ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ · стр.23 6. Финансово-экономическая...
Transcript of ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ · стр.23 6. Финансово-экономическая...
![Page 1: ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ · стр.23 6. Финансово-экономическая деятельность. стр.24 7. Перспективы и планы развития.](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022051914/6004feb1411eab5e114ae62e/html5/thumbnails/1.jpg)
ПРИНЯТ НА ЗАСЕДАНИИ УПРАВЛЯЮЩЕГО СОВЕТА ГБОУ ГИМНАЗИЯ № 2200
ПРОТОКОЛ № 4 ОТ 28.08. 2017Г.
ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ Государственного бюджетного
общеобразовательного учреждения города Москвы «Гимназия № 2200»
за 2016/2017 учебный год
![Page 2: ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ · стр.23 6. Финансово-экономическая деятельность. стр.24 7. Перспективы и планы развития.](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022051914/6004feb1411eab5e114ae62e/html5/thumbnails/2.jpg)
ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ
Содержание
1. Общая характеристика образовательного учреждения.
стр.1 – 4
2. Особенности образовательного процесса.
стр. 5 – 8
3. Условия осуществления образовательного процесса.
стр.9 – 13
4. Результаты деятельности учреждения, качество образования.
стр.14 – 22
5. Социальная активность и внешние связи учреждения.
стр.23
6. Финансово-экономическая деятельность.
стр.24
7. Перспективы и планы развития.
стр.25
![Page 3: ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ · стр.23 6. Финансово-экономическая деятельность. стр.24 7. Перспективы и планы развития.](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022051914/6004feb1411eab5e114ae62e/html5/thumbnails/3.jpg)
ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ
1. Общая характеристика образовательной организации
Сокращенное наименование ГБОУ Гимназия № 2200
Тип Общеобразовательное учреждение
Вид Гимназия
Финансирование Государственное
Организационно-правовая форма Бюджетное
Учредитель Департамент образования города Москвы
Лицензия № 036516 от 09 сентября 2015 г.
Аккредитация № 004088 от 22 января 2016 г.
ГБОУ Гимназия № 2200 расположена в районе Северное Измайлово, в
Восточной части города, богатой историческими и культурными традициями,
вблизи станции метро «Щелковская».
В образовательный комплекс входят: Наименование корпуса Фактическая
наполняемость
Проектная
мощность
Год
постройки
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Гимназия № 2200»,
корпус 1 (11-ая Парковая, 50)
756 чел. 600 чел. 1962
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Гимназия № 2200»,
корпус 2 (Щелковское шоссе, д.58Б)
588 чел. 600 чел. 1960
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Гимназия № 2200», корпус 3 (ул. К. Федина, д. 14)
190 чел. 175 чел. 1964
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Гимназия № 2200»,
дошкольное отделение «Ласточка» (Щелковское
шоссе, 44а)
153 чел. 125 чел. 2006
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Гимназия № 2200»,
дошкольное отделение «Совёнок» (Щелковское
шоссе, 52а)
140 чел. 125 чел. 2007
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Гимназия № 2200», дошкольное отделение «Аистёнок» (11-ая Парковая, 53А)
Капитальный ремонт
ИТОГО 1827
Образовательная организация ГБОУ Гимназия № 2200 востребована, пользуется авторитетом.
![Page 4: ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ · стр.23 6. Финансово-экономическая деятельность. стр.24 7. Перспективы и планы развития.](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022051914/6004feb1411eab5e114ae62e/html5/thumbnails/4.jpg)
ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ
Средняя наполняемость классов
воспитанники Начальные классы Средние классы Старшие классы
22,5 чел. 27,3 чел. 26,1 чел. 28,8 чел.
Рейтинг образовательной организации
год 2014 2015 2016
Место в рейтинге ОО 215 229 290
Характеристика контингента обучающихся
В 2016-2017 учебном году в ГБОУ Гимназия № 2200 обучались 1827
воспитанников и учащихся. В Гимназии функционируют 13 групп
дошкольного уровня, 57 классов и 8 групп продленного дня. По социальному
составу основной контингент учащихся – это дети интеллигенции.
Потребности в качественном образовании этой части общества высоки.
Комплектование 1 классов – один из показателей, по которому определяется
рейтинг образовательного учреждения. В 2017-2018 учебном году к занятиям
приступят 160 первоклассников.
Состав обучающихся по уровням общего образования
Уровень образования Количество групп
/классов
Количество воспитанников
/обучающихся
Дошкольное образование 13 293 чел.
Начальное общее образование 26 710 чел.
Основное общее образование 26 680 чел.
Среднее общее образование 5 144 чел.
Состав воспитанников по социальному статусу их семей
Категории воспитанников д/о «Ласточка» д/о «Совенок» Всего %
Дети, из неполных семей 2 2 4 1,3
Дети, потерявшие кормильца 1 3 4 1,3
Дети матерей одиночек 3 4 7 2,2
Дети из многодетных семей 18 16 34 11
Дети-инвалиды 1 0 1 0,3
Состав обучающихся по социальному статусу их семей
Категория обучающихся Всего обучающихся %
Всего обучающихся в 2016/2017 уч.г. 1534 100%
Дети из семей, потерявших кормильца 42 2,8
Дети-сироты, живущие в семьях родственников
(опекунство) 2 0,13
Дети-сироты, живущие в детских домах 0 0
Дети матерей одиночек 17 1,1
Неполные семьи 146 9,6
![Page 5: ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ · стр.23 6. Финансово-экономическая деятельность. стр.24 7. Перспективы и планы развития.](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022051914/6004feb1411eab5e114ae62e/html5/thumbnails/5.jpg)
ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ
Дети из многодетных семей 231 15,2
Дети - инвалиды 8 0,5
Дети, состоящие на учете в отделении милиции 4 0,27
Дети, относящиеся к группе риска 36 20,4
В соответствии с Программой развития ГБОУ Гимназия № 2200 на 2016-
2017 гг. приоритетными задачами стали:
- обеспечить высокое качество образования учащихся в соответствии с
требованиями государственных стандартов, с учетом запросов родителей и
учащихся в переходный период реорганизации учреждения и адаптации всех
субъектов образования к новым условиям;
- сориентировать педагогический коллектив на результаты образования и связь
результатов с формами и методами педагогической деятельности;
- сориентировать образовательный процесс на духовно-нравственное развитие и
воспитание обучающихся, достижение планируемых результатов освоения
содержания учебных предметов и формирования УУД;
- обеспечить условия для выявления и развития талантливых детей и детей со
скрытой одарённостью. Организовать системную работу по подготовке
обучающихся к участию в конкурсах и олимпиадах различного уровня;
- создать в Гимназии условия для сохранения и укрепления здоровья,
формирования здорового образа жизни обучающихся, оказания помощи детям,
нуждающимся в психолого – педагогической и медико – социальной помощи;
- привлечь интеллектуальные, социокультурные и физкультурно – спортивные
ресурсы района и города Москвы для развития образовательного пространства
Гимназии;
- повысить эффективность системы управления образовательным учреждением;
- повысить конкурентоспособность гимназии на рынке образовательных услуг.
Приказом №149 от 14.12.2014г. на основании Устава Учреждения с целью
обеспечения государственно-общественного характера управления создан
Управляющий Совет, в состав которого вошли сотрудники, обучающиеся
образовательной организации и кооптированные члены. С работой
Управляющего Совета, информация о решениях, принятых образовательным
учреждением в течение учебного года по итогам общественного
обсуждения, и их реализации можно ознакомиться на странице сайта Гимназии:
http://sch2200.mskobr.ru/sostav_soveta/. Управляющий совет ГБОУ Гимназия №
2200 успешно прошел процедуру добровольной аккредитации на соответствие
Стандартам деятельности Управляющего совета 30 июня 2016 г. Аккредитацию
Управляющего совета проводил Общественный совет при Департаменте
образования города Москвы.
В Гимназии успешно функционирует орган ученического самоуправления –
Школьный Ученический Совет (ШУС). В его состав входят представители
классных коллективов с 5 по 11 класс, выбранные на классных собраниях.
Плановые заседания Ученического Совета проходят один раз в неделю. Также 2
раза в триместр имели место совещания, на которых обсуждался план подготовки
и проведения мероприятий, анализ общешкольных ключевых дел, подводились
итоги за триместр успеваемости и др. текущие вопросы.
![Page 6: ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ · стр.23 6. Финансово-экономическая деятельность. стр.24 7. Перспективы и планы развития.](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022051914/6004feb1411eab5e114ae62e/html5/thumbnails/6.jpg)
ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ
Структура управления
Первый уровень стратегического управления
ДИРЕКТОР
УПРАВЛЯЮЩИЙ СОВЕТ
Второй уровень стратегического управления
Уровень тактического управления
Уровень оперативного управления
Уровень оперативного управления – соуправление обучающихся
Официальный сайт ГБОУ Гимназия № 2200: http://sch2200.mskobr.ru
Контактный e-mail — [email protected]
ПРОФСОЮЗНЫЙ КОМИТЕТ
Заместители директора
Служба психолого-
педагогического сопровождения
образовательного процесса
Творческие группы
педагогов
Педагоги дополнительного
образования
Педагоги-организаторы и
другие педагогические
работники
Функциональные службы
Органы ученического самоуправления Детские объединения
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ
СОВЕТ
СОВЕТ РОДИТЕЛЬСКОЙ
ОБЩЕСТВЕННОСТИ
ОБЩЕЕ СОБРАНИЕ
ТРУДОВОГО КОЛЛЕКТИВА
![Page 7: ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ · стр.23 6. Финансово-экономическая деятельность. стр.24 7. Перспективы и планы развития.](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022051914/6004feb1411eab5e114ae62e/html5/thumbnails/7.jpg)
ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ
2. Особенности образовательного процесса
Дошкольное образование Гимназии реализует образовательную программу,
разработанную учреждением на переходный период на основе Программы "От
рождения до школы» под редакцией Н. Вераксы, с учетом ФГОС ДО и
использованием вариативных программ и технологий по образовательным
областям:
• социально-коммуникативное развитие;
• познавательное развитие;
• речевое развитие;
• художественно-эстетическое развитие;
• физическое развитие.
Гимназия реализует образовательную программу, обеспечивающую
развивающее образование в соответствии с ФГОС, имеющую содержательное,
методическое и психологическое обеспечение.
Основные направления:
раннее углубленное изучение английского языка в 2-4 классах. На изучение
учебного предмета «Английский язык» на ступени начального общего
образования отводится 408 часов за 4 года обучения;
рабочие учебные программы составлены по ОС «Школа России» ;
оздоровительно-профилактический характер деятельности для
обучающихся и воспитанников.
Учебный план ГБОУ Гимназия № 2200 разработан в соответствии с ее
уставными целями на основе Федерального закона от 29 декабря 2012 года №273
«Об образовании в Российской Федерации», приказа Министерства образования и
науки РФ от 06.10.2009г №373 «Об утверждении Федерального Государственного
стандарта начального общего образования», Федерального Государственного
образовательного стандарта начального общего образования (в редакции приказов
Минобрнауки России от 26.11.2010 № 1241, от 22.09.11 № 2357, от 18.12.2012 №
1060); Санитарно - эпидемиологических требований к условиям и организации
обучения в общеобразовательных учреждениях от 29 декабря 10 года № 189
(СанПиН 2.4.2.2821-10); распоряжения Правительства Российской Федерации от 7
сентября 2010г. № 1507-р «Об утверждении Плана действий по модернизации
общего образования на 2011-2015 годы»; приказа Минобразования РФ от
09.03.2004 № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и
примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской
Федерации, реализующих программы общего образования» с изменениями,
внесенными приказами Министерства образования и науки Российской
Федерации от 20 августа 2008 г. N 241, от 30 августа 2010 г. N 889 и от 3 июня
2011 г. N 1994; Приказа Минобрнауки РФ от 1 февраля 2012 г. N 74 «О внесении
изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы
для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующие
программы общего образования, утвержденные приказом министерства
образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 1312»; Письма
Министерства образования и науки РФ от 24.10. 2011 № МД-1427/03 «Об
![Page 8: ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ · стр.23 6. Финансово-экономическая деятельность. стр.24 7. Перспективы и планы развития.](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022051914/6004feb1411eab5e114ae62e/html5/thumbnails/8.jpg)
ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ
обеспечении преподавания комплексного учебного курса ОРКСЭ»; Приказа
Минобрнауки России от 31 марта 2014 г. № 253 «Об утверждении федерального
перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих
государственную аккредитацию образовательных программ начального общего,
основного общего, среднего общего образования»; Приказа Министерства
образования и науки Российской Федерации от 310.08.2013 № 1014 «Об
утверждении Порядка организации и осуществления образовательной
деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным
программам дошкольного образования» (зарегистрировано в Минюсте России
26.09.2013 № 30038), Приказа Министерства образования и науки Российской
Федерации от 17 октября 2013 г. № 1155 «О введении ФГОС ДО», Устава ГБОУ
Школа №1268 с углубленным изучением английского языка.
В соответствии с ФБУП федеральный компонент учебного плана составляет
не менее 80% от общего нормативного времени, отводимого на освоение
основных образовательных программ общего образования; не менее 10% -
региональный компонент; не менее 10 % - компонент образовательного
учреждения.
Учебный план ГБОУ Гимназия № 2200 представлен для начального общего,
основного общего и среднего (полного) общего образования. Для каждой ступени
обучения приводится перечень обязательных для изучения учебных предметов,
отражающий требования федерального государственного образовательного
стандарта.
Учебный план определяет:
• 4-летний срок освоения образовательных программ начального общего
образования для 1-4 классов. Продолжительность учебного года: 1 класс –
33 учебные недели, 2-4 классы – 34 учебные недели;
• 5-летний срок освоения образовательных программ основного общего
образования для 5-9 классов. Продолжительность учебного года – 34 учебные
недели (без учета летнего экзаменационного периода);
• 2-летний срок освоения образовательных программ среднего (полного)
общего образования для 10-11 классов.
Продолжительность учебного года – 34 учебные недели (без учета летнего
экзаменационного периода и проведения учебных сборов по основам военной
службы). Согласно п. 10.10 СанПиН 2.4.2.2821-10 продолжительность урока для
1-х классов в первом полугодии - по 35 минут каждый, во втором полугодии - по
45 минут каждый (при "ступенчатом" режиме обучения в первом полугодии).
Продолжительность уроков для 2-11 классов – 45 минут.
Учебный план составлен с соблюдением максимальных объемов учебной
нагрузки обучающихся, базовый компонент не нарушен, часы компонента
образовательного учреждения использовались в полном объеме.
В соответствии со статьей 28 Закона от 29.12.2012г. № 273-ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации», Уставом образовательного учреждения в
школе разработаны локальные нормативные акты, регулирующие организацию
учета освоения обучающимися образовательных программ в образовательном
учреждении.
![Page 9: ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ · стр.23 6. Финансово-экономическая деятельность. стр.24 7. Перспективы и планы развития.](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022051914/6004feb1411eab5e114ae62e/html5/thumbnails/9.jpg)
ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ
Учет достижений освоения обучающимися образовательных программ
осуществляется по следующим направлениям:
1. Текущий, промежуточный и итоговый контроль в рамках ВСОКО.
2. Проведение тематических диагностических, тренировочных и
итоговых контрольных работ мониторинга уровня подготовки к ГИА.
3. Осуществление мониторинга и диагностики с участием независимых
наблюдателей через МЦКО.
Образовательная организация осваивает новые технологии, в том числе,
технологии деятельностного подхода, проводит семинары для учителей
Восточного округа, города Москвы, реализует содержащиеся в программе
подходы к воспитанию и развитию обучающихся.
С мая 2015г. в школе начала работу психолого-педагогическая служба, в
составе которой три педагога – психолога и три учителя-логопеда.
Основные направления работы с учащимися и ученическими коллективами:
1. Психолого-педагогическая диагностика сформированности
универсальных учебных действий, участие в мониторинге реализации ФГОС:
выявление и ранняя диагностика отклонений в развитии ребенка;
оказание индивидуально ориентированной педагогической,
психологической, социальной помощи детям, испытывающим трудности в
усвоении образовательных программ и при их воспитании в соответствии с
возможностями школы;
профилактика физических, интеллектуальных и эмоционально-
личностных перегрузок и срывов;
выявление резервных возможностей развития;
определение специфики и причин отклонений в поведении и учении
обучающихся;
выявление причин дезадаптации (школьной и социальной) детей;
ведение документации, отражающей актуальное развитие ребенка,
динамику его состояния, уровень школьной успешности;
Цель: информационное обеспечение процесса сопровождения
Схема: диагностический минимум – дифференциация нормы и патологии –
углубленное психологическое обследование.
2. Развивающая работа со всем ученическим коллективом.
3. Психологическое обучение и просвещение школьников.
4. Коррекционно-развивающая и консультативная индивидуально-
групповая работа с учащимися (определение средств, путей, продолжительности
и эффективности коррекционно-развивающей работы в соответствии с
возможностями школы, разработка программ коррекционно-развивающих и
воспитательных мероприятий для обучающихся );
5. Психологическое просвещение.
Работа психолога с родителями включала:
1. Консультирование родителей конкретных учащихся по проблемам
воспитания и психологического развития их детей.
2. Информирование и просвещение родителей.
Работа с педагогическим коллективом Гимназии состояла из следующих
видов деятельности:
![Page 10: ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ · стр.23 6. Финансово-экономическая деятельность. стр.24 7. Перспективы и планы развития.](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022051914/6004feb1411eab5e114ae62e/html5/thumbnails/10.jpg)
ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ
1. Консультирование педагогов по вопросам, связанным с обучением,
воспитанием и психологическим развитием учащихся и ученических коллективов.
2. Подготовка и проведение психолого-педагогических консилиумов.
3. Разработка и реализация совместных программ психолого-
педагогической работы с отдельными учащимися или ученическим коллективом.
4. Методическая поддержка работы классного руководителя с
учащимися и родителями.
Воспитательный процесс в 2016-2017 уч. году осуществлялся на
основе годового плана воспитательной работы, планов классных руководителей,
плана ШМО классных руководителей в соответствии с нормативно-правовыми
документами, регулирующими воспитательную работу в образовательной
организации.
Основные направления воспитательной деятельности в ОО: гражданско-
патриотическое, нравственно-этическое, художественно-эстетическое,
профилактика правонарушений, безнадзорности, пропаганда здорового образа
жизни, работа с детьми «группы риска», спортивно-оздоровительное,
экологическое.
Система дополнительного образования на бюджетной основе представляет
возможность заниматься обучающимся разных возрастных групп в объединениях
дополнительного образования: фольклорный образцовый ансамбль «Крупица»,
«Спортивные бальные танцы», «Веселые нотки», «Волейбол», «Я исследователь»,
«Королевский голос», в которых заняты 775 обучающихся.
В 2016/2017 учебном году в школе работали 39 групп дополнительного
образования на внебюджетной основе по 5 направлениям: программы
физкультурно-оздоровительной, естественнонаучной, социально-педагогической,
технической и художественно-эстетической направленности, в которых были
заняты 646 обучающихся и воспитанников дошкольных учреждений.
![Page 11: ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ · стр.23 6. Финансово-экономическая деятельность. стр.24 7. Перспективы и планы развития.](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022051914/6004feb1411eab5e114ae62e/html5/thumbnails/11.jpg)
ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ
3. Условия осуществления образовательного процесса
Учебный режим
ГБОУ Гимназия № 2200 работает в режиме пятидневной учебной недели,
обучение осуществляется в 1 смену. Учебно-воспитательная деятельность в 2016-
2017 учебном году осуществлялась по триместровой системе для 1-9 классов, для
10-11 классов – по полугодиям. Продолжительность уроков – 45 минут (1 классы
– 35 минут в первом полугодии, 45 минут – во втором). Имеются три перерыва по
15 минут и один – 20 минут. Режим работы определяется расписанием,
утвержденным директором школы с учетом требований СанПин. Учебных недель
в 1 классе – 33, во 2-11 классах - 34, 31 день – каникулы для 2-4 классов, для
первоклассников установлены дополнительные каникулы. Общая
продолжительность каникул в 1 классе – 40 дней.
Учебно-материальная база
Предметно-пространственная среда ДО, состоящая из центров активности и
развития детей, оборудована с учетом их возрастных особенностей и приведена в
соответствие с ФГОС дошкольного образования.
В ДО имеются:
-2 музыкальных зала;
- методический кабинет;
- 2медицинских кабинета;
-2 бассейна;
-2 кабинета учителя-логопеда;
-2 кабинета педагога-психолога;
- мини-музеи;
-огород с садом;
-площадка по ПДД;
-2 спортивные площадки;
-2 пищеблока;
-12 групповых помещений.
Учебно-методическое оборудование кабинетов Гимназии, включая ТСО,
позволяет реализовывать общеобразовательные программы любой сложности и
на высоком качественном уровне осуществлять образовательный процесс. Мебель
соответствует требованиям СанПиН 2.4.2.2821-10. Замечаний по технике
безопасности нет.
Наименование помещений Количество
Кабинеты начальной школы 28
Кабинеты русского языка и литературы 5
Кабинеты математики 5
Кабинет химии 2
Кабинет физики 2
Кабинет биологии 2
Кабинет географии 2
Кабинеты истории и обществознания 4
Кабинеты иностранного языка 10
![Page 12: ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ · стр.23 6. Финансово-экономическая деятельность. стр.24 7. Перспективы и планы развития.](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022051914/6004feb1411eab5e114ae62e/html5/thumbnails/12.jpg)
ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ
Учителя и обучающиеся имеют свободный доступ к ресурсам сети
INTERNET. Школьный радиоузел оснащен мультимедийной аппаратурой,
позволяющей проводить массовые образовательные и культурные мероприятия.
Школьный радиоузел оснащен аудиоаппаратурой, позволяющей проводить
массовые образовательные и культурные мероприятия.
Библиотечный фонд на 01.06.2017 года
Фонд библиотеки составляет 73598 экземпляров. Из них:
учебная литература (учебники) – 48846 экз.
художественная литература – 24218 экз.
справочная литература – 534 экз.
В течение последних трех лет заказана и получена учебная литература по
ФГОС второго поколения для обучающихся 1 – 7 классов. Фонд основной и
учебно-методической литературы с грифом – 100%. Электронных учебников нет.
Обеспечение безопасности
Одной из приоритетных задач деятельности образовательной организации
является обеспечение комплексной безопасности учебно-воспитательного
процесса, которая включает все виды безопасности: пожарную безопасность,
электрическую безопасность, взрывобезопасность, безопасность среды
обитания и т.п.
Безопасность и охрану зданий ГБОУ Гимназия № 2200 на основе договора
осуществляют сотрудники вневедомственной охраны – ООО «ЧОП Легионер-
100». Для обеспечения безопасности образовательного процесса в
образовательной организации установлено следующее оборудование:
Кабинеты информатики 4
Кабинет ОБЖ 1
Кабинет музыки 1
Мастерские (технология для девочек) 2
Спортивные залы 5
Медицинские кабинеты 4
Стоматологический кабинет 1
Столовые 3
Музеи 4
Библиотека 2
Актовый зал 2
Лаборантские 5
Кабинет психолога 3
Административные кабинеты 7
Радиорубка 1
Игровые комнаты 2
Кабинет бухгалтера 1
![Page 13: ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ · стр.23 6. Финансово-экономическая деятельность. стр.24 7. Перспективы и планы развития.](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022051914/6004feb1411eab5e114ae62e/html5/thumbnails/13.jpg)
ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ
Наименование оборудования Здание 1 Здание 2 Здание 3 Здание 4 Здание 5 Здание 6
Планы эвакуации при пожаре и ЧС + + + + + +
Автоматическая пожарная сигнализация
+ + + + + +
Огнетушители + + + + + +
Домофон + + - + + +
Кнопка тревожной сигнализации + + + + + +
Внутренняя телефонная связь + + - + + +
Голосовое оповещение + + + + + +
Камеры видеонаблюдения 27 27 9 14 10 9
Информационная система «Проход и питание»
Контроль за посещаемостью обучающихся осуществляется через ИС «Проход и питание».
Организация питания в ГБОУ Гимназия № 2200 в 2016-2017 учебном году
осуществляла организация «ВИТО-1». Были обеспечены бесплатным
одноразовым питанием учащиеся начальной школы – 710 чел., бесплатным 2-х
разовым питанием – 253 учащихся 1-11 классов, бесплатным 5-ти разовым
питанием – 293 воспитанника дошкольных отделений.
Организация медицинского обслуживания
Организация медицинского обслуживания осуществляется сотрудниками
детской городской поликлиники №122.
Кадровый состав
ГБОУ Гимназия № 2200 укомплектована преподавателями согласно
штатному расписанию. На 2016-2017 учебный год вакансий не было.
Состав педагогических работников по уровню квалификации, чел. Год Педагоги Высшая
категория
1 категория Соответствие
занимаемой
должности
Без
категории
2016-
2017 113 62
33
3 15
![Page 14: ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ · стр.23 6. Финансово-экономическая деятельность. стр.24 7. Перспективы и планы развития.](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022051914/6004feb1411eab5e114ae62e/html5/thumbnails/14.jpg)
ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ
Процесс повышения квалификации идет непрерывно и через систему
методической учебы в учреждении, ГМЦ, МИОО, ВУЗах и практико-
ориентированные семинары, тематические педсоветы.
Сравнительная таблица повышения квалификации
педагогических работников за три года
2014-2015 2015-2016 2016-2017
43 75 53
Среди педагогических работников школы: «Заслуженный учитель РФ» - 1 ,
«Отличник просвещения» - 7, «Почетный работник общего образования» - 10,
«Заслуженный учитель образования города Москвы» - 1, «Почетный работник
образования города Москвы» - 1, «Ветеран труда» - 10.
Педагоги и воспитатели Гимназии в течение учебного года на базе
Московского центра качества образования проходили метапредметные и
предметные диагностики в формате ЕГЭ:
метапредметная
диагностика 4
класс
метапредметная
диагностика 7
класс
предметная диагностика в формате
ЕГЭ
Воспитатели –
25 чел.
Учителя начальных
классов – 24 чел.
Учителя основной и средней школы
– 14 чел. по предметам:
Русский язык – 4 чел.
Информатика – 2 чел.
Математика (профильный уровень)
– 1 чел.
Физика – 1 чел.
![Page 15: ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ · стр.23 6. Финансово-экономическая деятельность. стр.24 7. Перспективы и планы развития.](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022051914/6004feb1411eab5e114ae62e/html5/thumbnails/15.jpg)
ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ
История – 1 чел.
География – 2 чел;
Английский язык (письменная
часть) – 2 чел.
Биология – 1 чел.
Кроме того, 10 учителей Гимназии являются членами предметных
комиссий при проведении государственной итоговой аттестации по
образовательным программам основного общего и среднего образования по
следующим предметам: русский язык(2), английский язык(4), история,
обществознание, биология(2).
![Page 16: ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ · стр.23 6. Финансово-экономическая деятельность. стр.24 7. Перспективы и планы развития.](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022051914/6004feb1411eab5e114ae62e/html5/thumbnails/16.jpg)
ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ
4. Результаты образовательной деятельности, качество образования
Объективной и независимой оценкой качества подготовки обучающихся
является итоговая аттестация.
Результаты обязательных экзаменов за курс основного
общего образования в форме ОГЭ класс предмет кол-во
учащихся
На
«5»
На
«4»
На
«3»
На
«2»
%
успев.
%
качества
9 математика 111 32 50 28 1 99 74
9 русский язык 111 34 66 11 0 100 90
Результаты экзаменов по выбору с использованием механизмов
независимой оценки знаний ОГЭ-9.
Предмет Кол-во
сдававших На «5» На «4» На «3» На «2» % качества
Английский язык 35 22 10 3 0 91
Биология 28 1 13 14 0 50
Информатика 29 14 13 2 0 93
Литература 10 1 8 1 0 90
Обществознание 65 9 36 20 0 70
Физика 12 0 6 6 0 50
Химия 17 10 3 4 0 76
История 5 1 2 2 0 60
география 20 4 12 4 0 80
Государственная итоговая аттестация в 2016-2017 учебном году включала в
себя четыре экзамена: по русскому языку и математике, а также экзамены по
выбору обучающегося по двум учебным предметам. Наибольшее количество
обучающийся выбрали «Обществознание», что связано с дальнейшим профилем
обучения в старшей школе. 86 (77%) из 110 окончивших 9-й класс получили по
результатам трёх экзаменов 12 баллов и больше.
![Page 17: ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ · стр.23 6. Финансово-экономическая деятельность. стр.24 7. Перспективы и планы развития.](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022051914/6004feb1411eab5e114ae62e/html5/thumbnails/17.jpg)
ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ
Результаты итоговой аттестации в 9х классах в сравнении за 3 года
Год
Количество
выпускников в 9
классах
Количество обучающихся,
проходивших
государственную
(итоговую) аттестацию
Количество
обучающихся, не
получивших
аттестат
Количество
обучающихся,
получивших
аттестат с
отличием
2014-2015 73 73 0 5
2015-2016 88 88 2 2
2016-2017 111 111 1 1
Год Количество выпускников в 9
классах % качества
Русский язык Математика
2014-2015 73 86 80
2015-2016 88 97 90
2016-2017 111 90 74
Итоги обязательных экзаменов в формате ЕГЭ
Предмет количество
сдававших экзамен низкий балл высокий балл
русский язык 84 49 100
Математика
(профил. ур.) 49 18 96
Итоги экзаменов предметов по выбору в формате ЕГЭ
предметы количество
сдававших экзамен
низкий
балл
высокий
балл
история 22 35 79
химия 5 51 92
английский язык 42 43 97
![Page 18: ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ · стр.23 6. Финансово-экономическая деятельность. стр.24 7. Перспективы и планы развития.](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022051914/6004feb1411eab5e114ae62e/html5/thumbnails/18.jpg)
ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ
литература 5 56 78
биология 8 42 96
обществознание 51 36 94
физика 10 39 67
информатика 7 42 100
31 выпускник по результатам ЕГЭ получили 220 баллов и выше, 26 – от 190
до 219 баллов, 13 – от 160 до 189 баллов.
Результаты итоговой аттестации в 11-х классах в сравнении за 3 года
Год
количество
сдававших
экзамен
Русский язык Математика (профильная)
низкий балл высокий балл низкий балл высокий балл
2014/2015 59/47 62 100 18 76
2015/2016 79/59 50 98 27 80
2016/2017 84/49 49 100 18 96
Учет достижений освоения обучающимися образовательных программ
осуществляется через мониторинг и диагностику, проводимые Московским
центром качества образования с участием независимых наблюдателей. В
соответствии с распоряжением Департамента образования города Москвы от 19
августа 2016 г. №102 р. проводилась обязательная диагностика учебных
достижений обучающихся 7-х классов по математике и физике и диагностика
метапредметных познавательных умений 4-х классов.
класс предмет
Уровень достижения планируемых
результатов, %
Средний % выполнения
заданий
высокий повышенный базовый класс город
4 А МПУ 9 11 2 80 68
4 Б МПУ 4 17 4 70 68
4 В МПУ 9 12 4 72 68
4 Г МПУ 18 8 0 86 68
4 Д МПУ 18 11 0 87 68
![Page 19: ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ · стр.23 6. Финансово-экономическая деятельность. стр.24 7. Перспективы и планы развития.](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022051914/6004feb1411eab5e114ae62e/html5/thumbnails/19.jpg)
ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ
4 Е МПУ 7 12 5 72 68
4 Ж МПУ 6 15 3 74 68
7 А математика 46,4 38
7 Б математика 42,1 38
7 В математика 35,1 38
7 Г математика 40,9 38
7 Д математика 54,9 38
7 Е математика 45,6 38
7 А физика 68,9 64
7 Б физика 65,8 64
7 В физика 64,5 64
7 Г физика 67,1 64
7 Д физика 75,8 64
7 Е физика 63,3 64
Обучающиеся 3, 4, 5 и 11 классов приняли участие во Всероссийских
проверочных работах по разным предметам и показали следующие результаты:
класс/
предмет
математика русский язык чтение
%
выполнен
ия работы
% уч-ся,
достигших
базового
уровня
%
выполне
ния
работы
% уч-ся,
достигших
базового
уровня
%
выполне
ния
работы
% уч-ся,
достигших
базового
уровня
3 А 80 96 77 100 82 100
3 Б 74 100 71 94 76 100
3 В 79 100 73 96 70 92
3 Г 91 100 83 100 88 100
3 Д 89 100 93 100 89 100
3 Е 70 100 67 100 71 90
3 Ж 65 100 65 100 69 100
класс/предмет
математика русский язык окружающий мир
кол-во % кач-ва кол-во % кач-
ва
кол-во % кач-ва
![Page 20: ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ · стр.23 6. Финансово-экономическая деятельность. стр.24 7. Перспективы и планы развития.](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022051914/6004feb1411eab5e114ae62e/html5/thumbnails/20.jpg)
ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ
4-классы 185 94,1 183 92,9 186 93,5
класс/предмет
математика русский язык история
кол-во % кач-ва кол-во % кач-
ва
кол-во % кач-ва
5-е классы 156 76,3 156 59,6 154 63,4
география биология история
кол-во % кач-ва кол-во % кач-
ва
кол-во % кач-ва
11-е классы 78 86 74 81 73 92
По итогам 2016-2017 учебного года аттестовано 559 обучающихся 2 - 4
классов (в 1-х классах обучение осуществлялось без отметок):
Всего
аттестованных На «4-5» На «отлично»
2 – 4 классы 559 чел. 339 чел. 81 чел.
По итогам 2016-2017 учебного года аттестовано 678 обучающихся 5-9
классов и 144 обучающихся 10-11 классов:
Всего
аттестованных На «4-5» На «отлично»
5-9 классы 678 227 27
10-11 классы 144 31 7
Оставлен на повторное обучение и не допущен к итоговой аттестации за курс
основного общего образования 1 обучающийся, за курс 2 класса – 1 человек.
Переведены в следующий класс обучения с академической задолженностью 8
человек.
Результативность участия в олимпиадах, конкурсах, фестивалях и пр.
Обучающиеся школы – активные участники олимпиад, творческих
конкурсов, фестивалей и других мероприятий разного уровня.
Призеры и победители муниципального этапа ВОШ
(количество за три года)
![Page 21: ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ · стр.23 6. Финансово-экономическая деятельность. стр.24 7. Перспективы и планы развития.](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022051914/6004feb1411eab5e114ae62e/html5/thumbnails/21.jpg)
ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ
Год
Ан
гли
йск
ий
язы
к
Би
ологи
я
Гео
граф
ия
ИК
Т
Ист
ори
я
Ли
терат
ура
Мат
емат
ика
МХ
К
Об
щес
твозн
ан
ие
ОБ
Ж
Прав
о
Русс
ки
й я
зык
Фран
цузс
ки
й
язы
к
Хи
ми
я
Экологи
я
Экон
ом
ика
Аст
рон
ом
ия
ВС
ЕГ
О
2014
-
2015
16 1 5 1 10 4 4 1 42
2015
-
2016
11 7 4 1 9 1 7 2 1 1 1 1
46
2016
-
2017
11 1 1 3 3 1 3 6 4 2 1 2
38
Призеры регионального этапа ВОШ школьников: 1 чел. (11 класс) –
английский язык, 1 чел. (10 класс) – обществознание; призеры МОШ: 1 чел. (5
класс) – русский язык, 1 чел (7 класс) – изобразительное искусство.
Победители и призеры интеллектуальных олимпиад и конкурсов
различных уровней
Название Уровень
Класс
Количество
победителей и
призеров
Олимпиада «Плюс» V онлайн-олимпиада по
математике. Зимний тур Москва 5 класс 9
Городская Олимпиада по ОПК школа
ВАО 4-7 класс
33
13
Открытая всероссийская интеллектуальная
олимпиада «Наше наследие» школа детские сады 55
Олимпиада «Московский второклассник 21 века» г.Москва 2 класс 99
Олимпиада «Московский третьеклассник 21
века» г.Москва 3 класс 76
Олимпиада «Московский четвероклассник 21
века» г.Москва 4 класс 95
Городская исследовательская культурологическая
олимпиада «История и культура храмов столицы» г. Москва 7 класс 1
Олимпиада по ИЗО для начальной школы
«Изображение и слово» г. Москва 2-4 класс 7
![Page 22: ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ · стр.23 6. Финансово-экономическая деятельность. стр.24 7. Перспективы и планы развития.](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022051914/6004feb1411eab5e114ae62e/html5/thumbnails/22.jpg)
ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ
Олимпиада «Музеи, парки, усадьбы»
г. Москва
Индивидуальны
й зачет 28
Командный
зачет 14
Городской конкурс научно-исследовательских
мультимедийных проектов «История моей семьи
в истории России»
Округ
г. Москва 2 - 11 класс
18
6
Ежегодный конкурс детского творчества «Пока в
России Пушкин длится…»
Москва 5-11 классы 21
«Эстафета искусств» г. Москва Дошкольники, 8-
11 классы
2 (коллектив)
Московская метапредметная олимпиада «Не
прервется связь поколений»
г. Москва 5-11 классы 4
Московский городской конкурс научно-
исследовательских и проектных работ
обучающихся
Межрайонн
ый
4-9классы 9
Участие объединений дополнительного образования в конкурсах, концертах,
семинарах, мастер-классах.
Фольклорный ансамбль «Крупица» стал обладателем ГРАН-ПРИ II
Всероссийского детско-юношеского творчества “Музыкальный Олимп”, ГРАН-
ПРИ крупнейшего в России музыкального форума - XV Международного
фестиваля-конкурса детского и юношеского творчества “Звучит Москва”,
посвящённого 870-летию Москвы, ГРАН-ПРИ Международного конкурса на
лучшее исполнение духовной музыки “Рождественская песнь», Лауреатом VII
Городского конкурса юных музыкантов “Волшебная лира”, победителем
Международного конкурса музыкально-художественного творчества “Сокровища
Карелии” г. Петрозаводск, Городского конкурса “В кругу фольклора”, X
Международного детского Пасхального конкурса “Светлая Седмица”,
проводимым отделом Образования Катехизации Русской Православной Церкви,
окружного и городского этапа Городского конкурса “Эстафета искусств».
Спортивно – оздоровительное направление деятельности гимназии
осуществляется в ходе реализации программы «Здоровье». В октябре 2016 года в
Гимназии начал работу Школьный спортивный клуб «Юный олимпиец», целью
работы которого является создание наиболее благоприятных условий для
сохранения и укрепления здоровья учащихся, формирования у школьников
отношения к здоровому образу жизни как к одному из главных. В течение
учебного года обучающиеся 1-11 классов Гимназии принимали участие в
спортивных соревнованиях различного уровня и показали следующие результаты:
![Page 23: ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ · стр.23 6. Финансово-экономическая деятельность. стр.24 7. Перспективы и планы развития.](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022051914/6004feb1411eab5e114ae62e/html5/thumbnails/23.jpg)
ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ
Соревнования Уровень соревнований Участники Место
Президентские
состязания
Баскетбол
Межрайонный этап
Межрайонный этап
9 класс
10-11 класс (юноши)
6 место
3 место
Волейбол
Межрайонный этап 9-11 класс (девушки)
2 место
Белая Ладья
Межрайонный этап
5-6 класс
2 место
Президентские
состязания
Межрайонный этап 8 класс 3 место
Президентские
состязания
Президентские
состязания
Межрайонный этап
Городской этап
Межрайонный этап
7 класс
6 класс
1 место
участие
2 место
Президентские
состязания
Межрайонный этап
Городской этап
5 класс 1 место
участие
12 выпускников 11-х классов Гимназии по итогам выполнения нормативов
испытаний Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и
обороне" (ГТО) получили Золотой знак отличия ГТО.
Одним из важнейших направлений воспитательной работы в гимназии
является гражданско-патриотическое воспитание. Обучающиеся ОО стали
участниками историко-патриотической туристско-краеведческой игры «Гвардия
России», акции «Бессмертный полк».
В Гимназии с 1976 г. работает музей боевой славы. В 2016 году отмечалось
75 лет Битве под Москвой и в этом же году Музею Боевой славы 139
Рославльской Краснознаменной им. Суворова стрелковой дивизии Гимназии
исполнилось 40 лет. В преддверии Дня защитника Отечества прошли
торжественные мероприятия, посвящённые 75-летию формирования 139
стрелковой Рославльской Краснознамённой ордена Суворова дивизии. В
мероприятии участвовала делегация от совета ветеранов, состоящая из детей и
внуков – солдат и офицеров нашей 139 дивизии. Из Одинцово на встречу смог
приехать только один ветеран – бывший войсковой разведчик 162-ой отдельной
разведывательной роты дивизии, участник Парада Победы 1945 г. – Константин
Сергеевич Федотов.
Школьный музей (руководитель и обучающиеся старших классов) приняли
участие в Городском конкурсе «Школьный музей: новые возможности», который
проводится для обучающихся, педагогов и руководителей музеев
образовательных организаций города Москвы.
![Page 24: ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ · стр.23 6. Финансово-экономическая деятельность. стр.24 7. Перспективы и планы развития.](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022051914/6004feb1411eab5e114ae62e/html5/thumbnails/24.jpg)
ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ
Особое место в воспитательной работе Гимназии № 2200 занимает
сотрудничество с благотворительным фондом «Созидание», в рамках
сотрудничества с которым прошли две благотворительные ярмарки. Все
вырученные на ярмарке деньги пошли на лечение и реабилитацию детей.
Динамика поступления выпускников школы в ВУЗы
Гимназия в рамках договоров о сотрудничестве ведет активную работу с
ВУЗами Москвы: Московский финансово-юридический университет МФЮА,
Академия ФСБ России, колледж МИД, Московский педагогический
государственный университет.
Уровень образования, полученный в Гимназии, позволяет продолжить
образование в лучших отечественных и зарубежных вузах: МГУ имени М.
Ломоносова, Финансовый Университет при Правительстве РФ, Высшая Школа
Экономики, МАРХИ, МГИМО, МИФИ, МГТУГА, МГТУ им. Баумана, учебные
заведения Англии, Канады, Голландии, США.
Год окончания 2014-2015 2015-2016 2016-2017
Общее количество
выпускников
59 79 84
Поступление в вузы 57 73
% 98 92
![Page 25: ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ · стр.23 6. Финансово-экономическая деятельность. стр.24 7. Перспективы и планы развития.](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022051914/6004feb1411eab5e114ae62e/html5/thumbnails/25.jpg)
ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ
5. Социальная активность и социальное партнерство
В течение учебного года школа успешно осуществляла социальное
партнёрство с различными организациями и общественностью.
Традиционными партнерами школы являются:
Управа района Северное Измайлово;
Муниципалитет Северного Измайлово;
Городской методический центр ДОгМ;
Совет ветеранов района Северное Измайлово;
коррекционный детский дом г. Переславль-Залеский;
ЦРТДиЮ им. А.Косарева;
территориальная профсоюзная организация работников образования
ВАО;
районные библиотеки №№56, 166;
Московский финансово-юридический университет МФЮА;
Фонд «Живая классика»;
Благотворительный Фонд «Созидание»;
Управление социальной защиты населения Северного Измайлово;
Координационный совет общественных организаций по работе с
семьями Восточного округа города Москвы;
Московский институт открытого образования;
Ассоциация учителей словесности города Москвы.
![Page 26: ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ · стр.23 6. Финансово-экономическая деятельность. стр.24 7. Перспективы и планы развития.](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022051914/6004feb1411eab5e114ae62e/html5/thumbnails/26.jpg)
ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ
6. Финансово-экономическая деятельность
Финансовое обеспечение функционирования и развития школы
осуществляется на основе подушевого финансирования. В соответствии с НСОТ
средняя заработная плата учителей составляет 68500 рублей.
Сумма субсидии на финансовое обеспечение выполнения государственного
задания с 01.09 2016 года по 31.05. 2017г. составила 161949126 рублей.
Расходы:
Статья расхода Сумма по бюджету,руб Сумма по внебюджету, руб
по ст. 211 14 9445 821,46 11 903 624,92
по ст. 212 8 894,11 1 9150
по ст. 213 41 383 207,07 3 138 099,34
по ст. 221 205 074,78 140 000
по ст. 223 9 797 692 128 756,48
по ст. 225 6 960 033,06 323 689,90
по ст. 226 3 347 849,70 216 461,18
по ст. 290 0 0
по ст. 340 3 209 523,49 0
по ст. 310 8 189 099,08 828 398,50
по ст. 222 0 11 000
Поступление внебюджетных средств в 2016 -2017 учебном году за счет
организации платных образовательных услуг 12 029 602,80 рубля и обеспечение
присмотра и ухода за детьми 6 417 474,78 рубля.
Внебюджетные средства используются на развитие материально-
технической базы учреждения и зарплату педагогам, осуществляющим платные
услуги.
С программами и стоимостью платных услуг можно ознакомиться на сайте
образовательной организации:
http://gymnasium2200.mskobr.ru/info_edu/paid_services/
![Page 27: ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ · стр.23 6. Финансово-экономическая деятельность. стр.24 7. Перспективы и планы развития.](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022051914/6004feb1411eab5e114ae62e/html5/thumbnails/27.jpg)
ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ