พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ....

สานกงานคณะกรรมการกฤษฎกา

สานกงานคณะกรรมการกฤษฎกา สานกงานคณะกรรมการกฤษฎกา สานกงานคณะกรรมการกฤษฎกา

สานกงานคณะกรรมการกฤษฎกา สานกงานคณะกรรมการกฤษฎกา




















พระราชบญญต การศกษาแหงชาต

พ.ศ. ๒๕๔๒

ภมพลอดลยเดช ป.ร.

ใหไว ณ วนท ๑๔ สงหาคม พ.ศ. ๒๕๔๒ เปนปท ๕๔ ในรชกาลปจจบน

พระบาทสมเดจพระปรมนทรมหาภมพลอดลยเดช มพระบรมราชโองการโปรดเกลาฯ

ใหประกาศวา โดยทเปนการสมควรใหมกฎหมายวาดวยการศกษาแหงชาต พระราชบญญตนมบทบญญตบางประการเกยวกบการจากดสทธและเสรภาพของ

บคคล ซงมาตรา ๒๙ ประกอบกบมาตรา ๕๐ ของรฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทย บญญตใหกระทาไดโดยอาศยอานาจตามบทบญญตแหงกฎหมาย

จงทรงพระกรณาโปรดเกลาฯ ใหตราพระราชบญญตขนไวโดยคาแนะนาและยนยอม

ของรฐสภา ดงตอไปน มาตรา ๑ พระราชบญญตนเรยกวา “พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ.

๒๕๔๒” มาตรา ๒๑ พระราชบญญตนใหใชบงคบตงแตวนถดจากวนประกาศในราชกจจา

นเบกษาเปนตนไป มาตรา ๓ บรรดาบทกฎหมาย กฎ ขอบงคบ ระเบยบ ประกาศ และคาสงอน ในสวน

ทไดบญญตไวแลวในพระราชบญญตน หรอซงขดหรอแยงกบบทแหงพระราชบญญตน ใหใชพระราชบญญตนแทน

มาตรา ๔ ในพระราชบญญตน “การศกษา” หมายความวา กระบวนการเรยนรเพอความเจรญงอกงามของบคคล

และสงคมโดยการถายทอดความร การฝก การอบรม การสบสานทางวฒนธรรม การสรางสรรคจรรโลงความกาวหนาทางวชาการ การสรางองคความรอนเกดจากการจดสภาพแวดลอม สงคม การเรยนรและปจจยเกอหนนใหบคคลเรยนรอยางตอเนองตลอดชวต

๑ ราชกจจานเบกษา เลม ๑๑๖/ตอนท ๗๔ ก/หนา ๑/๑๙ สงหาคม ๒๕๔๒

สานกงานคณะกรรมการกฤษฎกา - ๒ -






















“การศกษาขนพนฐาน” หมายความวา การศกษากอนระดบอดมศกษา “การศกษาตลอดชวต” หมายความวา การศกษาทเกดจากการผสมผสานระหวาง

การศกษาในระบบ การศกษานอกระบบ และการศกษาตามอธยาศย เพอใหสามารถพฒนาคณภาพชวตไดอยางตอเนองตลอดชวต

“สถานศกษา” หมายความวา สถานพฒนาเดกปฐมวย โรงเรยน ศนยการเรยน วทยาลย สถาบน มหาวทยาลย หนวยงานการศกษา หรอหนวยงานอนของรฐหรอของเอกชน ทมอานาจหนาทหรอมวตถประสงคในการจดการศกษา

“สถานศกษาขนพนฐาน” หมายความวา สถานศกษาทจดการศกษาขนพนฐาน “มาตรฐานการศกษา” หมายความวา ขอกาหนดเกยวกบคณลกษณะ คณภาพ ทพง

ประสงคและมาตรฐานทตองการใหเกดขนในสถานศกษาทกแหง และเพอใชเปนหลกในการเทยบเคยงสาหรบการสงเสรมและกากบดแล การตรวจสอบ การประเมนผล และการประกนคณภาพทางการศกษา

“การประกนคณภาพภายใน” หมายความวา การประเมนผลและการตดตามตรวจสอบคณภาพและมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาจากภายใน โดยบคลากรของสถานศกษานนเอง หรอโดยหนวยงานตนสงกดทมหนาทกากบดแลสถานศกษานน

“การประกนคณภาพภายนอก” หมายความวา การประเมนผลและการตดตามตรวจสอบคณภาพและมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาจากภายนอก โดยสานกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษาหรอบคคลหรอหนวยงานภายนอกทสานกงานดงกลาวรบรอง เพอเปนการประกนคณภาพและใหมการพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

“ผสอน” หมายความวา ครและคณาจารยในสถานศกษาระดบตาง ๆ “คร” หมายความวา บคลากรวชาชพซงทาหนาทหลกทางดานการเรยนการสอน

และการสงเสรมการเรยนรของผเรยนดวยวธการตาง ๆ ในสถานศกษาทงของรฐและเอกชน “คณาจารย” หมายความวา บคลากรซงทาหนาทหลกทางดานการสอนและการวจย

ในสถานศกษาระดบอดมศกษาระดบปรญญาของรฐและเอกชน “ผบรหารสถานศกษา” หมายความวา บคลากรวชาชพทรบผดชอบการบรหาร

สถานศกษาแตละแหง ทงของรฐและเอกชน “ผบรหารการศกษา” หมายความวา บคลากรวชาชพทรบผดชอบการบรหาร

การศกษานอกสถานศกษาตงแตระดบเขตพนทการศกษาขนไป “บคลากรทางการศกษา” หมายความวา ผบรหารสถานศกษา ผบรหารการศกษา

รวมทงผสนบสนนการศกษาซงเปนผทาหนาทใหบรการ หรอปฏบตงานเกยวเนองกบการจดกระบวนการเรยนการสอน การนเทศ และการบรหารการศกษาในหนวยงานการศกษาตาง ๆ

“กระทรวง”๒ หมายความวา กระทรวงศกษาธการ “รฐมนตร” หมายความวา รฐมนตรผรกษาการตามพระราชบญญตน

๒ มาตรา ๔ นยามคาวา “กระทรวง” แกไขเพมเตมโดยพระราชบญญตการศกษาแหงชาต (ฉบบ

ท ๒) พ.ศ. ๒๕๔๕

สานกงานคณะกรรมการกฤษฎกา - ๓ -






















มาตรา ๕๓ ใหรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการรกษาการตามพระราชบญญตน และมอานาจออกกฎกระทรวง ระเบยบ และประกาศ เพอปฏบตตามพระราชบญญตน

กฎกระทรวง ระเบยบ และประกาศนน เมอไดประกาศในราชกจจานเบกษาแลวใหใชบงคบได

หมวด ๑ บททวไป

ความมงหมายและหลกการ

มาตรา ๖ การจดการศกษาตองเปนไปเพอพฒนาคนไทยใหเปนมนษยทสมบรณ

ท งรางกาย จตใจ สตปญญา ความร และคณธรรม มจรยธรรมและวฒนธรรมในการดารงชวต สามารถอยรวมกบผอนไดอยางมความสข

มาตรา ๗ ในกระบวนการเรยนรตองมงปลกฝงจตสานกทถกตองเกยวกบการเมอง

การปกครองในระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข รจกรกษาและสงเสรมสทธ หนาท เสรภาพ ความเคารพกฎหมาย ความเสมอภาค และศกดศรความเปนมนษย มความภาคภมใจในความเปนไทย รจกรกษาผลประโยชนสวนรวมและของประเทศชาต รวมทงสงเสรมศาสนา ศลปะ วฒนธรรมของชาต การกฬา ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทย และความรอนเปนสากล ตลอดจนอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม มความสามารถในการประกอบอาชพ รจกพงตนเอง มความรเรมสรางสรรค ใฝรและเรยนรดวยตนเองอยางตอเนอง

มาตรา ๘ การจดการศกษาใหยดหลก ดงน (๑) เปนการศกษาตลอดชวตสาหรบประชาชน (๒) ใหสงคมมสวนรวมในการจดการศกษา (๓) การพฒนาสาระและกระบวนการเรยนรใหเปนไปอยางตอเนอง มาตรา ๙ การจดระบบ โครงสราง และกระบวนการจดการศกษา ใหยดหลก ดงน (๑) มเอกภาพดานนโยบาย และมความหลากหลายในการปฏบต (๒) มการกระจายอานาจไปสเขตพนทการศกษา สถานศกษา และองคกรปกครอง

สวนทองถน (๓) มการกาหนดมาตรฐานการศกษา และจดระบบประกนคณภาพการศกษาทก

ระดบและประเภทการศกษา (๔) มหลกการสงเสรมมาตรฐานวชาชพคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา

และการพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษาอยางตอเนอง (๕) ระดมทรพยากรจากแหลงตาง ๆ มาใชในการจดการศกษา

๓ มาตรา ๕ แกไขเพมเตมโดยพระราชบญญตการศกษาแหงชาต (ฉบบท ๒) พ.ศ. ๒๕๔๕

สานกงานคณะกรรมการกฤษฎกา - ๔ -






















(๖) การมสวนรวมของบคคล ครอบครว ชมชน องคกรชมชน องคกรปกครองสวนทองถน เอกชน องคกรเอกชน องคกรวชาชพ สถาบนศาสนา สถานประกอบการ และสถาบนสงคมอน

หมวด ๒

สทธและหนาททางการศกษา

มาตรา ๑๐ การจดการศกษา ตองจดใหบคคลมสทธและโอกาสเสมอกนในการรบ

การศกษาขนพนฐานไมนอยกวาสบสองปทรฐตองจดใหอยางทวถงและมคณภาพโดยไมเกบคาใชจาย การจดการศกษาสาหรบบคคลซงมความบกพรองทางรางกาย จตใจ สตปญญา

อารมณ สงคม การสอสาร และการเรยนร หรอมรางกายพการหรอทพพลภาพ หรอบคคลซงไมสามารถพงตนเองไดหรอไมมผดแลหรอดอยโอกาส ตองจดใหบคคลดงกลาวมสทธและโอกาสไดรบการศกษาขนพนฐานเปนพเศษ

การศกษาสาหรบคนพการในวรรคสอง ใหจดตงแตแรกเกดหรอพบความพการโดยไมเสยคาใชจาย และใหบคคลดงกลาวมสทธไดรบสงอานวยความสะดวก สอ บรการ และความชวยเหลออนใดทางการศกษา ตามหลกเกณฑและวธการทกาหนดในกฎกระทรวง

การจดการศกษาสาหรบบคคลซงมความสามารถพเศษ ตองจดดวยรปแบบทเหมาะสมโดยคานงถงความสามารถของบคคลนน

มาตรา ๑๑ บดา มารดา หรอผปกครองมหนาทจดใหบตรหรอบคคลซงอยในความ

ดแลไดรบการศกษาภาคบงคบตามมาตรา ๑๗ และตามกฎหมายทเกยวของตลอดจนใหไดรบการศกษานอกเหนอจากการศกษาภาคบงคบ ตามความพรอมของครอบครว

มาตรา ๑๒ นอกเหนอจากรฐ เอกชน และองคกรปกครองสวนทองถน ใหบคคล

ครอบครว องคกรชมชน องคกรเอกชน องคกรวชาชพ สถาบนศาสนา สถานประกอบการ และสถาบนสงคมอน มสทธในการจดการศกษาขนพนฐาน ทงน ใหเปนไปตามทกาหนดในกฎกระทรวง

มาตรา ๑๓ บดา มารดา หรอผปกครองมสทธไดรบสทธประโยชน ดงตอไปน (๑) การสนบสนนจากรฐ ใหมความรความสามารถในการอบรมเลยงด และการให

การศกษาแกบตรหรอบคคลซงอยในความดแล (๒) เงนอดหนนจากรฐสาหรบการจดการศกษาขนพนฐานของบตรหรอบคคลซงอย

ในความดแลทครอบครวจดให ทงน ตามทกฎหมายกาหนด (๓) การลดหยอนหรอยกเวนภาษสาหรบคาใชจายการศกษาตามทกฎหมายกาหนด มาตรา ๑๔ บคคล ครอบครว ชมชน องคกรชมชน องคกรเอกชน องคกรวชาชพ

สถาบนศาสนา สถานประกอบการ และสถาบนสงคมอน ซงสนบสนนหรอจดการศกษาขนพนฐาน มสทธไดรบสทธประโยชนตามควรแกกรณ ดงตอไปน

(๑) การสนบสนนจากรฐใหมความรความสามารถในการอบรมเลยงดบคคลซงอยในความดแลรบผดชอบ

สานกงานคณะกรรมการกฤษฎกา - ๕ -






















(๒) เงนอดหนนจากรฐสาหรบการจดการศกษาขนพนฐานตามทกฎหมายกาหนด (๓) การลดหยอนหรอยกเวนภาษสาหรบคาใชจายการศกษาตามทกฎหมายกาหนด

หมวด ๓ ระบบการศกษา

มาตรา ๑๕ การจดการศกษามสามรปแบบ คอ การศกษาในระบบ การศกษานอก

ระบบ และการศกษาตามอธยาศย (๑) การศกษาในระบบ เปนการศกษาทกาหนดจดมงหมาย วธการศกษา หลกสตร

ระยะเวลาของการศกษา การวดและประเมนผล ซงเปนเงอนไขของการสาเรจการศกษาทแนนอน (๒) การศกษานอกระบบ เปนการศกษาทมความยดหยนในการกาหนดจดมงหมาย

รปแบบ วธการจดการศกษา ระยะเวลาของการศกษา การวดและประเมนผล ซงเปนเงอนไขสาคญของการสาเรจการศกษา โดยเนอหาและหลกสตรจะตองมความเหมาะสมสอดคลองกบสภาพปญหาและความตองการของบคคลแตละกลม

(๓) การศกษาตามอธยาศย เปนการศกษาทใหผเรยนไดเรยนรดวยตนเองตามความสนใจ ศกยภาพ ความพรอม และโอกาส โดยศกษาจากบคคล ประสบการณ สงคม สภาพแวดลอม สอ หรอแหลงความรอน ๆ

สถานศกษาอาจจดการศกษาในรปแบบใดรปแบบหนงหรอทงสามรปแบบกได ใหมการเทยบโอนผลการเรยนทผเรยนสะสมไวในระหวางรปแบบเดยวกนหรอตาง

รปแบบได ไมวาจะเปนผลการเรยนจากสถานศกษาเดยวกนหรอไมกตาม รวมทงจากการเรยนรนอกระบบ ตามอธยาศย การฝกอาชพ หรอจากประสบการณการทางาน

มาตรา ๑๖ การศกษาในระบบมสองระดบ คอ การศกษาขนพนฐาน และการศกษา

ระดบอดมศกษา การศกษาขนพนฐานประกอบดวย การศกษาซงจดไมนอยกวาสบสองปกอน

ระดบอดมศกษา การแบงระดบและประเภทของการศกษาขนพนฐาน ใหเปนไปตามทกาหนดในกฎกระทรวง

การศกษาระดบอดมศกษาแบงเปนสองระดบ คอ ระดบตากวาปรญญา และระดบปรญญา

การแบงระดบหรอการเทยบระดบการศกษานอกระบบหรอการศกษาตามอธยาศย ใหเปนไปตามทกาหนดในกฎกระทรวง

มาตรา ๑๗ ใหมการศกษาภาคบงคบจานวนเกาป โดยใหเดกซงมอายยางเขาปทเจด

เขาเรยนในสถานศกษาขนพนฐานจนอายยางเขาปทสบหก เวนแตสอบไดชนปทเกาของการศกษาภาคบงคบ หลกเกณฑและวธการนบอายใหเปนไปตามทกาหนดในกฎกระทรวง

มาตรา ๑๘ การจดการศกษาปฐมวยและการศกษาขนพนฐานใหจดในสถานศกษา

ดงตอไปน

สานกงานคณะกรรมการกฤษฎกา - ๖ -






















(๑) สถานพฒนาเดกปฐมวย ไดแก ศนยเดกเลก ศนยพฒนาเดกเลก ศนยพฒนาเดกกอนเกณฑของสถาบนศาสนา ศนยบรการชวยเหลอระยะแรกเรมของเดกพการและเดกซงมความตองการพเศษ หรอสถานพฒนาเดกปฐมวยทเรยกชออยางอน

(๒) โรงเรยน ไดแก โรงเรยนของรฐ โรงเรยนเอกชน และโรงเรยนทสงกดสถาบนพทธศาสนาหรอศาสนาอน

(๓) ศนยการเรยน ไดแก สถานทเรยนทหนวยงานจดการศกษานอกโรงเรยน บคคล ครอบครว ชมชน องคกรชมชน องคกรปกครองสวนทองถน องคกรเอกชน องคกรวชาชพ สถาบนศาสนา สถานประกอบการ โรงพยาบาล สถาบนทางการแพทย สถานสงเคราะห และสถาบนสงคมอนเปนผจด

มาตรา ๑๙ การจดการศกษาระดบอดมศกษาใหจดในมหาวทยาลย สถาบน

วทยาลย หรอหนวยงานทเรยกชออยางอน ทงน ใหเปนไปตามกฎหมายเกยวกบสถานศกษาระดบอดมศกษา กฎหมายวาดวยการจดตงสถานศกษานน ๆ และกฎหมายทเกยวของ

มาตรา ๒๐ การจดการอาชวศกษา การฝกอบรมวชาชพ ใหจดในสถานศกษาของรฐ

สถานศกษาของเอกชน สถานประกอบการ หรอโดยความรวมมอระหวางสถานศกษากบสถานประกอบการ ทงน ใหเปนไปตามกฎหมายวาดวยการอาชวศกษาและกฎหมายทเกยวของ

มาตรา ๒๑ กระทรวง ทบวง กรม รฐวสาหกจ และหนวยงานอนของรฐ อาจจด

การศกษาเฉพาะทางตามความตองการและความชานาญของหนวยงานนนได โดยคานงถงนโยบายและมาตรฐานการศกษาของชาต ทงน ตามหลกเกณฑ วธการ และเงอนไขทกาหนดในกฎกระทรวง

หมวด ๔

แนวการจดการศกษา

มาตรา ๒๒ การจดการศกษาตองยดหลกวาผเรยนทกคนมความสามารถเรยนรและ

พฒนาตนเองได และถอวาผเรยนมความสาคญทสด กระบวนการจดการศกษาตองสงเสรมใหผเรยนสามารถพฒนาตามธรรมชาตและเตมตามศกยภาพ

มาตรา ๒๓ การจดการศกษา ทงการศกษาในระบบ การศกษานอกระบบ และ

การศกษาตามอธยาศย ตองเนนความสาคญทงความร คณธรรม กระบวนการเรยนรและบรณาการตามความเหมาะสมของแตละระดบการศกษาในเรองตอไปน

(๑) ความรเรองเกยวกบตนเอง และความสมพนธของตนเองกบสงคม ไดแก ครอบครว ชมชน ชาต และสงคมโลก รวมถงความรเกยวกบประวตศาสตรความเปนมาของสงคมไทยและระบบการเมองการปกครองในระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข

(๒) ความรและทกษะดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย รวมทงความรความเขาใจและประสบการณเรองการจดการ การบารงรกษา และการใชประโยชนจากทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมอยางสมดลยงยน

สานกงานคณะกรรมการกฤษฎกา - ๗ -






















(๓) ความรเกยวกบศาสนา ศลปะ วฒนธรรม การกฬา ภมปญญาไทย และการประยกตใชภมปญญา

(๔) ความรและทกษะดานคณตศาสตรและดานภาษา เนนการใชภาษาไทยอยางถกตอง (๕) ความรและทกษะในการประกอบอาชพและการดารงชวตอยางมความสข มาตรา ๒๔ การจดกระบวนการเรยนร ใหสถานศกษาและหนวยงานทเกยวของ

ดาเนนการ ดงตอไปน (๑) จดเนอหาสาระและกจกรรมใหสอดคลองกบความสนใจและความถนดของ

ผเรยน โดยคานงถงความแตกตางระหวางบคคล (๒) ฝกทกษะ กระบวนการคด การจดการ การเผชญสถานการณ และการประยกต

ความรมาใชเพอปองกนและแกไขปญหา (๓) จดกจกรรมใหผเรยนไดเรยนรจากประสบการณจรง ฝกการปฏบตใหทาได

คดเปน ทาเปน รกการอาน และเกดการใฝรอยางตอเนอง (๔) จดการเรยนการสอนโดยผสมผสานสาระความรดานตาง ๆ อยางไดสดสวน

สมดลกน รวมทงปลกฝงคณธรรม คานยมทดงาม และคณลกษณะอนพงประสงคไวในทกวชา (๕) สงเสรมสนบสนนใหผสอนสามารถจดบรรยากาศ สภาพแวดลอม สอการเรยน

และอานวยความสะดวก เพอใหผเรยนเกดการเรยนรและมความรอบร รวมทงสามารถใชการวจยเปนสวนหนงของกระบวนการเรยนร ทงน ผสอนและผเรยนอาจเรยนรไปพรอมกนจากสอการเรยนการสอนและแหลงวทยาการประเภทตาง ๆ

(๖) จดการเรยนรใหเกดขนไดทกเวลาทกสถานท มการประสานความรวมมอกบบดามารดา ผปกครอง และบคคลในชมชนทกฝาย เพอรวมกนพฒนาผเรยนตามศกยภาพ

มาตรา ๒๕ รฐตองสงเสรมการดาเนนงานและการจดตงแหลงการเรยนรตลอดชวต

ทกรปแบบ ไดแก หองสมดประชาชน พพธภณฑ หอศลป สวนสตว สวนสาธารณะ สวนพฤกษศาสตร อทยานวทยาศาสตรและเทคโนโลย ศนยการกฬาและนนทนาการ แหลงขอมล และแหลงการเรยนรอนอยางพอเพยงและมประสทธภาพ

มาตรา ๒๖ ใหสถานศกษาจดการประเมนผเรยนโดยพจารณาจากพฒนาการของ

ผเรยน ความประพฤต การสงเกตพฤตกรรมการเรยน การรวมกจกรรมและการทดสอบควบคไปในกระบวนการเรยนการสอนตามความเหมาะสมของแตละระดบและรปแบบการศกษา

ใหสถานศกษาใชวธการทหลากหลายในการจดสรรโอกาสการเขาศกษาตอ และใหนาผลการประเมนผเรยนตามวรรคหนงมาใชประกอบการพจารณาดวย

มาตรา ๒๗ ใหคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานกาหนดหลกสตรแกนกลาง

การศกษาขนพนฐานเพอความเปนไทย ความเปนพลเมองทดของชาต การดารงชวต และการประกอบอาชพตลอดจนเพอการศกษาตอ

สานกงานคณะกรรมการกฤษฎกา - ๘ -






















ใหสถานศกษาขนพนฐานมหนาทจดทาสาระของหลกสตรตามวตถประสงคในวรรคหนงในสวนทเกยวกบสภาพปญหาในชมชนและสงคม ภมปญญาทองถน คณลกษณะอนพงประสงคเพอเปนสมาชกทดของครอบครว ชมชน สงคม และประเทศชาต

มาตรา ๒๘ หลกสตรการศกษาระดบตาง ๆ รวมทงหลกสตรการศกษาสาหรบ

บคคลตามมาตรา ๑๐ วรรคสอง วรรคสาม และวรรคส ตองมลกษณะหลากหลาย ทงน ใหจดตามความเหมาะสมของแตละระดบโดยมงพฒนาคณภาพชวตของบคคลใหเหมาะสมแกวยและศกยภาพ

สาระของหลกสตร ทงทเปนวชาการ และวชาชพ ตองมงพฒนาคนใหมความสมดล ทงดานความร ความคด ความสามารถ ความดงาม และความรบผดชอบตอสงคม

สาหรบหลกสตรการศกษาระดบอดมศกษา นอกจากคณลกษณะในวรรคหนงและวรรคสองแลว ยงมความมงหมายเฉพาะทจะพฒนาวชาการ วชาชพชนสง และการคนควาวจย เพอพฒนาองคความรและพฒนาสงคม

มาตรา ๒๙ ใหสถานศกษารวมกบบคคล ครอบครว ชมชน องคกรชมชน องคกร

ปกครองสวนทองถน เอกชน องคกรเอกชน องคกรวชาชพ สถาบนศาสนา สถานประกอบการ และสถาบนสงคมอน สงเสรมความเขมแขงของชมชนโดยจดกระบวนการเรยนรภายในชมชน เพอใหชมชนมการจดการศกษาอบรม มการแสวงหาความร ขอมล ขาวสาร และรจกเลอกสรรภมปญญาและวทยาการตาง ๆ เพอพฒนาชมชนใหสอดคลองกบสภาพปญหาและความตองการ รวมทงหาวธการสนบสนนใหมการแลกเปลยนประสบการณการพฒนาระหวางชมชน

มาตรา ๓๐ ใหสถานศกษาพฒนากระบวนการเรยนการสอนทมประสทธภาพ

รวมทงการสงเสรมใหผสอนสามารถวจยเพอพฒนาการเรยนรทเหมาะสมกบผเรยนในแตละระดบการศกษา

หมวด ๕

การบรหารและการจดการศกษา

สวนท ๑

การบรหารและการจดการศกษาของรฐ

มาตรา ๓๑๔ กระทรวงมอานาจหนาทเกยวกนการสงเสรมและกากบดแลการศกษา

ทกระดบและทกประเภท กาหนดนโยบาย แผน และมาตรฐานการศกษา สนบสนนทรพยากรเพอการศกษา สงเสรมและประสานงานการศาสนา ศลปะ วฒนธรรม และการกฬาเพอการศกษา รวมทง

๔ มาตรา ๓๑ แกไขเพมเตมโดยพระราชบญญตการศกษาแหงชาต (ฉบบท ๒) พ.ศ. ๒๕๔๕

สานกงานคณะกรรมการกฤษฎกา - ๙ -






















การตดตาม ตรวจสอบ และประเมนผลการจดการศกษาและราชการอ นตามท ม กฎหมายกาหนดใหเปนอานาจหนาทของกระทรวงหรอสวนราชการทสงกดกระทรวง

มาตรา ๓๒๕ การจดระเบยบบรหารราชการในกระทรวงใหมองคกรหลกทเปน

คณะบคคลในรปสภาหรอในรปคณะกรรมการจานวนสองคกร ไดแก สภาการศกษา คณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน คณะกรรมการการอาชวศกษา และคณะกรรมการการอดมศกษา เพอพจารณาใหความเหนหรอใหคาแนะนาแกรฐมนตรหรอคณะรฐมนตร และมอานาจหนาทอนตามทกฎหมายกาหนด

มาตรา ๓๓๖ สภาการศกษา มหนาท (๑) พจารณาเสนอแผนการศกษาแหงชาตทบรณาการศาสนา ศลปะ วฒนธรรม

และกฬากบการศกษาทกระดบ (๒) พจารณาเสนอนโยบาย แผน และมาตรฐานการศกษาเพอดาเนนการใหเปนไป

ตามแผนตาม (๑) (๓) พจารณาเสนอนโยบายและแผนในการสนบสนนทรพยากรเพอการศกษา (๔) ดาเนนการประเมนผลการจดการศกษาตาม (๑) (๕) ใหความเหนหรอคาแนะนาเกยวกบกฎหมายและกฎกระทรวงทออกตามความ

ในพระราชบญญตน การเสนอนโยบาย แผนการศกษาแหงชาต และมาตรฐานการศกษา ใหเสนอตอ

คณะรฐมนตร ใหคณะกรรมการสภาการศกษา ประกอบดวย รฐมนตรเปนประธาน กรรมการโดย

ตาแหนงจากหนวยงานทเกยวของ ผแทนองคกรเอกชน ผแทนองคกรปกครองสวนทองถน ผแทนองคกรวชาชพ พระภกษซงเปนผแทนคณะสงฆ ผแทนคณะกรรมการกลางอสลามแหงประเทศไทย ผแทนองคกรศาสนาอน และกรรมการผทรงคณวฒ ซงมจานวนไมนอยกวาจานวนกรรมการประเภทอนรวมกน

ใหสานกงานเลขาธการสภาการศกษาเปนนตบคคล และใหเลขาธการสภาเปนกรรมการและเลขานการ

จานวนกรรมการ คณสมบต หลกเกณฑ วธการสรรหา การเลอกกรรมการ วาระการดารงตาแหนง และการพนจากตาแหนง ใหเปนไปตามทกฎหมายกาหนด

มาตรา ๓๔๗ คณะกรรมการการศกษาขนพนฐานมหนาทพจารณาเสนอนโยบาย

แผนพฒนามาตรฐานและหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานทสอดคลองกบแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต และแผนการศกษาแหงชาต การสนบสนนทรพยากร การตดตาม ตรวจสอบ และประเมนผลการจดการศกษาขนพนฐาน

๕ มาตรา ๓๒ แกไขเพมเตมโดยพระราชบญญตการศกษาแหงชาต (ฉบบท ๒) พ.ศ. ๒๕๔๕ ๖ มาตรา ๓๓ แกไขเพมเตมโดยพระราชบญญตการศกษาแหงชาต (ฉบบท ๒) พ.ศ. ๒๕๔๕ ๗ มาตรา ๓๔ แกไขเพมเตมโดยพระราชบญญตการศกษาแหงชาต (ฉบบท ๒) พ.ศ. ๒๕๔๕

สานกงานคณะกรรมการกฤษฎกา - ๑๐ -






















คณะกรรมการการอาชวศกษามหนาทพจารณาเสนอนโยบาย แผนพฒนา มาตรฐานและหลกสตรการอาชวศกษาทกระดบ ทสอดคลองกบความตองการตามแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต และแผนการศกษาแหงชาต การสงเสรมประสานงานการจดการอาชวศกษาของรฐและเอกชน การสนบสนนทรพยากร การตดตาม ตรวจสอบ และประเมนผลการจดการอาชวศกษา โดยคานงถงคณภาพและความเปนเลศทางวชาชพ

คณะกรรมการการอดมศกษามหนาทพจารณาเสนอนโยบาย แผนพฒนา และมาตรฐานการอดมศกษาทสอดคลองกบความตองการตามแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต และแผนการศกษาแหงชาต การสนบสนนทรพยากร การตดตาม ตรวจสอบ และประเมนผลการจดการศกษาระดบอดมศกษา โดยคานงถงความเปนอสระและความเปนเลศทางวชาการของสถานศกษาระดบปรญญาตามกฎหมายวาดวยการจดตงสถานศกษาแตละแหงและกฎหมายทเกยวของ

มาตรา ๓๕ องคประกอบของคณะกรรมการตามมาตรา ๓๔ ประกอบดวย

กรรมการโดยตาแหนงจากหนวยงานทเกยวของ ผแทนองคกรเอกชน ผแทนองคกรปกครองสวนทองถน ผแทนองคกรวชาชพ และผทรงคณวฒซงมจานวนไมนอยกวาจานวนกรรมการประเภทอนรวมกน

จานวนกรรมการ คณสมบต หลกเกณฑ วธการสรรหา การเลอกประธานกรรมการและกรรมการ วาระการดารงตาแหนงและการพนจากตาแหนงของคณะกรรมการแตละคณะ ใหเปนไปตามทกฎหมายกาหนด ทงน ใหคานงถงความแตกตางของกจการในความรบผดชอบของคณะกรรมการแตละคณะดวย

ใหสานกงานคณะกรรมการตามมาตรา ๓๔ เปนนตบคคล และใหเลขาธการของแตละสานกงานเปนกรรมการและเลขานการของคณะกรรมการ

มาตรา ๓๖ ใหสถานศกษาของรฐทจดการศกษาระดบปรญญาเปนนตบคคล และ

อาจจดเปนสวนราชการหรอเปนหนวยงานในกากบของรฐ ยกเวนสถานศกษาเฉพาะทางตามมาตรา ๒๑ ใหสถานศกษาดงกลาวดาเนนกจการไดโดยอสระ สามารถพฒนาระบบบรหาร และ

การจดการทเปนของตนเอง มความคลองตว มเสรภาพทางวชาการ และอยภายใตการกากบดแลของสภาสถานศกษา ตามกฎหมายวาดวยการจดตงสถานศกษานน ๆ

มาตรา ๓๗๘ การบรหารและการจดการศกษาขนพนฐานใหยดเขตพนทการศกษา

โดยคานงถงระดบของการศกษาขนพนฐาน จานวนสถานศกษา จานวนประชากร วฒนธรรมและความเหมาะสมดานอนดวย เวนแตการจดการศกษาขนพนฐานตามกฎหมายวาดวยการอาชวศกษา

ใหรฐมนตรโดยคาแนะนาของสภาการศกษา มอานาจประกาศในราชกจจานเบกษากาหนดเขตพนทการศกษาเพอการบรหารและการจดการศกษาขนพนฐาน แบงเปนเขตพนทการศกษาประถมศกษาและเขตพนทการศกษามธยมศกษา

ในกรณทสถานศกษาใดจดการศกษาขนพนฐานทงระดบประถมศกษาและระดบมธยมศกษา การกาหนดใหสถานศกษาแหงนนอยในเขตพนทการศกษาใด ใหยดระดบการศกษาของ

๘ มาตรา ๓๗ แกไขเพมเตมโดยพระราชบญญตการศกษาแหงชาต (ฉบบท ๓) พ.ศ. ๒๕๕๓

สานกงานคณะกรรมการกฤษฎกา - ๑๑ -






















สถานศกษานนเปนสาคญ ทงน ตามทรฐมนตรประกาศกาหนดโดยคาแนะนาของคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

ในกรณทเขตพนทการศกษาไมอาจบรหารและจดการไดตามวรรคหนง กระทรวงอาจจดใหมการศกษาขนพนฐานดงตอไปนเพอเสรมการบรหารและการจดการของเขตพนทการศกษากได

(๑) การจดการศกษาขนพนฐานสาหรบบคคลทมความบกพรองทางรางกาย จตใจ สตปญญา อารมณ สงคม การสอสาร และการเรยนร หรอมรางกายพการหรอทพพลภาพ

(๒) การจดการศกษาขนพนฐานทจดในรปแบบการศกษานอกระบบหรอการศกษาตามอธยาศย

(๓) การจดการศกษาขนพนฐานสาหรบบคคลทมความสามารถพเศษ (๔) การจดการศกษาทางไกลและการจดการศกษาทใหบรการในหลายเขตพนท

การศกษา มาตรา ๓๘๙ ในแตละเขตพนทการศกษา ใหมคณะกรรมการและสานกงานเขต

พนทการศกษามอานาจหนาทในการกากบดแล จดตง ยบ รวม หรอเลกสถานศกษาขนพนฐานในเขตพนทการศกษา ประสาน สงเสรมและสนบสนนสถานศกษาเอกชนในเขตพนทการศกษา ประสานและสงเสรมองคกรปกครองสวนทองถนใหสามารถจดการศกษาสอดคลองกบนโยบายและมาตรฐานการศกษา สงเสรมและสนบสนนการจดการศกษาของบคคล ครอบครว องคกรชมชน องคกรเอกชน องคกรวชาชพ สถาบนศาสนา สถานประกอบการ และสถาบนสงคมอน ทจดการศกษาในรปแบบทหลากหลายในเขตพนทการศกษา

คณะกรรมการเขตพนทการศกษา ประกอบดวย ผแทนองคกรชมชน ผแทนองคกรเอกชน ผแทนองคกรปกครองสวนทองถน ผแทนสมาคมผประกอบวชาชพคร ผแทนสมาคมผประกอบวชาชพบรหารการศกษา ผแทนสมาคมผปกครองและคร และผทรงคณวฒดานการศกษา ศาสนา ศลปะ และวฒนธรรม

จานวนกรรมการ คณสมบต หลกเกณฑ วธการสรรหา การเลอกประธานกรรมการและกรรมการ วาระการตารงตาแหนง และการพนจากตาแหนง ใหเปนไปตามท กาหนดในกฎกระทรวง

ใหผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาเปนกรรมการและเลขานการของคณะกรรมการเขตพนทการศกษา

ในการดาเนนการตามวรรคหนงในสวนทเกยวกบสถานศกษาเอกชนและองคกรปกครองสวนทองถนวาจะอยในอานาจหนาทของเขตพนทการศกษาใด ใหเปนไปตามทรฐมนตรประกาศกาหนดโดยคาแนะนาของคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน๑๐

มาตรา ๓๙๑๑ ใหกระทรวงกระจายอานาจการบรหารและการจดการศกษา ทงดาน

วชาการ งบประมาณ การบรหารงานบคคล และการบรหารทวไป ไปยงคณะกรรมการและสานกงานเขตพนทการศกษา และสถานศกษาในเขตพนทการศกษาโดยตรง

๙ มาตรา ๓๘ แกไขเพมเตมโดยพระราชบญญตการศกษาแหงชาต (ฉบบท ๒) พ.ศ. ๒๕๔๕ ๑๐ มาตรา ๓๘ วรรคหา เพมโดยพระราชบญญตการศกษาแหงชาต (ฉบบท ๓) พ.ศ. ๒๕๕๓

สานกงานคณะกรรมการกฤษฎกา - ๑๒ -






















หลกเกณฑและวธการกระจายอานาจดงกลาว ให เปนไปตามท กาหนดในกฎกระทรวง

มาตรา ๔๐๑๒ ใหมคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน สถานศกษาระดบอดมศกษา

ระดบตากวาปรญญา และสถานศกษาอาชวศกษาของแตละสถานศกษา เพอทาหนาทกากบและสงเสรม สนบสนนกจการของสถานศกษา ประกอบดวย ผแทนผปกครอง ผแทนคร ผแทนองคกรชมชน ผแทนองคกรปกครองสวนทองถน ผแทนศษยเกาของสถานศกษา ผแทนพระภกษสงฆและหรอผแทนองคกรศาสนาอนในพนท และผทรงคณวฒ

สถานศกษาระดบอดมศกษาระดบตากวาปรญญาและสถานศกษาอาชวศกษาอาจมกรรมการเพมขนได ทงน ตามทกฎหมายกาหนด

จานวนกรรมการ คณสมบต หลกเกณฑ วธการสรรหา การเลอกประธานกรรมการและกรรมการ วาระการดารงตาแหนง และการพนจากตาแหนง ใหเปนไปตามทกาหนดในกฎกระทรวง

ใหผบรหารสถานศกษาเปนกรรมการและเลขานการของคณะกรรมการสถานศกษา ความในมาตรานไมใชบงคบแกสถานศกษาตามมาตรา ๑๘ (๑) และ (๓)

สวนท ๒ การบรหารและการจดการศกษาขององคกรปกครองสวนทองถน

มาตรา ๔๑ องคกรปกครองสวนทองถนมสทธจดการศกษาในระดบใดระดบหนงหรอทกระดบตามความพรอม ความเหมาะสม และความตองการภายในทองถน

มาตรา ๔๒ ใหกระทรวงกาหนดหลกเกณฑและวธการประเมนความพรอมในการ

จดการศกษาขององคกรปกครองสวนทองถน และมหนาทในการประสานและสงเสรมองคกรปกครองสวนทองถนใหสามารถจดการศกษา สอดคลองกบนโยบายและไดมาตรฐานการศกษา รวมทงการเสนอแนะการจดสรรงบประมาณอดหนนการจดการศกษาขององคกรปกครองสวนทองถน

สวนท ๓

การบรหารและการจดการศกษาของเอกชน

มาตรา ๔๓ การบรหารและการจดการศกษาของเอกชนใหมความเปนอสระ โดยม

การกากบตดตาม การประเมนคณภาพและมาตรฐานการศกษาจากรฐ และตองปฏบตตามหลกเกณฑการประเมนคณภาพและมาตรฐานการศกษาเชนเดยวกบสถานศกษาของรฐ

๑๑ มาตรา ๓๙ แกไขเพมเตมโดยพระราชบญญตการศกษาแหงชาต (ฉบบท ๒) พ.ศ. ๒๕๔๕ ๑๒ มาตรา ๔๐ แกไขเพมเตมโดยพระราชบญญตการศกษาแหงชาต (ฉบบท ๒) พ.ศ. ๒๕๔๕

สานกงานคณะกรรมการกฤษฎกา - ๑๓ -






















มาตรา ๔๔ ใหสถานศกษาเอกชนตามมาตรา ๑๘ (๒) เปนนตบคคล และมคณะกรรมการบรหาร ประกอบดวย ผบรหารสถานศกษาเอกชน ผรบใบอนญาต ผแทนผปกครอง ผแทนองคกรชมชน ผแทนคร ผแทนศษยเกา และผทรงคณวฒ

จานวนกรรมการ คณสมบต หลกเกณฑ วธการสรรหา การเลอกประธานกรรมการและกรรมการ วาระการดารงตาแหนง และการพนจากตาแหนง ใหเปนไปตามท กาหนดในกฎกระทรวง

มาตรา ๔๕ ใหสถานศกษาเอกชนจดการศกษาไดทกระดบและทกประเภท

การศกษาตามทกฎหมายกาหนด โดยรฐตองกาหนดนโยบายและมาตรการทชดเจนเกยวกบการมสวนรวมของเอกชนในดานการศกษา

การกาหนดนโยบายและแผนการจดการศกษาของรฐของเขตพนทการศกษาหรอขององคกรปกครองสวนทองถน ใหคานงถงผลกระทบตอการจดการศกษาของเอกชน โดยใหรฐมนตรหรอคณะกรรมการเขตพนทการศกษา หรอองคกรปกครองสวนทองถนรบฟงความคดเหนของเอกชนและประชาชนประกอบการพจารณาดวย๑๓

ใหสถานศกษาของเอกชนทจดการศกษาระดบปรญญาดาเนนกจการได โดยอสระ สามารถพฒนาระบบบรหารและการจดการทเปนของตนเอง มความคลองตว มเสรภาพทางวชาการ และอยภายใตการกากบดแลของสภาสถานศกษา ตามกฎหมายวาดวยสถาบนอดมศกษาเอกชน

มาตรา ๔๖ รฐตองใหการสนบสนนดานเงนอดหนน การลดหยอนหรอการยกเวน

ภาษ และสทธประโยชนอยางอน ทเปนประโยชนในทางการศกษาแกสถานศกษาเอกชนตามความเหมาะสม รวมทงสงเสรมและสนบสนนดานวชาการใหสถานศกษาเอกชนมมาตรฐานและสามารถพงตนเองได

หมวด ๖

มาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา

มาตรา ๔๗ ใหมระบบการประกนคณภาพการศกษาเพอพฒนาคณภาพและ

มาตรฐานการศกษาทกระดบ ประกอบดวย ระบบการประกนคณภาพภายใน และระบบการประกนคณภาพภายนอก

ระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา ใหเปนไปตามทกาหนดในกฎกระทรวง

มาตรา ๔๘ ใหหนวยงานตนสงกดและสถานศกษาจดใหมระบบการประกนคณภาพ

ภายในสถานศกษาและใหถอวาการประกนคณภาพภายในเปนสวนหนงของกระบวนการบรหาร

๑๓ มาตรา ๔๕ วรรคสอง แกไขเพมเตมโดยพระราชบญญตการศกษาแหงชาต (ฉบบท ๒) พ.ศ.

๒๕๔๕

สานกงานคณะกรรมการกฤษฎกา - ๑๔ -






















การศกษาทตองดาเนนการอยางตอเนอง โดยมการจดทารายงานประจาปเสนอตอหนวยงานตนสงกด หนวยงานทเกยวของ และเปดเผยตอสาธารณชน เพอนาไปสการพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษา และเพอรองรบการประกนคณภาพภายนอก

มาตรา ๔๙ ใหมสานกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา มฐานะ

เปนองคการมหาชนทาหนาทพฒนาเกณฑ วธการประเมนคณภาพภายนอก และทาการประเมนผลการจดการศกษา เพอใหมการตรวจสอบคณภาพของสถานศกษา โดยคานงถงความมงหมายและหลกการและแนวการจดการศกษาในแตละระดบตามทกาหนดไวในพระราชบญญตน

ใหมการประเมนคณภาพภายนอกของสถานศกษาทกแหงอยางนอยหนงครงในทกหาปนบตงแตการประเมนครงสดทาย และเสนอผลการประเมนตอหนวยงานทเกยวของและสาธารณชน

มาตรา ๕๐ ใหสถานศกษาใหความรวมมอในการจดเตรยมเอกสารหลกฐานตาง ๆ

ทมขอมลเกยวของกบสถานศกษา ตลอดจนใหบคลากร คณะกรรมการของสถานศกษา รวมทงผปกครองและผทมสวนเกยวของกบสถานศกษาใหขอมลเพมเตมในสวนทพจารณาเหนวา เกยวของกบการปฏบตภารกจของสถานศกษา ตามคารองขอของสานกงานรบรองมาตรฐาน และประเมนคณภาพการศกษาหรอบคคลหรอหนวยงานภายนอกทสานกงานดงกลาวรบรอง ททาการประเมนคณภาพภายนอกของสถานศกษานน

มาตรา ๕๑๑๔ ในกรณทผลการประเมนภายนอกของสถานศกษาใดไมไดตาม

มาตรฐานทกาหนดใหสานกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา จดทาขอเสนอแนะ การปรบปรงแกไขตอหนวยงานตนสงกด เพอใหสถานศกษาปรบปรงแกไขภายในระยะเวลาทกาหนด หากมไดดาเนนการดงกลาว ใหสานกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษารายงานตอคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน คณะกรรมการการอาชวศกษา หรอคณะกรรมการการอดมศกษา เพอดาเนนการใหมการปรบปรงแกไข

หมวด ๗

คร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา

มาตรา ๕๒ ใหกระทรวงสงเสรมใหมระบบ กระบวนการผลต การพฒนาคร

คณาจารย และบคลากรทางการศกษาใหมคณภาพและมาตรฐานทเหมาะสมกบการเปนวชาชพชนสง โดยการกากบและประสานใหสถาบนททาหนาทผลตและพฒนาคร คณาจารย รวมทงบคลากรทางการศกษาใหมความพรอมและมความเขมแขงในการเตรยมบคลากรใหมและการพฒนาบคลากรประจาการอยางตอเนอง

๑๔ มาตรา ๕๑ แกไขเพมเตมโดยพระราชบญญตการศกษาแหงชาต (ฉบบท ๒) พ.ศ. ๒๕๔๕

สานกงานคณะกรรมการกฤษฎกา - ๑๕ -






















รฐพงจดสรรงบประมาณและจดตงกองทนพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษาอยางเพยงพอ

มาตรา ๕๓ ใหมองคกรวชาชพคร ผบรหารสถานศกษา และผบรหารการศกษา มฐานะเปนองคกรอสระภายใตการบรหารของสภาวชาชพ ในกากบของกระทรวง มอานาจหนาทกาหนดมาตรฐานวชาชพ ออกและเพกถอนใบอนญาตประกอบวชาชพ กากบดแลการปฏบตตามมาตรฐานและจรรยาบรรณของวชาชพ รวมทงการพฒนาวชาชพคร ผบรหารสถานศกษาและผบรหารการศกษา

ใหคร ผบรหารสถานศกษา ผบรหารการศกษา และบคลากรทางการศกษาอน ทงของรฐและเอกชนตองมใบอนญาตประกอบวชาชพตามทกฎหมายกาหนด

การจดใหมองคกรวชาชพคร ผบรหารสถานศกษา ผบรหารการศกษา และบคลากรทางการศกษาอน คณสมบต หลกเกณฑ และวธการในการออกและเพกถอนใบอนญาตประกอบวชาชพ ใหเปนไปตามทกฎหมายกาหนด

ความในวรรคสองไมใชบงคบแกบคลากรทางการศกษาทจดการศกษาตามอธยาศย สถานศกษาตามมาตรา ๑๘ (๓) ผบรหารการศกษาระดบเหนอเขตพนทการศกษาและวทยากรพเศษทางการศกษา

ความในมาตรานไมใชบงคบแกคณาจารย ผบรหารสถานศกษา และผบรหารการศกษาในระดบอดมศกษาระดบปรญญา

มาตรา ๕๔ ใหมองคกรกลางบรหารงานบคคลของขาราชการคร โดยใหครและ

บคลากรทางการศกษาทงของหนวยงานทางการศกษาในระดบสถานศกษาของรฐ และระดบเขตพนทการศกษาเปนขาราชการในสงกดองคกรกลางบรหารงานบคคลของขาราชการคร โดยยดหลกการกระจายอานาจการบรหารงานบคคลสเขตพนทการศกษา และสถานศกษา ทงน ใหเปนไปตามทกฎหมายกาหนด

มาตรา ๕๕ ใหมกฎหมายวาดวยเงนเดอน คาตอบแทน สวสดการ และสทธ

ประโยชนเกอกลอน สาหรบขาราชการครและบคลากรทางการศกษา เพอใหมรายไดทเพยงพอและเหมาะสมกบฐานะทางสงคมและวชาชพ

ใหมกองทนสงเสรมคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา เพอจดสรรเปนเงนอดหนนงานรเรมสรางสรรค ผลงานดเดน และเปนรางวลเชดชเกยรตคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา ทงน ใหเปนไปตามทกาหนดในกฎกระทรวง

มาตรา ๕๖ การผลตและพฒนาคณาจารยและบคลากรทางการศกษา การพฒนา

มาตรฐานและจรรยาบรรณของวชาชพ และการบรหารงานบคคลของขาราชการหรอพนกงานของรฐในสถานศกษาระดบปรญญาทเปนนตบคคล ใหเปนไปตามกฎหมายวาดวยการจดตงสถานศกษาแตละแหงและกฎหมายทเกยวของ

มาตรา ๕๗ ใหหนวยงานทางการศกษาระดมทรพยากรบคคลในชมชนใหมสวนรวม

ในการจดการศกษาโดยนาประสบการณ ความรอบร ความชานาญ และภมปญญาทองถนของบคคล

สานกงานคณะกรรมการกฤษฎกา - ๑๖ -






















ดงกลาวมาใช เพอใหเกดประโยชนทางการศกษาและยกยองเชดชผทสงเสรมและสนบสนนการจดการศกษา

หมวด ๘

ทรพยากรและการลงทนเพอการศกษา

มาตรา ๕๘ ใหมการระดมทรพยากรและการลงทนดานงบประมาณ การเงน และ

ทรพยสน ทงจากรฐ องคกรปกครองสวนทองถน บคคล ครอบครว ชมชน องคกรชมชนเอกชน องคกรเอกชน องคกรวชาชพ สถาบนศาสนา สถานประกอบการ สถาบนสงคมอน และตางประเทศมาใชจดการศกษา ดงน

(๑) ใหรฐและองคกรปกครองสวนทองถนระดมทรพยากรเพอการศกษา โดยอาจจดเกบภาษเพอการศกษาไดตามความเหมาะสม ทงน ใหเปนไปตามทกฎหมายกาหนด

(๒) ใหบคคล ครอบครว ชมชน องคกรชมชน องคกรปกครองสวนทองถนเอกชน องคกรเอกชน องคกรวชาชพ สถาบนศาสนา สถานประกอบการ และสถาบนสงคมอน ระดมทรพยากรเพอการศกษา โดยเปนผจดและมสวนรวมในการจดการศกษา บรจาคทรพยสน และทรพยากรอนใหแกสถานศกษา และมสวนรวมรบภาระคาใชจายทางการศกษาตามความเหมาะสมและความจาเปน

ทงน ใหรฐและองคกรปกครองสวนทองถน สงเสรมและใหแรงจงใจในการระดมทรพยากรดงกลาว โดยการสนบสนน การอดหนน และใชมาตรการลดหยอนหรอยกเวนภาษ ตามความเหมาะสมและความจาเปน ทงน ใหเปนไปตามทกฎหมายกาหนด

มาตรา ๕๙ ใหสถานศกษาของรฐทเปนนตบคคล มอานาจในการปกครอง ดแล

บารงรกษา ใช และจดหาผลประโยชนจากทรพยสนของสถานศกษา ทงทเปนทราชพสด ตามกฎหมายวาดวยทราชพสด และทเปนทรพยสนอน รวมทงจดหารายไดจากบรการของสถานศกษา และเกบคาธรรมเนยมการศกษาทไมขดหรอแยงกบนโยบาย วตถประสงค และภารกจหลกของสถานศกษา

บรรดาอสงหารมทรพยทสถานศกษาของรฐทเปนนตบคคลไดมาโดยมผอทศให หรอโดยการซอหรอแลกเปลยนจากรายไดของสถานศกษา ไมถอเปนทราชพสด และใหเปนกรรมสทธของสถานศกษา

บรรดารายไดและผลประโยชนของสถานศกษาของรฐทเปนนตบคคล รวมทงผลประโยชนทเกดจากทราชพสด เบยปรบทเกดจากการผดสญญาลาศกษา และเบยปรบทเกดจากการผดสญญาการซอทรพยสนหรอจางทาของทดาเนนการโดยใชเงนงบประมาณไมเปนรายไดทตองนาสงกระทรวงการคลงตามกฎหมายวาดวยเงนคงคลงและกฎหมายวาดวยวธการงบประมาณ

บรรดารายไดและผลประโยชนของสถานศกษาของรฐทไมเปนนตบคคล รวมทงผลประโยชนทเกดจากทราชพสด เบยปรบทเกดจากการผดสญญาลาศกษา และเบยปรบทเกดจากการผดสญญาการซอทรพยสนหรอจางทาของทดาเนนการโดยใชเงนงบประมาณใหสถานศกษา

สานกงานคณะกรรมการกฤษฎกา - ๑๗ -






















สามารถจดสรรเปนคาใชจายในการจดการศกษาของสถานศกษานน ๆ ไดตามระเบยบทกระทรวงการคลงกาหนด

มาตรา ๖๐ ใหรฐจดสรรงบประมาณแผนดนให กบการศกษาในฐานะทม

ความสาคญสงสดตอการพฒนาทยงยนของประเทศโดยจดสรรเปนเงนงบประมาณเพอการศกษา ดงน (๑) จดสรรเงนอดหนนทวไปเปนคาใชจายรายบคคลทเหมาะสมแกผเรยนการศกษา

ภาคบงคบและการศกษาขนพนฐานทจดโดยรฐและเอกชนใหเทาเทยมกน (๒) จดสรรทนการศกษาในรปของกองทนกยมใหแกผเรยนทมาจากครอบครวทม

รายไดนอยตามความเหมาะสมและความจาเปน (๓) จดสรรงบประมาณและทรพยากรทางการศกษาอนเปนพเศษ ใหเหมาะสมและ

สอดคลองกบความจาเปนในการจดการศกษาสาหรบผเรยนทมความตองการเปนพเศษแตละกลมตามมาตรา ๑๐ วรรคสอง วรรคสาม และวรรคส โดยคานงถงความเสมอภาคในโอกาสทางการศกษาและความเปนธรรม ทงน ใหเปนไปตามหลกเกณฑและวธการทกาหนดในกฎกระทรวง

(๔) จดสรรงบประมาณเปนคาใชจายดาเนนการและงบลงทนใหสถานศกษาของรฐตามนโยบายแผนพฒนาการศกษาแหงชาตและภารกจของสถานศกษา โดยใหมอสระในการบรหารงบประมาณและทรพยากรทางการศกษา ทงน ใหคานงถงคณภาพและความเสมอภาคในโอกาสทางการศกษา

(๕) จดสรรงบประมาณในลกษณะเงนอดหนนทวไปใหสถานศกษาระดบอดมศกษาของรฐทเปนนตบคคล และเปนสถานศกษาในกากบของรฐหรอองคการมหาชน

(๖) จดสรรกองทนกยมดอกเบยตาใหสถานศกษาเอกชน เพอใหพงตนเองได (๗) จดตงกองทนเพอพฒนาการศกษาของรฐและเอกชน มาตรา ๖๑ ใหรฐจดสรรเงนอดหนนการศกษาทจดโดยบคคล ครอบครว องคกร

ชมชน องคกรเอกชน องคกรวชาชพ สถาบนศาสนา สถานประกอบการ และสถาบนสงคมอน ตามความเหมาะสมและความจาเปน

มาตรา ๖๒ ใหมระบบการตรวจสอบ ตดตาม และประเมนประสทธภาพและ

ประสทธผลการใชจายงบประมาณการจดการศกษาใหสอดคลองกบหลกการศกษา แนวการจดการศกษาและคณภาพมาตรฐานการศกษา โดยหนวยงานภายในและหนวยงานของรฐทมหนาทตรวจสอบภายนอก

หลกเกณฑและวธการในการตรวจสอบ ตดตามและการประเมน ใหเปนไปตามทกาหนดในกฎกระทรวง

หมวด ๙

เทคโนโลยเพอการศกษา

สานกงานคณะกรรมการกฤษฎกา - ๑๘ -






















มาตรา ๖๓ รฐตองจดสรรคลนความถ สอตวนา และโครงสรางพนฐานอน ทจาเปนตอการสงวทยกระจายเสยง วทยโทรทศน วทยโทรคมนาคม และการสอสารในรปอน เพอใชประโยชนสาหรบการศกษาในระบบ การศกษานอกระบบ การศกษาตามอธยาศย การทะนบารงศาสนา ศลปะ และวฒนธรรมตามความจาเปน

มาตรา ๖๔ รฐตองสงเสรมและสนบสนนใหมการผลตและพฒนาแบบเรยน ตารา

หนงสอทางวชาการ สอสงพมพอน วสดอปกรณ และเทคโนโลยเพอการศกษาอน โดยเรงรดพฒนาขดความสามารถในการผลต จดใหมเงนสนบสนนการผลตและมการใหแรงจงใจแกผผลต และพฒนาเทคโนโลยเพอการศกษา ทงน โดยเปดใหมการแขงขนโดยเสรอยางเปนธรรม

มาตรา ๖๕ ใหมการพฒนาบคลากรทงดานผผลต และผใชเทคโนโลยเพอการศกษา

เพอใหมความร ความสามารถ และทกษะในการผลต รวมทงการใชเทคโนโลยทเหมาะสม มคณภาพ และประสทธภาพ

มาตรา ๖๖ ผเรยนมสทธไดรบการพฒนาขดความสามารถในการใชเทคโนโลยเพอ

การศกษาในโอกาสแรกททาได เพอใหมความรและทกษะเพยงพอทจะใชเทคโนโลยเพอการศกษาในการแสวงหาความรดวยตนเองไดอยางเนองตลอดชวต

มาตรา ๖๗ รฐตองสงเสรมใหมการวจยและพฒนา การผลตและการพฒนา

เทคโนโลยเพอการศกษา รวมทงการตดตาม ตรวจสอบ และประเมนผลการใชเทคโนโลยเพอการศกษา เพอใหเกดการใชทคมคาและเหมาะสมกบกระบวนการเรยนรของคนไทย

มาตรา ๖๘ ใหมการระดมทน เพอจดตงกองทนพฒนาเทคโนโลยเพอการศกษาจาก

เงนอดหนนของรฐ คาสมปทาน และผลกาไร ทไดจากการดาเนนกจการดานสอสารมวลชน เทคโนโลยสารสนเทศ และโทรคมนาคมจากทกฝายทเกยวของ ทงภาครฐ ภาคเอกชน และองคกรประชาชน รวมทงใหมการลดอตราคาบรการเปนพเศษในการใชเทคโนโลยดงกลาวเพอการพฒนาคนและสงคม

หลกเกณฑและวธการจดสรรเงนกองทนเพอการผลต การวจย และการพฒนาเทคโนโลยเพอการศกษา ใหเปนไปตามทกาหนดในกฎกระทรวง

มาตรา ๖๙ รฐตองจดใหมหนวยงานกลางทาหนาทพจารณาเสนอนโยบาย แผน

สงเสรมและประสานการวจย การพฒนาและการใช รวมทงการประเมนคณภาพและประสทธภาพของการผลตและการใชเทคโนโลยเพอการศกษา

บทเฉพาะกาล

สานกงานคณะกรรมการกฤษฎกา - ๑๙ -






















มาตรา ๗๐ บรรดาบทกฎหมาย กฎ ขอบงคบ ระเบยบ ประกาศ และคาสงเกยวกบการศกษา ศาสนา ศลปะ และวฒนธรรม ทใชบงคบอยในวนทพระราชบญญตนใชบงคบ ยงคงใชบงคบไดตอไปจนกวาจะไดมการดาเนนการปรบปรงแกไขตามบทบญญตแหงพระราชบญญตน ซงตองไมเกนหาปนบแตวนทพระราชบญญตนใชบงคบ

มาตรา ๗๑ ใหกระทรวง ทบวง กรม หนวยงานการศกษา และสถานศกษาทมอยใน

วนทพระราชบญญตนใชบงคบยงคงมฐานะและอานาจหนาทเชนเดม จนกวาจะไดมการจดระบบการบรหารและการจดการศกษาตามบทบญญตแหงพระราชบญญตน ซงตองไมเกนสามปนบแตวนทพระราชบญญตนใชบงคบ

มาตรา ๗๒ ในวาระเรมแรก มใหนาบทบญญต มาตรา ๑๐ วรรคหนง และมาตรา ๑๗

มาใชบงคบ จนกวาจะมการดาเนนการใหเปนไปตามบทบญญตดงกลาว ซงตองไมเกนหาปนบแตวนทรฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทยใชบงคบ

ภายในหนงปนบแตวนทพระราชบญญตนใชบงคบ ใหดาเนนการออกกฎกระทรวงตามมาตรา ๑๖ วรรคสอง และวรรคส ใหแลวเสรจ

ภายในหกปนบแตวนทพระราชบญญตน ใช บงคบ ใหกระทรวงจดใหมการประเมนผลภายนอกครงแรกของสถานศกษาทกแหง

มาตรา ๗๓ ในวาระเรมแรก มใหนาบทบญญตในหมวด ๕ การบรหารและการจด

การศกษา และหมวด ๗ คร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา มาใชบงคบจนกวาจะไดมการดาเนนการใหเปนไปตามบทบญญตในหมวดดงกลาว รวมทงการแกไขปรบปรงพระราชบญญตคร พทธศกราช ๒๔๘๘ และพระราชบญญตระเบยบขาราชการคร พ.ศ. ๒๕๒๓ ซงตองไมเกนสามปนบแตวนทพระราชบญญตนใชบงคบ

มาตรา ๗๔ ในวาระเรมแรกทการจดตงกระทรวงยงไมแลวเสรจ ใหนายกรฐมนตร

รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ และรฐมนตรวาการทบวงมหาวทยาลย รกษาการตามพระราชบญญตน และใหมอานาจออกกฎกระทรวง ระเบยบ และประกาศ เพอปฏบตการตามพระราชบญญตน ทงน ในสวนทเกยวกบอานาจหนาทของตน

เพอใหการปฏบตตามพระราชบญญตนในสวนทตองดาเนนการกอนทการจดระบบบรหารการศกษาตามหมวด ๕ ของพระราชบญญตนจะแลวเสรจ ใหกระทรวงศกษาธการ ทบวงมหาวทยาลยและคณะกรรมการการศกษาแหงชาตทาหนาทในสวนทเกยวของ แลวแตกรณ๑๕

มาตรา ๗๕ ใหจดตงสานกงานปฏรปการศกษา ซงเปนองคการมหาชนเฉพาะกจ

ทจดตงขนโดยพระราชกฤษฎกาทออกตามความในกฎหมายวาดวยองคการมหาชนเพอทาหนาท ดงตอไปน

๑๕ มาตรา ๗๔ วรรคสอง แกไขเพมเตมโดยพระราชบญญตการศกษาแหงชาต (ฉบบท ๒) พ.ศ.

๒๕๔๕

สานกงานคณะกรรมการกฤษฎกา - ๒๐ -






















(๑) เสนอการจดโครงสราง องคกร การแบงสวนงาน ตามทบญญตไวในหมวด ๕ ของพระราชบญญตน

(๒) เสนอการจดระบบคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา ตามทบญญตไวในหมวด ๗ ของพระราชบญญตน

(๓) เสนอการจดระบบทรพยากรและการลงทนเพอการศกษา ตามทบญญตไวในหมวด ๘ ของพระราชบญญตน

(๔) เสนอแนะเกยวกบการรางกฎหมายเพอรองรบการดาเนนการ ตาม (๑) (๒) และ (๓) ตอคณะรฐมนตร

(๕) เสนอแนะเกยวกบการปรบปรงแกไขกฎหมาย กฎ ขอบงคบ ระเบยบ และคาสงทบงคบใชอยในสวนทเกยวของกบการดาเนนการ ตาม (๑) (๒) และ (๓) เพอใหสอดคลองกบพระราชบญญตนตอคณะรฐมนตร

(๖) อานาจหนาทอนตามทกาหนดในกฎหมายวาดวยองคการมหาชน ทงน ใหคานงถงความคดเหนของประชาชนประกอบดวย มาตรา ๗๖ ใหมคณะกรรมการบรหารสานกงานปฏรปการศกษาจานวนเกาคน

ประกอบดวย ประธานกรรมการและกรรมการซงคณะรฐมนตรแตงตงจากผมความรความสามารถ มประสบการณและมความเชยวชาญดานการบรหารการศกษา การบรหารรฐกจ การบรหารงานบคคล การงบประมาณ การเงนและการคลง กฎหมายมหาชน และกฎหมายการศกษา ทงน จะตองมผทรงคณวฒ ซงมใชขาราชการหรอผปฏบตงานในหนวยงานของรฐรวมอยดวยไมนอยกวาสามคน

ใหคณะกรรมการบรหารมอานาจแตงตงผทรงคณวฒเปนทปรกษาและแตงตงคณะอนกรรมการ เพอปฏบตการตามทคณะกรรมการบรหารมอบหมายได

ให เลขาธการสานกงานปฏรปการศกษาเปนกรรมการและเลขานการของ คณะกรรมการบรหาร และบรหารกจการของสานกงานปฏรปการศกษาภายใตการกากบดแลของคณะกรรมการบรหาร

คณะกรรมการบรหารและเลขาธการมวาระการดารงตาแหนงวาระเดยวเปนเวลาสามป เมอครบวาระแลวใหยบเลกตาแหนงและสานกงานปฏรปการศกษา

มาตรา ๗๗ ใหมคณะกรรมการสรรหาคณะกรรมการบรหารสานกงานปฏรป

การศกษาคณะหนงจานวนสบหาคน ทาหนาทคดเลอกบคคลทสมควรไดรบการเสนอชอเปนคณะกรรมการบรหารจานวนสองเทาของจานวนประธานและกรรมการบรหาร เพอเสนอคณะรฐมนตรพจารณาแตงตง ประกอบดวย

(๑) ผแทนหนวยงานทเกยวของจานวนหาคน ไดแก ปลดกระทรวงศกษาธการ ปลดทบวงมหาวทยาลย เลขาธการคณะกรรมการกฤษฎกา เลขาธการคณะกรรมการการศกษาแหงชาต และผอานวยการสานกงบประมาณ

(๒) อธการบดของสถาบนอดมศกษาของรฐและเอกชนทเปนนตบคคล ซงคดเลอกกนเองจานวนสองคน และคณบดคณะครศาสตร ศกษาศาสตร หรอการศกษาทงของรฐและเอกชนทมการสอนระดบปรญญาในสาขาวชาครศาสตร ศกษาศาสตร หรอการศกษา ซงคดเลอกกนเองจานวน

สานกงานคณะกรรมการกฤษฎกา - ๒๑ -






















สามคน ในจานวนนจะตองเปนคณบดคณะครศาสตร ศกษาศาสตร หรอการศกษาจากมหาวทยาลยของรฐไมนอยกวาหนงคน

(๓) ผแทนสมาคมวชาการ หรอวชาชพดานการศกษาทเปนนตบคคล ซงคดเลอกกนเองจานวนหาคน

ใหคณะกรรมการสรรหาเลอกกรรมการสรรหาคนหนง เปนประธานกรรมการ และเลอกกรรมการสรรหาอกคนหนงเปนเลขานการคณะกรรมการสรรหา

มาตรา ๗๘ ใหนายกรฐมนตรเปนผรกษาการตามพระราชกฤษฎกาจดตงสานกงาน

ปฏรปการศกษา และมอานาจกากบดแลกจการของสานกงานตามทกาหนดไวในกฎหมายวาดวยองคการมหาชน

นอกจากทมบญญตไวแลวในพระราชบญญตน พระราชกฤษฎกาจดตงสานกงานปฏรปการศกษา อยางนอยตองมสาระสาคญ ดงตอไปน

(๑) องคประกอบ อานาจหนาท และวาระการดารงตาแหนงของคณะกรรมการบรหารตามมาตรา ๗๕ และมาตรา ๗๖

(๒) องคประกอบ อานาจหนาทของคณะกรรมการสรรหา หลกเกณฑ วธการสรรหา และการเสนอแตงตงคณะกรรมการบรหาร ตามมาตรา ๗๗

(๓ ) คณสม บ ต และล กษณะต อ งห า ม รวมท ง ก า รพ นจาก ต าแหน ง ขอ ง คณะกรรมการบรหาร เลขาธการ และเจาหนาท

(๔) ทน รายได งบประมาณ และทรพยสน (๕) การบรหารงานบคคล สวสดการ และสทธประโยชนอน (๖) การกากบดแล การตรวจสอบ และการประเมนผลงาน (๗) การยบเลก (๘) ขอกาหนดอน ๆ อนจาเปนเพอใหกจการดาเนนไปไดโดยเรยบรอยและ

มประสทธภาพ

ผรบสนองพระบรมราชโองการ ชวน หลกภย นายกรฐมนตร

สานกงานคณะกรรมการกฤษฎกา - ๒๒ -






















หมายเหต :- เหตผลในการประกาศใชพระราชบญญตฉบบน คอ โดยทรฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทยกาหนดใหรฐตองจดการศกษาอบรมและสนบสนนใหเอกชนจดการศกษาอบรมใหเกดความรคคณธรรม จดใหมกฎหมายเกยวกบการศกษาแหงชาต ปรบปรงการศกษาใหสอดคลองกบความเปลยนแปลงทางเศรษฐกจและสงคม สรางเสรมความรและปลกฝงจตสานกทถกตองเกยวกบการเมองการปกครองในระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข สนบสนนการคนควาวจยในศลปวทยาการตาง ๆ เรงรดการศกษาวทยาศาสตรและเทคโนโลยเพอการพฒนาประเทศ พฒนาวชาชพคร และสงเสรมภมปญญาทองถน ศลปะ และวฒนธรรมของชาต รวมทงในการจดการศกษาของรฐ ใหคานงถงการมสวนรวมขององคกรปกครองสวนทองถนและเอกชน ตามทกฎหมายบญญตและใหความคมครองการจดการศกษาอบรมขององคกรวชาชพและเอกชนภายใตการกากบดแลของรฐ ดงนน จงสมควรมกฎหมายวาดวยการศกษาแหงชาต เพอเปนกฎหมายแมบทในการบรหารและจดการการศกษาอบรมใหสอดคลองกบบทบญญตของรฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทยดงกลาว จงจาเปนตองตราพระราชบญญตน พระราชบญญตการศกษาแหงชาต (ฉบบท ๒) พ.ศ. ๒๕๔๕๑๖ หมายเหต :- เหตผลในการประกาศใชพระราชบญญตฉบบน คอ เนองจากรฐบาลมนโยบายปฏรประบบราชการ โดยใหแยกภารกจเกยวกบงานดานศลปะและวฒนธรรม ไปจดตงเปนกระทรวงวฒนธรรม และโดยทเปนการสมควรปรบปรงการบรหารและการจดการศกษาของเขตพนทการศกษา ประกอบกบสมควรใหมคณะกรรมการการอาชวศกษาทาหนาทพจารณาเสนอนโยบาย แผนพฒนา มาตรฐาน และหลกสตรการอาชวศกษาทกระดบทสอดคลองกบความตองการตามแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต และแผนการศกษาแหงชาต สนบสนนทรพยากร ตดตาม ตรวจสอบ และประเมนผลการจดการอาชวศกษาดวย จงจาเปนตองตราพระราชบญญตน พระราชบญญตการศกษาแหงชาต (ฉบบท ๓) พ.ศ. ๒๕๕๓๑๗ หมายเหต :- เหตผลในการประกาศใชพระราชบญญตฉบบน คอ โดยทการจดการศกษาขนพนฐานประกอบดวยการศกษาระดบประถมศกษาและระดบมธยมศกษา ซงมระบบการบรหารและการจดการศกษาของทงสองระดบรวมอยในความรบผดชอบของแตละเขตพนทการศกษา ทาใหการบรหารและการจดการศกษาขนพนฐานเกดความไมคลองตวและเกดปญหาการพฒนาการศกษา สมควรแยกเขตพนทการศกษาออกเปนเขตพนทการศกษาประถมศกษาและเขตพนทการศกษามธยมศกษา เพอใหการบรหารและการจดการศกษามประสทธภาพ อนจะเปนการพฒนาการศกษาแกนกเรยนในชวงชนประถมศกษาและมธยมศกษาใหสมฤทธผลและมคณภาพยงขน จงจาเปนตองตราพระราชบญญตน

๑๖ ราชกจจานเบกษา เลม ๑๑๙/ตอนท ๑๒๓ ก/หนา ๑๖/๑๙ ธนวาคม ๒๕๔๕ ๑๗ ราชกจจานเบกษา เลม ๑๒๗/ตอนท ๔๕ ก/หนา ๑/๒๒ กรกฎาคม ๒๕๕๓

สานกงานคณะกรรมการกฤษฎกา - ๒๓ -






















ณฐพร/แกไข พลฐวษ/ตรวจ

๒๗ พฤษภาคม ๒๕๕๖

พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ....

Education

Transcript of พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ....