القدرات في %011 الى طريقك صفحة

ليوم تجميع ايديكم بين تضع

01/2السبت

التناظر اللفظي

0

االمويين : العباسيين

مغرب : فجر ب ابو بكر : عمر أ

د ج

أ اإلجابة :

2

االسد : العرين

انسان : منزل ب نمر : غابة أ

عش : حمام د خن : دجاج ج

ب اإلجابة :

3

النقيق : الضفدع

القصف : الرعد ب البعوض : الطنين أ

الرياح : الحفيف د القلم : الصرير ج

باإلجابة :

1

ريح : عاصف

حرب : ضروس ب نير : كوكب أ

د بكاء : تشنج ج

ب اإلجابة :

5

سالم : تحية

محبة : رسالة ب صه : زجر أ

د اعمال : خير ج

أاإلجابة :

6

جزر : فجل

باذنجان : فلفل ب طماطم : خيار أ

بطاطس : فاصوليا د ثوم : بصل ج

ج اإلجابة :

7

صدر : قلب

ب عروق : دم أ

د ج

مكانية –أ اإلجابة :

8

الفالة : الصحراء

الصحة : اللياقة ب األعمى : البصير أ

السباق : الحصان د المهند : الحسام ج

ج اإلجابة :

9

فراش : نوم

اصبع : اضفر ب ملعب : لعب أ

د ج

أ اإلجابة :

01

عدس : حمص

ملعقة : كاس ب صحن : قدر أ

د حساء : ملعقة ج

أاإلجابة :

00

حمام : هديل

شاة : خوار ب قلم : صرير أ

د ذئب : عواء ج

أاإلجابة :

02

مصباح : ضوء

بطانية : أمان ب لوحة : فنان أ

قلم : كتابة د مكتبة : قراءة ج

داإلجابة :

03

اثاث : منزل

غذاء : فاكهة ب موت : شهادة أ

كبير : كثير د خيال : حلم ج

جاإلجابة :

01

ذوق : حواس

ابن : اب ب شمس : مجرة أ

د ج

أاإلجابة :

05

كهرباء : اضاءة

ب نخلة : تمرة أ

د ج

أاإلجابة :

06

يزول : يمحو

ب أ

د ج

عالقة ترادفاإلجابة :

07

علم : يتقدم

ب أ

د ج

سبيية .. يتقدم بسبب العلماإلجابة :

08

نملة : دبيب

ب باب : صرير أ

د ج

صوت حركة النملة "دبيب" –أ اإلجابة :

09

عسل : شهد

ب إياب : عودة أ

د ج

أ اإلجابة :

21

نطفة : مضغة

رجل : امرأة ب وخز : ألم أ

د طالب : موظف ج

تعاقب –ج اإلجابة :

20

علقة : مضغة

مولود : رضيع ب رضيع : فطيم أ

د ج

تعاقب –أ اإلجابة :

22

فرن : خبز

صيدلية : دواء ب مطحنه : دقيق أ

مخزن : قمح د مصرف : نقود ج

ينتج عن –أ اإلجابة :

23

متناثر : متبعثر

فرح : سرور ب جاني : متهم أ

د ج

باإلجابة :

21

مفردة : تركيب

ظفر : اصبع ب عربة : قطار أ

صحن : قدر د جملة : عبارة ج

أاإلجابة :

25

سحور : صيام

ظهر : عصر ب مساء : صباح أ

د صالة : سالم ج

باإلجابة :

26

عجيب : غريب

اهملت : قصرت ب تغاطيت : أسرعت أ

دوسانة : جسامة د مشيت : ركضت ج

اإلجابة : ب

27

كوخ : قصر

علم : جهل ب جبل : هضبة أ

مراهق : طفل د ثانوي : جامعي ج

اإلجابة : ج

28

خرسانة : اسمنت

حطب : نار ب نجم : رماد أ

د فطور : غداء ج

اإلجابة : " نقص ف االختيارات "

29

صوم : افطار

حوت : بحر ب ظهر : عصر أ

د طائر : عش ج

اإلجابة : أ

31

مزرعة :بئر

نضاره : عيون ب محراب : مسجد أ

د حصان : مضمار ج

اإلجابة : لو كانت " أ " معكوسة كانت هي اإلجابة الصحيحة ومن الممكن ان يكون هناك إجابة اخرى لم تنقل لنا

30

صالة : مسجد

نجوم : سماء ب صحيفة : نجوم أ

د ج

اإلجابة : ب

32

خيل : ركوب

ب مطار : هبوط أ

د ج

أاإلجابة :

33

عين : عمى

صوت : خرس ب سمع : صمم أ

د جلد : جرب ج

اإلجابة : ج " العضو واصابته "

31

ثعبان : زواحف

صقر : طيور ب ارنب : قوارض أ

د ج

اإلجابة : ب

35

حصان : مضمار

سفينة : بحر ب طائرة : جو أ

سيارة : طريق د قطار : سكة ج

اإلجابة : ج

36

نشارة : خشب

مرايا : زجاج ب ورق : قصاصة أ

د ج

+ " من الممكن ان يكون هناك نقص ف االختيارات " باإلجابة :

37

دواء : طب

هاتف : متصل ب فتوى : عالم أ

د شجرة : حديقة ج

اإلجابة : أ

38

حمام : هديل

هواء : صفير ب زئير : اسد أ

د نشيج : بكاء ج

باإلجابة :

39

عسقول : كمأة

جمل : حيوانات ب شطر : بتر أ

د ج

اإلجابة : ب

11

زجاجة : عطر

سحاب : مطر ب فراش : نوم أ

د ج

اإلجابة : ب

10

حوت : بحر

صحيفة : مكتبة ب صالة : مسجد أ

د نجوم : مساء ج

اإلجابة : ج

12

عرفه : مكة

الفاصلة : النقطة ب المدينة : البقيع أ

د ج

اإلجابة : نظرا ألن " أ " معكوسة ممكن الممكن ان يكون هناك خيار ناقص لم ينقل لنا هو الصحيح واذا اتت أ معكوسة اذا

هي الحل الصحيح

خطأ سياقي

0

ال نستطيع تغيير ماضينا ولكننا خائفون على تغيير مستقبلنا

ماضينا ب نستطيع أ

تغيير د خائفون ج

جاإلجابة :

2

يقبله من من يسمعه و ليس من يقول الحق ويفعله بأسوأ

بأسوأ ب الحق أ

يقبله د يفعله ج

بأحسن – باإلجابة :

3

صعوبة والمتطلع يرى صعوبة في كل فرصة .المتفائل يرى فرصة في كل

صعوبة ب المتفائل أ

فرصة " الثانية " د المتطلع ج

المتشائم –اإلجابة : ج

1

شخصية الفرد لها عدة صفات منها صفات جسمية مثل حسن الهيئة وعقلية مثل التعمق في التفكير وأخرى نفسية منها

الصدق والطول واألمانة

حسن ب جسمية أ

األمانة د الطول ج

اإلجابة : ج

5

صناعة العاب األطفال يجب ان تكون بأدنى مستوى من الجودة ألنها تذهب الى اناس ال يعرفون ما هي عيوب الصناعة .

بأدنى ب األطفال أ

الصناعة د اناس ج

بأعلى –اإلجابة : ب

6

الصف الدراسي ال يمكن ان يكون مكان مريح نفسيا للطالب والمعلمين

مريح ب ال يمكن أ

الطالب د نفسيا ج

أاإلجابة :

7

المعلم الجيد هو الذي يحطم الطالب للوصول الى المجد في المستقبل

الجيد ب المعلم أ

المجد د يحطم ج

يساعد –اإلجابة : ج

8

المرض مدرسة تربوية لو احسن المعافى االستفادة منها لكانت نعمة ال نقمه

مدرسة ب المرض أ

نعمه د المعافى ج

اإلجابة : ج

9

الحق يحتاج الى رجلين : رجل يسمعه ورجل ينطق به

يسمعه ب رجل أ

الحق د ينطق ج

يفعله – اإلجابة : ب

01

من النادر ان تجد صديقا يحب صديقه في غيابه كحضوره , وكريما يكرم الفقراء كما يكرم المساكين .

غيابه ب صديقا أ

المساكين د الفقراء ج

داإلجابة :

00

قال لقمان الحكيم : ال تكن النملة اقرب منك تجمع من صيفها لشتائها .

أقرب ب النملة أ

شتائها د صيفها ج

ب اإلجابة :

02

أسوأ الناس من إذا هجرته سكت وإذا مدحته خجل

هجرته ب اسوأ أ

خجل د سكت ج

أفضل –أ اإلجابة :

03

بعد كل شتاء البد أن يأتي البرد فال تستلم لألحزان

البرد ب شتاء أ

لألحزان د تستلم ج

باإلجابة :

01

في اإلنفاق دون بذلرأس العقل التدبير

العقل ب رأس أ

بذل د االنفاق ج

اإلجابة : د

إكمال الجمل

0

.. فهمت كيف ........إذا عرفت كيف ....

بكيت : تضحك ب فشلت : تنجح أ

د ج

أاإلجابة :

2

قلة النوم والهموم النفسية ......موجود منذ قدم اإلنسان ... ........

وسببه –المرض ب وسببه –االرق أ

د ج

أاإلجابة :

3

مهما كانت قدرتك على الفهم . .....وخذها من ...... ....انصحك ان ال تأخذ المعلومة إال من ....

الكتاب –المصدر ب المعلم –الكتاب أ

د ج

أاإلجابة :

1

األنشطة ....نشأت األندية ليمارس فيها الشباب ....

سائر ب بعض أ

د ج

أاإلجابة :

5

.................ان اقوى االشجار التي تخرج من بين الشقوق تدل على

المثابرة ب الصبر أ

االيمان د الضيق ج

باإلجابة :

6

اساءته .....احسن طريقة لتنسى اذى من يؤذيك ان ...

تنسى ب تقبل أ

د ج

أاإلجابة :

7

في المجتمع نتيجة لزيادة الجهل .....تنتشر ....

الخرافة ب البطالة أ

د الفوضى ج

باإلجابة :

8

الرجل القوي ... والرجل الضعيف ...

يعمل –ينام ب يبكي –يسكت أ

د يتمنى –يعمل ج

اإلجابة : ج

استيعاب المقروء

استيعاب المقروء

نه { " االصابع , وقد قال اهلل تعالى : } أيحسب الإنسان ألن نجمع عظامه بلى قادرين على أن نسوي بناالبنان هو نهاية

" . وقد توصل العلماء الي سر البصمة في نهاية القرن التاسع عشر , وبين ان البصمة تتكون من خطوط 1 - 3القيامة آية

الخطوط وتتلوى هتحات المسام العرقية , تتمادي هذة الجلد تجاورها منخفضات , وتعلو الخطوط البارزة فبارزة في بشر

ال يمكن للبصمة ان تتطابق و تتماثل هشكال مميزا . وقد ثبت ان -ل شخص وفي ك -في النهاية لتأخذوتتفرع عنها فروع

في شخصين في العالم حتي في التوائم المتماثلة التي اصلها من بويضة واحدة , ويتم تكوين البنان في الجنين في الشهر

, ويمكن ان تتقارب بصمتان في الشكل تقاربا ملحوظا ولكنهما ال حياتهطيلة ه البصمة ثابتة ومميزة لالرابع وتظل

ن ابدا. ولذلك فإن البصمة تعد دليال قاطعا ومميزا لشخصية اإلنسان ومعموال به في كل بالد العالم , ويعتمد تتطابقا

-السر الذي خصص اهلل عليها القائمون أثناء تحقيق القضايا الجنائية لكشف المجرمين واللصوص . وقد يكون هذا هو

لماء :"لقد ذكر اهلل البنان ليفتنا إلى عظيم قدرته حيث أودع سرا عجيبا من أجله البنان , وفي ذلك يقول الع -تبارك وتعالى

. "في أطراف األصابع ,وهو ما نسميه بالبصمة

0

غرضة انكاري أيحسب اإلنسان ألن نجمع عظامه .. استفهام

النفي ب التقرير أ

التعجب د التهديد ج

اإلجابة : ب

2

) البنانة ( هي

عظام نهاية االصبع ب جلد نهاية االصبع أ

طرف االصبع د أوعية دقيقة في االصبع ج

اإلجابة : د

3

توصل العلماء الي اعجاز البصمة في الفترة من

م 0911 -0811 ب م 0851: 0811 أ

م 0999 – 0911 د م 0911 – 0851 ج

اإلجابة : ج

4

البصمات هي

خطوط قصيرة ملتوية دائرية ب خطوط منخفضة مستقيمة أ

خطوط بارزه ومستديرة د خطوط متمددة ومتعرجة واخرى منخفضة ج

اإلجابة : د

5

نستنتج أن " قانون البصمة " يشبه :

عادات الشعوب ب قوانين المرور أ

لغات البشر د أخالق الناس ج

اإلجابة : د

6

العنوان األنسب للنص :

حكمة اهلل في خلق البنان ب بصمات البنان أ

التوائم المتماثلة د كشف الجرائم ج

اإلجابة : ب

استيعاب المقروء

م أعلن سالك عن اكتشافه للقاح تحت التجريب. وكانت الفيروسات التي احتوى عليها اللقاح قد تم 0953في عام

ه, من ألخطراتضح أن اللقاح كان سالك وزوجته وثالثة من أبنائه من بين أوائل من تطعموا باللقاح. .بالفورملدهيد قتلها

.ولقد برهن بتطعيم نفسه وأوالده وزوجته على جدية هذا اللقاح ودوره في سالمة اإلنسان

م, ثم أعلن عن 0951من طلبة المدارس في عام 0,831,111وتمت تجربة اللقاح فيما بعد في مرحلة التجريب الجماعي, على

م. تلقى سالك أشكاال عديدة من التكريم بما في ذلك إشادة من الرئيس5095سالمة اللقاح وقدرته الفعالة في أبريل دوايت

ية الذهبية للكونجرسوالميدال أيزنهاور ه على إنجازه الكبير في حقل الطب. رفض سالك كل الجوائز النقدية ورجع إلى معمل

م0977ليعمل على تحسين اللقاح. ولقد منح سالك عام ميدالية الرئيس للحرية

0

العنوان االنسب للنص

لقاح سالك ب اكتشاف سالك للقاحات أ

د ج

اإلجابة : ب

2

كم شخص جرب عليه اللقاح في بداية األمر

ب 5 أ

د ج

أاإلجابة :

3

عدد الشهور بين اكتشافه واعتماده

28 ب 21 أ

د ج

أاإلجابة :

استيعاب المقروء

أو ذا حدين وربما يكون والدفاع, ويكون ذا حدا واحدا يعتبر السيف السالح الرئيسي في القتال, ألنه يستعمل في الهجوم

رأسه مدببا حادا

ومن الفوالذ وفي العربية لفظ فوالذ أي نوع مميز يستعمل للطعن مثال , والسيف الجيد هو المصنوع من الحديد النقي و

ظبة“له ده فيقال " أما حالنصل“السيف من أنواع الحديد, يعني أنه مصاص الحديد المنقى خبثه , ويقال لحديد وجمعها "

حد السيف" ومنذ العصر الجاهلي تم إتقان صناعة السيف, الظباء“ظبي وعمل أصحاب حرفة صناعة السيوف على توشيتها

. وتحليتها بالذهب والفضة

0

تعني كلمة خبث الحديد الواردة في الفقرة السابقة :

الحديد المختلط بشوائب ب اردأ الحديد أ

الحديد الذي يسبب األذى د الحديد اللين ج

اإلجابة : ب

2

اي من اآلتي صحيح :

النصل جزء من الحد ب الحد جزء من النصل أ

الحد ال يقابل النصل د الحد يقابل النصل ج

اإلجابة : أ

3

اي ما يلي أصح كما ورد :

كل فوالذ حديد ب كل حديد فوالذ أ

الفوالذ مختلط بالحديد د الفوالذ حديد مصنع ج

اإلجابة : ب

استيعاب المقروء

الترسانات النووية والكيماوية والميكروبية مع حظرها على و المجتمع األمريكي هو مجتمع السوق والعمل والتكنولوجيا

كل شيءنتجاتها فتظل سوقا وحيدا في اآلخرين لترهب الكل ولتضرب مظلة على أسواقها وم

والشعار المرفوع دائما هو حقوق االنسان دائما , اسكر , قامر , تزوج , قع في الرذيلة أو الشذوذ أنت حر تفعل ما تشاء وكل

اختياراتك مصونة وبالرغم من من هذه الحرية المباحة يعاني المجتمع األمريكي من أعلى نسبة اغتصاب في العالم إنه

ل والتدمير والتخريب ويبدو هذا العنف في الرقص وااليقاعات الموسيقى الصاخبة وأفالم العنف في كل شيء إلى درجة الغ

الجرائم والدم والرعب

درجة تحت 231في أمريكا السحر والحسد والتنجيم والقرابين الشيطانية والشركات التي تحنط الموتى في ثالجات في درجة

. ليعيد الحياة إلى تلك الجثثالصفر انتظارا لالكتشاف العلمي الذي سيظهر فجأة

0

تدل الموسيقى األمريكية الصاخبة وأفالم الجرائم على :

السحر والحسد والتنجيم ب حب األمريكيين للترفيه أ

حب الخلود عند االمريكيين د العنف األمريكي ج

اإلجابة : ج

2

السبب في ارتفاع نسبة االغتصاب في أمريكا رغم اتاحة حرية اشباع الشهوات

بسبب أفالم الجرائم والرعب ب بسبب الرغبة في التدمير والتخريب أ

بسبب الرغبة في تجريب أنماط مختلفة من العالقات د بسبب وجود فقراء ال يملكون المادة إلشباع رغباتهم ج

اإلجابة : أ

3

معنى ترهيب

تؤدب ب تسطير أ

تخيف د تعين ج

اإلجابة : د

اخلطأ به وارد تطوعي عمل هو العمل هذا ختاما

األكيدة احللول ايديكم بني نضع ان املستطاع بقدر حاولنا ولكننا

ويرضاه حيبه ملا يوفقكم ان اهلل من راجني

الغيب ظهر يف دعوه منكم نرجوه ما وكل

: التجميع على القائمني

Ziyad Abouelkasem