1ÌÅÄÈÊ

в добрый путь первокурсники!

24 сентября 2007 г. № 2 (910)Год издания 37-й

А вот стать настоящим студентом, познать всю прелесть студенческой жизни, учиться, творить, дерзать, постигать азы и вершины такой престижной, нужной людям и инте-ресной профессии, как провизор, сможет, возможно, не каждый!

Деканат фармацевтического факультета желает всем своим до-рогим первокурсникам без потерь дойти до «финишной прямой», стать достойными выпускниками, гордостью нашего факультета!

А для этого надо много трудить-ся, быть активными и дружными.

Добрых улыбок вам, интересных встреч, умных преподавателей!

Декан фармфакультета, профессор О. И. Кныш

уважаемые первОКурснИКИ!

Мы рады видеть вас в рядах нашего молодого факультета. Но молодо, не всегда зелено. Про-фессиональный педагогический состав, растущая материально-техническая база, развивающийся научный потенциал, отработанная система внеучебной работы на-шего факультета гарантирует вам, информационно-полноценную и творчески интересную студенче-скую жизнь.

За 5 лет предстоящей учебы вы получите широкий медицинский кругозор, приобретете необходи-мые теоритические и мануальные навыки своей будущей профессии. Вы станете всесторонне развитой личностью в культурном, психо-логическом, нравственном плане. Востребованность в специалистах с высшим стоматологическим об-разованием очень велика в нашем регионе. Мы вместе с вами форми-руем имидж нашего факультета и нашей престижной специальности.

Предстоит интересная, творче-ская, перспективная учеба.

В добрый путь!

Декан стоматологического факультета, доцент а. в. Брагин

Друзья!Совсем недавно вы были обык-

новенными школьниками, вашими наставниками были добрые учите-ля, которые заботились о вас. Но все меняется! Преодолев много преград и потратив огромное ко-личество нервных клеток, вы пере-шагнули порог Тюменской государ-ственной медицинской академии.

ДОрОгИе первОКурснИКИ!

Студенческая пора – самое счастливое время. Вы, дорогие первокурсники, начнете убеждаться в этом уже с первых дней обучения в нашей прекрасной академии.

Студент медицинской акаде-мии – многогранная личность. Это человек, поглощающий знания и стремящийся к высотам науки. Объем знаний, который должны осваивать современные студенты, примерно в четыре раза больше того, что приходилось изучать нам. Современные студенты более гра-мотные, талантливые и, что очень важно, более смелые. Мы гордимся своими студентами и любим их. По-тому и стараемся сделать все воз-можное, чтобы каждый из вас смог реализовать свои таланты и спо-собности в полной мере. Наш вуз не только дает профессиональное образование, но, пожалуй, самое важное то, что здесь формируется ЛИЧНОСТЬ.

Мы желаем вам, дорогие кол-леги, плодотворной учебы, увлека-тельной студенческой жизни! Же-лаем стать не только первокласс-ными специалистами, но и людьми высокой культуры и духовности, которые так нужны России. А это во многом будет зависеть и от вас самих. Хочется пожелать всем вам, новое поколение студентов Тюмен-ской государственной медицинской академии, успехов в жизни, сча-стья, радости и бодрости духа в се-годняшнее достаточно непростое время!

Носите с гордостью звание студента медицинской академии !

Ректор ТюмГМА Э. а. Кашуба

первОКурснИК? ЭтО ненаДОлгО

Вот и случилось, ты студент. По-зади остались не только школьные годы, в прошлом остались так же сомнения и муки выбора своей бу-дущей профессии. Выбор сделан окончательно и бесповоротно. Не-заметно пролетят 6 лет учебы и ты вольешься в армию медицинских работников, денно и нощно бью-щихся за жизнь и здоровье людей.

Кем ты будешь: мудрым тера-певтом – истинным лекарем, в ве-ликом значении этого слова, или ты станешь решительным и энер-гичным хирургом, либо акушером-гинекологом, стоящий у величай-шей тайны мироздания – рождения новой человеческой жизни? Может быть, ты станешь организатором здравоохранения и построишь в Тюмени лучшую на свете больни-цу? Выбор зависит только от тебя, и нет ничего невозможного и неве-роятного в достижении выбранной тобой цели.

Как декан и врач могу сказать, что образование, которое дает ле-чебный факультет, позволяет полу-чить практически любую из врачеб-ных специальностей. Осваивайте теорию, со 2 – 3 курса начинайте самостоятельно посещать дежур-ства в больницах, принимайте уча-стие в операциях, родах, учитесь самостоятельно обследовать боль-ных.

В нашей сложной жизни иногда сложнее другое: сохранить вер-ность тому пути, который ты когда то выбрал в 17 лет, а это значит: всю жизнь не покладая рук трудить-ся совершенствуясь в своей специ-альности, любите людей и любить своих больных, какими бы они не были. Мечтайте о будущем, привы-кайте трудиться и тогда все у вас получится. В добрый путь.

Декан лечебного факультета, доцент н. а. Бородин

ДОрОгИе нашИ первОКурснИКИ!

Еще недавно отшумел ваш по-следний школьный бал, еще недав-но вы были абитуриентами, сда-вавшими экзамен в медицинскую академию.

Сегодня вы влились в большую студенческую семью.

Поступить на фармацевтиче-ский факультет в результате слож-ных испытаний – трудно, но и по-четно. Однако, это только полдела!

Очень скоро вы убедитесь, что попали в самый замечательный вуз Тюмени! До сих пор вы знали о нем лишь понаслышке, теперь же вам предстоит познакомиться с акаде-мией поближе.

Теперь вы можете всем с гор-достью говорить: «Мы студенты-Тюменской государственной меди-цинской академии»! А это значит, что впереди вас ждут годы напря-женной творческой работы. Ваши преподаватели будут чуть строже, ваши предметы будут чуть слож-нее. Ведь вы – студенты, и вме-сте выдержите любые испытания! А пока вы учитесь на первом курсе и только начинаете познавать спе-циальность врача-педиатра.

От души желаем вам успеха во всех самых смелых начинаниях на научной стезе, мудрых настав-ников, хороших друзей, большого личного счастья, любви и взаимо-понимания.

И помните: Тюменская государ-ственная медицинская академия – ваш родной дом, где вам всегда рады.

Декан педиатрического факультета К. а. лебедева

ДОрОгИе стуДентыВы стали студентами уникаль-

ного факультета, за время обуче-ния на котором вы не только изучи-те клинические дисциплины, но и административно-управленческие и психолого-педагогические. Через четыре года вам не будут казаться непонятными такие слова, как ие-рархия, структура управления, де-легирование полномочий, эмпатия, ситуационное обучение и многое другое. Особенностью этого набо-ра на факультет явилось то, что 10 человек из 22 первокурсников оч-ного отделения были направлены на обучение средними медицински-ми учебными заведениями при под-держке Департамента здравоохра-нения Тюменской области.

Факультет славен своими тради-циями: студенты факультета актив-но участвуют в Дебюте первокурс-ника, спортивных мероприятиях, волонтерском движении, студенче-ской науке, а также улучшают де-мографическую ситуацию в нашей области.

Вы молоды, талантливы, умны и красивы. Дерзайте, и все у вас по-лучится!

Декан ФВСО с. в. лапик

2ÌÅÄÈÊ

Положение о модульно-рейтинговой системе Подготовки студентов

Информация для студентов ТюмГМАМодульно-рейтинговая система подготовки студентов – система орга-

низации процесса освоения основной образовательной программы по на-правлению (специальности) высшего профессионального образования, осно-ванная на блочно-модульном построении учебного процесса. При этом осу-ществляется структурирование содержания каждой учебной дисциплины на дисциплинарные (учебные) модули и проводится регулярная оценка знаний и умений студентов методом рейтинговой оценки результатов обучения по каждому модулю и дисциплине в целом, если ее изучение заканчивается в данном семестре.

Целью внедрения МРС является:– повышение качества обучения учебного процесса, активизация работы

профессорско-преподавательского состава и студентов по освоению, об-новлению и совершенствованию содержания и методов обучения;

– осуществление регулярного контроля качества обучения студентов при освоении ими основной образовательной программы по направлению (специальности) и рейтинговой оценки подготовки студентов.Основные принципы МРС:

– компактность формирование модуля из нескольких модульных единиц (тем), тем дисциплины на определенный срок освоения, в течение семе-стра;

– структурирование содержания каждой учебной дисциплины на обосо-бленные части – дисциплинарные модули, которые состоят из модульных единиц;

– интенсификация самостоятельной работы студентов за счет более рацио-нальной организации обучения и постоянного контроля достигнутых ими результатов;

– рейтинг студентов позволяет оценить результаты обучения в течение ме-сяца, семестра, учебного года и вводится для повышения мотивации сту-дентов к освоению основной образовательной программы, а также для своевременной коррекции содержания и методики преподавания;

– регулярность и объективность оценки результатов работы студентов и преподавателей;

– строгое соблюдение исполнительской дисциплины всеми участниками образовательного процесса (студенты, профессорско-преподавательский состав, учебно-вспомогательный и административно-управленческий пер-сонал академии).Система оценки знаний студентов проводится по 100 балльной шкале,

где в 60 баллов оценивается освоение студентом основной образовательной программы, самостоятельная работа студентов, а также практики, курсовые и выпускные квалификационные работы, входящие в основную образова-тельную программу по направлению (специальности), 40 баллов отводится на итоговый контроль – экзамен (зачет).

Студент своевременно информируется преподавателем об изменении своего рейтинга, что является одним из основных факторов активизации его самостоятельной работы.

Итоговые результаты всех видов учебной деятельности студентов оцени-ваются рейтинговыми баллами. Максимальное количество их равно 100.

Перевод рейтинговых баллов в итоговую оценку производится следующим образом:

Оценка Итоговый рейтинг

«Отлично» («5») 91-100 баллов

«Хорошо» («4») 71-90 баллов

«Удовлетворительно» («3») 41-70 баллов

«Неудовлетворительно» («2») 40 и менее баллов

Для получения положительной итоговой (суммарной) оценки по дисци-плине необходимо набрать не менее 41 балла.

Примерное распределение рейтинговых баллов по дисциплинеВиды деятельности Баллы Комментарии

Экзамен 40

«5» соответствует 35-40 баллам«4» соответствует 25-30 баллам«3» соответствует 11-24 баллам

«2» – менее 11 баллов

Оце

нка

дея

тель

ност

и ст

уден

та в

про

цесс

е обуч

ения

(60

бал

лов)

Практические умения

15Предусмотренные программой,включая дежурства в клиниках.

Теоретическаяподготовка

15Текущий и рубежный контроль,

Активность в процессе обучения.

Самостоятельная работа

15Рефераты, проекты, истории болезни, и др. (в зависи-мости от специфики дисциплины). Оценивается по ко-нечному результату – защита выполненной работы.

Другие видыдеятельности

15Участие в научно-исследовательской работе, посещение элективов, доклады на конференциях и др.

Итого 100

При защите курсовых и выпускных квалификационных работ учитывается содержание и оформление работ (качество доклада, уровень защиты). Баллы устанавливаются по усмотрению кафедры в соответствии с требованиями к курсовой и выпускной квалификационной работе. Каждая производственная и учебная практика также оценивается в 100 балов.

Преподаватель имеет право по своему усмотрению добавлять студенту баллы за активность на занятиях в каждом дисциплинарном модуле.

Преподаватель может использовать «штрафы» в виде уменьшения на-бранных баллов за нарушение сроков выполнения текущей работы по видам, за отказ отвечать на практических (семинарских, лабораторных) занятиях и т.д. Неявка на практические (семинарские, лабораторные) занятия и на промежуточный контроль (отказ от него) оценивается нулевым баллом. При проведении промежуточного контроля преподаватель имеет право добавить вопросы по пропущенным студентом темам занятий дополнительно к общему для всех варианту заданий.

Студент, не изучивший одну и более тем дисциплины, допускается к изу-чению следующих разделов и тем в случае:– если студент не изучил по уважительной причине, то ему предоставляется

возможность добора баллов. – если студент не изучил без уважительной причины, то ему предостав-

ляется возможность добора баллов только с разрешения заведующего кафедрой, декана. Если студент желает повысить рейтинговую оценку по дисциплине в дан-

ном семестре, то он обязан заявить об этом преподавателю на последнем занятии. Дополнительная проверка знаний осуществляется преподавателем в течение недели, при этом преподаватель должен ориентироваться на те темы дисциплины, по которым студент набрал наименьшее количество баллов. По-лученные баллы вносятся в единую ведомость оценки успеваемости студен-тов (графа «Добор баллов»), и учитываются при определении рейтинговой оценки по календарному модулю. Если студент во время дополнительной проверки знаний не смог повысить рейтинговую оценку, то ему сохраняется количество баллов, набранных ранее.

Допуском к экзаменационной сессии является сумма баллов, набранная студентом за дисциплинарный модуль и должна составлять от 20 до 60 бал-лов. Для получения экзаменационной оценки (или оценки дифференциро-ванного зачета) сумма баллов для оценки: – «удовлетворительно» – 41-70 баллов; – «хорошо» – 71-85 баллов; – «отлично» - 86-100 баллов.

Студент, не набравший минимального количества рейтинговых баллов в дисциплинарном модуле (20-60) не допускается до экзамена. Студенту пре-доставляется возможность добора баллов по дисциплинарному модулю в течение двух недель до начала сессии.

Балльно-рейтинговая система предусматривает ритмичную и системати-ческую работу студента в течение всего периода обучения.

ПроекТ ПоложенИя о сТуденческоМ совеТе ТюМенской ГосудАрсТвенной МедИцИнской АкАдеМИИ

1. общие положения.1.1. Студенческий совет в Тюменской государственной медицинской академии (далее – сту-

денческий совет) является одной из форм самоуправления Тюменской государственной медицинской академии (далее – академии) и создается академией в целях обеспечения реализации прав обучающихся на участие в управлении образовательным процессом, ре-шения важных вопросов жизнедеятельности студенческой молодежи, развития её социаль-ной активности, поддержки и реализации социальных инициатив.

1.2. Студенческий совет создается как постоянно действующий представительный и координи-рующий орган студентов, интернов, ординаторов очной формы обучения и аспирантов (да-лее – студентов, интернов, ординаторов и аспирантов) академии и действует на основании положения о студенческом совете, принимаемого на конференции студентов, интернов, ординаторов и аспирантов академии (далее – Конференция), Ученом совете академии и утвержденного ректором академии.

1.3. Каждый студент, интерн, ординатор и аспирант академии имеет право избирать и быть из-бранным в студенческий совет любого уровня в соответствии с настоящим Положением.

1.4. Деятельность студенческого совета направлена на всех студентов, интернов, ординаторов и аспирантов вуза.

1.5. Решения студенческого совета распространяются на всех студентов, интернов, ординато-ров и аспирантов вуза.

1.6. В своей деятельности студенческий совет руководствуется Конституцией Российской Фе-дерации, законодательством Российской Федерации, нормативными правовыми актами органов государственной власти и органов местного самоуправления, уставом академии и настоящим Положением.

2. основные цели и задачи студенческого совета.2.1. Целями деятельности студенческого совета являются: – формирование гражданской куль-

туры, активной гражданской позиции студентов, интернов, ординаторов и аспирантов, со-действие развитию их социальной зрелости, самостоятельности, способности к самоорга-низации и саморазвитию; – обеспечение реализации прав на участие студентов, интернов, ординаторов и аспирантов в управлении академией, оценке качества образовательного процесса; – формирование у студентов, интернов, ординаторов и аспирантов умений и на-выков самоуправления, подготовка их к компетентному и ответственному участию в жизни общества.

2.2. Задачами студенческого совета являются: – привлечение студентов, интернов, ординаторов и аспирантов к решению всех вопросов,

связанных с подготовкой высококвалифицированных специалистов; – разработка предло-жений по повышению качества образовательного процесса с учетом научных и профессио-нальных интересов студентов, интернов, ординаторов и аспирантов; – защита и представле-ние прав и интересов студентов, интернов, ординаторов и аспирантов; – содействие в реше-

3ÌÅÄÈÊ

нии образовательных, социально-бытовых и прочих вопросов, затрагивающих их интересы; – сохранение и развитие демократических традиций студенчества; – содействие органам управления академии в решении образовательных и научных задач, в организации досуга и быта студентов, интернов, ординаторов и аспирантов, в пропаганде здорового образа жиз-ни; – содействие структурным подразделениям академии в проводимых ими мероприятиях в рамках образовательного процесса; – проведение работы, направленной на повыше-ние сознательности студентов, интернов, ординаторов и аспирантов и их требовательности к уровню своих знаний, воспитание бережного отношения к имущественному комплексу, патриотическое отношение к духу и традициям академии; – информирование студентов, интернов, ординаторов и аспирантов о деятельности вуза; – укрепление межвузовских, меж-региональных и международных связей; – участие в формировании общественного мнения о студенческой молодежи как реальной силе и стратегическом ресурсе развития российского общества; – содействие реализации общественно значимых молодежных инициатив.

2.3. Деятельность студенческого совета может быть направлена и на решение других задач, определяемых с учетом специфики региона, муниципального образования, академии.

3. структура и порядок формирования студенческого совета.3.1. Для принятия решения о создании студенческого совета и положения о студенческом со-

вете созывается Конференция, которая также может вносить изменения и дополнения в положение о студенческом совете, заслушивать и утверждать отчеты студенческого совета; определять приоритетные направления деятельности студенческого совета, решать вопрос о досрочном приостановлении полномочий студенческого совета любого уровня. Конфе-ренция может решать иные вопросы, связанные с деятельностью студенческого совета.

3.2. Конференция проводится не реже одного раза в год. Дату и время проведения Конферен-ции, норму представительства, а также повестку дня Конференции определяет студенче-ский совет академии.

3.3. Студенческий совет академии должен объявить о созыве Конференции не позднее, чем за 1 месяц до ее проведения.

3.4. Делегатами первой Конференции являются представители от учебных групп очной формы обучения, интерны, ординаторы и аспиранты кафедр.

3.5. Делегаты первой Конференции избираются на общих собраниях студентов группы, интер-нов, ординаторов и аспирантов кафедр, простым большинством голосов по норме пред-ставительства – один делегат от учебной группы, аспирантуры кафедры.

3.6. Делегатами последующих Конференций являются по должности председатели студенче-ских советов всех уровней, советов интернов, ординаторов и аспирантов кафедр. Делегата-ми также могут являться студенты, интерны, ординаторы и аспиранты, избранные по норме представительства из числа студентов и аспирантов факультетов на общем собрании пред-седателей студенческих советов всех уровней факультета (курс, группа, и из числа аспи-рантов кафедр. Норма представительства устанавливается студенческим советом академии пропорционально численности студентов, интернов, ординаторов и аспирантов кафедр.

3.7. Конференция является правомочной, если на ней присутствует не менее 2/3 от числа де-легатов.

3.8. Решения по вопросам, вынесенным на Конференцию, принимаются простым большинством голосов присутствующих делегатов, если иное не предусмотрено настоящим Положением.

3.9. Структуру студенческого совета образуют: студенческий совет учебной группы; студенческий совет курса; совет аспирантов кафедры;

студенческий совет факультета; студенческий совет академии. В структуру студенческого совета так же входят: – профком студентов академии; – студенческий совет общежития; – актив студенческого клуба; – актив спортивного клуба; – актив СНО; – командиры студенческих отрядов; – а так же представители других студенческих объединений. Представительность студенческого совета обеспечивается реальной выборностью на всех

уровнях. 3.10. Студенческий совет и председатель студенческого совета учебной группы выбираются на

общем собрании студентов группы простым большинством голосов. Собрание правомочно принимать решение при условии участия в нем более половины студентов группы. Выборы являются прямыми и открытыми. В выборах имеют право принимать участие все студенты группы.

3.11. Студенческий совет курса состоит из председателя студенческого совета курса и пред-седателей студенческих советов групп курса. Выборы председателя студенческого совета курса проходят на собрании председателей студенческих советов групп простым большин-ством голосов, при условии участия в собрании не менее 2/3 председателей студенческих советов групп. Выборы являются открытыми. Председатель студенческого совета курса выбирается из числа председателей студенческих советов групп курса. Группа, в которой председатель студенческого совета выбран председателем студенческого совета курса, проводит повторные выборы председателя студенческого совета группы. Первое собрание до момента избрания председателя студенческого совета курса ведет старший по возрасту председатель студенческого совета группы.

3.12. Совет интернов, ординаторов и аспирантов кафедры, выбирается на общем собрании или конференции интернов, ординаторов и аспирантов кафедры, простым большинством голо-сов при условии участия в собрании более половины интернов, ординаторов и аспирантов кафедры. Выборы председателя совета интернов, ординаторов и аспирантов кафедры, проходят на общих собраниях или конференциях интернов, ординаторов и аспирантов кафедры, простым большинством голосов, при условии участия в собрании более поло-вины интернов, ординаторов и аспирантов, обучающихся на кафедре. Выборы являются прямыми и открытыми.

3.13. Студенческий совет факультета состоит из председателя студенческого совета факультета, председателей студенческих советов курсов, председателя совета интернов, ординаторов и аспирантов кафедр, а также при необходимости из студентов, интернов, ординаторов и аспирантов, избранных на собрании председателей студенческих советов групп, курсов и советов интернов, ординаторов и аспирантов кафедр. Доизбрание членов студенческого совета факультета производится на срок полномочий всего студенческого совета факуль-тета. Выборы председателя студенческого совета факультета проходят на собрании пред-седателей студенческих советов групп, курсов и совета интернов, ординаторов и аспиран-тов кафедр простым большинством голосов, при условии участия в собрании не менее 2/3 председателей студенческих советов групп, курсов и совета интернов, ординаторов и аспирантов кафедр. Выборы являются открытыми. Председатель студенческого сове-та факультета выбирается из числа председателей студенческих советов групп, курсов и совета интернов, ординаторов и аспирантов кафедр. Студенческий совет, председатель которого выбран председателем студенческого совета факультета, проводит повторные выборы председателя. Первое собрание председателей студенческих советов групп, курсов и совета интернов, ординаторов и аспирантов кафедр до избрания председателя студен-ческого совета факультета ведет старший по возрасту председатель студенческого совета группы, курса или совета интернов, ординаторов и аспирантов кафедр.

3.14. Студенческий совет академии состоит из председателя студенческого совета академии, председателей студенческих советов факультетов и советов интернов, ординаторов аспи-рантов кафедр, студенческого профкома; студенческих советов общежитий, активистов спортивного и студенческого клубов, командиров студенческих отрядов и других студен-ческих объединений академии. В случае необходимости по решению студенческого совета академии в его состав могут быть доизбраны члены совета из числа студентов, интернов, ординаторов и аспирантов академии. Доизбрание членов студенческого совета академии происходит на собрании председателей студенческих советов всех уровней на срок полно-мочий студенческого совета академии. Собрание председателей студенческих советов всех уровней правомочно при условии участия в нем 2/3 от числа председателей студенческих советов всех уровней. Решения принимаются простым большинством голосов от числа при-сутствующих на собрании.

Выборы председателя студенческого совета академии являются тайными. В выборах име-ют право принять участие студенты, интерны, ординаты и аспиранты академии. Избранным считается кандидат, набравший наибольшее количество голосов по сравнению с другими кандидатами.

Председатель студенческого совета академии выбирается из числа председателей сту-денческих советов учебных групп, курсов, факультетов, советов интернов, ординаторов и аспирантов кафедр. Студенческий совет, председатель которого избран председателем студенческого совета академии, проводит повторные выборы председателя.

Сроки проведения выборов председателя студенческого совета академии, порядок про-ведения выборов и выдвижения кандидатов определяются на собрании председателей сту-денческих советов факультетов и советов интернов, ординаторов и аспирантов кафедр. Собрание избирает комиссию, которая организует избирательный процесс. В комиссию входят не менее одного представителя от факультета по рекомендации студенческого со-вета факультета. Собрание председателей студенческих советов факультетов и советов интернов, ординаторов и аспирантов кафедр, до избрания председателя студенческого совета академии ведет старший по возрасту участник собрания.

3.15. Председатель студенческого совета любого уровня избирается сроком до 2-х лет. Никто не может быть избран председателем студенческого совета более, чем на два срока.

3.16. Студенческий совет академии формирует и утверждает состав секторов (комиссий, коми-тетов и др.), в числе которых могут быть:

учебно-организационный сектор; сектор по работе с проживающими в общежитии; культурно-массовый сектор; сектор научно-исследовательской работы; сектор гражданско-патриотического воспитания; сектор спортивной работы; сектор связей с общественностью и другие.

3.17. В состав секторов (комиссий, комитетов и др.) могут входить студенты, интерны, ордина-торы и аспиранты академии.

4. взаимодействие студенческого совета с органами управления академии.4.1. Взаимоотношения студенческого совета с органами управления академии регулируются

Положением о студенческом совете академии.4.2. Студенческий совет взаимодействует с органами управления вуза на основе принципов со-

трудничества и автономии.4.3. Представители органов управления академии могут присутствовать на заседаниях студен-

ческого совета.4.4. Рекомендации студенческого совета рассматриваются соответствующими органами управ-

ления академии.4.5. Решения по вопросам жизнедеятельности академии представители органов управления

академии принимают с учетом мнения студенческого совета соответствующего уровня.4.6. Председатель студенческого совета академии, как представитель обучающихся рекоменду-

ется общему собранию (конференции) педагогических работников, научных работников, а также представителей других категорий работников и обучающихся для избрания в Ученый Совет академии.

5. Права и обязанности студенческого совета.5.1. Студенческий совет имеет право: – участвовать в разработке и совершенствовании нормативных актов, затрагивающих ин-

тересы студентов, интернов, ординаторов и аспирантов академии; – участвовать в оценке качества образовательного процесса, готовить и вносить предложения в органы управле-ния вуза по его оптимизации с учетом научных и профессиональных интересов студенче-ства, корректировке расписания учебных занятий, графика проведения зачётов, экзаменов, организации производственной практики, организации быта и отдыха студентов, интернов, ординаторов и аспирантов; – участвовать в решении социально-бытовых и финансовых вопросов, затрагивающих интересы студентов, интернов, ординаторов и аспирантов, в том числе распределении средств стипендиального фонда, дотаций и средств, выделяемых на культурно-массовые и спортивно-оздоровительные мероприятия, отдых и лечение. – участвовать в рассмотрении вопросов, связанных с нарушениями студентами, интернами, ординаторами и аспирантами учебной дисциплины и правил внутреннего распорядка в академии, а также студенческих общежитиях; – участвовать в разработке и реализации си-стемы поощрений студентов, интернов, ординаторов и аспирантов за достижения в разных сферах учебной и внеучебной деятельности, в том числе принимающих активное участие в деятельности студенческого совета и общественной жизни академии; – рассматривать и участвовать в разбирательстве заявлений и жалоб студентов, интернов, ординаторов и аспирантов академии; – запрашивать и получать в установленном порядке от органов управления академии необходимую для деятельности студенческого совета информацию; – вносить предложения по решению вопросов использования материально-технической базы и помещений академии; – пользоваться в установленном порядке информацией, имеющейся в распоряжении органов управления академии; – обжаловать в установлен-ном порядке в вышестоящих органах приказы и распоряжения, затрагивающие интере-сы студентов, интернов, ординаторов и аспирантов академии; – в случаях нарушения и ограничения прав и свобод студентов, интернов, ординаторов и аспирантов, а также прав студенческого совета вносить предложения в органы управления академии о принятии мер по восстановлению нарушенных прав и применению мер дисциплинарного воздействия к виновным лицам; – определять и использовать законные формы протеста для защиты прав и свобод студентов, интернов, ординаторов и аспирантов, а также прав студенческого совета; – принимать непосредственное участие в планировании, подготовке, проведении и анализе внеучебных мероприятий академии; – принимать участие в работе советов (коми-тетов, комиссий и др.), создаваемых в академии.

5.2. Студенческий совет обязан: – проводить работу, направленную на повышение сознатель-ности студентов и их требовательности к уровню своих знаний, воспитание бережного отношения к имущественному комплексу академии; укрепление учебной дисциплины и правопорядка в учебных корпусах и студенческих общежитиях, повышение гражданского самосознания студентов, интернов, ординаторов и аспирантов, воспитание чувства долга и ответственности; – проводить работу со студентами, интернами, ординаторами и аспиран-тами по выполнению устава и правил внутреннего распорядка академии; – содействовать органам управления академии в вопросах организации образовательной деятельности; – своевременно в установленном порядке рассматривать все заявления и обращения сту-дентов, интернов, ординаторов и аспирантов, поступающие в студенческий совет; – про-водить работу в соответствии с Положением и планом деятельности студенческого совета на учебный год; – поддерживать социально значимые инициативы студентов, интернов, ординаторов и аспирантов; – содействовать созданию необходимых социально-бытовых условий, а также условий для учебы и отдыха студентов, интернов, ординаторов и аспиран-тов; – представлять и защищать интересы студентов, интернов, ординаторов и аспирантов перед органами управления академии, государственными органами, общественными объе-динениями, иными организациями и учреждениями; – информировать органы управления академии соответствующего уровня о своей деятельности.

6. обеспечение деятельности студенческого совета6.1. Для обеспечения деятельности студенческого совета органы управления академии предо-

ставляют в безвозмездное пользование помещения (кабинеты), средства связи, оргтехнику и другие необходимые материалы, средства и оборудование.

6.2. Органы управления академии несут расходы, необходимые для обеспечения деятельности студенческого совета.

ВСЕ вопросы и предложения просим приносить в отдел по внеучебной работе со студентами

начальнику отдела Денисову Роману Николаевичу (кабинет 103, 2 учебный корпус)

или направлять на E-mail: ovur@tgma.info

СтуденчеСкий калейдоСкоп

Учредители: гоу вПо тюменская государственная медицинская академия росздрава

студенческая профсоюзная организация тюмгмА

Газета перерегестрирована Западно-Сибирским территориальным управлением Министерства рФ по делам печати, телерадиовещания и средств массовых коммуникаций

(г. тюмень) 12.11.2001 г. регистрационный номер – Пи № 17-0297

Адрес редакции: 625023, г. тюмень, ул. Одесская, 54

Номер подписан в печать 25.09.2007 г. в 17.00 (по графику в 18.00). Заказ № 5208. тираж 1000 экз. Формат 420×594/4. Периодичность издания 1 раз в месяц.

распространяется бесплатно.

Газета отпечатана в ООО «Сити-пресс», 625019 г. тюмень, ул. республики, 211, тел. (3452) 37-94-42.

Ответственный за выпуск газеты: С. л. Галян. телефоны: (3452) 20-30-68, 20-07-07

4ÌÅÄÈÊ

Поздравляем с Днем рождения!1 сентября – денисов роман николаевич, начальник отдела по внеучебной работе со студентами

3 сентября – осинцев владислав михайлович, профессор, заведующий кафедрой травматологии, ортопедии и ВПХ

7 сентября – самикова вера николаевна, заведующая бактериологической лабораторией, врач-бактериолог

8 сентября – галиулина ольга валерьевна, начальник учебно-методического отдела

9 сентября – губин денис геннадьевич, профессор, заведующий кафедрой биологии

13 сентября – Чеснокова лариса валентиновна, заведующая амбулаторно-поликлиническим отделением, врач-терапевт

17 сентября – остроумова лидия Александровна, доцент, заведующая кафедрой скорой медицинской помощи ФПК и ППС

24 сентября – налобина галина Александровна, заведующая педиатрическим отделением, врач-педиатр

23 сентября – лебедева клавдия Алексеевна, доцент, декан педиатрического факультета

26 сентября – иванова любовь Александровна, доцент, заведующая кафедрой стоматологии с курсом оториноларингологии ФПК и ППС

27 сентября – жмуров владимир Александрович, профессор, заведующий кафедрой пропедевтики внутренних болезней с курсом лучевой диагностики и лучевой терапии

12-00 – , ,

, .

13-30 –

16-00

АФИША

Смех да и только...

Отличительная особенность памя-ти у студента: не знал, но вспомнил.

- Пpофесcоp, как вы относитесь к

употpеблению студентками космети-ки?

- Ну, по крайней мере эти студентки не pевут, получив плохую оценку.

Профессор дружелюбно улыбает-

ся экзаменуемому студенту, который явно нервничает.

- Мы, кажется, уже знакомы, – ободряюще говорит он. – Не встре-чались ли мы раньше?

- Да, я сдавал вам в прошлом году. Но, к сожалению, провалился.

- Ну, на этот раз, я уверен, все пойдет отлично. Не помните ли, ка-кой первый вопрос я задавал вам на прошлом экзамене?

- Вы спросили: «Не встречались ли мы с вами раньше?»

Разговаривают два преподавателя

около деканата:- Вот если я на экзамене постав-

лю хоть одну четверку, меня целая группа на руках носить будет!

- А если я на экзамене поставлю хотя бы одну тройку, то меня целая группа будет носить на руках!

Мимо проходит декан. Подключа-ется к разговору:

- А если я вас обоих уволю, то меня целый факультет на руках но-сить будет!

Студент хнычет:- Профессор, я не заслуживаю

двойки!- Знаю, но более низких оценок у

нас, к сожалению, нет!

- Ты знаешь, что тебя отчислили?- Вот невезуха, а я хотел и сегодня

прогулять.

Разговаривают студенты:- Ты уже сколько экзаменов зава-

лил?- Вместе с завтрашним – пять.

Стоп-кадр

Интересные фотографИИ, анекдоты, ИсторИИ

студенческой жИзнИ прИсылайте, на

E-mail: ovur@tgma.info