РЦДТ лежит личностноtonshcdt.edunn.ru/sites/default/files/samoobsl...

В основе образовательной деятельности РЦДТ лежит личностно-ориентированный подход, который

ориентирован на потребности ребенка-субъекта данного процесса.

Концептуальные идеи, на которых основывается образовательно-воспитательный процесс

следующие:

1. Компетентный подход.

2. Единство обучения, воспитания, развития.

3. Деятельная основа обучения и воспитания (включение ребенка в практическое освоение

образовательной программы, активное участие в мероприятиях ЦДТ)

4. Ориентация на образовательные потребности и творческие интересы ребенка (каждый

воспитанник ЦДТ имеет возможность самоопределения- от выбора кружка до выбора усвоения

программы).

Образовательный процесс в РЦДТ выстраивается через реализацию дополнительных

образовательных программ, организацию проектной, концертной деятельности учащихся и

педагогов РЦДТ, организацию массовых мероприятий, социально-значимых акций, проведение

районных конкурсов.

Организация учебного процесса строится на основе Учебного плана, календарного учебного графика

расписания на 2016-2017 учебный год и в соответствии с рекомендациями СаНПиН.

В этот период учреждение реализует 16 дополнительных общеобразовательных общеразвивающих

программ 5-ти направленностей: социально-педагогической, туристско-краеведческой,

естественнонаучной, художественной и технической. Общее количество детей и подростков,

занимающихся в РЦДТ, составило в 2016-2017 учебном году 325 человек.

Творческие объединения, работающие в РЦДТ

№ Наименование кружка Ф.И.О. педагога Количество

кружков

Количество

учебных групп

Начало

года

Конец

года

Начало

года

Конец

года

1. «Волшебные краски» Алексеева Надежда

Леонидовна

1 1 1 1

2. «Бумажные фантазии» Созинова Светлана

Павловна

1 1 2 2

3. «Подарки для друзей» Алексеева Надежда


1 1 2 2

4. «Чудесная мастерская» Алексеева Надежда


1 1 1 1

5. «Юный техник» Алексеева Надежда


1 1 1 1

6. «Юный краевед» Русинова Людмила

Анатольевна

1 1 1 1

7. «Школа вожатого» Русинова Людмила


1 1 1 1

8. Театр игры

«Переменка»

Самойлова Елена

Викторовна

1 1 1 1

9. Экспресс-театр

«Зеркало»

Самойлова Елена


1 1 1 1

10 «Школа аниматоров» Самойлова Елена


1 1 1 1

11 «Познай себя» Самойлова Елена


1 1 2 2

12 «Мир вокруг нас» Алексеева Надежда


1 1 2 2

13 «Лидер» Русинова Людмила


1 1 1 1

14 «Занимательное

краеведение»

Бурмистрова Светлана


1 1 2 2

15 «Радуга добра» Посаженникова Татьяна

Владимировна

1 1 1 1

16 «Основы рекламы» Посаженникова Татьяна

Владимировна

1 1 1 1

ВСЕГО: 6 пдо 16 16 21 21

В 2016-2017 учебном году возросло количество творческих объединений и групп в связи с

приходом новых педагогов.

1.3. Анализ системы управления

Управление РЦДТ строится на принципах единоначалия и самоуправления, обеспечивающих

государственно - общественный характер управления.

В структуру управления учреждения включены Общее собрание работников Учреждения,

Педагогический совет и Совет Учреждения, деятельность которых регламентируется

соответствующими положениями, Уставом, годовым планом работы.

На заседаниях Общего собрания рассматривались вопросы о награждении к дню учителя, о выборах

в Совет Учреждения, рассматривались вопросы материально-технической базы, подготовка к

летней оздоровительной компании и подготовка к новому учебному году.

На заседаниях Совета Учреждения затронули вопрос материально-технического обеспечения

образовательной деятельности, заслушивался отчет о поступлении и расходовании финансовых

материальных средств, а также отчет о результатах самообследования.

В 2016-2017 учебном году состоялось 4 заседания педагогического совета, на которых

рассматривались следующие вопросы:

№ Тема Сроки проведения

Ответственный

1. Цели и задачи на

2017 – 2016 учебный год. Перспективы

развития.

Сентябрь

И.о.директора

Созинова С.П.

2. Педагогическое взаимодействие –

важнейшее условие эффективности

образовательного процесса

Декабрь



3. Качественный летний отдых детей – залог

эффективности образовательного

процесса

Апрель И.о.директора


4. Анализ работы педагогического

коллектива ЦДТ за 2016 – 2017 учебный

год. Проблемы и их решения.

Июнь И.о.директора


1.4. Анализ содержания и качества подготовки обучающихся.

Количество обучающихся в творческих объединениях по направленностям Общее количество детей и подростков, занимающихся в ЦДТ, составило в 2016-2017 учебном году

325 (мальчиков – 132, девочек – 193).

Возра

ст 2014-

2015

уч.г.

Направленности работы кружков Всего

Худо

жественн

ая

Естествен

но

научная

Туристско-

краеведческ

ая

Социально-

педагогическ

ая

Техничес

кая

Ма

л.

Дев

.

Мал

.

Дев. Мал. Дев Мал. Дев. Ма

л.

Де

в.

Ма

л.

Де

в.

Всег

о

1 – 4

класс

(7 – 10

лет)

Начал

о

45 66 22 18 16 14 - - - - 83 98 181

конец 45 66 22 18 16 14 - - - - 83 98 181

5 – 8

класс

(1 –14

лет)

Начал

о

- 9 - - 2 10 29 51 11 4 42 74 116

конец - 9 - - 2 10 29 51 11 4 42 74 116

9 –11

класс

(15–

17лет)

Начал

о

- - - - 1 2 6 19 - - 7 21 28

конец - - - - 1 2 6 19 - - 7 21 28

Итого: Начал

о

45 75 22 18 19 26 35 70 11 4 132 193 325

конец 45 75 22 18 19 26 35 70 11 4 132 193 325

120 40 45 105 15 325

В 2016-2017 учебном году образовательная деятельность проходила через физическое, социально-

коммуникативное, речевое, художественно-эстетическое, познавательное направление развития

детей. Педагоги активно занимались с детьми проектной, исследовательской, здоровьесберегающей,

игровой деятельностью.

60%

37%

16%12%

18%

32%

0%5%6%

14%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

2015-2016 2016-2017

художественная

есественнонаучная

социально-педагогическая

техничекая

туристско-краеведческая

Из диаграммы видно, что в 2016-2017 году появилось творческое объединение технической

направленности. Спрос вырос на социально-педагогическую направленность, так как для подростков

стало актуальным решение социально-значимых задач, реализацию проектов.

Одним из основных показателей качества образовательного процесса в учреждении является

сохранность контингента обучающихся, которая, как видно из таблицы, в этом году составила 100%.

Сохранение контингента обучающихся в творческих объединениях.

№ Наименование

творческого

объединения

Ф.И.О.

педагога

2014-

2015

2015-2016 2016-2017

Начало

года

Конец

года

Начало

года

Конец

года

1 Волшебные

краски

Алексеева Н.Л. 1 г – 15 2 г – 15 - 3г-15 3г-15

2 Подарки для

друзей

1 г – 30

2 г – 15

1 г –

2 г – 30

3 г - 15

1 г –

2 г – 30

3 г - 15

1 г –

2 г –

3 г - 30

1 г –

2 г –

3 г - 30

3 Мир вокруг нас 1г - 20 2г - 20 2г - 20 1 г – 20

2 г –

3 г - 20

1 г – 20

2 г –

3 г - 20

4 Чудесная

мастерская

1 г – 15

2 г – 15

1 г –

2 г – 15

1 г –

2 г – 15

1г - 15 1г - 15

5 Юный техник 1г - 15 1г - 15

6 Бумажные

фантазии

Созинова С.П. 1 г - 45 1 г – 15

2 г - 15

1 г – 15

2 г - 15

2 г – 15

3 г - 15

2 г – 15

3 г - 15

7 Юный краевед Русинова Л.А. 1г - 15 1г - 15 1г –

2г - 15

1г –

2г - 15

8 Школа вожатого 1г - 15 1г - 15 1г - 15 1г - 15 1г - 15

9 Лидер 1г - 15 1г - 15 1г –

2г - 15

1г –

2г - 15

10 Театр игры

«Переменка»

Самойлова Е.В. 1 г –

2 г – 15

1 г –

2 г –

3 г - 15

1 г –

2 г –

3 г - 15

1 г – 15

2 г –

3 г -

1 г – 15

2 г –

3 г -

11 Экспресс-театр

«Зеркало»

1 г –

2 г – 15

1 г –

2 г –

3 г - 15

1 г –

2 г –

3 г - 15

1 г – 15

2 г –

3 г -

1 г – 15

2 г –

3 г -

12 Школа

аниматора

1г - 15 2г - 15 2г - 15 3г - 15 3г - 15

13 Познай себя 1г - 30 1г - 30

14 Занимательное

краеведение

Бурмистрова

С.А.

1г - 30 1г - 30

15 Радуга добра Посаженникова

Т.В.

1г - 15 1г - 15

16 Основы рекламы 1г - 15 1г - 15

Процент контингента обучающихся к концу года снизился почти на 20% по причине ухода двух

педагогов (причины см. выше)

Показатель сохранности контингента обучающихся в целом обусловлен рядом факторов:

повышением профессионального уровня педагогов; учётом интересов социального заказчика – детей

и родителей (законных представителей); обеспечения конкурсного участия детей, а также

наличием системы контроля полноты реализации образовательных программ на уровне педагога,

методиста и директора РЦДТ.

Деятельность, направленная на решение воспитательных задач.

Образовательная деятельность РЦДТ направлена на гармонизацию взаимоотношений ребенка с

окружающим миром через формирование:

- ответственности, умения работать в коллективе;

- настойчивости и целеустремленности;

- гуманизма и милосердия;

- чувства собственного достоинства и уважения к окружающим, толерантности;

- любви к Родине и оптимизма;

- коммуникативных и организаторских навыков.

Поэтому воспитательная деятельность в учреждении строится по таким приоритетным

направлениям:

№ Направление деятельности Содержание деятельности

1 «Я - гражданин» формирование самосознания гражданина, ответственного за

будущее России

2 «Золотые купола» духовно-просветительская деятельность, приобщение к

народной культуре России, воспитание доброты, толерантности

к окружающим

3 «Будь здоров!» формирование культуры здорового образа жизни,

формирование экологической культуры

4 «Семь Я» формирование культуры семейных отношений, работа с

родителями

5 «Учимся учить» повышение уровня профессиональной культуры педагогов

6 «Зажги свою звезду» создание условий для развития творческих способностей детей,

создание условий для социализации и самореализации

учащихся

Одной из приоритетных и осознанных задач каждого педагога является сохранность здоровья

воспитанников, что находит отражение в образовательных программах объединений, в повседневном

применении здоровьесберегающих технологий, использовании образовательных методов и форм,

адекватных индивидуальным психофизиологическим, возрастным особенностям воспитанников в

образовательном процессе. Данный подход позволяет отобрать методики, которые исключают

перегрузку нервной системы и ускоряют творческое развитие личности.

Здоровьесберегающая деятельность осуществлялась в различных направлениях:

· туристско-краеведческом (работа творческого объединения «Занимательное краеведение»,

«Юный краевед», использование здоровьесберегающих технологий (физкультминутки) в работе

других творческих объединений)

· информационно-просветительском (беседы, стенд и буклеты по безопасности движения на

дороге, информационной безопасности, акции «Пристегни ремень», «Мы за ЗОЖ», «Стоп

ВИЧ/СПИД», «Поезд здоровья», акция и районный фестиваль «Засветись! Стань заметней на

дороге!», игровые познавательные программы «Путешествие в страну здоровья», «Страна

здоровья», «Эстафета по сказкам»,)

· спортивно-досуговом (спортивные игровые программы «Снежные забавы», «Экологические

забеги» )

В свете новых государственных документов большое внимание уделяется духовно-

нравственному воспитанию подрастающего поколения, цель которого - воспитание, социально-

педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного,

творческого, инициативного, компетентного гражданина России.

В 2016 -2017 учебном году учащиеся РЦДТ стали участниками:

Районного конкурса-фестиваля «Пасхальная радость»

Районного конкурса-фестиваля «Рождественская звезда»

Выставка декоративно-прикладного творчества и концерт к Дню пожилого человека

Праздничный семейный конкурс «Букет для мамочки»

Час духовности «10 заповедей»

Устный журнал «Заступники земли русской», акция «К истокам России»

К всемирному дню распространения информации об аутизме: беседа «Не такие как все»,

акция «Ты не один»

Благотворительные новогодние представления и др.

В целях гражданского становления подростков были проведены: конкурсная программа «На

защите детства», акции совместно с ГИБДД по безопасности движения, трудовые десанты по

облагораживанию исторических памятников и др.

По направлению экологического воспитания: Акция, посв. Дню земли, эковикторина

«Приключения в Эколандию», познавательная программа «Берегите Землю!» , экологическая игра

«Экологическое ассорти», экологические десанты и др.

Количество мероприятий по направлениям.

0

5

10

15

20

25

Я - гражданин

Золотые купола

Будь здоров

Семь Я

Учимся учить

Зажги свою звезду

Не по всем направлениям ведется равноценная работа. Мероприятия проводятся хаотично,

отсутствует система. Отчасти, это происходит, опять же, из-за малочисленности педагогогического

коллектива и из-за отсутствия своего помещения. Но тем не менее, существуют праздники,

конкурсы и фестивали, которые стали традиционными: День знаний, Новый год, «Рождественская

звезда», «Вожатый года», «Пасхальная радость», «Таланты земли Тоншаевской», акции за

безопасность движения и «Георгиевская ленточка».

Всего за год было проведено 54 мероприятия с охватом 2409 человек (из них 12 акций с охватом

1135 человек).

Всего за год было проведено 85 мероприятий с охватом 4212 человек (из них 8 акций с охватом 792

человек).

Динамика воспитательной работы.

0

500

10001500

2000

2500

30003500

4000

4500

5000

2015-2016г 2016-2017г

кол-во мероприятий

кол-во человек

.

1.5. Организация учебного процесса

Деятельность педагогического коллектива, направленная на усовершенствование образовательного

процесса.

№ Основные направления деятельности Сроки Ответственный

1 Работа в свете концепции ФГОС и адаптация ее к

педагогической деятельности Центра

В течение

года



2

Изучение интересов, потребностей детей.

Диагностика уровня ЗУН и личностного развития

учащихся

В течение

года

Методист

Самойлова Е.В.

3 Работа по усовершенствованию мониторинга личностного

развития и освоения образовательных программ

В течение

года

Методист


3

Работа по сохранению контингента обучающихся В течение

года

Пед-организатор

Алексеева Н.Л.

4

Усовершенствование образовательных программ В течение

года

Методист


5

Проведение оздоровительных мероприятий в творческих

объединениях

Октябрь-май Пед-организатор


6

Использование на занятиях новых педагогических

технологий

В течение

года



7

Осуществление контроля за учебно-воспитательным

процессом, анализ, оказание помощи педагогам.

В течение

года

Методист


8

Подготовка и проведение выставок, творческих отчетов В течение

года



9

Участие в смотрах-конкурсах

По плану



10

Организация совместных мероприятий с кружками

других образоват. учреждений по профилю

В течение

года



11

Работа с детьми, оказавшимися в социально-опасном

положении

В течение

года



1.6. Кадровое обеспечение

Анализ кадрового обеспечения можно представить в следующем виде:

Педагогический коллектив РЦДТ на начало года состоял из 5 человек (двое – в декретном

отпуске), в середине года один педагог рассчитался, его заменил педагог, вышедший из декретного

отпуска (частично), и педагог, принятый по совместительству.

Кадровый состав РЦДТ по стажу работы.

0

10

20

30

40

50

60

70

2015-2016 2016-2017

до 2 лет

с 2 до 5 лет

с 5 до 10 лет

свыше 10 лет

Из диаграммы видно, что основная часть педагогов Центра имеют педагогический стаж свыше 10 лет

Кадровый состав РЦДТ по образованию.

0

10

20

30

40

50

60

70

2015-2016 2016-2017

среднее

средне-специальное

высшее

В этом году пришел педагог с высшим образованием, еще два педагога учатся заочно в высших

учебных заведениях

Кадровый состав РЦДТ по квалификационным категориям

Уровень кадрового состава по квалификационным категориям изменился. Алексеева

Н.Л. защитила в этом году первую квалификационную категорию, Посаженникова Т.В. – получила

соответствие занимаемой должности.

Повышение квалификации педагогических работников

коллектива РЦДТ

в 2016– 2017 гг.

№ ФИО Образов

ание

Категор

ия

Должно

сть

Время и

место

прохождени

я курсов

Тема Результативност

ь (повышение

категории,

разработка

методических

материалов)

1 Созинова

С.П.

Высшее - И.о.дире

ктора

30.03.2017

ГБУДО

ЦЭВДНО

Областной Молодежный

Образовательный Форум

«Канва»

Сертификат

2 20.03-

31.03.2017

ГБУ ДПО

НИРО

Повышение

квалификации

«Организация летнего

отдыха детей»

72ч

Удостоверение

3 27.03-14.04

АНОДПО

«Академия

новой

экономики»

Повышение


«Управление закупками

для обеспечения

государственных,

муниципальных и

корпоративных нужд»

120ч


4 21.03.2017

ГБУДО

ЦЭВДНО

Областная школа «Путь

к профессиональному

успеху»: «Работа с

родителями. Формы

организции семейного

отдыха и занятости в

каникулярный период»

Свидетельство

5 11.10.16

-19.10.16

ООО

«Гуманитар

ные

проекты-

XXIвек»

Повышение

квалификации по

дополнительной

профессиональной

программе

«Руководитель

образовательной

организации:

нормативные основы

деятельности и

социально-правовое

положение»


6 21.10.16

ГБУДО

ЦРТДиЮНО

Семинар

«Медиатворчество»

-

7 Самойлов

а Е.В.

Высшее Соотв. Методис

т

26-

28.10.2016

ГБУДО

ДСООЦ

«Лазурный»

Областной семинар-

практикум для

организаторов детского

отдыха


8 08.09.16

ГБУДО

ЦЭВДНО

Областной

информационный

семинар «Особенности

реализации

образовательной

программы ГБУДО

ЦЭВДНО в 2016-2017

уч.году»

9 18.10.2016

ГБУДО

ЦЭВДНО



успеху»: «Вопросы

результативности

образовательных

программ: индикаторы,

подходы, ресурсы,

мониторинг»


1

0

15.11.2016

ГБУДО

ЦЭВДНО



успеху»: «Повышение


педагогических

работников,

профессиональный

стандарт»


1

1

26.12.2016-

13.01.2017

АНО

«Санкт-

Петербургск

ий центр

дополнитель

ного

профессиона

льного

образования

»

Повышение


программе

«Формирование модели

дополнительного

образования в условиях

ФГОС»

72ч


1

2

17.01.2017

ГБУДО

ЦЭВДНО



успеху»: «Внеурочная

деятельность,

воспитание,

дополнительное

образование.

Соотношение понятий»


1

3

14.03.2017

ГБУДО

ЦЭВДНО



успеху»: «Нормативные

правовые акты

организации

деятельности творческих

объединений.

Аттестация и повышение

квалификации»


1 02- Областной семинар- Сертификат

4 04.04.2017

ГБУДО

ДСООЦ




отдыха

1

5

Русинова

Л.А.

Ср-

спец.

Высшая Пед-орг 2016-2017

уч.год

ГБУДО

ЦЭВДНО

Областная школа


общественного

движения


1

6

26.12.16-

13.01.17

АНО

«Санкт-


ий центр


ного


льного


»

Повышение


программе

«Формирование модели


образования в условиях

ФГОС»

72ч


1

7

31.10-

02.11.17

ДСООЦ

«Салют»

(Городецкий

р-он)


практикум по вопросам

педагогической

поддержки детского и

молодежного


движения


1

8

15.10.16

ГБУДО

ЦЭВДНО

Установочный заседание

руководителей

работников детских

общественных

объединений

Нижегородской области

-

1

9

Алексеева

Н.Л.

Ср-

спец.

Первая ПДО 24.01.17

ГБУДО

ЦЭВДНО



успеху»: «Работа с

одаренными детьми.

Формирование

образовательного

маршрута»


2

0

02.12.16-

12.12.16

АНО

«Санкт-


ий центр


ного


льного


»

Повышение


программе «Диагностика

и развитие

эмоциональной сферы,

познавательных

способностей у детей и

подростков»

72ч


2

1

21.10.16

ГБУДО

Семинар «Техническое

творчество»

-

ЦРТДиЮНО

2

2

Оленева

Е.В.

Высшее - Педагог-

организ.

29.09.16

ГБУДО

ЦРТДиЮНО

Семинар

«Исследовательские и

проектные работы.

Основные этапы

реализации»

-

№ ФИО Образов

ание

Категор

ия

Должно

сть

Время и

место

прохождени

я курсов

Тема Результативност

ь (повышение

категории,

разработка

методических

материалов)

1 Самойлов

а Е.В.

высшее соответс

твие

методис

т

Г.о.Сокольс

кое

06.10.2015

Зональный семинар-

совещание по вопросам

развития воспитания и

допобразования детей в

образовательном

пространстве

Нижегородской области

2 Торопова

В.И.

высшее - директо

р

3 Самойлов

а Е.В.


твие

методис

т

ГБОУ ДОД

«ЦЭВДНО»

20.10.2015

Обучающий семинар

«Оценка качества услуг

доп.образования»


4 Торопова

В.И.


р

ГБОУ ДОД

«ЦЭВДНО»

17.11.2015


«Реализация Стратегии

развития воспитания в

РФ на период до 2025г. в

системе

доп.образования»


5 Самойлов

а Е.В.


твие

методис

т

ГБОУ ДОД

«ЦЭВДНО»

24.11.2015


«Интеграция


областей в программах

художественной

направленности»


6 Торопова

В.И.


р

г.Ветлуга

25.11.2015

Зональный семинар

«Профилактика

асоциального поведения

детей и подростков»

7 Самойлов

а Е.В.


твие

методис

т

ГБОУ ДОД

«ЦЭВДНО»

15.12.2015


«Особенности

организации детей и

подростков в

каникулярный период»


8 Торопова

В.И.


р

ГБОУ ДОД

«ЦЭВДНО»

03.09.2015

Областной

информационный

семинар «Особенности

реализации мегапроекта

«Мое Отечество»

9 Русинова

Л.А.

Ср-спец высшая Пед-орг. Г.Городец

27-29.11.15


практикум по вопросам

развития и

педагогической


молодежного



движения, ученического

самоуправления

1

0

ГБОУ ДОД

«ЦЭВДНО»

12.01.2016


« Организационно-

методическая работа в

детских и молодежных

общественных

объединениях»

1

1

Самойлов

а Е.В.


твие

методис

т

ГБОУ ДОД

«ЦЭВДНО»

19.01.2016


« Нормативные основы

педагогики

допобразования:

профессиональный

стандарт пдо, подходы

создания


программ»


1

2

ГБОУ ДОД

«ЦЭВДНО»

16.02.2016


«Искусство

самопрезентации.

Навыки публичного

выступления.

Электронное

сопровождение как

информационный ресурс

выступления»


1

3

ГБОУ ДОД

«ЦЭВДНО»

22.03.2016


«Организационные и

методические вопросы

по подготовке к участию

в финале областного

конкурса

общеобразовательных

программ


образования детей

Ниж.области»


1

4

ГБОУДСОО

Ц


22.03.2016




отдыха (24 часа)


Педагоги, методист и и.о.директора РЦДТ систематически посещают областные и районные

обучающие семинары. 70 % педагогов обучились в этом учебном году на курсах повышения

квалификации.

Выступления педагогов на семинарах, практикумах, совещаниях и др. в 2015-2016 учебном

году, участие в составе жюри

№ Ф.И.О. Должност

ь

Где выступал Дата Тема Аудитория

1 Самойлова

Е.В.

ПДО ГБУДО

ЦЭВДНО

Декаб

рь

2016

Мастер-класс по теме «Формы

промежуточной аттестации как

показатель качества

Методисты,

ПДО, педагоги-

организаторы

образовательного процесса в

рамках реализации

дополнительных


общеразвивающих программ» в

рамках образовательного

проекта «Областная школа

«Путь к профессиональному

успеху»

2 Методист Член жюри 05.04 Районный конкурс чтецов

«Живое слово»

Уч-ся образоват.

учреждений р-на

3 Русинова

Л.А

Педагог-

организат

ор

ДСООЦ

«Салют»

Нояб

рь

2016

Областной семинар-практикум

по вопросам педагогической


молодежного общественного


самоуправления, волонтерского

движения в регионе в рамках

реализации государственной

молодежной политики

(презентация опыта работы)

Образовательная

площадка

методистов

4 Член жюри Районная игра «Зарница - 2017» Уч-ся школ р-на

5 Член жюри 05.04 Районный конкурс чтецов




6 Член жюри 10.04 Районный конкурс чтецов




7 Лектор Сент-

май

Обучающие семинары по

лагерям

8 Алексеева

Н.Л.

ПДО р.п.Красные

Баки

март Зональный обучающий семинар

«Университет педагогической

культуры» за организацию и

проведение

Родительская

общественность

1.7. Учебно-методическое обеспечение.

№ Форма и направление деятельности Сроки Ответственный

1 Разработка Программ, проектов по основным

направлениям деятельности учреждения

Сентябрь-

декабрь

Методист


2

Разработка перспективного плана на 2016 –

2017 учебный год.

Август

Директор

Торопова В.И.

3

Разработка плана мероприятий по

направлениям воспитательной работы.

Август



4

Консультации по корректировке программ В течение года Методист


5 Знакомство с передовым опытом других

педагогических учреждений, с новинками

методической литературы, нормативной

документации.

В течение года

Методист


6

Оказание помощи педагогам в изучении

методических материалов

В течение года Методист


7 Проведение и анализ открытых мероприятий. По графику ПДО

8 Контроль за процессом подготовки и

выполнением намеченных мероприятий.

В течение года И.о.директора


9

Оказание помощи педагогам в планировании

и организации каникулярного отдыха и

оздоровления детей.


Методист


10

Организация семинаров, педагогических

советов, помощь в подборе материала к

докладам.


Методист


11 Организация районного методического

объединения педагогов допобразования


Методист


12

Создание и пополнение методической

продукции (тематические папки, сценарии и

т.д.)

В течение года Методист


13 Пополнение библиотечки практического

методического материала.

В течение года Пед-организатор


14 Анализ деятельности педагогического

коллектива

Май И.о.директора


15 Организация индивидуальных методических

часов

По графику Методист


Программное обеспечение.

Каждое творческое объединение в учреждении работает по дополнительным

общеобразовательным (общеразвивающим) программам – 16 программ.

Образовательное поле Центра детского творчества по сравнению с прошлым годом выглядит таким

образом:

№ Наименование, направленность

программ

Уровень (ступень) Нормативный срок

освоения

2015-2016 2016-2017

Художественная направленность

1. Дополнительная образовательная

программа «Волшебные краски»

Базовый 2 года 3 года


программа «Бумажные фантазии»



программа «Подарки для друзей»



программа «Чудесная мастерская»



программа «Театр игры»



программа «Экспресс-театр»


Туристстко-краеведческая направленность


программа «Занимательное краеведние»

Ознакомительный 1 год


программа «Юный краевед»


Естественнонаучная направленность


программа «Мир вокруг нас»


Социально-педагогическая направленность


программа «Лидер»

Ознакомительный 3 года 3 года


программа «Школа вожатого»

Ознакомительный 1 год 1 год


программа «Школа аниматора»



программа «Познай себя»



программа «Радуга добра»



программа «Основы рекламы»


Техническая направленность


программа «Юный техник»


Каждое творческое объединение в учреждении работает по дополнительным общеобразовательным

(общеразвивающим) программам – 16 программ.

Образовательное поле Центра детского творчества по сравнению с прошлым годом выглядит таким

образом:

№ Наименование, направленность

программ

Уровень (ступень) Нормативный срок

освоения

2015-2016 2016-2017

Художественная направленность


программа «Волшебные краски»



программа «Бумажные фантазии»



программа «Подарки для друзей»



программа «Чудесная мастерская»



программа «Театр игры»



программа «Экспресс-театр»


Туристстко-краеведческая направленность


программа «Занимательное краеведние»

Ознакомительный 1 год


программа «Юный краевед»


Естественнонаучная направленность


программа «Мир вокруг нас»


Социально-педагогическая направленность


программа «Лидер»

Ознакомительный 3 года 3 года


программа «Школа вожатого»



программа «Школа аниматора»



программа «Познай себя»



программа «Радуга добра»



программа «Основы рекламы»


Техническая направленность


программа «Юный техник»


В целях повышения качества дополнительного образования учебно-тематические планы двух

двухгодичных программ были доработаны на три года обучения. Ежегодно программы

пересматриваются и корректируются.

Основными формами контроля за реализацией образовательных программ являются:

- педагогический мониторинг знаний, умений, навыков обучающихся по учебным дисциплинам,

развитие личностных качеств, который осуществляется педагогом;

- административный контроль: посещение занятий, мероприятий, проверка журналов педагогов;

- анализ реализации программ на совещаниях.

В этом году проводились индивидуальные методические часы, которые были расписаны для

каждого педагога по удобному для него графику, где педагоги могли проконсультироваться по

оформлению документации, разработке программ, по улучшению качества образовательного

процесса.

В методическом кабинете систематически пополняется мини-библиотека, папки с

методическими материалами и разработками, сценариями, которыми пользуются не только педагоги

учреждения, но и педагоги школ района. За прошедший учебный год значительно расширились

материалы, представленные по темам: "Формирование здорового образа жизни", "Патриотическое

воспитание", «Духовно-нравственное воспитание».

Информатизация образовательного процесса:

- использование в процессе работы пакеты Microsoft, Линукс, Windows Movie Maker,Photoshop,

Pablisher, стандартных приложений, цифровых носителей позволяет педагогам сделать занятие более

интересным и эффективным, придает мобильность материалам учебно-методического комплекса;

- создан сайт РЦДТ, на котором систематически обновляется информация.

Работа со СМИ.

Практически после каждого мероприятия пишется и публикуется статья в местной районной газете

«Край родной». В этом году работниками РЦДТ было написано всего лишь 4 статьи (в том году 12)

статей было написано и 10 (9) статей нашими социальными партнерами про деятельность ЦДТ.

1.8. Внутренняя система оценки качества образования.

Качество преподавания в творческих объединениях можно определить по нескольким

показателям. Во-первых, познакомившись с результатами, показанными детьми за период

работы, во-вторых, анализируя показатели диагностики знаний, умений и навыков, в - третьих,

рассматривая формы и методы работы, применяемые педагогом в своей деятельности, их

положительное влияние на усвоение ребенком учебного материала. Диагностика уровня

освоения программ среди обучающихся говорит о том, что усвоение учебного материала

происходит неравномерно и зависит от индивидуальных особенностей детей. Педагогам

рекомендовалось разнообразить свою деятельность, включая различные игровые методики,

чередуя разные виды деятельности. Также систематизировать работу педагога дополнительного

образования по методическому оснащению образовательного процесса в творческих

объединениях учреждения.

Для определения качества образования в течение учебного года во всех кружках проводился как

мониторинг знаний, умений и навыков, так и мониторинг развития личностных качеств.

Диаграмма уровня освоения общеобразовательных (общеразвивающих) программ

(в процентах)

Диаграмма уровня развития личностных качеств

(в процентах)

Результаты, полученные на конец учебного года коллективами творческих объединений

учреждения, свидетельствуют об эффективности работы педагогов в образовательном процессе.

В образовательном процессе реализуется личностно-ориентированный подход: заложенное в

образовательных программах разноуровневое содержание учебного материала, индивидуальный

темп его освоения, вариативные задания. Педагоги стараются помогать своим детям достичь в

дополнительном образовании конкурсного уровня, обеспечивают им участие в конкурсах и

фестивалях.

Результативность РЦДТ в 2016 - 2017 учебном году.

№ Педагог Творч.объедин. Конкурс Результат

1 Алексеева

Н.Л.

РЦДТ

Школьное

лестничество

Всероссийский заочный смотр-конкурс

школьных лесничеств «Лучшее

школьное лесничество»

Сертификат от

Министерства

природных

ресурсов и

экологии РФ,

Федеральное

агентство лесного

хозяйства

2 Русинова

Л.А.

Педагог-

организатор

Всероссийская акция «Марафон добрых

дел»


Областные конкурсы, акции, праздники, фестивали и др.

1

РЦДТ Вожатский отряд Фестиваль-конкурс «Вожатый

года -2016»

Грамота за

участие

2


РЦДТ

Методист Областной конкурс среди

образовательных организаций,

организующих летний отдых

детей «Красный, желтый,

зеленый»

Номинация «Лагеря с дневным

Грамота

пребыванием детей» за

творческий подход в работе по

профилактике ДДТТ

3

ПДО

Образовательный проект

«Областная школа «Путь к

профессиональному успеху»

(Мастер-класс по теме «Формы

промежуточной аттестации как

показатель качества

образовательного процесса в

рамках реализации

дополнительных


общеразвивающих программ»)

Благодарность

4 ПДО Региональный этап

Всероссийского конкурса

педагогов дополнительного

образования «Сердце отдаю

детям»

Диплом – 3 место

5 Русинова Л.А. Педагог-организатор Областной семинар-практикум по

вопросам педагогической


молодежного общественного


самоуправления, волонтерского

движения в регионе в рамках

реализации государственной

молодежной политики

(презентация опыта работы)


6 ТО «Максимум» Финал областного фестиваля по

предупреждению ДДТТ Сертификат

7 Педагог-организатор Координатору епархиального

молодежного проекта «Кто твой

герой»


8 РСС «Азимут»

(Шляпникова

Ирина)

Областной проект «Пионерский

проспект» Диплом – 3 место

9 Алексеева Н.Л. ТО Школьное

лесничество

(Колбасов

Александр)

Обласной конкурс детских

рисунков «Сохраним лесную

красавицу»


Зональные конкурсы

10 Алексеева Н.Л. ПДО Зональный обучающий семинар

для родительской общественности

«Университет педагогической

культуры» за организацию и

проведение (р.п.Красные Баки)


Районные конкурсы, акции, праздники, фестивали и др.

11 Русинова Л.А.

Команда

«Максимум»

Фестиваль по проедупреждению

детского дорожно-транспортного

травматизма «Засветись! Стань

заметней на дороге!»

Грамота – 1

место

Номинация «Ролик телевизионной

рекламы»

12 Фестиваль по проедупреждению

детского дорожно-транспортного

травматизма «Засветись! Стань

заметней на дороге!»

Номинация «Творческое

выступление»


место

13 Совет

старшеклассников

(Храмцова

Елизавета)

Муниципальный этап областного

фотоконкурса «Красота родного

края». Номинация «Зима

кружевница»


место

14 Совет


(Аплатова Мария)



края». Номинация «Лето красное»


место

15 Совет


(Юдминцева

Евгения)



края». Номинация «Животные в

объективе»


место

16 Совет


(Храмцова

Елизавета)

Муниципальном этапе областного

фотоконкурса «Дети. Творчество.

Родина»

Благодарственно

е письмо за

активное участие

17 Совет


(Патурова

Маргарита)




18 Совет


(Патуров Артем)




19 «Лидер» (Колбасова

Дарья)


конкурса изобразительного

искусства «Я рисую мир»




20 РСДО «Ровесник» Фестиваль игровых программ в

рамках зонального этапа

областного конкурса «Вожатый

года - 2017»

Грамота за

участие

21 ПДО За участие в выставке

«Мастерская радуги» Благодарность

22 ПДО За помощь и творческое

сотрудничество в подготовке и

проведении всероссийской акции

«Ночь в музее»


23 Оленева Е.В. «Занимательное

краеведение»

(Анжауров Даниил)


фотоконкурса «Дети. Творчество.

Родина»

Грамота – 3 место

24 Самойлова Е.В. ПДО Районный конкурс педагогов

дополнительного образования

«Сердце отдаю детям»



«Зеркало»

Районный фестиваль

«Рождественская звезда»

Благодарность от

отдела

образования,

прихода церкви во

имя Святителя и

Чудотворца

Николя Мир

Ликийского


«Зеркало»

(Перевалов Никита)

Районный этап Всероссийского

конкурса юных чтецов «Живая

классика»

Диплом за участие

27 ПДО Районный этап Всероссийского

конкурса юных чтецов «Живая

классика»



успешную

подготовку

участника

28 ПДО Районный конкурс сочинений «Я

– учитель 21-го века» Свидетельство

29 ПДО Поэтический блок «Открытый

микрофон», посв. 72-годовщине

празднования Победы в В.О.войне

Грамота за

подготовку чтецов

30 Посаженникова

Т.В.

Волонтеры Муниципальный форум

волонтерских объединений «Здесь

территория здоровья!

Присоединяйтесь!»

Диплом – 1 место

31 Созинова С.П. «Бумажные

фантазии» (Созинова

Варвара)



края». Номинация «Зима

кружевница»


место

32 Алексеева Н.Л. Районный конкурс проектных и

исследовательских работ «Юный

исследователь»


33 ПДО Региональный патриотический

проект «Молодежный

веломарафон «Наследники

победы»


34 ПДО Всероссийская Акция

«Библионочь -2017» Благодарность

Всероссийские – сертификат - 2 Районные – диплом – 1 место - 1

Областные – диплом 3 место - 2 Грамота – 1 место - 7

грамота за участие – 2 - 2 место – 1

сертификат за участие – 2 - 3 место – 1

благодарственное письмо –4 - за участие – 2

Диплом за участие – 1

Благодарность – 10

Свидетельство – 1

Центр детского творчества является организатором и проводником многих конкурсов, проводимых в

нашем районе среди учащихся и педагогов школ.

В образовательном процессе реализуется личностно-ориентированный подход: заложенное в

образовательных программах разноуровневое содержание учебного материала, индивидуальный

темп его освоения, вариативные задания. Педагоги стараются помогать своим детям достичь в

дополнительном образовании конкурсного уровня, обеспечивают им участие в конкурсах и

фестивалях.

2. Анализ показателей деятельности за 2015-2016 учебный год

№ п/п Показатели Единица измерения

1. Образовательная деятельность

1.1 Общая численность учащихся, в том числе: 325 человек

1.1.1 Детей дошкольного возраста (3-7 лет) 15 человек

1.1.2 Детей младшего школьного возраста (7-11 лет) 166 человек

1.1.3 Детей среднего школьного возраста (11-15 лет) 116 человек

1.1.4 Детей старшего школьного возраста (15-17 лет) 28 человек

1.2

Численность учащихся, обучающихся по образовательным

программам по договорам об оказании платных

образовательных услуг

0 человек

1.3

Численность/удельный вес численности учащихся,

занимающихся в 2 и более объединениях (кружках, секциях,

клубах), в общей численности учащихся

24 человек /7,4%

1.4

Численность/удельный вес численности учащихся с

применением дистанционных образовательных технологий,

электронного обучения, в общей численности учащихся

0 человек /%

1.5

Численность/удельный вес численности учащихся по

образовательным программам для детей с выдающимися

способностями, в общей численности учащихся

0 человек /%

1.6

Численность/удельный вес численности учащихся по

образовательным программам, направленным на работу с детьми

с особыми потребностями в образовании, в общей численности

учащихся, в том числе:

0 человек /%

1.6.1 Учащиеся с ограниченными возможностями здоровья 0 человек /%

1.6.2 Дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей 0 человек /%

1.6.3 Дети-мигранты 0 человек/%

1.6.4 Дети, попавшие в трудную жизненную ситуацию 9 человек/2,8 %

1.7

Численность/удельный вес численности учащихся,

занимающихся учебно-исследовательской, проектной

деятельностью, в общей численности учащихся

30 человек/9,2%

1.8

Численность/удельный вес численности учащихся, принявших

участие в массовых мероприятиях (конкурсы, соревнования,

фестивали, конференции), в общей численности учащихся, в том

числе:

108 человек /33,2%

1.8.1 На муниципальном уровне 108 человек/33,2%

1.8.2 На региональном уровне 57 человек/17,5%

1.8.3 На межрегиональном уровне 0 человек/%

1.8.4 На федеральном уровне 0 человек/%

1.8.5 На международном уровне 0 человек/%

1.9

Численность/удельный вес численности учащихся-победителей

и призеров массовых мероприятий (конкурсы, соревнования,

фестивали, конференции), в общей численности учащихся, в том

числе:

52 человек/16%

1.9.1 На муниципальном уровне 52 человек/16%

1.9.2 На региональном уровне 4 человек/1,2%

1.9.3 На межрегиональном уровне 0 человек/%

1.9.4 На федеральном уровне 0 человек/%

1.9.5 На международном уровне 0 человек/%

1.10

Численность/удельный вес численности учащихся, участвующих

в образовательных и социальных проектах, в общей численности

учащихся, в том числе:

30 человек/9,2%

1.10.1 Муниципального уровня 30 человек/9,2%

1.10.2 Регионального уровня 3 человек/0,9%

1.10.3 Межрегионального уровня 0 человек/%

1.10.4 Федерального уровня 0 человек/%

1.10.5 Международного уровня 0 человек/%

1.11 Количество массовых мероприятий, проведенных

образовательной организацией, в том числе: 85 единиц

1.11.1 На муниципальном уровне 82 единиц

1.11.2 На региональном уровне 3 единиц

1.11.3 На межрегиональном уровне единиц

1.11.4 На федеральном уровне единиц

1.11.5 На международном уровне единиц

1.12 Общая численность педагогических работников 6 человек

1.13

Численность/удельный вес численности педагогических

работников, имеющих высшее образование, в общей

численности педагогических работников


1.14


работников, имеющих высшее образование педагогической

направленности (профиля), в общей численности

педагогических работников


1.15


работников, имеющих среднее профессиональное образование, в

общей численности педагогических работников


1.16


работников, имеющих среднее профессиональное образование

педагогической направленности (профиля), в общей

численности педагогических работников


1.17


работников, которым по результатам аттестации присвоена

квалификационная категория в общей численности

педагогических работников, в том числе:

3человек/50%

1.17.1 Высшая 1 человек/16%

1.17.2 Первая 2 человек/34%

1.18


работников в общей численности педагогических работников,

педагогический стаж работы которых составляет:


1.18.1 До 5 лет 1 человек/16%

1.18.2 Свыше 30 лет 2 человек/34%

1.19


работников в общей численности педагогических работников в

возрасте до 30 лет


1.20


работников в общей численности педагогических работников в

возрасте от 55 лет

0 человек/%

1.21

Численность/удельный вес численности педагогических и

административно-хозяйственных работников, прошедших за

последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную

переподготовку по профилю педагогической деятельности или

иной осуществляемой в образовательной организации

деятельности, в общей численности педагогических и

административно-хозяйственных работников


1.22

Численность/удельный вес численности специалистов,

обеспечивающих методическую деятельность образовательной

организации, в общей численности сотрудников

образовательной организации


1.23 Количество публикаций, подготовленных педагогическими

работниками образовательной организации:

1.23.1 За 3 года 30 единиц

1.23.2 За отчетный период 6 единиц

1.24

Наличие в организации дополнительного образования системы

психолого-педагогической поддержки одаренных детей, иных

групп детей, требующих повышенного педагогического

внимания

нет

2. Инфраструктура

2.1 Количество компьютеров в расчете на одного учащегося 0 единиц

2.2 Количество помещений для осуществления образовательной

деятельности, в том числе: единиц

2.2.1 Учебный класс 5 единиц

2.2.2 Лаборатория единиц

2.2.3 Мастерская единиц

2.2.4 Танцевальный класс единиц

2.2.5 Спортивный зал единиц

2.2.6 Бассейн единиц

2.3 Количество помещений для организации досуговой

деятельности учащихся, в том числе: 0 единиц

2.3.1 Актовый зал единиц

2.3.2 Концертный зал единиц

2.3.3 Игровое помещение единиц

2.4 Наличие загородных оздоровительных лагерей, баз отдыха нет

2.5 Наличие в образовательной организации системы электронного

документооборота нет

2.6 Наличие читального зала библиотеки, в том числе: нет

2.6.1 С обеспечением возможности работы на стационарных

компьютерах или использования переносных компьютеров нет

2.6.2 С медиатекой нет

2.6.3 Оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов нет

2.6.4 С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в

помещении библиотеки нет

2.6.5 С контролируемой распечаткой бумажных материалов нет

2.7

Численность/удельный вес численности учащихся, которым

обеспечена возможность пользоваться широкополосным

Интернетом (не менее 2 Мб/с), в общей численности учащихся

0 человек/%

3. Выводы и перспективы работы

Анализ деятельности РЦДТ в 2016-2017 учебном году показал, что минувший год был

плодотворнее прошлого, но коллектив не максимально использовал свой потенциал для

профессионального роста и творческого развития педагогов и детей, сплочения коллектива,

поощрения новых идей и начинаний. И.о.директора, методистом и педагогами проводится

недостаточная работа по пропаганде своей деятельности, расширения образовательного

пространства. В течение года совершенствовалось методическое обеспечение образовательного

процесса, активизировалось участие педагогов и методиста в конкурсах программно-

методических материалов. Педагогами использовались новые методики и формы работы. Итоги

учебного года были подведены и проанализированы на заключительных совещаниях при

директоре, педсовете, где было отмечено, что

- не в достаточной степени используются возможности воспитательного пространства района;

- на совещаниях при директоре, методических часах, педсоветах изучается опыт других

образовательных учреждений в рамках Федеральных Государственных образовательных

стандартов второго поколения.

К концу года выявлены следующие проблемы, которые предстоит решать в 2016-2017

учебном году:

- отсутствует система и согласованность в работе педагогов-организаторов и педагогов

дополнительного образования;

- недостаточное обновление материально-технической базы;

- отсутствие помещения для проведения воспитательных мероприятий;

- нехватка педагогических кадров по некоторым видам деятельности.

РЦДТ лежит личностноtonshcdt.edunn.ru/sites/default/files/samoobsl...

Documents

Transcript of РЦДТ лежит личностноtonshcdt.edunn.ru/sites/default/files/samoobsl...