Робочий зошит 2 клас - bohdan-digital.com · Cyan 17 Black 17 математика....

Н.О. Будна, Н.Б. Шост

математика

Робочий зошит

2 клас

ТЕРНОП³ЛЬНАВЧАЛЬНА КНИГА – БОГДАН

Схвалено для використання у загальноосвітніх навчальних закладах комісією з педагогіки та методики початкового навчання

Науково-методичної ради з питань освіти Міністерства освіти і науки України

Будна Н.О.Б 90 Математика : роáо÷иé çоøит ¦ 2 кë. / Н.О. Будна, Н.Б. Шост. — Òерно- ï³ëü : Наâ÷аëüна книãа – Боãдан, 2017. — 72 с.

²SBN 978-966-10-4900-9

Зоøит ç математики дëя 2 кëасу м³ститü матер³аë, якиé â³дïоâ³дає оноâëен³é наâ÷аëüн³é ïроãрам³ МОН України, Держаâному стандартоâ³ ïо÷аткоâої çаãаëüної осâ³ти та доïоâнює ï³дру÷ник “Математика. 2 кëас” (аâт. Боãданоâи÷ М.В., Лиøенко Г.П.).

УДк 51(075.2) ББк 22.1я71

УДК 51(075.2)ББК 22.1я71 Б 90

© Наâ÷аëüна книãа — Боãдан, 2017²SBN 978-966-10-4900-9

Навчальне видання

Будна наталя ОлександрівнаШОСТ наталя Богданівна

МатеМатика Робочий зошит

2 класГоловний редактор Богдан Будний

Редактор Любов ЛевчукХудожник Оксана Бурда

Обкладинка Володимира БасалигиКомп’ютерна верстка Олени ЗахарійчукТехнічний редактор Неля Домарецька

Підписано до друку 27.02.2017. Формат 70x100/16. Папір офсетний.Гарнітура Прагматика. умовн. друк. арк. 5,20. умовн. фарбо-відб. 10,40.

Видавництво «навчальна книга – Богдан»Свідоцтво про внесення суб’єкта видавничої справи до державного реєстру видавців,

виготівників і розповсюджувачів видавничої продукції дК № 4221 від 07.12.2011 р.

навчальна книга – Богдан, просп. С. Бандери, 34а, м. Тернопіль, 46002навчальна книга – Богдан, а/с 529, м. Тернопіль, 46008

тел./факс (0352)52-06-07; 52-19-66; 52-05-48 [email protected] www.bohdan-books.com

Îхороняється законом про авторське право. Æодна частина öього видання не моæе áути відтворена в áудь-якому вигляді áез дозволу автора чи видавниöтва.

Реценçенти:М.В. Козак, кандидат ïедаãоã³÷них наук, доцент

Н.Я. Походжай, â÷итеëü âищої катеãор³ї, старøиé â÷итеëü

Схвалено для використання у загальноосвітніх навчальних закладах комісією з педагогіки та методики початкового навчання

Науково-методичної ради з питань освіти Міністерства освіти і науки України(лист ІІТЗÎ № 14.1/12-Г-1749 від 10.11.2014 р.)

УВАГА!Завантажуйте безкоштовний інтерактивний додаток,

використовуючи детальну інструкцію, за посиланням:bohdan-digital.com/008275

Штрих-код інтерактивного додатку 008275

Технічна підтримка: (0352) 52-91-05, 067-352-09-89; [email protected]

3

Cyan 3 Black 3 математика. 2 кл.

1. Заïиøи ÷исëа øостоãо десятка.

2. 47 + 1 = 47 – 7 = 10 + 20 40

47 – 1 = 47 – 40 = 80 – 40 50

3. Доïоâни ³ роçâ’яжи çада÷у.

Перøиé маëяр ïофарáуâаâ 12 â³кон, а друãиé — на â³кон á³ëüøе. Ск³ëüки â³кон ïофарáуâаâ друãиé маëяр?

В³дïоâ³дü:

До сторінок 4–5

1. Вïиøи ïроïущен³ ÷исëа.

2. Виконаé çа çраçком.

68 = 60 + 8 84 = +

32 = + 77 = +


У Мар’янки 24 книжки.

2 книжки. Ск³ëüки книжок стаëо у Мар’янки?

В³дïоâ³дü:


4

Cyan 4 Black 4 Математика. 2 кл.

1. Оá÷исëи.

68 – 8 = 68 + 1 = 68 – 3 =

68 – 60 = 68 – 1 = 68 – 30 =


²ринка куïиëа çоøит³â у ë³н³éку, а â кë³тинку — на çоøит³â менøе. Ск³ëüки çоøит³â у кë³тинку куïиëа ²ринка?

В³дïоâ³дü:

3. Оáâеди куë³.


1. Оá÷исëи. Заïиøи çна÷ення âираç³â у ïорядку çростання.

40 + 10 = 60 – 20 = 50 + 50 =

50 + 10 = 90 – 10 = 80 – 10 =

2. Заïиøи таке çаïитання, яке âимаãає ïор³âняти ÷исëа. Роçâ’яжи çада÷у.

Б³ëя øкоëи росëо 12 áер³ç ³ 16 кëен³â.


5


В³дïоâ³дü:


1. Переâ³р додаâання â³дн³манням çа çраçком.

Зразок. 26 + 41 = 67 Перевірка. 67 – 26 = 41 67 – 41 = 26


Коëи Òарас сïисаâ у çоøит³ аркуø³â, то çа-ëиøиëося ще аркуø³â. Ск³ëüки âсüоãо аркуø³â у çоøит³?

В³дïоâ³дü:

6


1. Переâ³р â³дн³мання додаâанням çа çраçком.

Зразок. 38 – 12 = 26 Перевірка. 26 + 12 = 38

2. У ãараж³ áуëо 26 маøин. Коëи дек³ëüка маøин ïоїхаëо, там çаëиøиëося 20 маøин. Ск³ëüки маøин ïоїхаëо?

В³дïоâ³дü:


1. Переâ³р â³дн³мання â³дн³манням çа çраçком.

Зразок. 38 – 12 = 26 Перевірка. 38 – 26 = 12

2. Скëади ³ роçâ’яжи çада÷у çа скоро÷еним çаïисом (ïро ïриøиâання ґудçик³â).

Буëо — ?Приøиëи — 6 ґ.Заëиøиëося — 5 ґ.

В³дïоâ³дü:


7


3. Знаéди доâжину ëаманої ë³н³ї.


1. Вïиøи ïроïущен³ ÷исëа.

+ 30 = 100 40 + = 80

– 30 = 60 50 – = 20

2. За роçâ’яçанням доïоâни çада÷у.

На кëумá³ áуëо 60 рожеâих троянд,

а á³ëих — на 20 . Ск³ëüки

á³ëих троянд áуëо на кëумá³?

В³дïоâ³дü:

3. Котру ãодину ïокаçує кожен ³ç цих ãодинник³â?

8


1. Оá÷исëи. Оáâеди наéá³ëüøиé реçуëüтат.

2 + 2 = 8 + 2 = 11 – 2 =

4 + 2 = 9 + 2 = 6 – 2 =

2. Вïиøи â умоâу çада÷³ сëоâо, щоá âона роçâ’яçуâаëася д³єю додаâання.

Кондитер до оá³ду сï³к 9 торт³â, а ï³с-

ëя оá³ду — на 2 торти , н³ж до оá³ду. Ск³ëüки торт³â сï³к кон-дитер ï³сëя оá³ду?

В³дïоâ³дü:


1. Оá÷исëи. Додаé реçуëüтати â стоâïцях.

6 + 3 = 9 + 3 = 11 – 3 =

8 + 3 = 9 + 2 = 12 – 3 =

2. Вïиøи â умоâу çада÷³ сëоâо, щоá âона роçâ’яçуâаëася д³єю â³дн³мання.

Мама çакâасиëа до оá³ду 11 áанок оã³рк³â,

а ï³сëя оá³ду — на 3 áанки . Ск³ëüки áанок оã³рк³â çакâасиëа мама ï³сëя оá³ду?

В³дïоâ³дü:


9


3. 2 м = 20 дм 3 м 4 дм = дм

5 м = дм 6 м 2 дм = дм


1. Оá÷исëи. Оáâеди наéменøиé реçуëüтат.

7 + 4 = 9 + 4 = 12 – 4 =

8 + 4 = 11 – 4 = 13 – 4 =

2. Скëади ³ роçâ’яжи çада÷у ïро дереâа.

Буëо — 7 д.

Посадиëи — 4 д.

Стаëо — ?

В³дïоâ³дü:


1. Вïиøи çнаки д³é (+, –).

7 4 = 11 8 4 2 = 10

13 4 = 9 11 4 3 = 10

2. Роçâ’яжи дану çада÷у. Скëади ³ роçâ’яжи оáернену до неї, â як³é ïотр³áно çнаéти ÷исëо 4.

Оëенка намаëюâаëа 8 ëисто÷к³â, а Дмитрик — 4 ëисто÷ки. Ск³ëüки ëисто÷к³â âони намаëюâаëи раçом?


10


В³дïоâ³дü:

Обернена задача

В³дïоâ³дü:


1. Оá÷исëи. В ïерøому стоâï÷ику оáâеди наéá³ëüøиé доданок.

9 + 5 = 11 – 5 = 7 + 5 =

8 + 5 = 12 – 5 = 13 – 5 =

6 + 5 = 14 – 5 = 10 – 5 =

2. У кан³стр³ áуëо 12 ë âоди. 5 ë ïереëиëи â áанку. Ск³ëüки ë³тр³â âоди çаëиøиëося â кан³стр³?

В³дïоâ³дü:

На ск³ëüки á³ëüøе ë³тр³â âоди áуëо â кан³стр³, н³ж çаëиøиëося?

В³дïоâ³дü:


11


1. У ïа÷ц³ 4 аркуø³ ïаïеру ÷ерâоноãо коëüору, 9 аркуø³â жоâтоãо коëüору та 10 — синüоãо.

Поясни, ïро що д³çнаєøся, оá÷исëиâøи дан³ âираçи.

2. Як³ ÷исëа можутü стояти у «â³коне÷ку», щоá нер³âн³стü áуëа ïраâиëüною?

11 > 9 +


1. До 6 á³ëих миøенят ïриéøëи â ãост³ с³р³. Раçом їх стаëо 14. Ск³ëüки с³рих миøенят ïриéøëо â ãост³?

В³дïоâ³дü:

Скëади ³ роçâ’яжи çада÷у, â як³é ïотр³áно çнаéти ÷исëо 14.

В³дïоâ³дü:

(ар.)

(ар.)

(ар.)

(ар.)


12


2. Неâ³доме ÷исëо ïоçна÷имо ë³терою а. Що á³ëüøе: а + 2, а – 2 ÷и а + 5?


1. Оá÷исëи. Оáâеди âираçи, â яких друãиé доданок 7.

4 + 7 = 7 + 7 = 9 + 7 =

7 + 5 = 6 + 7 = 7 + 8 =

2. Цаï має 11 ãруø, а В³ë — на 7 ãруø менøе.

1) Ск³ëüки ãруø у Воëа?

В³дïоâ³дü:

2) Ск³ëüки ãруø у Цаïа ³ Воëа раçом?

В³дïоâ³дü:


1. На дереâ³ сид³ëо 7 ґаâ ³ 9 ãаëок. Вс³ ґаâи ³ ст³ëüки ж ãаëок ïоëет³ëи. Ск³ëüки ïтах³â ïоëет³ëо?

В³дïоâ³дü:


13


2. Серед цих âираç³â є дâа, як³ можна оá÷исëити. Знаéди їх çна÷ення. Чому не можна çнаéти çна÷ення ³нøих âираç³â?

4 + 7 = 9 + 6 =

1 яáë. + 4 = 9 – 11 =


1. Роçâ’яжи ³ ïор³âняé çада÷³.

а) Кâо÷ка âисиджуâаëа 13 яєцü. 7 кур÷ат уже âиëуïиëося. Ск³ëüки кур÷ат ще ç’яâитüся у кâо÷ки?

В³дïоâ³дü:

á) У кâо÷ки ç’яâиëося 7 кур÷ат. П³д нею çаëиøиëося ще 6 яєцü. Ск³ëüки яєцü âисиджуâаëа кâо÷ка сïо÷атку?

В³дïоâ³дü:

2. Накресëи â³др³çки çаâдоâжки 5 см ³ 9 см. Знаéди їх çаãаëüну доâжину.


14


1. Ваëя çнаéøëа 4 ãриáи, Гаëя — 7.

Постаâ çаïитання, щоá çада÷а роçâ’яçуâаëася д³єю додаâання.

В³дïоâ³дü:

2. Накресëи ëаману çаâдоâжки 15 см ³ç трüох â³др³çк³â.


1.

а 9 3 8 5 4 7 6

а + 8

а 15 12 16 14 13 11 17

а – 8

2. Одна команда ç м³н³-футáоëу çаáиëа суïерникам 8 ãоë³â, а друãа — на 3 ãоëи á³ëüøе.

1) Ск³ëüки ãоë³â çаáиëа друãа команда?2) Ск³ëüки âсüоãо ãоë³â çаáиëи у цüому мат÷³?


15


В³дïоâ³дü:


1. Знаéди суму а + 9, якщо а = 2, а = 3.

2. Батüко ïрин³с 9 динü, мати — ще дек³ëüка, ³ динü стаëо 13.

1) Ск³ëüки динü ïринесëа мати?2) На ск³ëüки á³ëüøе динü ïрин³с áатüко?

В³дïоâ³дü:

3. Вим³ряé ³ çаïиøи доâжину кожної сторони ÷отири- кутника. Знаéди суму цих доâжин.

B

см

смC

ДA

1)

2)

1)

2)

16


1. Знаéди р³çницю а – 9, якщо а = 11, а = 12.

2. Щоá çâ’яçати сâетр, çнадоáиëося 9 мотк³â øерст³, а на â’яçану сï³дницю âикористаëи на 2 мотки á³ëüøе. Ск³ëüки âсüоãо мотк³â øерст³ âикористаëи на сâетр ³ сï³дницю?

В³дïоâ³дü:


1. У суâої áуëо 17 м тканини. Перøоãо дня ïродаëи 9 м тканини, а друãоãо — 4 м. Ск³ëüки метр³â тканини çаëиøиëося у суâої?

План розв’язування

1) Ск³ëüки метр³â тканини ïродаëи çа дâа дн³?2) Ск³ëüки метр³â тканини çаëиøиëося у суâої?

В³дïоâ³дü:


1)

2)

1)

2)

17


2. Пор³âняé (>, <, =).

20 см 2 дм 5 см 54 см 45 см45 см 5 дм 80 см 8 дм


1. У к³оску áуëо 4 ящики аïеëüсин³â. Доâеçëи ще 7 ящик³â яáëук ³ 3 ящики ëимон³â. Ск³ëüки âсüоãо ящик³â ç фруктами стаëо у к³оску?

І спосіб1) Ск³ëüки ящик³â ç фруктами доâеçëи у к³оск?2) Ск³ëüки âсüоãо ящик³â ç фруктами стаëо у к³оску?

В³дïоâ³дü:

ІІ спосіб1) Ск³ëüки ящик³â ç аïеëüсинами ³ яáëуками стаëо у к³оску?2) Ск³ëüки âсüоãо ящик³â ç фруктами стаëо у к³оску?

В³дïоâ³дü:

1)

2)

1)

2)

18


1. Продоâж оá÷исëення.

9 + (14 – 7) = 9 + = 18 – (5 + 3) = 18 – =

8 + (6 + 2) = 8 + = 13 – (12 – 9) = 13 – =

2. Роçâ’яжи çада÷у çа скоро÷еним çаïисом. Скëади âираç.

Вантажн³ — 7 аâт.Леãкоâ³ — ?, на 9 аâт. á³ëüøе, н³ж âантажних

В³дïоâ³дü:


1. У Серã³я áуëо 9 марок ïро тâарин, а â Андр³я — менøе. Яка наéá³ëüøа к³ëüк³стü марок моãëа áути â Андр³я?

Доïоâни çада÷у ÷исëоâими даними ³ çа-ïитанням так, щоá âона роçâ’яçуâаëася дâома д³ями.

У Серã³я — 9 м.

У Андр³я —

В³дïоâ³дü:


1)

2)

}?

1)

2)

19


2. Роçстаâ дужки так, щоá ïорядок âиконання д³é доïом³ã ïро÷итати сëоâо.

Я Л Щ

+ – + Л Я Щ



У наøому áудинку меøканц³â, а â сус³днüо-му — на меøканц³â менøе. Ск³ëüки меøканц³â у дâох áудинках?

В³дïоâ³дü:

2. Використоâую÷и модеëü ïрямоãо кута, çнаéди ïрям³ кути у цих ф³ãурах ³ âиïиøи їх номери.

1 4

2

3

2

1 3

2

1 3

3. У кожн³é нер³âност³ çм³ни̃ одне ÷исëо так, щоá отримати ïраâиëüну р³âн³стü.

8 + 5 < 7 + 9 18 – 9 > 11 – 7

1)

2)

20


1. Доïоâни çада÷у çаïитанням ³ роçâ’яжи її.

На кëумá³ 60 кâ³т³â: 20 троянд, 30 ë³-ë³é, а реøта — ãâоçдики. Ск³ëüки …

В³дïоâ³дü:

2. Як³ ç цих ÷отирикутник³â ïрямокутники? Виïиøи їх номери.

1 2 34 5


1. Роçâ’яжи çада÷у çа скоро÷еним çаïисом.

Саøко — 70 мЮрко — ?, на 10 м á³ëüøе, н³ж СаøкоДмитрик — ?, на 20 м менøе, н³ж Юрко

В³дïоâ³дü:


1)

2)

1)

2)

21


2. Постаâ дужки так, щоá р³âност³ áуëи ïраâиëüними.

17 – 10 – 3 = 10 10 – 6 + 2 = 218 – 5 + 4 = 9 90 – 50 + 30 = 10


1. Серед цих ïрямокутник³â çнаéди кâадрат. Вим³ряé доâжини éоãо стор³н ³ çнаéди ïериметр.


1. Продоâж оá÷исëення.

27 + 36 = 20 + 7 + 30 + 6 = + =

42 + 19 = + + + = + =

54 + 27 =

Робочий зошит 2 клас - bohdan-digital.com · Cyan 17 Black 17 математика....

Documents

Transcript of Робочий зошит 2 клас - bohdan-digital.com · Cyan 17 Black 17 математика....