رـن رد رقˆسيلة... · 2016-11-12 · ةملكلا يف ةيئاجهلا فورحلا...

ر...د مرمـ.... نـ...ر قر...

...زيـ ...ـمر تو... ـاب...كـ

مركز ماتيا_شرقي القدس


...عنـ ...ـنت نـ...ـال ...كو

مـثـلـ... ـوب... محرا... قيـ...ـارة



عـ...ـل زجا... ...ـبل ثلـ...

بـ...ـر ...ـمار بلــ... رو...



خو... مطبـ... ...ــس بـ...ـار

قـ...م خـ... وا...ي ...م



...رة منقـ... قنفــ... ...بابة

لو... كنـ... جـ...ر أر...



عبيـ... ...مل أ...ز بـ...

سو... لمـ... ...ـور عــ...ـل

ماتيا_شرقي القدسمركز


عـ...ـب مشمـ... ِفرا... ...ـمس

مـ...ـاط حائـ... ...ـبل بال...



عـ...ــير صو...

...ــبر

لـ...

...ـوء بيـ... مرحا... بيـ...ــضة



مـ...ـدة نبـ... قار... ...ـسل

رفيـ... ...ـالفل زفا... عـ...ـن



محفو... ...ـبي منـ...ـار مستيقـ...

...ـبار فار... صمـ... بـ...ـل



نمــ...

سفيـ...ـة ألوا...

جما... معـ...ـم ...ـوح

...ـملة لبـ...



شبا... علـ...ـة ...ـوكب سـ...مِ

سـ...ـاء سالـ... .ـوز.. ثو...



خر...ف سـ...ر ...ردة ثـ...ر

رز... ...ـمل مـ...ـال دبـ...


ماتيا_شرقي القدسمركز

منبـ... ميا... ...ـش مـ...ـر

خالـ... ...ـسار يمـ...ـن واد...



أشكال الحروف الهجائية في الكلمة

قلم لوح.بطاقة 29 :المحتوى ، :ومغلفة بجيالتين بطاقات محوسبة مطبوعةالمواد المستخدمة في إعداد الوسيلة

، المؤشر الختيار الحرف مصنوع من مادة المبال، ومثبت بواسطة دبوس فرنسي الماكينة ذو رأسين.

:أهداف الوسيلة أن يميز الطالب، أشكال الحرف المختلفة في الكلمة، تمييزا تاما. .1 أن يشير الطالب، إلى شكل الحرف المالئم للكلمة، بصورة صحيحة. .2 أن يكتب الطالب، شكل الحرف في الفراغ، كتابة صحيحة. .3 رندة المشني :إعداد الوسيلة

بـ...ـر سما... قار... ...رنب


رـن رد رقˆسيلة... · 2016-11-12 · ةملكلا يف ةيئاجهلا فورحلا...

Documents

Transcript of رـن رد رقˆسيلة... · 2016-11-12 · ةملكلا يف ةيئاجهلا فورحلا...