาน

2. เปนนกคดทสรางสรรค

3. มใจรกในงานศลปะ

4. มความเปนธรรม

32. ละครราจะแตกตางจากละครโดยทวไป

ซงสามารถสงเกตไดจากสงใดชดเจนทสด

1. การแตงหนา

2. เครองแตงกาย

3. อปกรณประกอบฉาก

4. การรายราของนกแสดง

33. การนาดนตรมาใชประกอบการแสดงละคร

กอใหเกดผลดอยางไร

1. ทาใหมความรสกคลอยตามไปกบการแสดง

2. ทาใหเหนถงความสามารถของนกแสดง

3. ทาใหรถงความสวยงามของการรายรา

4. ทาใหเกดวจารณญาณในการรบชม

34. บคคลในขอใดมมารยาทของการชมละครไมเหมาะสม

1. บว ไมสงเสยงโหรองเปนการลอเลยน

2. ตอง ไมพดในคยระหวางชมการแสดง

3. แพร ปรบมอใหเกยรตกอนการแสดงเรมตน

4. ทราย พดคย หรอซกถามขอสงสยตลอดเวลา

ทชมการแสดง

29.

คานงถงหากตองประดษฐทาราประกอบการแสดง

29. จงหวะและทานองเพลงมความสาคญหรอไมทจะตอง

คานงถงหากตองประดษฐทาราประกอบการแสดง คานงถงหากตองประดษฐทาราประกอบการแสดงD คานงถงหากตองประดษฐทาราประกอบการแสดง

30. 30. ศลปะการละครมความหมายวาอยางไร

A

31. 31. ขอใด

B

32.

ซงสามารถสงเกตไดจากสงใดชดเจนทสด

32. ละครราจะแตกตางจากละครโดยทวไป

ซงสามารถสงเกตไดจากสงใดชดเจนทสด ซงสามารถสงเกตไดจากสงใดชดเจนทสดD ซงสามารถสงเกตไดจากสงใดชดเจนทสด

33.

กอใหเกดผลดอยางไร

33. การนาดนตรมาใชประกอบการแสดงละคร

กอใหเกดผลดอยางไร กอใหเกดผลดอยางไรB กอใหเกดผลดอยางไร

34. 34. บคคลในขอใดมมารยาทของการชมละครไมเหมาะสม

C

35. เมอตองไปชมละครทโรงละครแหงชาตควรแตงกาย

แบบใดจงจะมความเหมาะทสด

1. แตงตวตามสบายอะไรกได

2. แตงตวสภาพแบบสากลนยม

3. ใสเสอผามดชด สวมรองเทาแตะ

4. สวมชดไทยพระราชนยม หรอชดราตรทสวยงาม

36. บคคลใดปฏบตขณะเดนออกจากโรงละครไม เหมาะสม

1. ดาว เดนไปเขาหองสขา

2. เดอน นาขยะออกมาทงในถงขยะ

3. เดน วพากษ วจารณการแสดงละครทนท

4. ดอม เดนไปหลงโรงละครเพอขอถายรปกบนกแสดง

37. ในขณะทกาลงชมการแสดงละคร เมอมเสยง

เครองมอสอสารดงขน ควรจะปฏบตตนเชนใด

จงจะเหมาะสมทสด

1. กดปดเครองมอสอสาร

2. รบสายแลวพดคยเหมอนปกต

3. ปลอยใหเสยงดงจนสายตดไปเอง

4. พดคยเสยงดงเพราะไมไดยนเสยงจากปลายสาย

38. การพฒนาปรบปรงไมใหการแสดงของไทย

เกดความซาซากจาเจควรปฏบตอยางไร

1. รกษาแบบแผนคงเดม

2. คงไวซงระเบยบปฏบตตางๆ

3. ยดหลกความถกตองของการแสดง

4. พฒนาฉาก เวท และเทคนคททนสมย

39. การออกแบบฉากมความสาคญอยางไร

1. ชวยใหบทบาทตวละครมความชดเจนขน

2. กาหนดตวละครทมความเหมาะสมกบเนอเรอง

3. ผชมจะเกดอารมณคลอยตามไปกบการแสดงละคร

4. ทาใหฉากมความเหมาะสมกบเนอเรองทนามาแสดง

40. การประเมนผลการแสดงมประโยชนในดานใดมากทสด

1. สามารถใหคะแนนได

2. วดความนยมของผชมได

3. ปรบปรงแกไขการแสดงในครงตอไป

4. คดเลอกนกแสดงใหมความเหมาะสม

35.

แบบใดจงจะมความเหมาะทสด

35. เมอตองไปชมละครทโรงละครแหงชาตควรแตงกาย

แบบใดจงจะมความเหมาะทสด แบบใดจงจะมความเหมาะทสดC แบบใดจงจะมความเหมาะทสด

36. 36. บคคลใดปฏบตขณะเดนออกจากโรงละคร

C

37.

เครองมอสอสารดงขน ควรจะปฏบตตนเชนใด

37. ใน เครองมอสอสารดงขน ควรจะปฏบตตนเชนใด เครองมอสอสารดงขน ควรจะปฏบตตนเชนใดC เครองมอสอสารดงขน ควรจะปฏบตตนเชนใด

38.

เกดความซาซากจาเจควรปฏบตอยางไร

38. การพฒนาปรบปรงไมใหการแสดงของไทย

เกดความซาซากจาเจควรปฏบตอยางไร เกดความซาซากจาเจควรปฏบตอยางไรB เกดความซาซากจาเจควรปฏบตอยางไร

39. 39. การออกแบบฉากมความสาคญอยางไร

B

40. 40. การประเมนผลการแสดงมประโยชนในดานใดมากทสด

D

(19)


าการ


บ


1. การศกษาหาความรเกยวกบดนตรสามารถสรางประโยชนใหนกเรยนไดอยางไร อธบายพรอมยกเหตผลประกอบ

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

2. นกเรยนคดวาตนเองสามารถจดการแสดงดนตรไทยไดหรอไม อยางไร

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

3. ในการบรรเลงดนตร หรอการแสดงดนตรไทย การจดเตรยมสถานทเปนสงทมความจาเปนหรอไม อยางไร

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

4. หากเราเรยบเรยงทานองเพลง โดยใชบนไดเสยงทไมเหมาะกบเสยงของผขบรอง หรอไมเหมาะกบเครองดนตรทตองการ

ใชบรรเลงนกเรยนจะมวธการแกไขอยางไร

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

5. การจดแสดงดนตรสากลมประโยชนอยางไร อธบายพรอมยกเหตผลประกอบ

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

6. เพราะเหตใดบคคลทวไปจงสนใจการแสดงนาฏศลปนอยลง

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................


¤Ðá¹¹ÃÇÁ 20


(20)


าการ


บ


7. ในการจดแสดงราหมควรคานงถงหลกในการประดษฐทาราหมหรอไม เพราะเหตใด

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

8. นกเรยนจะไดรบประโยชนจากการวจารณผลงานนาฏศลปอยางไร

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

9. คาวา “ขมตวละคร” มความสมพนธเกยวของกบการออกแบบฉากและอปกรณประกอบการแสดงอยางไร

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

10. เพราะเหตใดนกเรยนจงตองเรยนรในเรองเทคนคการสรางสรรคงานละคร

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................

(21)


าการ


บ


1. ตอบ ขอ 2. เพราะในปจจบนนมการนาเอาเครองดนตรไทยประเภทตางๆ มาผสมผสานกนแลวบรรเลงดวยเพลงสากล

ซงจะมความแตกตางไปจากเดม ดงทเราจะพบเหนเครองดนตรไทยบรรเลงดวยเพลงไทยเทานน เชน

เพลงบหลนลอยเลอน เปนตน การบรรเลงดนตรไทยแบบผสมผสานจะถกเรยกวา “ดนตรไทยประยกต”

ซงในขณะนเปนทนยมนาออกไปแสดงยงตางประเทศ

2. ตอบ ขอ 1. เพราะในอดตจะใชกลองสะบดชยตยามออกศกสงคราม เพอความเปนสรมงคล และเปนขวญกาลงใจใหแก

เหลาทหารหาญในการตอสใหไดรบชยชนะ ทานองทใชในการตกลองสะบดชยแบบโบราณจะมอยดวยกน

3 ทานอง คอ ชยเภร ชยดถ และชนะมาร

3. ตอบ ขอ 2. เพราะในค.ศ. 1877 โทมส อลวา เอดสน (Thomas Alva Edison) ไดคดประดษฐเครองบนทกเสยงขน

เพอใชในการบนทกเสยงดนตร และจากการทเขาประดษฐเครองบนทกเสยงน เขาจงไดรบฉายาวา

“พอมดแหงเมนโลพารก”

4. ตอบ ขอ 4. เพราะปจจยดานการเมอง การปกครอง และเศรษฐกจของประเทศ ไมมสวนเกยวของในเรองของงานดนตร

เพราะจดเปนเรองของการบรหารประเทศ

5. ตอบ ขอ 1. เพราะกอนทจะสามารถนาเทคนคตางๆ มาใชในการสรางสรรคงานดนตรไดนน ศลปนจะตองมความร

ความเขาใจในเรองธาตทง 4 ทจดเปนองคประกอบทใชในการสรางสรรคงานดนตร จงจะสามารถนาเทคนค

ตางๆ มาใชไดอยางถกตองเหมาะสม

6. ตอบ ขอ 4. เพราะวงมโหรทบรรเลงโดยผหญง เพอขบกลอมถวายแดพระมหากษตรย เกดขนในสมยอยธยา ซงมความ

แตกตางจากคาตอบในขออนๆ ซงเปนดนตรทเกดขนในสมยสโขทย

7. ตอบ ขอ 3. เพราะรปแบบทางวฒนธรรมของแตละชนชาต จะมเอกลกษณเฉพาะตนแตกตางกนออกไป ซงสงเหลาน

จะบงบอกถงความเปนกลมชาตพนธและความเปนอนหนงอนเดยวกน ซงดนตรกเปนศลปะประเภทหนง

ทบงบอกถงวฒนธรรมของแตละสงคมได

8. ตอบ ขอ 1. เพราะเพลงพระราชนพนธ ลาดบท 1 คอ เพลงแสงเทยน (Candlelight Blues) ทรงพระราชนพนธ

ขนเมอเดอนเมษายน พ.ศ. 2489 เมอครงยงดารงพระราชอสรยยศเปนสมเดจพระอนชาธราช และไดทรง

พระกรณาโปรดเกลาฯ ใหพระเจาวรวงศเธอพระองคเจาจกรพนธเพญศร เปนผนพนธคารองภาษาไทย จากนน

ไดพระราชทานใหนาออกมาบรรเลงครงแรกในพ.ศ. 2490 และในพ.ศ. 2496 นางสดใส วานชวฒนา

(รองศาสตราจารยสดใส พนธมโกมล) ประพนธคารองภาษาองกฤษ

ตอนท 1

ชดท 1เฉลยแบบทดสอบ

(22)


าการ


บ


9. ตอบ ขอ 2. เพราะการขบรองเดยว เปนการขบรองเพลงคนเดยว จะมดนตรประกอบ หรอไมมกได ผทสามารถทาการ

ขบรองเดยวได จะตองมความสามารถในการขบรองเปนอยางมาก มเสยงทไพเราะ มความแมนยาในเรอง

จงหวะ และทานองเพลง

10. ตอบ ขอ 3. เพราะการครน เปนวธทาใหเสยงสะดด สะเทอน เพอความเหมาะสมกบทานองเพลงบางตอน วธทาเสยง

“ครน” จะทาไดโดยการเปลงเสยงออกจากลาคอใหแรงมากๆ จนเสยงทคอเกดความสนสะเทอนเปนระยะๆ

จะมาก หรอนอยนนขนอยกบผขบรองทเหนวาไพเราะ นาฟง

11. ตอบ ขอ 3. เพราะเพลงแมส เปนเพลงสวดของศาสนาครสตนกายโรมนคาทอลก ซงเปนตนกาเนดของเพลงโบสถใน

ลกษณะตางๆ และเปนเพลงคฤหสถ บทเพลงจะแสดงใหเหนถงความศกดสทธความเคารพ และความศรทธา

ในครสตศาสนา สวนเพลงโมเทต โดยปกตแลวจะอยในตาราทางศาสนาและใชในพธกรรมของศาสนาครสต

นกายโรมนคาทอลก เปนเพลงขบรองประสานเสยง 3 แนว เดมใชภาษาละตน สวนแนวบนอก 2 แนว

เปนทานองเพลงทมอสระตางจากแนวตาสดทรองเปนภาษาละตน และรองเปนภาษาฝรงเศส

12. ตอบ ขอ 3. เพราะจากภาพ เปนการแสดงอปรากรเรอง “ผหญงกเปนซะหยงง” (Cosi fan tutte) ของ วอลฟกง อะมาเดอส

โมสารท (Wolfgang Amadeus Mozart) จดเปนโอเปราเรองหนงทมชอเสยงเปนอยางมาก และไดถกนามา

แสดงมากทสดเรองหนง เนองจากมเรองราวทสนกสนาน ตลกขบขน และมการนาเครองดนตรสากล

มาบรรเลงประกอบการแสดง ซงในยคคลาสสก การแสดงอปรากรเรมเปนทนยมเปนอยางมาก เพราะเปน

การแสดงทรวมศลปะแขนงตางๆ ไวดวยกนอยางประสานกลมกลน

13. ตอบ ขอ 4. เพราะผลงานเพลงจะเนนความรสกและอารมณของผประพนธเพลงเปนหลก ในยคนเรมมการจดแสดง

ทเรยกเกบเงนคาเขาชมทเรยกวา “การแสดงคอนเสรต” ลกษณะดนตรในยคน จงมทงดนตรเพอศลปะ

ดนตรเพอบรรยายเรองราว และดนตรทแสดงความเปนชาตนยม

14. ตอบ ขอ 3. เพราะดนตรในยคศตวรรษท 20 จะมความซบซอนมากยงขน เปนยคสมยทมการพฒนาทางดนตรตอจาก

ยคโรแมนตก นกประพนธมแนวคดในการสรรหาสงใหมๆ เพอสรางใหดนตรมนาเสยงไมซาแบบเดมๆ

ซงเปนการเนนแนวคดทยดความคดของตนเองเปนหลกในการสรางสรรคมากยงขน

15. ตอบ ขอ 3. เพราะบนไดเสยง เปนมาตราเสยงดนตรทมความเกยวของกบการจดเรยงอนกรมของระดบเสยง จากเสยงตา

ไตขนไปหาระดบเสยงสงเปนขนๆ ตามลาดบ จากลางไปสตอนบนเหมอนขนบนได และอาจมความหาง

ของขนเสยงไมเทากน

16. ตอบ ขอ 1. เพราะนาฏศลปและการละคร เปนศลปะประจาชาตทใหทงความร และความบนเทง สะทอนใหเหนถง

วฒนธรรมทดงาม ทมนษยไดมการสงสม ถายทอด และสบสานมาตงแตอดตตราบจนถงปจจบน คนไทย

ตระหนกและซาบซงในคณคาของการแสดงนาฏศลปและการละคร จงรวมมอรวมใจกนพฒนารปแบบ

การแสดงนาฏศลปและการละครขนใหม เพอใหมความสอดคลองกบความตองการของสงคมในปจจบน

จงทาใหการแสดงนาฏศลปและการละครจงยงไมสญหายไปจากคนไทย

(23)


าการ


บ


17. ตอบ ขอ 4. เพราะในการออกโรงแสดงทกครง ตองอญเชญศรษะครไปตงบชา ศษยทตองออกแสดงจะมาประชมไหวคร

อยางพรอมเพรยงกน เพอขอความสวสดมชย เพอใหการแสดงสาเรจลลวงไปไดดวยด ผทออกแสดง

เปนครงแรกครจะเปนผสวมศรษะให เชน ชฎา มงกฎ เทรด หวโขน เปนตน กอนออกโรงแสดงตองไหวครผฝก

และผกากบการแสดง เมอเลกแสดงตองมพธขอขมานกแสดงอาวโส ปจจบนพธกรรมเหลานยงถอปฏบต

สบทอดตอกนมา ซงนบวาเปนการปลกฝงคณธรรม จรยธรรมทดอกวธหนง

18. ตอบ ขอ 2. เพราะในปจจบนบทบาทของนาฏศลปและการละครมการเปลยนแปลงไปจากเดม กลาวคอ แตเดม

การแสดงนาฏศลปและการละคร จะจดแสดงภายในโรงมหรสพ แตในปจจบนไดเปลยนมาแสดงใน

รานอาหาร ภตตาคาร สถานบนเทงในเวลากลางคนแทนโรงมหรสพ

19. ตอบ ขอ 1. เพราะนาฏศลปและการละครไดสะทอนใหเหนถงสภาพบานเมองทมความงดงาม ประณต เพยบพรอม

ไปดวยขนบธรรมเนยม ประเพณ ตลอดจนวฒนธรรมทยดถอปฏบตสบตอกนมาแตละยคสมย นาฏศลป

และการละครใหทงความสนกสนาน เบกบานใจ ใหความร ทงในมตของประวตศาสตร และสนทรยศาสตร

20. ตอบ ขอ 2. เพราะนาฏศลปและการละครพฒนามาจากการดาเนนชวตของมนษย และไดมการสงสม ถายทอด

และสบสานเปนมรดกทางวฒนธรรมของแตละสงคม

21. ตอบ ขอ 1. เพราะการราเดยว เปนการราทใชนกแสดงเพยงคนเดยว แสดงใหเหนถงความสามารถของผราทสามารถ

แสดงลลาการรายราตามแบบฉบบนาฏศลปไทยทมความออนชอย งดงาม ตลอดจนแสดงใหเหนถง

ความสวยงามของเครองแตงกาย การราเดยวนนนยมนามาใชรายราเปนชดเบกโรง รายราในการแสดง

สลบฉาก หรอใชแสดงในโอกาสตางๆ เชน ราฉยฉายพราหมณ ราฉยฉายเบญกาย เปนตน

22. ตอบ ขอ 4. เพราะราพลายชมพล เปนการแสดงชดหนงทตดตอนมาจากการแสดงละครเรองขนชางขนแผน

“ตอนพระไวยแตกทพ” จดเปนการราเดยวชดหนงทมความสวยงาม นกแสดงจะตองมฝมอในการรายรา

เปนอยางมาก เพราะการแสดงชดนมลลาทาราทสงางาม ผสมผสานกบความออนชอยในแบบฉบบ

การราของบรษทเปนตวเอกของเรอง สวนการราสนวล รากลองยาว และรากฤดาภนหาร จดเปนการราหม

ซงเปนการแสดงทใชนกแสดงมากกวา 2 คนขนไป มงเนนความงดงามของทารา และความพรอมเพรยง

ของนกแสดงเปนหลก

23. ตอบ ขอ 1. ฉยฉายยอพระกลน เปนการราฉยฉายทตดตอนมาจากละครเรองมณพชย บทพระนพนธของสมเดจ

พระเจาบรมวงศเธอ เจาฟาจตรเจรญ กรมพระยานรศรานวดตวงศ

24. ตอบ ขอ 4. เพราะในการราฉยฉายพราหมณนน ลกษณะของการแสดงเปนการรายราของพระนารายณทพระอศวร

ทรงเมตตาแนะใหปรศรามบชาถงพระนารายณ เมอครงทขวางขวานไปโดนงาของพระคเณศหก

เมอปรศรามนกถง พระนารายณกทรงแปลงกายเปนพราหมณนอยออกมารายรา เพอใหพระอมาทรง

พอพระทย ดงนน นกแสดงจงตองสมมตตนเองวาเปนนกบวช หรอเปนพราหมณ สวมเครองแตงกาย

ยนเครองพระสขาว ซงเปนการแตงกายทถกตองตามหลกนาฏศลปไทย

(24)


าการ


บ


25. ตอบ ขอ 3. เพราะในการราคนน เปนการแสดงทมนกแสดง 2 คน เนนการรายราทมทวงทาทออนชอย งดงาม

อวดฝไมลายมอในการราทสอดประสานกนอยางถกตองกลมกลนตามแบบแผน และแสดงอารมณความรสก

สอดคลองตามบทรองและทานองเพลง รวมทงการรกษาจารตของการแสดงทไดรบการสบทอดมาแตโบราณ

26. ตอบ ขอ 1. เพราะภาษาทา เปนการใชทาทางแทนคาพดในการสอสาร ซงเปนอรยาบถโดยธรรมชาตของมนษย

เพอสอความหมายใหเปนทเขาใจรวมกนในกลม

27. ตอบ ขอ 2. เพราะภาษาทา เปนทกษะพนฐานอยางหนงในการแสดงโขน ละคร หรอการแสดงนาฏศลป เปนการใชทาทาง

ในการสอความหมายแทนคาพด เพอบอกเลาเรองราว อารมณ ความรสก โดยนกแสดงจะแสดงกรยาทาทาง

ธรรมชาต หรอการเลยนแบบคน สตว สงของ ในการสอความหมายใหผชมเขาใจ ทงน ผชมจะสามารถ

ทราบไดวาขณะนนกแสดงกาลงมอารมณ และความรสกอยางไร

28. ตอบ ขอ 1. เพราะภาษาทาทมาจากการประดษฐขนโดยตรง เปนทาทางทประดษฐขนมาเอง เพอใหสอดคลองกบเนอรอง

หรอคาบรรยายทจะตองแสดงออกมาเปนทารา เชน การแสดงความยงใหญจะใชทาพรหมสหนา เปนตน

ซงภาษาทาทนาไปใชในการราตามบทรอง บทเจรจา หรอบทพากยในการแสดงโขนละคร ในทางนาฏศลป

จะเรยกวา “การราบท” คอ การราทาบทไปตามถอยคา หรอบทขบรอง

29. ตอบ ขอ 2. เพราะจากภาพจดเปนเครองประดบประเภทศราภรณทเรยกวา “รดเกลายอด” เปนเครองประดบศรษะของ

ตวนาง ซงเปนตวนางทสงศกด เชน นางสดา นางรจนา เปนตน

30. ตอบ ขอ 4. เพราะทามยเรศ จะกาวไขวเทาซาย จบหงายระดบอกทง 2 มอ คลายมอจบออก และตงวงกลาง ศรษะตงตรง

กระดกหลงเทาขวา ซงไดดดแปลงมาจากทาบนของนก และฟอนใน จะกาวเทาขวาลงดานขาง พรอมกบ

หมนตว สอดมอขนในทาสอดสรอยมาลา มอขวาตงวงบน มอซายจบหงายทชายพก เอยงศรษะซาย

แลวสอดจบมอซายขนตงวงบน มอขวาจบจบควาขน แลวปลอยออกเปนตงวงกลาง กระดกหลงเทาซาย

เอยงศรษะขวา ซงไดดดแปลงมาจากการลาแพนหางของนกยง

31. ตอบ ขอ 2. เพราะละครชาตร เปนตนแบบของละครรา ทนยมเลนกนแบบพนบาน นกแสดงจะเปนผชายลวน

และจะมตวละครเพยง 3 ตว คอ ตวนายโรง (ตวพระ) ตวนาง และตวตลก นกแสดงทเปนตวนายโรงจะ

แตงกายแบบยนเครอง ศรษะสวมเทรด ในการแสดงจะไมเนนความสวยงามของทารา โดยจะมงเนนท

ความสนกสนาน และตลกขบขนมากกวา

32. ตอบ ขอ 1. เพราะในขนตอนแรกของการฝกการแสดงนาฏศลปเบองตน จะตองทาการแบงนกแสดงออกเปน 2 กลม

คอ ผทมรปรางสงโปรง ใบหนารปไข จะฝกใหเปนตวพระ และผทมรปรางสนทดตากวาตวพระจะใหฝก

เปนตวนาง

33. ตอบ ขอ 2. เพราะจากภาพแสดงใหเหนตาแหนงการตงวงทอยระดบเหมาะสม กลาวคอ การตงวงกลางทถกตอง

ทงตวพระและตวนาง นวทง 4 นว จะเรยงชดตดกน นวหวแมมอหกเขาหาฝามอ ปลายของนวมอตงอย

ระดบหางคว (ตวพระ) ปลายของนวมอตงอยระดบไหล (ตวนาง)

(25)


าการ


บ


34. ตอบ ขอ 1. เพราะในการแสดงนาฏศลปนนทาราจะตองมความออนชอย สวยงามและถกตองตามหลกการทางนาฏศลป

ซงจะทาใหผชมไดรบสนทรยรสทเปยมลนไปดวยความงดงามของลลาการรายราประกอบบทเพลงทไพเราะ

ซงบรรเลงดวยเครองดนตรไทย

35. ตอบ ขอ 4. เพราะการกาวเทาทด จะกาวเทาออกไปประมาณครงกาว โดยใหสนเทาแตะลงทพน ถายนาหนกตวไปท

ฝาเทา เหยยบพนใหเตมฝาเทา สวนขาอกขางหนงเมอกาลงจะเคลอนยาย ควรยกสนเทาขน ถายนาหนกตว

ลงทปลายเทาซงกดพนไว ทาเชนนไปเรอยๆ ตลอดเวลาทเดน

36. ตอบ ขอ 3. เพราะผกากบการแสดง จะทาหนาทเปนผฝก และควบคมการแสดงละคร รบผดชอบในการแสดงทงหมด

เปนบคคลทสาคญทสดของการแสดง จะเปนผทมความสามารถรอบดาน เปนผสงการแกผกากบเวท

ทางานอยางใกลชดกบนกแสดง และทาหนาทควบคมนกแสดงใหแสดงตามบทบาทของตวละคร

37. ตอบ ขอ 4. เพราะในการคดเลอกนกแสดงละครรา จะมหลกในการพจารณา คอ ลกษณะของตวพระ จะมรปราง

สงโปรง ใบหนารปไข ผวขาว จมกโดง และลกษณะของตวนาง จะมใบหนากลม หรอรปไข จมกโดง

ปากเปนรปกระจบ

38. ตอบ ขอ. 3 เพราะเปนละครทเกดขนภายในเขตพระราชฐาน ซงจะใชนางในเปนนกแสดง การรายราจงมความออนชอย

สวยงาม และเครองแตงกายของการแสดงนนไดดดแปลงมาจากเครองทรงของพระมหากษตรย

39. ตอบ ขอ 3. เพราะอนทรธน เปนเครองประดบของตวพระและยกษเทานน อนทรธน จะมลกษณะเปนทรงสง

ปลายงอนเขาเลกนอย ปกดน และเลอมเปนลวดลายตางๆ ตรงปลายยอดตดพ

40. ตอบ ขอ 3. เพราะภาษาทาและนาฏยศพทถอวาเปนหวใจสาคญของการแสดงนาฏศลป การทจะชมการแสดงนาฏศลป

ใหเกดความสนกสนานไดนน ผชมจะตองมความร ความเขาใจเกยวกบภาษาทาและนาฏยศพท เพราะจะได

เขาใจในสงทนกแสดงตองการจะสอความหมายออกมา ใหเหนถงอารมณและความรสกนกคดของตวละคร

ทเกดขนในเวลานนๆ

(26)


าการ


บ


1. แนวตอบ ดนตรไทยและดนตรสากลลวนมคณคาตอจตใจของมนษยในสงคมทงสน ในปจจบนไดมการนาเอาดนตร

มาใชเพอเปนสอเชอมโยงวฒนธรรมระหวางประเทศ เชน การจดแสดงดนตรนานาชาต เพอการแลกเปลยน

ทางวฒนธรรม เปนตน นอกจากน ดนตรยงมประโยชนตอมนษยอกหลายดาน เชน เสยงของดนตร

เปนสงทชวยกลอมเกลาจตใจของคนใหออนโยน เยอกเยน และสามารถชวยคลายความทกขทเกดขน

ในชวงระยะเวลาหนงได เสยงดนตรจะชวยในการปลกเราจตใจใหราเรง ทาใหมนษยเกดความเพลดเพลนใจ

ทงน ดนตรยงเปนสวนสาคญอยางหนงทจะขาดไมไดเลยจากการแสดงมหรสพตางๆ เพราะดนตรเปน

สวนประกอบสาคญททาใหการแสดงนาชม สรางบรรยากาศ และความสนกสนานใหแกผชม เปนตน

2. แนวตอบ ดนตรเปนงานศลปะทมนษยสรางขน โดยใชเสยงเปนสอในการถายทอดออกมาเปนลลา ทานอง อารมณ

ของเพลงดาเนนไปตามจนตนาการของนกประพนธเพลง ดนตรนบเปนสงทมคณคา สรางความเพลดเพลน

เปนสอประกอบใหกจกรรมทางประเพณ และพธกรรมทมนษยประกอบขนนนมความสมบรณมากยงขน

3. แนวตอบ ขอความนแสดงใหเหนวาดนตรไทยไดรบความนยมเปนอยางมาก แมแตในเขตพระราชฐานเอง กมการ

รองเพลงและเลนดนตรกนอยางเอกเกรก สมเดจพระบรมไตรโลกนาถ จงตองทรงออกกฎมณเฑยรบาล

หามไว

4. แนวตอบ สงททาใหดนตรในยคบาโรกมความแตกตางจากดนตรในยคอนๆ มดงตอไปน

1. นยมใชสอทตางกนตอบโตกน เชน เสยงนกรองกบเครองดนตร เปนตน

2. นยมใชเบสเปนทงทานองและแนวประสาน ทเรยกวา “Basso Continuo”

3. เรมมการประสานเสยงแบบโฮโมโฟน (Homophony) ซงเปนการประสานเสยงแบบองคอรด

4. นยมใชบนไดเสยงเมเจอร (Major) และไมเนอร (Minor) แทนโมด (Mode)

5. เคานเตอรพอยท (Counterpoint) ยงคงเปนคณลกษณะเดนของสมยน โดยโฮโมโฟน (Homophony)

จะมบทบาทในการสนบหนนใหเคานเตอรพอยทมความสมบรณยงขน

6. มการระบความชา - เรว และหนก - เบา ลงไปในผลงาน

7. เทคนคของการ Improvisation ไดรบความนยมเปนอยางมาก

8. มคตลกษณ (Form) ใหมๆ เกดขนหลายแบบ

9. มการจาแนกหมวดหมของคตนพนธ และบญญตศพทไวเรยกอยางชดเจน

10. อปรากร (Opera) ไดกาเนดขนและมการพฒนาขนในยคสมยน

5. แนวตอบ เพราะดนตรยคคลาสสก เปนดนตรทไมมจนตนาการอยเบองหลง ไมมบทกวประกอบ เปนดนตรทมแต

เสยงดนตรบรสทธ ซงจะตรงขามกบดนตรในยคโรแมนตกทเปนดนตรพรรณนา (Program Music) และเปน

ดนตรทมเรองราว

ตอนท 2

(27)


าการ


บ


6. แนวตอบ นาฏศลปและการละครมประโยชนและมคณคาในฐานะทเปนศลปะประจาชาตทใหทงความรและความบนเทง

มความสาคญตอการพฒนาคณภาพชวต เปนพนฐานดานจตใจ สามารถพฒนาใหเปนบคคลทมความคด

สรางสรรค มความซาบซงและเขาใจในศลปวฒนธรรมของชาต สามารถสรางผลงานการแสดงไดอยาง

มคณคา ทนตอกระแสความคดในโลกปจจบนได ชนชาตโบราณทมอารยธรรม ทกชาต ทกภาษา ถอวาการ

ฟอนราเปนพธกรรมทางศาสนาและวฒนธรรมทถอปฏบตสบตอกนมา มความหลากหลายและแตกตาง

ไปตามสงคม ประเพณ และความนยมของเผาพนธ การทจะนาความรทางดานนาฏศลปและการละคร

มาประยกตใชในชวตประจาวนไดอยางมประสทธภาพนน ควรศกษาถงแกนแทของวชานาฏศลปและ

การละคร การสรางสรรคผลงาน และการพฒนา เพอทจะไดเชอมโยงความรดานนาฏศลปและการละคร

มาประยกตใชในชวตประจาวนไดอยางเหมาะสม

7. แนวตอบ เพราะการแสดงนาฏศลปและการละคร ไดเขามามบทบาทตอชวตประจาวนของมนษย โดยเปนเครองมอ

อยางหนงทชวยในการผอนคลายความเครยด ในสงคมปจจบนทมความสบสนวนวายอยมาก นาฏศลป

และการละครทเคยผกพนอยกบพธกรรมทางศาสนา และพธกรรมในราชสานกมาตงแตโบราณ ไดเปลยน

บทบาทเปนธรกจเชงพาณชยตามกระแสความคดของโลกในปจจบน โดยมผบรโภคเปนผกาหนดคณคา

และสนทรยะ แตในการทจะปรบปรง เปลยนแปลง หรอพฒนาผลงานดานนาฏศลปและการละครนน

จาเปนทจะตองศกษาใหถงแกนแท ไมควรนานาฏศลปและการละครทเปนมาตรฐาน มขนบนยมเครงครด

มาพฒนา ดดแปลง แกไข ควรรกษาไวเปนแบบฉบบและสรางสรรคผลงานนาฏศลปและการละครขนใหม

เพอใหมความสอดคลองกบความตองการของสงคมปจจบน

8. แนวตอบ นาฏศลปไทย เปนการแสดงทมความออนชอย งดงาม ถอกาเนดขนมาพรอมๆ กบความเปนชนชาตไทย

เปนสวนหนงทบงบอกถงวฒนธรรม ชวตความเปนอยของคนไทย ดงนน ในการศกษาทกษะทางนาฏศลปไทย

จะตองศกษาภาคทฤษฎและภาคปฏบตไปพรอมๆ กน เพอจะไดมความร ความเขาใจเกยวกบความหมาย

ทมา องคประกอบ ประเภทของนาฏศลปไทย รวมไปถงการศกษาความสมพนธระหวางนาฏศลปไทย

กบประวตศาสตรและวฒนธรรมดวย เพอใชเปนความรขนพนฐานทางดานนาฏศลปไทย อนจะนาไปส

การฝกหดการแสดงนาฏศลปทถกตองตามแบบแผน เพอเปนการสบสานมรดกทางวฒนธรรมและ

ภมปญญาไทยสบตอไป

9. แนวตอบ แตกตางกน เพราะภาษาทา คอ ภาษาทางนาฏศลป เสมอนเปนภาษาพดโดยไมตองเปลงเสยงออกมา

แตอาศยสวนประกอบของอวยวะของรางกาย แสดงออกมาเปนทาทาง เพอสอใหผชมสามารถเขาใจได

พนฐานของการใชภาษาทาน สวนมากจะนามาจากทาธรรมชาต แตนามาประดษฐ ดดแปลงใหมความ

ออนชอยและสวยงาม กรยาทาทางทแสดงออกมาเปนภาษาทาน สามารถจาแนกออกเปน 2 ประเภท

ใหญๆ คอ ภาษาทาทบงบอกอรยาบถของมนษย และภาษาทาทมาจากการประดษฐ สวนนาฏยศพท คอ

ศพทเฉพาะในทางนาฏศลป เปนชอของลกษณะทาราของไทย นาฏยศพททใชกนเกยวกบทาราไทยสามารถ

จาแนกออกเปน 3 ประเภท คอ หมวดนามศพท ศพททเรยกชอทารา หรอชอทาทบอกอาการกระทา

ของผนน เชน วง จบ เปนตน หมวดกรยาศพท ศพททใชเรยกในการปฏบตบอกอาการกรยา แบงออก

เปน 2 ลกษณะ คอ ศพททใชเรยกเฉพาะขณะทใชทารา และศพทเสรม หมวดเบดเตลด ศพทตางๆ ทใช

เรยกในภาษานาฏศลปนอกเหนอไปจากนามศพท และกรยาศพท เชน จบยาว ลกคอ เดนมอ เปนตน

(28)


าการ


บ


10. แนวตอบ ละครมอยทกชาต ทกภาษา ดงคากลาวทวา “โลกนคอละคร” ซงใหแนวคดวางานละคร เปนงานทจะตอง

อยคกบโลก ละครเปนสาระหนงของศลปะทกอใหเกดความตนเตน สนกสนาน เพลดเพลน ใหทงความบนเทง

ความร และแนวคดในการดาเนนชวต ฉะนน ละครจงมคณคา มความสาคญ และเปนสงจาเปนสาหรบ

ชวตมนษยทควรแกการศกษา เรยนร นอกจากน ละครยงเปนการแสดงอยางหนง ซงนอกเหนอจาก

จะใหสาระและความบนเทงแลว ยงมความสาคญตอประวตศาสตร สงคม และวฒนธรรมเปนอยางยง

สามารถนามาบรณาการเขากบสาระกลมอนๆ ไดทกศาสตร การศกษาหาความรเกยวกบการแสดงละคร

เทคนคตางๆ ในการสรางงานละคร ตลอดจนการฝกทกษะเบองตนในการแสดงละคร นบวาเปนความร

พนฐานทมความจาเปนในการทจะสรางงานละครใหมสนทรยภาพ นาด นาชม ไดรบประโยชน และคณคา

รวมทงสามารถนาแนวคด สาระทไดรบจากการชมมาประยกตใชใหสอดคลองกบชวตประจาวนไดอกดวย

(29)


าการ


บ


1. ตอบ ขอ 4. เพราะดนตรมประโยชนตอบคคลในเรองของการผอนคลายความตงเครยด พฒนาการเรยนร และความจา

2. ตอบ ขอ 3. เพราะดนตรไทย นอกจากจะมคณคาในฐานะทเปนศลปวฒนธรรมของชาต มบทบาทตอศาสนา สงคม

และพธกรรมตางๆ แลว ดนตรไทยยงเปนวชาชพทสามารถสรางรายไดใหแกนกดนตรในการผลตผลงาน

สรางรายไดในรปแบบตางๆ ทงการบรรเลงประกอบในกจกรรมตางๆ การบรรเลงเพอการฟง การบรรเลง

ประกอบการโฆษณา ประชาสมพนธสนคา การบนทกเสยงเพลงในสอรปแบบตางๆ นารายไดมาสนกดนตร

ผประกอบการ และสรางความมนคงใหแกเศรษฐกจของประเทศในภาพรวมอกดวย

3. ตอบ ขอ 2. เพราะเปนเอกลกษณเฉพาะทบงบอกถงความเปนกลมชาตพนธและความเปนอนหนงอนเดยวกน ซงดนตร

กจดเปนศลปะประเภทหนงทบงบอกถงวฒนธรรมของแตละสงคมได

4. ตอบ ขอ 2. เพราะความเจรญกาวหนาทางเทคโนโลยไดมสวนในการสรางสรรคอปกรณทมสวนชวยในการบนทกเสยง

เชน เครองบนทกเสยง ทสรางขนโดยโทมส อลวา เอดสน (Thomas Alva Edison) เปนตน

5. ตอบ ขอ 3. เพราะการเปลยนแปลงทางเทคโนโลย จะสงผลใหงานดนตรมการพฒนา ทงในระบบคอมพวเตอร เครองดนตร

เครองบนทกเสยง เครองขยายเสยง และการปรบปรงรปแบบดนตรจนเกดประสทธภาพสงสด

6. ตอบ ขอ 3. เพราะชาวจนไดนาขมมาบรรเลงรวมอยในวงเครองสายจน ประกอบการแสดงอปรากร (งว) บรรเลงในงาน

เทศกาล และงานรนเรงตางๆ

7. ตอบ ขอ 2. เพราะการตสะบด เปนการตไลเสยง 3 พยางค ตอเนองกนอยางรวดเรวในชวงเวลาเพยง 2 หรอ 1 จงหวะ

เพอใหทานองมความพลวไหวมากขน ซงเกดจากการแทรกโนตตวท 3 เพมเขาไปในโนตตวท 2 เดม

ภายในจงหวะเทาเดม

8. ตอบ ขอ 4. เพราะเพลงทนยมบรรเลงกนมาก คอ เพลงจนขมเลก และเพลงจนขมใหญ ซงเปนเพลงสาเนยงจนทเกดขน

ในราวปลายรชสมยของพระบาทสมเดจพระจอมเกลาเจาอยหว (รชกาลท 4) โดยพระประดษฐไพเราะ

(ม ดรยางกร) ไดจาทานองการตขมของคนจนแลวจามาแตงเปนเพลงในอตราจงหวะ 2 ชน

9. ตอบ ขอ 1. เพราะดนตรไทยถอเปนสมบตและวฒนธรรมทสะทอนใหเหนถงความเปนชาต และอยคกบคนไทยมาอยาง

ชานาน ดงนน ดนตรจงมความสมพนธกบคนไทยประหนงวาเปนสวนหนงของชวตประจาวน นบตงแต

เกดจนถงวนสดทายแหงชวตกวาได

10. ตอบ ขอ 4. เพราะเพลงตระสนนบาต จะใชบรรเลงเพออญเชญเหลาเทวดาทกๆ พระองค ใหมาชมนมในมณฑลพธ

สวนเพลงกลอม ใชสาหรบการขบกลอม เพอใหนอนหลบ เพลงเสมอ ใชประกอบกรยาการเดนทาง

ระยะใกลๆ ไปอยางชาๆ ไมรบรอน และเพลงคกพาทย ใชประกอบการแสดงอทธฤทธปาฏหารย หรอเหตการณ

อนนาสะพรงกลว

ตอนท 1


(30)


าการ


บ


11. ตอบ ขอ 2. เพราะการจดวางตาแหนงของนกรองประสานเสยง จะทากระทาโดยใหนกรองเสยงดงอยดานหลงหรออย

ระหวางกลางของนกรองเสยงเบาในสวนเดยวกน เพอจะไดชวยนกรองเสยงเบา จากนน จดวางนกรองทม

เสยงไพเราะและสามารถขบรองไดอยางถกตอง แมนยา อยในแถวหนา เพราะจะทาใหเสยงในการขบรองนน

เกดความไพเราะ กอใหเกดความสมดลของเสยงในการขบรอง

12. ตอบ ขอ 1. เพราะลกษณะการบรรเลงดนตรรวมวง เปนการทกลมนกดนตร ผบรรเลงเครองดนตร หรอผขบรอง

มาแสดงรวมกน ดงนน คณลกษณะของผบรรเลงดนตรรวมวง จะตองใชความพยายาม ความอดทน มสมาธ

ในการฟงจงหวะ และทานองเพลง มทกษะในการทางานรวมกบผอน เพอใหไดผลงานทออกมามคณภาพ

13. ตอบ ขอ 1. เพราะการขบรองเพลงนน จดเปนการสรางความบนเทงใหแกผชม ดงนน การรองเพลงจงตองมการแสดงออก

ใหเหนความกลมกลนอยางนอย 3 ดาน ดงตอไปน

1. การแสดงออกดวยปาก

2. การแสดงออกดวยใจ

3. การแสดงออกดวยกาย จงจะนบวาเปนการขบรองทสมบรณ

14. ตอบ ขอ 4. เพราะการขบรองประสานเสยงในรปแบบการขบรอง “แบบราวด” (Round) หรอ “แบบวน” ซงจะเปนรปแบบ

การขบรองทมผขบรองตงแต 2 คน หรอ 2 กลมขนไป รองเพลงแนวทานองเดยวกน แตเรมตนและจบ

ไมพรอมกน

15. ตอบ ขอ 4. เพราะการขบรองประสานเสยง 2 แนว เปนการขบรองทมทานองเพลง 2 แนว รองไปพรอมๆ กน

มทานองหลก 1 ทานอง และทานองประสาน 1 ทานอง สวนการขบรองประสานเสยง 3 แนว เปนการ

ขบรองทมทานองเพลง 3 แนว รองไปพรอมๆ กน มทานองหลก 1 ทานอง และทานองประสาน 2 ทานอง

ซงทานองประสานทง 2 แนว อาจมทานองทแตกตางกนออกไป

16. ตอบ ขอ 2. เพราะนาฏศลปและการละคร จดเปนศลปะประจาชาตและเปนมรดกทางวฒนธรรมทแสดงใหเหนถง

วฒนธรรม ขนบธรรมเนยม ประเพณทดงามของชาต ดงนน เราจงควรรวมมอรวมใจกนในการอนรกษ

ถายทอด และสบสานใหคงอยสบตอไป

17. ตอบ ขอ 4. เพราะนาฏศลปมขนบธรรมเนยม ประเพณทยดปฏบตสบทอดตอกนมาแตโบราณ ผทศกษาวชานาฏศลป

จะตองมความเคารพ ศรทธาในบรพาจารย ผประสทธประสาทวชาใหแกศษย แมวาจะไดรบมอบหมายในพธ

ไหวครใหเปนประธานในพธแลวกตาม ศษยผทไดรบมอบหมายจะไมทาหนาทเปนประธานในพธ ตราบใด

ทครผมอบยงมชวตอย ดงคากลาวทวา “นาฏศลปไทยเปนศษยมคร” ซงมกจกรรมหลายอยางทจดขนมา

เพอชวยสบทอดวฒนธรรมทางดานนาฏศลปไทย เชน พธไหวคร ครอบคร และรบมอบ คตความเชอเกยวกบ

นาฏศลป ธรรมเนยมทถอปฏบตในการออกโรงแสดง เปนตน

18. ตอบ ขอ 3. เพราะนาฏศลปไทยมลกษณะเฉพาะทเปนแบบแผนขนบนยมสบทอดตอกนมา เปนเรองของความศรทธา

ความเชอ จงมการจดกจกรรมทสะทอนใหเหนถงความเชอดงกลาว คอ พธไหวคร ครอบคร และรบมอบ

เพอใหศษยใหมไดรจกพระนามครทเปนมหาเทพ พระฤๅษ มนษย ยกษ ทงทมชวตอยและไมมชวตอย

เพอมอบตวเปนศษย เพอสรางความเปนสรมงคล ปองกนเสนยดจญไร มโอกาสไดรบการถายทอดทารา

อนสงสด หรอเปนผประกอบพธไหวคร

(31)


าการ


บ


19. ตอบ ขอ 3. เพราะศลปะแขนงวจตรศลปสามารถสรางความสวยงามและความสมบรณในการแสดงได กลาวคอ

ศลปะแขนงวจตรศลปปรากฏอยในงานนาฏศลปและการละครทเหนไดอยางเดนชด คอ วรรณกรรมทปรากฏ

ในงานนาฏศลปและการละคร ไดแก บทประพนธทงรอยแกวและรอยกรองทเปนบทเพลง บทละคร

ดรยางคศลป เปนหวใจสาคญของนาฏศลปและการละคร เพราะชวยสอดประสานกบลลาทารา และสอ

ความหมายใหผชมเกดอารมณคลอยตาม นอกจากน จตรกรรม ประตมากรรม และสถาปตยกรรมยงชวย

สงเสรมใหเกดความสวยงาม และความสมจรงกบการแสดงนาฏศลปและการละคร ในดานการออกแบบฉาก

เครองแตงกาย การแตงหนา การจดฉาก และการประดษฐอปกรณประกอบการแสดง

20. ตอบ ขอ 2. เพราะจดประสงคหลกของนาฏศลปและการละครมการเปลยนแปลงไปจากในอดต คอ เปลยนจาก

การแสดงเพอความบนเทงแกบคคลทวไปมาเปนการแสดงใหนกทองเทยวชม ซงมจดมงหมายไปในเชง

พาณชยมากขนกวาการแสดงเพอสรางความบนเทงเรงรมย

21. ตอบ ขอ 2. เพราะการราค เปนการแสดงทมงเนนความเปนเอกภาพในการประดษฐทารา การนาองคประกอบตางๆ

เชน ดนตร จงหวะ บทรอง เครองแตงกาย เปนตน ทกสวนตองสามารถเชอมโยงกนได แสดงใหเหนถง

ความกลมกลน ไมควรมความแตกตางในองคประกอบกนอยางมากมาย จนทาใหการประดษฐทาราชดนน

ขาดความเปนเอกภาพ

22. ตอบ ขอ 1. เพราะราวงมาตรฐาน มววฒนาการมาจากการราโทน ซงเปนการละเลนพนบานของไทยในบางทองถน

นยมเลนกนในเทศกาลตางๆ เหตทเรยกวา “ราโทน” กเพราะใชโทนตเปนจงหวะหลก

23. ตอบ ขอ 2. เพราะเพลงงามแสงเดอน และเพลงคนเดอนหงาย จะมการใชนาฏยศพทท เหมอนกน นนคอ

ทาสอดสรอยมาลา และทาสอดสรอยมาลาแปลง ซงลกษณะของนาฏยศพททปรากฏ คอ วงบน นวทง 4

เรยงชดตดกน นวหวแมมอหกเขาหาฝามอ ยกลาแขนขนเปนวงโคงไปทางดานขางของลาตว ปลายนวมอ

จะอยระดบศรษะ (ผชาย) ระดบหางคว (ผหญง) และจบ นวหวแมมอจรดกบขอท 2 ของนวช สวนทเหลอ

ใหกรดออก หกขอมอเขาหาลาแขน ปลายนวมอจะอยระดบชายพก (สะดอ)

24. ตอบ ขอ 4. เพราะการรากระบกระบอง พระลอตามไก ทษยนตตามกวาง เปนการราทใชนกแสดง 2 คน จงจดเปน

การราค สวนการราสนวล ตารกปส เซงกระตบขาว เปนการราทใชนกแสดงมากกวา 2 คนขนไป

จงจดเปนการราหม การราประเลง ฉยฉายเบญกาย แพรวากาฬสนธ จดเปนการราแบบผสมผสานกน

ทง 3 รปแบบ และฉยฉายพราหมณ พลายชมพล มโนหราบชายญ เปนการราทใชนกแสดงเพยงคนเดยว

จงจดเปนการราเดยว

25. ตอบ ขอ 4. เพราะระบาตารกปส เปนการแสดงทาราทใชพดเปนองคประกอบสาคญ จดเปนการแสดงชดหนงทไดรบ

ความนยมเปนอยางมากในหมชาวไทยมสลมภาคใต โดยเฉพาะในจงหวดปตตาน บทเพลงทใชประกอบ

การแสดง คอ “เพลงตารกปส” ไมมเนอรอง จะใชดนตรบรรเลงลวนๆ มทวงทานองไพเราะสนกสนาน

และเราใจ

26. ตอบ ขอ 4. เพราะจากขอความปรากฏทาราทมการเลยนแบบทาทางของสตวทงหมด 4 ทา คอ

มาฟอนราทาทากวางเดนดง (กวาง)

เหลาพวกหงสบน (หงส) มาหามจฉา (ปลา)

ภมรเคลา (ผง) พสมยรอยผกา

แลวยายทาพรหมสพกตรลกขณา

(32)


าการ


บ


27. ตอบ ขอ 1. เพราะทาพรหมสหนา เปนทาราทมลกษณะคลายกบทาบวบาน (วงบวบาน) เปนทาราทนามาใชในการตบท

ในความหมายตางๆ เชน ความยงใหญ รงเรอง มโหฬาร การสวมใสศราภรณ เปนตน

28. ตอบ ขอ 1. เพราะการเคลอนไหวรางกายนน เปนขนตอนเรมตนททกคนควรปฏบตกอนเรมการแสดง จดเปนการเตรยม

ความพรอมของรางกายทกสวนใหอยในสภาวะทสมดล เมอรางกายมความพรอมแลวกจะสามารถปฏบต

ทาราไดอยางมประสทธภาพ

29. ตอบ ขอ 3. เพราะการประดษฐทาราโดยใชทาทางแทนคาพด หรอภาษานาฏศลปประกอบเพลง เปนการใชทาทาง

บงบอกความหมายตามเนอเพลง ซงในขนตอนนจะมการนาหลกนาฏศลปไทยมาใชในการประดษฐทารา

ใหมความถกตอง สวยงามตรงตามหลกนาฏศลปไทย

30. ตอบ ขอ 2. เพราะจากทารา “มอซายตงวงลาง มอขวาจบสงหลง” เปนทาราทปรากฏอยในการแสดงราวงมาตรฐาน

เพลงดอกไมของชาต ทเรยกวา “ทารายว”

31. ตอบ ขอ 4. เพราะนกแสดง เปนผทมความสามารถในดานการแสดงออกทางสหนา อารมณ ความรสกตรงตามลกษณะ

ของตวละครทถกกาหนดไว

32. ตอบ ขอ 2. เพราะการแสดงดนตรและนาฏศลปมความสมพนธเกยวเนองกนอยางขาดไมได ถาหากขาดสงใดสงหนงไป

อาจทาใหการแสดงดไมสมบรณและไมนาสนใจ

33. ตอบ ขอ 3. เพราะบทละครทดนน จะตองใหขอคดกบผชม ซงผชมจะสามารถนาไปใชในชวตประจาวนได

34. ตอบ ขอ 3. เพราะลกษณะของบทกลอน จะเปนแบบบทเกยวพาราสทเรยกวา “บทโอโลม” ซงกลอนบทนไดตดตอน

มาจากบทละครเรองพระอภยมณ ตอนพระอภยมณโอโลมนางละเวง

35. ตอบ ขอ 4. เพราะบทละครเรองอเหนา ตอนยาหรนตามนกยง เปนบทประพนธทมคณคา ใหคตสอนใจแกผชม

ซงบทละครจดเปนหวใจสาคญของการแสดงละครทกประเภท เพราะถาบทละครไมดกจะสงผลถงการแสดงดวย

แมนกแสดงจะมลลาทาราทสวยงาม ฉาก แสง ส เสยงมความสมบรณมากนอยเพยงใดนน แตบทละคร

ขาดความเปนเหตเปนผล ผชมกจะไมประทบใจ

36. ตอบ ขอ 3. เพราะรปแบบการละครของไทย จะเปนละครประเภททใชศลปะในการรายราดาเนนเรอง มการขบรอง

และเจรจาเปนกลอนบทละคร ซงสามารถแบงออกไดเปน 4 ประเภท คอ

1. ละครรา แบงไดเปน 2 ประเภท คอ ละครราแบบมาตรฐานดงเดม ม 3 ประเภท คอ ละครชาตร

ละครนอก และละครใน ละครทปรบปรงขนใหม ม 3 ประเภท คอ ละครดกดาบรรพ ละครพนทาง

และละครเสภา

2. ละครรอง แบงไดเปน 2 ประเภท คอ ละครรองลวนๆ และละครรองสลบพด

3. ละครพด แบงไดเปน 3 ประเภท คอ ละครพดลวนๆ ละครพดแบบรอยกรอง และละครพดสลบรา

4. ละครสงคต

37. ตอบ ขอ 3. เพราะการเลอกการแสดงละครทด จะตองเลอกบทละครใหสอดคลองกบงาน เชน งานมงคล ควรเลอก

การแสดงละครแบบสขนาฏกรรม เชน อเหนา ตอนไหวพระ เปนตน งานอวมงคล ควรเลอกการแสดงละคร

แบบโศกนาฏกรรม เชน โขน เรองรามเกยรต ตอนยกรบ เปนตน

(33)


าการ


บ


38. ตอบ ขอ 1. เพราะบทละครทด จะตองเปนบทละครทมคณคาทางวรรณกรรม มแนวคดทเปนคตสอนใจ สามารถนามา

ปรบใชในชวตประจาวนได มการจดลาดบเหตการณของเรองตงแตตนจนจบ ใชภาษางายๆ สอความหมาย

อยางตรงไปตรงมา

39. ตอบ ขอ 1. เพราะการแตงหนาตวละคร ควรใหมความหลากหลายในรปแบบ โดยใชเทคนคการแตงหนาสมยใหม

ซงลปสตกสามารถนามาใชแทนบรชออน (ททาแกม) ได ดวยวธการแตะทเนอของลปสตกสทตองการ

นามาแตะบรเวณโหนกแกมแลวเกลยใหสเสมอกน จากนนจงทาทบดวยแปงฝน

40. ตอบ ขอ 2. เพราะการแตงหนาตวละคร ชางแตงหนาจะตองมความสามารถในการแตงหนาไดตรงตามลกษณะ

บทประพนธ หรอลกษณะของการแสดงนนๆ ซงจะมรปแบบทแตกตางกนออกไป

(34)


าการ


บ


1. แนวตอบ เพราะดนตรเปนมรดกทางวฒนธรรมทเสรมสรางความแขงแกรงใหกบคนในชาต การสรางสรรคงานดนตร

จงมมาอยางตอเนอง นอกจากน ความกาวหนาทางเทคโนโลย และการปรบเปลยนดนตรใหเขากบยคสมย

กเปนปจจยสาคญททาใหงานดนตรไดรบการยอมรบจากสงคมมาจนถงปจจบน

2. แนวตอบ เกดขนตงแตมการใชไฟฟาครงแรกในพ.ศ. 2427 พระเจาบรมวงศเธอ พระองคเจาบรฉตรไชยากร กรมพระ-

กาแพงเพชรอครโยธน ไดทรงรเรมการกระจายเสยงขาวสารของทางการ จากนน จงไดมการพฒนาขน

ตามลาดบ มรายการบรรเลงดนตรของวงตางๆ ทงวงดนตรสากล วงดนตรไทยสากล และวงดนตรไทย

ออกอากาศตามรายการทไดมการจดขน ตอมาจงไดพฒนามาสการเผยแพรทางสถานโทรทศน เครอขาย

อนเทอรเนต จนกาวสระบบจานดาวเทยมในปจจบน

3. แนวตอบ ดนตรในสมยพระบาทสมเดจพระเจาอยหวฯ (รชกาลท 9) มความเจรญรงเรองเปนอยางมาก เพราะพระองค

ทรงโปรดดนตรทกประเภท จนเปนทยกยองสรรเสรญจากชาวโลก ทงในประเทศและตางประเทศ นอกจากน

พระองคยงทรงพระราชนพนธเพลงไวอกมากมาย อกทงสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร

กทรงโปรดปรานดนตรไทยเปนอยางยง ทรงบรรเลงดนตรไทย และทรงใฝพระราชหฤทยอยางจรงจง

จงทาใหดนตรยงไดรบความนยมอยจนถงปจจบน

4. แนวตอบ เหนดวย เพราะการขบรองทดนน ผขบรองจาเปนตองมทกษะพนฐานในการขบรองเพลง ซงมหลกในการ

ฝกปฏบต ดงตอไปน

1. การออกเสยง ตองออกเสยงใหเตมเสยงตามจงหวะและทานองของเพลง ซงจะตองมความตอเนอง

สมาเสมออยางไมขาดชวง

2. การหายใจเขา - ออก มความสาคญสาหรบการรองเพลง เพราะเกยวของกบการหมนเวยนของลม

ในรางกาย การหายใจเขา - ออก ใหสอดคลองกบการรองเพลง จงมสวนชวยทาใหสามารถรองเพลง

ไดดขน

3. การใสอารมณกบเพลง เพลงทขบรองมหลายประเภท บางเพลงใหอารมณสนกสนาน บางเพลงใหอารมณ

เศรา ผขบรองจงควรมความร ความเขาใจเกยวกบความหมายของจงหวะและทานองเพลง เพอจะได

ใสอารมณและถายทอดความรสกใหเขากบเพลง ซงจะทาใหรองเพลงไดด

4. การเปลงเสยงถกตองตามอกขรวธ ตองออกเสยงพยญชนะ วรรณยกตใหชดเจน โดยเฉพาะคาควบกลา

5. ทาทางในการรองเพลง ควรสรางบรรยากาศรวมกบผฟง ใหผฟงไดมอารมณรวมกบเพลงทรอง

5. แนวตอบ การฝกขบรองทานองทดสามารถปฏบตได ดงตอไปน

ขนท 1 ฝกขบรองตามเสยงตนแบบ โดยฟงทานองจากเสยงตนแบบทงบทซากนหลายๆ รอบ ฮมทานอง

ตามเสยงตนแบบทงบท ฟงทานองตามเสยงตนแบบทละวล แลวฮมตามหลายๆ รอบ เมอจบ

ทกวลแลวใหนามาฮมพรอมกนทงบท และขบรองโนตตามเสยงขบรองของครผสอนทละวล

หลายๆ รอบ เมอจบทกวลแลวใหนามาขบรองโนตตอกนทงบท

ขนท 2 ฝกจาจนสามารถจาแนกทานองได

ขนท 3 นาทกษะจากขนท 1 และขนท 2 มาขบรองทานองดวยตนเอง คอ ฮมทานองเพลงทงบทดวยตนเอง

จากนนขบรองโนตทานองเพลงทงบทดวยตนเอง

ตอนท 2

(35)


าการ


บ


6. แนวตอบ มความแตกตางกน เพราะกระบวนการสบทอดในสมยโบราณ เปนการถายทอดจากครแบบตวตอตว

โดยวธการจา ถาเปนสถาบนจะถายทอดกนในวง บคคลใดไดรบบทใหแสดงเปนตวละครในเรองใดกจะ

ฝกเฉพาะบทนนจนเชยวชาญ สวนกระบวนการสบทอดในสมยปจจบน มการจดตงสถาบนถายทอด

วชานาฏศลปและการละคร มกระบวนการเรยนการสอนทเปนแบบแผน มการคนควาหาความรดวยตนเอง

ฝกใหรจกการสงเกต คดวเคราะห วพากษ วจารณ สรางจนตนาการจนเกดความคดสรางสรรคและนาไป

ใชประโยชนไดในชวตประจาวน

7. แนวตอบ เหตทการราโทนในสมยกอนตองรารอบๆ ครกตาขาว กเนองมาจากคนไทยสวนใหญมอาชพเกษตรกรรม

ทกครอบครวจะตองตาขาวไวกน โดยพนทสาหรบตงครกจะใชบรเวณหนาบานทเปนลานกวาง ซงนอกจาก

จะใชเปนพนทตาขาวแลว ยงเปนทนวดขาวและทากจกรรมตางๆ ดวย ดงนน เมอมการราวงจงใชทตงครก

เปนศนยกลาง เพราะเปนพนทกวาง จงไมตองมการปรบปรงพนทใหเสยเวลา และไมเปนภาระของเจาของ

บานอกดวย

8. แนวตอบ ภาษาทา เปนการนากรยาทาทางตางๆ ทมอยตามธรรมชาต เชน คาพด กรยา อาการ อารมณ ความรสก

เปนตน มาประดษฐเปนทาราทางนาฏศลปไทยทมความหมายแทนคาพด นอกจากน ยงเปนสงสาคญ

ทใชในการสอความหมายระหวางนกแสดงและผชม เนองจากในการแสดงนาฏศลปบางประเภท นกแสดง

ไมตองรอง หรอวาบทเอง ดงนน จงมการคดประดษฐภาษาทา หรอภาษาทาราทแสดงอารมณ ความรสก

ภายในขน เพอใชในการแสดงนาฏศลป เพราะจะทาใหผชมเขาใจวานกแสดงตองการสอสารในเรองใด

หรอกาลงมอารมณ ความรสกอยางไรในขณะนน

9. แนวตอบ เพราะการราแมบท มมาตงแตสมยอยธยา จงถอไดวาเปนแมแบบของกระบวนทาในรปแบบการแสดงนาฏศลป

ไทยทมหลกฐานปรากฏวามการสบทอดกนมาแตโบราณ แตในกระบวนการสบทอดทางการปฏบตนน

ไมปรากฏผสบทอดกระบวนทาราทชดเจน ซงในพ.ศ.2498 กรมศลปากรไดเรยนเชญทานผหญงแผว

สนทวงศเสน บคคลผมบทบาทในการประดษฐกระบวนทาราสาหรบการแสดง โดยเฉพาะในการราแมบท

ทานผหญงแผว สนทวงศเสน ไดเรยบเรยง และประดษฐกระบวนทาราประกอบบทขบรองไดอยางสอดคลอง

เหมาะสม กลมกลน และยงคงรกษารปแบบทาราแบบมาตรฐานทสวยงามเอาไว

10. แนวตอบ การคดเลอกนกแสดงทมความถกตองเหมาะสมนน มความสาคญเทากบการทละครไดประสบความสาเรจ

ไปแลวครงหนง ในการคดเลอกนกแสดงนนมขอควรคานง ดงตอไปน

1. ผเลอก ซงโดยมากเปนผกากบการแสดง ตองรจกตวละครในเรองนนเปนอยางด

2. ผเลอก ตองรจกนกแสดงเปนอยางด วาแตละคนมความสามารถทางใดทโดดเดน บคลกมความเหมาะสม

กบละครชนดใด เชน ลกษณะทาทางของตวละครในเรองกบนกแสดงมความเหมาะสมกนหรอไม

ลกษณะเสยงของนกแสดงมความเหมาะสมกบบทบาท หรอตองการความสามารถพเศษในการรองเพลง

หรอไม ลกษณะอารมณนกแสดงจะแสดงอารมณในละครไดดเพยงใด ความประทบใจตอผชมจะออกมา

ในลกษณะใด เปนตน ซงทงหมดนลวนเปนสงสาคญทนกแสดงจะตองมอย เมอแสดงใหผชมเหนแลว

กจะเปนเครองวดระดบนกแสดงไดวามความสามารถเปนอยางไร ถาผกากบการแสดงไมรจกนกแสดง

เปนอยางด อาจเลอกบทบาททไมเหมาะสมให ซงนอกจากจะทาลายบทละครแลว ยงเทากบทาลาย

ชอเสยงของนกแสดงดวย

(36)


าการ


บ


1. ตอบ ขอ 3. เพราะในวถชวตปจจบน บคคลไมอาจหนรอดจากอทธพลของเสยงดนตรได ไมวาจะทาอะไร อยทไหน

เมอไร เสยงดนตรกจะแวดลอมอยเกอบทกเวลา และทกสถานท ดนตรจะถกสรางขนมาใชเปนหลก

ในการสนบสนนการดาเนนชวตของมนษยมาตงแตสมยโบราณจนถงปจจบน ดนตรชวยจดประกาย

แสงสวางใหแกเหตการณสาคญตางๆ ของชวตมนษยทงในยามสขและยามทกข รงสรรคใหบคคลไดถายทอด

อารมณทตงเครยดเปนอารมณผอนคลาย และถาปราศจากเสยงดนตรแลวศลปะการแสดงตางๆ กจะ

ไมเกดขน

2. ตอบ ขอ 2. เพราะประโยชนของดนตรไมไดมงเนนไปในเรองของการสรางรายไดเพอหาเลยงครอบครว เนองจาก

การสรางรายไดสามารถกระทาไดจากวธอน จงไมอาจเจาะจงไดวารายไดจะเกดขนจากการเลนดนตร

3. ตอบ ขอ 3. เพราะการฟงดวยความซาบซงนน จะทาใหสามารถประเมนคณภาพผลงานดนตรได เนองจากสามารถเขาใจ

ในความถกตองของการบรรเลงและการขบรอง ความแมนยาในการอานความหมาย และสญลกษณ

และการควบคมคณภาพเสยงในการขบรองและการบรรเลง ซงสงเหลานเปนพนฐานของการประเมนคณภาพ

ผลงานดนตรทงสน

4. ตอบ ขอ 4. เพราะดนตรไทยจดเปนมรดกทางวฒนธรรมของชาต ททกคนตองรวมมอ รวมใจกนในการสบสาน และอนรกษ

ดนตรไทยใหคงอยสบตอไป จงมการกาหนดใหทกโรงเรยนมการสอนวชาดนตร เพอเปนการปลกฝงใหเกด

ความรก และความภาคภมใจในมรดกอนลาคาทางวฒนธรรมของชาต

5. ตอบ ขอ 3. เพราะการทเลอกเลนดนตรไทยทตนเองสนใจและขยนในการฝกซอมทกวนนน ยอมแสดงใหเหนถงคณคา

ของดนตรและไมละเลยในการฝกซอม เพอใหเกดความชานาญ จนสามารถบรรเลงไดอยางไพเราะ

6. ตอบ ขอ 3. เพราะในการจดแสดงดนตรประกอบการแสดง ตาแหนงของเครองดนตรควรวางอยบรเวณใกลๆ กบพนท

การแสดง และควรเปนสถานททผบรรเลง หรอผขบรองสามารถมองเหนทาทางและไดยนเสยงของนกแสดง

อยางชดเจน เพอทจะสามารถบรรเลงเพลงประกอบทาทางไดอยางถกตองเหมาะสม

7. ตอบ ขอ 2. เพราะการจดการแสดงดนตรไทยในวาระตางๆ จะมรปแบบการจดการทแตกตางกนออกไป ดงนน

การทราบถงจดประสงคของการแสดงจะทาใหผจดการแสดงสามารถจดการแสดงออกมาไดอยางถกตอง

เหมาะสม ตรงตามจดประสงคทวางไว ทงในเรองของการเลอกวงดนตร การเลอกบทเพลง และการจดเตรยม

สถานท

8. ตอบ ขอ 3. เพราะจากภาพแสดงใหเหนถงการประชาสมพนธการแสดงดนตร ซงจะตองประชาสมพนธผานสอตางๆ

ไปยงผชมอยางมประสทธภาพ โดยกระทาแตเนนๆ และใหขอมลขาวสารอยางละเอยดถกตองครบทกสวน

ปลกยอย เชน บอกลกษณะการแสดง บอกชอคณะแสดง สถานท วน เวลา ราคาบตรเขาชม เปนตน

ตอนท 1


(37)


าการ


บ


9. ตอบ ขอ 4. เพราะจะไดบรรเลงดนตรไดถกตองเหมาะสมกบงาน หรอพธกรรมตางๆ ทจดขน ถากจกรรมทจดขนนน

มความเกยวของกบเทพเจา หรอสงศกดสทธจะนยมนาเพลงหนาพาทยมาบรรเลงตามความเหมาะสม

ของงานนนๆ เชน เพลงสาธการ เปนเพลงหนาพาทยชนสง ใชสาหรบพธมงคลตางๆ เปนเพลงแรกในการ

บรรเลงโหมโรง ซงถอวาเปนเพลงศกดสทธนาความมงคลมาสทงผฟง ผบรรเลง นกแสดง และสถานท

เพลงตระนารายณบรรทมสนธ บรรเลงเพออญเชญพระนารายณมารวมประชมในมณฑลพธ เพราะเชอวา

พระนารายณสามารถปราบมารตางๆ หรอชวยขจดอนตรายและอปสรรค เพลงโคมเวยน บรรเลงเพออญเชญ

เทพเทวดา นางฟาทกพระองคมาชมนมในมณฑลพธ เปนตน

10. ตอบ ขอ 2. เพราะวงดนตรทใชบรรเลงประกอบการแสดงโขน คอ วงปพาทยไมแขง ทไดรบความนยมมากทสด

ในกลมวงปพาทย ดนตรทประกอบอยในวงดนตรประเภทนทกเครองจะมเสยงดง เนองจากบรรเลงดวยไมต

ชนดแขง อรรถรสทไดจากการฟงดนตรชนดนจงมทงความหนกแนน สงาผาเผย คลองแคลว และสนกสนาน

ครกครน สวนเพลงทใชในการดาเนนเรอง จะมทงเพลงรองตามแบบละครในและยงมการดาเนนทานอง

ในแบบทเรยกวา “พากยและเจรจา” การแสดงโขนจะใชเพลงหนาพาทยประกอบการแสดงกรยาตางๆ

ของตวละคร

11. ตอบ ขอ 3. เพราะการจดหลกเกณฑในการจดวางตาแหนงของนกรองประสานเสยงทถกจดใหเปนรปพระมดกเพอ

ตองการใหสามารถมองเหนถงความสมดลของเสยงในการขบรอง คอ เสยงตา จะเปนเสยงทดงทสด

และ เสยงสง จะเปนเสยงทเบาทสด

12. ตอบ ขอ 1. เพราะคณสมบตของนกรองประสานเสยงทด จะมดงตอไปน

1. เปนผทผานการฝกขบรองเดยวและขบรองหมมาแลวอยางชานาญ

2. เปนผมสมาธ สามารถควบคมจตใจของตนเองได

3. เปนผทสามารถอานออกเสยงตวโนตไดอยางเทยงตรง

4. เปนผทมชวงเสยง หรอรจสเตอร (Register) เสยงอยในระดบทกาหนด

13. ตอบ ขอ 2. เพราะถาไวโอลนมนาหนกมากเกนไป เวลาเลนอาจทาร สกเลนไมถนดมอ และเกดความเมอยลา

เมอตองถอนานๆ ไมสวนเกนบนไมแผนหนาและหลงไวโอลน จะทาใหเกดเสยงทไมสดใส สวนไวโอลนทม

นาหนกเบาเกนไป ซงอาจเกดจากแผนไมทขดจนบาง จะใหนาเสยงกลวง การถายทอดเสยงไมด และเสยง

ทไดไมมความหลากหลาย ลาตวของไวโอลนจะไมเเขงแรง และเสยรปทรงไดงาย

14. ตอบ ขอ 4. เพราะจดประสงคหลกของการจดการแสดงดนตรในโรงเรยนกคอ ตองการใหการแสดงดนตรเปนสอกระตน

ความคดสรางสรรคของนกเรยน และชวยใหนกเรยนสามารถแสดงออกในความสามารถทางดานดนตร

ไดอยางเตมท

15. ตอบ ขอ 4. เพราะการทมนษยจะสามารถรบรความงามของดนตรและเขาถงความไพเราะของบทเพลงไดนน อารมณ

และจตใจถอวาเปนสงทสาคญอยางมาก ซงบคคลแตละบคคลจะมการรบรเรองความงามของดนตรท

แตกตางกนออกไป

(38)


าการ


บ


16. ตอบ ขอ 1. เพราะคาวา “แบบตวตอตว” เปนคาทปรากฏขนอยในกระบวนการสบทอดการแสดงนาฏศลปและการละคร

ในสมยโบราณ กลาวคอ ในสมยโบราณครผสอนนาฏศลปและการละครจะถายทอดความรจากตวครผสอนไปส

ลกศษยโดยตรง ทงน ลกศษยจะตองเขาปฏบตรบใชครทบาน จนครเหนวาศษยมความกตญ มความศรทธา

แนวแนทจะรบการถายทอดวชาความร ครกจะสอนและมอบวชาความรให แตบางคนตองการอาศยการเรยนร

ดวยตนเองจากการสงเกต อยางทเรยกวา “ครพกลกจา” เปนหลกสาคญ เนองจากไมมเงนทอง หรอไมม

เวลามาปฏบตรบใชครผสอน

17. ตอบ ขอ 1. เพราะการทนกแสดงตองทาการขอขมาผอาวโสหลงจากจบการแสดงนน เพราะเนองจากเกรงวาในระหวาง

ททาการแสดงอาจมการลวงเกนพลงพลาดไปบาง จงตองแสดงความขอโทษ ในการปฏบตเชนนสะทอน

ใหเหนวา สงคมไทยมการใหเกยรตและเคารพผอาวโสเสมอ

18. ตอบ ขอ 1. เพราะการปรบปรงและฟนฟการแสดงนาฏศลป จดเปนกจกรรมอยางหนงทสามารถชวยในการอนรกษ

และสงเสรมเอกลกษณของชาต โดยนามาพฒนาใหมรปแบบททนตอยคสมยใหมากขน เพอเปนการกระตน

ใหผชมเกดความสนใจมากยงขน

19. ตอบ ขอ 2. เพราะการราบทเปนการสอความหมาย หรอสอสารใหเขาใจรวมกน โดยใชกรยาทาทางการรายราทาง

นาฏศลปเปนการแสดงทาราแทนคาพด รวมทงการแสดงอารมณดวย การราบทเปนการใชภาษาทพฒนา

มาจากทาทางโดยตรงจากธรรมชาต

20. ตอบ ขอ 4. เพราะรองเงง เปนการเตนราพนเมองของชาวไทยมสลมในภาคใต รองเงงเปนการเตนราทมความสวยงาม

ทงลลาการเคลอนไหวของเทา มอ ลาตว และการแตงกายของนกแสดงชาย - หญง กลาวกนวาการเตนรองเงง

ในสมยโบราณเปนทนยมในบานขนนาง หรอเจาเมอง มไวเพอไวใชตอนรบแขกเหรอในงานรนเรง หรองาน

พธสาคญตางๆ เปนประจา แตในปจจบนนยมแสดงในงานรนเรง หรอในงานแตงงานของชาวไทยมสลม

21. ตอบ ขอ 3. เพราะในการราหม จะมงในเรองความงามของทารา และความพรอมเพรยงของนกแสดงเปนสาคญ

22. ตอบ ขอ 3. เพราะการแสดงนาฏศลปเปนการอนรกษจารตของการแสดงนาฏศลป ทาใหผศกษาไดรบความรเกยวกบ

การแสดงนาฏศลปประเภทตางๆ และยงเปนการใชเวลาวางใหเกดประโยชน แตนาฏศลปไทยไมไดสอนให

ผศกษาแบงชนชนวรรณะ หรอนาความสามารถทมไปประชนขนแขงกน

23. ตอบ ขอ 3. เพราะการแสดงระบาประเภทตางๆ จะมลกษณะและรปแบบการแสดงทแตกตางกนออกไป ดงนน

หากตองการวจารณในเรองกระบวนทาราของนกแสดง ผวจารณจะตองทราบวานกแสดงเปนตวละคร

ในเรองใด มการตบทตามเนอรองและทานองเพลงถกตองหรอไม มกระบวนทาราทออนชอย งดงาม

ถกตองตามแบบแผนของนาฏศลปไทยหรอไม อยางไร

24. ตอบ ขอ 4. เพราะหลกการวจารณการแสดงนาฏศลป ผวจารณนาฏศลปจะตองมความรในเรองขององคประกอบ

ทางดานนาฏศลป ทงทางดานนกแสดง บทรองและทานองเพลง การประดษฐทาราและองคประกอบอนๆ

ในการแสดงดานอนๆ ดวย

(39)


าการ


บ


25. ตอบ ขอ 4. เพราะการวเคราะห วจารณการแสดงนาฏศลปไทย ผวจารณจะตองศกษาใหเขาใจหลกการวจารณของ

การแสดงแตละประเภท ไมวาจะเปนนาฏศลป หรอการละคร เพอใชตดสนคณภาพของการแสดงวาม

มาตรฐานระดบใด สมควรแกการยกยองหรอไม

26. ตอบ ขอ 1. เพราะวรรณกรรมเปนบทละครทแสดงถงเรองราวทเกดขน ซงเปนตวกาหนดใหนกแสดงรายรา หรอแสดง

ทาทางตามบทละครนน

27. ตอบ ขอ 1. เพราะการแสดงโขนเปนการรวมศลปะหลากหลายแขนง โดยเฉพาะอยางยงสาขาจตรกรรมเปนศลปะ

แขนงหนงทถกนามาใช ทงในดานการออกแบบเครองแตงกาย การออกแบบฉากและอปกรณประกอบฉาก

ดานการแตงหนา ทาผม ซงสงตางๆ เหลานลวนตองใชความร ความสามารถดานจตรกรรมทงสน

28. ตอบ ขอ 2. เพราะสงทควรคานงถง คอ ทาทางทถกตองตามหลกนาฏศลปไทย หลกเลยงการใชทาซา การประดษฐ

ทาราตองตรงตามความหมายของบทรอง สอดคลองกบลกษณะการรา เชน ราเดยว ราค ราหม เปนตน

29. ตอบ ขอ 1. เพราะมความสาคญอนเนองมาจากจงหวะและทานองเพลงแตละเพลง จะมความเชองชา หรอรวดเรว

มลกษณะออนหวาน เศรา คกคก สนกสนานแตกตางกน ดงนน ทาราทคดประดษฐขนจงตองมความสมพนธ

กลมกลน สอดคลอง ลงตวกบจงหวะและทานองเพลงทใชบรรเลงประกอบการแสดงดวย

30. ตอบ ขอ 4. เพราะละครจดเปนศลปะการแสดงทเกดขนจากการนาภาพประสบการณ และจตนาการของมนษยมาผกเปน

เรองราว แลวนาเสนอแกผชม โดยมนกแสดงเปนผสอความหมาย

31. ตอบ ขอ 1. เพราะผวจารณทดจะตองเปนผทมความคดกวางไกล มความร และมใจรกในสงทวจารณ มเหตผล

สามารถนามาใชประกอบความคดได สามารถเเสดงความคดเหนโดยปราศจากอคต โดยใชถอยคาสภาพ

กะทดรด ชดเจน พรอมทงยกตวอยางประกอบการอธบายได การวจารณอยางสรางสรรค ไมควรนา

เรองสวนตวมาวจารณ และตองมมารยาทในการพด

32. ตอบ ขอ 2. เพราะเครองแตงกายในการแสดงละครรา จะมความแตกตางจากการแสดงละครทวๆ ไป เชน ละครรา

(ละครใน) เครองแตงกายแตละตวละครจะออกแบบมาอยางพถพถนตามเครองทรงของพระมหากษตรย

ทเรยกวา “ยนเครอง” ทงตวพระและตวนาง ละครทวไป (ละครพด) เครองแตงกายจะออกแบบมาตรงตาม

สมยนยม ตามเนอเรอง ถกตองเหมาะสมตามบทบาทและบคลกของตวละคร และยคสมยทบงบอกไว

ในบทละคร โดยคานงถงสภาพความเปนจรงของตวละครเปนหลก เปนตน

33. ตอบ ขอ 2. เพราะเสยงดนตรจะมสวนชวยในการสรางบรรยากาศในการแสดงใหมความสมจรงมากขน ซงสงน

สามารถทาใหผชมเกดความรสกคลอยตามไปกบการแสดงไดอกดวย

34. ตอบ ขอ 4. เพราะการพดคย หรอซกถามขอสงสยตลอดการชมการแสดงนน จดเปนมารยาททไมควรพงกระทา

ในระหวางชมการแสดง เนองจากเปนการกอใหเกดความนาราคาญแกผชมทานอนๆ ทนงอยบรเวณ

ใกลเคยงได ดงนน ผชมควรพดคย หรอซกถามขอสงสยหลงจากชมการแสดงเสรจเปนทเรยบรอยแลว

สาหรบมารยาททดทผชมพงปฏบต เชน ควรไปกอนเวลาเรมการแสดงประมาณ 10 - 15 นาท ปดเครองมอ

สอสารขณะชมการแสดง ไมสงเสยงดงรบกวนผอน ขณะชมการแสดงควรใหความสนใจกบการแสดง

และหลงจากจบการแสดงควรปรบมอใหเกยรตกบนกแสดง เปนตน

(40)


าการ


บ


35. ตอบ ขอ 2. เพราะการแตงกายในการเขาไปชมละครทโรงละครแหงชาตนน ผชมควรแตงกายใหสภาพตามแบบ

สากลนยม ไมควรสวมรองเทาแตะ นงกางเกงยนส ซงถอวาเปนการแตงกายทไมสภาพ

36. ตอบ ขอ 3. เพราะหลงจากชมการแสดงเสรจและเดนออกมาจากโรงละคร ผชมควรทงระยะหางพอสมควรในการ

ทจะวพากษ วจารณการแสดง ควรหาสถานททเหมาะสมนงพดคยแลกเปลยนความคดเหนระหวางกน

จงจะมความเหมาะสมมากกวา

37. ตอบ ขอ 1. เพราะเสยงของเครองมอสอสารจะดงรบกวนผชมทานอนๆ ดงนน ในกรณทมเสยงของเครองมอสอสาร

ดงขน ควรกดปดเครองมอสอสารในทนท จากนนปดเครอง หรอตงระบบสน และตดตอกลบไปยงปลายสาย

ทโทรมาหลงจากชมการแสดงเสรจเปนทเรยบรอยแลว

38. ตอบ ขอ 4. เพราะการพฒนาฉาก เวท และการนาเทคนคสมยใหมเขามาประยกตใชในการแสดงนน จะทาใหการแสดง

เกดความนาสนใจมากยงขน เนองจากสงเหลานสามารถชวยทาใหบรรยากาศในการแสดงละครดสมจรง

ผชมเกดความประทบในการแสดงมากยงขน

39. ตอบ ขอ 4. เพราะหนาทหลกสาคญของฉากกคอเปนทสาหรบการแสดง ซงฉากจะถกออกแบบมาเพอใหเกดความ

สอดคลองกบเนอเรองทจะแสดง บอกใหทราบถงสถานทในละคร ณ เวลาใดเวลาหนงทแนนอน เชน

กลางวน กลางคน ยคสมย ฤดกาล เปนตน นอกจากน ยงสามารถแสดงใหเหนถงการเปลยนแปลงดานกาลเวลา

ในฉากตางๆ ทาใหมองเหนสภาพแวดลอมของตวละครไดอยางชดเจนอกดวย

40. ตอบ ขอ 4. เพราะการประเมนผลการแสดง จะทาใหผจดการแสดงสามารถนาคาตชม คาวพากษ วจารณการแสดง

ทไดรบมาพฒนา ปรบปรงรปแบบการแสดงใหมความสมบรณมากยงขน

(41)


าการ


บ


1. แนวตอบ ดนตรสามารถชวยสรางความสนกสนาน ความเพลดเพลน ผอนคลายอารมณ นอกจากน ยงชวยทาให

จตใจสงบ และมสมาธในการทากจกรรมตางๆ ไดอยางมประสทธภาพอกดวย

2. แนวตอบ ได แตทงนจาเปนจะตองศกษาเพมเตมเกยวกบการจดการแสดงดนตร อนเนองมาจากเปนกระบวนการ

ทมความซบซอน และตองใชความรอบคอบในการบรหารจดการ รวมถงตองมเวลาในการฝกซอมการแสดง

อยางเพยงพอ

3. แนวตอบ การจดเตรยมสถานทเปนสงทจาเปนสาหรบการบรรเลงดนตรและการแสดงดนตร เนองจากการแสดงดนตร

แตละประเภทจะเลอกใชสถานทในการจดการแสดงทมความแตกตางกนออกไป เชน หากเปนการแสดง

ดนตรไทยในพธ หรอพระราชพธทเกยวของกบพระสงฆ สถานทจดการแสดงควรอยใกลบรเวณประกอบพธ

และควรอยในตาแหนงทผบรรเลงสามารถมองเหนขนตอนการทาพธไดอยางชดเจน เปนตน

4. แนวตอบ การประพนธเพลง ทานองเพลงควรเลอกใชบนไดเสยงใหเหมาะสม เชน หากตองการประพนธเพลง

ทใหอารมณสนกสนาน ราเรง ผประพนธควรเลอกใชบนไดเสยงเมเจอร (Major) มาประพนธ ถาตองการ

ประพนธเพลงทใหอารมณทเศราโศก เหงา เดยวดาย ผประพนธควรเลอกใชบนไดเสยงไมเนอร (Minor)

มาประพนธ เปนตน

5. แนวตอบ หลกการจดแสดงดนตรเปนกระบวนการทมความซบซอน และจะตองมความรอบคอบในการบรหารจดการ

เพราะตองใชบคลากรฝายตางๆ เปนจานวนมาก และตองใชระยะเวลาในการฝกซอมกระบวนการจด

และฝกซอมการแสดงใหมความเหมาะสม เพอใหการแสดงนนสามารถสรางความประทบใจใหแกผชม

ไดอยางสมบรณแบบ

6. แนวตอบ ดวยสภาพสงคมทเปลยนแปลงไป ผคนตองแขงขนกนทามาหากน เวลาทจะมาเสพสขความงามดาน

การแสดงกมจานวนลดนอยลงตามมาดวย ดงนน จงสงผลทาใหการแสดงจาเปนตองรวบรด หรอทาให

กระชบมากยงขน รวมทงเรองทนามาแสดงกตองปรบเปลยนใหเขากบยคสมย และมการนาเทคโนโลย

สมยใหมเขามาชวย เพอใหการแสดงมความประณตและมความสมจรงมากขน อยางไรกตาม ถงแมจะมความ

จาเปนทจะตองปรบเปลยนการแสดงใหมความเหมาะสม สอดคลองกบสภาพสงคม หรอตรงกบความตองการ

ของผชม กจาเปนทนกแสดง หรอผสรางสรรคจะตองรกษารปแบบของเดมในสวนทเปนแกนเอาไว ไมใช

จะเปลยนไปตามใจชอบ เพราะจะทาใหไมตรงตามแบบแผนเดมทบรรพบรษไดรเรมสรางสรรคไว ทงน

การสบสานนาฏศลปและการละครทผานมามองคกรทเปนสถาบน รวมทงบคคลทไดรบการยกยองใหเปน

“ปรมาจารยของนาฏศลปและการละคร” ทาหนาทในการสบสาน และถายทอดความรตางๆ ทางนาฏศลป

และการละครใหแกเยาวชนรนใหมรบชวงตอไป

ตอนท 2

(42)


าการ


บ


7. แนวตอบ ควรคานงถง เพราะจะทาใหการแสดงมความสมบรณมากยงขน ซงมหลกในการปฏบต ดงตอไปน

1. การแปรแถว ตองมรปแบบการแปรแถวทหลากหลาย

2. ทาราตองสมพนธกบเพลง ควรฟงเพลงกอนแลวจงคดทาราใหเหมาะสมกบเพลง

3. ทาราเปนหมคณะ และใชนกแสดงเปนจานวนมาก ตองคานงถงความพรอมเพรยงเปนหลก

4. ทาราทมบทรอง ควรยดความหมายของบทเพลงเปนหลกในการประดษฐทาราทถกตอง การราทมแต

ทานองเพลง ใหยดทวงทานองของเพลงทบรรเลง เชน อารมณเพลงทแสดงถงความรก ความโกรธ

ความตนเตน ความสนกสนาน เปนตน

5. ทารานาฏศลปพนเมอง ตองยดหลกลลาทาราทแสดงเอกลกษณเฉพาะทองถนทง 4 ภาค

6. ทาราตองสอดคลองกบรสนยม การประดษฐทาราควรประดษฐทาราใหตรงกบรสนยมของสงคม

ในยคสมยนนๆ

8. แนวตอบ ประโยชนทจะไดรบจากการวจารณผลงานนาฏศลป มดงตอไปน

1. ฝกใหผสรางผลงานนาฏศลปยอมรบฟงคาตชม วพากษ วจารณ เปนการวเคราะหประเมนผลงาน

เปนการเสนอแนะแนวทางในการแกไข ปรบปรง พฒนาผลงานนาฏศลปใหมคณคา สอดคลองตรงตาม

เปาหมายทกาหนดไว

2. สงเสรมใหผสรางสรรคผลงานรจกตดตามความเคลอนไหวทางการแสดงในแวดวงเดยวกน เพอจะได

มความร ความเขาใจทชดเจน แลวนาความรนนมาพฒนางานของตนเองใหมความแปลกใหม นาสนใจ

มากยงขน

9. แนวตอบ ในการออกแบบฉากและอปกรณประกอบการแสดง ผออกแบบจะตองคานงดวยวาฉากและอปกรณตางๆ นน

จะตองไมเขาไปลดความสาคญของนกแสดงลง เชน ถาฉากทมขนาดใหญเกนไป จะทาใหตวละครดเลกลง

ถาฉาก หรออปกรณมความอลงการมากจนเกนไป กจะเบยงเบนความสนใจของผชมไปจากตวละคร ทาให

ตวละครดดอยลง เปนตน

10. แนวตอบ นอกจากนกแสดงจะตองมลลาทาราทถกตอง งดงามแลว องคประกอบอนๆ กมสวนสาคญทจะทาใหการแสดง

ประสบความสาเรจ ดงนน จงจาเปนทจะตองรจกเทคนคขนพนฐานตางๆ ทจะนาไปใชในการแสดงละคร

ใหประสบความสาเรจได เทคนคพนฐานในการจดการแสดงละคร จะประกอบไปดวยการสรางความเชอ

ใหแกผชมละครตามบทบาททแสดง และจะตองแสดงใหมความสมจรง ซงละครจะประสบความสาเรจ

สรางความประทบใจใหกบผชมไดมากนอยเพยงใดนน ยงขนอยกบการประพนธบทละคร ซงผเขยนบทละคร

จะตองใชความคดสรางสรรค สอดแทรกจนตนาการเขาไปในบทละครอกดวย ถงแมละครจะเปนสงทสราง

ความบนเทง ความเพลดเพลนใจใหแกผชม แตในการทจะสรางตวละครใหสาเรจขนมาไดสกเรองนน จะตอง

ใชเทคนคและวธการตางๆ มากมาย ซงความร และทกษะจากการละครทเราไดศกษามานน เรายงสามารถ

นาไปประยกตใชในการดาเนนชวตจรงไดอกดวย

(43)

แบบทดสอบ ดนตรี นาฏศิลป์ ม.3

Documents

Transcript of แบบทดสอบ ดนตรี นาฏศิลป์ ม.3