ПРОФЕСИОНАЛНО ПОРТФОЛИО - vtpgt · 2017-01-30 · ПРОФЕСИОНАЛНО...

ПРОФЕСИОНАЛНО ПОРТФОЛИО

НАГАЛИНА БОНЕВА АТАНАСОВА

Главен учител по професионална подготовка

в ПГТ „Д-р Васил Берон“гр.Велико Търново

УЧИТЕЛСКОТО ПОРТФОЛИО ЗНАК ЗА КАЧЕСТВО НА

ПЕДАГОГИЧЕСКАТА ДЕЙНОСТ

МОТИВИ ЗА ИЗГОТВЯНЕ:

Персонализацията на учителския ми труд, включваща неговото развиващо и диференцирано оценяване;

Справедливостта при оценяване на индивидуалното качество на учителския ми труд, произтичащи от моята отговорност, прозрачност и доказателственност на дейността ми като главен учител;

Потребността от сигурност в работата ми при възникване на рискови ситуации при изпълнение на педагогическите си задължения както и тези в работата с учителската колегия, ученици и родители;

Електронното портфолио е възможност за комуникация, избор и оценка на моята работа в интернет мрежата;

Електронното портфолио подлежи на изменение и допълнение при възникване на необходимост.

СЪДЪРЖАНИЕ НА ПОРТФОЛИОТО:

Първа част : ОБЩИ СВЕДЕНИЯ

Първа част: КОЯ СЪМ АЗ – ЛИЧНО ПРЕДСТАВЯНЕ, ТРУДОВ СТАЖ

И КАРИЕРА:

Какви взаимоотношения изграждам при изпълнения на длъжността

главен учител;

Дипломи, квалификации и обучения;

Умения;

Втора част: ПЕДАГОГИЧЕСКА ДЕЙНОСТ

Лично представяне;

Философията ми на учител;

Моята педагогическа и методическа дейност;

Трета част: ПРИЛОЖЕНИЯ

Извънкласна дейност;

Галерия;

ПЪРВА ЧАСТ: ОБЩИ СВЕДЕНИЯКОЯ СЪМ АЗ- ЛИЧНО ПРЕДСТАВЯНЕ

Име : Галина Бонева Атанасова

Месторождение: с. Джулюница обл. Велико Търново

Местоживеене: гр.Велико Търново

Образование: висше магистър – специалност „Счетоводна отчетност“, ВФСИ „Д.А.Ценов“.

Семейно положение: Омъжена

Деца: 2-ма сина;

Моята житейска истина:

Човек трябва да обича и почита семейството си, да е верен на приятелите и почтен с колегите си.

ТРУДОВ СТАЖ И КАРИЕРА

ТРУДОВ СТАЖ ОБЩО : 34 ГОДИНИ ПЕДАГОГИЧЕСКИ: 20

РАБОТОДАТЕЛ ГОДИНА ДЛЪЖНОСТ

СМУ „Пътни строежи“

ВТ

1982-1987 Счетоводител

ЗЗУ –В.Търново 1987-1990 Плановик

ОУ „Св.Патриарх

Евтимий“ ВТ

1990-1995 Помощник директор по

административната

дейност

Балканска универсална

банка

1995-1996 Счетоводител

ПГТ „Д-р Васил Берон“ 1996 до момента Учител / главен

учител/по

икономически

дисциплини

КАКВИ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ИЗГРАЖДАМ ПРИ ИЗПЪЛНЕНИE НА

ДЛЪЖНОСТТА ГЛАВЕН УЧИТЕЛ?

Осъществявам преподавателска дейност като учител по икономически дисциплини;

Имам контакти с работодатели при провеждане на учебна и производствена практика;

С педагогическата колегия съм в непрекъснат контакт под формата на: сбирки на методически обединения, обсъждане на мероприятия с общо представяне, събиране на материали за между предметни връзки и др.

С ръководството връзката е административна, методическа и педагогическа;

С експерти на РУО на МОН контакти по повод методическо съдействие, контрол и оценка качеството на професионалното образование и обучение;

Контакти с родители при провеждане на родителски срещи, индивидуални срещи и разговори и съдействие при решаване на проблеми;

ОБРАЗОВАНИЕ

Основно образование: ОУ „П.Р.Славейков“ с. Джулюница –1975г.

Средно образование: ППГ „ Св.св. Кирил и Методий“ гр.Велико Търново – 1978 г.

Висше образование: 1982г. ВФСИ гр. Свищов специалност „ Счетоводна отчетност“, „квалификация „ Икономист –счетоводител“

Висше образование: 1992г.педагогика ТУ гр. Габрово

КВАЛИФИКАЦИИ

ГОДИНА ОБУЧАВАЩА

ОРГАНИЗАЦИЯ

КВАЛИФИКАЦИЯ -

ТЕМА

ДОКУМЕНТ

1991-1993 ЦИУУ гр.София Поддържаща

квалификация –курс

„организация и

управление на

образованието“

Свидетелство

2000 г. ЦИУУ гр. София Пета ПКС Свидетелство

6-12.08.2006 АУБ гр.

Благоевград

Курс : Обучение

пазарна икономика

Диплома

13.09.2006 ЦУТФ , НФСГ

гр. София

Курс квалификация:

Ръководител на УТФ –

3 модула

Удостоверение

29.03.2006 МОН, НПЦ Квалификационен

курс: Базови

компютърни умения за

учители



2008-2009 г. Kultur kontakt

Austriqa проект

„Млад

Предприемач“

Квалификационен

курс – 3 модула

обучение 72 часа и

96 часа

мултиплициран

семинари 96 часа

„Обучение на

обучаващи по

предприемачество „

сертификат

2012 г. Учебен център на

Академия ТЮФ

НОРД –

Тридневен

квалификационен

курс -24 часа

„Вътрешен одитор“ в

областта на

социалния одит.

Сертификат


2013 година Нов български

университет-

Център

поддържащо

обучение

Обучение за

развиване на

управленски

умения – 32 часа

Квалификация за

ОСУК


9.09-13.09.2013

година

МОН- Проект ОП

РЧР

Обучение на

главни учители


3.09.2016 година МОН – проект

„Младежки старт

България“

Курс за обучение

на учители по

предприемачество

3 модула


СЕМИНАРИ И ОБУЧЕНИЯ

година Обучаваща

организация

тема документ

Април 2005 г. ФАР на ЕС „

Учене през целия

живот“

Интерактивни

методи на

преподаване



Austria- проект

tur.reg Bulgaria

Квалификационе

н семинар

„Туристически

мениджмънт“

удостоверение


Austria

Квалификационе

н семинар

„Обучение на

мултипликатори“

удостоверение


2011 г. Емпатия МБ-Център

за индивидуално,

групово и

институционално

развитие

Динамично

обучение „Аз и

нашият екип“ –

умения за работа

в екип


2013 г. TRAINING CENTRE -

STEMO

Курс : Работа с

интерактивни

мултимедийни

продукти и

софтуер за

управление на

ученически

работни места

свидетелство


2013 г. Consult

development

Обучение: „

Ефективно

взаимодействие с

родители“


2014 г. Център за

психологическо

консултиране

„Джи ЕЙ-АНТ“

Семинар на тема

„ Обогатяване и

динамика на

професионално-

ролевия

репертоар на

съвременния

учител“


2016 г. СА „Д.А.Ценов“ Ръководител на

ученическа група

участник в

Национално

ученическо

състезание


НАГРАДИ

МОН

месец МАЙ

2015 година

ПОЧЕТНО ОТЛИЧИЕ „НЕОФИТ РИЛСКИ“

за дългогодишна цялостна високо

професионална дейност в системата

на българското образование

ЛИЧНИ УМЕНИЯ И КОМПЕТЕНЦИИ

МАЙЧИН ЕЗИК БЪЛГАРСКИ

ДРУГИ ЕЗИЦИ РУСКИ

ЧЕТЕНЕ МНОГО ДОБРО

ПИСАНЕ МНОГО ДОБРО

РАЗГОВОР МНОГО ДОБРО

ТЕХНИЧЕСКИ УМЕНИЯ И КОМПЕТЕНЦИИ

РАБОТА С КОМПЮТРИ

• MS Windows

• MS Office 2010

MS Word,

MS Excel,

MS Power Point;

• работа с Internet;

• работа с офис техника.

ЧАСТ ВТОРА:ПЕДАГОГИЧЕСКА ДЕЙНОСТ

Лично представяне:

Винаги съм уважавала и харесвала учителскатапрофесия и съм имала лично усещане, че тя е моетопризвание. Имала съм и друг професионален изборда работя като банков счетоводител, но аз за себеси избрах да бъда учител.

Началото на учителската ми кариера е през 1996година в ПГ по туризъм „ Д-р Васил Берон“ гр.Велико Търново, където продължава и до сега.

С любов, желание и всеотдайност приех тази новапрофесионална роля. Усещането за удовлетворениее да предам практическия си опит на жадните зазнания ученици ме изпълва ежедневно и ме карада се усъвършенствам като педагог.

По-късно приех отговорността да бъда и главенучител, за да предам опита си и да помагам насвоите колеги

ФИЛОСОСИЯТА МИ НА УЧИТЕЛ

Учителят е ярка личност, творец,създател, умен, добър, отзивчив,професионалист. Той не само знае свояпредмет много добре, но и умее правилнода предаде своите знания и опит научениците, използвайки всеки пътновите педагогически технологии иметоди, начини, с които да ги мотивира;

Професията на учителя е много отговорна. Истинският педагог е и

възпитател. Той умее да разбира вътрешния свят на своите ученици,

дълбоко прониква в техните мотиви, интереси, стремежи.

Учителят не може да осигури пълноценно формиране на личността, ако

самият той не е ярка личност, ако не притежава тези качества, тези

добродетели, които трябва да изгради у своите ученици;

Учителят трябва да накара учениците да повярват в себе си и да

прилагат наученото в своята професия и да се реализират успешно на

пазара на труда;

От таланта на учителя, от богатството на неговата личност, от неговата ерудиция

и духовно богатство зависи изграждането на детето.

«Всяко постижение в науката, започва

с опит и завършва с него.»

Алберт Айнщайн

„Не е достатъчно да се овладее мъдростта.

Необходимо е да умеем и да я използуваме.“

Цицерон

УЧИЛИЩЕТО ТРЯБВА ДА СЕ ПРЕВЪРНЕ В МЯСТО, КЪДЕТО:

☼ цари уважение към подрастващите;

☼ усвояват се житейски умения;

☼ учениците се учат от собствените грешки; не се чувстват

потиснати при евентуален провал и свикват да работят

един с друг, вместо да се съревновават;

☼ учители и ученици търсят заедно решение на учебните

задачи.

МОЯТА ПЕДАГОГИЧЕСКА И МЕТОДИЧЕСКА ДЕЙНОСТ

ИЗПОЛВАНИ МЕТОДИ НА ПРЕПОДАВАНЕ :

Беседа

Демонстрация

Задачи

Игри

Работа в екип

Презентация

Практическа работа с

материали и документи

ПРЕДМЕТИТЕ, КОИТО

ПРЕПОДАВАМ:

Те са от общо отрасловата и специфичната подготовка на учениците по

различните професии и специалности. С тях се придобиват знания и

компетенции, които ще са необходими в цялостната

Професионална подготовка.

Най-общо това са:

Счетоводство

Фирмено право

Въведение в професията

Предприемачество

Стокознание

Маркетинг

Учебна практика „Работа в учебно предприятие“

ОСНОВНИ ДЕЙНОСТИ :

Като учител:

Планиране на урочната дейност - годишни разпределения ;

Подготовка и провеждане на уроците - вид на урока, избор на методи на преподаване и подходящи материали;

Контрол и проверка на знанията на учениците : индивидуални изпитвания –решаване на задачи и казуси; тестове, индивидуални и групови практически задания; презентации;

Допълнителна работа с ученици –провеждане на консултации с изоставащи и индивидуална работа с напреднали в подготовка за участие в състезания и конкурси;

Анализ на резултатите: входни и изходни нива; Срочен и годишен успех по предмети и класове;

Като главен учител:

Планиране на дейността – изготвяне на годишен план на методическото обединение;

Текущо оказване на методическа помощ- при възникване на необходимост през учебната година при подготовка и провеждане на училищни и извънучилищни мероприятия –състезания, конкурси, изяви ;

Регулярни сбирки на МО на учителите по професионална подготовка - поставяне на проблеми и задачи, приемане на решения;

Провеждане на самооценка на качеството на професионалното образование и обучение –Прилагане на процедури по оценка на качеството и изготвяне на годишен доклад;

Работни срещи и съвещания с експерти от РУО на МОН - в началото на учебната година;

ТРЕТИ РАЗДЕЛ: ПРИЛОЖЕНИЯ

ПРОЕКТ „УСПЕХ“ –КЛУБ „МОЯТ ПЪРВИ УСПЕШЕН БИЗНЕС“

ПРОЕКТ „УСПЕХ“ КЛУБ „УЧЕБНО-ТРЕНИРОВЪЧНА ФИРМА“

ПОЛУЧИХМЕ ЗАСЛУЖЕНО ПРИЗНАНИЕ И УСПЕХ НА ПАНАИРА НА УТФ ТФ ФЕСТ

2016 Г. ГР.ПЛОВДИВ

Учениците от специалности „Организация на туризма и свободното време“ показаха, че са най-добри в изработване на

туристическа оферта по предварително задание.

ОРГАНИЗИРАНЕ НА ВЪТРЕШЕН ПАНАИР НА УЧЕБНО-ТРЕНИРОВЪЧНИТЕ ФИРМИ

В ПГТ „Д-Р ВАСИЛ БЕРОН“

УЧАСТИЕ В МЕЖДУНАРОДНИЯ ПАНАИР НА УЧЕБНО-ТЕНИРОВЪЧНИТЕ ФИРМИ ТФ ФЕСТ В ГР. ПЛОВДИВ

И СПЕЧЕЛВАНЕ НА ПРИЗОВИ МЕСТА

УЧАСТИЕ В УЧЕНИЧЕСКИ СЪСТЕЗАНИЯ ПО ИКОНОМИКА ОРГАНИЗИРАНИ ОТ

СА „Д.А.ЦЕНОВ“ В ГР.СВИЩОВ И СПЕЧЕЛВАНЕ НА ПРИЗОВИ МЕСТА

УЧАСТИЕ В СЕМИНАРИ И ОБУЧЕНИЯ ЗА ПРИДОБИВАНЕ НА СЪВРЕМЕННИ

ИНОВАТИВНИ ЗНАНИЯ

Опитът в областта на предприемачеството на австрийските

колеги е ценен, а ние го ценим и изучаваме с желание

ДЛЪЖНОСТТА „ГЛАВЕН УЧИТЕЛ“ Е ОТГОВОРНОСТ И ЗАТОВА НОВОСТИТЕ СА ПОЛЕЗНИ

Курс за главни учители в гр. Габрово

Галина Бонева Атанасова

Главен учител по професионална подготовка

ПГТ „Д-р Васил Берон“

гр.Велико Търново

E-mail: [email protected]

mailto:[email protected]

ПРОФЕСИОНАЛНО ПОРТФОЛИО - vtpgt · 2017-01-30 · ПРОФЕСИОНАЛНО...

Documents

Transcript of ПРОФЕСИОНАЛНО ПОРТФОЛИО - vtpgt · 2017-01-30 · ПРОФЕСИОНАЛНО...