fostering global citizenship유네스코 아시아태평양 국제이해교육원

years of fostering global citizenship

Fostering Global Citizenship towards a Culture of Peace

국제이해교육이란?

국제이해교육(Education for International Understanding)은

국제사회가 당면한 문제들을 교육을 통해 접근하는 유네스코의 주요 사업입니다.

“평화의 문화”를 지향하는 국제이해교육은 평화, 인권, 세계화, 문화다양성,

지속가능한 발전의 다섯 가지 주제를 중심으로 한 통합 교육으로

인종·문화·종교 간의 갈등을 극복하고, 더불어 사는 세상을 만들기 위한

보편적인 가치관과 삶의 태도, 지식과 기술을 지닌 글로벌시민을 양성하는 것을 목표로 하고 있습니다.

국제이해교육은 최근 국제사회에서 글로벌시민교육(Global Citizenship Education)이란

명칭으로 주목받고 있습니다.세계화

평화 인권

지속가능한 발전 문화다양성

평화의 문화

● 아태교육원의 사명 아시아·태평양 지역에서 평화의 문화를 증진하기 위해

국제이해교육을 증진·발전시키는 데 기여

● 아태교육원의 기능 •국제이해교육을 수행하는 데 필요한 국가적·지역적 역량 강화

•국제이해교육에서의 아태지역 및 다른 지역 간 국제적 교류 협력 촉진

•국제이해교육과정 연구·개발

•국제이해교육 훈련 워크숍 및 세미나 운영

•국제이해교육 교육자료 및 출판물 제작·보급

유네스코 아시아태평양 국제이해교육원 아태교육원은 아시아태평양 지역 유네스코 48개 회원국 및 2개 준회원국과 함께

국제이해교육을 증진·발전시키기 위해 대한민국정부와 유네스코 간 협정으로 2000년에 설립된 유네스코 산하 국제기구입니다.

아태교육원은 국제이해교육 및 글로벌시민교육의 싱크탱크로서 다양한 연수 프로그램 및 정책개발을 국내외에서 실시하며,

영어, 한국어 및 아시아태평양 지역 현지어로 교육 자료를 개발하여 유네스코 네트워크 및 아태지역 회원국에 보급하고 있습니다.

2012년 반기문 사무총장 주도로 시작된 ‘글로벌교육우선구상(GEFI: Global Education First Initiative)’에 따라

글로벌시민의식 함양을 위해서도 앞장서고 있습니다.

● 아태교육원의 연혁

1997. 11 대한민국정부는 제29차 유네스코 총회에서 아태교육원 설립 제안

1999. 10 제30차 유네스코 총회에서 아태교육원 설립 결의문 채택(30C/RES.17)

2000. 08 대한민국정부와 유네스코 간의 아태교육원 설립 협정 체결

2012. 12 제4대 정우탁 원장 취임

2013. 09 글로벌시민교육 전문가 회의 개최

2015. 01 글로벌시민교육연구소 설립

2000. 12 제1대 이삼열 원장 취임

2004. 12 제2대 강대근 원장 취임

2005. 08 대한민국정부와 유네스코 간의 아태교육원 설립 협정 개정 교환각서 체결

2008. 12 제3대 이승환 원장 취임

2010. 08 대한민국정부와 유네스코 간의 아태교육원 설립 협정 연장 교환각서 체결

2011. 08 대한민국정부와 유네스코 간의 아태교육원 설립 협정 전부개정

2012. 01 <유네스코 활동에 관한 법률 일부개정법률> 공포(법률 제11217호)

● 아태교육원의 조직

(조약 제1535호) 및 아태교육원 창립

(외교통상부고시 제 2005-548호)

(외교통상부고시 제 2010-725호)

(조약 제2058호)

: 제4장 유네스코 아시아태평양 국제이해교육원 신설

원장

기획행정실 사업본부

기획지원팀 연구개발팀

국제협력팀 교육연수팀

국제교사교류팀

출판홍보팀

글로벌시민교육연구소

감사

이사회

주요 활동

•아태지역 교원연수

•소지역 연수

•국가별 역량강화 연수

•아태지역 교장 리더십 아카데미

•한-유네스코 펠로우십 프로그램

•글로벌시민교육 청소년 리더십 워크숍

•지자체 글로벌시민교육 연수

● 글로벌시민교육 핵심인력 양성

fostering global citizenship

주요 활동

● 글로벌시민교육 연구 및 자료개발

•글로벌시민교육 클리어링하우스

•<상생> 발간

•APCEIU NEST, 교사 및 학교 교류 네트워크

•국제이해교육 모범사례

•국제이해교육 사진교실

•한·중·일 어린이동화교류 프로그램

● 글로벌시민교육 정보 허브

•글로벌시민교육 전문가회의

•글로벌시민교육 교육과정 및 교재 개발

•한-아세안 문화이해 교육자료 개발

•동남아시아 공동 역사 프로젝트

•세계유산을 활용한 국제이해교육 자료개발

•국제이해교육 스토리텔링 프로젝트

•국제기구 총서 프로젝트

•한·중·일 국제이해교육 학술대회

•다문화가정 대상국가와의 교사교류

•글로벌 역량강화 교사교류

● 국제교사교류

글로벌시민교육 핵심인력 양성 아태교육원의 주요 사명 중 하나는 교육가들의

국제이해교육 및 글로벌시민교육 역량을 강화함으로써 평화의 문화를 확산하는 것입니다.

이러한 사명에 따라, 아태교육원은 아시아태평양 지역의 핵심 교육가들을

대상으로 다양한 전문성 개발 연수 프로그램을 제공하고 있습니다.

아태교육원의 연수 프로그램은 참가자들의 국제이해교육·글로벌시민교육 실천 동기 부여 및 전문성 향상,

네트워크 구축, 각국 상황에 적용 가능한 지식과 기술 함양을 목적으로 하며,

특히 질 높은 커리큘럼, 창의적인 접근, 체계적인 프로그램 구성으로 인정받고 있습니다.

2015년에는 글로벌시민교육의 중요성 인식 확산에 따라 연수 대상을 확대하여

청소년 리더십 워크숍 및 지방자치단체 대상 연수를 새롭게 실시합니다.

아시아태평양 지역의 교사교육가들에게 ‘훈련가 연수(Training of Trainers)’ 형태로 매년 10일간

국제이해교육 및 글로벌시민교육의 실천역량과 동기를 증진시키기 위한 포괄적인 훈련

프로그램을 제공합니다. 또한 아태지역 내 소지역별 현장의 필요와 상황에 맞추어 진행되는

현지 프로그램인 소지역 연수, 아태지역 각 회원국의 관심 분야를 반영한 맞춤형 연수인 국가별

역량강화연수를 제공하고 있습니다.

● 아태지역 및 국가별 교원연수

아태지역과 아프리카의 교육가들을 대상으로 하는 지역 간 연수 프로그램으로서 한국에서 두

달간 질 높은 기초교육 강화, 글로벌시민교육 리더십 증진을 위한 훈련 및 연구 프로그램을

제공합니다.

● 한-유네스코 펠로우십 프로그램

학교의 변화를 주도할 수 있는 학교 교장들이 학교 현장에서 글로벌시민교육을 적극적으로

실천할 수 있도록 리더십을 강화하고 참가학교들 간 국제 네트워크를 구축할 수 있는 기회를

제공합니다.

● 아태지역 교장 리더십 아카데미

청소년들이 직접 미래세대를 위한 교육에 대해 논의하고 활동사례를 공유할 수 있는 장을

마련함으로써 글로벌시민교육을 위한 청소년 주도 이니셔티브를 강화하기 위한 글로벌시민교육

청소년 리더십 워크숍을 제공합니다. 또한 아태지역 지방자치단체들이 지역사회의 특성과

필요에 부합하는 글로벌시민교육 모델을 개발하고 지속적으로 실천할 수 있도록 지자체

공무원들에게 글로벌시민교육 역량강화 연수를 제공합니다.

● 청소년 및 지자체 대상 글로벌시민교육 프로그램

글로벌시민교육 연구 및 자료개발지난 15년간 아태지역 내 국제이해교육 관련 정책회의의 장을 마련하는 데 주도적인 역할을 해온 아태교육원은,

2012년 유엔 반기문 사무총장의 글로벌교육우선구상(GEFI)의 출범을 필두로 현재 유네스코가 주도하는 글로벌시민교육의

전세계적 확산과 촉진을 위한 연구, 교육의제 개발 및 정책논의의 장 마련에 선도적 역할을 하고 있습니다.

글로벌교육우선구상 발족 후 첫 국제 논의의 장인 글로벌시민교육 전문가회의를

2013년 9월, 유네스코 본부 및 대한민국 정부와 함께 개최한 아태교육원은 최근 글로벌시민교육(GCED)의 명칭으로

전 세계적 확산 추세를 보이는 국제이해교육의 지속적인 촉진을 위한 애드보커시 활동, 정책 연구,

그리고 현장 실천을 지원하기 위한 교육과정 및 교육자료 개발에 앞장서고 있습니다.

유엔 글로벌교육우선구상(GEFI) 출범과 더불어 글로벌시민교육 전문가회의 및 정책회의 등을

통한 국제사회 의제화 및 애드보커시에 기여하고 있습니다.

세계유산이 지닌 다양한 가치와 문화 정체성을 국제이해교육적 관점에서 재조명하여 세계유산

보존의 중요성을 강조하고 보존 활동 참여를 독려하는 학습 가이드를 개발합니다.

유네스코와 협력하여 전세계에 통용될 글로벌시민교육 가이드라인을 개발하는 한편, 유네스코

국제교육국(IBE) 등과 협력하여 보다 구체적인 교육과정 개발을 추진하고 있습니다.

전지구적 과제 해결의 구심점 역할을 하는 국제기구의 역사, 활동 및 주요 현안을 고찰하고 그

결과를 총서로 발간하여 일반시민과 청소년에게 국제기구에 대한 종합적이고 체계적인 정보와

지식을 제공합니다.

● 글로벌시민교육 전문가회의

● 세계유산을 활용한 국제이해교육 자료개발

● 글로벌시민교육 교육과정 및 교재 개발

● 국제기구 총서 프로젝트

동남아시아교육장관기구(SEAMEO) 및 아세안(ASEAN)과 협력하여 한-아세안의 다양한

문화를 발굴하는 한편, 이에 상응하는 국제이해교육 자료를 개발하고 있습니다.

아세안 사회·문화공동체를 위한 역사 재조명과 동남아시아에서의 문화 간 대화와 평화의

문화 촉진을 위한 공동의 역사발굴 프로젝트를 통해 폭넓은 국제이해교육을 구현하고자

합니다.

● 한-아세안 문화이해 교육자료 개발

● 동남아시아 공동 역사 프로젝트

국제교사교류 급속하게 진행되는 다문화·세계화 사회에서 변화에 능동적으로 참여하는 차세대를

길러내기 위해서는 학교와 교사들에게 보다 폭넓은 글로벌교육 경험과 역량강화의 기회가 제공되어야 합니다.

아태교육원은 교육혁신에 있어서 교사의 역할은 절대적이라는 인식에 따라, 교사의 교육활동의

세계화를 통한 역동적인 변화가 학교현장에서 촉진될 수 있도록 노력해오고 있습니다.

http://nest.unescoapceiu.org

교사 및 학교 교류 네트워크

한국에 다문화가정 분포 비율이 높은 국가들에 한국교사를 파견하고 대상국의 교사를 한국에

초청하는 교사교류 프로그램입니다. 3~4개월 간 참가교사들은 현지 협력교사와 함께

학교현장에서 전공교과와 문화소개 수업을 담당합니다. 현지교사와 교수법을 공유하고,

현지학생을 대상으로 수업한 교사들의 활동경험은 국제이해교육 관련 교육자료를 개발하는 데

활용됩니다.

한국교사가 외국교사와 1대1매칭으로 상호 방문하여 교류하는 국제이해프로그램입니다.

방학기간 2~4주 동안 한국교사는 외국학교에 방문하여 담당 현지교사와 공동으로

전공수업을 진행하고, 외국 담당교사는 반대로 한국학교에 방문하여 현지에서 협력하였던

한국교사와 공동수업을 진행합니다. 동일한 한국교사와 외국교사가 양국에서 함께

공동수업을 진행하며 교수법을 교환하고, 교사 간의 교류를 넘어 학생·학교가 참여하는

지속가능한 교류모델을 구축하기 위한 교육활동을 펼칩니다.

● 다문화가정 대상국가와의 교사교류

● 글로벌 역량강화 교사교류

호주

스리랑카

말레이시아

싱가포르

영국독일

몽골

대한민국

러시아

베트남 필리핀

인도네시아

미국

글로벌시민교육 클리어링하우스아시아 전래동화

www.gcedclearinghouse.org

국제이해교육 사진교실

http://photoclass.unescoapceiu.org http://asianfolktales.unescoapceiu.org

글로벌시민교육 정보 허브유네스코 아태교육원은 국제이해교육 관련 최신 자료 및 소식을 널리 보급하고

데이터베이스를 구축하는 온·오프라인 허브로 자리매김하였습니다.

교육의 질 향상을 위해 다양한 자료 개발과 ICT 기반 강화를 통해

보다 많은 사람들이 교육 자료를 활용할 수 있도록 하고자 합니다.

유네스코 아태교육원의 출판물들은 국제이해교육에 대한 의식을 높이는 데 기여하고 있으며,

교사와 학생들이 쉽게 접근할 수 있도록 아태교육원 홈페이지에 제공되고 있습니다.

EIU Training Manuals

MulTiMEDia MaTErialsTEaCHEr’s rEsOurCEs

lEarning MaTErials

국가별 정책, 교육과정, 교수학습자료, 사례연구 등 전세계 글로벌시민교육 콘텐츠를 수집·

분류·보급하는 웹 기반 통합 플랫폼을 구현하여 글로벌 시민교육에 대한 지식정보를 공유합니다.

● 글로벌시민교육 클리어링하우스

아태지역 내 학교 간 실질적 교류를 위해 구축된 온라인 네트워크로, 국제이해교육 분야의 관심사를

공유하고 학교 간 교류활동 진행 중 참고할 만한 자료를 제공합니다.

● APCEIU NEST, 교사 및 학교 교류 네트워크

다양한 문화와 주제를 표현하는 사진예술을 매개로 아태지역

중등학생들에게 체험학습 형태의 국제이해교육을 제공하는

프로그램입니다. 청소년들의 아태지역 고유 문화와 가치에 대한 이해

함양 및 열린 가치관 정립을 유도하여 문화적 감수성이 풍부한

글로벌시민을 양성합니다.

● 국제이해교육 사진교실

아태지역 곳곳의 우수한 국제이해교육 현장실천 사례들을 발굴하고 시상하여 국제이해교육의 활성화에

기여합니다.

● 국제이해교육 모범사례

한·중·일 3국 어린이들이 동화를 소재로 한 체험학습과 독서활동을 통해 상호 문화의 특성을 배우고,

서로를 이해하는 유의미한 학습 프로그램입니다. ‘더불어 사는 교육’을 실천할 수 있는 장을 지속적으로

제공하여 역내 평화의 문화 조성에 기여하는 것을 목표로 하고 있습니다.

● 한·중·일 어린이동화교류 프로그램

연 3회 발간되는 국제이해교육 전문 영문지 <상생>은 평화, 인권, 지속가능한 발전 등 다양한

영역의 국제이해교육 이슈에 관한 양질의 최신 정보를 제공하여 글로벌시민의식 함양에

기여하고 있습니다.

● <상생> 발간

서울특별시 구로구 새말로 120 [152-838]

Tel.02-774-3956 Fax.02-774-3957

www.unescoapceiu.org

fostering global citizenship

“ 우리는 글로벌시민의식을 함양해야 한다.

교육은 글을 읽고 쓰는 능력과 산술 능력 이상의 것이다.

교육은 사람들이 더 정의롭고 평화로우며

관용적인 사회를 만들도록 돕는 본연의 역할을 온전히 떠맡아야 한다.”

반기문 유엔 사무총장, 2012년 9월 26일 ‘글로벌교육우선구상’의 출범을 선언하며