善別動物、走出哀傷」 輔導及教育 同路人 .... Mr. Poon.pdf · 「善別動物、走出哀傷」 輔導及教育+同路人互助分享 潘永樂 (lok) 及 阮倩雅
一起走過 301 利澤國小分享
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礁溪國中 詹青蓉
2010年12月15日星期三
1.學生自治。2.各種活動找”向 心力” 。3.發現自我價值 與生命意義。4.一日志工,愛 從『心』發芽。
目標
2010年12月15日星期三
問題類型1.自制力不足。2.排擠與負面言 詞。3.缺乏向心力、 同理心、同情 心。
2010年12月15日星期三
情境說明
小事不斷,常進出學務處
之前老師賞罰不一
2010年12月15日星期三
採行策略1.班級常規2.班級氣氛3.班級願景
2010年12月15日星期三
三個理念1.尊重與了解自我2.團結與我重視每一個你3.感恩
2010年12月15日星期三
具體作法_班級常規
1.送給學生11項禮物
2010年12月15日星期三
2.人權教育實施
2010年12月15日星期三
3.班規擬定與宣告
2010年12月15日星期三
4.獎懲制度實施
2010年12月15日星期三
5.親師交流與溝通
2010年12月15日星期三
6.企業化經營
2010年12月15日星期三
7.愈誇愈能
2010年12月15日星期三
具體作法_班級氣氛
1.創造班級特色
2010年12月15日星期三
2.善用節慶活動
2010年12月15日星期三
3.班級部落格成立
2010年12月15日星期三
4.學長姐回校分享
2010年12月15日星期三
具體作法_班級願景
1.生命教實施
2010年12月15日星期三
2. 一元豬公
2010年12月15日星期三
3.晨間『閱讀』
2010年12月15日星期三
心路手札
2010年12月15日星期三
明確班級規範&
賞罰分明制度
2010年12月15日星期三
2010年12月15日星期三
請老師用同樣方式繼續帶學弟妹,繼續將你的堅持的人生態度教下去。過程中很艱辛,學生也不一定能當下了解妳的苦心,但加油!他們總有一天會領悟!對老師,我除了感謝還是感謝,真慶幸自己是妳的學生,謝謝老師給我的一切。
2010年12月15日星期三
謝謝你教我們,我會記住你送給我們的人生禮物
2010年12月15日星期三
結論
2010年12月15日星期三
簡禎說:『不同哲學家、思想大師,給孩子不同的生命思考;不同父母,給孩子不同視野;不同的老師,把孩子帶到不同的地方去。』
2010年12月15日星期三
謝謝大家
2010年12月15日星期三